2025年人教新起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是善于用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)生活中的問題，從化學(xué)的角度看，下列做法中不正確的是（）A.煤爐火上放一盆水，可防止一氧化碳中毒B.服飾的面料成份是滌綸還是羊毛纖維可用點(diǎn)燃聞氣味的方法鑒別C.黃蜂的刺顯酸性，若被黃蜂蜇了，為減輕疼痛可往傷處涂肥皂水D.冰箱里有異味，可用活性炭除去其中的異味2、碳在氧氣中燃燒，下列說法中，符合質(zhì)量守恒定律的是（）A.8g碳和3g氧氣完全化合，可生成11g二氧化碳B.6g碳和16g氧氣完全化合，可生成22g二氧化碳C.6g碳和20g氧氣完全化合，可生成26g二氧化碳D.32g碳和12g氧氣完全化合，可生成44g二氧化碳3、向牛奶或奶粉中添加三聚氰胺（C3N6H6）雖然增加了氮元素含量，但是對(duì)人體是有害的．三聚氰胺的制法如下：6CO（NH2）2C3N6H6+6X+3CO2；則x的化學(xué)式為（）

A.NH3

B.NO2

C.CO2

D.H2O

4、當(dāng)汽車油箱泄露時(shí)；采取的應(yīng)急措施首先是（）

A.亮燈查找泄露源。

B.打開車窗；嚴(yán)禁一切火種。

C.灑水吸收汽油。

D.報(bào)警說明情況。

5、以下說法不正確的是rm{(}rm{)}A.從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息B.物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對(duì)物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分C.對(duì)于化學(xué)變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生D.科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩6、廚房里發(fā)生的下列變化中屬于物理變化的是（）A.

蘋果腐爛B.

榨取果汁C.

面包發(fā)霉D.

菜刀生銹7、下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.加熱一定量的高錳酸鉀固體C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D.將水通電電解一段時(shí)間評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、傳統(tǒng)“陳醋”生產(chǎn)過程中有一步稱為“冬撈夏曬”；是指冬天撈出醋中的冰，夏日曝曬蒸發(fā)醋中的水分，以提高醋的品質(zhì)．分析這一生產(chǎn)實(shí)踐得出的下列結(jié)論正確的是（）

A.高品質(zhì)的食醋醋酸的含量很大。

B.醋酸含量的大小是衡量食醋品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。

C.食醋中的醋酸比水容易蒸發(fā)。

D.食醋上層所結(jié)成的冰層中醋酸的含量低于未結(jié)冰的下層溶液。

9、下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A.工業(yè)廢水直接排放B.保護(hù)生物多樣性C.植樹造林D.大量使用農(nóng)藥、化肥10、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A.用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱B.先用手握住試管外壁后把導(dǎo)管的一端浸入到水里測(cè)氣密性C.氫氧化鈉固體有腐蝕性，稱量時(shí)在天平上要放同質(zhì)量的紙D.碰到酒精燈，酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅11、下列離子符號(hào)書寫正確的是（）A.Na1+B.OH-1C.Al3+D.SO42-12、已知某物質(zhì)X燃燒時(shí)的化學(xué)反應(yīng)為X+2O2CO2+2H2O．下列有關(guān)X的分析判斷不正確是（）A.X的化學(xué)式為CH4B.X可用作清潔燃料C.X是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)物D.X一定含碳、氫、氧三種元素13、（2010?恩施州）近年來國(guó)際油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對(duì)未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品．下列說法錯(cuò)誤的是（）A.我們應(yīng)珍惜化石燃料，因?yàn)樗鼈兗仁侨剂?，又是重要的化工原料，且不可再生B.在合理使用化石燃料的同時(shí)，我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源C.國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，乙醇汽油是一種新型化合物D.汽車使用乙醇汽油無有害氣體排放評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、氯酸鉀與二氧化錳的混合物共28.4g；加熱完全發(fā)生分解后剩余固體的質(zhì)量為18.8g．

（1）生成氧氣的質(zhì)量為____g．

（2）剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為多少？（第2小題寫出解答步驟）15、填寫化學(xué)用語。

