2025年高考作文備考之課本素材與高頻主題：信息意識媒介素養(yǎng)

課本素材：必修下冊第四單元

1.認識多媒介教材語：“了解不同媒介的傳播特點，探討不同媒介的語言特征?！逼渲?，“了解不同媒介的傳播特點”中，媒介一般是指報紙、期刊、書籍、廣播、電視、互聯(lián)網等，我們要了解的一般是指這些媒介的不同。這里不是要做概念區(qū)分，而是要了解“新和舊”的不同，了解人們獲取信息的主要方式發(fā)生了什么樣的變化。文字出現(xiàn)之前，人們主要依靠口耳相傳來獲取信息；文字出現(xiàn)之后，獲取信息的媒介增加了文字和書面語的方式；科技的發(fā)展又帶來了電波這一新方式。今天，我們可以通過聲音、文字、圖片、影像等多種方式來接收和傳播信息。對語文來說，我們主要關心語言文字在網絡時代的新變化。所以，我們的主要學習任務是“探討不同媒介的語言特征”。

【運用示例】從龜甲木櫝，到獸皮貝葉、線裝卷軸，再到電子書籍，知識的呈現(xiàn)形式因時而異。進入數字時代，書的形式愈發(fā)多樣，閱讀的方式也不拘于前。在如今這個信息“刷屏”的時代，要熱愛讀書、善讀好書。從中國古代史中汲取古人智慧，品讀中華5000年歷史傳承，增強文化自信，補足精神之鈣。科學運用各種傳播媒介，形成時時處處學習的氛圍，能夠提升自身素養(yǎng)。（摘自優(yōu)秀作文《傳承文化，提升素養(yǎng)》）

拓展素材1如何看待網絡流行語中華五千年文明孕育了博大精深的漢語，許多表達贊賞的語句都成為經典。如“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“陌上人如玉，公子世無雙”“瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”。而今，這些語句又有了鮮活的網絡流行語：“西湖，絕絕子”“哇真帥，yyds”“荔枝真好吃，你懂的”。最近，一些網絡流行語被幾個中學生翻譯成古詩文，獲贊無數。諸知：“也是醉了”譯為“行邁靡靡，中心如醉”；“重要的事情說三遍”譯為“一言難盡意，三令做五申”；“每天都被自己帥到睡不著”譯為“玉樹臨風美少年，攬鏡自顧夜不眠”。

【運用示例】王鼎鈞先生在《碎玻璃》中寫道“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃?！闭Z言亦是如此，語言本來不是一成不變的，歷久才能彌新，最后轉換成時代的產物。白話文取代文言文早已是時代潮流，是因為白話文更方便我們的交流。語言隨時代而發(fā)展，網絡流行語隨時代而興起，就是在于它的表達更直接，方便人與人之間的溝通。（摘自優(yōu)秀作文《語言表達，時代之變》）

2.善用多媒介媒介的使用包括兩方面：獲取信息和傳播信息。獲取和傳播中，要“善用”，要用好。會獲取信息，首先要擁抱新技術，有開放的心態(tài)。與之相對的“不會獲取信息”就是一種固步自封的心態(tài)。傳播信息的首要要求，也是如此：擁抱新技術。這是要求我們認識新媒介的重要性，是討論“要不要”的問題，不是討論“真假優(yōu)劣”的問題。

【運用示例】在傳統(tǒng)媒體權威日益消減、自媒體消息魚龍混雜、現(xiàn)實與虛擬難解難分的當下，我們必須煉就一雙“火眼金睛”，我們一定要有批判性精神?？吹剿槠畔ⅲ灰獰嵫项^，急于點贊、轉發(fā)、跟風，更不能信謠傳謠；對繁雜的信息一定要有基本理智的判斷，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、隨波逐流；否則就要在信息洪流中迷失方向。（摘自優(yōu)秀作文《把握信息，永不迷失》）

拓展素材2“云認養(yǎng)”好玩，也要防止“踩坑”據2024年7月17日《工人日報》報道，進入暑期，“云認養(yǎng)”迎來一波新熱潮。消費者可參與認養(yǎng)的對象不僅有蔬菜、水果等農作物，還有雞鴨、牛羊等動物，同時可參與認養(yǎng)古樹、古民居、海洋生物等無實物收獲的公益項目。相較傳統(tǒng)的“認養(yǎng)經濟”，“云認養(yǎng)”在認養(yǎng)對象、認養(yǎng)模式、營銷手段、所涉產業(yè)結構等方面均取得一定突破。不過，對于“云認養(yǎng)”，一些消費者和業(yè)內人士也提出了自己的擔憂和顧慮。打開手機就能隨時遠程看到“屬于自己”的認養(yǎng)對象，可以參加線下種植養(yǎng)殖活動，還能不時收到認養(yǎng)這些東西的產出，比如糧食、雞蛋、水果等，既能滿足情緒價值，還能收獲實體物品，這種把一二三產打通的“云認養(yǎng)”模式確實有其營銷創(chuàng)新亮點。但這樣的模式具體還可以在哪些領域擴展應用？有沒有法律上的風險？如何明確“被認養(yǎng)方”的權責？如何確保消費者的合法權益？這些都需要有關各方進一步厘清。

【運用示例】互聯(lián)網技術不斷發(fā)展，在多個領域賦能傳統(tǒng)行業(yè)，催生出新型商業(yè)模式，“云認養(yǎng)”便是近年來流行的一種模式。然而，這種模式也帶來很多需要思考的話題。畢竟，在初始階段不可避免會有不完善的地方，消費者在體驗新鮮事物的同時，也要防止“踩坑”。有關政府部門和商家還應積極針對新的商業(yè)模式鍛長板補漏洞，讓“云認養(yǎng)”能夠健康發(fā)展，讓消費者錢花得開心、放心。（摘自優(yōu)秀作文《技術時代，需要理性》）

3.辨識媒介信息辨識媒介信息，不僅要能辨識真假，還要能辨識優(yōu)劣。信息失真大致有三種情況：無中生有的故意失真，以偏概全的曲解或誤解失真，磨損或美顏導致的失真。信息的優(yōu)劣跟價值導向有關：教人求真向善的為優(yōu)，使人迷信愚昧的為劣。

【運用示例】平凡的世界，每一個讓人駐足的地方，都有小小的精彩，都能夠感受到生命的壯麗與非凡。網絡時代，信息爆發(fā)，瀏覽繽紛多彩的網頁，讓眼睛走遍世界各地；清晰的音頻、影像，帶我們走進知識的殿堂。然而，也有一些粗制濫造的作品，比如霸屏的情感雞湯，讓很多年輕人迷失了方向。正確認識學習的意義，深入體會各種媒介下的學習內容，做一個真正的學子，而不是浮躁的看客。（摘自優(yōu)秀作文《信息漸欲迷人眼》）

拓展素材3為未成年人構筑清朗的網絡空間2023年7月，鄰居老張查了孩子的網上消費記錄后，臉立馬綠了：游戲平臺買裝備花了3600元、視頻網站充會員花了900元，買某軟件“限量版”皮膚花了1200元……算下來，近3個月竟然消費2萬多元！老張說，花這么多錢當然心疼，更讓他氣憤的是這錢花得不值。買東西，講究“一分錢一分貨”。為了網上這些“沒影兒”的東西，孩子流水似的花錢。“家長的錢不是大風刮來的，現(xiàn)在卻被大風刮走了！”老張一臉懊喪。被風刮走的，豈止是家長的錢？還有孩子們的寶貴時間。

【運用示例】作為“網絡原住民”，當代未成年人的消費觀念很超前，他們不吝于為自己鐘愛的虛擬產品買單。在很多游戲、直播平臺上，用來充值、打賞的是游戲幣和電子禮物，這給一些未成年人“花的錢不是錢”的錯覺。一些商戶因此嗅到“商機”，通過誘導未成年人網絡沉迷，達到提高消費的目的。因此，需要政府、企業(yè)、家庭、學校等各方形成合力，用健康、優(yōu)質的網絡內容吸引未成年人正確認識網絡、合理使用網絡，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網絡的意識和能力，這樣，才能為未成年人撐起網絡晴空。（摘自優(yōu)秀作文《凈化網絡生態(tài)，社會共同努力》）

