2024-2025學(xué)年教科版八年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（五）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年教科版八年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（五）一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?文山市期中）某同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度。結(jié)果記錄正確的是（）A．3.9cm B．3.90cm C．4.90cm D．4.902．（2024秋?懷寧縣期中）關(guān)于測(cè)量，下面說(shuō)法中正確的是（）A．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，就可以避免誤差 B．多次測(cè)量后求平均值，可以避免誤差 C．零刻線磨損的刻度尺不能測(cè)量任何物體的長(zhǎng)度 D．有的測(cè)量工具使用時(shí)不能超過(guò)量程，否則可能損壞量具3．（2024秋?金水區(qū)校級(jí)月考）下列說(shuō)法正確的是（）①長(zhǎng)度測(cè)量可以用多次測(cè)量求平均值的方法，減小誤差；②參照物的選擇是任意的，所以研究一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體本身也可以選為參照物；③由于v=④平均速度表示某段時(shí)間內(nèi)（或某段路程內(nèi)）的平均快慢程度。A．①② B．②③ C．③④. D．①④4．（2024?內(nèi)蒙古）A同學(xué)和B同學(xué)在郊外騎自行車(chē)，他們?cè)谀扯纹街甭访嫔系乃俣入S時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．0～10s兩人通過(guò)的路程相等 B．以路邊的樹(shù)木為參照物，B同學(xué)總是運(yùn)動(dòng)的 C．10s時(shí)，兩人的速度相等 D．A同學(xué)做變速直線運(yùn)動(dòng)5．（2024?棗莊模擬）如圖是一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲，下列說(shuō)法正確的是（）A．根據(jù)音色可以判斷出是韓紅的歌聲 B．韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的 C．最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng) D．調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān)，調(diào)大音量，聲音的音調(diào)就變高6．（2024?蓮湖區(qū)校級(jí)模擬）2024年除夕夜，春晚上的《山河詩(shī)長(zhǎng)安》驚艷全場(chǎng)。千人齊誦《將進(jìn)酒》的情景，創(chuàng)意水袖的舞動(dòng)靈韻與鼓樂(lè)交響的激昂綿長(zhǎng)再現(xiàn)了大唐的恢宏景象。下列說(shuō)法不正確的是（）A．演唱聲是由演員的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B．能分辨演唱聲和鼓樂(lè)聲，是因?yàn)閮烧叩囊羯煌?C．?dāng)U音器增大了演唱聲的響度 D．演唱聲在真空中的傳播速度為3×108m/s7．（2024秋?薛城區(qū)期中）下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律 B．圖乙中，木工師傅觀察木板是否光滑平整，利用了光的反射 C．圖丙中，小孔成的是倒立的實(shí)像 D．圖丁中，用遙控器發(fā)射紅外線經(jīng)墻面實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制，利用了光的直線傳播8．（2024秋?小店區(qū)校級(jí)月考）2024年11月12﹣17日我國(guó)第十五屆航展在珠海舉辦，其中展示了運(yùn)油﹣20在低空中釋放出紅外干擾彈干擾的過(guò)程，如圖所示。紅外干擾彈是具有較高溫度的輻射彈，主要釋放大量紅外線，用來(lái)誘騙敵方制導(dǎo)武器脫離真實(shí)目標(biāo)，廣泛地應(yīng)用于飛機(jī)、艦船的自衛(wèi)方面。以下關(guān)于紅外線說(shuō)法正確的是（）A．紅外線的傳播速度為340m/s B．紅外線可以在真空中傳播 C．紅外線是可以被人眼直接觀察到的光 D．紅外線測(cè)溫儀是通過(guò)測(cè)溫槍發(fā)出紅外線來(lái)測(cè)體溫的9．（2024秋?薛城區(qū)期中）下列司空見(jiàn)慣的生活現(xiàn)象中所涉及的物態(tài)變化屬于液化的是（）A．水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白氣” B．剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷 C．在嚴(yán)寒天氣里“潑水成冰” D．冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小10．（2024秋?互助縣期中）水是人類(lèi)生存環(huán)境的重要組成部分。水通過(guò)吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間轉(zhuǎn)換，如圖所示。已知甲是水，則（）A．乙可能是冰 B．丙是水蒸氣 C．由甲到丙的過(guò)程吸熱 D．由丙到乙是升華過(guò)程11．（2023秋?船營(yíng)區(qū)期末）有四個(gè)容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿醬油、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（）（ρ醬油＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．醬油 B．純水 C．酒精 D．汽油12．（2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）向兩個(gè)相同的容積為100mL的容器中分別裝入甲、乙兩種液體。液體與容器的總質(zhì)量m與液體的體積V之間關(guān)系如圖所示。由圖象可知（）A．甲液體的密度為0.5g/cm3 B．甲、乙液體的密度之比為2：5 C．該容器最多能裝25g甲液體 D．該容器裝滿乙液體的質(zhì)量為100g二．填空題（共6小題）13．（2023秋?西峽縣期末）愛(ài)因斯坦和玻爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)。而這種學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并未影響兩位科學(xué)泰斗的友誼。在解答愛(ài)因斯坦提出的一個(gè)個(gè)難題的過(guò)程中。玻爾等人逐漸完善了量子力學(xué)體系。這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于，敢于提出與眾不同的見(jiàn)解，也敢于自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。14．（2024秋?淄博期中）（1）“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭搭載“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器加速升空的過(guò)程中，以“長(zhǎng)征五號(hào)”為參照物，“嫦娥五號(hào)”是的；以為參照物“嫦娥五號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的，說(shuō)明靜止和運(yùn)動(dòng)是的。（2）甲、乙兩物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比為2：1，路程之比為2：3，則所用時(shí)間之比為。15．（2024秋?