（1）硫元素____（2）2個(gè)銅原子____（3）3個(gè)亞鐵離子____（4）氧化鎂中鎂元素+2價(jià)____．16、1999年，美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的固體物質(zhì)（化學(xué)符號(hào)為N5）．在制取N5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，N5與氮?dú)獠煌?；化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）比較氮?dú)夂蚇5的不同點(diǎn)。

。氮?dú)釴5物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（2）請(qǐng)你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途（寫兩條）____，____．17、欲確定某碳酸鈉樣品（含有少量硫酸鈉）中其碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品ag，加水溶解，在該溶液中加入過量的鹽酸使溶液呈酸性，再加入過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌沉淀，并將沉淀烘干，稱量沉淀為bg．

請(qǐng)回答：

（1）溶液用鹽酸酸化的原因是____；

（2）需要加入過量氯化鋇溶液的原因是____；

（3）檢驗(yàn)氯化鋇是否加入過量的方法是____；

（4）計(jì)算樣品中含Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式是____．18、配平下列化學(xué)方程式。

____Fe+____O2____Fe3O4

____Fe2O3+____CO____Fe+____CO2

____CH4+____O2____CO2+____H2O

____C+____S+____KNO3____N2↑+____CO2↑+____K2S19、如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖；回答下列問題．

rm{(1)}圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是______rm{(}寫出一種即可rm{)}屬于有機(jī)合成材料的是rm{{,!}_{______}}．

rm{(2)}淀粉屬于______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

A.蛋白質(zhì)rm{B.}糖類rm{C.}油脂rm{D.}維生素。

rm{(3)}圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)rm{.}如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉rm{(}均可作抗酸藥rm{)}兩種白色粉末時(shí)，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個(gè)孔穴中，再滴入______rm{(}填試劑名稱rm{)}有______rm{{,!}_{-}}現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉．

rm{(4)}另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂rm{(Mg_{2}Si_{3}O_{8}?nH_{2}O)}能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．20、硫酸和鹽酸是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)rm{.}如下圖體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，其中rm{X}rm{Y}及圖中所給其他物質(zhì)的類別不同rm{.}結(jié)合此圖回答下列問題．

rm{(1)}圖中rm{壟脵}的現(xiàn)象是：______色rm{.}

rm{(2)}已知rm{X}是金屬單質(zhì)，則rm{X}可以是：______rm{(}填一種即可rm{)}．

rm{(3)}若此酸為稀硫酸，反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為：______．

rm{(4)}若此酸為稀鹽酸，測(cè)得反應(yīng)rm{壟脺}得到的溶液rm{pH>7}則溶質(zhì)為______．

rm{(5)}若稀鹽酸與屬于rm{Y}的rm{2}種物質(zhì)均反應(yīng)，不僅有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生且產(chǎn)物完全相同，則反應(yīng)rm{壟脻}的化學(xué)方程式為______、______．21、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式；并完成題內(nèi)填空．

（1）寫出加熱堿式碳酸銅的化學(xué)方程式____．反應(yīng)類型是____．生成物均屬于____（選填“酸；堿、鹽、氧化物”中一種）．

（2）將一枚生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是三氧化二鐵），投入適量的稀硫酸中，溶液的顏色由無色變?yōu)開___色，觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有氣泡冒出，請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．利用這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造____．

（4）硫在純氧中燃燒火焰顏色為____．做此實(shí)驗(yàn)前可在集氣瓶中放適量的氫氧化鈉溶液，用來吸收燃燒產(chǎn)物，此反應(yīng)化學(xué)方程式為____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)22、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、給玻璃儀器加熱時(shí)都需要墊上石棉網(wǎng)．____．24、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共3題，共15分)25、閱讀下列信息；回答有關(guān)問題。