教考銜接身處一個信息爆炸的時代，信息的更迭速度達到了前所未有的高度，街頭巷尾、千家萬戶無時不閃爍著大小各異的電子光屏，形形色色的短視頻蜂擁而至、無窮無盡。這時，就需要我們準確辨別信息，理性分析信息，科學運用信息，提升媒介素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)就是指正確地、建設性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會進步。主要包括公眾利用媒介資源動機、使用媒介資源的方式方法與態(tài)度、利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判能力等。這一主題，在近幾年高考中常有涉及。如2024年天津卷要求分析“被定義和自定義”的關系，“被定義”中“明辨是非，去蕪存真”就可以理解為對信息的辨別。2023年全國甲卷“技術與時間”的關系，也可以從信息技術的發(fā)展出發(fā)，表達對時代的理解。2022年北京卷的“在線”，2020年北京卷“一條信息”，都可以從這一主題出發(fā)，表達對信息時代如何應對的認識。寫作此類作文，需要聯(lián)系現(xiàn)實，對當前社會生活的現(xiàn)象進行深入解讀，突出話題的時代感。

聚焦高考（2023?全國課標甲卷）1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導：第一步：審材料，悟意旨這是一則言論類三元思辨作文。材料有兩個分句，構成轉折關系。“人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間”與“有人因此成了時間的仆人”之間構成對立關系，表現(xiàn)出技術給人們帶來的雙面影響。具體分析，材料中有人、技術、時間三個關鍵詞。“時間”是客觀存在的，是人類探索生命意義、追求人生目標的前提。對時間的理解與體驗，能夠反映人類認知的變化。“技術”是人與時間關系中一個重要變量，技術的發(fā)展給人類帶來了便利，也帶來了困惑。因此，便產生了“掌控時間”和“時間的仆人”這兩種表現(xiàn)形式?！罢瓶貢r間”是技術帶給人類便利的表現(xiàn)；“時間的仆人”這一比喻則強調技術占用了人類的時間，讓人類被時間左右。第二步：明思辨，解關系綜合思考材料中“人、時間、技術”的關系，可以得出這樣的認識：因為能夠掌控時間，生命變得更加豐富多彩；因為過分依賴技術，生活會失去主動和靈活。每一位考生都應該對自己有清楚的認識，也應該由己推人，對整個人類所反映出的時代心理有全面的認識。第三步：定立意，出觀點寫作時，可以從思辨角度去解讀材料內涵：1.從“人”對“時間”的控制力，揭示材料所表達的核心立意：控制得當，“人”便可以主動“掌控”時間，使用不當，“人”便會成為“時間的仆人”。2.從“技術”對“人”的影響，表達對技術具有兩面性的認識：隨著技術的發(fā)展，監(jiān)測、度量、掌控時間的工具越來越多，的確帶給了人們許多便利，但這些工具也無時無刻不在束縛著人們，影響著人們的行動甚至思想。3.從“人”“技術”“時間”三者之間的關系整體理解：思考技術給掌控時間帶來的便利與遺憾，還可以就人在時間流逝過程中的主動與被動，以及人掌控時間的方式方法等等進行闡釋論證。

佳作賞析：參考組卷網范文

延伸熱點

1.禁止“蕉綠”盆栽熱賣，梗文化的背后應有深度反思最近流行一種新型辦公室綠植——綠色香蕉，諧音“蕉綠”，商家將還未成熟、需要水培成熟方可食用的生香蕉，賦予獨特的寓意和創(chuàng)意，吸引了眾多消費者的目光。認為它不僅為職場人的生活增添一抹綠意，更成為了人們舒緩壓力、陽光向上的寄托媒介。在這個快節(jié)奏的時代，“禁止蕉綠”的梗文化正與人們內心深處的壓力和焦慮形成共鳴。面對工作壓力、生活瑣事、信息超載等問題，部分人表示心靈不堪重負，焦慮如同隱形的枷鎖，束縛著每個人的自由。“蕉綠”諧音“焦慮”，正是這個梗的精髓所在，香蕉這種水果則成為了一種象征，代表著現(xiàn)代人們普遍存在的焦慮情緒，而“禁止蕉綠”成為了一種吶喊，一種對擺脫焦慮、追求內心平靜的渴望。此外，“禁止焦慮”盆栽也可以作為一種心理慰藉，成為一種力量的象征。通過購買和養(yǎng)護蕉綠香蕉，人們不僅能夠在視覺上獲得愉悅，更是一種心里的慰藉和放松。不止于此，還有“動感光波”菠蘿、“沒煩惱”樹莓、“萬事不難”小南瓜等大批新風潮順應而來，隨著打工人桌子上綠植的不斷進化，小小綠植儼然成為一門產業(yè)。【素材解讀】別讓梗止于梗，放牧自己，順流而下，拒絕焦慮，活好當下。諧音綠植可作為緩解壓力、治愈心靈的輔助工具，但真正意義上的放松是放過自己但不放棄自己。正如米蘭·昆德拉所說：“除卻生理上之外的，你所感受到的痛苦，都是人的觀念所帶來的，而非真實存在”。當你愿意放過自己，就算點點星光，也能照亮前路。

2.聆聽時代聲音，用心用情傳播正能量隨著新媒體時代日新月異的發(fā)展，我國網民規(guī)模超10.79億人，網絡空間成為億萬民眾獲取信息傳播的重要渠道。近日，由中央網信辦主辦的2023中國正能量網絡精品征集展播活動結果揭曉，550件網絡正能量作品脫穎而出。一件件記錄了新時代前進步伐、傳播正能量風向標的作品，讓主流聲音更加響亮、更深入人心。當前，我國已建成全球規(guī)模最大、技術領先的5G網絡，形成全球規(guī)模最大、應用廣泛、創(chuàng)新活躍的網絡社會。網絡空間為主流媒體加快推進智能化、數字化轉型搭建了傳播的平臺。從“知網”到“懂網”，再到“用網”，以網民喜歡的創(chuàng)新傳播手段和話語方式，推出一批傳得開、叫得響的“爆款產品”，不斷增強正能量網絡精品的傳播力、引導力、影響力、公信力。以正能量引領大流量、讓大流量澎湃正能量，這是構建向上向善網絡精神家園的必然要求。從上億人次的線上“數字火炬手”點亮杭州亞運，到“村超”的火熱現(xiàn)場點燃民間體育的熱情；從神舟十七號載人飛船成功發(fā)射，到首架國產大飛機C919開啟常態(tài)化商業(yè)運行……不同側面、不同角度，在2023中國正能量網絡精品征集展播活動中，我們看到了一個活力滿滿、昂揚向上中國的具體展現(xiàn)?！舅夭慕庾x】聆聽時代聲音，緊跟時代步伐。面向未來，中國正能量網絡精品展播活動為我國網絡內容建設發(fā)出正能量強音，堅守主流價值，以多元載體交織融合，充分發(fā)揮正能量激勵人、鼓舞人、引領人的重要作用，不斷擴大正能量作品的影響力、覆蓋面，傳遞溫暖向上的時代底色。

3.“一天造謠7000條”，人工智能技術不能這么用“西安突發(fā)爆炸”“重慶巫溪一民房發(fā)生爆炸事故”……這些聳人聽聞的消息，竟都是利用AI軟件炮制的謠言——據央視新聞報道，2024年6月，一些不法分子為賺取平臺流量補貼，實現(xiàn)流量變現(xiàn)，利用AI合成技術編造謠言，嚴重擾亂社會秩序。多地警方對相關責任人進行了行政處罰，并封禁其網絡賬號。與以往靠自身發(fā)揮想象力杜撰“小作文”不同，如今利用AI造謠的門檻和成本更低。只需要輸入關鍵詞，AI軟件就能自動在網絡上抓取素材生成文本，再配上貌似和事件具有相關性的虛假圖片，一條圖文并茂、“有圖有真相”的謠言就誕生了。可怕的是，這一過程基本不需要人的參與，就可實現(xiàn)謠言的批量生產。比如，發(fā)布“西安爆炸”虛假新聞的賬號所屬機構，最高峰一天能生成4000至7000篇假新聞，每天收入在1萬元以上，而公司實際控制人王某某經營著5家這樣的機構，運營賬號達842個，這一數字觸目驚心，令人十分不安?！舅夭慕庾x】刺破不法流量經濟的美夢，需要法律利刃出鞘。對于造謠者，該警示警示，該截流截流，該封號封號，讓毒流量“利盡而斷”。面對AI技術生成的新型謠言，執(zhí)法監(jiān)管要利用技術賦能，讓識別謠言的精準度更高、阻擊速度更快、打擊力度更強，斬斷造謠背后的黑灰產業(yè)鏈，營造清朗網絡空間。