江都區(qū)月考）如圖甲，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音是由于物體產(chǎn)生的；如果刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同大小的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。如圖乙，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音從左至右是音調(diào)（填“升高”或“降低”）；用嘴吹瓶子時(shí)，聲音是由的振動(dòng)產(chǎn)生，從左到右，聲音的音調(diào)逐漸變（選填“高”或“低”）。16．（2024秋?薛城區(qū)期中）晴天正午，小淇走在公園的樹(shù)林下，她看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是（選填“太陽(yáng)”或“樹(shù)葉”）的像；如圖，一束太陽(yáng)光與水平面成30°角射向平面鏡，太陽(yáng)光豎直反射入一口枯井中，則反射角大小為。17．（2023秋?建鄴區(qū)期末）在汽車(chē)行業(yè)，“熱融緊固”技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。（1）如圖所示是其工作過(guò)程，具體操作如下：①利用電鉆使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；②螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，板材局部（選填“吸熱”或“放熱”）熔化；③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，板材局部（填物態(tài)變化名稱(chēng)）牢牢套住螺釘。（2）利用該技術(shù)，銅螺釘可以擰入表格中物質(zhì)制作的板材。物質(zhì)熔點(diǎn)/℃鐵1535銅1083鋁66018．（2024秋?臥龍區(qū)月考）完成下列換算和合適的單位：2.5L＝m3；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）19．（2024秋?華龍區(qū)校級(jí)期中）小雪同學(xué)用圖1所示的裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)，讓小車(chē)從帶刻度的斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)出不同階段的平均速度。（1）該實(shí)驗(yàn)中的原理是：；實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短，為了更方便計(jì)時(shí)，應(yīng)將支撐木塊（選填“向右”或“向左”）適當(dāng)移動(dòng)；（3）測(cè)出小車(chē)從A處滑到C處的時(shí)間tAC＝2.5s，則小車(chē)在AC段的平均速度vAC＝m/s；（4）想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度，小雪應(yīng)該將小車(chē)從（選填“A”或“B”）處?kù)o止釋放；（5）另一同學(xué)調(diào)整斜面傾角利用位置傳感器通過(guò)超聲波測(cè)出小車(chē)實(shí)時(shí)距離，再用計(jì)算機(jī)算出速度，如圖2所示。小車(chē)從A處滑到C處的過(guò)程，位置傳感器的屏幕圖象如圖3所示。由圖象可知，小車(chē)沿斜面下滑時(shí)做（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。20．（2024秋?文山市期中）小明照鏡子時(shí)，看到鏡中自己的像，這個(gè)像有什么特點(diǎn)呢？為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（圖1）。實(shí)驗(yàn)思路：（1）探究平面鏡成像的特點(diǎn)，關(guān)鍵是要確定像的位置和大小；（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，現(xiàn)有1mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。將玻璃板放置在鋪有白紙的水平桌面上，先將點(diǎn)燃的蠟燭置于鏡（前/后），再用一支外形相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在另一側(cè)移動(dòng)，眼睛在鏡的（前/后）方觀察，直到未點(diǎn)燃的蠟燭跟鏡中的像完全重合。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（3）按照實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行操作，觀察蠟燭與像完全重合后，在紙上分別標(biāo)記平面鏡、蠟燭和像的位置，并測(cè)量蠟燭和像到平面鏡的，記錄數(shù)據(jù)。用光屏承接平面鏡后面的像，觀察到光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成像（“實(shí)”“虛”）；（4）換用兩個(gè)相同的跳棋子、兩塊相同的橡皮重復(fù)上述操作。多次實(shí)驗(yàn)的目的是；（“求平均值”“尋找普遍規(guī)律”）（5）如圖2所示，地鐵的門(mén)是玻璃制作并且開(kāi)門(mén)時(shí)是向兩邊滑開(kāi)，叫做平開(kāi)門(mén)。安全員站在平開(kāi)門(mén)前，當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí)，他在玻璃中的像（“往兩邊移動(dòng)”“不完整”“仍然完整”）。21．（2023秋?新野縣期末）小麗同學(xué)在“測(cè)量桃汁的密度”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：（1）把天平放在水平桌面上，游碼放在稱(chēng)量標(biāo)尺左端的處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量：將空燒杯放在天平的左盤(pán)，用鑷子向右盤(pán)中依次添加砝碼，將5g砝碼放置在右盤(pán)后，指針偏向刻度盤(pán)中線的右側(cè)，接下來(lái)應(yīng)該，直到天平再次平衡，測(cè)得空燒杯質(zhì)量為28g。現(xiàn)將適量的桃汁裝入燒杯，并放在天平的左盤(pán)，待天平平衡時(shí)，如圖乙所示，則桃汁的質(zhì)量為g。然后將燒杯中的桃汁全部倒入量筒中，如圖丙所示，桃汁體積為mL，由此計(jì)算出桃汁的密度為kg/m3。（3）小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出桃汁的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；③把燒杯中的水倒盡，再裝滿桃汁用天平測(cè)出燒杯和桃汁的總質(zhì)量為m2。則桃汁的密度表達(dá)式ρ＝（已知水的密度為ρ水）。四．計(jì)算題（共2小題）22．（2024秋?文山市期中）物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其運(yùn)動(dòng)情況可以通過(guò)路程（s）﹣時(shí)間（t）圖像表示出來(lái)。如下圖所示是甲、乙兩同學(xué)沿同一直線向前勻速跑動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像。求：（1）甲、乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)速度各為多少？（2）0～40s內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的路程是多少？（3）在甲同學(xué)開(kāi)始跑時(shí)，甲同學(xué)與乙同學(xué)之間相距的距離是多少。23．（2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）小鳴將容積為500cm3的瓶子中裝入適量的水后將瓶密閉，測(cè)得總質(zhì)量為650g，然后將瓶子放入冰箱，待水全部結(jié)冰后取出發(fā)現(xiàn)冰面剛好與瓶口相平。一段時(shí)間后，瓶中的冰全部熔化成水，再往瓶中輕放一塊小石塊（石塊沉底），此時(shí)水面剛好與瓶口相平（水沒(méi)有溢出），測(cè)得總質(zhì)量為800g，已知ρ冰（1）冰的質(zhì)量；（2）水的體積；（3）石塊的密度。

