2025年中考化學一輪復習之物質的分類

第1頁（共1頁）2025年中考化學一輪復習之物質的分類一．選擇題（共24小題）1．（2024?伊春四模）下列各組物質分類正確的是（）A．混合物：白酒、黃銅、可燃冰 B．堿：KOH、C2H5OH、NH3?H2O C．酸：硫酸、稀鹽酸、CH3COOH D．鹽：小蘇打、膽礬、CO（NH2）22．（2024?晉中模擬）水泥是一種重要的建筑材料，對其生產原料中主要成分的物質類別，判斷正確的是（）A．熟石膏（CaSO4）：酸 B．鋁礬土（Al2O3）：堿 C．石灰石（CaCO3）：鹽 D．砂巖（SiO2）：單質3．（2024?九龍坡區(qū)校級模擬）將氯氣通入氫氧化鈉溶液可制得漂白液，反應的化學方程式如下：Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O，其中沒有涉及到的物質類別是（）A．單質 B．酸 C．堿 D．鹽4．（2024?永修縣校級三模）2023年10月5日，美國科學家發(fā)現(xiàn)了第六種基本味道的證據(jù)，這種味道就是“氯化銨”。氯化銨在物質分類中屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物5．（2024?阿克蘇市三模）下列物質屬于鹽的是（）A．碳酸鈉 B．金剛石 C．醋酸 D．酒精6．（2024?吉安三模）2024年6月1日施行的《中華人民共和國糧食安全保障法》讓“誰來養(yǎng)活中國有了最強底氣”。已知化肥能提高農作物的產量，下列化肥屬于復合肥料的是（）A．KCl B．Ca（H2PO4）2 C．KNO3 D．NH4NO37．（2024?突泉縣一模）運用物質的分類可以推測物質的性質及其變化規(guī)律。下列物質的分類正確的是（）A．冰水混合物—混合物 B．活性炭—單質 C．氧氣—氧化物 D．生鐵—金屬材料8．（2024?臨高縣模擬）分類法是化學研究中常用的方法。下列分類正確的是（）A．氧化物：二氧化錳、水 B．復合肥：硝酸鉀、硝酸銨 C．空氣污染物：二氧化氮、二氧化碳 D．微量元素：鈣、鋅9．（2024?碑林區(qū)校級模擬）分類和歸納是行之有效、簡單易行的科學方法，下列物質的分類、歸納描述正確的是（）A．CH3COOH、NaHCO3、H2CO3都是有機物 B．鈣、鈉、鋅都屬于人體必需的微量元素 C．合金、塑料、羊毛都屬于合成材料 D．Na2SO4、CuSO4、NH4Cl都屬于鹽10．（2024?久治縣二模）隨著時代發(fā)展，金屬材料被廣泛應用，下列材料不屬于金屬材料的是（）A．青銅 B．金剛石 C．不銹鋼 D．鈦合金11．（2024?港南區(qū)四模）我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，其錯泊主系纜由聚乙烯纖維制成。聚乙烯纖維屬于（）A．無機非金屬材料 B．復合材料 C．合成材料 D．天然材料12．（2024?靈山縣一模）“鄉(xiāng)村振興”，農作物高產增收，離不開化肥。下列化肥屬于復合肥的是（）A．KCl B．NH4NO3 C．（NH4）3PO4 D．K2SO413．（2024?雙柏縣模擬）由棉、麻制成的衣服舒適透氣，深受入們喜愛。棉、麻屬于（）A．合成纖維 B．天然纖維 C．復合材料 D．無機材料14．（2024?獲嘉縣校級二模）材料的應用與發(fā)展豐富了人們的生活。下列物品主要用有機合成材料制成的是（）A．腈綸手套 B．純棉T恤 C．玻璃水杯 D．黃金飾品15．（2024?武威三模）下列是甘肅省博物館中的四件文物，其中由金屬材料制成的是（）A．蓮花形玻璃托盞 B．鯢魚紋彩陶瓶 C．《儀禮》木簡 D．青銅大圓鼎16．（2024?安陽二模）有機合成材料的應用與發(fā)展豐富了人類的生活。下列物品由有機合成材料制成的是（）A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．不銹鋼勺子 D．陶瓷砂鍋17．（2024?新鄉(xiāng)四模）將物質按不同標準分類是重要的學習方法，下列判斷正確的是（）A．合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠 B．有機物：葡萄糖、碳酸、淀粉 C．溶液：礦泉水、水銀、生理鹽水 D．堿：氫氧化鉀、熟石灰、燒堿18．（2024?項城市二模）下列分類正確的是（）A．金屬材料：鋅粒、黃銅、不銹鋼 B．可燃氣體：氫氣、氧氣、天然氣 C．常見溶液：白酒、液氮、食鹽水 D．黑色固體：氧化銅、氧化鎂、二氧化錳19．（2024?隴縣模擬）根據(jù)物質的組成和性質可以對物質進行分類。下列物質中屬于氧化物的是（）A．臭氧 B．尿素 C．二氧化錳 D．赤鐵礦20．（2024?忻州三模）自熱食品方便快捷，越來越受到人們的喜歡，其中發(fā)熱包的主要成分有鋁粉、生石灰、氫氧化鈉、碳酸鈉。上述物質中屬于單質的是（）A．鋁粉 B．生石灰 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈉21．（2024?龍湖區(qū)校級二模）“娃哈哈”純凈水空塑料瓶應投入的垃圾箱是（）A． B． C． D．22．（2024?欽州二模）分類是學習化學的方法之一，以下各組物質是按單質、氧化物、混合物進行分類的（）A．液氧、蘇打、稀有氣體 B．氫氣、高錳酸鉀、加碘鹽 C．黃銅、干冰、礦泉水 D．鎂、五氧化二磷、稀鹽酸23．（2024?雙柏縣模擬）“云南十八怪，鮮花當蔬菜”。為了保存以鮮花為材料制作的鮮花餅，可在包裝袋中放入脫氧劑，脫氧劑中主要含有的物質有鐵粉、活性炭、食鹽、二氧化硅等。該脫氧劑屬于（）A．混合物 B．氧化物 C．化合物 D．單質24．（2024?鶴壁模擬）分類是研究物質的科學方法。下列各組物質按單質、混合物順序排列的是（）A．煤、酒精 B．熟石灰、石灰石 C．水銀、燒堿 D．金剛石、石油

2025年中考化學一輪復習之物質的分類參考答案與試題解析一．選擇題（共24小題）1．（2024?伊春四模）下列各組物質分類正確的是（）A．混合物：白酒、黃銅、可燃冰 B．堿：KOH、C2H5OH、NH3?H2O C．酸：硫酸、稀鹽酸、CH3COOH D．鹽：小蘇打、膽礬、CO（NH2）2【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；純凈物和混合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】A【分析】A、混合物是指由兩種或兩種以上物質組成的物質。B、堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。C、酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物。D、鹽是由金屬陽離子或銨根離子與酸根陰離子結合形成的化合物。【解答】解：A、白酒含有酒精、水等，屬于混合物；黃銅含有銅和鋅，屬于混合物；可燃冰含有甲烷、水等物質，屬于混合物，故選項正確。B、KOH、NH3?H2O均屬于堿，C2H5OH是含碳元素的化合物，屬于有機物，不屬于堿，故選項錯誤。C、硫酸、CH3COOH均屬于酸，稀鹽酸是HCl的水溶液，屬于混合物，不屬于酸，故選項錯誤。D、小蘇打（NaHCO3）、膽礬（CuSO4?5H2O）均屬于鹽，CO（NH2）2是含碳元素的化合物，屬于有機物，不屬于鹽，故選項錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住酸、堿、鹽、有機物、混合物的特征、熟悉常見的物質的組成是正確解答本題的關鍵。2．（2024?晉中模擬）水泥是一種重要的建筑材料，對其生產原料中主要成分的物質類別，判斷正確的是（）A．熟石膏（CaSO4）：酸 B．鋁礬土（Al2O3）：堿 C．石灰石（CaCO3）：鹽 D．