【創(chuàng)新方案】高中生物蘇教版必修三-階段質(zhì)量檢測(cè)(四)

第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)(時(shí)間：60分鐘滿分：100分))一、選擇題(每小題3分，共60分)1．(2010·江蘇高考)有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng)，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)學(xué)問對(duì)此的合理解釋是()A．多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率B．直接以低養(yǎng)分級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D．節(jié)省的肉食可以掛念災(zāi)民提高養(yǎng)分水平解析：A項(xiàng)是從人體物質(zhì)代謝的角度來描述的；直接以低養(yǎng)分級(jí)的生物為食，由于能量傳遞經(jīng)過的養(yǎng)分級(jí)少，損失的能量少，可利用的能量應(yīng)當(dāng)較多。C項(xiàng)是從生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的角度合理解釋題干中的觀點(diǎn)；D項(xiàng)是從養(yǎng)分的角度而非生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行解釋。答案：C2．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是()A．心猿意馬 B．飛蛾撲火C．花香引蝶 D．老馬識(shí)途解析：心猿意馬是形容心思不專、變化無常，是一種心理現(xiàn)象，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。答案：A3．生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機(jī)油加入少量黃油)的黃色硬塑板。依據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程信息傳遞方式是()A．化學(xué)信息 B．物理信息C．行為信息 D．其他信息解析：趨黃特性中的“黃”是指顏色，所以屬于物理信息。答案：B4．下圖是能量流淌的圖解，對(duì)此圖理解不正確的是()A．圖中方框的大小可表示該養(yǎng)分級(jí)生物所具有能量的相對(duì)值B．圖中C所具有的能量為B的10%左右C．圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和解析：在此能量流淌的圖解中，方框的大小可表示該養(yǎng)分級(jí)生物所具有能量的相對(duì)值；能量的傳遞效率一般為10%左右，所以C具有能量為B的10%左右；生物群落中的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，即A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；A具有的能量有三個(gè)去向；流向B、自身呼吸、流向分解者，故B、C、D能量之和小于A具有的能量。答案：D5．(2022·揚(yáng)州統(tǒng)考)下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈②H占據(jù)3個(gè)養(yǎng)分級(jí)③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系④圖中A、E均為生產(chǎn)者⑤一旦H的數(shù)量大量削減，該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)A．①④ B．③④C．②③ D．①⑤解析：該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈。H屬于最高養(yǎng)分級(jí)的生物，其數(shù)量大量削減，該生態(tài)系統(tǒng)仍能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。答案：D6．在制作生態(tài)瓶觀看生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí)，下列哪項(xiàng)做法將會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()A．為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害，用蒸餾水代替自來水B．賜予生態(tài)瓶肯定的光照C．向生態(tài)瓶中添加一些分解者D．向生態(tài)瓶中通入肯定量的空氣解析：B、C兩項(xiàng)可使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高；生態(tài)瓶應(yīng)密閉，不能從外界通入空氣，但通入空氣可使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高。答案：A7．(2011·海南高考)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必定大于消費(fèi)者得到的B．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)全部捕食者都必定是有利的C．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中養(yǎng)分級(jí)越高的生物，其體型必定越大D．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中養(yǎng)分級(jí)越高的生物，其體型必定越小解析：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，能量在各養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率為10%～20%，故A正確；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠調(diào)整種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，不行能只對(duì)捕食者有利；生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中養(yǎng)分級(jí)的凹凸與體型大小沒有必定聯(lián)系。答案：A8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的敘述中，正確的是()A．一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂最多能獵取大象所同化能量的20%B．當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一養(yǎng)分級(jí)流入到其次養(yǎng)分級(jí)C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的解析：蜣螂是分解者，不參與捕食食物鏈的構(gòu)成；兔子和狼分別屬于其次養(yǎng)分級(jí)和第三養(yǎng)分級(jí)；能量是單向流淌的，不能循環(huán)利用。