為做好《鑒別碳酸氫鈉與碳酸鈉》的實(shí)驗(yàn)考查項(xiàng)目；小明查找資料得到如下三份材料：

材料一：大蘇打；蘇打、小蘇打；化學(xué)上戲稱蘇氏三兄妹．其中蘇打、小蘇打是同學(xué)們生活中很熟悉的兩種重要的化合物，蘇打?qū)W名碳酸鈉，俗名除叫蘇打外，又稱純堿或蘇打粉．易溶于水，水溶液呈堿性．它有很強(qiáng)的吸濕性，碳酸鈉很穩(wěn)定，受熱不易分解．碳酸鈉的用途很廣，是一種重要的基礎(chǔ)化工原料；在日常生活中，蘇打可以直接作為洗滌劑使用，在蒸饅頭時(shí)加一些蘇打，可以中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，工業(yè)上也可以先與其他物質(zhì)反應(yīng)成氫氧化鈉后，再制得肥皂．我國(guó)化學(xué)家侯德榜先生因?yàn)?943年發(fā)明“侯氏制堿法”而享譽(yù)世界，為國(guó)爭(zhēng)光．

材料二：小蘇打?qū)W名碳酸氫鈉；是一種細(xì)小的白色晶體，在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，同時(shí)釋放出生活中常見的兩種氣體．它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)．家庭生活經(jīng)常用它當(dāng)發(fā)酵粉做饅頭．小蘇打是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它是治療胃酸過多的一種藥劑．

材料三：蘇打和小蘇打同樣濃度下蘇打的堿性更強(qiáng)；蘇打溶液吸收二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成小蘇打溶液．兩者均可與酸反應(yīng)，且蘇打可與H+按個(gè)數(shù)比1：1及1：2兩種比例進(jìn)行反應(yīng)．

（1）碳酸氫鈉的物理性質(zhì)：____．碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：____．

（2）有同學(xué)說往飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳會(huì)有沉淀生成．你是否贊成這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛桑?/p>

____．

（3）請(qǐng)寫出用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式：____．

（4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中不正確的是____．

A．B．

C．D．

（5）根據(jù)以上信息請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法．

。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案設(shè)計(jì)____________26、硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度如下：

。溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169根據(jù)上表回答：

（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____（填“增大”或“減小”）；

（2）20℃時(shí)，向100g水中加入30g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖窍跛徕浀腳___（填“飽和”或“不飽和”）溶液．27、（2011?淮北校級(jí)模擬）微觀模擬通過如圖反應(yīng)示意圖；回答下列問題：

（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的____．（填物質(zhì)分類）

（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)．

（3）用分子和原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)____．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共2題，共6分)28、科學(xué)探究：將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液倒入同一燒杯中；充分反應(yīng)后過濾，得到固體A和濾液B．

（1）得到的固體A是______；

（2）探究濾液B中是否含有Na2CO3：取少量濾液B滴加足量稀鹽酸；始終沒有氣泡冒出．由此得出結(jié)論：______；

（3）探究濾液B中是否含有CaCl2：取少量濾液B滴加足量Na2CO3溶液；沒有沉淀出現(xiàn)．由此得出結(jié)論：______．這一探究同時(shí)說明濾液B中也不含有______；

（4）綜合分析可知：濾液B中一定含有的溶質(zhì)是______；可能含有的溶質(zhì)是______．

29、試設(shè)計(jì)一種方案鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體？簡(jiǎn)述操作步驟和現(xiàn)象．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】A；一氧化碳難溶于水；因此煤爐火上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒．

B；天然纖維燃燒時(shí)會(huì)有焦羽毛味；人造纖維則不具備，據(jù)此回答；

C；據(jù)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析判斷；

D、據(jù)活性炭的吸附性分析．【解析】【解答】解：A；一氧化碳難溶于水；因此煤爐火上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；天然纖維燃燒時(shí)會(huì)有焦羽毛味；人造纖維則不具備，故選項(xiàng)正確；

C；肥皂水顯堿性；可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛，故選項(xiàng)正確；

D；活性炭表面疏松多空；可吸附異味和色素，故選項(xiàng)正確．

故選A．2、B【分析】【分析】根據(jù)題干信息可知，碳在完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳．由它們反應(yīng)的化學(xué)方程式各種物質(zhì)的比例關(guān)系應(yīng)用于質(zhì)量守恒定律判斷選項(xiàng)正誤．【解析】【解答】解：由化學(xué)方程式C+O2CO2能夠可知：每有12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧在點(diǎn)燃的條件下完全化合生成44份質(zhì)量的二氧化碳．即參加反應(yīng)的碳；氧氣和生成的二氧化碳質(zhì)量之比=3：8：11

