第2課 俄國的改革（分層作業(yè)）（解析版）

九年級歷史下冊第2課俄國的改革分層作業(yè)

一、【夯基達標(biāo)】

1．（2022·山東聊城·二模）列寧曾經(jīng)說：“迅速地促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，

絕不惜用獨裁方式，在反對野蠻勢力時，決不拒絕用野蠻的斗爭手段?！辈牧显u述的是（）

A．廢除農(nóng)奴制改革B．彼得一世改革C．推行新經(jīng)濟政策D．蘇聯(lián)模式形成

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識，可知17世紀末，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，

實現(xiàn)富國強兵。彼得一世在位期間，順應(yīng)歷史潮流，向西方學(xué)習(xí)，進行改革，彼得一世改革

引進西方成果，擺脫封閉落后局面，仿照西歐實行軍事和經(jīng)濟改革，增強了國家實力，躋身

于歐洲強國行列，為俄國的近代化創(chuàng)造了條件，開啟了俄國近代化的進程，彼得一世改革是

“跳出落后圈子的一種獨特的嘗試”指的是引進西方科技成果，擺脫封閉落后的局面。B項正

確；ACD項與題干無關(guān)，排除ACD項。故選B項。

2．（2022·四川·雅安市名山區(qū)紅星鎮(zhèn)初級中學(xué)一模）下圖是一位君主正要剪掉保守派貴族

的胡子。17世紀中后期，他決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。圖中君主應(yīng)該是（）

A．彼得一世B．亞歷山大二世C．伊凡四世D．葉卡捷琳娜二世

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，17世紀中后期，彼得一世即位后，決心改變俄國的落后面貌，

實現(xiàn)富國強兵，頒布了一系列法令，全面推行改革。A項正確；亞歷山大二世改革發(fā)生在

1861年，排除B項；伊凡四世統(tǒng)治俄國是在16世紀，排除C項；葉卡特琳娜二世沒有進

行改革，排除D項。故選A項。

3．（2022·山東青島·八年級期末）俄國偉大詩人普希金形象地給彼得一世改革以高度評價，

說它“讓俄羅斯騰空而起”。下列對彼得一世改革作用的表述錯誤的是（）

A．俄國的國力大大增強B．為俄國躋身歐洲強國奠定了基礎(chǔ)

C．俄國成為強大的資本主義國家D．奠定了俄羅斯帝國的雛形

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國通過彼得一世的改革，經(jīng)濟、軍事實力増強，整體實力有

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了很大的提升，使俄國開始躋身歐洲強國之列，成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件，

開啟了俄國近代化的進程，但是農(nóng)奴制進一步加強，成為日后俄國社會發(fā)展的障礙。因此彼

得一世改革作用的表述錯誤的是“俄國成為強大的資本主義國家”。C項符合題意；ABD項

關(guān)于彼得一世改革作用的表述都是正確的，但是不符合題意，可排除。故選C項。

4．（2023·山東省泰安第十五中學(xué)八年級階段練習(xí)）亞歷山大二世改革和彼得一世改革的最

大區(qū)別在于（）

A．鼓勵興辦手工工場B．建立強大的海軍

C．增強了俄國的國力D．使俄國的社會性質(zhì)發(fā)生了變化

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀初期彼得一世改革是封建性質(zhì)的改革，它鞏固了封建

貴族的統(tǒng)治，沒有改變社會的性質(zhì)；1861年亞歷山大二世改革屬于資本主義性質(zhì)的改革，

它推動俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，D項正確；綜上所述，排除ABC項。故選D項。

5．（2021·福建寧德·九年級期末）俄國農(nóng)民雖然狹得了“份地”，但依然沒有足夠的土地，

被迫租種地主的土地。以上表述是農(nóng)奴制改革的（）

A．原因B．內(nèi)容C．性質(zhì)D．結(jié)果

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，俄國農(nóng)民通過農(nóng)奴制改革得到了“份地”，但依然沒有足夠的土地，

被迫耕種地主的土地，屬于農(nóng)奴制改革的結(jié)果，D項正確；俄國的農(nóng)奴制改革的根本原因是

俄國的農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，直接原因是克里米亞(克里木）戰(zhàn)爭的失敗，

加劇了國內(nèi)經(jīng)濟社會危機，排除A項；俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容是農(nóng)奴獲得人身自由，農(nóng)奴

