2025年魯教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版七年級歷史上冊月考試卷375考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、商代最突出的手工業(yè)是（）A.紡織業(yè)B.制陶業(yè)C.冶鐵業(yè)D.青銅制造業(yè)2、下列與北宋在邊境進(jìn)行貿(mào)易互市的政權(quán)有（）A.后周、遼B.遼、西夏C.唐、西夏D.唐、遼3、論據(jù)：（）論點：西周時期實行分封制的主要目的是鞏固周王室統(tǒng)治。A.夏朝都城遺址二里頭遺址分為宮殿建筑群和平民生活區(qū)，有大型墓葬也有平民墓葬。B.河姆渡居民已經(jīng)開始建造房屋。C.在半坡遺址出土了石制紡輪。D.《左傳》記載：“封建親戚，以藩屏周。”（大意是將同姓子弟親屬封為地方諸侯，作為保護(hù)周王室的屏障。）4、“東山再起”這個成語源于（）A.赤壁之戰(zhàn)B.淝水之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)5、張騫通西域之后，西漢百姓能在長安城內(nèi)買到（）①汗血馬②石榴③葡萄④西紅柿⑤獼猴桃⑥胡蘿卜A．①③④⑥B.①②③⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥6、戰(zhàn)國七雄中最北面的諸侯國是（）A.齊B.楚C.秦D.燕7、“沙場秋點兵?！笔悄纤慰菇鹈麑⑿翖壖驳摹镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句，描寫了南宋抗金軍隊的情景。建立詞句中“金”這一政權(quán)的民族是（）A.黨項B.契丹C.女真D.蒙古評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴(kuò)大B.興修水利，對黃河、淮河、大運河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟(jì)作物面積不斷擴(kuò)大9、從東漢末年到西晉初年，北方少數(shù)民族內(nèi)遷的有（）A.匈奴B.鮮卑C.羯族E.羌族E.羌族10、清朝文字獄以哪幾位皇帝在位時最殘（）A.順治B.康熙C.雍正D.乾隆11、下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會問題B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想12、下列工程中，屬于戰(zhàn)國時期秦國修筑的有（）A.都江堰B.鄭國渠C.萬里長城D.靈渠13、“貞觀之治”和“開元盛世”分別是唐代的兩個治世，這兩個治世出現(xiàn)時在位的皇帝是（）A.武則天B.唐太宗C.唐高祖D.唐玄宗14、西漢太學(xué)里的教學(xué)內(nèi)容有（）A.《詩經(jīng)》B.《尚書》C.《禮記》E.《春秋》E.《春秋》15、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、【題文】我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝前期。17、春秋戰(zhàn)國時期____和____的使用和推廣，標(biāo)志著社會生產(chǎn)力的顯著提高。18、中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰是戰(zhàn)國時期的______。19、都江堰是戰(zhàn)國時期秦國郡守太守______父子在______流域主持修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、______等部分組成。20、明中后期以來經(jīng)濟(jì)、社會等方面的一系列變化，顯露出新舊沖突的征兆，帶有向近代文明演進(jìn)的趨向。______。（判斷對錯）21、秦朝統(tǒng)一后，在中央設(shè)置的協(xié)助皇帝處理國家政事的官是______，掌管軍事的官是______。22、（判斷題，對的在答題卷上填．“A”，錯的填“B”。）17世紀(jì)，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。()23、唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。詩壇氣象萬千；名家輩出。有人被稱為“詩仙”，有的詩被稱為“詩史”，有的詩平易近人，婦孺皆知。

按順序列舉唐朝三位著名的詩人______、______、______。24、1206年，鐵木真建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為______，1271年忽必烈改國號為元，次年定都______。評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)25、孫權(quán)于公元222年，在成都稱帝，吳國建立。。A.正確B.錯誤26、宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。。A.正確B.錯誤27、唐朝皮日休詩句“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”的“此河”指“大運河”。______（判斷對錯）28、東晉南朝時江南地區(qū)得到開發(fā)。______（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共4題，共40分)29、請你仔細(xì)觀察下圖，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問題。

（1）下圖描述的是_________（水利工程的名稱）

（2）運河兩端城市名稱：A點：_______________B點：______________

（3）假如你是唐朝時期的讀書人，從B點到洛陽去，可能經(jīng)過哪幾段運河？(寫出具體名稱，不可只填代號）

（4）此河開通有什么作用？30、下圖中有一項著名的工程；讀后回答下列問題：

(1)這項工程建造于哪個朝代?它的修建目的是什么?它的中心是哪里?(2)當(dāng)時創(chuàng)立了新的選官制度，這種制度新在什么地方?這種制度到明朝時發(fā)生了什么變化?31、觀察圖片閱讀材料，回答問題?！具z存話經(jīng)濟(jì)】圖一鐵制農(nóng)具圖二帶有鼻環(huán)的牛尊圖三空首布（貨幣）?