A；不符合各比例關(guān)系；碳有剩余，氧氣不足；故錯(cuò)誤

B；符合質(zhì)量守恒定律；故正確

C；碳完全反應(yīng)；氧氣有剩余；故錯(cuò)誤

D；碳有剩余；氧氣不足；故錯(cuò)誤

故選：B3、A【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀和宏觀涵義，再結(jié)合化學(xué)方程式6CO（NH2）2C3N6H6+6X+3CO2；可知：

①反應(yīng)物：6個(gè)碳原子、6個(gè)氧原子、12個(gè)氮原子、24個(gè)氫原子；②生成物：C3N6H6和3CO2中已有6個(gè)碳原子、6個(gè)氧原子、6個(gè)氮原子、6個(gè)氫原子，6個(gè)X中有6個(gè)氮原子、18個(gè)氫原子，故X為NH3

故選A．

【解析】【答案】質(zhì)量守恒定律的微觀意義的解釋：“三不變”即反應(yīng)前后原子（或元素）種類不變；原子數(shù)目不變，原子質(zhì)量不變；故通過推測(cè)可以選出x的化學(xué)式．

4、B【分析】

A；打開電燈可能會(huì)產(chǎn)生電火花；而煤氣有可燃性，煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸．故A錯(cuò)誤；

B；煤氣有可燃性；煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸，關(guān)閉總閥門、打開門窗通風(fēng)能降低室內(nèi)溫度，同時(shí)稀釋煤氣，達(dá)到防止爆炸的目的．故B正確；

C；油不能溶于水；所以不能灑水吸收汽油，故C錯(cuò)誤；

D；打電話可能會(huì)產(chǎn)生電火花；而煤氣有可燃性，煤氣泄漏后與空氣混合，遇火可能引燃發(fā)生爆炸．故D錯(cuò)誤；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)煤氣有可燃性；打開電燈時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生電火花判斷；

B；根據(jù)煤氣具有可燃性判斷；

C；根據(jù)油不能溶于水判斷；

D；根據(jù)煤氣有可燃性；打電話時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生電火花判斷；

5、D【分析】解：rm{A}元素周期表左上方是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，正下方是相對(duì)原子質(zhì)量，所以rm{A}說法正確；

B；能合理利用好物質(zhì)就能為人類服務(wù)；如果利用不合理，就會(huì)對(duì)人類有害，所以B正確；

C；化學(xué)是研究物質(zhì)的組成性質(zhì)及其變化規(guī)律的；根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生；

D；科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語；是為了更方便的研究物質(zhì)并不是增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩，所以是錯(cuò)誤的．

故選D．

根據(jù)化學(xué)學(xué)科的作用考慮本題的正誤．

真正掌握化學(xué)的作用，化學(xué)是研究哪些方面，知道我們學(xué)了化學(xué)后應(yīng)如何讓知識(shí)服務(wù)于人類．【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

B；榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；面包發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

故選：B．7、D【分析】試題分析：二氧化錳的過氧化氫溶液分解的催化劑，它的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，A錯(cuò)誤；高錳酸鉀分解生成的是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于氧氣會(huì)逸散到空氣中，而錳元素的質(zhì)量不變，故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，B錯(cuò)誤；C中當(dāng)酸完全反應(yīng)，金屬過量是產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等，C錯(cuò)誤；水通過生成的是氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，D正確。故選D。考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)與圖像【解析】【答案】D二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】

A；高品質(zhì)的食醋并不是醋酸含量很高；應(yīng)該有一個(gè)范圍，因?yàn)榇姿嵊懈g性，濃度過大對(duì)人體不利．

B、醋酸含量的大小是衡量食醋品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，如國(guó)家規(guī)定“家用食醋中所含醋酸（CH3COOH）質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合格值在3%～5%之間”；所以正確．