在獲得自由的同事，可以獲得一份土地，排除B項；俄國農(nóng)奴制改革是一場自上而下的資

產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，排除C項。故選D項。

6．（2022·四川·模擬預(yù)測）某歷史學(xué)家對俄國廢除農(nóng)奴制的法令作了這樣的表述：“因為贖

買了土地，他們（農(nóng)奴）就擺脫了對地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民?！边@

位史學(xué)家認為這一法令（）

A．解決了農(nóng)奴的貧困問題B．為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力

C．使俄國成為亞洲和平的新威脅D．使俄國成為發(fā)達資本主義國家

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干材料中關(guān)鍵詞農(nóng)民成為“擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民”可知，這位史學(xué)家認

為俄國廢除農(nóng)奴制的法令為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動力，B項正確；農(nóng)奴在獲得自由

時可以獲得一份土地，但是必須贖買，但贖金高出當(dāng)時的地價，農(nóng)奴為此付出沉重的代價，

排除A項；成為亞洲和平的新威脅的是日本，排除C項；農(nóng)奴制改革使俄國走上發(fā)展的資

本主義道路，但不是發(fā)達資本主義國家，排除D項。故選B項。

7．（2022·廣東·茂名市電白區(qū)沙瑯中學(xué)九年級階段練習(xí)）俄國《1861年2月19日法令》規(guī)

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定：“明確規(guī)定允許農(nóng)民長期使用的土地的數(shù)量，以及他們?yōu)槭褂猛恋夭牡刂髂抢锏玫狡?/p>

他好處所應(yīng)向地主履行的義務(wù)……像過去一樣服從地主，絕對履行他們舊日的義務(wù)?！痹撘?guī)

定反映了1861年農(nóng)奴制改革（）

A．存在農(nóng)奴制的殘余，改革并不徹底B．徹底結(jié)束了沙皇統(tǒng)治

C．消除了地主和農(nóng)民的矛盾D．保證了農(nóng)民的民主自由權(quán)利

【答案】A

【詳解】依據(jù)題干信息“明確規(guī)定允許農(nóng)民長期使用的土地的數(shù)量，以及他們?yōu)槭褂猛恋夭?/p>

從地主那里得到其他好處所應(yīng)向地主履行的義務(wù)……像過去一樣服從地主，絕對履行他們舊

日的義務(wù)”該規(guī)定反映了改革不徹底，維護了地主的利益，A項正確；俄國1861年改革沒

有結(jié)束沙皇統(tǒng)治，排除B項；俄國1861年改革緩解了地主和農(nóng)民的矛盾，沒有消除地主和

農(nóng)民的矛盾，排除C項；保證了農(nóng)民的民主自由的權(quán)利與題干材料不符，排除D項。故選

A項。

8．（2022·河北深州市中學(xué)九年級期中）彼得大帝和亞歷山大二世都是俄國歷史上非常偉大

的沙皇，他們對俄羅斯的社會發(fā)展都做出了歷史性的貢獻。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回

答問題。

材料一：俄國在15世紀、16世紀、17世紀也是個落伍的國家，所以那時在西洋的大舞臺上，

幾乎沒有俄國的地位;可是在17世紀末年，正當(dāng)我們的康熙年間，俄國幸而出了一個大彼得，

他以專制皇帝的至尊，變名改姓，微服西歐去學(xué)造船，學(xué)煉鋼。后來他又請了許多西歐的技

術(shù)家到俄國去，幫助他維新。那時許多的俄國人反對他，尤其是首都莫斯科的國粹黨。他不

顧一切，奮斗到底，甚至遷都到一個偏僻的，但是濱海的涅瓦河旁，因為他想靠海就容易與

近代文化發(fā)源地的西歐往來。俄國的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的，他是俄羅斯民族大英雄之一，

所以今日的斯大林還推崇他。

——蔣廷黻《中國近代史》

材料二：建立一支強大的軍隊，成為……彼得一世改革的重點。陸軍完全按照歐洲強國的模

式重新編制和訓(xùn)練;海軍開始組建;為了滿足對裝備和后勤物資的迫切需要，大量工廠在烏拉

爾山地區(qū)建立起來;軍隊需要合格的指揮官，彼得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以千計的留學(xué)生，

而且先后在俄國設(shè)立了數(shù)學(xué)與海洋學(xué)校、炮兵學(xué)院、工程學(xué)院，這些新式的學(xué)校完全按照兵

營管理，為了監(jiān)督學(xué)員，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在課堂上。

——《大國崛起》解說詞

材料三：19世紀60—70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表

企業(yè)

