第1課 殖民地人民的反抗斗爭（分層作業(yè)）（解析版）

九年級歷史下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭分層作業(yè)

一、【夯基達(dá)標(biāo)】

1．（2022·山東濟(jì)寧·八年級期中）“對我們來說，美洲是我們的祖國，西班牙是我們的敵人，

我們的旗幟是獨(dú)立和自由?！边@一言論最有可能出自（）

A．華盛頓B．拿破侖C．玻利瓦爾D．章西女王

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干信息，“對我們來說，美洲是我們的祖國，西班牙是我們的敵人，我們的

旗幟是獨(dú)立和自由?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，是玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲民族解放運(yùn)動，反抗

西班牙的殖民統(tǒng)治，C項(xiàng)正確；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，反抗英國殖民統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；

拿破侖的祖國是法國，在歐洲，排除B項(xiàng)；章西女王為印度人，領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義，反

抗英國殖民統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

2．（2022·四川·九年級專題練習(xí)）某校歷史研究小組收集到以下兩幅歷史人物的圖片。該

組歷史人物的共同點(diǎn)是（）

A．都領(lǐng)導(dǎo)人民反抗英國殖民者B．都使國家獲得了民族的獨(dú)立

C．都深受法國啟蒙思想的影響D．都捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、敢于抗?fàn)?/p>

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民統(tǒng)治，并獲得了勝

利，章西女王領(lǐng)導(dǎo)了印度人民反抗英國的殖民統(tǒng)治，雖然失敗了，但精神值得我們學(xué)習(xí)，得

出對玻利瓦爾、章西女王共同之處是都捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、敢于抗?fàn)?，D項(xiàng)正確；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)

了拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；印度民族大起義最終失敗，國家沒有

獲得獨(dú)立，排除B項(xiàng)；都深受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

3．（2022·江蘇南京·二模）“他宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地，并且率

領(lǐng)隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì)，最終帶領(lǐng)人民獲得解放?！薄八笔牵ǎ?/p>

A．玻利瓦爾B．章西女王C．亞歷山大二世D．林肯

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在拉丁獨(dú)立戰(zhàn)爭，玻利瓦爾宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起

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義士兵土地，并且率領(lǐng)隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì)，最終帶領(lǐng)人民獲得解放，A項(xiàng)正確；章西女王

反對英國的殖民統(tǒng)治，亞歷山大二世進(jìn)行農(nóng)奴制改革，林肯打敗南方的分裂勢力，排除

BCD三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

4．（2022·遼寧撫順·二模）學(xué)習(xí)歷史，必須分清哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)。關(guān)于殖民地半

殖民地人民的抗?fàn)?，屬于觀點(diǎn)表述的是（）

A．哪里有壓迫，哪里就有反抗B．克萊武指揮軍隊(duì)侵占孟加拉國

C．玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反殖斗爭D．1857-1859年印度民族大起義

【答案】A

【詳解】根據(jù)所可知，“哪里有壓迫，哪里就有反抗”屬于觀點(diǎn)，是對反抗殖民壓迫以及民族

解放運(yùn)動的理解，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)屬于歷史敘述，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

5．（2022·云南昆明·二模）下圖為九年級某老師歷史課上的板書。下列選項(xiàng)中，最適合填

寫在圖中空白處的是（）

A．殖民地人民的反抗斗爭B．資本主義制度擴(kuò)展

C．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的興起D．世界殖民體系崩漬

【答案】A

【詳解】根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識，18世紀(jì)末19世紀(jì)初，在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革

命的影響下，拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立運(yùn)動。1857年章西女王領(lǐng)

導(dǎo)軍民與英軍激戰(zhàn)，印度大起義沉重打擊了英國殖民正，因此題干空白處填殖民地人民的反

抗斗爭，A項(xiàng)正確；美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革，日本明治維新是屬于資本主義制度擴(kuò)