對接時評

1.為災區(qū)捐1600萬？給“韋神”貼金是假，靠造謠撈金是真辛音“他給洞庭湖水災捐了1600萬，自己每個月卻只花300塊錢?！币皂f東奕為主角的謠言又上新了。近日，大量相關短視頻流傳網絡，獲得數萬點贊和評論。7月8日，韋東奕所在的北京大學數學科學學院回應稱，未曾聽說此事；韋東奕堂哥堂姐也分別回復媒體：“這是假消息”“沒有的事”。網友將韋東奕稱為“韋神”，是因為他是數學界難得的人才，有異于常人的地方；可在一些自媒體運營者的眼中，“韋神”成了帶流量的神。“韋神”給大多數人的印象，是帶著公交卡，啃著大饅頭，提著大桶裝的礦泉水，有些不善談吐，有點不修邊幅。這樣一個生活至簡的人，“一口氣給災區(qū)捐了1600萬元”，如此謠言自然能獲取網友的關注和感動，換來大把的流量。造謠一個人捐款，比造謠一個人不捐款殺傷力更大。這種博眼球到完全不顧當事人感受的劇本，已經不止一次套用“韋神”形象了。就在捐款謠言散布的同時，還有一條謠言，說月球采樣軌跡，也是由韋東奕計算的。事實上，這個軌跡并非“韋神”計算的，他一個人也不可能完成如此復雜的計算，這些變著花樣、從沒消停過的謠言，其實都是對“韋神”的算計。毫無底線地杜撰，往往有這樣一個規(guī)律：今天可以罔顧事實把人捧到天上，明天就可以肆無忌憚把人踩到地里。至于是捧還是踩，流量是唯一的判定標準，只不過無論是捧還是踩，都是在惡意消費他。以之前“韋神”對謠言的態(tài)度看，他是不屑于跟自媒體較真的，甚至都懶得自己出來回應一聲?？梢粋€社會對謠言不能如此，特別是對于人才，監(jiān)管部門在第一時間辟謠的同時，應該力挽狂瀾，為人才營造一個安靜、干凈的學術鉆研環(huán)境，為全社會打造一個清風朗朗的網絡環(huán)境。就此次“韋神”捐款的謠言，首發(fā)者不能只是道歉了事，按照有關造謠的處理規(guī)定，應該由平臺拉進黑名單，并承擔法律代價；轉發(fā)者也不能只是刪除視頻，還應公開道歉，受到禁言懲罰。聳人聽聞的謠言炮制者、默許縱容的平臺方也該反思，骯臟流量帶來的短期效益其實早就標好了價格——終會換來賬號口碑的翻車以及網友對平臺的集體反感。任短視頻謠言隔三岔五污染視聽，還有更嚴重的后果，就是給當事人乃至公眾造成一種莫名的不安全感，并沖擊整個社會信任體系。短視頻火爆的這幾年里，編劇本博流量的套路，遠不止套在“韋神”一人身上。不管來自哪個行業(yè)，不管有沒有名氣，甚至是普通人下樓拿個快遞，都可能被鋪天蓋地的鏡頭聚焦，加上虛假的配文、配音、配圖，編出一個流量至上的彌天大謊。持續(xù)不斷的網絡清朗行動，已經表明了國家監(jiān)管部門的堅決態(tài)度，接下來，還要拿出更嚴格的懲治措施，把造謠生事者和涉事平臺罰到肉疼。（2024年7月9日《北京晚報》）

2.AI成龍能否創(chuàng)造新的“神話”？于靈歌借助AI技術，成龍“回春”了。近日上映的電影《傳說》，為了講述成龍飾演的“陳教授”的前世今生故事，用AI技術復原了27歲的成龍，且數字人成龍在電影中出演量達70%以上。然而，電影上映7天，票房卻只有7279萬，豆瓣評分更是低至5.4——作為19年前經典大爆電影《神話》的續(xù)作，卻未能續(xù)寫新的票房“神話”。而27歲的AI成龍，這個曾經被片方當作噱頭的技術亮點，也成了勸退觀眾和影響電影觀感的最大硬傷?！熬褪嵌桃曨l換臉水平”“哭戲太尷尬”……不少觀眾吐槽，AI模擬真人表情的效果不到位，質感堪憂。據介紹，電影中27歲的AI成龍由演員鄭業(yè)成替身出演，后期運用了深度偽造技術（Deepfake），即在換臉技術的基礎上，給了AI很多年輕成龍的數據讓它學習，再模擬成龍的動作習慣生成的3D頭像，二者組合而成。該片導演唐季禮在接受采訪時坦言，AI技術也有一定缺陷，3D頭像的問題就是沒有眼神。盡管27歲成龍的外形很好打造，但氣質和眼神卻是AI數字人最難表現(xiàn)的。同時，AI很難制作出如真人對戲般的自然、流暢感。因此在全景武打以及角色眼神的部分，仍然需要真人去表演。近年來，用AI換臉技術為角色賦予新的體驗成為佳作的案例，不在少數。國產電影《流浪地球》、國外電影《雙子殺手》《愛爾蘭人》也采用過AI、CG技術給演員減齡，但效果卻很逼真。不過，唐季禮也曾向媒體表示，相比于制作成本高達1.38億美元的《雙子殺手》，《傳說》的成本只有《雙子殺手》的20%到30%左右。盡管“AI成龍”還有很多不足，但不可否認的是，它的出現(xiàn)是中國電影科技向前探索的一次嘗試。有專業(yè)人士指出，當下，影視AI換臉技術還是一個正在成長的孩子，倒不是因為AI技術的發(fā)展速度不夠快，而是因為影視表演在所有的視頻換臉中是最難的，即便以好萊塢的人才儲備和技術水平，在數字演員上也需要耗費大量精力才能模擬出接近真人的表演。也就是說，當前AI技術還難以還原一個優(yōu)秀演員的鮮活演技。那么，未來AI能取代演員嗎？唐季禮表示，AI讓他看到了更多可能性：“我在《英雄本色》里曾擔任張國榮的替身，現(xiàn)在我可以請‘張國榮’來演了，那么‘梅艷芳’也可以幫我拍《紅番區(qū)2》了?！笨梢钥吹?，無論是70歲的成龍，還是已故的張國榮、梅艷芳，能讓創(chuàng)作者想要復刻、讓觀眾頗為留戀，正源于這些傳奇影人用自身的表演創(chuàng)作留下的輝煌?；蛟S，對觀眾而言，未來能否有“好演員”比未來是否有“數字演員”更為重要。雖然AI成龍“演技不佳”，但有觀眾注意到，成龍本人在70歲的年紀還能繼續(xù)堅持創(chuàng)作，敬業(yè)精神可嘉。也難怪唐季禮表示，“AI是很好的參考，但無法代表李安、張藝謀，也無法代表我?！睆慕巧缪?、劇本創(chuàng)作到特效制作，如今影視工業(yè)越來越廣泛地采用AI技術，AI自然也成了不少影片宣傳時的噱頭。盡管AI還沒發(fā)展到顛覆影視制作的程度，創(chuàng)作者在創(chuàng)新和探索使用新技術的同時，也需懂得，尊重觀眾的好演員、好故事、好作品始終是不可取代的時代稀缺品。（2024年7月21日《工人日報》）