2024-2025學(xué)年北師大版九年級(jí)（上）物理寒假作業(yè)（五）參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案BDDAADCBADA題號(hào)12答案C一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?文山市期中）某同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度。結(jié)果記錄正確的是（）A．3.9cm B．3.90cm C．4.90cm D．4.90【考點(diǎn)】測(cè)量物體的長(zhǎng)度．【專(zhuān)題】定量思想；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】B【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；（2）起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓海?）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；（2）物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為1.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為4.90cm，物體長(zhǎng)度為4.90cm﹣1.00cm＝3.90cm，故B正確、ACD錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。2．（2024秋?懷寧縣期中）關(guān)于測(cè)量，下面說(shuō)法中正確的是（）A．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，就可以避免誤差 B．多次測(cè)量后求平均值，可以避免誤差 C．零刻線磨損的刻度尺不能測(cè)量任何物體的長(zhǎng)度 D．有的測(cè)量工具使用時(shí)不能超過(guò)量程，否則可能損壞量具【考點(diǎn)】減小誤差的方法﹣改進(jìn)測(cè)量方法；測(cè)量物體的長(zhǎng)度；減小誤差的方法；減小誤差的方法﹣多次測(cè)量取平均值；減小誤差的方法﹣選擇精密儀器．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）（2）通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密的測(cè)量?jī)x器，求多次測(cè)量的平均值等，可以減小誤差，但不能避免誤差；（3）使用刻度尺時(shí)，如果零刻度線磨損，可以將測(cè)量的始端與其它整格刻線對(duì)齊；（4）使用測(cè)量工具時(shí)一般不能超過(guò)它的量程?！窘獯稹拷猓篈、選用更精密的測(cè)量?jī)x器，可以一定程度上減小誤差，但不能避免誤差，故A錯(cuò)誤；B、多次測(cè)量后求平均值，可以減小誤差，但不能避免誤差，故B錯(cuò)誤；C、如果零刻度線磨損，測(cè)量的始端可以與其它整格刻線對(duì)齊，測(cè)量結(jié)果要減去前面的數(shù)值，故C錯(cuò)誤；D、使用測(cè)量工具時(shí)一般不能超過(guò)量程，否則可能損壞測(cè)量工具，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)減小誤差的方法、刻度尺的使用及一般測(cè)量注意事項(xiàng)的理解和掌握，屬基礎(chǔ)題。3．（2024秋?金水區(qū)校級(jí)月考）下列說(shuō)法正確的是（）①長(zhǎng)度測(cè)量可以用多次測(cè)量求平均值的方法，減小誤差；②參照物的選擇是任意的，所以研究一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體本身也可以選為參照物；③由于v=④平均速度表示某段時(shí)間內(nèi)（或某段路程內(nèi)）的平均快慢程度。A．①② B．②③ C．③④. D．①④【考點(diǎn)】平均速度；減小誤差的方法﹣多次測(cè)量取平均值；參照物的選擇；勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速直線運(yùn)動(dòng)的概念．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】①減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具等；②描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要先選定一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物；③速度的大小等于運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值，但是其大小與運(yùn)動(dòng)路程，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間無(wú)關(guān)；④物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程稱(chēng)為速度，速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢?！窘獯稹拷猓孩偻ㄟ^(guò)多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差，故①正確；②參照物是假定不動(dòng)的物體，參照物的選擇是任意的，但是研究一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)，不能把物體本身選為參照物，故②錯(cuò)誤；③做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度的大小等于運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值，但是其大小與運(yùn)動(dòng)路程，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間無(wú)關(guān)，故③錯(cuò)誤；④平均速度是物體做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某一段時(shí)間內(nèi)（或某段路程內(nèi)）運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度，故④正確，故D①④正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題涉及到變速運(yùn)動(dòng)、勻速運(yùn)動(dòng)、參照物及其選擇、誤差及其減小方法等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目。4．（2024?內(nèi)蒙古）A同學(xué)和B同學(xué)在郊外騎自行車(chē)，他們?cè)谀扯纹街甭访嫔系乃俣入S時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．0～10s兩人通過(guò)的路程相等 B．以路邊的樹(shù)木為參照物，B同學(xué)總是運(yùn)動(dòng)的 C．10s時(shí)，兩人的速度相等 D．A同學(xué)做變速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】v﹣t圖像描述物體的運(yùn)用．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；參照思想；熱和能；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【答案】A【分析】（1）在v﹣t圖像中，與時(shí)間軸平行的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，過(guò)原點(diǎn)的斜線表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此判斷兩人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并利用速度公式判斷0～10s兩人所通過(guò)的路程是否相等；（2）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止?！