展，排除B項(xiàng)；國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的興起是在馬克思主義指導(dǎo)下進(jìn)行工人斗爭，排除C項(xiàng)；

1990年納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志世界殖民體系崩漬，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

6．（2022·山東·濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)二模）下圖是坐落于北京朝陽公園的“拉丁美洲解放者”

銅像。每年的6月5日，委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯和玻利維亞等國的駐華大使，

都要到此敬獻(xiàn)花籃。下列對該英雄人物領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立斗爭認(rèn)識正確的是（）

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①在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的影響下爆發(fā)的

②是爭取民族解放的斗爭

③很多國家擺脫了西班牙的殖民統(tǒng)治贏得了國家獨(dú)立

④17世紀(jì)末18世紀(jì)初，他領(lǐng)導(dǎo)了拉美獨(dú)立運(yùn)動

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

【答案】D

【詳解】18世紀(jì)末19世紀(jì)初，在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的影響下，爭取獨(dú)立的運(yùn)動在

拉丁美洲興起。玻利瓦爾是眾多英雄中的杰出代表，他率領(lǐng)起義軍解放了西班牙在南美洲的

殖民地，被譽(yù)為“南美的解放者”，故排除④，①②③正確。D項(xiàng)正確，排除ABC項(xiàng)。故選

D項(xiàng)。

7．（2020·山東濰坊·九年級期中）近日，印度電影《摔跤吧！爸爸》火爆熒幕。片中導(dǎo)演

肯定女性的才能，呼吁男女平等。早在160年前，印度的巾幗英雄章西女王“不讓須眉”，參

與領(lǐng)導(dǎo)了（）

A．拉美獨(dú)立運(yùn)動B．印度民族大起義C．瑯城起義D．希波戰(zhàn)爭

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1857年，印度土兵首先起來反抗英國殖民者，農(nóng)民、手工業(yè)者以

及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公也參加起義，起義浪潮席卷了印度北部和中部。英軍進(jìn)攻章

西，年輕的章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開激戰(zhàn)。章西失陷后，她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地。戰(zhàn)斗中，她

身先士卒，直到壯烈犧牲，B項(xiàng)正確；拉美獨(dú)立運(yùn)動、瑯城起義、希波戰(zhàn)爭，均與題意不符，

排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

8．（2022·遼寧撫順·二模）下列有關(guān)1857年印度民族大起義意義說法正確的是（）

A．沉重打擊了西班牙殖民統(tǒng)治B．起義浪潮席卷了整個印度

C．反映了印度民族意識的覺醒D．是20世紀(jì)初期亞洲民族解放運(yùn)動的一個重要組成部分

【答案】C

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識，1857年印度民族大起義反映了印度反抗殖民統(tǒng)治的民族意識的覺

醒，C項(xiàng)正確；印度民族大起義沉重打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；起義浪潮

席卷印度北部和中部，排除B項(xiàng)；1857年印度民族大起義發(fā)生在19世紀(jì)中期，排除D項(xiàng)。

故選C項(xiàng)。

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二、【培優(yōu)促能】

1．（2019·河北保定·九年級期末）拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾做出承諾后，大批印

第安人、黑人、和混血種人參加了起義隊(duì)伍。這一承諾是在革命勝利后

A．分給起義士兵土地B．恢復(fù)印第安文明

C．混血種人可以免稅D．建立南美共和國

【答案】A

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，在南美洲北部地區(qū)，玻利瓦爾解放黑人奴隸，承諾勝利后分給

起義士兵土地，大批印第安人、黑人和混血種人參加起義部隊(duì)，A項(xiàng)正確；吸引大批印第安

人、黑人、和混血種人參加了起義隊(duì)伍的承諾是勝利后分給起義士兵土地，并不是恢復(fù)印第

安文明，排除B項(xiàng)；吸引大批印第安人、黑人、和混血種人參加了起義隊(duì)伍的承諾是勝利

后分給起義士兵土地，并不是混血種人可以免稅，排除C項(xiàng)；吸引大批印第安人、黑人、

和混血種人參加了起義隊(duì)伍的承諾是勝利后分給起義士兵土地，并不是建立南美共和國，排

除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

2．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）菜斯利·貝瑟爾主編的《劍橋拉丁美洲史》中指出，1800

