2025年蘇科新版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版七年級生物下冊月考試卷753考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于“調(diào)查”的敘述正確的是（）A.調(diào)查必須制作調(diào)查問卷B.不能逐一調(diào)查時可以采用抽樣調(diào)查的方式C.抽樣調(diào)查時選擇的樣本要有突出特點D.調(diào)查的結(jié)果與事實可能存在誤差，必要時可以修正2、下列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（）A.栽種植物，防風(fēng)固沙B.森林的蒸騰作用增加空氣濕度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是綠色的3、醫(yī)生給病人進行臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則最先發(fā)現(xiàn)藥物的是（）A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室4、下列關(guān)于生物圈的說法，錯誤的是()Ａ.生物圈是地球上所有生物的共同家園Ｂ.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體C．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)Ｄ.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的5、到了寒冷的冬天；法國梧桐樹紛紛落葉，松樹卻郁郁蔥蔥．這表明（）

A.松樹與法國梧桐樹進行競爭。

B.法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境。

C.松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷環(huán)境。

D.它們都適應(yīng)寒冷的季節(jié)。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是____，它利用太陽的光能，制造____；不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥。

（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的____，供____再利用。7、男女第二性征分別是在______和______的刺激下表現(xiàn)出來的．8、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件；應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______，若要探究氧氣是由綠色植物在光照下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______．

（2）甲裝置試管中收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃；說明綠色植物的光合作用釋放出______．

（3）圖丁在驗證植物呼吸作用時，將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說明______．小華同學(xué)認為該實驗在設(shè)計上的明顯不足是______．9、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其____的科學(xué)．10、利用顯微鏡觀察玻片標本，應(yīng)兩眼同時睜開，用____（填“左”或“右”）眼注視目鏡；如果觀察到物像在視野的左上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標本向____（方向）移動。當(dāng)在低倍鏡上看清楚物象后轉(zhuǎn)向高倍鏡時視野變____（填“暗”或“亮”）。11、【題文】葉表皮細胞不能進行光合作用，但能進行呼吸作用。()12、【題文】乘坐飛機在起飛或降落時、或在遇到巨大聲響時，最好要張開嘴或捂住耳朵．這樣做主要是為了保護____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、可以在河流周圍開展《探究不同植被對空氣濕度的影響》的活動。（）14、吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳，呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣。（）15、食物中能給人的生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素．（）16、植物的輸導(dǎo)組織由許多管狀細胞組成，能夠運輸水分、無機鹽和有機養(yǎng)料．______（判斷對錯）17、在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關(guān)。（）18、遺傳信息的載體是DNA,DNA主要存在于細胞質(zhì)中，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。（）評卷人得分四、解答題(共2題，共4分)19、下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物部分示意圖,但忘記標注它們的名稱了，據(jù)圖回答問題。(1)上述生物沒有細胞結(jié)構(gòu)的是［］，它由______________和______________兩部分構(gòu)成。(2)②與①的主要區(qū)別是________________________________________。(3)②繁殖后代的方式是____________。20、如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。（1）成熟的卵細胞是由________產(chǎn)生的，它與________結(jié)合形成受精卵。受精卵不斷進行細胞分裂，首先發(fā)育成________。（2）人的受精卵是在________中形成的，胚胎發(fā)育的最終場所是在母體的③________里。（3）胎兒發(fā)育所需要的營養(yǎng)需經(jīng)過②________由________從母體獲得的。請用箭號簡式的形式表示胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑：________________________。（4）從受精卵開始發(fā)育到第________周左右，胎兒發(fā)育成熟。發(fā)育成熟后，胎兒會通過④從母體內(nèi)產(chǎn)出來，這一過程叫做________。評卷人得分五、連線題(共3題，共9分)21、連線題（每題1分，共5分)()①、具有保護、吸收和分泌的功能A.神經(jīng)組織()②、具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能B.肌肉組織()③、具有運動等功能C.輸導(dǎo)組織()④、具有輸導(dǎo)水分、無機鹽和有機物的功能D.分生組織()⑤、其細胞具有分裂的能力E.上皮組織22、（6分）請將以下幾項顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上；①細準焦螺旋____A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線②粗準焦螺旋____B．接近觀察物體的鏡頭③遮光器____C．接近人眼睛的鏡頭④反光鏡____D．調(diào)節(jié)光線的強度⑤目鏡____E．轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較?、尬镧R____F．轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較大23、將顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)和對應(yīng)功能用連線連接起來。A.反光鏡a.調(diào)節(jié)光線強弱B.目鏡b.固定載玻片C.準焦螺旋c.反射光線D.遮光器d..放大物象E.壓片夾e.升降鏡筒評卷人得分六、實驗探究題(共2題，共8分)24、（8分）某同學(xué)想知道一粒花生的種子含有多少能量，利用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．她找到了重量相近的3粒花生做了如下實驗。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．實驗結(jié)果如下：。序號水量（毫升）燃燒前的水溫（℃）燃燒后的水溫（℃）溫度差（℃）用了多少能量（焦）130187153A23021735265523302276546804（1）這位同學(xué)探究的問題是（2）為了使實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)更加準確，這位同學(xué)設(shè)置了，所得的多個數(shù)據(jù)應(yīng)取值，A處的數(shù)據(jù)是。25、生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉庫時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當(dāng)它們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走。針對上述情景，你會提出那些問題？①。②____。如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響①實驗變量是。②如何設(shè)置對照實驗？③實驗過程中要認真做好記錄，分析所觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)果。（3）你得出的結(jié)論應(yīng)該是：。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查問題，確定調(diào)查范圍及對象，二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，三、制定調(diào)查提綱及項目，四、實施調(diào)查，調(diào)查時要如實全面的記錄，不能憑個人感覺記錄，五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理，對調(diào)查結(jié)果要認真整理分析，有時還需要進行數(shù)學(xué)統(tǒng)計，六、撰寫調(diào)查報告，故選B?？键c：本題考查的是調(diào)查的方法步驟，解答此題的關(guān)鍵是熟知調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。蚯蚓能疏松改良土壤，是生物蚯蚓對環(huán)境土壤的影響；森林凈化空氣，是生物樹木對環(huán)境的影響；栽種植物，防風(fēng)固沙，是生物對環(huán)境的影響；池塘中的青蛙是綠色的，是生物對環(huán)境的適應(yīng)。