答案：C9．下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及其中對(duì)秸稈進(jìn)一步利用的流程示意圖。下列相關(guān)說法中不正確的是()A．流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能B．圖中有5條食物鏈C．秸稈利用后的廢渣中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用D．建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较蚪馕觯菏澄镦準(zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由于捕食關(guān)系而形成的結(jié)構(gòu)，圖中只有3條食物鏈。答案：B10．(2022·開封模擬)如圖所示的食物網(wǎng)中，由于某種緣由蚱蜢大量削減，則蜘蛛數(shù)量的變化是()A．增加B．削減C．基本不變D．可能增加也可能削減解析：在該食物網(wǎng)中，由于蚱蜢大量削減，必定導(dǎo)致蜥蜴和蛇的食源短缺，從而使其數(shù)量削減。鷹作為該食物網(wǎng)中的最高級(jí)消費(fèi)者，由于失去了原先占有的一個(gè)養(yǎng)分來源，于是鷹將增加對(duì)兔和相思鳥的捕食，這樣導(dǎo)致蜘蛛的天敵(相思鳥)數(shù)量削減，進(jìn)而使蜘蛛的數(shù)量增加。答案：A11．在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如右圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于其次養(yǎng)分級(jí)的生物有人和家禽家畜B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用格外關(guān)鍵，植物是主要成分C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率D．沼氣池的建筑和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性解析：該生態(tài)系統(tǒng)的建立，不能提高各養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率，但可以提高能量利用率。答案：C12．如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，且三者構(gòu)成一條食物鏈，則下列食物鏈書寫正確的是()A．a(chǎn)→b→c B．c→b→aC．c→a→b D．A、B、C都不正確解析：由于a數(shù)量增加導(dǎo)致b數(shù)量削減、a數(shù)量削減導(dǎo)致b增加，所以a以b為食；由于b數(shù)量增加導(dǎo)致c削減、b數(shù)量削減導(dǎo)致c增加，所以b以c為食，所以答案選B。答案：B13．(2009·江蘇高考)下列4種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌規(guī)律進(jìn)行合理分析的是()A．虎等大型肉食動(dòng)物簡(jiǎn)潔成為瀕危物種B．藍(lán)藻易在富養(yǎng)分化水體中爆發(fā)C．飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高D．巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食解析：水體富養(yǎng)分化導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)是由于水體為藍(lán)藻供應(yīng)了大量的N、P等礦質(zhì)元素，并未涉及能量流淌問題。能量流淌的渠道是食物鏈，且能量沿食物鏈傳遞時(shí)，具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，所以食物鏈越短，能量損失越少。A、C、D均可以利用能量流淌規(guī)律分析。答案：B14．(2022·淮安統(tǒng)考)下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是()A．人工合成性外激素制劑，干擾害蟲的正常交尾B．把握日照時(shí)間以把握開花時(shí)間C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲D．利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草解析：生長(zhǎng)素類似物如2，4-D等是人工合成的具有肯定生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)，原理是雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度較單子葉植物敏感，高濃度時(shí)可將其殺死，而對(duì)單子葉植物卻促進(jìn)生長(zhǎng)，故不屬于信息傳遞。答案：D15．以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問在一段時(shí)間內(nèi)，假如甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的直接后果是()A．乙和丁的種群數(shù)量都增加B．丙和丁的種群數(shù)量都削減C．乙種群數(shù)量增加D．丁種群數(shù)量削減解析：從圖可知，這四種生物構(gòu)成的食物鏈為：丙→丁→甲→乙。故當(dāng)甲增加時(shí)，則其食物丁的種群數(shù)量會(huì)削減，而以甲為食的乙的種群數(shù)量會(huì)增加。答案：CD16．一個(gè)池塘有生產(chǎn)者(浮游植物)、一級(jí)消費(fèi)者(植物性魚類)、二級(jí)消費(fèi)者(肉食性魚類)、分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入一級(jí)消費(fèi)者、二級(jí)消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d，下列表述正確的是 ()A．a(chǎn)＝b＋d B．a(chǎn)＞b＋dC．a(chǎn)＜b＋d D．a(chǎn)＜c＋d解析：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的全部能量是a，即流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是a，數(shù)值是最大的。這些能量一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能形式散失到環(huán)境中，一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖。在后一部分能量中，一部分隨植物遺體和殘枝敗葉等被分解者分解釋放出來，還有一部分沿著食物鏈流入一級(jí)消費(fèi)者，除小部分能量隨動(dòng)物糞便排出體外，其余被一級(jí)消費(fèi)者同化。能量依次沿食物鏈單向流淌、逐級(jí)遞減地傳遞下去。答案：B17．內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上的牧民以養(yǎng)羊?yàn)橹鳂I(yè)。近年來的過度放牧致使草原退化，也使分布在這里的野生黃羊種群密度大幅度下降，面臨瀕危。