年西班牙王室禁止殖民地建立工廠，1801年又頒布命令稱“殖民地工廠與蒸蒸日上的西班牙

工業(yè)形成對立”，要求殖民地官員們對于殖民地工廠“以他們能夠采取的最簡便手段予以摧毀，

甚至可以考慮……由王室國庫接管”。材料能用來說明

A．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的原因B．歐洲開始殖民擴(kuò)張的背景

C．西班牙開辟新航路的動機(jī)D．世界市場形成的表現(xiàn)

【答案】A

【詳解】根據(jù)題干信息“1800年西班牙王室禁止殖民地建立工廠”“讓他們能夠采取的最簡便

手段予以摧毀，甚至可以考慮”結(jié)婚所學(xué)知識，新航路開辟以后，西班牙占領(lǐng)除巴西以外的

拉丁美洲，并大肆進(jìn)行殖民掠奪，以屠殺、掠奪販賣黑奴等方式進(jìn)行資本原始積累，并進(jìn)行

殖民統(tǒng)治，為反對殖民統(tǒng)治拉丁美洲爆發(fā)獨(dú)立運(yùn)動，因此題干材料說明的是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)

動的原因，A正確；歐洲開始殖擴(kuò)張的背景是進(jìn)行資本原始積累，發(fā)展資本主義，排除B；

西班牙開辟新航路的動機(jī)，追逐財(cái)富，排除C；世界市場形成是在第二次工業(yè)革命后，排除

D。故選A。

3．（2022·全國·九年級專題練習(xí)）隨著面向國外市場的生產(chǎn)的增長,新形式的外國統(tǒng)治開始

形成,到1824年,拉丁美洲共有10家英國的商業(yè)公司在運(yùn)營,有3000名英國人在這里工作,出

入拉丁美洲的水路運(yùn)輸主要由英國的船只負(fù)責(zé)。由此可知拉美國家

A．真正獲得了民族的獨(dú)立B．獨(dú)立道路仍任重而道遠(yuǎn)

C．與英國成為堅(jiān)實(shí)的盟友D．已成為世界工業(yè)化強(qiáng)國

【答案】B

【詳解】依據(jù)材料“隨著面向國外市場的生產(chǎn)的增長，……英國的商業(yè)公司在運(yùn)營，有3000

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名英國人在這里工作，出入拉丁美洲的水路運(yùn)輸主要由英國的船只負(fù)責(zé)。”由此可知，拉丁

美洲實(shí)際上已經(jīng)被英國所管轄，被英國殖民統(tǒng)治者。所以拉丁美洲還沒獨(dú)立，還需要繼續(xù)努

力。B正確；AC排除；“已成為世界工業(yè)化強(qiáng)國”在題干材料中沒有體現(xiàn)，D排除；故選B。

4．（2022·河北·新樂市實(shí)驗(yàn)學(xué)校模擬預(yù)測）大起義本身和殘酷的屠殺深深震驚了英國人，

它打亂了英國政府所謂“西化”印度的進(jìn)程。大起義期間，英國人對印度的態(tài)度也發(fā)生很大改

變：從最初歇斯底里的復(fù)仇情緒到后來反思英國殖民政策的某些弊端?！笃鹆x被鎮(zhèn)壓后，

英國政府致力于調(diào)整在印度的殖民政策。材料應(yīng)納入的主題是

A．資本主義制度的擴(kuò)展B．殖民地人民的反抗

C．第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界D．二戰(zhàn)后的世界變化

【答案】B

【詳解】根據(jù)材料可知，印度大起義沖擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治，這屬于殖民地人民的反