故選：D。

此題考查的知識點是生物影響環(huán)境；解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】D3、A【分析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

對照血液循環(huán)圖可知；醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物，藥物進入血液經(jīng)臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房．因此，醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的右心房．

故選：A．

血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．

解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．【解析】A4、D【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．考點：該題應(yīng)從生物圈的范圍反面來思考解答．大氣圈中生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓．巖石圈是地球表面的固體部分．它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”．但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)，限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光，地球內(nèi)溫度及高，沒有生物生存；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于表層和淺水的底層．世界大洋最深處超過11000米，這里還能發(fā)現(xiàn)深海生物．大部分水圈都有生物生存．【解析】【答案】D5、D【分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此法國梧桐樹冬天落葉，是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．松樹的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

二、填空題(共7題，共14分)6、綠色植物/生產(chǎn)者有機物消費者無機物綠色植物【分析】【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物利用光能，制造有機物，供自身和其他生物的生活活動需要，因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分。

（2）蟲和鳥不能自己合成有機物；必須直接或間接地以植物為食，所以在生態(tài)系統(tǒng)中是消費者；分解者是將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物供綠色植物再利用。

【分析】本題考查的生態(tài)系統(tǒng)組成成分及其在期中扮演的角色，解答此題需要學(xué)生熟練掌握生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)的特點。7、雄性激素；雌性激素【分析】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等．

故答案為：雄性激素；雌性激素。

男性的睪丸和女性的卵巢能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素；性激素能激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征出現(xiàn)．

