天津市北辰區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、詳細解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁天津市北辰區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，小強用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān)（）A．力的作用點 B．力的方向C．力的大小 D．物體的運動狀態(tài)2．讓小球從斜面上滾下，沿著它的運動方向放一個磁體，觀察小球運動速度的變化．通過實驗可以研究出的知識是：A．力是使物體運動的原因B．力可以改變物體的運動狀態(tài)C．物體間力的作用是相互的D．力可以改變物體的形狀3．在勻速行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起，忽略空氣阻力，他將落在（）A．起跳點前方 B．起跳點后方C．起跳點處 D．都有可能4．下列生活實例中利用連通器原理工作的是：A．用吸管喝汽水 B．洗手盆的排水管C．注射器吸取藥液 D．活塞式抽水機5．如圖，吊燈懸掛在天花板上，關(guān)于它的受力情況說法正確的是：A．吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對作用力和反作用力B．吊燈對吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對作用力和反作用力C．吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對平衡力D．吊線對吊燈的拉力和吊燈對吊線的拉力是—對平衡力二、多選題6．以下關(guān)于如圖所示的圖例中摩擦力的說法正確的是（）A．自行車行駛中，用力捏閘，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的B．體操運動員上器械時，手上涂有防滑粉，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的C．冰壺運動中運動員不斷用冰刷在冰壺運動的前方刷冰，是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的D．人跑步時，地面給人的摩力對人的跑步是無用的三、單選題7．側(cè)壁上有三個小孔的塑料瓶，倒入水后，小孔中噴出水，圖中正確的是A． B． C． D．8．如圖所示，把飲料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因下列分析正確的是（）A．A管中的水面上升，因為管口處氣壓變小B．A管中的水面上升，因為管口處氣壓變大C．A管中的水面下降，因為管口處氣壓變小D．A管中的水面下降，因為管口處氣壓變大9．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后(

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A．h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓B．h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓C．h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓D．h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓10．小明在學(xué)習(xí)液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是：序號液體深度cm橡皮膜方向壓強計液面離度差cm1水3上2.826上5.639上8.4A．液體向各個方向壓強的大小關(guān)系B．液體壓強與液體深度的關(guān)系C．液體壓強與液體密度的關(guān)系D．液體壓強與容器形狀的關(guān)系四、多選題11．2017年世界女子冰壺錦標上，中國女子冰壺隊勇奪冠軍，如圖所示．下列關(guān)于冰壺描述正確的是：A．運動員輕推冰壺，松手后冰壺向前滑行，是因為冰壺具有慣性B．在前后兩個冰壺相碰的過程中，只有前面的冰壺受到力的作用C．靜止在冰面的冰壺，只受到重力作用D．冰壺在向前滑行過程中（停止之前），越來越慢，所受摩擦力不變12．2018年12月8日，嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射．2019年1月3日，嫦娥四號成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū)，搭載的巡視器“玉兔二號”行走在月球上，我國成為世界首個在月球背面軟著陸的國家．以下關(guān)于玉兔二號在月球背面的說法正確的是：A．玉兔二號由地球到月球，它的質(zhì)量不變B．玉兔二號由地球到月球，它受到的重力不變C．玉兔二號在月球上不可以像直升飛機一樣通過螺旋槳起飛和著陸D．玉兔二號在月球上行走時比在地球上行走時對地面的壓強小13．如圖所示，質(zhì)地均勻粗細相同的實心圓柱體A，B放在水平地面上．已知它們的密度之比ρA：ρB＝1：2，對地面的壓強之比pA：pB＝1：3．則（）A．它們的高度之比hA：hB＝3：4B．它們的高度hA：hB＝2：3C．它們的質(zhì)量之比mA：mB＝1：3D．