【圖冊話爭霸】圖一圖二（1）從這些歷史遺存中，我們可以了解到春秋時期社會經(jīng)濟(jì)得到了怎樣的發(fā)展？

（2）連環(huán)畫中的霸主在爭霸的過程中，大多采用了什么名義？

【看百家講壇，品勝敗興衰】材料一：歷史進(jìn)入戰(zhàn)國時期，大兼并的殘酷現(xiàn)實導(dǎo)致了諸侯國之間弱肉強(qiáng)食的殘酷競爭格局在戰(zhàn)國七雄的競爭中，秦國一開始并沒有表現(xiàn)出勝人一籌的實力，直到商鞅變法后秦國最終奠定了統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)和實力。（3）根據(jù)“秦國一開始并沒有表現(xiàn)出勝人一籌的實力，直到商鞅變法后秦國最終奠定了統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)和實力”，說說商鞅變法帶給你的啟示。

【游中華大地，贊祖先智慧】材料二：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建造并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。2000年，都江堰被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。（4）都江堰是由誰主持修建的？它被譽為“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？32、認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法，觀察下列圖片，回答問題。（1）請你按時間先后順序重新排列四幅圖片（2）比較圖A圖B，你會發(fā)現(xiàn)圖A中哪一個曾經(jīng)稱霸的諸侯國在圖B上卻找不到了？這兩幅圖反映出春秋戰(zhàn)國時期有什么共同的社會特點？（3）圖C和圖D反映出周初與秦朝在地方上分別實行什么行政制度？（4）按照先后順序排列后，你會發(fā)現(xiàn)諸侯國在數(shù)量上發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識分析，為什么會有這樣的變化？評卷人得分六、連線題(共1題，共2分)33、連線題：將下面成語與對應(yīng)的歷史人物連線(8分)：退避三舍楚莊王問鼎中原項羽臥薪嘗膽越王勾踐破釜沉舟晉文公參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】商朝是我國青銅文化的燦爛時期；著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．夏、商、西周三代被人們稱為“青銅時代”，源于青銅器在商、周時期人們的社會生活中有非常重要的地位．同時，人們又將這一時期稱為“青銅文明”，也是因為青銅器在這一時期影響巨大．但并非說青銅文明就單指青銅器的制造行業(yè)而言，夏、商、西周繁榮的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)共同構(gòu)成了我國的青銅文明．

故選D．

本題考查了商代青銅文明．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用商代青銅鑄造的地位．【解析】【答案】D2、B【分析】據(jù)所學(xué)知；在澶淵之盟和宋夏議和后，北宋與遼和西夏在邊境地區(qū)開展互市貿(mào)易，促進(jìn)了雙方經(jīng)濟(jì)文化的交流．

故選B．

本題以與北宋在邊境進(jìn)行貿(mào)易互市的政權(quán)為切入點；考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識．

注意識記宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識．【解析】B3、D【分析】本題主要考查分封制的相關(guān)內(nèi)容。本題論點內(nèi)容是“西周時期實行分封制的主要目的是鞏固周王室統(tǒng)治?！睘檎f明論點，其論據(jù)就必須有與分封制的有關(guān)的資料，觀察題干只有D說法與分封制有關(guān)，故選D。【解析】D4、B【分析】383年；前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗?！巴侗迶嗔?；草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳、東山再起”等成語典故都出自這次戰(zhàn)役。淝水一仗，救了東晉，謝安被封為三公之上。因為他東山閑居以后，又出來做了一番大事業(yè)，后來人們都稱謂他“東山再起”。

故選：B。

本題考查了淝水之戰(zhàn)。前秦在南下統(tǒng)一全國的過程中在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記淝水之戰(zhàn)的相關(guān)成語典故?！窘馕觥緽5、B【分析】試題分析：張騫通西域為絲綢之路的形成奠定了基礎(chǔ)。通過絲綢之路中國的絲綢和生產(chǎn)技術(shù)相繼西傳，同時西方的良馬、毛織品、葡萄、黃瓜、胡蘿卜、蠶豆、石榴等物品傳入中國，豐富了中國和中亞、西亞各國人民的物質(zhì)生活。而西紅柿、獼猴桃源自美洲?？键c：絲綢之路點評：本題考查了學(xué)生對基本史實的識記，屬基礎(chǔ)題。識記絲綢之路路線并理解其影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】本題考查的是戰(zhàn)國七雄的相關(guān)國家。結(jié)合《戰(zhàn)國形勢圖》和口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”，戰(zhàn)國七雄中最北面的國家是燕國，最東面是齊國，最南面是楚國，最西面是秦國。故D正確，ABC錯誤。故選D。【解析】D7、C【分析】1115年；女真首領(lǐng)阿骨打統(tǒng)一女真各部，建立金，定都會寧。C符合題意。