砂巖（SiO2）：單質【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質和化合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】C【分析】根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別進行分析判斷即可。【解答】解：A、硫酸鈣是由金屬離子與酸根離子構成的化合物，屬于鹽，不屬于酸，故錯誤；B、氧化鋁是由鋁元素、氧元素組成的化合物，其中一種為氧元素，屬于氧化物，不屬于堿，故錯誤；C、碳酸鈣是由金屬離子與酸根離子構成的化合物，屬于鹽，故正確；D、二氧化硅是由硅元素、氧元素組成的化合物，其中一種為氧元素，屬于氧化物，不屬于單質，故錯誤；故選：C?！军c評】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別是正確解答此類題的關鍵。3．（2024?九龍坡區(qū)校級模擬）將氯氣通入氫氧化鈉溶液可制得漂白液，反應的化學方程式如下：Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O，其中沒有涉及到的物質類別是（）A．單質 B．酸 C．堿 D．鹽【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質和化合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】B【分析】根據(jù)由同種元素組成的純凈物是單質；酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構成的化合物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、Cl2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤。B、電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸，反應中沒有涉及到酸，故選項正確。C、NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構成的化合物，屬于堿，故選項錯誤。C、NaCl和NaClO均是由金屬離子和酸根離子構成的化合物，均屬于鹽，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住單質、酸、堿、鹽的特征是正確解答本題的關鍵。4．（2024?永修縣校級三模）2023年10月5日，美國科學家發(fā)現(xiàn)了第六種基本味道的證據(jù)，這種味道就是“氯化銨”。氯化銨在物質分類中屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質的分類．【答案】C【分析】根據(jù)酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構成的化合物；氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；進行分析判斷?！窘獯稹拷猓郝然@是由銨根離子和氯離子構成的化合物，屬于鹽。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關鍵。5．（2024?阿克蘇市三模）下列物質屬于鹽的是（）A．碳酸鈉 B．金剛石 C．醋酸 D．酒精【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別．【專題】物質的分類．【答案】A【分析】根據(jù)鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構成的，屬于鹽，故選項正確。B、金剛石是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤。C、醋酸是由氫離子和酸根離子構成的化合物，屬于酸，故選項錯誤。D、酒精是含碳元素的化合物，屬于有機物，故選項錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住酸、堿、鹽、有機物、單質的特征是正確解答本題的關鍵。6．（2024?吉安三模）2024年6月1日施行的《中華人民共和國糧食安全保障法》讓“誰來養(yǎng)活中國有了最強底氣”。已知化肥能提高農作物的產量，下列化肥屬于復合肥料的是（）A．KCl B．Ca（H2PO4）2 C．KNO3 D．NH4NO3【考點】常見化肥的種類和作用．【專題】常見的鹽化學肥料．【答案】C【分析】只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥?！窘獯稹拷猓篈、KCl中只含N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，不合題意；B、Ca（H2PO4）2中只含N、P、K中的磷元素，屬于磷肥，不合題意；C、KNO3含N、P、K中的K、N元素，屬于復合肥，符合題意；D、NH4NO3中只含N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，不合題意。故選：C?！军c評】本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵。7．（2024?突泉縣一模）運用物質的分類可以推測物質的性質及其變化規(guī)律。下列物質的分類正確的是（）A．冰水混合物—混合物 B．活性炭—單質 C．氧氣—氧化物 D．生鐵—金屬材料【考點】金屬材料及其應用；從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】D【分析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成的；B、單質是由一種元素組成的純凈物；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物；D、金屬材料包括純金屬和合金?！窘獯稹拷猓篈、冰是固態(tài)的水，故冰水混合物只含有一種物質，屬于純凈物，選項分類錯誤；B、活性炭主要成分是碳單質，但含有雜質，屬于混合物，選項分類錯誤；C、氧氣是只含有一種元素的純凈物，屬于單質，選項分類錯誤；D、生鐵是鐵的合金，屬于金屬材料，選項分類正確；故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握物質的組成與分類是解題的關鍵。8．（2024?臨高縣模擬）分類法是化學研究中常用的方法。下列分類正確的是（）A．氧化物：二氧化錳、水 B．復合肥：硝酸鉀、硝酸銨 C．空氣污染物：二氧化氮、二氧化碳 D．微量元素：鈣、鋅【考點】人體內的微量元素；從組成上識別氧化物；空氣的污染及其危害；常見化肥的種類和作用．【專題】物質的分類．【答案】A【分析】A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；B、根據(jù)化肥的分類來分析；C、根據(jù)造成空氣污染的物質來分析；D、根據(jù)人體所需元素的分類來分析?！窘獯稹拷猓篈、二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，均屬于氧化物，故A正確；B、硝酸鉀含有營養(yǎng)元素中的鉀元素和氮元素，屬于復合肥；硝酸銨含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故B錯誤；C、目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，二氧化碳為空氣的成分，不屬于空氣污染物，故C錯誤；D、鈣屬于常量元素，不屬于微量元素，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握氧化物的概念、化肥的分類、造成空氣污染的物質以及人體所需元素的分類是解題的關鍵。