時間工人數(shù)量產(chǎn)值(千盧布)

數(shù)

186099116007954

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年

1879

2874200051937

年

——《俄國社會經(jīng)濟史》

(1)根據(jù)材料一，分析彼得一世改革的歷史背景。

(2)俄國的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的。”請結(jié)合材料二，從軍事、經(jīng)濟和教育方面予以說明。

(3)根據(jù)材料三，分析亞歷山大二世改革的作用。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劧韲鴥纱胃母飵Ыo我們的啟示。

【答案】(1)背景:俄國落伍于西歐。

(2)軍事上，借鑒歐洲強國模式;經(jīng)濟上，發(fā)展軍事工業(yè);教育上，一方面派出大量的留學(xué)生去

歐洲，一方面在國內(nèi)興辦軍校。

(3)促進了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。

(4)改革是社會進步的動力;改革要實事求是，走符合本國國情的道路;要善于學(xué)習(xí)他國優(yōu)點和

長處，取長補短;等等。

【解析】(1)根據(jù)材料一“俄國在15世紀、16世紀、17世紀也是個落伍的國家，所以那時在

西洋的大舞臺上，幾乎沒有俄國的地位”可知，彼得大帝改革的歷史背景是俄國落伍于世界。

(2)根據(jù)材料二“陸軍完全按照歐洲強國的模式重新編制和訓(xùn)練；海軍開始組建;為了滿足對裝

備和后勤物資的迫切需要，大量工廠在烏拉爾山地區(qū)建立起來；軍隊需要合格的指揮官，彼

得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以干計的留學(xué)生”可知，彼得大帝改革在軍事上，借鑒歐洲強國

模式；經(jīng)濟上，發(fā)展軍事工業(yè)；教育上，一方面派出大量的留學(xué)生去歐洲，一方面在國內(nèi)興

辦軍校，促進了俄國近代化進程。所以說“俄國的近代化基礎(chǔ)是大彼得立的”。

(3)根據(jù)材料三表格數(shù)據(jù)結(jié)合所學(xué)知識可知，亞歷山大二世改革的作用是使俄國擺脫封建農(nóng)

奴制危機，走上了發(fā)展資本主義道路，促進了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。

(4)開放題，言之有理即可，如改革是社會進步的動力；改革要依據(jù)國情，走符合本國發(fā)展

的道路；要善于學(xué)習(xí)他國優(yōu)點和長處，取長補短等。

二、【培優(yōu)促能】

1．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）下列措施出自歷史上一次著名的改革，這次改革是（）

※創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍

※鼓勵興辦手工工場

※派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙

※提倡學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式

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A．彼得一世改革B．明治維新C．戊戌變法D．1861年農(nóng)奴制改革

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料的內(nèi)容可得出，18世紀初，彼得一世為改變俄國落后面貌，實現(xiàn)富國強

兵，發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，全面推行改革。主要內(nèi)容有①政治：改組行政機構(gòu)，建立中央

集權(quán)的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權(quán)力。②軍事：創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備

軍，要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才。③經(jīng)濟：鼓勵興

辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。④文化教育：推行文化教育，派遣留學(xué)生，

創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙。⑤社會生活：提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。A

項正確；明治維新、戊戌變法創(chuàng)辦的是近代工業(yè)，而不是手工工場，排除BC項；1861年

農(nóng)奴制改革應(yīng)該要有廢除農(nóng)奴制的內(nèi)容，排除D項。故選A項。

2．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）普希金賦詩贊美彼得一世說：“用一只專制的手，他勇敢

地播下啟蒙的種子?！睂ζ障＝鹚f的“種子”，理解最準確的是（）

A．開啟了俄國近代化進程B．推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路

C．加強了中央集權(quán)D．學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式

【答案】A

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強

兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革，彼得一世改革以強兵和學(xué)

習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進程，因此普希金賦詩所說的“種子”是指開啟

了俄國的近代化進程，A項正確；推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路的是亞歷山大二世的農(nóng)

