九年級化學(xué)上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素第2課時元素符號和元素周期表教案新版新人教版

Page3第2課時元素符號和元素周期表學(xué)問與技能1．了解元素符號所表示的意義。2．學(xué)會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。3．初步相識元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和探討化學(xué)的工具。學(xué)問與技能能依據(jù)原子序數(shù)，在元素周期表中找到指定的元素和有關(guān)該元素的一些其他信息。情感、看法與價值觀進一步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進學(xué)生對物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的相識。重點元素符號的意義以及元素周期表的相識。難點能利用元素周期表查取一些簡潔信息。元素符號的卡片、水分子等模型卡片一、導(dǎo)入新課師：為了書寫和溝通便利，通常采納國際統(tǒng)一的符號表示各種元素。二、推動新課元素符號1．元素符號的書寫活動1：師：如何正確書寫元素符號？(提示：閱讀課本第62頁“資料卡片”。)師：書寫規(guī)則：“一大二小”。(1)由一個字母表示的元素符號要大寫。(2)由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，其次個字母小寫。師：國際上統(tǒng)一采納元素拉丁文名稱的第一個字母表示元素符號，若幾種元素拉丁文名稱的第一個字母相同時，就加一個小寫字母區(qū)分。活動2：生：集體朗讀課本第62頁表3－4“一些常見元素的名稱、符號和相對原子質(zhì)量”名稱。生：說出老師出示的寫有元素名稱的卡片的符號。師：介紹你記憶元素符號的妙方。2．化學(xué)符號的意義活動3：師：元素符號有何意義？(舉例說明：如“H”、“N”。)師：宏觀表示一種元素，微觀表示一個原子?；顒?：師：怎樣表示2個氫原子？n個氫原子？生：表示多個原子，可在元素符號前面加上對應(yīng)的數(shù)字。師：元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，只有微觀意義。3．元素的種類師：我們已經(jīng)知道了元素符號的書寫方法和意義，再來想想元素中文名稱有什么特點。師：投影：(要求學(xué)生閱讀課本第62頁的“資料卡片”后進行溝通、探討、總結(jié))師：金屬元素除汞以外都是“钅”字旁，非金屬元素按其單質(zhì)在通常狀況下的存在狀態(tài)分別加“石”、“氵”、“氣”等偏旁。我們可從它們的偏旁推斷它們屬于哪類元素。eq\a\vs4\al(\x(\a\al(元,素,的,分,類))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金屬元素：“钅”旁，汞除外,例如：鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵,錫鉛銅汞銀鉑,非金屬元素：“氣”“氵”“石”旁表示其,單質(zhì)在通常狀態(tài)下存在的狀態(tài),例如：氫氮氧氟溴碳硫硅,稀有氣體元素：“氣”字頭,例如：氖氬)))師：超市里的商品有成百上千種，為了便于顧客選購，全部商品均分類、有序進行擺放。同樣，物質(zhì)世界中的100余種元素也是依據(jù)肯定的規(guī)律排列的。它們是依據(jù)什么規(guī)律擺放的呢？元素周期表師：元素周期表中每一格所含有的信息有哪些？生：在元素周期表中，每一種元素均占據(jù)一格，對于每一格，均包含元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量等內(nèi)容。師：關(guān)于核電荷數(shù)我們學(xué)過什么等量關(guān)系？生：核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)師：原子序數(shù)和核電荷數(shù)在數(shù)值上相等，所以我們可以將上面的等量關(guān)系拓展為如下等量關(guān)系：原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)師：在元素周期表中有幾個橫行和縱行，分別叫什么？生：周期表每一橫行叫做一個周期，每一個縱行叫做一族。師：周期表每一橫行叫做一個周期，共有7個橫行，有7個周期。周期表的18個縱行中，除第8、9、10三個縱行共同組成一個族外，其余15個縱行，每一個縱行叫做一族，共有16個族。(記憶：橫是周期，縱是族)師：元素周期表上有幾種顏色？不同顏色表示的元素有什么區(qū)分？生：共有兩種顏色，一種顏色表示的元素全部為金屬，另一種顏色表示的元素全部為非金屬。師：每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素？結(jié)尾是什么類型的元素？這說明元素之間存在什么規(guī)律性的聯(lián)系？“元素周期表”這一名稱與這個規(guī)律有什么關(guān)系？生：每周期開頭是金屬元素(第一周期除外)，靠近尾部的是非金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素。這說明隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質(zhì)出現(xiàn)了周期性的改變。這種規(guī)律性的改變也就是“元素周期表”名稱的來源，它反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系。師：元素周期表的意義：(1)為找尋新元素供應(yīng)了理論依據(jù)；(2)由于在元素周期表中位置越靠近的元素性質(zhì)越相像，可以啟發(fā)人們在元素周期表的肯定的區(qū)域找尋新物質(zhì)(如農(nóng)藥、催化劑、半導(dǎo)體材料等)。第2課時元素符號和元素周期表一、元素符號1．書寫：一大二小2．意義eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宏觀\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.表示一種元素,b.有時還表示一種物質(zhì)——稀有氣體、,金屬和固態(tài)非金屬，如He——氦氣,Fe——鐵C——碳)),微觀：表示這種元素的一個原子))3．元素的分類eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金屬元素,非金屬元素))二、元素周期表1．每一格，包含元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量等內(nèi)容。2．周期：每一橫行叫做一個周期3．族：每一個縱行叫做一族(8、9、10三個縱行為一族)4．原子序數(shù)＝核電荷＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)5．元素周期表按顏色分為金屬元素區(qū)和非金屬元素區(qū)元素符號是重要的化學(xué)用語，是以后學(xué)習(xí)離子、化學(xué)式與化合價、化學(xué)方程式等的基礎(chǔ)，對化學(xué)的學(xué)習(xí)具有舉足輕重的作用。而面對一百多種元素，彼此間無明