關(guān)鍵是理解性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，明確性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素．【解析】雄性激素；雌性激素8、（1）甲乙甲丙（2）氧氣（3）萌發(fā)種子進行呼吸作用消耗氧氣（或種子呼吸作用消耗氧氣；或萌發(fā)種子呼吸作用時氧氣濃度降低等）沒有設(shè)置對照實驗【分析】【分析】

本題主要探究植物的光合作用和呼吸作用。掌握對照實驗的特點和原則以及光合作用和呼吸作用的條件和產(chǎn)物是解題的關(guān)鍵。

【解答】

（1）對照實驗必須符合單一變量原則，控制變量是唯一的，而其他變量必須相同。甲乙兩組的變量是光，甲丙兩組的變量是綠色植物。所以實驗探究“光是光合作用的必要條件”，應(yīng)選甲乙兩個裝置進行對照；若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，則應(yīng)該選擇甲丙進行對照。

（2）氧氣有助燃的性質(zhì)，能夠使帶余燼的衛(wèi)生香復(fù)燃，因此可用帶余燼的衛(wèi)生香檢測是否有氧氣產(chǎn)生。若衛(wèi)生香復(fù)燃，則證明綠色植物在光下放出的氣體是氧氣。

（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知：光源離試管越近，產(chǎn)生的氣泡越多，即氧氣產(chǎn)生的多，那么，合成的有機物就多，所以若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以增加光照強度來增強光合作用的效率。

（4）種子萌發(fā)時，呼吸作用旺盛，而呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。沒有氧氣（或氧氣不足）無法支持燃燒，所以將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說明萌發(fā)種子進行呼吸作用消耗氧氣；小華同學(xué)認為該實驗在設(shè)計上的明顯不足是沒有設(shè)置對照實驗。設(shè)置對照實驗才更有說服力?！窘馕觥浚?）甲乙甲丙（2）氧氣（3）萌發(fā)種子進行呼吸作用消耗氧氣（或種子呼吸作用消耗氧氣；或萌發(fā)種子呼吸作用時氧氣濃度降低等）沒有設(shè)置對照實驗9、略

【分析】

研究對象：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學(xué)科．植物；動物、細菌、真菌、病毒；這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對象．

故答案為：生命活動規(guī)律．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物學(xué)研究的對象；解答時可以從生物學(xué)的概念；研究內(nèi)容方面來切入．

10、略

【分析】【解析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開，因為習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄，在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的，所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央，低倍鏡下的視野大，看見的細胞數(shù)目多，但體積小，進來的光線多，故而視野較亮，而高倍鏡的視野較小，看見的細胞數(shù)目少，單個細胞的體積大，進來的光線少，故而視野暗?？键c：顯微鏡的使用方法?！窘馕觥俊敬鸢浮孔笞笊戏桨?1、略

【分析】【解析】

試題分析：光合作用進行的場所是葉綠體；必須在光下才能正常進行，呼吸作用是所有活細胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程，葉表皮細胞沒有葉綠體，所以只能進行呼吸作用，不能進行光合作用。

考點：本題考查的是呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。

點評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用與光合作用的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?2、略

【分析】【解析】

試題分析：人的耳包括外耳；中耳和內(nèi)耳三部分；中耳中的鼓膜能接受聲波的刺激產(chǎn)生振動，鼓膜的外側(cè)是外耳道，內(nèi)側(cè)有咽鼓管，如果聲波巨大時，會使鼓膜的內(nèi)外壓力不平衡，導(dǎo)致鼓膜受傷，影響聽力，所以遇到巨大聲響時，最好張開嘴或捂耳，保持內(nèi)外壓力平衡，這樣有力于保護鼓膜。