奴制改革，排除B項；加強了中央集權(quán)與“啟蒙的‘種子’”不符，排除C項；“學(xué)習(xí)西方理解

與生活方式”屬于彼得一世改革的具體內(nèi)容之一，不是最佳答案，排除D項。故選A項。

3．（2022·廣東·九年級專題練習(xí)）長期以來，俄國是一個“冰封”的內(nèi)陸帝國，渴望擁有自己

的“溫水港”，不管通過哪一條路，它都要通向這個或那個海洋，但海洋全都在西方人特別是

英國人的控制之下。據(jù)此推知

A．奪取出?？谑嵌韲鴮ν鈹U張重要步驟B．俄國是個封閉自守的國家

C．英國的海上霸主地位受到俄國的挑戰(zhàn)D．農(nóng)奴制阻礙俄國海洋戰(zhàn)略

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料可知，俄國渴望擁有自己的“溫水港”，通向世界其他地方，據(jù)此推知，俄

國對外擴張首先需要奪取一個出?？?，故選A；俄國是一個“冰封”的內(nèi)陸帝國，但是渴望獲

得出?？?，俄國并非是封閉自守的國家，排除B；俄國只是渴望擁有自己的“溫水港”，但不

足以挑戰(zhàn)英國的海上霸主地位，排除C；俄國的農(nóng)奴制與俄國海洋戰(zhàn)略不存在必然聯(lián)系，排

除D。

4．（2022·江蘇·揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級階段練習(xí)）下表反映了1854-1859年、1861

年俄國沃羅涅日地區(qū)土地價格的變動情況（單位：盧布）。由此可知（）

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1854-1859年每俄畝的平1861年每俄畝定出的贖1861年每俄畝農(nóng)民事實上

地區(qū)

均價格買貸款支付價格

沃羅涅

9333.1169.26

日

A．農(nóng)奴制改革廢除了封建土地所有制B．制度變革促進了俄國農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展

C．農(nóng)奴制改革未給農(nóng)民帶來任何好處D．農(nóng)奴制改革有利于俄國的資本積累

【答案】D

【詳解】讀數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識可知，1861年俄國進行農(nóng)奴制改革。改革后每俄畝定出的

贖買貸款為33.11盧布，而獲得自由的農(nóng)民獲得土地的價格為69.26，遠高于土地實際價格。

結(jié)合所學(xué)可知，這是俄國通過對農(nóng)民殘酷的剝奪來完成資本的原始積累，D項正確。農(nóng)奴制

改革并未改變封建地主土地占有制，排除A項：材料強調(diào)的是農(nóng)奴制改革對農(nóng)民的剝削，

不是促進農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展，排除B項：C項表述過于絕對，結(jié)合所學(xué)知識可知，改革使農(nóng)

民在法律上獲得了人身自由，享有公民的權(quán)利：通過交納贖金而得到了自己的土地擁有土地

的合法權(quán)利。排除C項。故選D項。

5．（2022·江蘇·揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校九年級階段練習(xí)）沙皇亞歷山大二世曾說:“我不

愿農(nóng)民過得優(yōu)厚,但我要防止俄國暴動,我認為我們把農(nóng)民同土地割裂會點燃俄國。假使要我

簽字,連同土地一起解放農(nóng)奴,我寧肯把手指砍掉?！边@反映出俄國農(nóng)奴制改革（）

A．目的是穩(wěn)固沙皇專制統(tǒng)治B．沒有給予農(nóng)民土地

C．使俄國走上資本主義道路D．徹底解放了農(nóng)奴

【答案】A

【詳解】依據(jù)“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚,但我要防止俄國暴動”可見亞歷山大二世農(nóng)奴制改革的

目的是緩和社會矛盾、穩(wěn)固沙皇專制統(tǒng)治，A項正確；俄國農(nóng)奴制改革允許農(nóng)民通過贖買獲

得一塊土地，排除B項；題干沒有反映俄國農(nóng)奴制改革的作用是走上資本主義道路，而是

反映亞歷山大二世改革的目的，排除C項；依據(jù)“假使要我簽字,連同土地一起解放農(nóng)奴,我

寧肯把手指砍掉?！焙退鶎W(xué)知識，這場改革不可能徹底解放農(nóng)奴，在使農(nóng)奴獲得人身自由的

同時又對農(nóng)奴進行了掠奪和欺騙，排除D項。故選A項。

6．（2022·遼寧沈陽·二模）1858年，俄國人口大約為7400萬，其中2300萬為私人擁有的

農(nóng)奴，2500萬為國家或其他機構(gòu)擁有的農(nóng)民或農(nóng)奴，還有大約200萬農(nóng)奴為沙皇所有。農(nóng)

