2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之物質(zhì)的分類

第1頁（共1頁）2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之物質(zhì)的分類一．選擇題（共24小題）1．（2024?伊春四模）下列各組物質(zhì)分類正確的是（）A．混合物：白酒、黃銅、可燃冰 B．堿：KOH、C2H5OH、NH3?H2O C．酸：硫酸、稀鹽酸、CH3COOH D．鹽：小蘇打、膽礬、CO（NH2）22．（2024?晉中模擬）水泥是一種重要的建筑材料，對其生產(chǎn)原料中主要成分的物質(zhì)類別，判斷正確的是（）A．熟石膏（CaSO4）：酸 B．鋁礬土（Al2O3）：堿 C．石灰石（CaCO3）：鹽 D．砂巖（SiO2）：單質(zhì)3．（2024?九龍坡區(qū)校級模擬）將氯氣通入氫氧化鈉溶液可制得漂白液，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O，其中沒有涉及到的物質(zhì)類別是（）A．單質(zhì) B．酸 C．堿 D．鹽4．（2024?永修縣校級三模）2023年10月5日，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了第六種基本味道的證據(jù)，這種味道就是“氯化銨”。氯化銨在物質(zhì)分類中屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物5．（2024?阿克蘇市三模）下列物質(zhì)屬于鹽的是（）A．碳酸鈉 B．金剛石 C．醋酸 D．酒精6．（2024?吉安三模）2024年6月1日施行的《中華人民共和國糧食安全保障法》讓“誰來養(yǎng)活中國有了最強(qiáng)底氣”。已知化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）A．KCl B．Ca（H2PO4）2 C．KNO3 D．NH4NO37．（2024?突泉縣一模）運(yùn)用物質(zhì)的分類可以推測物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律。下列物質(zhì)的分類正確的是（）A．冰水混合物—混合物 B．活性炭—單質(zhì) C．氧氣—氧化物 D．生鐵—金屬材料8．（2024?臨高縣模擬）分類法是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類正確的是（）A．氧化物：二氧化錳、水 B．復(fù)合肥：硝酸鉀、硝酸銨 C．空氣污染物：二氧化氮、二氧化碳 D．微量元素：鈣、鋅9．（2024?碑林區(qū)校級模擬）分類和歸納是行之有效、簡單易行的科學(xué)方法，下列物質(zhì)的分類、歸納描述正確的是（）A．CH3COOH、NaHCO3、H2CO3都是有機(jī)物 B．鈣、鈉、鋅都屬于人體必需的微量元素 C．合金、塑料、羊毛都屬于合成材料 D．Na2SO4、CuSO4、NH4Cl都屬于鹽10．（2024?久治縣二模）隨著時(shí)代發(fā)展，金屬材料被廣泛應(yīng)用，下列材料不屬于金屬材料的是（）A．青銅 B．金剛石 C．不銹鋼 D．鈦合金11．（2024?港南區(qū)四模）我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，其錯泊主系纜由聚乙烯纖維制成。聚乙烯纖維屬于（）A．無機(jī)非金屬材料 B．復(fù)合材料 C．合成材料 D．天然材料12．（2024?靈山縣一模）“鄉(xiāng)村振興”，農(nóng)作物高產(chǎn)增收，離不開化肥。下列化肥屬于復(fù)合肥的是（）A．KCl B．NH4NO3 C．（NH4）3PO4 D．K2SO413．（2024?雙柏縣模擬）由棉、麻制成的衣服舒適透氣，深受入們喜愛。棉、麻屬于（）A．合成纖維 B．天然纖維 C．復(fù)合材料 D．無機(jī)材料14．（2024?獲嘉縣校級二模）材料的應(yīng)用與發(fā)展豐富了人們的生活。下列物品主要用有機(jī)合成材料制成的是（）A．腈綸手套 B．純棉T恤 C．玻璃水杯 D．黃金飾品15．（2024?武威三模）下列是甘肅省博物館中的四件文物，其中由金屬材料制成的是（）A．蓮花形玻璃托盞 B．鯢魚紋彩陶瓶 C．《儀禮》木簡 D．青銅大圓鼎16．（2024?安陽二模）有機(jī)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展豐富了人類的生活。下列物品由有機(jī)合成材料制成的是（）A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．不銹鋼勺子 D．陶瓷砂鍋17．（2024?新鄉(xiāng)四模）將物質(zhì)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類是重要的學(xué)習(xí)方法，下列判斷正確的是（）A．合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠 B．有機(jī)物：葡萄糖、碳酸、淀粉 C．溶液：礦泉水、水銀、生理鹽水 D．堿：氫氧化鉀、熟石灰、燒堿18．（2024?項(xiàng)城市二模）下列分類正確的是（）A．金屬材料：鋅粒、黃銅、不銹鋼 B．可燃?xì)怏w：氫氣、氧氣、天然氣 C．常見溶液：白酒、液氮、食鹽水 D．黑色固體：氧化銅、氧化鎂、二氧化錳19．（2024?隴縣模擬）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可以對物質(zhì)進(jìn)行分類。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．臭氧 B．尿素 C．二氧化錳 D．赤鐵礦20．（2024?忻州三模）自熱食品方便快捷，越來越受到人們的喜歡，其中發(fā)熱包的主要成分有鋁粉、生石灰、氫氧化鈉、碳酸鈉。上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（）A．鋁粉 B．生石灰 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈉21．（2024?龍湖區(qū)校級二模）“娃哈哈”純凈水空塑料瓶應(yīng)投入的垃圾箱是（）A． B． C． D．22．（2024?欽州二模）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，以下各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的（）A．液氧、蘇打、稀有氣體 B．氫氣、高錳酸鉀、加碘鹽 C．黃銅、干冰、礦泉水 D．鎂、五氧化二磷、稀鹽酸23．（2024?雙柏縣模擬）“云南十八怪，鮮花當(dāng)蔬菜”。為了保存以鮮花為材料制作的鮮花餅，可在包裝袋中放入脫氧劑，脫氧劑中主要含有的物質(zhì)有鐵粉、活性炭、食鹽、二氧化硅等。該脫氧劑屬于（）A．混合物 B．氧化物 C．化合物 D．單質(zhì)24．（2024?鶴壁模擬）分類是研究物質(zhì)的科學(xué)方法。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、混合物順序排列的是（）A．煤、酒精 B．熟石灰、石灰石 C．水銀、燒堿 D．金剛石、石油

2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之物質(zhì)的分類參考答案與試題解析一．選擇題（共24小題）1．（2024?伊春四模）下列各組物質(zhì)分類正確的是（）A．混合物：白酒、黃銅、可燃冰 B．堿：KOH、C2H5OH、NH3?H2O C．酸：硫酸、稀鹽酸、CH3COOH D．鹽：小蘇打、膽礬、CO（NH2）2【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】A、混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)。B、堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。C、酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。D、鹽是由金屬陽離子或銨根離子與酸根陰離子結(jié)合形成的化合物?！窘獯稹拷猓篈、白酒含有酒精、水等，屬于混合物；黃銅含有銅和鋅，屬于混合物；可燃冰含有甲烷、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)正確。