模擬演練與佳作賞析2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。我們每天都會接觸大量信息，這能幫助我們更好地認識周圍世界，但有時也會給我們帶來誤導和煩惱。我們獲取的信息并不都是真實的，特別是網絡上發(fā)布的信息常常會有訛誤?！秴问洗呵铩げ靷鳌酚醒裕骸奥劧粚?，不若無聞矣?！币虼耍斜孀R信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成了當代人必須具備的媒介素養(yǎng)。作為當代青年，我們應該具備怎樣的媒介素養(yǎng)？請結合自己的生活經驗寫一篇演講稿，談談你的認識和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據要求寫作?；ヂ?lián)網的普及將人類帶入了信息時代，人們獲取信息、傳播信息變得快速、簡易，但也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)：人們接觸到的海量信息真?zhèn)坞y辨，“不信謠不傳謠”由于人們分辨不出“謠”而難以做到，各種“反轉”屢屢出現(xiàn)；互聯(lián)網的匿名性使網上交流的人們日益情緒化，理性的聲音被情緒的宣泄淹沒，人們動輒“互撕”，站隊罵架時有發(fā)生，語言充斥暴力；人們被互聯(lián)網牽著鼻子走，“云計算”變成了“云算計”，出現(xiàn)了“大數據殺熟”等現(xiàn)象；算法個性化推薦導致“信息繭房”的形成，人們被各種“投喂”信息包圍，擺在你面前的，永遠是你想看到的信息。人們的思維呈現(xiàn)碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化……信息時代對青年人的媒介素養(yǎng)提出了怎樣的要求？我們應該如何提高我們的網上“新集體生活”的能力？請結合上述材料說說你的感受、思考與解決方法。要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面材料，根據要求作文。一次親友聚會，某位大學生與親友們聊起了“信息檢索與篩選”的話題。在一家企業(yè)做管理的表姐說，自己曾因為開啟了“垃圾短信屏蔽”而險些遺漏了幾條重要的工作信息。剛退休的大伯感慨現(xiàn)在信息鋪天蓋地，真?zhèn)坞y辨。覺得還是過去好，雖然獲取信息的途徑單一，但人們做事心里感覺踏實，效率反而更高。自主創(chuàng)業(yè)的堂兄認為，信息檢索與篩選是現(xiàn)代社會人們一項重要的素養(yǎng)，誰的“搜商”高，誰就更有可能抓住機遇。當今社會是一個人人都有麥克風的時代，同時，現(xiàn)代社會信息獲取快速便捷，信息導向多元紛雜，這都影響著我們對事物的認知和判斷，甚至改變著我們的行為。新時代的我們應具備怎樣的媒介素養(yǎng)？對此你有怎樣的思考？請結合材料內容及含意寫作，要求自選角度，確定立意，明確文體。自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：近日，加拿大視頻博主柯克·阿佩蘭（KirkApesland）在中國隔離期間發(fā)布的一則視頻火了！自疫情爆發(fā)以來，西方媒體歪曲事實的報道層出不窮。在廣西南寧隔離第十一天的柯克·阿佩蘭決定在自己的視頻節(jié)目Gweilo

60上揭批外煤。“我試圖向大眾解釋，這些西方媒體沒有告訴他們真相?！辈牧隙何覀兠刻於紩佑|大量信息，這能幫助我們更好地認識周圍世界，但有時我們獲取的信息并不都是真實的，特別是網絡上發(fā)布的信息常常會有錯誤?！秴问洗呵铩げ靷鳌酚醒裕骸奥劧粚?，不若無聞矣”。因此，有辨識信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成了當代人必須具備的媒介素養(yǎng)。請綜合上述材料，結合自己的生活經驗和思考，寫一篇發(fā)言稿，在“提高媒介素養(yǎng)，適應信息時代”主題班會上發(fā)言，表達你的看法。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。6．閱讀下面的材料，根據要求寫作。越來越多的領域正在被人工智能“賦能”，人工智能也為人類社會的進步插上了翅膀。但也有一些現(xiàn)象正悄然發(fā)生：問答網站被大量的AI回答內容污染，充斥著許多虛假和錯誤信息；不法分子利用AI軟件制造出虛假新聞以獲取關注和流量……在智能化高速發(fā)展的信息時代，對“人工智能”你有怎樣的看法？我們應該具備怎樣的媒介素養(yǎng)？啟智中學擬召開座談會，廣泛聽取學生意見。請寫一篇發(fā)言稿，闡述你的觀點與思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字。7．閱讀下面的材料，根據要求寫作。信息時代，一部手機就可聯(lián)通天下，使我們獲得極大的自由；信息時代，一部手機也可將我們牢牢捆綁，使我們喪失許多自由。讀了上面這段話，你有怎樣的感悟和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活、結合自身體驗，寫一篇發(fā)言稿，在“信息時代的媒介素養(yǎng)”的主題班會上談談你的看法。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；論點明確，論據恰當，論證嚴密；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于700字。參考答案：1．例文：享受“快時代”，拒絕“快生活”武俠小說有言：“天下武功，唯快不破”，“快”，折射出的是俠士對武學境界的熱切向往。時至今日，“快”已經成為一種人們樂于追求、致力升級的生活狀態(tài)。然而，時代可以“快”發(fā)展，社會可以“快”進步，技術可以“快”更新，人生的節(jié)奏卻不能太快，生活的步伐不能太快，生命的進程不能太快。時代發(fā)展，社會進步，技術的更新迭代拓展了人們的想象力，豐富了人們的日常生活，帶給現(xiàn)代人無限便利。憑借日新月異的科學技術，人們已經脫離了以往凡事親力親為、低效勞動的生活模式，進入了節(jié)時省力、高能高速的全新狀態(tài)。隨著智能搜索引擎、OSO系統(tǒng)、圖文人像識別、ChatGPT等人工智能產品的上線，以往投入到工作和生活中的大量勞動力和勞動時間得以壓縮，以往緊張匱乏的光陰陡然間變得富余，時間變得可省可控，極大地方便了人們對勞動的進程、節(jié)奏、結果進行預判與規(guī)劃，有利于人們更自由、更合理地協(xié)調生活、安排工作。人們盡情地享受著“快時代”帶來的輕松滿足，任意揮灑著“快時代”賜予的簡易便捷，將節(jié)省下來的大量時間按需分配、充分使用，實現(xiàn)了時間效益的最大化。遺憾的是，在技術發(fā)展使時間變得充裕、人們對時間的使用更加自由的同時，現(xiàn)代人又往往陷入一味以“快”來衡量科技水準、娛樂效果、生活質量的怪圈。鍵盤代替了手寫、5G覆蓋了全球、GPS遮蔽了視線、短視頻霸占了視聽平臺、閱讀器替換了紙質書、AppleVisionPro開啟了新虛擬世界……我們開始無法忍受緩沖與等待，無法面對時間的滯留與拖延，我們在“快時代”的裹挾和沖擊下，像風一樣往前追趕，不斷刷新更快的生活“加速度”：網速不能不快，“當日達”網購不能不快，“準時寶”服務不能不快，通訊產品的發(fā)布不能不快，游戲續(xù)作的產出不能不快……人們匆匆忙忙，步履倉促，盲目機械、漫無目的地不停飛奔，將壓縮出來的時間投擲于下一輪對“快”的追逐——當現(xiàn)代人走得太久太忙，便早已忘記了當初為什么出發(fā)。誠然，歷史的車輪滾滾向前，時代的進步不可阻擋，留戀舊日的緩慢、盼望時光的逆流并不可取，但茫然求快、懵懂浮躁的生活態(tài)度同樣不可倡行。我們不應只懂得享受“快時代”的產品升級、技術更新、人力解放，更應重視當下，積極體驗，感受生活原有的節(jié)奏與過程，追尋生命本身的沉淀與況味，不被亂象迷眼，不被“速度”迷心，不被潮流迷本。技術發(fā)展開啟全新局面，科技飛躍提供無限機遇，新時代的青年更應妥善利用技術革新所縮減出的寶貴時間，奮足向前，砥礪耕耘，致力攀登學業(yè)與事業(yè)的高峰，享受“快時代”，拒絕“快生活”，從而收獲智慧圓滿、幸福充實的豐盛人生?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。時代發(fā)展，社會進步，科技手段不斷更新。憑借日新月異的科學技術，人們已經脫離了以往凡事親力親為、低效勞動的生活模式，進入了一種節(jié)時省力、高能高速的全新狀態(tài)。隨著智能搜索引擎、OSO系統(tǒng)、圖文人像識別、chat-gpt等人工智能產品的上線及迭代，人們在醫(yī)療保健、金融服務、零售業(yè)、交通運輸、教育、農業(yè)、智能城市等領域如魚得水。科技的進步減少甚至避免了人為錯誤，大大節(jié)省了人工與時間成本。時間變得可省可控，有利于人們對勞動的進程、節(jié)奏、結果進行預判、提前規(guī)劃，有利于人們更自由、更合理、更輕松地協(xié)調生活、安排工作，被節(jié)省下來的大量時間，可以按需分配、充分使用，實現(xiàn)時間效益的最大化。這就是材料中所說“得以更好地掌控時間”的含義。但是，從另一個方面來說，技術的發(fā)展固然讓人們擁有了更多能自由掌控的時間，也逐漸提高了人們對于時間速度的閾值，求速求快已經成為當代各行業(yè)領域的通用意識形態(tài)：觸屏靈敏度、網站更新率、網速、時速、手速……都被要求越快越好。生活中此類現(xiàn)象并不少見：美團可買“準時寶”，網購可選“次日達”，快遞可用“當天到”……人們都在盡量爭取時間、捕捉時間，又繼續(xù)在空余出來的時間里，漫無目的地以“加速度”的節(jié)奏生活著。如此，不僅不能支配、控制時間，反被時間操縱、拿捏，最終變成了時間的“仆人”。此外，考生也可以進行這樣的思考：正因為技術的發(fā)展使人們的時間變得充裕、使人們對時間的使用更加自由，一部分人又不可避免地會沉浸在科技產品帶來的麻醉性快樂里從而模糊了時間概念，不再重視、珍惜時間，任由時間在短視頻、游戲、影視等娛樂產品中悄悄流逝，茫然而機械地為消耗的時間投入心力，奉獻生命，欲罷不能。材料并未給出明確觀點，需要考生調動聯(lián)想、遷移、實證、推理等能力，發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、形成觀點、展開論證。因此，考生在寫作時，既要思考技術發(fā)展給人類帶來的便利——“更好地掌控時間”，又要思考技術發(fā)展給部分人帶來的負面影響——被時間所控制而無法掙脫，成為“仆人”，并對此進行辯證思考：作為現(xiàn)代人，我們既要肯定技術發(fā)展的不凡成果和積極意義，又要避免因技術發(fā)展而產生的隱患——使人忘記初心的快節(jié)奏、快生活，讓人消弭斗志的泛娛樂、大流量；今天，我們更應堅持本心，不失真我，客觀理性地看待技術的發(fā)展，取其精華去其糟粕，做到“君子使物”而“不為物使”。寫作時，考生可以先提出自己的觀點，如“善使時而不困于時”，然后分別論述在技術發(fā)展的條件下善于利用時間的方法、意義和“困于時”的亂象、原因，由此論證現(xiàn)代社會中的人們應該善于使用、把控時間，而不能一味被“快生活”牽引、誘惑、操縱，從而隨波逐流，失去了獨立思考、正確判斷的能力。寫作過程中，要注意立足現(xiàn)實，聯(lián)系生活，盡量使用有時代氣息、貼合社會發(fā)展節(jié)奏的論據。最后強調觀點，收束全文。立意：1.把握主旋律，避免泛娛樂。2.君子用時，不為時用。3.欣賞“快時代”，拒絕“快生活”。4.校自己的“時鐘”，做時間的主人。【點睛】2．例文：提升媒介素養(yǎng)，做理性青年尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是“提升媒介素養(yǎng)，做理性青年”。