窘獯稹拷猓篈BD、由v﹣t圖像可知，B同學(xué)的運(yùn)動(dòng)圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線，說(shuō)明B同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為3m/s；A同學(xué)的運(yùn)動(dòng)圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，說(shuō)明A同學(xué)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第10s末，兩人的速度相等，均為3m/s，根據(jù)s＝vt可知，0～10sB同學(xué)通過(guò)的路程大于A同學(xué)通過(guò)的路程，故A錯(cuò)誤、BD正確；C、由v﹣t圖像可知，B同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以路邊的樹(shù)木為參照物，B同學(xué)與樹(shù)木之間的位置始終在變化，以路邊的樹(shù)木為參照物，B同學(xué)總是運(yùn)動(dòng)的，故C正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題要求學(xué)生從速度與時(shí)間圖像中獲取相關(guān)信息，然后再來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、通過(guò)的路程、速度等相關(guān)物理量，關(guān)鍵是明白圖像所表示的物理意義。5．（2024?棗莊模擬）如圖是一款最新磁懸浮藍(lán)牙音箱，它由一個(gè)球形音箱和一個(gè)磁懸浮底座組成。音箱懸浮在空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊播放韓紅的歌曲，下列說(shuō)法正確的是（）A．根據(jù)音色可以判斷出是韓紅的歌聲 B．韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的 C．最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng) D．調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān)，調(diào)大音量，聲音的音調(diào)就變高【考點(diǎn)】聲音產(chǎn)生的原因；聲音的傳播條件；響度；根據(jù)音色辨別發(fā)聲體．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象．【答案】A【分析】（1）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音大多是由空氣這種介質(zhì)傳播的；（2）聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；歌聲是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生；（3）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓篈、不同人聲帶產(chǎn)生的聲音的音色一般不同，我們?cè)谀缓竽苈?tīng)出是韓紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的，故A正確；B、聲音的傳播靠介質(zhì)；我們聽(tīng)到韓紅的歌聲是靠空氣傳到人耳的，故B錯(cuò)誤；C、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，但是其發(fā)聲仍需要振動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，調(diào)節(jié)音量開(kāi)關(guān)，調(diào)大音量，聲音的響度就變大，音調(diào)就不變，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題綜合性較強(qiáng)，考查聲音的產(chǎn)生、傳播和特征等知識(shí)；結(jié)合聲音產(chǎn)生、傳播的條件，區(qū)分好聲音的三個(gè)特征，可解答此題。6．（2024?蓮湖區(qū)校級(jí)模擬）2024年除夕夜，春晚上的《山河詩(shī)長(zhǎng)安》驚艷全場(chǎng)。千人齊誦《將進(jìn)酒》的情景，創(chuàng)意水袖的舞動(dòng)靈韻與鼓樂(lè)交響的激昂綿長(zhǎng)再現(xiàn)了大唐的恢宏景象。下列說(shuō)法不正確的是（）A．演唱聲是由演員的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B．能分辨演唱聲和鼓樂(lè)聲，是因?yàn)閮烧叩囊羯煌?C．?dāng)U音器增大了演唱聲的響度 D．演唱聲在真空中的傳播速度為3×108m/s【考點(diǎn)】根據(jù)音色辨別發(fā)聲體；聲音產(chǎn)生的原因；聲音的傳播條件；響度．【專(zhuān)題】估算綜合應(yīng)用題；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）音色是取決于發(fā)聲體本身的一種特性，可以用于區(qū)分或辨別發(fā)聲體；（3）響度跟發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（4）真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓篈．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，演唱聲是由演員的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生，故A正確；B．音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同人的音色不同，能分辨演唱聲和鼓樂(lè)聲，是因?yàn)閮烧叩囊羯煌?，故B正確；C．響度表示聲音的大小，使用擴(kuò)音器，可以增大演唱聲的響度，故C正確；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，演唱聲在真空中的傳播速度為零，故D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特征，屬于基礎(chǔ)題目。7．（2024秋?薛城區(qū)期中）下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章，因此不遵循光的反射定律 B．圖乙中，木工師傅觀察木板是否光滑平整，利用了光的反射 C．圖丙中，小孔成的是倒立的實(shí)像 D．圖丁中，用遙控器發(fā)射紅外線經(jīng)墻面實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制，利用了光的直線傳播【考點(diǎn)】漫反射；光沿直線傳播的應(yīng)用；小孔成像的原理；光的反射現(xiàn)象．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）不論是鏡面反射還是漫反射，即使是看不見(jiàn)的光的反射，都遵循光的反射定律；（2）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（3）小孔成像成倒立的實(shí)像；（4）紅外線是一種看不見(jiàn)的光，它也遵循光的直線傳播和反射規(guī)律，在現(xiàn)實(shí)生活中有實(shí)際的應(yīng)用?！窘獯稹拷猓篈、圖甲中雖然發(fā)生了漫反射，但每條光線也要遵循光的反射定律，故A錯(cuò)誤。B、圖乙中木工師傅利用光沿直線傳播的原理來(lái)檢測(cè)木板是否光滑平整，故B錯(cuò)誤。C、圖丙中是小孔成像依據(jù)光的直線傳播原理，成倒立的實(shí)像，故C正確。