奴文化程度低，生活困苦，沒有人身自由，受主人支配。上述材料主要反映了俄國（）

A．農(nóng)奴制盛行B．典型的封建專制主義

C．落后于歐洲其他國家D．資本主義發(fā)展緩慢

【答案】A

【詳解】依據(jù)“1858年，俄國人口大約為7400萬，其中2300萬為私人擁有的農(nóng)奴，2500

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萬為國家或其他機構(gòu)擁有的農(nóng)民或農(nóng)奴，還有大約200萬農(nóng)奴為沙皇所有……”可知1861

年農(nóng)奴制改革之前俄國人口中農(nóng)奴占了絕大部分，由此可見當(dāng)時的俄國農(nóng)奴制盛行，A項正

確；題干的主旨是說明俄國農(nóng)奴制盛行，但沒有反映俄國沙皇專制統(tǒng)治的相關(guān)情況，無從得

出典型的封建專制主義，排除B項；題干沒有涉及俄國和歐洲其他國家的對比，無從得出

俄國落后于歐洲其他國家，排除C項；農(nóng)奴制盛行阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，但在題干

中沒有得到體現(xiàn)，排除D項。故選A項。

7．（2022·北京·模擬預(yù)測）據(jù)俄國諾夫哥羅德省的一個調(diào)查材料統(tǒng)計，1861-1870年間給外

出做工的農(nóng)民所發(fā)的長期護照是5.92萬份，1891一1900年間增加到184.5萬份。至十九世

紀末期，俄國的雇傭工人已達900萬人以上。這說明1861年改革

A．使俄國走上君主立憲道路B．解放了大量自由的勞動力

C．為資本主義發(fā)展積聚資本D．保留了大量封建社會殘余

【答案】B

【詳解】依據(jù)“1861-1870年間給外出做工的農(nóng)民所發(fā)的長期護照是5.92萬份，1891一1900

年間增加到184.5萬份。至十九世紀末期，俄國的雇傭工人已達900萬人以上”可知這說明

1861年俄國農(nóng)奴制改革后農(nóng)奴獲得了人身自由，從而為資本主義工商業(yè)的發(fā)展提供了大量

自由勞動力，B項正確；1861年農(nóng)奴制改革后，俄國仍然保留沙皇專制統(tǒng)治，排除A項；

題干反映的不是農(nóng)奴制改革為資本主義發(fā)展積聚資本，而是指為資本主義發(fā)展提供了自由勞

動力，排除C項；題干并沒有反映改革保留了大量封建社會殘余，而是反映改革為資本主

義發(fā)展提供了自由勞動力，有利于俄國的進步，排除D項。故選B項。

8．（2022·河南安陽·模擬預(yù)測）閱讀下列材料，回答問題：

材料一：為解決勞動力問題，彼得一世于1721年頒令準許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買

去，但農(nóng)奴和土地不準分開買賣，以維護農(nóng)奴制度不可侵犯?！r(nóng)民被束縛在土地上，無

法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求。廣大農(nóng)民一貧如洗，無力購買工業(yè)品，嚴重地限制了國內(nèi)

市場的擴大。到19世紀中葉，農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的最大障礙。

——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》

材料二：在俄國反對拿破侖的戰(zhàn)爭中，一些青年軍官感受到了西歐國家的發(fā)展與進步，為推

翻落后的農(nóng)奴制和專制統(tǒng)治，積極宣傳民主思想，1825年12月發(fā)動武裝起義，結(jié)果起義失

敗。1825-1855年俄國農(nóng)奴不堪忍受壓迫，先后發(fā)動反抗暴動500多次?；趯r(nóng)奴制度弊

端的清醒認識，1861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制法令，通過自上而下的改革，促

使社會各方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路。

——摘編自統(tǒng)編教材《世界歷史》九年級下冊

材料三：1861年俄國自上而下的改革，延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)

奴主利益進行的，因此，農(nóng)奴制度廢除的很不徹底。改革后，沙皇政權(quán)基本原封不動，大部

分的土地還是掌握在貴族地主手里，保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種

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社會矛盾，依然存在，并且繼續(xù)在發(fā)展。

——張興儀《淺談一八六一年俄國農(nóng)奴制改革》

(1)根據(jù)材料一指出彼得一世對待農(nóng)奴制的態(tài)度，并概括19世紀中葉農(nóng)奴制成為俄國資本主

義發(fā)展最大障礙的原因。

(2)依據(jù)材料二指出俄國不同階層為了促進社會轉(zhuǎn)型分別做出的努力。

(3)材料三認為1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”，請結(jié)合相關(guān)史實進行說明。