抗斗爭，B項(xiàng)正確；資本主義制度的擴(kuò)展主要包含俄國的農(nóng)奴制改革、日本的明治維新、德

國的統(tǒng)一和美國內(nèi)戰(zhàn)等，排除A項(xiàng)；第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)間是1914年到1918年，印度大

起義的時(shí)間是1857年到1859年，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)

間是1945年，印度大起義的時(shí)間是1857年到1859年，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選

B項(xiàng)。

5．（2022·福建·九年級專題練習(xí)）1905年印度人民反英斗爭出現(xiàn)新高潮，1905—1911年伊

朗發(fā)生了立憲革命，1911年中國爆發(fā)了辛亥革命。這些事件表明（）

A．各國民族革命取得勝利B．無產(chǎn)階級登上政治舞臺

C．古老的亞洲已開始覺醒D．第三世界國家走向聯(lián)合

【答案】C

【詳解】1905年印度人民反英斗爭出現(xiàn)新高潮，1905—1911年伊朗發(fā)生了立憲革命，1911

年中國爆發(fā)了辛亥革命，這表明20世紀(jì)初期亞洲民族解放運(yùn)動繼續(xù)高漲，并且出現(xiàn)了資產(chǎn)

階級領(lǐng)導(dǎo)的斗爭，說明古老的亞洲已開始覺醒，C項(xiàng)正確；20世紀(jì)初期的亞洲民族解放運(yùn)

動并沒有取得完全的勝利，如辛亥革命仍然沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，排除

A項(xiàng)；題干反映的是亞洲民族解放運(yùn)動的高漲，不是無產(chǎn)階級登上政治舞臺，如中國無產(chǎn)階

級登上政治舞臺的標(biāo)志性事件是1919年五四運(yùn)動，排除B項(xiàng)；第三世界國家走向聯(lián)合是在

第二次世界大戰(zhàn)之后，如1961年不結(jié)盟運(yùn)動誕生，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

6．（2022·河北·石家莊市藁城區(qū)第一中學(xué)九年級階段練習(xí)）“1853年，印度第一條鐵路通車；

英式法律制度被引進(jìn)；為了向東印度公司輸送合格人才，大批英國人被送入剛剛成立的印

度大學(xué)，印度首批三所大學(xué)均成立于1857年?！辈牧戏从沉?/p>

A．工業(yè)革命后英國加緊對印度的殖民壓迫B．英國殖民統(tǒng)治促進(jìn)了印度社會的近代化

C．殖民掠奪是印度民族大起義的根本原因D．殖民統(tǒng)治是印度社會進(jìn)步的最主要因素

【答案】B

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【詳解】隨著英國對外擴(kuò)張的進(jìn)行，印度淪為英國的殖民地。材料中“鐵路通車”“英式法律

制度被引進(jìn)”“印度大學(xué)的建立”說明英國對印度殖民統(tǒng)治的同時(shí)，也促進(jìn)了印度交通、政治

以及教育等的近代化。故B符合題意；材料中說明的是印度近代化，不是英國對印度的殖

民壓迫，排除A；材料不是分析印度民族大起義的原因，排除C；材料說明殖民統(tǒng)治促進(jìn)印

度社會進(jìn)步，排除D。故選B。

7．（2021·安徽·霍邱縣第一中學(xué)城南分校九年級階段練習(xí)）觀察下面兩幅地圖，完成探究

活動。

圖1美國獨(dú)立戰(zhàn)爭圖2拉美獨(dú)立運(yùn)動

(1)圖1反殖民統(tǒng)治斗爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)役是在________處（填字母）；中國近代曾經(jīng)參照該國

憲法制定的法律文件是________。圖2反殖民統(tǒng)治運(yùn)動中，其中以獨(dú)立運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)人命名的國