D、用電視遙控器發(fā)射紅外線經(jīng)墻面實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制，利用了光的反射，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漫反射，光直線傳播的應(yīng)用，光的反射現(xiàn)象的理解和掌握，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，難度不大。8．（2024秋?小店區(qū)校級(jí)月考）2024年11月12﹣17日我國(guó)第十五屆航展在珠海舉辦，其中展示了運(yùn)油﹣20在低空中釋放出紅外干擾彈干擾的過(guò)程，如圖所示。紅外干擾彈是具有較高溫度的輻射彈，主要釋放大量紅外線，用來(lái)誘騙敵方制導(dǎo)武器脫離真實(shí)目標(biāo)，廣泛地應(yīng)用于飛機(jī)、艦船的自衛(wèi)方面。以下關(guān)于紅外線說(shuō)法正確的是（）A．紅外線的傳播速度為340m/s B．紅外線可以在真空中傳播 C．紅外線是可以被人眼直接觀察到的光 D．紅外線測(cè)溫儀是通過(guò)測(cè)溫槍發(fā)出紅外線來(lái)測(cè)體溫的【考點(diǎn)】紅外線．【專(zhuān)題】光的折射、光的色散；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】紅外線的作用和用途：根據(jù)紅外線的熱作用比較強(qiáng)制成熱譜儀、紅外線夜視儀、紅外線體溫計(jì)等；紅外線可以傳遞信息，可以進(jìn)行遙控制成電視、空調(diào)遙控器等；【解答】解：A．紅外線的傳播速度為3×108m/s，故A錯(cuò)誤；B．紅外線可以在真空中傳播，故B正確；C．紅外線是不能被人眼直接觀察到的光，故C錯(cuò)誤；D．紅外線測(cè)溫儀是通過(guò)人體發(fā)出紅外線來(lái)測(cè)體溫的，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查紅外線的作用和用途，屬于基礎(chǔ)題。9．（2024秋?薛城區(qū)期中）下列司空見(jiàn)慣的生活現(xiàn)象中所涉及的物態(tài)變化屬于液化的是（）A．水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白氣” B．剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷 C．在嚴(yán)寒天氣里“潑水成冰” D．冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小【考點(diǎn)】液化的概念及現(xiàn)象；升華的概念及現(xiàn)象；凝華的概念及現(xiàn)象；汽化的概念及現(xiàn)象．【專(zhuān)題】其他綜合題；分析、綜合能力．【答案】A【分析】物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過(guò)程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華；熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱。【解答】解：A.水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白氣”，是液化現(xiàn)象，故A符合題意；B.剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷，是汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C.在嚴(yán)寒天氣里“潑水成冰”，是汽化、凝華現(xiàn)象，故C不符合題意；D.冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小，是升華現(xiàn)象，故D不符合題意；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)，是解題的關(guān)鍵。10．（2024秋?互助縣期中）水是人類(lèi)生存環(huán)境的重要組成部分。水通過(guò)吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間轉(zhuǎn)換，如圖所示。已知甲是水，則（）A．乙可能是冰 B．丙是水蒸氣 C．由甲到丙的過(guò)程吸熱 D．由丙到乙是升華過(guò)程【考點(diǎn)】三態(tài)六變化三吸熱三放熱．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】水的三態(tài)有固態(tài)，液態(tài)和氣態(tài)；由甲是水，推導(dǎo)出丙和乙的狀態(tài)。然后判斷出它們的放吸熱情況?！窘獯稹拷猓阂阎资撬?，由甲轉(zhuǎn)變成乙要吸熱可知，乙是水蒸氣，可推導(dǎo)出丙是冰，故AB錯(cuò)誤；由甲到丙是凝固過(guò)程，需要放熱，由丙到乙是升華過(guò)程，要吸熱，故C錯(cuò)誤、D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了水的三態(tài)，屬于基礎(chǔ)題。11．（2023秋?船營(yíng)區(qū)期末）有四個(gè)容量都為500毫升的瓶子，分別裝滿醬油、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是（）（ρ醬油＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．醬油 B．純水 C．酒精 D．汽油【考點(diǎn)】密度的簡(jiǎn)單計(jì)算．【專(zhuān)題】簡(jiǎn)答題；密度及其應(yīng)用．【答案】A【分析】由四個(gè)容積都為500mL的瓶子和密度公式變形即可得出答案。【解答】解：由ρ=mV得：m＝又因?yàn)榉謩e裝滿，體積都等于瓶子的容積，故V相同，已知ρ醬油＞ρ純水＞ρ酒精＞ρ汽油，所以密度大的質(zhì)量大，可知醬油的質(zhì)量最多，故A正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了密度公式及密度公式變形的應(yīng)用，常見(jiàn)題目。12．（2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）向兩個(gè)相同的容積為100mL的容器中分別裝入甲、乙兩種液體。液體與容器的總質(zhì)量m與液體的體積V之間關(guān)系如圖所示。由圖象可知（）A．甲液體的密度為0.5g/cm3 B．甲、乙液體的密度之比為2：5 C．該容器最多能裝25g甲液體 D．該容器裝滿乙液體的質(zhì)量為100g【考點(diǎn)】m﹣V圖像問(wèn)題；密度公式的變形運(yùn)用計(jì)算質(zhì)量和體積．【專(zhuān)題】密度及其應(yīng)用；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）根據(jù)圖像讀出液體體積為0cm3時(shí)液體與燒杯總質(zhì)量，可得燒杯的質(zhì)量；從圖像得出，當(dāng)甲液體的體積V＝80cm3時(shí)乙液體與燒杯總質(zhì)量，求出甲液體的質(zhì)量，利用ρ=（2）從圖像得出，當(dāng)乙液體的體積V＝80cm3時(shí)乙液體與燒杯總質(zhì)量，求出乙液體的質(zhì)量，利用ρ=（3）根據(jù)甲液體的密度和容器的容積可求出最多可裝甲液體的質(zhì)量；（4）根據(jù)乙液體的密度和容器的容積可求出最多可裝乙液體的質(zhì)量，進(jìn)而求出液體和容器的總質(zhì)量。【解答】解：A、由圖像可知，當(dāng)液體體積為0cm3時(shí)，液體與燒杯的總質(zhì)量是20g，則燒杯質(zhì)量m杯＝20g，由圖像可知，當(dāng)甲液體的體積V＝80cm3時(shí)，甲液體與燒杯總質(zhì)量為40g，則甲液體的質(zhì)量m甲＝40g﹣20g＝20g，則甲液體的密度：ρ甲=m甲V=20B、由圖像可知，當(dāng)乙液體的體積V＝80cm3時(shí)，乙液體與燒杯總質(zhì)量為100g，則乙液體的質(zhì)量m乙＝100g﹣20g＝80g，則乙液體的密度：ρ乙=m乙V=80g80cm3=1g/cm3，甲、乙兩種液體的密度之比ρ甲：ρ乙＝0.25g/cmC、已知容器的最大容積是100mL，即可裝甲、乙液體的最大體積為：V′＝100cm3，該容器最多能裝甲液體的質(zhì)量為：m′甲＝ρ甲V′＝0.25g/cm3×100cm3＝25g，故C正確；D、該容器裝滿乙液體的質(zhì)量為：m′乙＝ρ乙V′＝1g/cm3×100cm3＝100g，則此時(shí)液體和容器的總質(zhì)量為m總＝m′乙+m杯＝100g+20g＝120g，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度的計(jì)算和密度大小的比較，能從圖像中讀出質(zhì)量和體積、會(huì)熟練應(yīng)用密度公式計(jì)算是本題的關(guān)鍵。