2024年滬教版七年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級科學(xué)上冊月考試卷568考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、每年太陽的直射點在赤道時，垂直于地球表面的物體的影子最短的地方是()A.北回歸線B.南回歸線C.赤道D.南極2、如圖為“地球公轉(zhuǎn)軌道圖”，下列判斷正確的是（）

A.月球公轉(zhuǎn)到A點時是農(nóng)歷十五B.月球公轉(zhuǎn)到B點時是下弦月C.月球公轉(zhuǎn)到C點時可能發(fā)生月食D.月球公轉(zhuǎn)到D點時農(nóng)歷初七、八日3、下列哪一項不是威脅生物多樣性的原因()A.森林面積銳減B.環(huán)境污染C.外來物種的入侵D.生物進(jìn)化4、地球赤道周長約（）A.5.1萬千米B.6.37萬千米C.4萬千米D.3.2萬千米5、板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為（）A.由巖石組成的地球表層由七大板塊拼合而成B.板塊內(nèi)部穩(wěn)定，不可能再分成小塊C.板塊交界地帶是世界主要火山、地震分布帶D.板塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)6、云是這樣形成的：空氣中的大量水蒸氣遇到冷空氣液化成極小的水珠或凝華成極小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云。對水蒸氣液化成小水珠或凝華成小冰晶的過程，下列說法中正確的是()A.前者吸熱后者放熱B.前者放熱后者吸熱C.兩者均吸熱D.兩者均放熱7、在用天平和量筒測量某種食用油的密度時，以下操作中，不必要且不合理的是()A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量B.取適量的油倒入燒杯中，用天平測出杯和油的總質(zhì)量C.將燒杯中的油倒入量筒中，測出倒入量筒中油的體積D.用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量8、科學(xué)探究的第一步是（）A.猜想與假設(shè)B.交流合作C.提出問題D.分析論證9、讀下圖；教學(xué)樓位于升旗臺的方向是（）

A.西南B.東北C.西北D.東南評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、三位同學(xué)在用量筒測量液體體積時，讀數(shù)情況如圖所示，其中----____同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體的體積為____cm3。

11、扁形動物主要特征，身體呈____、____、____。12、“五一”假期中，小明一家駕車外出旅游，車的總質(zhì)量是1.6t，車輪與地面接觸的總面積是0.08m2，當(dāng)車停在水平路面上時，車對地面的壓強是____Pa；當(dāng)車在高速路上行駛時，根據(jù)車距確認(rèn)標(biāo)志牌，小明測出車通過200m距離所用的時間是8s，則車的行駛速度是____km/h．（g取10N/kg）13、深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水．如圖所示，雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒有被凍傷，這是因為夜間氣溫驟降時，水____(填寫物態(tài)變化的名稱)成冰，____(選填“放出”、“吸收”)熱量，使溫度不會降得太低，所以沒有凍壞桔子．14、小華家買了一輛漂亮的小汽車；高興之余，她通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)小汽車的設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：

小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖所示），在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時____（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是汽車高速行駛時____．汽車靜止時所受重力與____為一對平衡力；汽車的燃料主要用汽油，從能源是否再生的角度看，汽油是____能源．

15、如圖是機器人擦玻璃的圖片，機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上，機器人與地面的接觸面積為100cm2，機器人對地面的壓強為7.5×104Pa，則機器人的重力是____N．

16、生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長、____和分化分不開的．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)25、如圖所示物體AB通過凸透鏡所成正立；放大的像A′B′；請畫出凸透鏡的位置，并確定該透鏡焦點F．

26、在杠桿上的A點掛一重物；在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置．試畫出這個力的示意圖和力臂．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)27、王維在《鳥鳴澗》中寫到：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”。請問詩句中描寫的是什么月相?28、在一次測定大氣壓的實驗中，觀察到水銀柱的高度約為76cm。經(jīng)計算，當(dāng)時的大氣壓近似為105Pa。這樣的大氣壓可支持多高的水柱?(取g=10N/kg)參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】太陽光線的直射點有規(guī)律的在南北回歸線之間來回移動，各地正午太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化．太陽高度是指太陽光線與水平面的夾角，太陽光線垂直照射的地方，太陽高度最大，太陽輻射最強。【解答】太陽直射赤道；赤道上太陽高度最大，正午物體的影子最短。