家是________（填字母）。

(2)兩幅地圖體現(xiàn)了怎樣的歷史發(fā)展潮流？

(3)對比兩幅地圖，結(jié)合所學(xué)知識提取圖1與圖2的反殖民統(tǒng)治斗爭的3個不同點(diǎn)并加以說

明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清楚）

【答案】(1)A《中華民國臨時(shí)約法》D

(2)反對殖民統(tǒng)治，爭取民族、國家獨(dú)立發(fā)展資本主義。

(3)反殖民統(tǒng)治斗爭的對象不同：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭反抗英國的殖民統(tǒng)治，拉美獨(dú)立運(yùn)動主要反

抗西班牙殘暴的殖民統(tǒng)治反殖民統(tǒng)治斗爭的結(jié)果不同：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國獲得了獨(dú)立，拉

美獨(dú)立運(yùn)動使拉美地區(qū)多個國家獲得獨(dú)立反殖民統(tǒng)治斗爭的主體不同：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是在華

盛頓等領(lǐng)導(dǎo)下的美利堅(jiān)民族，拉美獨(dú)立運(yùn)動是在玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)下充分動員印第安人、黑人

和混血種人參加反殖民統(tǒng)治斗爭背景不同影響不同等。（言之有理，可酌情給分）

【分析】(1)根據(jù)所學(xué)知識可知，第一小問，1777年，一支6000余人的英軍在薩拉托加陷入

大陸軍的包圍，被迫投降。薩拉托加大捷成為了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。①是薩拉托加。第

二小問，勝利后的美國，為了鞏固勝利成果，頒布了1787年憲法。辛亥革命后，中華民國

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建立，為了限制袁世凱，為了革命果實(shí)，參照1787年憲法，頒布了《中華民國臨時(shí)約法》。

第三小問，18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的人民在玻璃瓦爾的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了拉美獨(dú)立運(yùn)

動。為了紀(jì)念玻璃瓦爾，以他的名字命名了玻利維亞共和國。D是玻利維亞。

(2)根據(jù)所學(xué)知識可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和拉美獨(dú)立運(yùn)動都是反抗殖民統(tǒng)治，維護(hù)民族獨(dú)立的

戰(zhàn)爭，體現(xiàn)的發(fā)展潮流是反對殖民統(tǒng)治，爭取民族、國家獨(dú)立，發(fā)展資本主義。

(3)根據(jù)所學(xué)知識可知，解答本題是要注意必須對三個不同點(diǎn)加以說明，必須史論結(jié)合，表

述清楚。二者反殖民統(tǒng)治斗爭的對象不同：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭反抗英國的殖民統(tǒng)治，拉美獨(dú)立運(yùn)

動主要反抗西班牙殘暴的殖民統(tǒng)治。反殖民統(tǒng)治斗爭的結(jié)果不同：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國獲得

了獨(dú)立，拉美獨(dú)立運(yùn)動使拉美地區(qū)多個國家獲得獨(dú)立。反殖民統(tǒng)治斗爭的主體不同：美國獨(dú)

立戰(zhàn)爭是在華盛頓等領(lǐng)導(dǎo)下的美利堅(jiān)民族，拉美獨(dú)立運(yùn)動是在玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)下充分動員印

第安人、黑人和混血種人參加。

三、【核心素養(yǎng)】

1．隨著面向國外市場的生產(chǎn)的增長,新形式的外國統(tǒng)治開始形成,到1824年,拉丁美洲共有10

家英國的商業(yè)公司在運(yùn)營,有3000名英國人在這里工作,出入拉丁美洲的水路運(yùn)輸主要由英

國的船只負(fù)責(zé)。由此可知拉美國家

A．真正獲得了民族的獨(dú)立B．獨(dú)立道路仍任重而道遠(yuǎn)