9．（2024?碑林區(qū)校級模擬）分類和歸納是行之有效、簡單易行的科學方法，下列物質的分類、歸納描述正確的是（）A．CH3COOH、NaHCO3、H2CO3都是有機物 B．鈣、鈉、鋅都屬于人體必需的微量元素 C．合金、塑料、羊毛都屬于合成材料 D．Na2SO4、CuSO4、NH4Cl都屬于鹽【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；人體內的微量元素；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機物與無機物的區(qū)別．【專題】物質的分類．【答案】D【分析】A、含有碳元素的化合物是有機物，不含碳元素的是無機物。但是，少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機物的特點，因此把它們看做無機物；B、根據(jù)人體所需元素的分類來分析；C、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；D、鹽是由金屬陽離子（或銨根離子）與酸根離子構成的化合物?！窘獯稹拷猓篈、CH3COOH是含碳元素的化合物，屬于有機物；NaHCO3、H2CO3也是含碳元素的化合物，但它們的性質與無機物類似，習慣上還是看做無機物，分類錯誤，不符合題意；B、鈣、鈉屬于人體常量元素，鋅屬于人體必需的微量元素，分類錯誤，不符合題意；C、合金屬于金屬材料，塑料屬于合成材料，羊毛屬于天然材料，分類錯誤，不符合題意；D、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl都是由金屬陽離子或銨根離子與酸根離子構成的化合物，均屬于鹽，分類正確，符合題意。故選：D?！军c評】加強對物質類別的以及成分的掌握是正確解答本題根據(jù)。10．（2024?久治縣二模）隨著時代發(fā)展，金屬材料被廣泛應用，下列材料不屬于金屬材料的是（）A．青銅 B．金剛石 C．不銹鋼 D．鈦合金【考點】金屬材料及其應用．【專題】金屬與金屬材料．【答案】B【分析】根據(jù)材料的分類來分析，金屬材料包括純金屬和合金?！窘獯稹拷猓篈、青銅是銅的合金，屬于金屬材料，不合題意；B、金剛石是碳單質，屬于非金屬材料，符合題意；C、不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，不合題意；D、鈦合金屬于合金，屬于金屬材料，不合題意；故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握金屬材料包括純金屬與合金是解題的關鍵。11．（2024?港南區(qū)四模）我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇，其錯泊主系纜由聚乙烯纖維制成。聚乙烯纖維屬于（）A．無機非金屬材料 B．復合材料 C．合成材料 D．天然材料【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【專題】化學與生活．【答案】C【分析】根據(jù)材料的分類來分析，合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。【解答】解：聚乙烯纖維屬于合成纖維，合成纖維屬于合成材料。故選：C?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響，以及與之相關的知識。12．（2024?靈山縣一模）“鄉(xiāng)村振興”，農作物高產增收，離不開化肥。下列化肥屬于復合肥的是（）A．KCl B．NH4NO3 C．（NH4）3PO4 D．K2SO4【考點】常見化肥的種類和作用．【專題】常見的鹽化學肥料．【答案】C【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【解答】解：A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥。A不符合題意；B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥。B不符合題意；C、（NH4）3PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥。C符合題意；D、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥。D不符合題意。故選：C。【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵。13．（2024?雙柏縣模擬）由棉、麻制成的衣服舒適透氣，深受入們喜愛。棉、麻屬于（）A．合成纖維 B．天然纖維 C．復合材料 D．無機材料【考點】有機高分子材料的分類及鑒別．【專題】化學與生活．【答案】B【分析】根據(jù)材料的分類來分析?！窘獯稹拷猓好蕖⒙槭亲匀唤缰斜緛砭陀械?，屬于天然纖維。故選：B?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記有機高分子材料的分類及鑒別，以及與之相關的知識。14．（2024?獲嘉縣校級二模）材料的應用與發(fā)展豐富了人們的生活。下列物品主要用有機合成材料制成的是（）A．腈綸手套 B．純棉T恤 C．玻璃水杯 D．黃金飾品【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【專題】化學與生活．【答案】A【分析】根據(jù)材料的分類來分析，有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠?！窘獯稹拷猓篈、腈綸是一種合成纖維，合成纖維屬于有機合成材料，符合題意；B、純棉T恤是由棉線制成的，棉線屬于天然材料，不合題意；C、玻璃水瓶是由玻璃制成的，玻璃屬于無機非金屬材料，不合題意；D、黃金屬于金屬單質，屬于金屬材料，不合題意。故選：A。【點評】要想解答好這類題目，要理解和熟記合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響，以及與之相關的知識。15．（2024?武威三模）下列是甘肅省博物館中的四件文物，其中由金屬材料制成的是（）A．蓮花形玻璃托盞 B．鯢魚紋彩陶瓶 C．《儀禮》木簡 D．青銅大圓鼎【考點】金屬材料及其應用．【專題】金屬與金屬材料．【答案】D【分析】金屬材料包括純金屬和合金?！窘獯稹拷猓篈、蓮花形玻璃托盞是由玻璃制成，玻璃屬于無機非金屬材料，不符合題意；B、鯢魚紋彩陶瓶是由陶瓷制成，陶瓷屬于無機非金屬材料，不符合題意；C、《儀禮》木簡是由木材制成的，木材屬于天然材料，不符合題意；D、青銅大圓鼎是由青銅制成的，青銅屬于銅合金，屬于金屬材料，符合題意。故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握材料的分類是解題的關鍵。16．（2024?安陽二模）有機合成材料的應用與發(fā)展豐富了人類的生活。下列物品由有機合成材料制成的是（）A．塑料水杯 B．純棉毛巾 C．不銹鋼勺子 D．陶瓷砂鍋【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．【專題】化學與生活．【答案】A【分析】根據(jù)材料的分類來分析，有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠?！