故選：C2、C【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握月相的成因規(guī)律；月食；日食對應(yīng)的日、地、月的位置關(guān)系，天文潮汐的大、小潮與日、地、月的位置關(guān)系等。

【解答】根據(jù)圖中日；地、月的位置關(guān)系；A位置日、地、月三者共線；且月球位于中間，則應(yīng)為新月，根據(jù)月球運動方向，B應(yīng)為上弦月，C為滿月，D為下弦月，故：月球公轉(zhuǎn)到C點時是農(nóng)歷十五，可能發(fā)生月食；月球公轉(zhuǎn)到B點時是上弦月；月球公轉(zhuǎn)到D點時下弦月，為農(nóng)歷15以后；故選項C符合題意。

故答案為：C3、D【分析】【分析】森林面積銳減，必將導(dǎo)致野生動物棲息地的喪失；環(huán)境污染直接毒害生物體且加劇生存環(huán)境的改變和破壞；外來生物的入侵會打破原有的生態(tài)平衡，極有可能導(dǎo)致大量生物的數(shù)量銳減，甚至滅絕，使得物種組成變得單一化。4、C【分析】【分析】經(jīng)過測量；地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長約4萬千米．本題考查地球的大小，牢記即可．

【解答】解：地球的赤道周長是4萬千米；赤道是地球上最長的緯線．

故選：C．5、C【分析】【分析】板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為；由巖石組成的地球表層由六大板塊拼合而成：太平洋板塊；亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度板塊（包括澳洲）和南極板。一般說來，在板塊內(nèi)部，地殼相對比較穩(wěn)定，而板塊與板塊交界處，則是地殼比較活動的地帶，這里火山、地震活動以及斷裂、擠壓褶皺、巖漿上升、地殼俯沖等頻繁發(fā)生。

【解答】

A．板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為；由巖石組成的地球表層由六大板塊拼合而成，故錯誤；

B．在板塊中還可以分出若干次一級的小板塊；如把美洲大板塊分為南；北美洲兩個板塊，菲律賓、阿拉伯半島、土耳其等也可作為獨立的小板塊，故錯誤；

C．一般說來；在板塊內(nèi)部，地殼相對比較穩(wěn)定，而板塊與板塊交界處，則是地殼比較活動的地帶，這里火山；地震活動頻繁發(fā)生，故正確；

D．板塊處于永不停息的運動之中；故錯誤。

故答案為：C6、D【分析】【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；液化會放熱；物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，凝華也會放熱。

【解答】由物態(tài)變化知識知道放熱的物態(tài)變化有：液化；凝華和凝固；所以水蒸氣液化成小水珠或凝華成小冰晶都是放熱過程。

故答案為：D7、A【分析】【解答】測液體密度；若先測空燒杯的質(zhì)量，再測燒杯和液體總質(zhì)量，最后將液體倒入量筒來測體積，這種做法會因燒杯壁粘液體而使測出的體積偏小，導(dǎo)致算出的液體密度偏大；

為防止容器壁粘液體帶來實驗誤差，應(yīng)先測燒杯和液體總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測出體積，最后測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，用密度公式算出液體的密度．所以本題中選項A用天平測出空燒杯的質(zhì)量是不必要且不合理的；

故選A。

【分析】在做實驗時，必須考慮容器壁粘液體的問題。8、C【分析】【解答】一個完整的科學(xué)探究應(yīng)包括如下步驟：提出問題；猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實驗；進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等，任務(wù)問題的研究都應(yīng)以提出問題為前提．因此，提出問題是科學(xué)探究的第一步．