C．與英國成為堅(jiān)實(shí)的盟友D．已成為世界工業(yè)化強(qiáng)國

【史料實(shí)證】

【答案】B

【詳解】依據(jù)材料“隨著面向國外市場的生產(chǎn)的增長，……英國的商業(yè)公司在運(yùn)營，有3000

名英國人在這里工作，出入拉丁美洲的水路運(yùn)輸主要由英國的船只負(fù)責(zé)。”由此可知，拉丁

美洲實(shí)際上已經(jīng)被英國所管轄，被英國殖民統(tǒng)治者。所以拉丁美洲還沒獨(dú)立，還需要繼續(xù)努

力。B正確；AC排除；“已成為世界工業(yè)化強(qiáng)國”在題干材料中沒有體現(xiàn)，D排除；故選B。

2．有研究認(rèn)為，英國將其資本主義生產(chǎn)方式移植到北美殖民地，美國獨(dú)立后迅速發(fā)展。拉

丁美洲推翻西班牙、葡萄牙殖民統(tǒng)治后，并沒有像近鄰美國那樣獨(dú)立后進(jìn)入現(xiàn)代化的快車道，

而是發(fā)展停滯，究其原因，殖民統(tǒng)治難辭其咎。“難辭其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲

A．奴役掠奪土著居民B．建立的殖民統(tǒng)治最早

C．進(jìn)行了大量的移民D．移植了封建生產(chǎn)方式

【歷史解釋】

【答案】D

【詳解】根據(jù)題干材料“拉丁美洲推翻西班牙、葡萄牙殖民統(tǒng)治后，并沒有像近鄰美國那樣

獨(dú)立后進(jìn)入現(xiàn)代化的快車道，而是發(fā)展停滯，究其原因，殖民統(tǒng)治難辭其咎”并結(jié)合所學(xué)可

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知，拉丁美洲是西班牙和葡萄牙的殖民地，當(dāng)時(shí)西班牙和葡萄牙是中央集權(quán)的封建國家，其

落后的生產(chǎn)方式傳播到拉丁美洲，成了拉丁美洲發(fā)展滯后的歷史包袱，D項(xiàng)符合題意。北美

的印第安人受到殖民者的奴役，排除A項(xiàng)；材料“拉丁美洲推翻西班牙、葡萄牙殖民統(tǒng)治后，

并沒有像近鄰美國那樣獨(dú)立后進(jìn)入現(xiàn)代化的快車道，而是發(fā)展停滯”說明殖民統(tǒng)治不是原因，

排除B項(xiàng)；北美有非洲和歐洲移民，排除C項(xiàng)。故選D。

3．1821年7月，圣馬丁率軍解放秘魯首府利馬，秘魯宣布獨(dú)立。1822年7月，圣馬丁與玻

利瓦爾舉行會談，共商破敵之策。為使軍令統(tǒng)一，圣馬丁自動隱退。1825年，玻利瓦爾率

軍大舉進(jìn)攻殖民者。1826年1月23日，西班牙軍的殘余力量投降。材料講述的是

A．圣馬丁的偉大功績B．玻利瓦爾的起事與影響

C．拉美獨(dú)立運(yùn)動的進(jìn)程D．西班牙統(tǒng)治的徹底瓦解

【時(shí)空觀念】

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料“1821年7月，圣馬丁率軍解放秘魯首府利馬，秘魯宣布獨(dú)立。1822年7

月，圣馬丁與玻利瓦爾舉行會談，……1825年，玻利瓦爾率軍大舉進(jìn)攻殖民者。1826年1

月23日，西班牙軍的殘余力量投降。”可知，材料用時(shí)間順序講述了圣馬丁和玻利瓦爾兩人

前后領(lǐng)導(dǎo)了從1821年秘魯獨(dú)立到1826年西班牙的殘余勢力投降，標(biāo)志著西班牙殖民者統(tǒng)治

下的拉丁美洲的終結(jié)的拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的進(jìn)程，C正確；材料講述的是圣馬丁和玻利瓦爾