【答案】(1)態(tài)度：維護或強化。原因：缺乏自由勞動力；限制國內(nèi)市場擴大。

(2)青年軍官：宣傳民主，反抗專制，發(fā)動武裝起義；農(nóng)奴：不堪壓迫，多次進行反抗暴動；

沙皇亞歷山大二世：順應(yīng)歷史潮流，進行廢除農(nóng)奴制改革。

(3)“延緩了革命”：廢除農(nóng)奴制，促進俄國資本主義發(fā)展；一定程序上緩和社會矛盾，鞏固沙

皇統(tǒng)治。“不能消除革命”指出了其局限性，即農(nóng)奴制改革不徹底；政治上保留了沙皇專制制

度；經(jīng)濟上保留了大量的農(nóng)奴制殘余；沒有完成資產(chǎn)階級民主革命的任務(wù)。

【解析】(1)態(tài)度：根據(jù)材料“彼得一世于1721年頒令準許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買

去，但農(nóng)奴和土地不準分開買賣，以維護農(nóng)奴制度不可侵犯”得出維護或強化。原因：根據(jù)

材料“農(nóng)民被束縛在土地上，無法滿足工業(yè)對自由勞動力的需求”得出缺乏自由勞動力；根據(jù)

材料“廣大農(nóng)民一貧如洗，無力購買工業(yè)品，嚴重地限制了國內(nèi)市場的擴大”得出限制國內(nèi)市

場擴大。

(2)青年軍官：根據(jù)材料“一些青年軍官感受到了西歐國家的發(fā)展與進步，為推翻落后的農(nóng)奴

制和專制統(tǒng)治，積極宣傳民主思想”得出宣傳民主，反抗專制，發(fā)動武裝起義；農(nóng)奴：根據(jù)

材料“1825-1855年俄國農(nóng)奴不堪忍受壓迫，先后發(fā)動反抗暴動500多次”得出不堪壓迫，多

次進行反抗暴動；沙皇亞歷山大二世：根據(jù)材料“861年沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制

法令，通過自上而下的改革，促使社會各方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上發(fā)展資本主義

的道路”得出順應(yīng)歷史潮流，進行廢除農(nóng)奴制改革。

(3)“延緩了革命”：根據(jù)材料“推動俄國走上發(fā)展資本主義的道路”得出廢除農(nóng)奴制，促進俄國

資本主義發(fā)展；結(jié)合所學(xué)農(nóng)奴制改革對社會矛盾的影響得出一定程序上緩和社會矛盾，鞏固

沙皇統(tǒng)治?！安荒芟锩备鶕?jù)材料“這次改革是按照農(nóng)奴主利益進行的，因此，農(nóng)奴制度

廢除的很不徹底”得出指出了其局限性，即農(nóng)奴制改革不徹底；根據(jù)材料“改革后，沙皇政權(quán)

基本原封不動，大部分的土地還是掌握在貴族地主手里，保存了貴族地主大土地占有制”得

出政治上保留了沙皇專制制度，經(jīng)濟上保留了大量的農(nóng)奴制殘余；結(jié)合所學(xué)農(nóng)奴制改革的結(jié)

果得出沒有完成資產(chǎn)階級民主革命的任務(wù)。

三、【核心素養(yǎng)】

1．【歷史解釋】沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制的法令：“法令在保護貴族、地主利益的

前提下，宣布農(nóng)奴獲得人身自由；還規(guī)定農(nóng)奴獲得‘解放’時，可以得到一塊土地，但必須高

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價贖買?！庇纱丝梢苑治龀龈母餅槎韲Y本主義的發(fā)展提供了

①市場②勞動力③資金④原料

A．②③B．①②C．①④D．③④

【答案】A

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，1861年農(nóng)奴制改革解放了農(nóng)奴，為資本主義發(fā)展提供了充足的勞

動力；還規(guī)定農(nóng)奴獲得‘解放’時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買土地，為資本主義發(fā)

展提供了大量的資金來源。由此可以分析出改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了②③，A項符

合題意；而農(nóng)奴制改革后解放的農(nóng)奴生活依舊悲慘，并不能提供更大的市場和原料，①和④

排除。綜上所述BCD三項均不符合題意，排除。故選A。

2．【歷史解釋】農(nóng)奴制已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙，為了保持俄國的大國地位，