這是一個最好的時代：互聯(lián)網的普及讓人們聚焦方寸之間，就可知天下巨細事；利用自媒體，又可隨時家長里短或指點江山，與人交流分享。這也是一個讓人迷亂的時代：網上信息真?zhèn)坞y辨，網上罵戰(zhàn)時有發(fā)生，網上定向投喂更是讓人目光狹隘，坐井觀天……面對泥沙與珠玉裹挾而下的網絡信息，時代青年更應提升媒介素養(yǎng)，以理性面對互聯(lián)網帶給我們的挑戰(zhàn)。面對真?zhèn)坞y辨的網絡信息，青年人要有辯證看待和理性批判的意識和能力，敢于質疑，深思慎取，謹慎發(fā)聲。切斯特頓說：“一條道路從眼睛通向心靈，它并不經過理智?！睙o理智，就會經歷事情反轉的尷尬，甚至被“有心人”操控利用。轟動一時的茍晶高考成績頂替案，在大家一邊倒支持茍晶之后，最終的調查結果卻和茍晶所言有較大出入；疫情期間小道消息“滿網飛”，官方媒體不得不每天鄭重辟謠；“水泥妹”原來是假扮，男子籌錢救兒最后卻發(fā)現(xiàn)原來家里有三套房產……面對鋪天蓋地、真假難辨的網絡信息，除了靠法律約束，我們青年自身也要擦亮雙眼，有辨識，不盲從，不讓自己在信息的“浪潮”中隨波逐流。網絡不是情緒宣泄場，每個人也不是道德審判官，青年人網絡交流要理性克制，文明守法。正如赫胥黎所預言：“人們在汪洋如海的信息中會變得沖動和自私?！睆慕璞粴傅揭Σ?、郭威錯抱事件，再到成都確診病例孫女被“人肉”，網上充斥各種各樣的聲音，其中不乏辱罵、人身攻擊。那些惡意惡評，給當事人的心靈造成了創(chuàng)傷。信息時代的青年人要學會辨析真?zhèn)危敝?，行正直之事。信息時代，面對投其所好的網絡信息，當代青年要提高警惕，不被束縛，敢于找尋“異聲”?；诖髷祿惴ǖ男畔⑼斗?，朋友圈固定人群的信息聚集，出于偏愛而有目的信息搜索，很多時候讓我們看到的永遠是我們想看到的信息。哲人有言：“我們將毀于自己所迷戀的東西?！币蝗~障目，不見泰山，目光偏狹，思維狹隘，更有可能被碎片化的信息所牽制，注意力被不斷切割，最終淹沒在無聊繁瑣的信息中，失去自我，成為媒介的奴隸。當代青年要能夠解構媒介信息背后的運作機制，不被“同聲”淹沒，理性尋找異聲，做理性青年。學者阿爾溫托夫勒說：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就擁有整個世界?！鄙硖幮畔r代，我們既是這個時代的獲益者，也必將面臨這個時代帶給我們的巨大挑戰(zhàn)。身為時代青年，我們要有撥開信息迷霧的睫毛，看透事實真相的瞳孔，用理性戰(zhàn)勝盲從，做有媒介素養(yǎng)的好青年。我的演講完畢，謝謝大家。【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文。材料只有四句話，前兩句強調信息時代我們能夠接觸到大量的信息，它能幫助我們更好地認識周圍世界，但不真實的信息會給我們帶來誤導和煩惱。第三句則引用《呂氏春秋?察傳》的話強調面對大量的信息，如果不審慎辨別，還不如不聽到，強調要培養(yǎng)篩選辨別信息的能力。最后一句強調當代人必須具備辨識信息的自覺與能力，具備分辨各種媒介信息真?zhèn)蔚拿浇樗仞B(yǎng)。綜合材料來看，立意的關鍵在于材料的最后一句，它本質上也是對引導語中“作為當代青年，我們應該具備怎樣的媒介素養(yǎng)？”一句的回答，考生在寫作時只要抓住這兩句話來寫作即可。對此，考生可以有以下幾個角度的思考：1什么是媒介素養(yǎng)？所謂媒介素養(yǎng)是指在人們面對不同媒體中各種信息時所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質疑能力、理解能力、評估能力、創(chuàng)造和生產能力以及思辨的反應能力。概括地說，所謂媒介素養(yǎng)就是指正確地、建設性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會進步。主要包括公眾利用媒介資源動機、使用媒介資源的方式方法與態(tài)度、利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判能力等。2.為什么需要提升媒介素養(yǎng)？多元共存、良莠不齊的網絡文化，對未成年人的媒介素養(yǎng)帶來不小的考驗。據2018年12月發(fā)布的《中國青少年網絡素養(yǎng)綠皮書（2017）》顯示，我國青少年網絡素養(yǎng)總體得分不高。對我們中學生而言，增強網絡駕馭能力，有效提升媒介素養(yǎng)，恰逢其時。而且，對于大眾來說，提高媒介素養(yǎng)主要是培養(yǎng)公民的法治意識和對信息的判斷能力。這就要求每個公民在對外信息發(fā)布和傳播時要遵守國家關于信息內容傳播的相關規(guī)定；此外也要提高全體公民辨別力和判斷力，提高他們明辨真假是非的能力，不信謠、不傳謠、不造謠。政府和媒體的議程設置和引導固然重要，但這些是外在的，而公民的判斷力和辨別力是內在的，具有長遠意義的。公民的媒介素養(yǎng)提高了，那些虛假信息、那些謠言就失去了群眾基礎，也就沒有了立足之地，這才是治本之道。提高整個社會媒介素養(yǎng)，讓謠言失去生存的土壤，有利于為社會營造天朗氣清的輿論空間。3.當代青年如何在信息時代提升媒介素養(yǎng)？媒介素養(yǎng)分為兩個維度：組織媒介素養(yǎng)、個人媒介素養(yǎng)。組織媒介素養(yǎng)強調的是專業(yè)媒體機構的傳播能力，個人媒介素養(yǎng)強調的是公眾的媒介理性。（1）把握自身優(yōu)勢，堅持“內容為王”：對于媒介組織來說，在多元化傳播主體時代，應把握好自身優(yōu)勢，不跟風、不借勢，堅持以優(yōu)質的內容生產為主要工作；（2）強化媒體責任，積極引導輿論：尤其是主流媒體，應作為建制媒介把握輿論方向，通過創(chuàng)新傳播手段和責任意識掌控輿論大局；（3）掌握新媒介技術，推進媒介融合：在“淺閱讀”時代依然要緊跟媒介融合趨勢，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，從內容生產到渠道鋪設都要依托新媒體的優(yōu)勢資源，做到內容故事化、信息可視化、新聞深度化；（4）對于個人來說，要建立媒介理性，嚴守媒介倫理，帶著質疑的態(tài)度甄別網絡信息；（5）作為傳播者，要尊重客觀事實，尊重知識產權，尊重個人隱私，尊重社會公益，尊重國家利益；（6）作為受眾，自覺抵制不良信息，對于網絡傳播內容要有辯證思維和批判思維。具體寫作時，考生可以簡單引申材料，直接表明觀點：唯有不斷提高媒介素養(yǎng)，方能在信息時代中明辨真?zhèn)危隼硇郧嗄?。接著，結合現(xiàn)實生活和自身經歷，分析時代快速發(fā)展下，信息大量爆發(fā)，各種信息魚龍混雜的局面，并指提升信息素養(yǎng)是當代青年必備的素養(yǎng)和能力。然后聯(lián)系現(xiàn)實，闡述提升媒介素養(yǎng)的方法，比如首先，堅持提升信息篩選能力，面對冗余信息擦亮慧眼，博觀約??；其次，不斷打磨批判性思維，面對謬誤信息秉守正心，理智思辨。唯有將二者都“如切如磋，如琢如磨”地有效鍛煉，我們才能在傳媒信息的包圍中去粗取精，去偽存真。最后，總結觀點，媒介素養(yǎng)是數字時代創(chuàng)新型人才的基礎，我們可以和數字時代健康地共生共長。只要我們年輕人以批判性的精神看待媒介環(huán)境，在數字洪流中保持清醒的頭腦；有遠大理想、有強烈的社會責任意識，我們就可以做數字化時代的主人，暢游信息時代，成就美好未來。立意：1.提升媒介素養(yǎng)，做理性青年。2.做“識途者”，增“新素養(yǎng)”。3.揚媒介素養(yǎng)之帆，行信息時代之船。4．提升媒介素養(yǎng)是當代青年自我修養(yǎng)的要求。3．例文：提升媒介素養(yǎng)，暢游信息時代“這是一個較好的時代，也是一個較壞的時代”，曾有人套用狄更斯的話評價我們所處的信息時代。的確，互聯(lián)網的飛速發(fā)展讓我們享受到便利，但也給人們帶來了挑戰(zhàn)：海量信息真?zhèn)坞y辨,