的偉大功績，排除A；材料并不是只講述了玻利瓦爾的起事與影響，排除B；材料講述的是

一個過程，而不是一個結(jié)果，排除D。綜上所述ABD表述不完整，排除。故選C。

4．在世界近代史上，華盛頓、玻利瓦爾、章西女王是民族解放運(yùn)動的杰出作表，對他們領(lǐng)

導(dǎo)民族解放運(yùn)動的共同點(diǎn)表述正確的是

A．都領(lǐng)導(dǎo)人民反抗英國殖民者B．都領(lǐng)導(dǎo)人民獲得了國家的獨(dú)立

C．都領(lǐng)導(dǎo)的是正義的反侵略斗爭D．都領(lǐng)導(dǎo)人民反抗西班牙殖民者

【家國情懷】

【答案】C

【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，推翻英國殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)

立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動，反抗西班牙殖民者；章西女王領(lǐng)導(dǎo)印度反英民族起義，

沉重打擊英國殖民者，但是沒有取得印度獨(dú)立。C正確；B排除；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反西班牙

殖民斗爭，華盛頓、章西女王都領(lǐng)導(dǎo)反對英國殖民統(tǒng)治的斗爭。AD排除；故選C。

5．在起義過程中，同一種姓既有起義者，也有親英者。在北印度一帶，起義之火遍地開花，

但是起義者之間互相攻伐，在大是大非的民族國家大義面前斤斤計(jì)較。這說明印度民族大起

義失敗的原因是

A．殖民侵略者勢力強(qiáng)大B．缺乏統(tǒng)一指揮，起義力量分散

第8頁共12頁.

C．缺少人民群眾的支持D．英國殖民者采取分化的策略

【唯物史觀】

【答案】B

【詳解】據(jù)“同一種姓既有起義者，也有親英者”“但是起義者之間互相攻伐，在大是大非的

民族國家大義面前斤斤計(jì)較”可知，這次民族大起義的結(jié)果不盡如人意，一方面是因?yàn)榉饨?/p>

王公和地主的絕大多數(shù)站在英國殖民者一邊，竭力阻止自己地區(qū)爆發(fā)起義并從兵力、財(cái)力上

支持英國統(tǒng)治者，使起義在范圍上受到限制；另一方面是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)起義的封建主本身有很大

的階級局限性，無力擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)起義的重任。故印度民族大起義失敗的原因是缺乏統(tǒng)一指揮，

起義力量分散。故選B，排除ACD。

四、【挑戰(zhàn)真題】

1．（2022·遼寧撫順·中考真題）18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治、

爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動。在這場運(yùn)動中被譽(yù)為南美的“解放者”的是（）

A．華盛頓、章西女王B．圣馬丁、玻利瓦爾

C．圣馬丁、章西女王D．玻利瓦爾、華盛頓

【答案】B

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，南美洲的獨(dú)立運(yùn)動中，南美洲北部地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人是玻利瓦爾；南

部地區(qū)是圣馬??；圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動。他和玻利瓦爾被譽(yù)為南美

的“解放者”。B項(xiàng)正確；華盛頓是美國開國元勛、章西女王是印度民族大起義中的民族女英

雄，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

2．（2021·山東青島·中考真題）為開展研究性學(xué)習(xí)，某歷史興趣小組搜集了兩幅圖片（下

圖所示）。據(jù)此可知，他們研究的主題是（）

玻利瓦爾章西女王

A．資本主義制度的初步確立B．國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的興起

C．殖民地人民的反抗斗爭D．資本主義制度的擴(kuò)展

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，玻利瓦爾是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者，章西女王是印度民族大起

義的領(lǐng)導(dǎo)者，二者均體現(xiàn)了殖民地人民的反抗斗爭，C項(xiàng)正確；玻利瓦爾、章西女王均是反

第9頁共12頁.

