2024年滬教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪一細胞能夠完成生物體最復雜多樣的生命活動（）

A.變形蟲。

B.人的成熟紅細胞。

C.根毛細胞。

D.人的口腔上皮細胞。

2、【題文】寒冷的冬天，在室外分別用嘴和鼻各吸入一口氣，感覺嘴吸入的空氣更涼。這一體會說明鼻具有的作用之一是A.粘附細菌B.消除雜物C.溫暖冷空氣D.濕潤空氣3、下列結構中，不屬于器官的是（）A.牙B.舌C.血液D.骨4、在載玻片上寫下小小的文字“廣益”，平放在載物臺上，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖形是A.B.C.D.5、在媽媽的精心呵護下；婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（）

A.a表示正在受精的卵細胞，此過程是在媽媽體內的子宮內完成的B.d是由b經分裂和分化等過程后形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質C.胎兒生活在羊水中，能通過自身的呼吸系統(tǒng)進行呼吸D.進人青春期后，婷婷出現的正常生理現象月經與卵巢分泌的雌性激素有關6、下列不是排泄途徑的是（）A.二氧化碳和一些水以氣體形式由呼吸系統(tǒng)排出B.食物經消化和吸收后,食物殘渣以糞便的形式從肛門排出C.水,無機鹽和尿素以汗液的形式從皮膚排出D.絕大部分代謝終產物經過泌尿系統(tǒng)排出7、體表有外骨骼的是（）

A.海葵B.蝗蟲C.蝸牛D.蚯蚓8、如圖為某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時；在顯微鏡下看到的幾個視野，下列分析正確的是（）

A.要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應該將裝片向左上方轉移B.要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉動遮光器換成高倍物鏡C.要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用粗準焦螺旋調節(jié)D.視野④所示的部分屬于組織，它由一些排列緊密的細胞構成評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列各項人類活動；不會破壞生態(tài)環(huán)境的是（）

A.在道路兩旁種上風景樹。

B.任意砍伐森林中已經成材的樹木。

C.抓捕野生動物；關入籠中飼養(yǎng)。

D.在房前屋后栽種巴西鐵；石榴等能吸收有毒物質的植物。

10、“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述，正確的是：A.僅出現葉的分化B.莖結構簡單，但已出現輸導組織C.葉中雖有葉脈，但只由一層細胞構成D.進行孢子生殖，屬于孢子植物11、某4個月大的嬰兒，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質的劣質奶粉，現在出現了頭大，嘴小，臉腫的癥狀。就此因果關系，利用所學生物學知識，找出錯誤的是（）A.蛋白質在人體內含量少，作用大B.人體內的生長發(fā)育離不開蛋白質C.組織細胞的更新離不開蛋白質D.蛋白質能被分解，為生命活動提供能量，是主要功能物質12、我國有不少舉世矚目的珍稀特有樹種，其中被譽為植物界的“大熊貓”的是（）A.銀杏B.紅豆杉C.水杉D.蘇鐵13、月經的形成與下列哪些結構的周期性變化有關（）A.輸卵管B.卵巢C.子宮內膜D.陰道14、下列關于人體內氣體交換的敘述中，不正確的是A.通過氣體擴散作用完成B.包括肺泡里的氣體交換和組織里的氣體交換C.通過肺泡里的氣體交換，血液由動脈血變成靜脈血D.通過組織里的氣體交換，血液由靜脈血變成動脈血評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、根據花的結構；完成下列問題：

（1）花的主要結構是雄蕊和雌蕊組成，雄蕊由____和____組成。而雌蕊則有柱頭、____和____組成，其中____將發(fā)育成為果實；若其被害蟲吃掉，將結不出果實來。

（2）謎語“麻屋子，紅帳子，里面坐著個白胖子。”形象地展示了花生的果實結構，其中“麻屋子”是指____，“紅帳子”是指____，“白胖子”是指____。16、細胞必須經過分裂、生長、分化后才能形成組織從而進一步形成器官．____．17、【題文】枝條都由_______發(fā)育成的。18、綠色開花植物的營養(yǎng)器官有____、____、____．

19、種子植物有兩個基本特征：（1）體內有____組織，（2）能____并用種子繁殖，根據種子外層是否有果皮包被，可分為____和被子植物．被子植物又可分為兩類：葉多為平行脈，花瓣為3或3的倍數的為____植物，葉多為網狀脈，花瓣為4、5或4、5的倍數的為____植物．評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)20、非生物因素只有陽光、溫度和水．21、人的胚胎發(fā)育開始于卵細胞的產生．（判斷對錯）22、人體由八大系統(tǒng)構成，每個系統(tǒng)都有各自的生理功能，只要它們各行其是，互不相關，人體就能正常進行各種生命活動．______．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)23、“二孩政策”開放以后；很多家庭即將迎來新的成員。同學們打算怎樣告訴未來的弟弟妹妹：人類從哪里來？如圖表示“人的由來和發(fā)育”相關概念圖，請據圖回答：