B、KOH、NH3?H2O均屬于堿，C2H5OH是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，不屬于堿，故選項(xiàng)錯誤。C、硫酸、CH3COOH均屬于酸，稀鹽酸是HCl的水溶液，屬于混合物，不屬于酸，故選項(xiàng)錯誤。D、小蘇打（NaHCO3）、膽礬（CuSO4?5H2O）均屬于鹽，CO（NH2）2是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，不屬于鹽，故選項(xiàng)錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、有機(jī)物、混合物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。2．（2024?晉中模擬）水泥是一種重要的建筑材料，對其生產(chǎn)原料中主要成分的物質(zhì)類別，判斷正確的是（）A．熟石膏（CaSO4）：酸 B．鋁礬土（Al2O3）：堿 C．石灰石（CaCO3）：鹽 D．砂巖（SiO2）：單質(zhì)【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、硫酸鈣是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不屬于酸，故錯誤；B、氧化鋁是由鋁元素、氧元素組成的化合物，其中一種為氧元素，屬于氧化物，不屬于堿，故錯誤；C、碳酸鈣是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故正確；D、二氧化硅是由硅元素、氧元素組成的化合物，其中一種為氧元素，屬于氧化物，不屬于單質(zhì)，故錯誤；故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別是正確解答此類題的關(guān)鍵。3．（2024?九龍坡區(qū)校級模擬）將氯氣通入氫氧化鈉溶液可制得漂白液，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O，其中沒有涉及到的物質(zhì)類別是（）A．單質(zhì) B．酸 C．堿 D．鹽【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】B【分析】根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、Cl2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。B、電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸，反應(yīng)中沒有涉及到酸，故選項(xiàng)正確。C、NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯誤。C、NaCl和NaClO均是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，均屬于鹽，故選項(xiàng)錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住單質(zhì)、酸、堿、鹽的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。4．（2024?永修縣校級三模）2023年10月5日，美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了第六種基本味道的證據(jù)，這種味道就是“氯化銨”。氯化銨在物質(zhì)分類中屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】根據(jù)酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓郝然@是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（2024?阿克蘇市三模）下列物質(zhì)屬于鹽的是（）A．碳酸鈉 B．金剛石 C．醋酸 D．酒精【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】根據(jù)鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故選項(xiàng)正確。B、金剛石是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。C、醋酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項(xiàng)錯誤。D、酒精是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、有機(jī)物、單質(zhì)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（2024?吉安三模）2024年6月1日施行的《中華人民共和國糧食安全保障法》讓“誰來養(yǎng)活中國有了最強(qiáng)底氣”。已知化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）A．KCl B．Ca（H2PO4）2 C．KNO3 D．NH4NO3【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用．【專題】常見的鹽化學(xué)肥料．【答案】C【分析】只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓篈、KCl中只含N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，不合題意；B、Ca（H2PO4）2中只含N、P、K中的磷元素，屬于磷肥，不合題意；C、KNO3含N、P、K中的K、N元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；D、NH4NO3中只含N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。7．（2024?突泉縣一模）運(yùn)用物質(zhì)的分類可以推測物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律。下列物質(zhì)的分類正確的是（）A．冰水混合物—混合物 B．活性炭—單質(zhì) C．氧氣—氧化物 D．生鐵—金屬材料【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的；B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物；D、金屬材料包括純金屬和合金。【解答】解：A、冰是固態(tài)的水，故冰水混合物只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)分類錯誤；B、活性炭主要成分是碳單質(zhì)，但含有雜質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)分類錯誤；C、氧氣是只含有一種元素的純凈物，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)分類錯誤；D、生鐵是鐵的合金，屬于金屬材料，選項(xiàng)分類正確；故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握物質(zhì)的組成與分類是解題的關(guān)鍵。8．（2024?臨高縣模擬）分類法是化學(xué)研究中常用的方法。下列分類正確的是（）A．氧化物：二氧化錳、水 B．復(fù)合肥：硝酸鉀、硝酸銨 C．空氣污染物：二氧化氮、二氧化碳 D．微量元素：鈣、鋅【考點(diǎn)】人體內(nèi)的微量元素；從組成上識別氧化物；空氣的污染及其危害；常見化肥的種類和作用．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；B、根據(jù)化肥的分類來分析；C、根據(jù)造成空氣污染的物質(zhì)來分析；D、根據(jù)人體所需元素的分類來分析。【解答】解：A、二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，均屬于氧化物，故A正確；B、硝酸鉀含有營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；硝酸銨含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故B錯誤；C、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，二氧化碳為空氣的成分，不屬于空氣污染物，故C錯誤；D、鈣屬于常量元素，不屬于微量元素，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握氧化物的概念、化肥的分類、造成空氣污染的物質(zhì)以及人體所需元素的分類是解題的關(guān)鍵。