窘獯稹拷猓篈、塑料水杯是由塑料制成的，塑料屬于有機合成材料，符合題意；B、純棉毛巾是由棉線制成的，屬于天然材料，不合題意；C、不銹鋼勺子是用不銹鋼制成的，不銹鋼是一種鐵合金，屬于金屬材料，不合題意；D、陶瓷砂鍋是由陶瓷制成的，陶瓷屬于無機非金屬材料，不合題意。故選：A。【點評】本題難度不大，掌握材料的分類是解題的關鍵。17．（2024?新鄉(xiāng)四模）將物質按不同標準分類是重要的學習方法，下列判斷正確的是（）A．合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠 B．有機物：葡萄糖、碳酸、淀粉 C．溶液：礦泉水、水銀、生理鹽水 D．堿：氫氧化鉀、熟石灰、燒堿【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機物與無機物的區(qū)別；溶液的概念、組成及其特點．【專題】物質的分類．【答案】D【分析】A、根據(jù)材料的分類進行分析；B、根據(jù)有機物和無機物的特點進行分析；C、根據(jù)溶液的特點進行分析；D、根據(jù)堿的定義進行分析?！窘獯稹拷猓篈、合成纖維、合成橡膠均屬于合成材料，合金屬于金屬材料，故A錯誤；B、有機化合物都含有碳元素，少數(shù)含碳元素的化合物，如二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等具有無機化合物的特點，因此把它們看作無機化合物，故B錯誤；C、溶液是混合物，水銀是汞屬于純凈物，不屬于溶液，故C錯誤；D、熟石灰（氫氧化鈣）、燒堿（氫氧化鈉）、氫氧化鉀是在水溶液里，解離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，屬于堿，故D正確；故選：D?！军c評】本題屬于基礎題，掌握物質分類就可以正確解題。18．（2024?項城市二模）下列分類正確的是（）A．金屬材料：鋅粒、黃銅、不銹鋼 B．可燃氣體：氫氣、氧氣、天然氣 C．常見溶液：白酒、液氮、食鹽水 D．黑色固體：氧化銅、氧化鎂、二氧化錳【考點】溶液的概念、組成及其特點；金屬材料及其應用；化學性質與物理性質的差別及應用．【專題】物質的分類．【答案】A【分析】A、根據(jù)金屬材料包含著金屬和合金進行分析；B、根據(jù)氧氣不具有可燃性進行分析；C、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進行分析；D、根據(jù)常見物質的顏色進行分析?！窘獯稹拷猓篈、金屬材料包括純金屬和合金，黃銅和不銹鋼屬于合金，因此鋅粒、黃銅、不銹鋼均屬于金屬材料，故選項正確；B、氫氣、天然氣均具有可燃性，屬于可燃性氣體，氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不屬于可燃性氣體，故選項錯誤；C、白酒、食鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，液氮是由一種物質組成的，屬于純凈物，不屬于溶液，故選項錯誤；D、氧化銅、二氧化錳是黑色固體，氧化鎂是白色固體，故選項錯誤。故選：A?！军c評】解答本題關鍵是熟悉金屬材料包含著金屬和合金，氧氣不具有可燃性，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，常見物質的顏色。19．（2024?隴縣模擬）根據(jù)物質的組成和性質可以對物質進行分類。下列物質中屬于氧化物的是（）A．臭氧 B．尿素 C．二氧化錳 D．赤鐵礦【考點】從組成上識別氧化物．【專題】物質的分類．【答案】C【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、臭氧屬于純凈物中的單質，不屬于氧化物；故選項錯誤；B、尿素屬于純凈物中的化合物，有四種元素組成，不屬于氧化物；故選項錯誤；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；二氧化錳屬于氧化物；故選項正確；D、赤鐵礦中有氧化鐵和雜質，不屬于氧化物；故選項錯誤；故選：C?！军c評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。20．（2024?忻州三模）自熱食品方便快捷，越來越受到人們的喜歡，其中發(fā)熱包的主要成分有鋁粉、生石灰、氫氧化鈉、碳酸鈉。上述物質中屬于單質的是（）A．鋁粉 B．生石灰 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈉【考點】單質和化合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】A【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【解答】解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質，鋁粉的化學式為Al，屬于單質；故選項正確；B、生石灰是氧化鈣的俗名，化學式為CaO，屬于氧化物；故選項錯誤；C、氫氧化鈉的化學式為NaOH，屬于化合物；故選項錯誤；D、碳酸鈉的化學式為Na2CO3，屬于化合物；故選項錯誤；故選：A。【點評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。21．（2024?龍湖區(qū)校級二模）“娃哈哈”純凈水空塑料瓶應投入的垃圾箱是（）A． B． C． D．【考點】垃圾分類與回收利用．【專題】物質的分類．【答案】A【分析】通常情況下，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽?，包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓杭儍羲账芰掀靠苫厥绽茫瑢儆诳苫厥瘴?，應投入有可回收物圖標的垃圾箱中。故選：A。【點評】本題難度不大，了解生活垃圾的分類與常見垃圾的組成成分是正確解答本題的關鍵。22．（2024?欽州二模）分類是學習化學的方法之一，以下各組物質是按單質、氧化物、混合物進行分類的（）A．液氧、蘇打、稀有氣體 B．氫氣、高錳酸鉀、加碘鹽 C．黃銅、干冰、礦泉水 D．鎂、五氧化二磷、稀鹽酸【考點】從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】D【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、液氧是由氧元素組成的，屬于單質，蘇打（碳酸鈉俗名）由三種元素組成，不屬于氧化物，稀有氣體屬于混合物；故選項錯誤；B、氫氣是由氫元素組成的，屬于單質，高錳酸鉀（KMnO4）由三種元素組成，不屬于氧化物，加碘鹽屬于混合物；故選項錯誤；C、黃銅和礦泉水屬于混合物，干冰（固態(tài)二氧化碳）屬于氧化物；故選項錯誤；D、鎂由鎂元素組成，屬于單質，五氧化二磷（P2O5）屬于氧化物，稀鹽酸屬于混合物；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。23．（2024?雙柏縣模擬）“云南十八怪，鮮花當蔬菜”。為了保存以鮮花為材料制作的鮮花餅，可在包裝袋中放入脫氧劑，脫氧劑中主要含有的物質有鐵粉、活性炭、食鹽、二氧化硅等。該脫氧劑屬于（）A．混合物 B．氧化物 C．化合物 D．