對殖民侵略的領(lǐng)袖，與確立資本主義制度、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動、資本主義制度擴(kuò)展均無關(guān)系，

排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

3．（2022·湖南衡陽·中考真題）章西女王宣言：“我絕不會放棄我的章西，誰敢占領(lǐng)章西，

絕對沒有好下場！”該史料可用于研究（）

A．美國南北戰(zhàn)爭B．拉美獨(dú)立運(yùn)動C．印度民族大起義D．非洲民族獨(dú)立運(yùn)動

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料“章西女王宣言：我絕不會放棄我的章西，誰敢占領(lǐng)章西，絕對沒有好下

場”可知，該史料可用于研究印度民族大起義。印度民族大起義是指1857-1859年由印度封

建主領(lǐng)導(dǎo)的、印度人民反抗英國殖民統(tǒng)治和爭取民族獨(dú)立的起義，發(fā)生在北部和中部印度。

章西女王是印度民族大起義重要的領(lǐng)導(dǎo)人，C項(xiàng)正確；美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上一場規(guī)模

最大的內(nèi)戰(zhàn)，最終以北方聯(lián)邦勝利告終，當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)是林肯，排除A項(xiàng)；拉丁美洲獨(dú)

立戰(zhàn)爭是18世紀(jì)末至19世紀(jì)在拉丁美洲發(fā)生的一系列西屬美洲對西班牙帝國的戰(zhàn)爭，領(lǐng)導(dǎo)

人是圣馬丁和玻利瓦爾，排除B項(xiàng)；非洲獨(dú)立運(yùn)動20世紀(jì)50年代，非洲民族獨(dú)立和解放

運(yùn)動最先發(fā)生在北非，在20世紀(jì)60年代高漲，其中，僅1960年一年就出現(xiàn)17個獨(dú)立國

家，因此這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

4．（2021·遼寧撫順·中考真題）某歷史興趣小組探究“19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動的過程”，

應(yīng)該選用的資料是

①圖片：《章西女王》②圖片：《玻利瓦爾》

③地圖：《印度民族大起義形勢圖》④地圖：《拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動形勢圖》

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】A

【詳解】依據(jù)題干信息“19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動”并結(jié)合所學(xué)可知，1857—1859年印

度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義，章西女王是起義隊(duì)伍中的女英雄，她在1858

年3月率領(lǐng)起義軍與英軍作戰(zhàn)，最后壯烈犧牲。因此應(yīng)該選用的資料是①③，A項(xiàng)符合題意；

而②圖片：《玻利瓦爾》和④地圖：《拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動形勢圖》屬于拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動，

排除。綜上所述BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選A。

5．（2021·四川攀枝花·中考真題）在印度民族大起義中，章西女王領(lǐng)導(dǎo)、封建王公大量參

與，這說明這場起義（）

A．具有反封建反侵略的雙重目的B．是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命

C．以反對英國的殖民統(tǒng)治為目標(biāo)D．消除了印度國內(nèi)的階級矛盾

【答案】C

【詳解】材料反映出印度民族大起義過程中，印度封建統(tǒng)治階級廣泛參與反英活動當(dāng)中，這

說明英國成為印度各個階層共同的敵人，體現(xiàn)了印度民族大起義以反對英國的殖民統(tǒng)治為目

標(biāo)，故選C；封建統(tǒng)治階級參與其中不能體現(xiàn)反封建的目的，故排除A；印度民族大起義不

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具有資產(chǎn)階級性質(zhì)，故排除B；印度民族大起義并沒有消除國內(nèi)階級矛盾，故排除D。

6．（2020·安徽·中考真題）閱讀材料。完成下列要求。

材料一

時(shí)間事件

1600年英國女王特許英國東印度公司壟斷英國與好望角以東各國的貿(mào)易

1607—1733年英國在北美大西洋沿岸共建立了13個殖民地

1652—1674年英國發(fā)動數(shù)次對荷戰(zhàn)爭，給荷蘭以致命打擊

1756—1763年英法七年戰(zhàn)爭，法