9．（2024?碑林區(qū)校級模擬）分類和歸納是行之有效、簡單易行的科學(xué)方法，下列物質(zhì)的分類、歸納描述正確的是（）A．CH3COOH、NaHCO3、H2CO3都是有機(jī)物 B．鈣、鈉、鋅都屬于人體必需的微量元素 C．合金、塑料、羊毛都屬于合成材料 D．Na2SO4、CuSO4、NH4Cl都屬于鹽【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；人體內(nèi)的微量元素；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】A、含有碳元素的化合物是有機(jī)物，不含碳元素的是無機(jī)物。但是，少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機(jī)物的特點(diǎn)，因此把它們看做無機(jī)物；B、根據(jù)人體所需元素的分類來分析；C、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；D、鹽是由金屬陽離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物?！窘獯稹拷猓篈、CH3COOH是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；NaHCO3、H2CO3也是含碳元素的化合物，但它們的性質(zhì)與無機(jī)物類似，習(xí)慣上還是看做無機(jī)物，分類錯誤，不符合題意；B、鈣、鈉屬于人體常量元素，鋅屬于人體必需的微量元素，分類錯誤，不符合題意；C、合金屬于金屬材料，塑料屬于合成材料，羊毛屬于天然材料，分類錯誤，不符合題意；D、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl都是由金屬陽離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，均屬于鹽，分類正確，符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】加強(qiáng)對物質(zhì)類別的以及成分的掌握是正確解答本題根據(jù)。10．（2024?久治縣二模）隨著時(shí)代發(fā)展，金屬材料被廣泛應(yīng)用，下列材料不屬于金屬材料的是（）A．青銅 B．金剛石 C．不銹鋼 D．鈦合金【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用．【專題】金屬與金屬材料．【答案】B【分析】根據(jù)材料的分類來分析，金屬材料包括純金屬和合金?！窘獯稹拷猓篈、青銅是銅的合金，屬于金屬材料，不合題意；B、金剛石是碳單質(zhì)，屬于非金屬材料，符合題意；C、不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，不合題意；D、鈦合金屬于合金，屬于金屬材料，不合題意；故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握金屬材料包括純金屬與合金是解題的關(guān)鍵。11．（2024?港南區(qū)四模）我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，其錯泊主系纜由聚乙烯纖維制成。聚乙烯纖維屬于（）A．無機(jī)非金屬材料 B．復(fù)合材料 C．合成材料 D．天然材料【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【專題】化學(xué)與生活．【答案】C【分析】根據(jù)材料的分類來分析，合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。【解答】解：聚乙烯纖維屬于合成纖維，合成纖維屬于合成材料。故選：C?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響，以及與之相關(guān)的知識。12．（2024?靈山縣一模）“鄉(xiāng)村振興”，農(nóng)作物高產(chǎn)增收，離不開化肥。下列化肥屬于復(fù)合肥的是（）A．KCl B．NH4NO3 C．（NH4）3PO4 D．K2SO4【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用．【專題】常見的鹽化學(xué)肥料．【答案】C【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！窘獯稹拷猓篈、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥。A不符合題意；B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥。B不符合題意；C、（NH4）3PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥。C符合題意；D、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥。D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。13．（2024?雙柏縣模擬）由棉、麻制成的衣服舒適透氣，深受入們喜愛。棉、麻屬于（）A．合成纖維 B．天然纖維 C．復(fù)合材料 D．無機(jī)材料【考點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類及鑒別．【專題】化學(xué)與生活．【答案】B【分析】根據(jù)材料的分類來分析?！窘獯稹拷猓好蕖⒙槭亲匀唤缰斜緛砭陀械?，屬于天然纖維。故選：B?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記有機(jī)高分子材料的分類及鑒別，以及與之相關(guān)的知識。14．（2024?獲嘉縣校級二模）材料的應(yīng)用與發(fā)展豐富了人們的生活。下列物品主要用有機(jī)合成材料制成的是（）A．腈綸手套 B．純棉T恤 C．玻璃水杯 D．黃金飾品【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【專題】化學(xué)與生活．【答案】A【分析】根據(jù)材料的分類來分析，有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。【解答】解：A、腈綸是一種合成纖維，合成纖維屬于有機(jī)合成材料，符合題意；B、純棉T恤是由棉線制成的，棉線屬于天然材料，不合題意；C、玻璃水瓶是由玻璃制成的，玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，不合題意；D、黃金屬于金屬單質(zhì)，屬于金屬材料，不合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響，以及與之相關(guān)的知識。15．（2024?武威三模）下列是甘肅省博物館中的四件文物，其中由金屬材料制成的是（）A．蓮花形玻璃托盞 B．鯢魚紋彩陶瓶 C．《儀禮》木簡 D．青銅大圓鼎【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用．【專題】金屬與金屬材料．【答案】D【分析】金屬材料包括純金屬和合金?！窘獯稹拷猓篈、蓮花形玻璃托盞是由玻璃制成，玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；B、鯢魚紋彩陶瓶是由陶瓷制成，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；C、《儀禮》木簡是由木材制成的，木材屬于天然材料，不符合題意；D、青銅大圓鼎是由青銅制成的，青銅屬于銅合金，屬于金屬材料，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握材料的分類是解題的關(guān)鍵。16．（2024?安陽二模）有機(jī)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展豐富了人類的生活。下列物品由有機(jī)合成材料制成的是（）A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．