C；根據(jù)題中所給信息“夏日曝曬蒸發(fā)醋中的水分；以提高醋的品質(zhì)”可知醋酸的沸點(diǎn)高，不易蒸發(fā)，所以錯(cuò)誤．

D；根據(jù)題中信息冬天撈出醋中的冰可以提高食醋的品質(zhì)；可知未結(jié)冰的下層溶液醋酸含量高，所以正確．

故答案為：BD

【解析】【答案】A；醋酸有腐蝕性；高品質(zhì)是食醋中醋酸的含量必須有一定的標(biāo)準(zhǔn)．

B；食醋是一種生活食用品；國(guó)家有食品標(biāo)準(zhǔn)．

C；直接根據(jù)題中所給信息進(jìn)行分析．

D；直接根據(jù)題中所給信息進(jìn)行分析．

9、AD【分析】【分析】此題考查對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解．環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱．【解析】【解答】解：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題；協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱；

A；工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水直接排放；不利于環(huán)境保護(hù)，故錯(cuò)；

B；保護(hù)生物的多樣性是環(huán)境保護(hù)的基本措施；故對(duì)；

C；植樹造林、可以凈化空氣；是環(huán)境保護(hù)的基本措施，故對(duì)；

D；大量使用農(nóng)藥、化肥則會(huì)造成環(huán)境污染；破壞生態(tài)平衡．故錯(cuò)．

故選：AD10、BC【分析】【分析】A；注意用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱；

B；注意檢查氣密性的方法；

C；根據(jù)氫氧化鈉有腐蝕性和吸水性分析；用天平稱量時(shí)需要放在玻璃器皿中．

D、碰到酒精燈，酒精在桌上燃燒，注意滅火的方法．【解析】【解答】解：

A；用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱；說法正確；

B；將導(dǎo)氣管插到液面以下；用雙手握住試管外壁（或用熱毛巾加熱試管），導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，而不能先用手握住試管外壁，故原操作錯(cuò)誤；

C；在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用天平；對(duì)于有腐蝕性的藥品須放在玻璃器皿中稱量．氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性，所以需要放在燒杯中稱量．故原操作錯(cuò)誤．

D；碰到酒精燈；酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲，故正確；

故選BC．11、CD【分析】【分析】本題考查離子符號(hào)的書寫及意義，要根據(jù)元素符號(hào)及元素原子得失電子來理解離子和離子符號(hào)，注意在離子中數(shù)值“1”省略．【解析】【解答】解：A、鈉離子應(yīng)為Na+；故A錯(cuò)誤；

B、氫氧根離子應(yīng)為OH-；故B錯(cuò)誤；

C、鋁離子為Al3+；故C正確；

D、硫酸根離離子為SO42-；故D正確．

故選：CD．12、BD【分析】【分析】由題目中：化學(xué)方程式X+2O2CO2+2H2O，則可知：X的化學(xué)式；X是否為燃料；X的物質(zhì)分類（有機(jī)物）；X的元素組成．【解析】【解答】解：已知化學(xué)方程式X+2O2CO2+2H2O；則可知：

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，可推測(cè)其化學(xué)式為CH4；故A正確；

B；由化學(xué)方程式可知；X可以燃燒，所以是一種重要的氣體燃料，但不是清潔燃料，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，X中含有碳元素，其可燃燒，具有有機(jī)物的特點(diǎn)，推測(cè)其化學(xué)式為CH4；則為一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物，故C正確；

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知；X只含有碳元素、氫元素，而無氧元素，故D錯(cuò)誤．

故選BD．13、CD【分析】

A；我們應(yīng)珍惜化石燃料；因?yàn)樗鼈兗仁侨剂?，又是重要的化工原料，且不可再生，正確．

B；在合理使用化石燃料的同時(shí)；我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源，正確．

C；乙醇汽油是由乙醇和石油組成；屬于混合物，不正確．

D；使用乙醇汽油能減少二氧化硫、二氧化氮等有害氣體的排放；不正確．

故選CD．

【解析】【答案】可以根據(jù)燃料的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；反應(yīng)中二氧化錳為催化劑其質(zhì)量在變化前后質(zhì)量不變；由于反應(yīng)產(chǎn)生氣體氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差即為放出氧氣的質(zhì)量；