人們分辨不出何為真何為“謠”，各種“反轉”屢屢出現(xiàn)……作為青年人，我們唯有提升我們的媒介素養(yǎng)，才能暢游信息時代，成就更好的自己。我們社會整體媒體環(huán)境現(xiàn)狀如何？現(xiàn)狀就是各種謠言在朋友圈“三人成虎”地大肆傳遞；“鍵盤俠”躲在暗處興風作浪，“噴”遍每個角落；人們動輒“互撕”，站隊罵架時有發(fā)生……種種亂象，就是媒介素養(yǎng)低下的外在表現(xiàn)。信息時代，提升媒介素養(yǎng)是全社會的任務，媒介素養(yǎng)教育推行刻不容緩，這需要政府、企業(yè)、學校、家庭通力合作。作為青年人，我們也要努力自覺提升自己的媒介素養(yǎng)。提升媒介素養(yǎng)，要具備理性思維，煉就一雙慧眼。在傳統(tǒng)媒體放心日益消減、自媒體消息魚龍混雜、現(xiàn)實與虛擬難解難分的當下，我們需要煉就一雙“火眼金睛”，我們要有批判性精神?？吹剿槠畔?，不要熱血上頭，急于點贊、轉發(fā)、跟風，更不能信謠傳謠；對繁雜的信息要有基本理智的判斷，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、隨波逐流；否則就要在信息洪流中迷失方向。提醒大家，盡可能從國家媒介、正規(guī)可信度高的網站獲取信息，遠離標題黨、虛假新聞。提升媒介素養(yǎng)，要有“守門”意識、正確的價值觀導向。同學們，青年人對網絡依賴性強，增強甄別過濾信息能力，需要要有強烈的社會責任意識，要有正確的價值觀導向。有人說數字時代放棄“守門”，我們迎接的會是“垮掉的一代”，這絕不是危言聳聽！沒有信息“守門”，數字化時代，其實就是一個潘多拉魔盒。信息“守門”需要集全社會之力，我們青年人要有使命意識，要自覺豎起防線，主動遠離非法網站，增強對負面信息的免疫能力，更不能觸犯法律，成為不法分子的幫兇。提升媒介素養(yǎng)，要有榜樣引領，要樹立遠大理想。我們會被互聯(lián)網牽著鼻子走，被各種“投喂”信息包圍，思維呈現(xiàn)碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化，很多時候是因為我們沒有理想。擁有有遠大理想且意志堅定的人，會屏除一切干擾，做事心無旁騖，最終抵達理想的彼岸。理想有多大力量？理想讓大山女?！叭紵簟毙ｉL張桂梅一身病痛仍潛心育人癡心不改，理想讓太行山上的新愚公李保國扎根山區(qū)幫助農民脫貧致富堅持三十五年不動搖，理想讓“雜交水稻之父”的袁隆平名滿天下卻仍然專注于田疇不懈怠。信息時代，理想可以幫助我們守住心管住手，能幫助我們突圍商家的各種信息“投喂”，拒絕刷視頻獲得的廉價快感，能使我們沉下身心自覺進行深度閱讀，成長為社會需要的人才。媒介素養(yǎng)是數字時代創(chuàng)新型人才的基礎，我們可以和數字時代健康地共生共長。只要我們年青人以批判性的精神看待媒介環(huán)境，在數字洪流中保持清醒的頭腦；有遠大理想、有強烈的社會責任意識，我們就可以做數字化時代的主人，暢游信息時代，成就美好未來?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型的材料作文。材料先概說信息時代帶來的便利，但重點講的是信息時代給人們帶來的挑戰(zhàn)。材料中列舉的幾種挑戰(zhàn)，既有內因也有外因，第一種挑戰(zhàn)主要為外因。第二種挑戰(zhàn)就是人的內因，人們的網絡交流演變?yōu)榍榫w的宣泄，甚至發(fā)展為語言暴力。第三種挑戰(zhàn)屬于外因，網絡運營商們在利益驅使下運用“投喂”方式形成信息包圍，使人們總被互聯(lián)網率著鼻子走。第四種為內因外因結合。面對海量信息，我們要提高我們的媒介素養(yǎng)，煉就一雙慧眼來辨識真?zhèn)?。完成此寫作任務的重點應該放在信息時代青年人應該具備哪些媒介素養(yǎng)上，如何理智識別并加以合理利用信息資源是作文重點，也是青年迅速提升自我、成長自我，實現(xiàn)自我價值的前提。題目要求考生針對互聯(lián)網的普及帶來的海量信息真?zhèn)坞y辨的挑戰(zhàn)，回答信息時代青年人應具備什么樣的媒介素養(yǎng)問題，關鍵詞信息時代、青年人、媒介素養(yǎng)，網上“新集體生活”能力；結合上述材料說說你的感受、思考與解決方法，文章體式比較自由，寫作空間比較大，情景限制下以寫議論文為宜。題目要求考生理性識別信息真?zhèn)危直妗爸{”言，網上交流不可情緒化，既要運用網絡又要不被互聯(lián)網牽著鼻子走等。在信息時代，媒介素養(yǎng)應該是每個公民的標配，自然應該包括我們的青年學生，只有具備一定的媒介素養(yǎng)，才能夠清醒、理智面對鋪天蓋地的海量信息。在寫作時，考生可選擇的立意是多樣化的。重點可以談青年應有怎樣的媒介素養(yǎng)，也可以談青年媒介素養(yǎng)的重要性，還可以談如何提升青年媒介素養(yǎng)，還可以綜合考慮。關于信息時代青年人的媒體素養(yǎng)，考生可以聯(lián)想很多可寫的內容，可以舉例說明海量信息如何真?zhèn)坞y辨，辨別謠言如何之難，從而突出媒介素養(yǎng)的重要性；面對海量信息，青年人應具有什么能力，比如選擇能力、質疑能力、理解能力、評估能力、創(chuàng)造和生產能力以及思辨的反應能力等；提高青年媒介素養(yǎng)道德層面、技術層面的不同做法，考慮影響青年媒介素養(yǎng)內因外因等。應該說聯(lián)想和思考是自由的。立意：1．正確篩選信息，增強媒介素養(yǎng)。2．辨別信息真?zhèn)?，增強媒介素養(yǎng)。3．理性運用媒介，獲取信息。4．緊跟時代步伐，學會“信息檢索與篩選”。5．提升媒介素養(yǎng)，暢享信息時代。4．例文：亂云飛渡也從容社會飛速發(fā)展，潮流不斷變化，這就是現(xiàn)在每天都在改變的信息時代。面對信息的大批量呈現(xiàn)，我們要有自己獨特的視角，用自己理性的頭腦正確處理信息，具備了這樣的媒介素養(yǎng)，新時代的我們才能做到“亂云飛渡也從容”。正確處理信息，辨別信息真?zhèn)?。對于信息時代，不得不承認的一點就是信息量之龐大，每天各時各地都發(fā)生著不同的事情，這也就因此產生了大量的信息。無論是娛樂、健康，還是體育、時政等方面的信息，究其根、溯其本都離不開其價值所在，所以對于我們這些不是創(chuàng)造與制造信息的人來說，擁有自己獨特的視角，辨別信息真?zhèn)物@得尤為重要。怎樣才能找尋其真正的價值，挖掘其本質呢？將我們得到的紛雜的信息進行篩選、聯(lián)系、整合，再靜下心來思考，才能將其轉化為自己的經驗與見識，我們也才能成為一個能獨立思考、深入思考的完整的人。正確處理信息，用理性的頭腦面對。這理性，其實是我們接傳信息的防火墻，防止我們沖動與盲目。它的冷靜、全面、精密、嚴謹，將使我們接傳信息時，合情合理合法，而不會悖情悖理悖法。反思這些年的“板藍根事件”“碘鹽事件”“秦火火事件”、電信詐騙事件以及“藍瘦香菇”“吃瓜群眾”“標題黨”“鍵盤黨”等，我們確實需要培養(yǎng)一種理性接傳信息的基本素養(yǎng)。它將使我們超越感性的低級階段，而走向基于理性判斷的成熟的互聯(lián)網+生命形態(tài)。而要做到理性接傳信息，歸根到底，需構建我們國家與民族的理性精神。中國自古便是一個詩的國度、散文的國度、人文的國度，但如此輝煌燦爛的偉大文明，比之于歐美，我們確實弱于基于科學知識與嚴謹求證的理性精神。所以，要做到理性接傳信息，除了需公檢法部門強力干涉，抑治不實非法信息外，更需要我們個人的理性自覺，以及學校教育、社會教育對科學知識、理性思維的倡導與普及?？鬃釉疲骸叭壕咏K日，言不及義，好行小慧，難以哉”。長時間浸在充滿分散而無邏輯的碎片信息的網絡環(huán)境中，可能會讓我們逐漸失去自己的立場和觀點，也許還會讓我們失去準確的表達能力。只有養(yǎng)成辨別篩選信息的習慣，用理性的頭腦處理信息的媒介素養(yǎng)，才能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡也從容”。【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料主體部分敘述了一次親友聚會，某位大學生的三位親屬——表姐、大伯、堂兄——對“信息檢索與篩選”的一些言行、看法。三位親屬的身份差異和態(tài)度差異是重要的寫作切入點。表姐代表社會各行業(yè)的從業(yè)者，引導考生從信息的具體處理方式上作文。管理者每日要處理比一般員工更多的信息，單純地“攔截短信”，一定程度上可以防止垃圾信息的騷擾，但仍可能有遺漏，更嚴重的是有些非垃圾信息反而被攔截在外。面對海量的信息，攔截軟件能幫我們做“粗加工”，但具體的篩選還要靠人來完成。大伯已經退休，可以不被工作中的各種信息的轟炸，但在這個時代，任何人都無法游離信息之外?？梢园蚕硗诵萆畹拇蟛瑥男畔⒌摹百|”和“量”兩個方面，為考生提供了“過去與現(xiàn)在”的思考角度，引導考生調動自己熟悉的素材進行對比論證自己的觀點。堂兄的言論則為每個時代洪流中的我們提供了一個選擇，即不斷學習，提高自己的“搜商”，以免成為“被時代拋棄的人”，引導考生從人生規(guī)劃的角度作文。首先考生要思考“新時代的我們應具備怎樣的媒介素養(yǎng)”這一主題。闡釋“理解與思考”，是考生立論的基礎；學生可以談如何了解信息時代的特點、提高自己的“搜商”；也可以談如何從過去中獲取智慧、更好地緊跟時代等等。對此，寫作視角有：1.理性對待信息，辨別真?zhèn)涡畔?，勿盲從，要有自己的立場和觀點。網絡時代消息紛繁復雜，需要保持清醒的頭腦，提高明辨是非的能力，傳播社會正能量的同時，不做虛假消息的“擴音器”。2.如今是一個信息過量的時代，篩選有用信息，與信息愉快相處，是我們要學會的一項技能。3.不盲從“傳聞”，但要從“傳聞”中捕捉事物發(fā)展的趨勢和方向。“春江水暖鴨先知”“走得快、好世界”等俗語，印證了有時候要化“傳聞”為有效信息的導向作用。立意：1.提高自我認識，培養(yǎng)“搜商”。2.正確篩選信息，提高媒介素養(yǎng)。3.辨別信息真?zhèn)?，提高媒介素養(yǎng)。4.理性運用媒介，精準獲取信息。5.緊跟時代步伐，學會“信息檢索與篩選”。5．例文：提高媒介素養(yǎng)