不銹鋼勺子 D．陶瓷砂鍋【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【專題】化學(xué)與生活．【答案】A【分析】根據(jù)材料的分類來分析，有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠?！窘獯稹拷猓篈、塑料水杯是由塑料制成的，塑料屬于有機(jī)合成材料，符合題意；B、純棉毛巾是由棉線制成的，屬于天然材料，不合題意；C、不銹鋼勺子是用不銹鋼制成的，不銹鋼是一種鐵合金，屬于金屬材料，不合題意；D、陶瓷砂鍋是由陶瓷制成的，陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，不合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握材料的分類是解題的關(guān)鍵。17．（2024?新鄉(xiāng)四模）將物質(zhì)按不同標(biāo)準(zhǔn)分類是重要的學(xué)習(xí)方法，下列判斷正確的是（）A．合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠 B．有機(jī)物：葡萄糖、碳酸、淀粉 C．溶液：礦泉水、水銀、生理鹽水 D．堿：氫氧化鉀、熟石灰、燒堿【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】A、根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析；B、根據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的特點(diǎn)進(jìn)行分析；C、根據(jù)溶液的特點(diǎn)進(jìn)行分析；D、根據(jù)堿的定義進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、合成纖維、合成橡膠均屬于合成材料，合金屬于金屬材料，故A錯誤；B、有機(jī)化合物都含有碳元素，少數(shù)含碳元素的化合物，如二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等具有無機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此把它們看作無機(jī)化合物，故B錯誤；C、溶液是混合物，水銀是汞屬于純凈物，不屬于溶液，故C錯誤；D、熟石灰（氫氧化鈣）、燒堿（氫氧化鈉）、氫氧化鉀是在水溶液里，解離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故D正確；故選：D。【點(diǎn)評】本題屬于基礎(chǔ)題，掌握物質(zhì)分類就可以正確解題。18．（2024?項(xiàng)城市二模）下列分類正確的是（）A．金屬材料：鋅粒、黃銅、不銹鋼 B．可燃?xì)怏w：氫氣、氧氣、天然氣 C．常見溶液：白酒、液氮、食鹽水 D．黑色固體：氧化銅、氧化鎂、二氧化錳【考點(diǎn)】溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；金屬材料及其應(yīng)用；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】A、根據(jù)金屬材料包含著金屬和合金進(jìn)行分析；B、根據(jù)氧氣不具有可燃性進(jìn)行分析；C、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進(jìn)行分析；D、根據(jù)常見物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、金屬材料包括純金屬和合金，黃銅和不銹鋼屬于合金，因此鋅粒、黃銅、不銹鋼均屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確；B、氫氣、天然氣均具有可燃性，屬于可燃性氣體，氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不屬于可燃性氣體，故選項(xiàng)錯誤；C、白酒、食鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，液氮是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，不屬于溶液，故選項(xiàng)錯誤；D、氧化銅、二氧化錳是黑色固體，氧化鎂是白色固體，故選項(xiàng)錯誤。故選：A。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉金屬材料包含著金屬和合金，氧氣不具有可燃性，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，常見物質(zhì)的顏色。19．（2024?隴縣模擬）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可以對物質(zhì)進(jìn)行分類。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．臭氧 B．尿素 C．二氧化錳 D．赤鐵礦【考點(diǎn)】從組成上識別氧化物．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】C【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【解答】解：A、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯誤；B、尿素屬于純凈物中的化合物，有四種元素組成，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯誤；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；二氧化錳屬于氧化物；故選項(xiàng)正確；D、赤鐵礦中有氧化鐵和雜質(zhì)，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯誤；故選：C?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。20．（2024?忻州三模）自熱食品方便快捷，越來越受到人們的喜歡，其中發(fā)熱包的主要成分有鋁粉、生石灰、氫氧化鈉、碳酸鈉。上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（）A．鋁粉 B．生石灰 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈉【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【解答】解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鋁粉的化學(xué)式為Al，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；B、生石灰是氧化鈣的俗名，化學(xué)式為CaO，屬于氧化物；故選項(xiàng)錯誤；C、氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH，屬于化合物；故選項(xiàng)錯誤；D、碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，屬于化合物；故選項(xiàng)錯誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。21．（2024?龍湖區(qū)校級二模）“娃哈哈”純凈水空塑料瓶應(yīng)投入的垃圾箱是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】垃圾分類與回收利用．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】通常情況下，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽堫?、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓杭儍羲账芰掀靠苫厥绽?，屬于可回收物，應(yīng)投入有可回收物圖標(biāo)的垃圾箱中。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，了解生活垃圾的分類與常見垃圾的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。