考點：此題考查耳的結(jié)構(gòu)及功能，意在考查學(xué)生對耳結(jié)構(gòu)及功能的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮抗哪と?、判斷題(共6題，共12分)13、×【分析】試題分析：題干中既然探究的是不同植被對空氣濕度的影響，那么應(yīng)設(shè)計以植物為惟一變量的對照實驗組，在選擇的校園內(nèi)、池塘周圍、河流邊和湖泊周圍四個地方，只有校園內(nèi)有植物。其它三個地方都沒有植物．所以在四個地方起對照作用的是校園內(nèi)?？键c：探究的不同植被對空氣濕度的影響【解析】【答案】×14、×【分析】試題分析：由表格所示可知在人體吸入和呼出的氣體中，含量最高的都是氮氣．因此人吸入的氣體中氧氣比二氧化碳多，呼出的氣體中二氧化碳比氧氣多的說法錯誤．考點：肺與外界氣體的交換【解析】【答案】錯15、×【分析】【分析】本題主要考查營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。【解答】食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用是不同的：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，人體的各項生命活動都離不開水；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．可見食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。故題干的說法是錯誤的。?故答案為：×?！窘馕觥俊?6、√【分析】解：輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．所以“植物的輸導(dǎo)組織由許多管狀細胞組成，能夠運輸水分；無機鹽和有機養(yǎng)料．”是正確的．

故答案為：√．

植物的主要組織有分生組織；保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等；各具有不同的功能；

。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞保護組織具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養(yǎng)組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物

植物的主要組織及功能是考試的重點，要熟練掌握并靈活運用．【解析】√17、×【分析】試題分析：在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系．雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細胞．果實和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和種子．考點：果實和種子的形成過程．【解析】【答案】錯18、×【分析】試題分析：細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，生物的性狀由這些遺傳信息決定．所以遺傳物質(zhì)的載體是DNA，這一句話是對的，但DNA不是存在于細胞質(zhì)中而是存在于細胞核中，所以第二句話是錯的，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，這一句是對的．故此題說法錯誤?？键c：本題考查的是是細胞核在生物遺傳中的重要功能，意在考查考生要弄清細胞核，染色體，DNA之間的關(guān)系，此類題目將很容易解答．【解析】【答案】×四、解答題(共2題，共4分)19、（1）③蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部遺傳物質(zhì)

（2）①有成形的細胞核，②沒有成形的細胞核

（3）分裂【分析】【分析】本題考查細菌、酵母菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點，明確細菌、酵母菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繄D中①是酵母菌；單細胞真菌；②是細菌，無成形的細胞核；③是病毒。

（1）上述生物沒有細胞結(jié)構(gòu)的是③病毒；它由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，寄生在活細胞內(nèi)生活。

（2）①是酵母菌，單細胞真菌，真菌細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體；②是細菌，細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。②與①主要區(qū)別是①有成形的細胞核；②沒有成形的細胞核。

（3）②是細菌，是單細胞生物，靠分裂生殖，一分為二，繁殖速度快?！窘馕觥浚?）③蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部遺傳物質(zhì)（2）①有成形的細胞核，②沒有成形的細胞核

（3）分裂20、（1）卵巢精子胚泡

（2）輸卵管子宮

（3）臍帶胎盤母體→胎盤→臍帶→胎兒

（4）38分娩

【分析】【分析】該題考查人的受精過程，胚胎的發(fā)育過程，解答該題的關(guān)鍵是熟悉人的受精和發(fā)育過程。【解答】圖中①胎盤②臍帶③子宮④陰道。【解答】（1）（2）卵細胞是由卵巢產(chǎn)生的，精子進入子宮后，在輸卵管內(nèi)與卵細胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵不斷進行細胞分裂，首先發(fā)育成胚泡，最終植入子宮內(nèi)膜，這就是懷孕。胚泡繼續(xù)進行細胞分裂分化，形成胚胎，在子宮里胚胎發(fā)育成成熟的胎兒。（3）胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。有圖可知胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑：母體→胎盤→臍帶→胎兒。（4）懷孕到38周左右即280天時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程就叫做分娩。【解析】（1）卵巢精子胚泡（2）輸卵管子宮（3）臍帶胎盤母體→胎盤→臍帶→胎兒（4）38分娩

五、連線題(共3題，共9分)21、略

【分析】試題分析：（1）構(gòu)成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用，肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；（2）構(gòu)成植物體的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用?？键c：植物的幾種主要組織及功能，人體的幾種基本組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮竣?、E②、A③、B④、C⑤、D22、略

【分析】