單質【考點】從組成上識別氧化物；純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】A【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓篈、脫氧劑中主要含有的物質有鐵粉、活性炭、食鹽、二氧化硅等，屬于混合物；故選項正確；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，脫氧劑不是氧化物；故選項錯誤；C、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，脫氧劑不是化合物；故選項錯誤；D、由同種元素組成的純凈物叫單質，脫氧劑不是單質；故選項錯誤；故選：A?！军c評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。24．（2024?鶴壁模擬）分類是研究物質的科學方法。下列各組物質按單質、混合物順序排列的是（）A．煤、酒精 B．熟石灰、石灰石 C．水銀、燒堿 D．金剛石、石油【考點】單質和化合物的判別；純凈物和混合物的判別．【專題】物質的分類．【答案】D【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！窘獯稹拷猓篈、煤中含有碳、硫等物質，屬于混合物；酒精是由碳、氧、氫四種元素組成的純凈物，屬于化合物；故選項錯誤；B、熟石灰是氫氧化鈣的俗名，屬于純凈物中的化合物；石灰石中有碳酸鈣和雜質，屬于混合物；故選項錯誤；C、水銀屬于單質，燒堿是氫氧化鈉的俗名，屬于純凈物；故選項錯誤；D、金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質；石油是由汽油、煤油、柴油等多種物質組成的，屬于混合物；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

考點卡片1．從組成上識別氧化物【知識點的認識】從組成上識別氧化物就是指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特點上，來分析判斷一下某物質是不是氧化物．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質．根據(jù)氧化物的概念，不能看出氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對氧化物的概念及從組成上識別氧化物的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與物質的微粒性、物質的組成和構成、物質的分類、元素的名稱（或分類、元素符號）等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對氧化物的概念及從組成上識別氧化物等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對物質的分類、有關概念和氧化物的辨析（或判斷）等相關問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記物質的簡單分類、有關概念和從組成上識別氧化物，以及與之相關的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產或生活經驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．值得一提的是：在從組成上識別氧化物時，切不可將其和物質的簡單分類孤立開來；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基礎上的．也就是，要判斷某物質是不是氧化物，要先看看它是不是純凈物，是不是化合物，然后，再從組成上識別它是不是氧化物．而不能只根據(jù)物質的元素組成，不管它是否為純凈物中的化合物，就盲目地來妄加判斷；否則將會事倍功半．2．純凈物和混合物的判別【知識點的認識】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點，來對某物質進行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，主要看它含有幾種物質，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時，就不用再細分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質，并且有且只有一個化學式；所以只要某物質有化學式，也就不用再細分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來說，如果是由分子構成的物質，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構成的物質，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與純凈物和混合物的概念、物質的組成和構成及進一步分類等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對純凈物和混合物的判別等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對物質的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產或生活經驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質是純凈物或混合物時，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實質（即它的物質組成，也就是它由幾種物質組成的）．否則，就會誤入圈套，進而導致出錯失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因為冰和水都是由水分子構成的，它們是同一種物質）．3．單質和化合物的判別【知識點的認識】單質和化合物的判別是根據(jù)單質和化合物的概念，以及它們的不同點，來對某純凈物進一步地辨析、推斷，看它到底是單質還是化合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物，只有當它是純凈物時，它才有可能是單質或化合物．千萬不能認為由同種元素組成的物質一定就是單質，也不能認為由不同種元素組成的物質一定是化合物．例如，白磷和紅磷，雖然都由磷元素組成，但它們不屬于一種物質，因此，它們混合后屬于混合物，不屬于純凈物；更談不上單質了．又如，空氣由氧元素、氫元素、碳元素、氮元素和稀有氣體元素等不同種元素組成，但是由于它屬于混合物，不屬于純凈物，更不是化合物了．然后，在確認它是純凈物的前提下，再看它是由幾種元素組成的；由一種元素的是單質；由多種元素的就是化合物．2．從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物（只含有一種原子或分子）；當確認它是純凈物時，再看它其中含有幾種原子，含有一種的是單質；含有多種的是化合物．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對單質和化合物的判別的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與物質的元素組成、物質及元素的分類和類別辨析等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對單質和化合物的判別等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對物質的分類、單質和化合物的類別辨析（或判斷）等相關問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記單質和化合物的判別方法或技巧，以及與之相關的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產或生活經驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．