22．（2024?欽州二模）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，以下各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的（）A．液氧、蘇打、稀有氣體 B．氫氣、高錳酸鉀、加碘鹽 C．黃銅、干冰、礦泉水 D．鎂、五氧化二磷、稀鹽酸【考點(diǎn)】從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、液氧是由氧元素組成的，屬于單質(zhì)，蘇打（碳酸鈉俗名）由三種元素組成，不屬于氧化物，稀有氣體屬于混合物；故選項(xiàng)錯誤；B、氫氣是由氫元素組成的，屬于單質(zhì)，高錳酸鉀（KMnO4）由三種元素組成，不屬于氧化物，加碘鹽屬于混合物；故選項(xiàng)錯誤；C、黃銅和礦泉水屬于混合物，干冰（固態(tài)二氧化碳）屬于氧化物；故選項(xiàng)錯誤；D、鎂由鎂元素組成，屬于單質(zhì)，五氧化二磷（P2O5）屬于氧化物，稀鹽酸屬于混合物；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。23．（2024?雙柏縣模擬）“云南十八怪，鮮花當(dāng)蔬菜”。為了保存以鮮花為材料制作的鮮花餅，可在包裝袋中放入脫氧劑，脫氧劑中主要含有的物質(zhì)有鐵粉、活性炭、食鹽、二氧化硅等。該脫氧劑屬于（）A．混合物 B．氧化物 C．化合物 D．單質(zhì)【考點(diǎn)】從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】A【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、脫氧劑中主要含有的物質(zhì)有鐵粉、活性炭、食鹽、二氧化硅等，屬于混合物；故選項(xiàng)正確；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，脫氧劑不是氧化物；故選項(xiàng)錯誤；C、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，脫氧劑不是化合物；故選項(xiàng)錯誤；D、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，脫氧劑不是單質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；故選：A?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。24．（2024?鶴壁模擬）分類是研究物質(zhì)的科學(xué)方法。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、混合物順序排列的是（）A．煤、酒精 B．熟石灰、石灰石 C．水銀、燒堿 D．金剛石、石油【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】D【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！窘獯稹拷猓篈、煤中含有碳、硫等物質(zhì)，屬于混合物；酒精是由碳、氧、氫四種元素組成的純凈物，屬于化合物；故選項(xiàng)錯誤；B、熟石灰是氫氧化鈣的俗名，屬于純凈物中的化合物；石灰石中有碳酸鈣和雜質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯誤；C、水銀屬于單質(zhì)，燒堿是氫氧化鈉的俗名，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯誤；D、金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；石油是由汽油、煤油、柴油等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

考點(diǎn)卡片1．從組成上識別氧化物【知識點(diǎn)的認(rèn)識】從組成上識別氧化物就是指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特點(diǎn)上，來分析判斷一下某物質(zhì)是不是氧化物．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)．根據(jù)氧化物的概念，不能看出氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對氧化物的概念及從組成上識別氧化物的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的微粒性、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類、元素的名稱（或分類、元素符號）等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對氧化物的概念及從組成上識別氧化物等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對物質(zhì)的分類、有關(guān)概念和氧化物的辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記物質(zhì)的簡單分類、有關(guān)概念和從組成上識別氧化物，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在從組成上識別氧化物時(shí)，切不可將其和物質(zhì)的簡單分類孤立開來；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基礎(chǔ)上的．也就是，要判斷某物質(zhì)是不是氧化物，要先看看它是不是純凈物，是不是化合物，然后，再從組成上識別它是不是氧化物．而不能只根據(jù)物質(zhì)的元素組成，不管它是否為純凈物中的化合物，就盲目地來妄加判斷；否則將會事倍功半．2．純凈物和混合物的判別【知識點(diǎn)的認(rèn)識】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn)，來對某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來說，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進(jìn)一步分類等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實(shí)質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會誤入圈套，進(jìn)而導(dǎo)致出錯失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當(dāng)然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．3．單質(zhì)和化合物的判別【知識點(diǎn)的認(rèn)識】單質(zhì)和化合物的判別是根據(jù)單質(zhì)和化合物的概念，以及它們的不同點(diǎn)，來對某純凈物進(jìn)一步地辨析、推斷，看它到底是單質(zhì)還是化合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物，只有當(dāng)它是純凈物時(shí)，它才有可能是單質(zhì)或化合物．千萬不能認(rèn)為由同種元素組成的物質(zhì)一定就是單質(zhì)，也不能認(rèn)為由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物．例如，白磷和紅磷，雖然都由磷元素組成，但它們不屬于一種物質(zhì)，因此，它們混合后屬于混合物，不屬于純凈物；更談不上單質(zhì)了．又如，空氣由氧元素、氫元素、碳元素、氮元素和稀有氣體元素等不同種元素組成，但是由于它屬于混合物，不屬于純凈物，更不是化合物了．然后，在確認(rèn)它是純凈物的前提下，再看它是由幾種元素組成的；由一種元素的是單質(zhì)；由多種元素的就是化合物．2．