故選：C。

本題以南宋抗金名將辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句“沙場秋點兵”為切入點；考查金的建立。

本題以金的建立為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。【解析】C二、多選題(共8題，共16分)8、ABCD【分析】略【解析】ABCD9、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE10、BCD【分析】略【解析】BCD11、AD【分析】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】AD12、AB【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．鄭國渠在戰(zhàn)國末年由秦國穿鑿．公元前246年（秦王政元年）由韓國水工鄭國主持興建，約十年后完工．

故選AB．

本題以都江堰和鄭國渠為切入點；主要考查戰(zhàn)國時期秦國修筑的水利工程．

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實．【解析】AB13、BD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對唐朝貞觀之治和開元盛世時的認(rèn)識，唐太宗時期，由于唐太宗能任人為賢,知人善用;開言路,虛心納諫,重用魏征等，出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面，唐玄宗統(tǒng)治時期，任用姚崇為相，唐玄宗尤其重視地方吏治，親自考核縣令的政績，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定的局面，人們稱開元盛世。本題選BD?？键c：貞觀之治和開元盛世【解析】【答案】BD14、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE15、AC【分析】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實行三公九卿制、在地方廢除分封制，實行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項是漢武帝時期的史實．D項是唐朝完善科舉制的史實．

故選AC．

本題考查學(xué)生對秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【解析】本題考查的是我國資本主義的萌芽。我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝中后期?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、鐵農(nóng)具牛耕【分析】【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。春秋末年已經(jīng)使用牛耕，牛耕是我國農(nóng)業(yè)史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

【點評】本題難度較低，考查學(xué)生對課文基礎(chǔ)知識的識記能力。本題還需要理解的一個知識點是牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。18、略

【分析】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相爭論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面，這是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰．

故答案為：百家爭鳴．

本題考查“百家爭鳴”．識記“百家爭鳴”的歷史背景．

理解“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，對當(dāng)時和后來社會的發(fā)展，起了巨大的推動作用．【解析】百家爭鳴19、略

【分析】都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程；它由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等組成，“分水魚嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成內(nèi)外二江．西邊叫外江主要用于排洪；東邊叫內(nèi)江，主要用于灌溉，內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田．

故答案為：李冰；岷江；寶瓶口．

本題主要考查都江堰水利工程．

本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程．【解析】李冰；岷江；寶瓶口20、略

【分析】明中后期各方面發(fā)生變化；社會方面，人身依附關(guān)系削弱，農(nóng)業(yè)人口流動性增大，傳統(tǒng)農(nóng)耕社會開始變化．經(jīng)濟(jì)方面，運用新的手段經(jīng)營的新型地主出現(xiàn)；手工業(yè)出現(xiàn)了雇傭勞動方式和帶有現(xiàn)代股份制特征的經(jīng)營方式．思想觀念方面，讀書入士的觀念開始發(fā)生變化；商人地位升高；出現(xiàn)抨擊君主專制的民主思想．明中后期以來經(jīng)濟(jì)；社會、思想觀念方面的變化，顯露出新舊沖突的征兆，出現(xiàn)了從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進(jìn)的趨向．

故答案為：

√．

本題考查中國近代前夜的盛世與危機(jī)．

本題以明中后期以來的變化為依托，主要考查學(xué)生對歷史知識的準(zhǔn)確理解能力．【解析】√21、略

【分析】秦王嬴政統(tǒng)一六國后；采用“皇帝”稱號，并確立了皇帝至高無上的地位．在中央設(shè)立丞相；太尉、御史大夫．丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對皇帝負(fù)責(zé)．

故答案為：

丞相；太尉．

本題以秦朝統(tǒng)一后；在中央設(shè)置的官員為切入點，考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一的措施為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】丞相；太尉22、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對雅克薩之戰(zhàn)的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝命令清軍水陸并進(jìn)，圍攻盤踞雅克薩的侵略軍，沙俄侵略軍死傷累累，被迫投降?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊·收復(fù)臺灣和抗擊沙俄·雅克薩之戰(zhàn)【解析】【答案】B23、略