它們的質(zhì)量之比mA：mB＝2：3五、填空題14．用力捏橡皮泥時，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，這說明了；穿著輪滑鞋的小麗用手推墻時（如右圖所示），自己卻向后退去，說明了．15．行駛中的汽車突然剎車時，乘客的腳由于受到隨車停止運動，而身體的上部由于要保持原來的運動狀態(tài)，身體會向前傾．16．如圖所示，跳傘運動員和傘總重1000牛，在空中勻速下降的過程中，運動員和傘受到的阻力是N．假設(shè)在下降的過程中運動員和傘受到的所有外力突然全部消失，則運動員和傘的將會．17．—個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下如甲、乙兩圖所示．觀察到兩次橡皮膜都向內(nèi)凹，甲圖中的橡皮膜比乙圖凹進得（填“深”或“淺”），說明了在同種液體中深度越深壓強越．18．如圖所示是進行托里拆利實驗時的情景，在實驗中沒有空氣進入玻璃管．將玻璃管傾斜一定的角度，如圖，玻璃管內(nèi)水銀柱的豎直高度將，水銀柱的長度將．19．如圖所示，圖釘帽的面積是0.8cm2，圖釘尖的面積是5×10-4cm2，手指對圖釘帽的壓力是20N，手對圖釘帽的壓強是Pa，圖釘尖對墻的壓強是Pa。六、計算題20．三峽水電站的水庫大壩185m，水庫水深125m，此時有一條中華鱘在水庫底貼底游弋，請計算出中華鱘身上每平方厘米面積上受到水的壓力是多少．（g=10N/kg）七、實驗題21．學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，小莉同學(xué)用一個木塊、一個長木板和一個彈簧測力計設(shè)計出了測量摩擦力的方法（如下圖），并且解釋說“只要拉著木塊在木板上運動，彈簧測力計的拉力就是木塊受到的摩擦力，小軍同學(xué)卻認為拉力不是摩擦力，但是在數(shù)值上可以等于摩擦力．（1）你認為的說法正確．并且只有在用彈簧測力計拉著木塊做運動時，摩擦力等于拉力．（2）小莉和小軍經(jīng)過思考、討論，共同認為“滑動摩擦力的大小可能與壓力有關(guān)，也可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”，于是設(shè)計出了如下甲、乙、丙三個圖示的實驗過程．你認為丙圖和乙圖的區(qū)別是：不同．22．小軍同學(xué)在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)”時，利用小桌、海綿、砝碼完成了如圖所示的實驗：（1）實驗中該同學(xué)通過觀察反映壓力的作用效果．（2）由實驗可以得出的結(jié)論是．（3）以下實例應(yīng)用該結(jié)論的是（填字母）A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙23．下圖是“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗過程中的三個實驗截圖．（1）壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的來顯示橡皮膜所受壓強大?。?）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體的增加而增大．此過程運用的實驗方法是．（3）比較圖乙和圖丙，可以初步得出結(jié)論：不同液體的壓強跟液體的有關(guān)，在同—深度，液體的密度越大壓強．（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，不考慮其他任何因素的影響，探頭所處的位置水的壓強為Pa（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）24．為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設(shè)計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．當橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的形狀發(fā)生改變．（1）隔板兩側(cè)都有液體，且液面均高于圓孔．根據(jù)條件，只有當時，橡皮膜才不會發(fā)生形狀上的改變．（2）當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強與有關(guān)．（3）當分別向左右兩側(cè)加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向（填“水”或“鹽水”）側(cè)凸出，說明液體壓強與有關(guān)．八、計算題25．如圖所示，在橫截面積為100cm2的圓柱形容器（不計壁厚）中裝入適量的水，當把掛在彈簧測力計下的物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)是1.5N，且水對容器的壓強增加100Pa（g取10N/kg）.試求：（1）物體浸沒在水面后水面上升的高度；（2）試求物體的密度．答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages11頁參考答案：1．A2．B3．C4．B5．C6．AC7．C8．A9．A10．B11．AD12．ACD13．BC14．力可以改變物體的形狀物體間力的作用是相互的15．摩擦力慣性16．1000勻速下降17．淺大18．不變變長19．2.5×1054×10820．