4．常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別【知識點的認識】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別是根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念，以及它們的組成或構成特點，來對某化合物進一步地辨析、推斷，看它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來說，首先，要看它是不是純凈物，是不是化合物，只有當它是純凈物中的化合物時，它才有可能是氧化物、酸、堿或鹽．然后，再根據(jù)它們的組成特點，對號入座即可．而它們的特點分別是：（1）氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；書寫其化學式時，氧元素符號在后面．例如：二氧化硫（SO2）、五氧化二磷（P2O5）和氧化銅（CuO）等．（2）酸的組成特點是它是由氫元素和酸根組成的；書寫其化學式時，一般氫元素符號在前，氫原子的個數(shù)是由后面的酸根的化合價的數(shù)值決定的（不過，醋酸特殊一點，起作用的氫原子在后面，前面是醋酸根）．例如：鹽酸（HCl）、硫酸（H2SO4）和醋酸（CH3COOH）等．（3）堿的組成特點是它是由金屬元素和氫氧根組成的；書寫其化學式時，金屬元素符號在前，后面的氫氧根的個數(shù)是由前面的金屬元素的化合價決定的．例如：氫氧化鈉（NaOH）、氫氧化鈣[Ca（OH）2]和氫氧化銅[Cu（OH）2]等．（4）鹽的組成特點是它是由金屬元素和酸根組成的；書寫其化學式時，金屬元素符號在前，酸根在后；并且金屬離子所帶正電荷的總數(shù)等于酸根離子所帶負電荷的總數(shù)．例如：氯化鈉（NaCl）、碳酸鈣（CaCO3）和硫酸鋁[Al2（SO4）3]等．2．從微觀角度來說，首先，也要看它是不是純凈物，是不是化合物；當確認它是化合物時，再根據(jù)它們的構成粒子的不同，來進一步分析、判斷．如果它是由某原子和氧原子構成的，就是氧化物（如水H2O）；如果它是由氫原子和酸根構成的，就是酸（如碳酸H2CO3）；如果它是由金屬離子和氫氧根離子構成的，就是堿（如氫氧化鈉NaOH）；如果是由金屬離子和酸根離子構成的，就是鹽（如氯化鈉NaCl）．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與物質的組成和構成、物質及元素的分類和類別辨析、氧化物和酸堿鹽的概念、化學式的書寫和命名等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別方法等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對氧化物、酸、堿和鹽的概念、判別及其化學式的書寫（或命名）等相關問題的考查，以及對知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見的氧化物、酸、堿和鹽的概念、組成或構成特點、判別方法，以及與之相關的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產或生活經驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點：1．在對氧化物、酸、堿和鹽進行判別時，首先，要明確它們都是化合物的進一步分類；只有確認某物質是化合物以后，才可對它進一步分析、判別，然后，根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念、宏觀組成或微觀構成特點，來確認它到底是氧化物、酸、堿和鹽中的哪一種．2．在對氧化物、酸、堿和鹽進行判別時，還要注意一種特殊的堿（即氨水NH3?H2O）和一種特殊的鹽（即硝酸銨NH4NO3）；前者是由銨根離子和氫氧根離子構成的，后者是由銨根離子和硝酸根離子構成的；雖然其中的銨根離子不是金屬離子，但是，由于它的性質跟金屬離子的很相似，所以就把它看作金屬離子了；這樣，它們也就順理成章地分別歸為堿和鹽了．5．有機物與無機物的區(qū)別【知識點的認識】有機物與無機物的區(qū)別是含不含碳元素；含有碳元素的化合物是有機物，不含碳元素的是無機物．但是，少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無機物的特點，因此把它們看做無機物．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對有機物與無機物的區(qū)別及其判定方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與物質的組成、分類和類別辨析等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對有機物與無機物的區(qū)別及其判定等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對有機物與無機物的區(qū)別及其判定等相關問題的考查，以及對有機物的辨析和知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記有機物與無機物的區(qū)別及其判定方法，以及與之相關的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產或生活經驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點：辨析其組成特點，看看是不是含有碳元素，1．在對有機物和無機物進行判別時，首先要明確它們都是化合物的一類；只有確認某物質是化合物以后，才可根據(jù)有機物和無機物的區(qū)別（即宏觀組成特點），來確認它到底是有機物還是無機物．2．在對有機物進行判別時，不能只看該化合物是否含有碳元素，還要看它是不是一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等特殊化合物中的一種．如果是其中的一種，那么它應該屬于無機物（因為這類特殊化合物具有無機物的特點，所以把它們看做無機物）；如果不是其中的一種又含有碳元素，那么才可以判定它是有機物．3．值得一提的是：有機物一定含有碳元素，但是含有碳元素的不一定是有機物（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)含有碳元素的特殊化合物就屬于無機物；還有金剛石、石墨等碳單質也含有碳元素，但它屬于單質）；同理，不含碳元素的化合物一定是無機物，但是無機物不一定都不含碳元素（如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等少數(shù)的特殊無機化合物就含有碳元素）．6．空氣的污染及其危害【知識點的認識】空氣的污染及其危害，是指隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵等對空氣造成了污染．被污染的空氣會嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡．并且，全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也都與空氣污染有關．就空氣污染物的來源來說，主要有以下幾個方面：1．工業(yè)生產是空氣污染的一個重要來源．