從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物（只含有一種原子或分子）；當(dāng)確認(rèn)它是純凈物時(shí)，再看它其中含有幾種原子，含有一種的是單質(zhì)；含有多種的是化合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對單質(zhì)和化合物的判別的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的元素組成、物質(zhì)及元素的分類和類別辨析等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對單質(zhì)和化合物的判別等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對物質(zhì)的分類、單質(zhì)和化合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記單質(zhì)和化合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．4．常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別【知識點(diǎn)的認(rèn)識】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別是根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念，以及它們的組成或構(gòu)成特點(diǎn)，來對某化合物進(jìn)一步地辨析、推斷，看它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物，是不是化合物，只有當(dāng)它是純凈物中的化合物時(shí)，它才有可能是氧化物、酸、堿或鹽．然后，再根據(jù)它們的組成特點(diǎn)，對號入座即可．而它們的特點(diǎn)分別是：（1）氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；書寫其化學(xué)式時(shí)，氧元素符號在后面．例如：二氧化硫（SO2）、五氧化二磷（P2O5）和氧化銅（CuO）等．（2）酸的組成特點(diǎn)是它是由氫元素和酸根組成的；書寫其化學(xué)式時(shí)，一般氫元素符號在前，氫原子的個數(shù)是由后面的酸根的化合價(jià)的數(shù)值決定的（不過，醋酸特殊一點(diǎn)，起作用的氫原子在后面，前面是醋酸根）．例如：鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）和醋酸（CH3COOH）等．（3）堿的組成特點(diǎn)是它是由金屬元素和氫氧根組成的；書寫其化學(xué)式時(shí)，金屬元素符號在前，后面的氫氧根的個數(shù)是由前面的金屬元素的化合價(jià)決定的．例如：氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氫氧化銅[Cu（OH）2]等．（4）鹽的組成特點(diǎn)是它是由金屬元素和酸根組成的；書寫其化學(xué)式時(shí)，金屬元素符號在前，酸根在后；并且金屬離子所帶正電荷的總數(shù)等于酸根離子所帶負(fù)電荷的總數(shù)．例如：氯化鈉（NaCl）、碳酸鈣（CaCO3）和硫酸鋁[Al2（SO4）3]等．2．從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物，是不是化合物；當(dāng)確認(rèn)它是化合物時(shí)，再根據(jù)它們的構(gòu)成粒子的不同，來進(jìn)一步分析、判斷．如果它是由某原子和氧原子構(gòu)成的，就是氧化物（如水H2O）；如果它是由氫原子和酸根構(gòu)成的，就是酸（如碳酸H2CO3）；如果它是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的，就是堿（如氫氧化鈉NaOH）；如果是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，就是鹽（如氯化鈉NaCl）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)及元素的分類和類別辨析、氧化物和酸堿鹽的概念、化學(xué)式的書寫和命名等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對氧化物、酸、堿和鹽的概念、判別及其化學(xué)式的書寫（或命名）等相關(guān)問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見的氧化物、酸、堿和鹽的概念、組成或構(gòu)成特點(diǎn)、判別方法，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在對氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行判別時(shí)，首先，要明確它們都是化合物的進(jìn)一步分類；只有確認(rèn)某物質(zhì)是化合物以后，才可對它進(jìn)一步分析、判別，然后，根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念、宏觀組成或微觀構(gòu)成特點(diǎn)，來確認(rèn)它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．2．在對氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行判別時(shí)，還要注意一種特殊的堿（即氨水NH3?H2O）和一種特殊的鹽（即硝酸銨NH4NO3）；前者是由銨根離子和氫氧根離子構(gòu)成的，后者是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的；雖然其中的銨根離子不是金屬離子，但是，由于它的性質(zhì)跟金屬離子的很相似，所以就把它看作金屬離子了；這樣，它們也就順理成章地分別歸為堿和鹽了．5．有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別【知識點(diǎn)的認(rèn)識】有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別是含不含碳元素；含有碳元素的化合物是有機(jī)物，不含碳元素的是無機(jī)物．但是，少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機(jī)物的特點(diǎn)，因此把它們看做無機(jī)物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成、分類和類別辨析等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定等相關(guān)問題的考查，以及對有機(jī)物的辨析和知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別及其判定方法，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：辨析其組成特點(diǎn)，看看是不是含有碳元素，1．在對有機(jī)物和無機(jī)物進(jìn)行判別時(shí)，首先要明確它們都是化合物的一類；只有確認(rèn)某物質(zhì)是化合物以后，才可根據(jù)有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別（即宏觀組成特點(diǎn)），來確認(rèn)它到底是有機(jī)物還是無機(jī)物．2．在對有機(jī)物進(jìn)行判別時(shí)，不能只看該化合物是否含有碳元素，還要看它是不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等特殊化合物中的一種．如果是其中的一種，那么它應(yīng)該屬于無機(jī)物（因?yàn)檫@類特殊化合物具有無機(jī)物的特點(diǎn)，所以把它們看做無機(jī)物）；如果不是其中的一種又含有碳元素，那么才可以判定它是有機(jī)物．3．值得一提的是：有機(jī)物一定含有碳元素，但是含有碳元素的不一定是有機(jī)物（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)含有碳元素的特殊化合物就屬于無機(jī)物；還有金剛石、石墨等碳單質(zhì)也含有碳元素，但它屬于單質(zhì)）；同理，不含碳元素的化合物一定是無機(jī)物，但是無機(jī)物不一定都不含碳元素（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)的特殊無機(jī)化合物就含有碳元素）．6．空氣的污染及其危害【知識點(diǎn)的認(rèn)識】空氣的污染及其危害，是指隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵等對空氣造成了污染．