（2）利用反應(yīng)得到氧氣的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計(jì)算生成氯化鉀質(zhì)量，進(jìn)而可得混合物中二氧化錳的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣；反應(yīng)中二氧化錳為催化劑其質(zhì)量在變化前后質(zhì)量不變；由于反應(yīng)產(chǎn)生氣體氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差即為放出氧氣的質(zhì)量，依題意可知完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為：28.4g-18.8g=9.6g；故填：9.6；

（2）設(shè)剩余固體中KCl質(zhì)量為x；

2KClO32KCl+3O2↑

14996

x9.6g

x=14.9g

剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為：18.8g-14.9g=3.9g

答：剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為3.9g．15、略

【分析】【分析】（1）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

（2）原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．【解析】【解答】解：（1）硫元素的元素符號(hào)為S．

（2）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銅原子表示為：2Cu．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；3個(gè)亞鐵離子可表示為3Fe2+．

（4）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素+2價(jià)可表示為：O．

故答案為：（1）S；（2）2Cu；（3）3Fe2+；（4）O．16、略

【分析】【分析】根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和題目中所給的閱讀材料可分析得出氮5的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此填表即可．【解析】【解答】解：（1）單質(zhì)氮在常況下是一種無色無臭的氣體，氮?dú)庠谒锶芙舛群苄?，N2分子具有很大的穩(wěn)定性，是已知的雙原子分子中比較穩(wěn)定的．由閱讀材料可知氮5的性質(zhì)為：N5是由5個(gè)氮原子結(jié)合而成的；鹽粒大小的固體，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，易爆炸．

故填表為：。氮?dú)釴5物理性質(zhì)氣體固體化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定極不穩(wěn)定（2）根據(jù)閱讀材料可知N5在應(yīng)用領(lǐng)域用途有：軍事上做炸藥；做火箭和導(dǎo)彈燃料．

故答為：（1）見上表．（2）軍事上做炸藥，做火箭和導(dǎo)彈燃料．17、略

【分析】【分析】（1）碳酸鈉可以和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀；但是該白色沉淀可以溶于酸，可以據(jù)此解答；

（2）加入過量的氯化鋇可以使樣品中的硫酸根離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀而使就算結(jié)果更準(zhǔn)確；

（3）如果氯化鋇過量濾液中則會(huì)含有鋇離子；所以可以據(jù)此來解答該題；

（4）根據(jù)化學(xué)方程式求出硫酸鈉的質(zhì)量進(jìn)而可以表示出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）碳酸鈉和硫酸鈉都可以和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色的沉淀；但是碳酸鋇可以溶于稀鹽酸，而硫酸鋇不溶于酸，即在酸性的環(huán)境中不能形成碳酸鋇沉淀，所以為了防止碳酸根離子干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要加入稀鹽酸來酸化；

（2）加入過量的碳酸鋇為了將溶液中的硫酸根離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀；以使結(jié)果更準(zhǔn)確；

（3）如果加入的氯化鋇是過量的則在濾液中依然存在著鋇離子；那么若要驗(yàn)證濾液中是否含有鋇離子，可以向?yàn)V液中加入硫酸鈉，看是否能夠產(chǎn)生沉淀，如果產(chǎn)生了沉淀，說明氯化鋇是過量的，如果沒有白色沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇不是過量的；

（4）根據(jù)題意可知發(fā)生的反應(yīng)為硫酸鈉和氯化鋇的反應(yīng)，同時(shí)生成硫酸鋇的質(zhì)量為bg；所以可以據(jù)此求出硫酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求出碳酸鈉的質(zhì)量，然后得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

設(shè)硫酸鈉的質(zhì)量為x

BaCl2+Na2SO4═2NaCl+BaSO4↓

142233

xbg

解得：x=g

所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示為：×100%．

故答案為：（1）為了防止碳酸根離子干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

（2）使硫酸根離子沉淀完全；得到更準(zhǔn)確的結(jié)果；

（3）向?yàn)V液中加入硫酸鈉；如果產(chǎn)生沉淀則說明氯化鋇是過量的，反之則不是過量的；

（4）×100%．18、略

【分析】【分析】（1）與（4）采用觀察法配平即可；

（2）根據(jù)Fe2O3中氧原子的數(shù)目進(jìn)行配平，CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)與Fe2O3中氧原子的數(shù)目相等；