針對(duì)這一事實(shí)，下列觀點(diǎn)不正確的是()A．過度放牧降低了草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整力量B．家羊是草原生態(tài)系統(tǒng)的外來入侵物種C．野生黃羊與家羊之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．草原生態(tài)愛護(hù)與牧業(yè)進(jìn)展之間產(chǎn)生了沖突答案：B18．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是()A．特地營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不肯定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者B．分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供固氮微生物再利用C．分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D．分解者不肯定都是微生物，微生物也不肯定都是分解者解析：特地營(yíng)腐生生活的細(xì)菌肯定是分解者；分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量，被自己利用或以熱能散失，不能供綠色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但屬于分解者，硝化細(xì)菌屬于微生物，但不是分解者，而是生產(chǎn)者。答案：D19．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流淌的敘述，不正確的是()A．能量沿食物鏈流淌是單向的B．食物鏈越長(zhǎng)，最高養(yǎng)分級(jí)獲得的能量越多C．一級(jí)消費(fèi)者越多，二級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少D．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多解析：能量沿食物鏈單向流淌、逐級(jí)遞減；食物鏈越長(zhǎng)，能量損失越多，最高養(yǎng)分級(jí)能獲得的能量就越少；一級(jí)消費(fèi)者越多，則二級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量也越多；生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)就越簡(jiǎn)單，其食物鏈就越多。答案：BC20．對(duì)一個(gè)受到農(nóng)藥輕度污染的湖泊進(jìn)行調(diào)查，測(cè)得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)生物種群所同化的總能量如下表，下列說法中正確的是()生物種群甲乙丙丁能量(kJ)1.3×1082.8×1092.9×1079.1×107A．從種群的養(yǎng)分關(guān)系上看，它們之間只能形成一條食物鏈B．除甲種群外，其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型C．依據(jù)生物富集原理，丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的D．因捕食引起的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可能涉及甲、丁兩個(gè)種群解析：依據(jù)表中食物鏈的能量流淌數(shù)據(jù)分析，乙為生產(chǎn)者；甲、丁兩生物種群能量相近，不是捕食關(guān)食，其都是一級(jí)消費(fèi)者；丙是二級(jí)消費(fèi)者。所以，它們之間能形成兩條食物鏈；除乙種群外，其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型；依據(jù)生物富集原理，養(yǎng)分級(jí)越高的生物，其種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量越多，如題中的丙種群。答案：D二、非選擇題(共5小題，共40分)21．(7分)(2022·泰州模擬)某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)和能量流淌狀況調(diào)查后，得到了下圖所示的食物網(wǎng)和表中的能量數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：生物類群同化的能量浮游植物8100浮游動(dòng)物600雙翅目幼蟲120搖蚊幼蟲900太陽(yáng)魚210鱸魚30(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈________條，雙翅目幼蟲和太陽(yáng)魚的種間關(guān)系是__________。(2)浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一養(yǎng)分級(jí)外，還有的去向有________________________________________________________________________。(3)能量在第一養(yǎng)分級(jí)和其次養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率為__________。(4)假如去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則鱸魚的產(chǎn)量將________，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將__________。(5)該地區(qū)為了進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，開辦了一個(gè)采礦場(chǎng)，土體、土壤和植被遭到嚴(yán)峻的破壞，采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測(cè)發(fā)覺，水中的含氧量大幅度下降，緣由是________________________________________________________________________。解析：(1)由甲圖可知該生態(tài)系統(tǒng)有3條食物鏈。雙翅目幼蟲和太陽(yáng)魚除了具有捕食關(guān)系外，還因具有相同的食物而具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(2)浮游植物的總能量＝流向下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的能量＋自身呼吸消耗的能量＋被分解者利用的能量＋未被利用的能量。(3)第一養(yǎng)分級(jí)的總能量為8100，其次養(yǎng)分級(jí)的總能量為(600＋900)＝1500，所以能量在第一養(yǎng)分級(jí)和其次養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率＝1500/8100×100%＝18.52%。