蔬菜勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄

蔬菜勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄勞動(dòng)即生活，生活即教育。為深入貫徹落實(shí)教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》相關(guān)文件精神，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，充分發(fā)揮學(xué)校綜合實(shí)踐育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，磐石四中開展了以“播種希望，收獲成長”為主題的蔬菜種植綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校開辟了“蔬香園地”“棠悅蔬園”兩處勞動(dòng)實(shí)踐基地，并為每個(gè)班級(jí)提前購買了充足的蔬菜苗和菜籽。種植實(shí)踐體驗(yàn)前，為了讓學(xué)生們更好地了解種植知識(shí)，班主任為學(xué)生們講解了蔬菜種植的條件、如何根據(jù)季節(jié)選擇種植的種類，以及栽培、澆水、除草、施肥、防蟲過程中的注意事項(xiàng)。各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下走出課堂，走進(jìn)生活，利用課余時(shí)間播種蔬菜，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與樂趣。學(xué)生們拎著水桶、鋤頭、鐵鍬，個(gè)個(gè)當(dāng)起了農(nóng)場主，除草、松土、栽苗、澆水、打岔、支架、施肥，學(xué)生們與老師一起探討種植經(jīng)驗(yàn)、勞動(dòng)技能，按照分工親手種植蔬菜，合作完成種菜任務(wù)，他們忙得不亦樂乎，盡情享受著勞動(dòng)帶來的快樂。學(xué)生們?yōu)槭棺约喊嗉?jí)基地的蔬菜長勢更好，各班成立了基地“小管家”，他們定期去管理自己班級(jí)的菜園基地，清理雜草、給蔬菜澆水、施肥……勞動(dòng)實(shí)踐基地上每天都有他們活躍、勤勞的身影。勞動(dòng)實(shí)踐基地主要種植了茄子、小辣椒、大辣椒、西紅柿、小柿子、洋姑娘、芹菜、小蔥、菠菜、水蘿卜、香菜、茼蒿、油麥菜、生菜、小白菜等本地常見蔬菜，不僅綠化了校園環(huán)境，而且給師生們提供了無毒無公害的放心菜。生活是一方沃土，你播種什么，它就會(huì)收獲什么；學(xué)生們播下一粒種子，收獲一片希望；播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種心態(tài)，收獲一種思想。蔬菜種植綜合實(shí)踐活動(dòng)用一種身體力行的方式讓學(xué)生們品味到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)樂趣，用一種守護(hù)與關(guān)愛的付出體會(huì)了“一份耕耘，一份收獲”的人生道理。“民生在勤，勤則不匱”。勞動(dòng)是我們創(chuàng)造一切的源泉，更是一種境界，一種升華。學(xué)校通過勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在掌握勞動(dòng)技能和技巧的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了他們自主、自強(qiáng)、自信的個(gè)人品格和觀察、思考、探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體參與意識(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中也懂得了夢想要植根于現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢想需要腳踏實(shí)地的干勁，求真務(wù)實(shí)的韌勁，敢于拼搏的沖勁。勞動(dòng)開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想。磐