沙皇政府著手開始了一項改革計劃，這一計劃實施十年后，終于迎來了社會轉(zhuǎn)型。材料中的

“社會轉(zhuǎn)型”指俄國

A．推行彼得一世改革B．走上資本主義道路

C．推翻沙皇專制統(tǒng)治D．建立了蘇維埃政權(quán)

【答案】B

【解析】根據(jù)材料“農(nóng)奴制已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展和國家生存的障礙”結(jié)合所學(xué)知識可知，為了鞏

固沙皇統(tǒng)治，亞歷山大二世進行了廢除農(nóng)奴制的改革，經(jīng)過改革，俄國走上了資本主義道路，

故B正確；彼得一世改革加強了農(nóng)奴制，故排除A項；二月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，故排除

C項；十月革命建立了蘇維埃政權(quán)，故排除D項。故選B。

3．【史料實證】讀下列俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表(據(jù)《改革與革命——俄國現(xiàn)代化研究》)，

影響其變化的主要因素是

A．生產(chǎn)關(guān)系的變革B．國內(nèi)、外市場的擴大

C．科技進步的推動D．先進政治制度的確立

【答案】A

【詳解】依據(jù)題干圖表信息可知，1879年俄國機器制造業(yè)企業(yè)數(shù)、產(chǎn)值、工人數(shù)比1860年

都大幅增長，主要原因是俄國通過1861年改革廢除農(nóng)奴制，都為資本主義發(fā)展解決了勞動

力和資金問題，生產(chǎn)關(guān)系的變革促進生產(chǎn)力發(fā)展，故A符合題意；國內(nèi)外市場的擴大和科

技進步的推動屬于客觀因素，故BC排除；先進政治制度的確立表述錯誤，故D排除。故

選A。

4．【史料實證】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的

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變革。第一個變革是解放農(nóng)奴,這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點……工廠工人的數(shù)目從

1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能夠說明的“第一個變革”的作用是

A．推動了俄國的人口增長B．實現(xiàn)了俄國舊政體的變革

C．開啟了俄國近代化進程D．推翻了俄國沙皇專制統(tǒng)治

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干可知，俄國農(nóng)奴制改革后，工廠獲得了大量的自由勞動力，從而促進了資

本主義發(fā)展，推動了俄國近代化進程，C正確；題干不是說俄國人口增長，而是因廢除農(nóng)奴

制，農(nóng)奴成為自由勞動者，A排除；解放農(nóng)奴并不意味著俄國政體的改變，改革仍留下大量

封建殘余，B排除；俄國此次改革是沙皇亞歷山大二世提出自上而下的改革，不可能推翻自

己的統(tǒng)治，D排除。故選C。

5．【時空觀念】卡斯洛娃是19世紀中期俄國的一位普通勞動者，有一天獲準得到一塊份地，

并且只需現(xiàn)金支付20%——25%的贖金，其余部分由政府以有息債務(wù)的形式支付。你認為

這里描寫的是

A．彼得一世改革B．頒布《解放黑人奴隸宣言》

C．亞歷山大二世改革D．明治維新

【答案】C

【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“十九世紀中期”“俄國”“獲得份地”等并結(jié)合所學(xué)知識可知，這

描寫的是俄國1861年農(nóng)奴制改革。通過這項改革，俄國廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在獲得自由的

時候，可以獲得一份土地，稱之為份地。因此C正確。彼得一世改革發(fā)生在18世紀初期，

與題意不符，因此A錯誤。頒布《解放黑人奴隸宣言》是美國南北戰(zhàn)爭中北方政府的重要

措施，與題意不符。因此B錯誤。明治維新是日本19世紀中期的改革，與題意不符，因此

D錯誤。綜上故選C。

四、【挑戰(zhàn)真題】

1．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）歷史上的重大改革，都是在時代呼喚下的偉大社會實

踐活動。其中，開啟俄國近代化進程的改革是（）

A．1861年農(nóng)奴制改革B．卡德納斯改革C．戈爾巴喬夫改革D．彼得一世改革

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，彼得一世掌權(quán)后，為改變俄國落后面貌，使之成為軍事強國，

以滿足向外擴張的野心，1689年決定實行改革，彼得一世改革取得巨大成效，俄國躋身于

歐洲強國的行列，開啟了俄國近代化進程。D項正確；1861年農(nóng)奴制改革，使俄國走上發(fā)

