大學語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋遵義師范學院

大學語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋遵義師范學院第一章單元測試

子貢問曰：“‘有一言而可以終生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。___?！?/p>

答案:0“智者樂水，___”

答案:仁者樂山孔子這樣教導樊遲為仁：“居處恭，___，與人忠，雖之夷狄，不可棄也?！?/p>

答案:言而信天下皆知美之為美，斯惡已；皆知___，斯不善已。

答案:0《容忍與自由》的作者是___。

答案:答案：胡適6儒家“仁”的內(nèi)涵有（）

A:誠信B:友愛C:寬容D:克己復禮

答案:誠信；友愛；寬容；克己復禮仁者風范有哪些？（）

A:謙虛、謹慎B:傳道、弘道精神C:殉道精神D:慈、孝

答案:謙虛、謹慎；傳道、弘道精神；殉道精神；慈、孝仁既是儒家的品性修養(yǎng)，又是做人的準則。（）

A:對B:錯

答案:對老子“無為”思想的內(nèi)涵就是什么也不做。（）

A:對B:錯

答案:錯

第六章單元測試

舍人,漢武帝時代犍為郡___人，著有（《爾雅注》）三卷。

答案:李巡自唐代末年至明代末年，前后700余年，遵義地區(qū)被___所管轄。

答案:答案是：貴州行省鄭珍著有《儀禮私箋》、《說文逸字》、《說文新附考》、___等

答案:《鄭注方言》黎庶昌著有___一書。

答案:《蜀道難》毛澤東在1935年于遵義寫下了膾炙人口的名篇___。

答案:《長征》霜晨月，___，喇叭聲咽。

答案:答案：馬蹄聲碎雄關漫道真如鐵，___。

答案:0遵義漢三賢是指（）

A:舍人B:鄭珍C:尹珍D:盛覽

答案:舍人；尹珍；盛覽“浙江大學西遷”促進了遵義文化的發(fā)展。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

春江潮水連海平，___。

答案:0江畔何人初見月？___？

答案:0不知乘月幾人歸，___。

答案:0鴻雁長飛光不度，___。

答案:0《閑情記趣》的作者是清代作家___

答案:《閑情記趣》的作者是清代作家沈復?！洞航ㄔ乱埂访鑼懥耸裁磿r間的景色？（）

A:中午B:下午C:上午D:傍晚

答案:傍晚《春江花月夜》具有景物美、情感美、哲理美。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

孔子說過：“芝蘭生于幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，___。”

答案:孔子說過：“芝蘭生于幽谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節(jié)?！薄堵犅犇抢溆辍肥莀__的代表作

答案:余光中《二月蘭》表現(xiàn)了人性美、___。

答案:自然美這篇課文表現(xiàn)的鄉(xiāng)愁內(nèi)涵有（）

A:地理的鄉(xiāng)愁B:文化的鄉(xiāng)愁C:親情的鄉(xiāng)愁D:不能回歸家鄉(xiāng)的惆悵

答案:地理的鄉(xiāng)愁；文化的鄉(xiāng)愁；親情的鄉(xiāng)愁；不能回歸家鄉(xiāng)的惆悵《二月蘭》中的藝術特征有哪些？（）

A:觀察敏銳B:渲染氣氛C:表現(xiàn)了人性美、人情美D:審美感覺奇異

答案:觀察敏銳；渲染氣氛；表現(xiàn)了人性美、人情美；審美感覺奇異這篇課文感覺美的感覺包含（）

A:味覺B:嗅覺C:觸覺D:聽覺E:視覺

答案:味覺；嗅覺；觸覺；聽覺；視覺《聽聽那冷雨》的描寫了雨的各種形態(tài)。（）

A:錯B:對

答案:錯想象的高級形式分為再造式想象和___。

答案:0

第三章單元測試

《古風》其十九：流血涂野草，___。

答案:《古風》其十九：流血涂野草，霜死英雄骨?！豆棚L》其十九：西上蓮花山，___。

答案:《古風》其十九：西上蓮花山，度世入金門。這篇小說通過哪些典型的故事情節(jié)塑造了可愛的嬰寧？（）

A:愛花成癖B:呆癡如嬰兒D嬰寧的狠辣C:笑口常開

答案:愛花成癖；呆癡如嬰兒D嬰寧的狠辣；笑口常開這首詩寫于什么時期？（）

A:開元盛世B:安史之亂時期C:武則天時期D:貞觀之治時期

答案:安史之亂時期詩歌第一部分敘寫了詩人游仙的經(jīng)過。（）

A:對B:錯

答案:對《古風》其十九這首詩是浪漫主義與現(xiàn)實主義的完美結合。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

與一般與一般情感活動相比，審美情感具有更顯著的社會性和___特征。

答案:超越性我病君來高歌飲，___。

答案:0我最憐君中宵舞，道男兒、___！

答案:0傷心橋下春波綠，___。

答案:0此身行作稽山土，___。

答案:0千里孤墳，___。

答案:0《賀新郎—同父見和再用韻答之》這首詞的寫作時間是（）

A:南宋高宗時期B:南宋晚期C:北宋晚期D:北宋早期

答案:南宋高宗時期“傷心橋