被污染的空氣會嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡．并且，全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也都與空氣污染有關(guān)．就空氣污染物的來源來說，主要有以下幾個方面：1．工業(yè)生產(chǎn)是空氣污染的一個重要來源．工業(yè)生產(chǎn)排放到大氣中的污染物種類繁多，有煙塵、硫的氧化物（如二氧化硫等）、氮的氧化物（如二氧化氮等）、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等．2．人民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的煙塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染空氣．特別是在冬季采暖時(shí)，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源．3．交通運(yùn)輸工具（如汽車、火車、飛機(jī)、輪船等）燃燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物．特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴(yán)重，成為大城市空氣的主要污染源之一．汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏?，前三種物質(zhì)危害性很大．4．森林火災(zāi)、意外事故火災(zāi)等產(chǎn)生的煙霧和有害氣體等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置問題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的空氣污染及其危害的相關(guān)知識，來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題．并且，經(jīng)常將其與全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響、完全燃燒與不完全燃燒等聯(lián)系起來考查．題型有選擇題、填空題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對空氣污染的掌握情況，以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．特別是，對空氣污染源的考查，是近幾年中考對這一塊知識考查重點(diǎn)．其中，有害氣體的來源是這塊考查的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記空氣的污染及其危害，尤其是空氣的污染及其污染物的來源等；然后，根據(jù)所給的問題情景信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．7．溶液的概念、組成及其特點(diǎn)【知識點(diǎn)的認(rèn)識】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．由此可見，溶液是由一種或幾種物質(zhì)（即溶質(zhì)）和另一種物質(zhì)（即溶劑）兩部分組成．但是，溶液不一定是由兩種物質(zhì)組成的，應(yīng)該說是至少由兩種物質(zhì)組成；因?yàn)槠渲械娜軇╇m然是一種，而溶質(zhì)可以是多種的．溶液的特點(diǎn)是均一性和穩(wěn)定性．其中，均一性是指溶液中各部分的性質(zhì)和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一樣的）；穩(wěn)定性是指在條件不變（即溫度、壓強(qiáng)等不改變，溶劑不蒸發(fā)等）的情況下，溶液中的溶質(zhì)永遠(yuǎn)不會析出（即溶質(zhì)與溶劑永不分離）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對溶液的概念、組成及其特點(diǎn)的理解和掌握情況；以及對溶液、溶質(zhì)和溶劑的判定等相關(guān)問題的分析、推斷能力和對知識的遷移能力等．這類題目常與“物質(zhì)的溶解和結(jié)晶”、“溶液、溶質(zhì)和溶劑的判定”、“常見的溶劑”、“乳化現(xiàn)象與乳化作用”、“溶液、懸濁液或乳濁液”等聯(lián)系起來考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對溶液的概念、組成及其特點(diǎn)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來解決實(shí)際問題的能力等．特別是，對溶液、溶質(zhì)和溶劑的判定，以及溶液、懸濁液或乳濁液的區(qū)分是近幾年中考的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解溶液的概念、組成及其特點(diǎn)，以及常見的溶劑，溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程，溶液、懸濁液或乳濁液等相關(guān)知識；然后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究解答即可．值得注意的是，對于溶液的判定主要看其是否是均一、穩(wěn)定的混合物．對于溶液組成（即溶質(zhì)、溶劑）的判定可以參考下面的口訣：“氣固溶液液為劑，液液相溶多為劑．水多水少總為劑，不指溶劑水為劑”．其含義為：“氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時(shí)，常把水記作溶劑．”8．金屬材料及其應(yīng)用【知識點(diǎn)的認(rèn)識】金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金．其應(yīng)用非常廣泛，具體例談如下：1．幾種常見金屬應(yīng)用：（1）金常用作裝飾品等．（2）鋁常用來制造飛機(jī)等航天器，被用作輸電線，炊具等，還被制作成鋁箔用于包裝香煙（過去用錫箔紙，現(xiàn)在鋁箔的興起，價(jià)格較錫箔便宜，大部分包裝已經(jīng)是鋁箔紙了）、糖果、飲料、巧克力和藥片等；還常被用作“銀粉漆”（即鋁粉）．（3）銅常被用作電線；古代人還充分利用銅的金屬光澤，將銅打磨成銅鏡．（4）純銀常用來制作裝飾品、靈敏度極高的物理儀器元件（如導(dǎo)體、開關(guān)接觸器和熔斷器等），還有保溫瓶的瓶膽內(nèi)壁表面上真空鍍銀膜來反射紅外熱輻射線等；（5）金屬鎢用來制燈泡內(nèi)的燈絲；（6）金屬錫用來焊接金屬；（7）保險(xiǎn)絲由鉛銻合金制成的；（8）體溫表中的液體金屬就是金屬汞．（9）鐵制品（如水龍頭、門把手等）常鍍有金屬鉻．⑽鐵等活潑金屬可以用來冶煉銅；⑾實(shí)驗(yàn)室里常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；⑿鈦是廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)、石油工業(yè)、近代航空、宇航、以及水艇制造中，被稱為“空中金屬”、“海洋金屬”、“陸地金屬”．醫(yī)學(xué)上利用它的親生物性和人骨的密度相近，用鈦板、鈦螺絲釘制作人工關(guān)節(jié)、人工骨，很容易和人體肌肉長在一起．所以又被稱為“親生物金屬”．由于鈦在未來科技發(fā)展中的前景廣闊，又有“未來金屬”之稱．等等！2．幾種常見合金（即在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬或非金屬，而形成的具有金屬特性的物質(zhì)）的主要成分、性能和用途，如下表所示：其中，青銅是人類歷史上使用最早的合金；生鐵和鋼是人類利用最廣泛的合金．另外，鈦的合金（如鈦鎳合金）具有“記憶”能力，可記住某個特定溫度下的形狀，只要復(fù)回這個溫度，就會恢復(fù)到這個溫度下的形狀，又被稱為“記憶金屬”．此外，鈦還可制取超導(dǎo)材料，美國生產(chǎn)的超導(dǎo)材料中的90%是用鈦鈮合金制造的．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對金屬材料及其應(yīng)用的理解或掌握情況，以及對相關(guān)問題的分析、推斷、表達(dá)的能力和對知識的遷移能力等；并且，經(jīng)常將其與“常見金屬的特性及其應(yīng)用、金屬的物理性質(zhì)及用途、合金與合金的性質(zhì)、金屬活動性順序及其應(yīng)用、探究金屬銅的冶煉原理”等關(guān)聯(lián)起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．