（3）采用奇數(shù)配偶法進(jìn)行配平．【解析】【解答】解：（1）與（4）采用觀察法配平即可；其中第（4）個(gè)中可簡(jiǎn)記為“一硫；二硝、三木炭”；

第二個(gè)中，一個(gè)CO分子反應(yīng)中獲得一個(gè)氧原子變?yōu)槎趸挤肿樱捎贔e2O3中氧原子的數(shù)目為3個(gè)，所以CO與CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)都為3；最后配平其他元素的原子即可；

由于（3）中氧元素的原子在右端的總數(shù)是一奇一偶，選定氧元素作為配平的起點(diǎn)，把奇數(shù)乘以2先變化為偶數(shù)，即先把H2O中的氧原子數(shù)先變?yōu)榕紨?shù)；然后再依次配平其他元素的原子．

故答案為：

3Fe+2O21Fe3O4

1Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

1CH4+2O21CO2+2H2O

3C+1S+2KNO31N2↑+3CO2↑+1K2S．19、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)圖示不難看出，鋁箔是金屬材料，含有鋁元素，碳酸鈣中含有鈣元素；塑料是有機(jī)高分子合成材料，故答案為：rm{Al(}或rm{Ca)}塑料．

rm{(2)}淀粉、蔗糖、葡萄糖、纖維素等都是糖類，故答案為：rm{B}

rm{(3)}由于碳酸鹽能夠和酸溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；而堿和酸反應(yīng)生成鹽和水，不會(huì)生成氣體，因此可以用稀鹽酸或稀硫酸來鑒別碳酸氫鈉和氫氧化鎂，故答案為：稀鹽酸，氣泡產(chǎn)生。

rm{(4)}由于三歸酸鎂是和稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，因此生成的鹽應(yīng)該是氯化物，及生成的含鎂的化合物應(yīng)是氯化鎂，故答案為：rm{MgCl_{2}}

塑料是有機(jī)高分子合成材料；而淀粉是糖類的一種；所有的碳酸鹽都能夠和稀鹽酸等酸溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此常用稀鹽酸或稀硫酸來驗(yàn)證碳酸鹽的攢在；復(fù)分解反應(yīng)是一兩種化合物相互交換成分的反應(yīng)，即一種化合物中的正價(jià)部分和另一種化合物中的負(fù)價(jià)部分相結(jié)合的反應(yīng)．

本題難度不是很大，主要考查了酸的有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{Al}塑料；rm{B}稀鹽酸；氣泡產(chǎn)生；rm{MgCl_{2}}20、略

【分析】解：rm{(1)}酸能使石蕊試液變化紅；故填：石蕊溶液變紅；

rm{(2)}氫前的金屬能與酸反應(yīng)；故可以是金屬鋅，故填：鋅；

rm{(3)}稀硫酸能與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}

rm{(4)}氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液的rm{pH}大于rm{7}說明呈堿性，含有氫氧化鈉，故填：rm{NaOH}rm{NaCl}

rm{(5)Y}是鹽，碳酸鈉呢碳酸氫鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填：rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}

根據(jù)已有的酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可；酸能與指示劑；活潑金屬、金屬氧化物、堿以及鹽發(fā)生反應(yīng)，據(jù)此解答．

本題考查的是常見的酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的酸的通性進(jìn)行．【解析】石蕊溶液變紅；鋅；rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}rm{NaOH}rm{NaCl}rm{NaHCO_{3}+HCl=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}21、略

【分析】

（1）堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅；水和二氧化碳；“一分多”，屬于分解反應(yīng)，生成物均由兩種元素組成，且其中一種是氧元素，屬于氧化物；