適應時代發(fā)展老師們、同學們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“提高媒介素養(yǎng)，適應時代發(fā)展”。翻開報紙，轉發(fā)微博，評論新聞……公眾對社會、對政府的關切，大多以媒介為平臺?！叭A南虎”、“躲貓貓”、“釣魚執(zhí)法”、“宜黃強拆”，這些借助媒介迅速躥紅全國的符號提醒我們，今天，治理的方式和理念往往通過媒介呈現(xiàn)、傳播甚至放大，一個“媒介化”的時代已經到來。輿情不是“敵情”，相反，媒體是社會的預警器，它對熱點事件、敏感問題的反映和關注，眼前或許會讓一些人、一些地方政府一時難堪，但從長遠來說，對維護人民群眾利益、推動社會進步利莫大焉。近年來，社會上因為應對輿論不當，導致群體性事件多發(fā)，個人、公司、政府形象受損。加強每個人的媒介素養(yǎng)，已經成為每個人適應現(xiàn)代社會的重要能力，也是一個公司、政府在引導輿論、維持社會穩(wěn)定的重要議題。面對新媒體環(huán)境下的公眾輿論，不少個人、部門或政府仍舊表現(xiàn)出漠視或抵觸的態(tài)度，將網絡等新媒體視為煽動公眾情緒、傳播流言的平臺。一旦出現(xiàn)負面信息和言論，或充耳不聞，或立即對信息進行壓制，或采取不理性的行為，惡語相向甚至對信息發(fā)布者進行打擊報復。種種現(xiàn)象表明，網民率先發(fā)布的信息，反映了最前沿的基層輿情，一方面意味著網絡已經與傳統(tǒng)媒體平起平坐，甚至超越了傳統(tǒng)媒體的影響，另一方面也體現(xiàn)了人們社會意識、參與意識、公民意識的提高。在新媒體時代，及時處理各種社會問題，應對網絡輿論，要求每一個人都要具備較高的媒介素養(yǎng)。如果是政府官員不適時培育媒介素養(yǎng)，特別是不能增強面對新媒體傳播的應變能力和輿論引導能力，政府施政就有可能陷入困境，社會穩(wěn)定的局面就會被破壞，將嚴重影響到黨和政府的形象與威信。反觀每一個人也是這樣。作為信息受眾的每一個人，在接受網絡信息的時候，要學會辯證看待網絡上的每一條信息，不盲從、不追風，通過辯證地分析每一條信息，提高信息真假的辨識能力，提升自己的媒介素養(yǎng)，讓大眾、社會回歸理性。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學生任務驅動型作文的寫作能力?！緦忣}】1．找出任務，明確指令（1）共性的寫作任務選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。（2）個性的寫作任務請綜合上述材料，結合自己的生活經驗和思考，寫一篇發(fā)言稿，在“提高媒介素養(yǎng)，適應信息時代”主題班會上發(fā)言，表達你的看法。2．切分任務，逐個擊破（1）“請綜合上述材料，結合自己的生活經驗和思考”：材料一“加拿大視頻博主柯克·阿佩蘭”看不慣西方媒體歪曲事實的報道，主動站出來“揭批外煤”，讓大眾了解真相。由材料一可以看出很多媒體的報道是不真實的，容易誤導大眾。材料二是我們如今面對大量的信息，要求我們要“有辨識信息的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)危统闪水敶吮仨毦邆涞拿浇樗仞B(yǎng)”，這是要求我們面對信息轟炸時，要采取的方法和態(tài)度，不斷提高自己的辨識能力，提升媒介素養(yǎng)，方能辨別消息的真假。（2）“在‘提高媒介素養(yǎng)，適應信息時代’主題班會上發(fā)言，表達你的看法”：這要求規(guī)定了文章寫作的主題是“提高媒介素養(yǎng)，適應信息時代”，文章的針對性是“主題班會”，發(fā)言要求對材料內容發(fā)表看法，要觀點明確，立場鮮明。（3）“寫一篇發(fā)言稿”：這一要求規(guī)定了文章的體裁，要寫一篇“發(fā)言稿”，發(fā)言稿要求語言要口語化，要有固定的格式，開頭要有稱呼語，結尾要有“我的發(fā)言完畢，謝謝大家”一類的感謝用于。【立意】提高辨識能力，適應信息社會；面對信息轟炸，要辯證看待；對待信息洪流，要問：是真的嗎？【素材】1.