【分析】科學(xué)探究是初中物理學(xué)中最重要的學(xué)習(xí)方式，絕大多數(shù)的物理概念和規(guī)律都是通過科學(xué)探究的形式來獲得的．在物理學(xué)中，科學(xué)探究包括以下幾個步驟：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等，提出問題是所有科學(xué)探究的第一步．9、B【分析】【解答】該圖的左上方有一指向標(biāo)；指向標(biāo)的箭頭指向的北方，可以推斷上面為北，下面為南，左面為西，右面為東。從而可以推斷教學(xué)樓在升旗臺東北方。故B。

【分析】本題主要考查指向標(biāo)地圖上方向的判定，在有指向標(biāo)的地圖上，要根據(jù)指向標(biāo)來判定方向。二、填空題(共7題，共14分)10、乙20【分析】【解答】量筒讀數(shù)時要平視液面來讀數(shù)，此量筒內(nèi)液體的體積為20ml=20cm3。

【分析】量筒的分度值是2ml，示數(shù)在量筒的測量范圍內(nèi)，平視液面來讀數(shù)。11、兩側(cè)對稱背腹扁平有口無肛【分析】【解答】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平；左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦；自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔，有口無肛門。由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層。故答案為：兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動物的特征。12、2×10590【分析】【解答】解：（1）F=G=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N；

車對地面的壓強p===2×105Pa；

（2）v===25m/s=25×3.6km/h=90km/h．

故答案為：2×105；90

【分析】（1）已知車的總質(zhì)量可求得其總重力；當(dāng)車停在水平路面上時，車對地面的壓力等于其總重力，已知車輪與地面接觸的總面積，然后利用壓強公式求解；

（2）根據(jù)小明測出車通過200m距離所用的時間是8s，利用速度公式求得車的行駛速度13、凝固放出【分析】【解答】夜間氣溫驟降時；水降溫直至凝固成冰，放出熱量，使溫度不會降得太低，所以沒有凍壞桔子。

【分析】液體在凝固時需要放熱。14、減小汽車上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產(chǎn)生向上的升力支持力不可再生【分析】【解答】解：小汽車的外形設(shè)計成流線型；在水平路面上高速行駛時汽車上方空氣流速快；壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，產(chǎn)生向上的升力，所以汽車對路面的壓力比靜止時減小．

汽車靜止時；其所受重力與支持力大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力．

汽車的燃料主要用汽油；從能源是否再生的角度看，汽油從石油中提煉而來，一旦消耗，短時間內(nèi)無法再獲得，是不可再生能源．

故答案為：減小；汽車上方空氣流速快；壓強??；下方空氣流速慢、壓強大，產(chǎn)生向上的升力；支持力；不可再生．

【分析】根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系分析汽車行駛時對路面壓力的變化；

根據(jù)二力平衡的條件：大小相等；方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；來判斷汽車靜止時受到的平衡力；

根據(jù)能源的分類特點判斷汽油屬于哪種能源．15、750【分析】【解答】解：雙腳站立時與地面的接觸面積：S=100cm2=0.01m2；

由p=得，機器人的重力：G=F=pS=7.5×104Pa×0.01m2=750N．

故答案為：750．

【分析】機器人站在水面地面上時，對水平地面的壓力等于其重力，根據(jù)壓強公式分析答題．16、分裂【分析】【解答】解：生物體能夠由小長大是生物生長的特性；生物的生長一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果，細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長的結(jié)果．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．

故答案為：分裂。

【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不同的組織．據(jù)此解答．三、判斷題(共7題，共14分)17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機物23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共5分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共12分)25、解：連接物像的端點B；B′并延長與主光軸交于O點；O點為凸透鏡的光心，過O點垂直主光軸作出凸透鏡；從B點平行于主光軸作一條入射光線，交與凸透鏡與E點，連接B′E并延長交于主光軸F點，F(xiàn)點為凸透鏡的一個焦點，EF為入射光線BE的折射光線，在凸透鏡的左側(cè)對稱的作出另一焦點F，如圖所示：

【分析】【解答】利用凸透鏡的兩條特殊光線：過光心的光線其傳播方向不變；過焦點的