工業(yè)生產排放到大氣中的污染物種類繁多，有煙塵、硫的氧化物（如二氧化硫等）、氮的氧化物（如二氧化氮等）、有機化合物、鹵化物、碳化合物等．2．人民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的煙塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質污染空氣．特別是在冬季采暖時，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的污染源．3．交通運輸工具（如汽車、火車、飛機、輪船等）燃燒煤或石油產生的廢氣也是重要的污染物．特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴重，成為大城市空氣的主要污染源之一．汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等，前三種物質危害性很大．4．森林火災、意外事故火災等產生的煙霧和有害氣體等．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過設置問題情景，讓學生閱讀、思考后，根據(jù)所學的空氣污染及其危害的相關知識，來分析、解答相關的實際問題．并且，經常將其與全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響、完全燃燒與不完全燃燒等聯(lián)系起來考查．題型有選擇題、填空題．中考重點是考查學生對空氣污染的掌握情況，以及運用它來分析、解答相關的實際問題的能力等．特別是，對空氣污染源的考查，是近幾年中考對這一塊知識考查重點．其中，有害氣體的來源是這塊考查的重中之重．【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記空氣的污染及其危害，尤其是空氣的污染及其污染物的來源等；然后，根據(jù)所給的問題情景信息，結合所學的相關知識和技能，聯(lián)系起來細心地探究、推理后，按照題目要求進行選擇或解答即可．7．溶液的概念、組成及其特點【知識點的認識】溶液的概念是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．由此可見，溶液是由一種或幾種物質（即溶質）和另一種物質（即溶劑）兩部分組成．但是，溶液不一定是由兩種物質組成的，應該說是至少由兩種物質組成；因為其中的溶劑雖然是一種，而溶質可以是多種的．溶液的特點是均一性和穩(wěn)定性．其中，均一性是指溶液中各部分的性質和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一樣的）；穩(wěn)定性是指在條件不變（即溫度、壓強等不改變，溶劑不蒸發(fā)等）的情況下，溶液中的溶質永遠不會析出（即溶質與溶劑永不分離）．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過設置實驗、問題情景或圖表信息等，來考查學生對溶液的概念、組成及其特點的理解和掌握情況；以及對溶液、溶質和溶劑的判定等相關問題的分析、推斷能力和對知識的遷移能力等．這類題目常與“物質的溶解和結晶”、“溶液、溶質和溶劑的判定”、“常見的溶劑”、“乳化現(xiàn)象與乳化作用”、“溶液、懸濁液或乳濁液”等聯(lián)系起來考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析實驗、問題情景或圖表信息的能力，對溶液的概念、組成及其特點的理解和掌握情況，以及運用它們來解決實際問題的能力等．特別是，對溶液、溶質和溶劑的判定，以及溶液、懸濁液或乳濁液的區(qū)分是近幾年中考的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要熟記和理解溶液的概念、組成及其特點，以及常見的溶劑，溶解現(xiàn)象、原理和溶解過程，溶液、懸濁液或乳濁液等相關知識；然后，根據(jù)實驗、問題情景或圖表信息等，細致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究解答即可．值得注意的是，對于溶液的判定主要看其是否是均一、穩(wěn)定的混合物．對于溶液組成（即溶質、溶劑）的判定可以參考下面的口訣：“氣固溶液液為劑，液液相溶多為劑．水多水少總為劑，不指溶劑水為劑”．其含義為：“氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水記作溶劑．”8．金屬材料及其應用【知識點的認識】金屬材料包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金．其應用非常廣泛，具體例談如下：1．幾種常見金屬應用：（1）金常用作裝飾品等．（2）鋁常用來制造飛機等航天器，被用作輸電線，炊具等，還被制作成鋁箔用于包裝香煙（過去用錫箔紙，現(xiàn)在鋁箔的興起，價格較錫箔便宜，大部分包裝已經是鋁箔紙了）、糖果、飲料、巧克力和藥片等；還常被用作“銀粉漆”（即鋁粉）．（3）銅常被用作電線；古代人還充分利用銅的金屬光澤，將銅打磨成銅鏡．（4）純銀常用來制作裝飾品、靈敏度極高的物理儀器元件（如導體、開關接觸器和熔斷器等），還有保溫瓶的瓶膽內壁表面上真空鍍銀膜來反射紅外熱輻射線等；（5）金屬鎢用來制燈泡內的燈絲；（6）金屬錫用來焊接金屬；（7）保險絲由鉛銻合金制成的；（8）體溫表中的液體金屬就是金屬汞．（9）鐵制品（如水龍頭、門把手等）常鍍有金屬鉻．⑽鐵等活潑金屬可以用來冶煉銅；⑾實驗室里常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣；⑿鈦是廣泛應用于化學工業(yè)、石油工業(yè)、近代航空、宇航、以及水艇制造中，被稱為“空中金屬”、“海洋金屬”、“陸地金屬”．醫(yī)學上利用它的親生物性和人骨的密度相近，用鈦板、鈦螺絲釘制作人工關節(jié)、人工骨，很容易和人體肌肉長在一起．所以又被稱為“親生物金屬”．由于鈦在未來科技發(fā)展中的前景廣闊，又有“未來金屬”之稱．等等！2．幾種常見合金（即在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬或非金屬，而形成的具有金屬特性的物質）的主要成分、性能和用途，如下表所示：其中，青銅是人類歷史上使用最早的合金；生鐵和鋼是人類利用最廣泛的合金．另外，鈦的合金（如鈦鎳合金）具有“記憶”能力，可記住某個特定溫度下的形狀，只要復回這個溫度，就會恢復到這個溫度下的形狀，又被稱為“記憶金屬”．此外，鈦還可制取超導材料，美國生產的超導材料中的90%是用鈦鈮合金制造的．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對金屬材料及其應用的理解或掌握情況，以及對相關問題的分析、推斷、表達的能力和對知識的遷移能力等；并且，經常將其與“常見金屬的特性及其應用、金屬的物理性質及用途、合金與合金的性質、金屬活動性順序及其應用、探究金屬銅的冶煉原理”等關聯(lián)起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．命題方式是根據(jù)金屬材料及其應用來推斷、選擇或解答其相應性質等問題，或者是給出常見金屬的某些性質來推斷其用途，或者是對所給的有關的表達進行判斷，等等．題型有選擇題、填空題．中考重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對金屬材料及其應用等相關知識的理解或掌握情況，以及運用它們來解決實際問題的能力等．特別是，對我們身邊生活中常用、常見金屬材料及其應用和性質的考查，是近幾年中考的熱點和重中之重．