命題方式是根據(jù)金屬材料及其應(yīng)用來推斷、選擇或解答其相應(yīng)性質(zhì)等問題，或者是給出常見金屬的某些性質(zhì)來推斷其用途，或者是對所給的有關(guān)的表達(dá)進(jìn)行判斷，等等．題型有選擇題、填空題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對金屬材料及其應(yīng)用等相關(guān)知識的理解或掌握情況，以及運(yùn)用它們來解決實(shí)際問題的能力等．特別是，對我們身邊生活中常用、常見金屬材料及其應(yīng)用和性質(zhì)的考查，是近幾年中考的熱點(diǎn)和重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解金屬材料及其應(yīng)用等相關(guān)知識；然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己從生產(chǎn)、生活、電視、報(bào)紙或網(wǎng)絡(luò)中了解到有關(guān)金屬材料的相關(guān)信息，細(xì)致地閱讀、分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，聯(lián)系著生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．愛心提示：要想做好這方面的題目，除了學(xué)好教材中的有關(guān)金屬材料的知識以外，還要做到以下兩點(diǎn)：1．在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，注意留意、理解、搜集和熟記我們身邊經(jīng)常用到和見到的金屬材料的有關(guān)知識，以及最新的有關(guān)金屬材料方面的科技前沿信息，等等．2．要特別注意靈活運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的相互聯(lián)系（即性質(zhì)用途），來相互推斷、分析和解答相關(guān)的問題，將會是事半功倍的．9．常見化肥的種類和作用【知識點(diǎn)的認(rèn)識】常見化肥的種類和作用，如下表所示：【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對常見化肥的種類和作用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的元素組成、物質(zhì)的分類、化學(xué)式的書寫和意義、酸堿鹽的性質(zhì)、物質(zhì)的推斷和鑒別、水的污染和防治等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對常見化肥的種類和作用等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對氮、磷、鉀三種元素對植物生長的作用及其缺乏癥、常見化肥和銨態(tài)氮肥的特性的考查，以及對復(fù)合肥的判斷能力和知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見化肥的種類和作用，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還需要注意以下幾點(diǎn)：1．對于常見化肥的種類來說，可以聯(lián)系著物質(zhì)的元素組成中所含有的氮元素（或磷元素、或鉀元素），來理解和識記．并且，要注意如果同時(shí)含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的，才是復(fù)合肥（它屬于純凈物）．2．對于常見化肥的作用，可以采用“氮濃綠，余兩抗”這樣的口訣來識記．其中，“氮濃綠”是指氮肥能使植物生長茂盛、葉色濃綠；“余兩抗”是指余下的磷肥和鉀肥兩種化肥的作用為“兩抗[磷肥是抗寒和抗旱（不過，它還有促進(jìn)早熟、籽粒增多和籽粒飽滿的作用），而鉀肥是抗病蟲害和抗倒伏]”．3．所謂銨態(tài)氮肥的特性（即銨鹽的化學(xué)性質(zhì)），是指它能夠與堿反應(yīng)釋放出氨氣（降低了肥效），所以在使用它時(shí)，一定要注意不要與堿性物質(zhì)混合施用．4．對于復(fù)合肥的判斷，要注意兩點(diǎn)：（1）它是純凈物，（2）它的元素組成中必須同時(shí)含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上．10．化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【知識點(diǎn)的認(rèn)識】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)，如汽油易揮發(fā)（不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來）；物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，如汽油易燃燒（需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來）．應(yīng)用這個差別可以來判別某一性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，還是物理性質(zhì)．對于化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的應(yīng)用，是不僅可以用來推斷物質(zhì)及其用途，而且可以用來鑒別具體的物質(zhì)，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)、化學(xué)變化和物理變化、物質(zhì)的用途、物質(zhì)的推斷和鑒別”等相關(guān)知識聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用等相關(guān)知識的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評價(jià)、判斷正誤等．特別是，對“利用化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別來判別化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，利用化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)來推斷物質(zhì)及其用途和鑒別物質(zhì)”等相關(guān)問題的考查，以及對有關(guān)知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．對于不需要發(fā)生化學(xué)變化，可以聯(lián)系著“非負(fù)數(shù)”的兩種情況，從這樣兩個方面來理解．（1）需要發(fā)生物理變化；（2）不需要發(fā)生物理變化，也不需要發(fā)生化學(xué)變化．2．對于化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的應(yīng)用，可以聯(lián)系著物質(zhì)的性質(zhì)與用途或變化之間的相互聯(lián)系（即性質(zhì)用途或變化），根據(jù)它們之間的聯(lián)系來分析、推斷、鑒別和解答，將會是事半功倍的．11．合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【知識點(diǎn)的認(rèn)識】合成材料的使用主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠這三大合成材料的利用．具體情況分別例談如下“1．塑料，它的應(yīng)用十分廣泛，目前工業(yè)生產(chǎn)的塑料已有幾百種，其中常用的也有60多種，使用最多的是聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料．它們的具體應(yīng)用可謂是不言而喻、舉不勝舉．下面略舉幾例，還有塑料制品的應(yīng)用范圍；如圖所示：．2．合成纖維，它的品種不同，各具有某些獨(dú)特性能和用途也不盡相同．例如，耐高溫纖維（如聚苯咪唑纖維等）、耐高溫腐蝕纖維（如聚四氟乙烯等，可作不粘鍋的內(nèi)襯）、高強(qiáng)度纖維（如聚對苯二甲酰對苯二胺等）、耐輻射纖維（如聚酰亞胺纖維等）．另外，還有阻燃纖維、高分子光導(dǎo)纖