（1）圖中的A是______：古人類在發(fā)展過程中；在群體生活中產生了______，使人類和動物有了本質的區(qū)別。

（2）產生B的器官是______；它也會分泌______維持第二性征。

（3）新生命的起點是[______]即______。24、營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量；設計了五級“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。請分析下表，回答問題。

。膳食寶塔級數Ⅴ級Ⅳ級Ⅲ級Ⅱ級Ⅰ級食物分類油脂類豆類和奶類魚禽肉蛋類果疏類谷類每日攝取量小于25g100～150g125～200g400～750g450～500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品；因為谷類食品中的______是人體主要供能物質，該物質在人體內被消化的主要場所是______。

（2）處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ級和______級的食物。

（3）小剛每天刷牙時牙齦容易出血；到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中______類食物，因為這類食物中含有豐富的______。

（4）營養(yǎng)學家還指出；在每日攝人的總能量中，早；中、晚餐的能量比應為______

A．3：3：4B．3：4：3C．4：3：3D．4：3：4。

（5）磊磊一到晚上就看不清東西；他可能得了______，是缺______引起的。

（6）醫(yī)生在給磊磊化驗時發(fā)現他缺鈣，鈣是屬于哪類營養(yǎng)物質？______。兒童缺了容易得______病。25、如圖為細胞結構示意圖；請據圖回答：

（1）圖______是植物細胞結構圖。

（2）圖中具有控制物質進出功能的結構是[______]______儲存遺傳物質的結構是[______]______。

（3）圖中結構[③]在乙圖中沒有；這是______。

（4）西瓜之所以清涼解渴、甘甜可口，主要是[______]______中含有多種成分的細胞液。評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共12分)26、探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如表所示，請據表回答下列問題：請據表回答下列問題：（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以食用________為主．（2）從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是________．（3）實驗中，①應該為________克．27、圖中甲；乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況．據圖回答：

（1）圖中曲線丙表示______的消化過程．

（2）蛋白質最終在消化道的______中徹底消化分解成______．

（3）某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，設計的實驗方案如下表所示．請回答：。試管編號12345饅頭碎屑或塊等量碎屑等量碎屑等量饅頭塊等量碎屑等量碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃①要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用[______]和[______]號試管進行實驗．

②如果選用1、4、5號試管進行實驗，則探究的問題是：_____．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

只有變形蟲是單細胞生物；能完成全部的生命活動．變形蟲單細胞動物，分布很廣．生活在清水池塘或在水流緩慢藻類較多的淺水中．它體表的任何部位都可形成臨時性的細胞質突起，稱為偽足．偽足是變形蟲的臨時運動器，也可以包圍住食物，完成攝食的作用．

BCD都只是整個生命體中分化出來的具有特定功能的細胞．

故選：A．

【解析】【答案】本題考查細胞的結構和功能；細胞是生物體結構和功能的基本單位．

2、C【分析】【解析】

試題分析：人的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；肺是氣體交換的場所。呼吸道由鼻腔；咽、喉和氣管組成，起點是鼻腔，內有豐富的毛細血管對吸入的氣體有溫暖作用；鼻腔內鼻毛對吸入的氣體有過濾作用，阻當灰塵等進入肺；鼻腔內有粘液腺能夠分泌粘液，能夠提高空氣的濕度；同時在氣管上還有纖毛，能夠排出灰塵及病菌等，因此，呼吸道是空氣進出肺的通道，減輕對呼吸道的刺激。故C選項符合題意。

考點：本題考查的知識點是鼻腔的功能。【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】本題考查的是器官的概念。解答此題的關鍵是熟知器官是指由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，叫做器官?！窘獯稹緼.牙齒是由牙釉質；牙本質、牙骨質組成的。其中；牙釉質位于牙冠表層的半透明的，乳白色硬組織，是牙體組織中高度鈣化的最堅硬的組織；牙本質是構成牙齒主體的物質，位于牙釉質和牙骨質的內層，不如牙釉質堅硬；牙骨質是構成牙根表層的鈣化組織，其硬度和身體其他骨組織一樣。所以牙齒是人的咀嚼器官，具有咀嚼作用，故不符合題意；