【解題方法點撥】解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬材料及其應用等相關知識；然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己從生產、生活、電視、報紙或網(wǎng)絡中了解到有關金屬材料的相關信息，細致地閱讀、分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，聯(lián)系著生活實際，細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可．愛心提示：要想做好這方面的題目，除了學好教材中的有關金屬材料的知識以外，還要做到以下兩點：1．在平時的學習和生活中，注意留意、理解、搜集和熟記我們身邊經常用到和見到的金屬材料的有關知識，以及最新的有關金屬材料方面的科技前沿信息，等等．2．要特別注意靈活運用物質的性質與用途之間的相互聯(lián)系（即性質用途），來相互推斷、分析和解答相關的問題，將會是事半功倍的．9．常見化肥的種類和作用【知識點的認識】常見化肥的種類和作用，如下表所示：【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關實驗、問題情景或圖表信息等，來考查學生對常見化肥的種類和作用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與物質的元素組成、物質的分類、化學式的書寫和意義、酸堿鹽的性質、物質的推斷和鑒別、水的污染和防治等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題、實驗探究題．中考的重點是考查學生閱讀、分析實驗、問題情景或圖表信息的能力，對常見化肥的種類和作用等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對氮、磷、鉀三種元素對植物生長的作用及其缺乏癥、常見化肥和銨態(tài)氮肥的特性的考查，以及對復合肥的判斷能力和知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記常見化肥的種類和作用，以及與之相關的知識．然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產或生活經驗所得，細致地分析題意（或實驗、圖表信息）等，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．同時，還需要注意以下幾點：1．對于常見化肥的種類來說，可以聯(lián)系著物質的元素組成中所含有的氮元素（或磷元素、或鉀元素），來理解和識記．并且，要注意如果同時含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的，才是復合肥（它屬于純凈物）．2．對于常見化肥的作用，可以采用“氮濃綠，余兩抗”這樣的口訣來識記．其中，“氮濃綠”是指氮肥能使植物生長茂盛、葉色濃綠；“余兩抗”是指余下的磷肥和鉀肥兩種化肥的作用為“兩抗[磷肥是抗寒和抗旱（不過，它還有促進早熟、籽粒增多和籽粒飽滿的作用），而鉀肥是抗病蟲害和抗倒伏]”．3．所謂銨態(tài)氮肥的特性（即銨鹽的化學性質），是指它能夠與堿反應釋放出氨氣（降低了肥效），所以在使用它時，一定要注意不要與堿性物質混合施用．4．對于復合肥的判斷，要注意兩點：（1）它是純凈物，（2）它的元素組成中必須同時含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上．10．化學性質與物理性質的差別及應用【知識點的認識】化學性質與物理性質的差別是它們是否需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來．物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質是物理性質，如汽油易揮發(fā)（不需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來）；物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質是化學性質，如汽油易燃燒（需要發(fā)生化學變化表現(xiàn)出來）．應用這個差別可以來判別某一性質是化學性質，還是物理性質．對于化學性質與物理性質的應用，是不僅可以用來推斷物質及其用途，而且可以用來鑒別具體的物質，等等．【命題方向】該考點的命題方向主要是通過創(chuàng)設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對化學性質與物理性質的差別及應用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與“化學性質和物理性質、化學變化和物理變化、物質的用途、物質的推斷和鑒別”等相關知識聯(lián)系起來，進行綜合考查．當然，有時也單獨考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點是考查學生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對化學性質與物理性質的差別及應用等相關知識的理解和掌握情況，以及運用它們來分析、解答相關的實際問題的能力等．當然，有時還會根據(jù)所給的有關的表達，進行科學地評價、判斷正誤等．特別是，對“利用化學性質與物理性質的差別來判別化學性質和物理性質，利用化學性質與物理性質來推斷物質及其用途和鑒別物質”等相關問題的考查，以及對有關知識的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點，并且還是中考考查這塊知識的重中之重．【解題方法點撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學性質與物理性質的差別及應用，以及與之相關的知識．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，以及自己的生產或生活經驗所得，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．同時，還要注意以下幾點：1．對于不需要發(fā)生化學變化，可以聯(lián)系著“非負數(shù)”的兩種情況，從這樣兩個方面來理解．（1）需要發(fā)生物理變化；（2）不需要發(fā)生物理變化，也不需要發(fā)生化學變化．2．對于化學性質與物理性質的應用，可以聯(lián)系著物質的性質與用途或變化之間的相互聯(lián)系（即性質用途或變化），根據(jù)它們之間的聯(lián)系來分析、推斷、鑒別和解答，將會是事半功倍的．11．合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【知識點的認識】合成材料的使用主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠這三大合成材料的利用．具體情況分別例談如下“1．塑料，它的應用十分廣泛，目前工業(yè)生產的塑料已有幾百種，其中常用的也有60多種，使用最多的是聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料．它們的具體應用可謂是不言而喻、舉不勝舉．下面略舉幾例，還有塑料制品的應用范圍；如圖所示：．2．合成纖維，它的品種不同，各具有某些獨特性能和用途也不盡相同．例如，耐高溫纖維（如聚苯咪唑纖維等）、耐高溫腐蝕纖維（如聚四氟乙烯等，可作不粘鍋的內襯）、高強度纖維（如聚對苯二甲酰對苯二胺等）、耐輻射纖維（如聚酰亞胺纖維等）．另外，還有阻燃纖維、高分子光導纖