二．填空題（共6小題）13．（2023秋?西峽縣期末）愛(ài)因斯坦和玻爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)。而這種學(xué)術(shù)之爭(zhēng)并未影響兩位科學(xué)泰斗的友誼。在解答愛(ài)因斯坦提出的一個(gè)個(gè)難題的過(guò)程中。玻爾等人逐漸完善了量子力學(xué)體系。這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見(jiàn)解，也敢于修正或放棄自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)?！究键c(diǎn)】物理常識(shí)．【專(zhuān)題】其他綜合題．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)玻爾在科學(xué)探究過(guò)程中留下的永遠(yuǎn)高揚(yáng)的科學(xué)精神進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓簮?ài)因斯坦和玻爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)。在解答愛(ài)因斯坦提出的一個(gè)個(gè)難題的過(guò)程中，玻爾等人逐漸完善了量子力學(xué)體系。這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見(jiàn)解，也敢于修正或放棄自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。故答案為：合作與交流；修正或放棄?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)史料的掌握情況。只要學(xué)生了解科學(xué)家們的科學(xué)探究精神即可輕松答題。14．（2024秋?淄博期中）（1）“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭搭載“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器加速升空的過(guò)程中，以“長(zhǎng)征五號(hào)”為參照物，“嫦娥五號(hào)”是靜止的；以地球?yàn)閰⒄瘴铩版隙鹞逄?hào)”是運(yùn)動(dòng)的，說(shuō)明靜止和運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的。（2）甲、乙兩物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比為2：1，路程之比為2：3，則所用時(shí)間之比為1：3?！究键c(diǎn)】速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算；參照物的選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；應(yīng)用能力．【答案】（1）靜止；地面；相對(duì)；（2）1：3?！痉治觥浚?）以“長(zhǎng)征五號(hào)”為參照物，“嫦娥五號(hào)”的相對(duì)位置不變，是靜止的；以地面為參照物，“嫦娥五號(hào)”的相對(duì)位置改變，是運(yùn)動(dòng)的；靜止和運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的；（2）由v=st【解答】解：（1）“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載火箭搭載“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器加速升空的過(guò)程中，以“長(zhǎng)征五號(hào)”為參照物，“嫦娥五號(hào)”的相對(duì)位置不變，是靜止的；以地面為參照物，“嫦娥五號(hào)”的相對(duì)位置改變，是運(yùn)動(dòng)的；說(shuō)明靜止和運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的；（2）根據(jù)v=stt甲故答案為：（1）靜止；地面；相對(duì)；（2）1：3。【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性及速度公式的應(yīng)用，難度適中。15．（2024秋?江都區(qū)月考）如圖甲，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的；如果刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同大小的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的響度發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。如圖乙，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，發(fā)出的聲音從左至右是音調(diào)降低（填“升高”或“降低”）；用嘴吹瓶子時(shí)，聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生，從左到右，聲音的音調(diào)逐漸變高（選填“高”或“低”）?！究键c(diǎn)】探究音調(diào)與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系；探究影響響度的因素；聲音產(chǎn)生的原因；音調(diào)與頻率的關(guān)系．【專(zhuān)題】聲現(xiàn)象；獲取知識(shí)解決問(wèn)題能力．【答案】振動(dòng)；響度；降低；空氣柱；高?！痉治觥柯曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。音調(diào)是聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大?！窘獯稹拷猓簩⒖潭瘸叩囊欢司o壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生聲音，可以得到聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的?？潭瘸呱斐鲎烂娴拈L(zhǎng)度不變，用不同大小的力撥動(dòng)，發(fā)聲體振動(dòng)的幅度變化，則聲音的響度發(fā)生變化。相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時(shí)，是瓶子和水振動(dòng)發(fā)聲，從左至右是瓶子內(nèi)的水越來(lái)越多，瓶子和水越難振動(dòng)，振動(dòng)頻率越來(lái)越低，音調(diào)越來(lái)越低。用嘴吹瓶子時(shí)，聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，從左到右，空氣柱逐漸變短，聲音的音調(diào)逐漸變高。故答案為：振動(dòng)；響度；降低；空氣柱；高?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的特性，屬于聲學(xué)部分的?？贾R(shí)。16．（2024秋?薛城區(qū)期中）晴天正午，小淇走在公園的樹(shù)林下，她看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是太陽(yáng)（選填“太陽(yáng)”或“樹(shù)葉”）的像；如圖，一束太陽(yáng)光與水平面成30°角射向平面鏡，太陽(yáng)光豎直反射入一口枯井中，則反射角大小為60°。【考點(diǎn)】反射角與入射角的計(jì)算；光沿直線傳播的應(yīng)用．【專(zhuān)題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力．