B.舌是口腔底部向口腔內突起的器官；由平滑肌組成，平滑肌屬于肌肉組織。起感受味覺和輔助進食的作用，人類的舌頭還是語言的重要器官。故不符合題意；

C.血液中有大量的血細胞；這些血細胞與血漿共同構成血液，完成物質運輸等功能，因此，血液是一種組織，屬于結締組織。故符合題意；

D.構成骨的組織主要是結締組織；骨最外面的膜是結締組織膜，屬于結締組織，其上布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨是由結締組織；神經組織等不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官，故不符合題意。

故選C。

【解析】C4、C【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的成像特點。解答此題的關鍵是熟知顯微鏡下的物像為實物的倒像?！窘獯稹匡@微鏡中看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個需要觀察的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。將文字“廣益”寫好，旋轉180°后得到的圖形是“”。故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】解：A；a表示正在受精的卵細胞；此過程是在媽媽體內的輸卵管內完成的而不是在子宮內完成的，錯誤；

B、d是由b經分裂和分化等過程后形成的；能通過臍帶；胎盤從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質，而不是通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質，錯誤；

C；胎兒生活在羊水中；能通過臍帶、胎盤從媽媽體內獲得氧氣排出二氧化碳，而不能通過自身的呼吸系統(tǒng)進行呼吸，錯誤；

D；進入青春期后；婷婷出現的正常生理現象月經與卵巢分泌的雌性激素有關，正確．

故選：D

生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩．

解答此類題目的關鍵是理解掌握人類胚胎發(fā)育的過程以及青春期的發(fā)育特點．【解析】D6、B【分析】排泄的主要途徑：①二氧化碳和少量水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；②小部分水和少量無機鹽、尿素以汗液的形式通過皮膚排出；③絕大部分水、尿素和無機鹽以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】【解答】節(jié)肢動物的主要特征為：身體分部；軀體；足和觸角均分節(jié)，體表具有外骨骼．堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構，又能有效的防止體內水分的蒸發(fā)．上述動物中?？麑儆谇荒c動物；蝗蟲屬于節(jié)肢動物；蝸牛屬于軟體動物；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．

故選：B

【分析】本題考查的是節(jié)肢動物，首先明確節(jié)肢動物的主要特征．8、D【分析】【解答】解：A；顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；視野①中的物像位于左下方，說明實物位于右上方，視野②中的物像位于中央，說明實物也位于中央；要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片也向右下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了．A錯誤．

B；物像②的放大倍數小；物像③的放大倍數大，因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉動轉換器，把低倍物鏡轉換成高倍物鏡．B錯誤．

C；物像③不清晰；物像④清晰，要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應用細準焦螺旋進行調節(jié)．C錯誤．

D；視野④所示的部分屬于組織；是洋蔥鱗片葉表皮的一部分，是保護組織，具有保護功能，分布在葉的表皮，它排列緊密起保護作用，D正確．

故選：D．

【分析】光學顯微鏡的使用步驟：

1取鏡和安放。

①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實驗臺上；略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2對光。

①轉動轉換器；使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．

②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內；右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．

3觀察。

①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標本要正對通光孔．

②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片．這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實驗臺．據此解答．二、多選題(共6題，共12分)9、AD【分析】

A；在道路兩旁種上風景樹；綠化、美化環(huán)境，植物有吸附和吸收各種有害污染物的功能．能改善生態(tài)環(huán)境．

B；任意砍伐森林中已經成材的樹木；亂砍濫伐，致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，破壞了生態(tài)環(huán)境．

C；抓捕野生動物關入籠中當寵物飼養(yǎng)；捕殺野生動物，破壞了生態(tài)環(huán)境．

D；在房前屋后的空地上栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質的植物．綠化、美化環(huán)境；植樹造林是防治大氣污染的有效措施，能改善生態(tài)環(huán)境．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的是人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響．人類活動會改善生態(tài)環(huán)境；也會破壞生態(tài)環(huán)境．在道路兩旁種上風景樹，在房前屋后栽種巴西鐵；石榴等能吸收有毒物質的植物，能改善生態(tài)環(huán)境；任意砍伐森林中已經成材的樹木，抓捕野生動物，關入籠中飼養(yǎng)，破壞了生態(tài)環(huán)境．