展資本主義道路，與“開啟俄國近代化進程”無關(guān)，排除A項；卡德納斯改革發(fā)生在墨西哥，

與俄國無關(guān)，排除B項；戈爾巴喬夫改革發(fā)生在20世紀80年代，改革最終失敗，導(dǎo)致蘇

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聯(lián)解體，與“開啟俄國近代化進程”無關(guān)，排除C項。故選D項。

2．（2022·江蘇宿遷·中考真題）手工工場迅速發(fā)展，為解決勞動力問題，政府頒令準許商

人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去，讓農(nóng)奴一邊種田一邊做工，但農(nóng)奴和土地不準分開買賣。

材料主要表明俄國（）

A．開啟了近代化的進程B．農(nóng)奴制得到進一步強化

C．走上了資本主義道路D．農(nóng)奴制的殘余仍然存在

【答案】B

【詳解】根據(jù)題干信息“政府頒令準許商人將整個村莊連同農(nóng)奴一起買去，讓農(nóng)奴一邊種田

一邊做工，但農(nóng)奴和土地不準分開買賣”，可知，彼得一世改革相關(guān)，他對農(nóng)奴制的態(tài)度是，

維護或強化。結(jié)合所學(xué)知識可知，材料主要表明俄國農(nóng)奴制得到進一步強化。B項正確；開

啟了近代化的進程，在題干內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，排除A項；走上了資本主義道路、農(nóng)奴制的

殘余仍然存在，與歷山大二世改革相關(guān)，排除CD項。故選B項。

3．（2022·廣西百色·中考真題）法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換

職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買。該法令的實施（）

A．徹底改變農(nóng)奴政治地位B．完全維護了地主階級的利益

C．開啟了俄國近代化進程D．推動俄國走上資本主義道路

【答案】D

【詳解】根據(jù)材料“法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在

獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買”可得出是俄國亞歷山大二世農(nóng)奴制

改革的內(nèi)容，改革促使俄國社會各方面出現(xiàn)了新氣象，推動俄國走上資本主義道路，D項正

確；在政治上，沙皇俄國的專制制度并沒有發(fā)生本質(zhì)性的改變，廣大勞動群眾仍然缺乏基本

的民主權(quán)利，排除A項；亞歷山大二世的改革主要維護地主階級的利益，而不是完全維護，

排除B項；彼得一世改革以強兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進程，

排除C項。故選D項。

4．（2022·廣東·中考真題）俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地

利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務(wù)實精神。這說明，彼

得一世（）

A．積極向西方學(xué)習(xí)B．迫切希望國家統(tǒng)一

C．決心廢除農(nóng)奴制D．鼓勵興辦現(xiàn)代工廠

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事

組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務(wù)實精神”可得出彼得一世積極

向西方學(xué)習(xí)，增強了俄國的經(jīng)濟、軍事實力，A項正確；俄國是統(tǒng)一的國家，迫切希望國家

統(tǒng)一與材料不符，排除B項；亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制，排除C項；彼得一世改革在經(jīng)濟

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上，鼓勵興辦手工工場，排除D項。故選A項。

5．（2022·山西晉中·中考真題）對比同類歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本技能之一。從下面描

述中可得出中俄兩國改革的相同之處是（）

1872年，在李鴻章等洋務(wù)派倡導(dǎo)下，第一批

1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事

留學(xué)生被派往美國學(xué)習(xí)軍政、船政知識。同

知識。同時期俄國國內(nèi)的新式世俗學(xué)校為算術(shù)、外語、

時期國內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開設(shè)了船

航海、工程以及海軍學(xué)校等，給餓國培養(yǎng)了大量人才。

舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)課程。

A．瓦解了封建制度B．學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，進行制度創(chuàng)新

C．實現(xiàn)了富國強兵D．注重自然科學(xué)課程，培養(yǎng)科技人才

【答案】D

【詳解】依據(jù)題干信息“1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學(xué)習(xí)海軍軍事知識。同時期俄

國國內(nèi)的新式世俗學(xué)校為算術(shù)、外語、航海、工程以及海軍學(xué)校等，給俄國培養(yǎng)了大量人

才”“第一批留學(xué)生被派往美國學(xué)習(xí)軍政、船政知識。同時期國內(nèi)創(chuàng)辦的福州船政學(xué)堂等開設(shè)

了船舶制造、航海理論、幾何、物理學(xué)課程”可知，俄國彼得一世改革和洋務(wù)運動都注重在

國內(nèi)開設(shè)先進的自然科學(xué)課程，注重人才的培養(yǎng)，D