【答案】太陽(yáng)；60°【分析】（1）物體發(fā)出或反射的光通過(guò)小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像，這就是小孔成像；（2）反射角和入射角的概念：入射光線與法線的夾角叫做入射角；反射光線與法線的夾角叫做反射角?！窘獯稹拷猓禾?yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是小孔成像，小孔成像的原理是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，成的是太陽(yáng)倒立的實(shí)像；一束太陽(yáng)光與水平面成30°角射向平面鏡，則入射角為90°﹣30°＝60°，反射角等于入射角，也為60°。故答案為：太陽(yáng)；60°?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查小孔成像的原理和像的特點(diǎn)，光的反射定律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。17．（2023秋?建鄴區(qū)期末）在汽車(chē)行業(yè)，“熱融緊固”技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。（1）如圖所示是其工作過(guò)程，具體操作如下：①利用電鉆使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；②螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，板材局部吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）熔化；③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，板材局部凝固（填物態(tài)變化名稱(chēng)）牢牢套住螺釘。（2）利用該技術(shù)，銅螺釘可以擰入表格中鋁物質(zhì)制作的板材。物質(zhì)熔點(diǎn)/℃鐵1535銅1083鋁660【考點(diǎn)】凝固的概念及現(xiàn)象；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的概念；熔化的吸熱特點(diǎn)．【專(zhuān)題】溫度計(jì)、熔化和凝固；應(yīng)用能力．【答案】②吸熱；③凝固；④鋁?！痉治觥浚?）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化，熔化吸熱；（2）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固；（3）根據(jù)銅、鐵、鋁的熔點(diǎn)分析?！窘獯稹拷猓孩诼葆敿舛伺c板材表面摩擦生熱，板材局部會(huì)熔化為液態(tài)，吸收熱量；③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，板材局部的溫度變低，由液態(tài)凝固為固態(tài)，牢牢套住螺釘；④由表格中的數(shù)據(jù)可知，銅的熔點(diǎn)為1083℃，而鐵的熔點(diǎn)要高于銅的熔點(diǎn)，鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)，所以銅螺釘不能擰入鐵物質(zhì)制作的板材，可以擰入鋁物質(zhì)制作的板材。故答案為：②吸熱；③凝固；④鋁?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化，難度不大。18．（2024秋?臥龍區(qū)月考）完成下列換算和合適的單位：2.5L＝2.5×10﹣3m3；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g?！究键c(diǎn)】體積的單位及其換算；質(zhì)量的單位及其換算．【專(zhuān)題】估算綜合應(yīng)用題；應(yīng)用能力．【答案】2.5×10﹣3；g?！痉治觥浚?）體積的單位換算關(guān)系：1m3＝1000dm3＝1000L；（2）根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)質(zhì)量單位的理解進(jìn)行估測(cè)?！窘獯稹拷猓?.5L＝2.5×10﹣3m3；一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g。故答案為：2.5×10﹣3；g?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了體積的單位換算、質(zhì)量的估測(cè)，難度不大，屬基礎(chǔ)題。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）19．（2024秋?華龍區(qū)校級(jí)期中）小雪同學(xué)用圖1所示的裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)，讓小車(chē)從帶刻度的斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)出不同階段的平均速度。（1）該實(shí)驗(yàn)中的原理是：v=st；實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短，為了更方便計(jì)時(shí)，應(yīng)將支撐木塊向右（選填“向右”或“向左”）適當(dāng)移動(dòng)；（3）測(cè)出小車(chē)從A處滑到C處的時(shí)間tAC＝2.5s，則小車(chē)在AC段的平均速度vAC＝0.32m/s；（4）想測(cè)量小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中后半段的平均速度，小雪應(yīng)該將小車(chē)從A（選填“A”或“B”）處?kù)o止釋放；（5）另一同學(xué)調(diào)整斜面傾角利用位置傳感器通過(guò)超聲波測(cè)出小車(chē)實(shí)時(shí)距離，再用計(jì)算機(jī)算出速度，如圖2所示。小車(chē)從A處滑到C處的過(guò)程，位置傳感器的屏幕圖象如圖3所示。由圖象可知，小車(chē)沿斜面下滑時(shí)做變速（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)?！究键c(diǎn)】實(shí)驗(yàn)測(cè)量平均速度；測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理；測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具；測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的斜面選擇；測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)分段平均速度．【專(zhuān)題】定量思想；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；理解能力．【答案】（1）v=st；秒表；（2）向右；（3）0.32；（4）A；（【分析】（1）本實(shí)驗(yàn)中的原理是：v=s（2）為了便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)該使得斜面坡度盡可能小一些，保證測(cè)得的時(shí)間誤差較小，進(jìn)行分析判斷；（3）根據(jù)速度公式v=s（4）后半段的平均速度是指從A到C這個(gè)過(guò)程的后半段的平均速度，所以必須從A靜止釋放小車(chē)進(jìn)行操作，測(cè)得相對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間；（5）小車(chē)整個(gè)過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）本實(shí)驗(yàn)中的原理是：v=s（2）為了便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)使斜面的坡度小一些，所以應(yīng)將支撐木塊向右適當(dāng)移動(dòng)；（3）由圖1可知，小車(chē)在AC段的路程為：sAC＝80.0cm＝0.800m所以小車(chē)在AC段的平均速度為：vAC（4）后半段的平均速度是指從A到C這個(gè)過(guò)程的后半段的平均速度，所以必須從A靜止釋放小車(chē)；（5）如圖3為小車(chē)速度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，小車(chē)速度越來(lái)越大，所以小車(chē)沿斜面做變速運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）v=st；秒表；（2）向右；（3）0.32；（4）A；（【點(diǎn)評(píng)】本題考查了測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)的掌握，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大。