故答案為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；分解反應(yīng)；氧化物；

（2）稀硫酸與三氧化二鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水；硫酸鐵溶液是黃色的，一段時(shí)間，鐵銹反應(yīng)完后，硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；

故答案為：黃色；Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；

（3）鎂在空氣中燃燒時(shí)與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂；利用其反應(yīng)時(shí)發(fā)出的耀眼白光，可用鎂制造照明彈；閃光燈、焰火等；

故答案為：2Mg+O22MgO；照明彈；閃光燈、焰火等（合理即可）；

（4）硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；生成的二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；

故答案為：藍(lán)紫色；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式；并根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型，明確反應(yīng)現(xiàn)象，分析反應(yīng)用途．

四、判斷題(共3題，共27分)22、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)分析，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．23、×【分析】【分析】可加熱的儀器分為能直接加熱的和間接加熱的，直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；能間接加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶．了解這些的基礎(chǔ)上，就可做出判斷．【解析】【解答】解：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等儀器都能直接在酒精燈上加熱；燒杯、燒瓶、錐形瓶等儀器必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂．故是否錯(cuò)誤．

故答案為：×24、√【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成，原子中各微粒的質(zhì)量關(guān)系分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；而原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中電子的質(zhì)量很小，可忽略不計(jì)，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

故答案為：√．五、科普閱讀題(共3題，共15分)25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)文字信息；找出碳酸氫鈉顏色；狀態(tài)、溶解性、熔點(diǎn)等不需要化學(xué)變化而表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)，以及其受熱時(shí)、溶解所形成溶液等表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)；

（2）根據(jù)信息小蘇打在水中的溶解度小于蘇打；結(jié)合兩物質(zhì)的溶解度分析向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳所發(fā)生的反應(yīng)；

（3）根據(jù)小蘇打的性質(zhì)；推斷其與鹽酸所發(fā)生的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（4）根據(jù)對(duì)碳酸氫鈉等物質(zhì)的認(rèn)識(shí)；分析“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)所表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)或用途，判斷同學(xué)認(rèn)識(shí)的正誤；

（5）根據(jù)對(duì)碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)差別的認(rèn)識(shí)，利用兩物質(zhì)性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）題中介紹到：碳酸氫鈉是一種細(xì)小的白色晶體；在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化等相關(guān)的物理性質(zhì)；還有在270℃熔化的同時(shí)也分解生成碳酸鈉，它在水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生中和反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì)的介紹；

（2）飽和的碳酸鈉溶液中通入二氧化碳；二氧化碳與碳酸鈉可以形成碳酸氫鈉，并且碳酸氫鈉溶解性小于碳酸鈉，因此，會(huì)出現(xiàn)碳酸氫鈉晶體析出，因此，贊成，因?yàn)榉磻?yīng)生產(chǎn)碳酸氫鈉，而碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，所有飽和的碳酸鈉轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉后部分碳酸氫鈉要析出；

（3）碳酸氫鈉中的碳酸要根會(huì)與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳和水，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；

（4）A；該反應(yīng)正是利用碳酸鈉的溶解度比碳酸氫鈉溶解度大制取碳酸氫鈉；可判斷此時(shí)碳酸氫鈉溶解度較?。还蔄正確；

B；純堿是碳酸鈉的俗稱；而碳酸氫鈉俗稱小蘇打；故B正確；

C；析出固體溶質(zhì)后的溶液一定是此時(shí)該溶質(zhì)的飽和溶液；故C不正確；

D；反應(yīng)生成的氯化銨含有作物生成所需要的氮元素；可用作氮肥；故D正確；

（5）可利用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí)會(huì)先生成碳酸氫鈉而不會(huì)馬上產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；碳酸氫鈉受熱能分解出氣體二氧化碳或兩物質(zhì)所得溶液的酸堿性強(qiáng)弱有明顯差異等性質(zhì)；分別進(jìn)行滴加鹽酸、加熱或測(cè)溶液pH等對(duì)比實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行鑒別；

故答案為：

（1）細(xì)小的白色晶體；在水中的溶解度小于蘇打，在270℃熔化；受熱分解；水溶液呈弱堿性，可以和酸發(fā)生反應(yīng)．

（2）