10、ACD【分析】試題分析：苔蘚植物的主要特征，苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代．A、苔蘚植物無根，只有假根，有了莖、葉的分化，符合題意．B、苔蘚植物雖然有了莖、葉的分化，但莖、葉內無輸導組織，不符合題意．C、苔蘚植物的葉沒有葉脈，只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．符合題意．D、苔蘚植物不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意．考點：苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系【解析】【答案】ACD11、AD【分析】試題分析：蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質，人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質，蛋白質也能提供能量．糖類是人體最重要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，脂肪也是重要的供能物質，但是人體的大部分脂肪作為備用能源儲存在皮下等處，屬于人體備用的能源物質．可見A、D符合題意．故選：AD考點:人體需要的主要營養(yǎng)物質【解析】【答案】AD12、ABC【分析】解：銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉；銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物．銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密．銀杉雌雄同株．紅豆杉是我國的珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內，現已形成了一個種群，有植物界的“大熊貓”的稱號．故選：ABC

此題考查的知識點是我國特有的珍稀植物．解答時可以從植物的特點；意義以及分布方面來切入．

解答此類題目的關鍵是熟知我國特有的珍稀植物．【解析】【答案】ABC13、BC【分析】解：月經；又稱作月經周期，是生理上的循環(huán)周期，育齡婦女每隔一個月左右，子宮內膜發(fā)生一自主增厚，血管增生；腺體生長分泌以及子宮內膜崩潰脫落并伴隨出血的周期性變化．這種周期性陰道排血或子宮出血現象，稱月經．女性月經周期的形成主要是由于調控卵巢功能的上級機構（下丘腦和垂體）與卵巢之間相互作用的結果．

故選：BC

月經與女性的子宮有關；懷孕的女性將不會有月經現象，這也是女性判斷是否懷孕的一個依據．

生活中應正確認識女性的月經并注意生理保?。窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、CD【分析】【分析】本題考查人體內的氣體交換。解題的關鍵是理解人體內的氣體交換過程及原理?！窘獯稹緼B.人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程，它們都是通過氣體擴散作用完成的，故AB正確；C.肺泡內的氧氣比肺泡周圍毛細血管中血液的氧氣含量高，二氧化碳比肺泡周圍毛細血管中血液的含量低，血液流經肺泡周圍的毛細血管時，肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡中，因此，經過肺泡中氣體交換，血液中的二氧化碳減少，氧含量增多，由靜脈血變?yōu)閯用}血，故C錯誤；D.血液流經組織處的毛細血管時，動脈血中的氧氣擴散進入細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，交換的結果是由動脈血變成靜脈血，故D錯誤。故選CD?！窘馕觥緾D三、填空題(共5題，共10分)15、花藥花絲花柱子房子房果皮種皮胚【分析】【解答】（1）一朵花的主要結構是花蕊；花蕊由雌蕊和雄蕊組成，因為與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構．雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭；花柱、子房組成，子房將來發(fā)育成果實。

（2）麻屋子指的是果皮；紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。

【分析】本題主要考查對開花與花的結構，果實和種子的形成等考點的理解。16、略

【分析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，因此，細胞數目的增多是細胞分裂的結果；細胞體積增大是細胞生長的結果；隨著細胞的分裂，細胞數量增多，細胞的形態(tài)和功能逐漸出現了差異，最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細胞．這種由一般到特殊，由相同到相異的細胞變化的過程，叫細胞分化．細胞分化產生了不同的細胞群，這些形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群就是組織，因此細胞分化的結果是形成了組織，由不同的組織進一步構成器官；

故答案為：√

【解析】【答案】細胞通過分裂可以增加數量；但是億萬個細胞簡單地堆砌起來不能成為生物體，因為生物體是有嚴整結構的體系．只有當生物體的各種結構有機地結合起來構成一個統(tǒng)一整體時，才能完成復雜的生命活動．在多細胞生物體形成的過程中，核心的問題是細胞分化．

17、略

【分析】【解析】

分析：本題考查枝芽的結構和發(fā)育．本知識點多結合枝芽的結構圖與莖圖示進行對比記憶．

解答：解：枝芽的結構：

由圖可知：A是生長點有很強的分生能力；屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C芽原基將來發(fā)育成側芽．D幼葉將來發(fā)育成葉；E芽軸將來發(fā)育成莖．因此植物的枝條是由芽發(fā)育成的。

故答案為：芽．【解析】【答案】芽18、根莖葉【分析】【解答】解：根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體；植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．

故答案為：根；莖、葉．

【分析】綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，據此答題．19、維管產生種子裸子植物單子葉雙子葉【分析】【解答】種子植物有兩個基本特征：（1）體內有維管組織．

（2）能產生種子并用種子繁殖；根據種子外層是否有果皮包被，可分為裸子植物和被子植物．

被子植物又可分為兩類：葉多為平行脈；花瓣為3或3的倍數的為單子葉植物，葉多為網狀脈，花瓣為4；5或4、5的倍數的為雙子葉植物．

故答案為：維管；產生種子、裸子植物、單子葉、雙子葉。

【分析】種子能產生種子，用種子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物．四、判斷題(共3題，共9分)20、×【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素；可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：陽光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