20．（2024秋?文山市期中）小明照鏡子時(shí)，看到鏡中自己的像，這個(gè)像有什么特點(diǎn)呢？為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（圖1）。實(shí)驗(yàn)思路：（1）探究平面鏡成像的特點(diǎn)，關(guān)鍵是要確定像的位置和大小；（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，現(xiàn)有1mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。將玻璃板垂直放置在鋪有白紙的水平桌面上，先將點(diǎn)燃的蠟燭置于鏡前（前/后），再用一支外形相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在另一側(cè)移動(dòng)，眼睛在鏡的前（前/后）方觀察，直到未點(diǎn)燃的蠟燭跟鏡中的像完全重合。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（3）按照實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行操作，觀察蠟燭與像完全重合后，在紙上分別標(biāo)記平面鏡、蠟燭和像的位置，并測(cè)量蠟燭和像到平面鏡的距離，記錄數(shù)據(jù)。用光屏承接平面鏡后面的像，觀察到光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成虛像（“實(shí)”“虛”）；（4）換用兩個(gè)相同的跳棋子、兩塊相同的橡皮重復(fù)上述操作。多次實(shí)驗(yàn)的目的是尋找普遍規(guī)律；（“求平均值”“尋找普遍規(guī)律”）（5）如圖2所示，地鐵的門(mén)是玻璃制作并且開(kāi)門(mén)時(shí)是向兩邊滑開(kāi)，叫做平開(kāi)門(mén)。安全員站在平開(kāi)門(mén)前，當(dāng)門(mén)打開(kāi)時(shí)，他在玻璃中的像仍然完整（“往兩邊移動(dòng)”“不完整”“仍然完整”）?！究键c(diǎn)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)．【專(zhuān)題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力．【答案】（1）1；垂直；（2）前；前；（3）虛；（4）普遍規(guī)律；（5）仍然完整。【分析】（2）厚玻璃板兩個(gè)表面反射面兩個(gè)相距較選的像，不易確定像的位置；為了使像呈在水平面上，應(yīng)讓玻璃板豎直放置；（3）平面鏡成像的規(guī)律分析；平面鏡成像成的是虛像；（4）多次實(shí)驗(yàn)可以減小誤差或者探究普遍規(guī)律；（5）像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)；【解答】（2）厚玻璃板兩個(gè)表面反射面兩個(gè)相距較選的像，不易確定像的位置，所以要選薄的；為了使像呈在水平面上，應(yīng)讓玻璃板豎直放置；實(shí)驗(yàn)中先將點(diǎn)燃的蠟燭置于鏡前，再用一支外形相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在鏡子的另一側(cè)移動(dòng)，由于平面鏡成的是虛像，因此眼睛在前邊觀察，未點(diǎn)燃蠟燭是否與點(diǎn)燃蠟燭的像重合；（3）在紙上分別標(biāo)記平面鏡、蠟燭和像的位置，并測(cè)量蠟燭和像到平面鏡的距離，可得出像與物到平面鏡的距離關(guān)系；由于平面鏡成的是虛像，因此不能在光屏上承接到蠟燭的像；（4）多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出普遍結(jié)論，避免偶然性；（5）人的位置不變，當(dāng)安全門(mén)向兩邊打開(kāi)時(shí)，玻璃中的像仍然完整；故答案為：（1）1；垂直；（2）前；前；（3）虛；（4）普遍規(guī)律；（5）仍然完整?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，掌握平面鏡成像規(guī)律是解題關(guān)鍵。21．（2023秋?新野縣期末）小麗同學(xué)在“測(cè)量桃汁的密度”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下操作：（1）把天平放在水平桌面上，游碼放在稱(chēng)量標(biāo)尺左端的左處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向零刻線上調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量：將空燒杯放在天平的左盤(pán)，用鑷子向右盤(pán)中依次添加砝碼，將5g砝碼放置在右盤(pán)后，指針偏向刻度盤(pán)中線的右側(cè)，接下來(lái)應(yīng)該應(yīng)取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼，直到天平再次平衡，測(cè)得空燒杯質(zhì)量為28g?，F(xiàn)將適量的桃汁裝入燒杯，并放在天平的左盤(pán)，待天平平衡時(shí)，如圖乙所示，則桃汁的質(zhì)量為66g。然后將燒杯中的桃汁全部倒入量筒中，如圖丙所示，桃汁體積為60mL，由此計(jì)算出桃汁的密度為1.1×103kg/m3。（3）小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出桃汁的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；③把燒杯中的水倒盡，再裝滿桃汁用天平測(cè)出燒杯和桃汁的總質(zhì)量為m2。則桃汁的密度表達(dá)式ρ＝m2-m0m【考點(diǎn)】測(cè)量液體的密度；有天平、無(wú)量筒測(cè)密度．【專(zhuān)題】定量思想；密度及其應(yīng)用；理解能力．【答案】（1）零刻線上；左；（2）應(yīng)取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼；66；60；1.1×103；（3）m2【分析】（1）使用托盤(pán)天平時(shí)，先把天平放在水平桌面上，把游碼放在稱(chēng)量標(biāo)尺左端的零刻線上；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向右側(cè)，說(shuō)明天平的右端下沉，平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)；（2）天平測(cè)量過(guò)程中，如果試加了最小砝碼后，向右側(cè)偏，說(shuō)明右邊偏重，應(yīng)取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼；先測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，然后把液體倒入量筒測(cè)量液體的體積，再測(cè)量燒杯和剩余液體的質(zhì)量，求出量筒中液體的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出液體的密度；（3）只有天平，沒(méi)有量筒，可以利用等體積的水和食用油，稱(chēng)量水和食用油的質(zhì)量，根據(jù)體積相等列出等式求出食用油的密度?！窘獯稹拷猓海?）使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測(cè)量前，先把游碼放在稱(chēng)量標(biāo)尺左端