(4)生產(chǎn)者固定的總能量不變，假如去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲，則流經(jīng)浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲而散失的能量會(huì)削減，所以鱸魚可以得到更多的能量，其數(shù)量會(huì)增加。但是，由于物種數(shù)目削減，所以生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)潔，自我調(diào)整力量降低，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。(5)由題意可知，采礦場(chǎng)的水污濁不清，流入水域生態(tài)系統(tǒng)后，影響了水的透光，所以水體中的生產(chǎn)者的光合作用強(qiáng)度降低，產(chǎn)生的氧氣削減。答案：(1)3捕食和競(jìng)爭(zhēng)(2)自身呼吸消耗、流向分解者、未被利用(3)18.52%(4)增加下降(5)水變渾濁，阻礙了浮游植物的光合作用，使氧氣的釋放量削減22．(9分)(2010·廣東高考)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)親密相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換狀況。時(shí)期碳吸取量(kgC·a－1)碳釋放量(kgC·a－1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸取主要是通過________作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過________作用實(shí)現(xiàn)的。(2)表中________時(shí)期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，緣由是_________________________。(3)由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的________，導(dǎo)致大氣中________增加并引起全球氣候變化。(4)人們正在樂觀開發(fā)新能源以削減碳排放。如“葉綠素太陽(yáng)能電池”是仿照類囊體吸取光能的特性而制造的，類囊體吸取光能的過程發(fā)生在光合作用的________階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的________直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)主要通過生產(chǎn)者的光合作用吸取大氣中的CO2，再通過呼吸作用釋放CO2。(2)分析圖表可知，該生態(tài)系統(tǒng)A時(shí)期的碳吸取量與碳釋放量相等，而B時(shí)期的碳吸取量小于碳釋放量，即B時(shí)期該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境中CO2含量不斷增多，而A時(shí)期該生態(tài)系統(tǒng)的碳能維持相對(duì)穩(wěn)定。(3)當(dāng)碳過度排放到環(huán)境中時(shí)，會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的碳平衡，從而導(dǎo)致大氣中CO2增多，形成溫室效應(yīng)。(4)類囊體吸取光能發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段；光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物經(jīng)發(fā)酵可轉(zhuǎn)化為乙醇。答案：(1)光合呼吸(2)A碳的釋放量等于碳的吸取量(3)碳平衡CO2濃度(4)光反應(yīng)有機(jī)物23．(6分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流淌方向。請(qǐng)回答：(1)寫出圖中含有四個(gè)養(yǎng)分級(jí)的食物鏈：____________。(2)碳元素在A與E之間的流淌形式是________。(3)若生產(chǎn)者有10000kg，按能量傳遞效率10%計(jì)算，位于第四養(yǎng)分級(jí)的生物可增重________kg。(4)圖示①過程表示__________。(5)碳元素的循環(huán)伴隨著能量的流淌，完成①過程的能量來源是________，但由于多數(shù)生命活動(dòng)不能利用這種形式的能量，因而能量流淌具有______________________________的特點(diǎn)。解析：(1)依據(jù)生產(chǎn)者與大氣中CO2的關(guān)系，找到“雙箭頭”所在的位置。確定生產(chǎn)者是E，然后再依次確定食物鏈上的其他養(yǎng)分級(jí)的生物。(2)依據(jù)(1)知E是生產(chǎn)者，則A為大氣中的CO2，碳元素在A與E之間以CO2的形式流淌。(3)按能量傳遞效率10%計(jì)算，生產(chǎn)者有10000kg，位于第四養(yǎng)分級(jí)的生物可增重10000kg×10%×10%×10%＝10kg。(4)圖示①過程表示植物的光合作用。(5)①為光合作用過程，其能量主要來源于太陽(yáng)能；由于多數(shù)生命活動(dòng)不能利用這種形式的能量，因而能量流淌具有單向流淌，逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。答案：(1)E→F→D→B(2)CO2(3)10(4)植物的光合作用(5)光能(太陽(yáng)光)單向流淌，逐級(jí)遞減24．(8分)(2011·新課標(biāo)全國(guó)卷)某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅亡，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減。回答問題。(1)人與狐的種間關(guān)系是________，免瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。(2)畫出由人、羊狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。(3)人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)。(4)一般狀況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(增加、減弱、不變)。解析：(1)依據(jù)題中的信息可知，人捕食狐且人和狐又捕食野兔，故人和狐的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食；兔瘟熱病毒寄生在野兔體內(nèi)。(2)由人、羊、狐、野兔和牧草形成的食物網(wǎng)如答案圖示。(3)人登島后的第5年，狐瀕臨滅亡，野兔數(shù)量大幅度增加，由于島上的資源和空間有限，野兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度增大。(4)一般狀況下，在捕食過程中，捕食者優(yōu)先捕獲到的是老弱病殘的被捕食者，隨著患病個(gè)體不斷被淘汰，傳染病的流行程度將隨著捕食者數(shù)量的增加而減弱。答案：(1)競(jìng)爭(zhēng)和捕食寄生(2)如右圖所示。(3)增加(4)減弱25．(10分)某種植玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米