故答案為：錯誤．

【分析】此題考查的知識點是影響生物生活的環(huán)境因素，可以從環(huán)境因素的組成來切入答題．21、×【分析】【解答】解：受精卵是在輸卵管內形成的；受精卵一經形成，就開始進行細胞分裂，受精卵在經過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮中，埋入子宮內膜．胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中并發(fā)育成熟，因此胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的，而不是開始于卵細胞的產生．

故答案為：錯誤．

【分析】人體的精子與卵細胞在輸卵管處完成受精作用，也就是生命的開始，從受精卵分裂的第一刻標志著人體發(fā)育的開始．22、×【分析】解：人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)．它們并不是相互孤立的；而是相互聯(lián)系在一起的，在神經和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行．所以只要它們各行其是，互不相關，人體就能正常進行各種生命活動的說法錯誤．

故答案為：×

人體共有八個系統(tǒng)；人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環(huán)、排泄等系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調活動，據此解答．

人體有八大系統(tǒng)，它們相互協(xié)調配合共同完成人體的各項生命活動．【解析】×五、簡答題(共3題，共9分)23、森林古猿語言睪丸雄性激素C受精卵【分析】解：（1）人類和類人猿有共同的原始祖先；就是A森林古猿，人的新生命的起點是B精子和卵細胞結合成的C受精卵，受精卵經過分裂；生長、分化等，一步步發(fā)育成胎兒。古人類在發(fā)展過程中，在群體生活中產生了語言，使得相互之間能更好地交流與合作。語言的產生，是人類和動物有了本質的區(qū)別。

（2）產生B精子的器官是男性的睪丸；睪丸還能分泌雄性激素。

（3）受精的過程：精子進入陰道；緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成C受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。

故答案為：（1）森林古猿；語言；

（2）睪丸；雄性激素；

（3）C；受精卵。

（1）人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿?，F代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩。人類的進化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現代人。

（2）由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質早期來源于卵黃，后期來源于母體。

（3）圖中A森林古猿；B精子、C受精卵。

生物的有性生殖是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成新個體?！窘馕觥可止旁痴Z言睪丸雄性激素C受精卵24、糖類小腸ⅣⅡ維生素CB夜盲癥維生素A無機鹽佝僂【分析】解：（1）由表中的數據可以看出；我們每天都要吃較大比例的Ⅰ級食物谷類，因為谷類食物中含大量的淀粉，淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要場所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量。

（2）Ⅲ；Ⅳ級的食物中含豐富的蛋白質；蛋白質是構成細胞的重要物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要意義。因此發(fā)育時期的青少年應多攝取第Ⅲ、Ⅳ級的食物。

（3）Ⅱ級食物是果蔬類；蔬菜和水果中含維生素C豐富，缺乏維生素C會導致壞血??；牙齦出血等。因此，小剛牙齦出血，應多補充Ⅱ級食物。在果蔬類食物中含有較多的維生素C。

（4）為了保持身體健康；必須保證每日三餐，按時進餐，在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右?？梢姡珺符合題意。

（5）維生素的種類很多；各對人體有一定的作用。其中維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A會患夜盲癥；皮膚粗糙等，所以磊磊一到晚上就看不清東西，他可能得了夜盲癥，是缺維生素A引起的。

（6）人體對無機鹽的需要量不大；但作用卻很大，含鈣；鐵的無機鹽可促進青少年正常的生長發(fā)育。如果兒童時期體內缺鈣，易患佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易患骨質疏松，缺鐵易患貧血。

故答案為：（1）糖類；小腸；

（2）Ⅳ；

（3）Ⅱ維生素C；

（4）B；

（5）夜盲癥；維生素A；

（6）無機鹽；佝僂。

（1）做到合理營養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進食量最多，其后依次是蔬類水果類；魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。

（2）維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。維生素的種類很多。

關鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質及其作用，會分析表中的數據，結合題意答題?！窘馕觥刻穷愋∧cⅣⅡ維生素CB夜盲癥維生素A無機鹽佝僂25、甲②細胞膜④細胞核葉綠體⑤液泡【分析】解：（1）植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體；而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結構模式圖，乙圖是動物細胞結構模式圖；

（2）②細胞膜的功能是控制物質的進出；使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；④細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；

（3）葉綠體是光合作用的場所；只存在植物的綠色部分，動物細胞無葉綠體，因為動物是異養(yǎng)生物，不能進行光合作用；

（4）液泡內含有細胞液；溶解著多種物質；