【分析】據(jù)“詩壇氣象萬千；名家輩出。有人被稱為‘詩仙’，有的詩被稱為‘詩史’，有的詩平易近人，婦孺皆知。”可知，按順序列舉唐朝三位著名的詩人是李白；杜甫和白居易。唐代影響最大、成就最高的詩人當(dāng)推李白、杜甫和白居易。李白生活在盛唐時期，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫的詩感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”。白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實生活，達(dá)到教育目的，他的《秦中吟》《新樂府》等諷喻社會，同情人民。他的詩直白如話，通俗易懂。

故答案為：

李白；杜甫和白居易。

本題主要考查唐詩的相關(guān)史實。唐朝的詩歌內(nèi)容豐富；風(fēng)格多樣；是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代。成就最高、影響最大的詩人有李白、杜甫和白居易。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記唐詩的相關(guān)史實?！窘馕觥坷畎祝欢鸥?；白居易24、成吉思汗大都【分析】蒙古族的杰出首領(lǐng)鐵木真；被尊為成吉思汗，1206年，他統(tǒng)一了蒙古，建立蒙古政權(quán)。1271年忽必烈定國號為元，建立元朝，次年定都大都。

故答案為：

成吉思汗；大都。

本題考查的是元朝的相關(guān)知識。要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上；對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記鐵木真與忽必烈的相關(guān)史實。【解析】成吉思汗大都四、判斷題(共4題，共16分)25、×【分析】本題主要考查了三國鼎立的有關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識，222年，孫權(quán)稱吳王，國號吳；229年，孫權(quán)稱帝。所以本題錯誤，故選B?！窘馕觥緽26、√【分析】本題主要考查北宋君主專制加強(qiáng)相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，960年，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身做了皇帝，改國號宋，定都東京，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。宋太祖削弱大將的兵權(quán)，將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離，結(jié)束并避免了五代十國分裂割據(jù)局面。北宋將相權(quán)分解為行政、軍事和財政三個互不統(tǒng)屬的平行機(jī)關(guān)，便于皇帝總攬大權(quán)，從而強(qiáng)化中央集權(quán)。這些措施把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。題干說法正確，故選A?！窘馕觥緼27、√【分析】題干引文大意為：大家都說隋朝滅亡是因為大運河；但直到今天南北航向仍然靠它運輸。如果沒有隋煬帝巡行江都的事，他的功績和大禹相比也是可以的。

故答案為：

√。

本題考查隋朝大運河；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

理解大運河開通的歷史意義是做題的關(guān)鍵?！窘馕觥俊?8、√【分析】三國兩晉南北朝時期由于北方長期戰(zhàn)亂；而江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定，北方人民大量南遷，他們給南方帶去了勞動力，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。東晉南朝時，江南地區(qū)得到迅速開發(fā)的最主要是北方人民大量南遷，帶來勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

故答案為：

√。

本題以東晉南朝時江南地區(qū)得到開發(fā)為切入點；考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā)的相關(guān)知識點?！窘馕觥俊涛濉⒆R圖題(共4題，共40分)29、略

【分析】（1）本題考查隋朝大運河。根據(jù)本題的圖片內(nèi)容可知，這是隋朝的大運河。（2）本題考查隋朝大運河。大運河是以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長兩千多公里。A點是涿郡，B點是余杭。（3）本題考查隋朝大運河。大運河共分四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河，連接水系：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大河流。所以，從B點到洛陽去，可能經(jīng)過通濟(jì)渠、邗溝、江南河。（4）本題考查隋朝大運河作用。隋朝的大運河成為溝通南北的大動脈，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，有利于鞏固國家的統(tǒng)一?！窘馕觥浚?）隋朝大運河（2）涿郡余杭（3）通濟(jì)渠、邗溝、江南河（4）加強(qiáng)了隋朝南北的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。30、略