現(xiàn)在微信上發(fā)的信息，有一部分是真實的，很多人因為通過正常手段處理不了，才發(fā)到微信上。與此同時，一些人轉發(fā)是出自憤慨和娛樂，很多時候不看真假?，F(xiàn)在發(fā)東西不怕得罪人，但是最怕誤傷人。其實，誤傷時時刻刻都在，由此國家制定了轉發(fā)多少次可以處理，點5000次就可立罪。所以說，微信有風險，轉發(fā)需慎重。2.

我們作為社會的一分子，網絡的一成員，很多時候不能干預別人，無法影響他人，但是完全可以規(guī)范自己的行為，感覺對自己父母說的話，不再網上說，感覺不適合在孩子面前做的事，不在網上做。每個人都規(guī)范自己了，網絡就無風云了，社會就更和諧了。3.

針砭時弊是文人的風骨，但是嘩眾取寵就是跳梁小丑了，而吃著人血饅頭的方方們，更是對于整個抗擊疫情的人員的傷害。當我們國家在傾盡全力就武漢的時候，他們在冷眼旁觀，道聽途說，并把刀子遞給等著看中國好戲的西方國家，好以此來攻擊我們國家。6．例文：科技應用有規(guī)則，才能讓生活更美好尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是“科技應用有規(guī)則，才能讓生活更美好”。面對人工智能蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，面對層出不窮的“科技神器”，是任其肆意瘋長，還是給它立規(guī)矩，并讓它守規(guī)矩呢？我以為人工智能要讓生活更美好，就如5G之于新基建，北斗之于抗洪救災一樣，有使用的權限，但是要做到這一點，必須讓科技應用有規(guī)則，才能讓生活更美好。人工智能讓生活更美好，首先要建立在公序良知的基礎之上。比如作業(yè)神器，對于使用這一利器的學生而言，表面上看加快了寫作業(yè)的速度，省下了時間，但實際上卻削弱了你思考的深度，不利于你鞏固、掌握所學習的知識。另外，也給沒有使用作業(yè)利器的學生傳達了“學習很輕松”的錯誤信號，損害了公平積極的學習環(huán)境。對于任何有違公平的事情，都要堅決說不。人工智能讓生活更美好，還要建立在利己利民的規(guī)矩之上。比如翻譯神器，可以把普通話翻譯成多種外語，甚至把多種方言翻譯成外語，這大大降低了人與人交流的成本，提升了溝通的效率。然而，如果不法分子利用AI軟件制造出虛假新聞以獲取關注和流量……這些神器都將成為泡沫，迅速消失在互聯(lián)網的大海中。人工智能讓生活更美好，必須建立在法律的基礎之上。搶票神器，不僅有違公平，將有限的公共資源淪為少數人牟利的工具，而且嚴重損害了平臺的信譽。因此，平臺要主動屏蔽這些神器。面對這些層出不窮的神器，幾家平臺難以抵制，國家也應及時出臺相應的法律，監(jiān)管部門不妨像阿里巴巴那樣雷厲風行，當斷則斷，不留后患。當今社會，科技早已包圍了我們生活的方方面面，全國已建成的5G基站超過25萬個，中國自行研制的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)已經全球組網，人們也過上了一機在手、共享所有的智慧生活。為科技立法迫在眉睫，讓科技神器有規(guī)矩可守，有部門去監(jiān)督，有法律可依循，已刻不容緩。這不僅利于當下，也利于科技的不斷升級迭代。同時，我們面對不同媒體信息時要有敏銳的信息選擇能力、思辨反應能力，正確地、建設性地享用大眾傳播資源的能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會進步。讓人類更加智能，主宰社會的正向發(fā)展，讓科技發(fā)展遵循規(guī)則，促進社會的進步，才能最終惠及全人類！我的演講完畢，謝謝大家！

【詳解】本題考查學生的寫作能力。審題：這是一道任務驅動型材料作文題。材料提到許多社會領域正在被人工智能“賦能”，為人類社會的進步插上了翅膀。但也有種種問題正悄然發(fā)生，AI的內容污染以及虛假新聞和錯誤信息出現(xiàn)。材料列舉了人工智能的負面影響，隱含了命題人明顯的批判傾向?？忌殞Α叭斯ぶ悄堋睅淼纳鐣栴}進行全方位的理性