【分析】（1）本題主要考查隋朝大運河相關(guān)知識。結(jié)合圖片回顧所學(xué)可知，該項工程是隋朝大運河。隋煬帝時期，為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流開鑿了大運河。隋朝大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長2000多千米。它的開通，大大加強(qiáng)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流。（2）本題主要考查科舉制度相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)可知，隋朝創(chuàng)立了新的選官制度科舉制度，這種制度新在通過考試選拔官員。隋文帝廢除了魏晉以來的九品中正制，開始用分科考試的方法來選拔官員。隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制度正式形成?？婆e制度到了明朝時期發(fā)生重大變化，成為八股取士。國家規(guī)定，科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”的范圍內(nèi)命題，應(yīng)試者不能自由發(fā)揮，只能以宋儒朱熹集注為依據(jù)，“代圣賢立言”。答題必須按照八個部分進(jìn)行，主要部分要對仗、排比，不得違背。這種形式的文章叫做“八股文”。為了在科舉考試中獲得好成績，考生從小就死背經(jīng)書，練習(xí)八股文的寫作?！窘馕觥浚?）朝代：隋朝；目的：加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流。中心：洛陽。（2）新：通過考試選拔官員；變化：開始八股取士。31、略

【分析】（1）本題考查春秋時期社會生產(chǎn)力的發(fā)展。根據(jù)本題的圖片內(nèi)容可知，春秋時期，由于鐵制農(nóng)具已經(jīng)出現(xiàn)，冶鐵業(yè)出現(xiàn)；牛得到馴服，牛耕開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，金屬貨幣開始廣泛流通，這些都促進(jìn)了當(dāng)時社會生產(chǎn)力的發(fā)展，使得社會得以進(jìn)步。（2）本題考查春秋爭霸。春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。（3）本題考查理解商鞅變法。根據(jù)材料內(nèi)容可知，商鞅變法使得秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。所以，我們認(rèn)為正確的改革可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步；改革是強(qiáng)國之路等。解答本題言之有理即可。（4）本題考查都江堰。公元前256年，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功能合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用?！窘馕觥浚?）春秋時期鐵制農(nóng)具已經(jīng)出現(xiàn)；冶鐵業(yè)出現(xiàn)；牛得到馴服，牛耕開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；金屬貨幣開始廣泛流通。（符合題意和史實，列舉兩個即可）（2）“尊王攘夷”。（3）正確的改革可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步；改革是強(qiáng)國之路等。（言之有理即可）（4）李冰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用。（言之有理即可）

32、略

【分析】（1）本題考查的是西周、春秋戰(zhàn)國和秦的建立的時間先后順序。西周（前1046年―前771年）是由周武王滅商后所建立，至公元前771年周幽王被申侯和犬戎所殺為止，大約歷經(jīng)275年。春秋時期是公元前770－公元前476年。戰(zhàn)國時期是公元前475－公元前221年。秦朝是公元前221年－公元前207年，是中國歷史上一個極為重要的朝代，是由戰(zhàn)國后期的秦國發(fā)展起來的中國歷史上第一個大一統(tǒng)王朝。故正確的順序為圖C、圖A、圖B、圖D。（2）本題考查的是戰(zhàn)國時期的社會大變革。聯(lián)系已學(xué)知識，戰(zhàn)國初年，晉國分裂為韓、趙、魏三個國家，加上原有的齊、楚、燕、秦，并稱戰(zhàn)國七雄。圖A中晉國在圖B上卻找不到了，晉分成韓、趙、魏三個國家。春秋戰(zhàn)國時期的社會特點是不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭，處于分裂割據(jù)狀態(tài)。（3）本題考查的是周初與秦朝在地方上實行的行政制度。圖C是周初形勢圖，西周實行分封制。圖C是秦朝疆域圖，秦朝實行郡縣制。（4）本題考查的是戰(zhàn)國時期的社會大變革及特點。諸侯國的數(shù)量比春秋時減少，最后合為一個。原因：在春秋爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，到戰(zhàn)國時期諸侯國的數(shù)量已不多，七個較強(qiáng)的諸侯國開始了大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭，直至秦滅六國，統(tǒng)一全國。

【解析】（1）排序：圖C、圖A、圖B、圖D。（2）晉國；不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭；處于分裂割據(jù)狀態(tài)。（3）西周實行分封制，秦朝實行郡縣制。（4）變化：諸侯國的數(shù)量由多變少，最后合為一個。原因：在春秋爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，到戰(zhàn)國時期諸侯國的數(shù)量已不多，七個較強(qiáng)大的諸侯國開始了大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國末期，強(qiáng)大的秦國不斷通過戰(zhàn)爭，兼并東方各國的土地，直至滅六國，統(tǒng)一全國。六、連線題(共1題，共2分)33、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是成語退避三舍。晉文公是春秋時期的一個霸主。他曾長年在外流亡，比較了解民間疾苦。做國君以后，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，晉國很快成為北方一大強(qiáng)國。那時南方的楚國勢力已發(fā)展到黃河流域。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。（2）本小題考查的是成語破釜沉舟。秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國。趙軍退守巨鹿，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，