超越科技股份有限公司招聘筆試沖刺題2025

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超越科技股份有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、許多國(guó)家的實(shí)踐表明，照搬他國(guó)制度、盲目聽從“教師爺”____________的說教，恰恰會(huì)與和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由等美好追

求____________。一些國(guó)家扶持的所謂“民主樣板”并沒有為本國(guó)人民帶來真正的民主，反而引發(fā)了無窮無盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)裁、政變、貧窮，民

主權(quán)利更成為____________的奢望。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．盛氣凌人背道而馳望塵莫及

B．頤指氣使?jié)u行漸遠(yuǎn)遙不可及

C．凌空蹈虛南轅北轍天方夜譚

D．疾言厲色分道揚(yáng)鑣一廂情愿

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“教師爺”和“說教”，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)一些國(guó)家對(duì)其他國(guó)家的指手畫腳。A項(xiàng)“盛氣凌人”指用驕橫的氣焰欺壓

人，B項(xiàng)“頤指氣使”形容有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神氣，均符合文意，保留。C項(xiàng)“凌空蹈虛”指無史實(shí)根據(jù)的虛構(gòu)，D項(xiàng)“疾言厲色”指

話語急躁，臉色嚴(yán)厲，形容發(fā)怒的神情，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“照搬”“盲目”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)與“美好追求”相背離之意。A項(xiàng)“背道而馳”比喻行動(dòng)跟既定的方向完全相

反，B項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指不斷地行走，分離得越來越遠(yuǎn)，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“一些國(guó)家扶持的所謂‘民主樣板’并沒有為本國(guó)人民帶來真正的民主，反而引發(fā)了無窮無盡的戰(zhàn)爭(zhēng)、獨(dú)裁、政

變、貧窮”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)民主權(quán)利無法實(shí)現(xiàn)之意。B項(xiàng)“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《求同存異實(shí)現(xiàn)全人類共同價(jià)值》

2、“表情符號(hào)”是個(gè)很________的概念，目前至少包括顏文字、繪文字（emoji）、靜態(tài)貼圖、GIF動(dòng)畫等（后二者統(tǒng)稱為“表情包”）。若

____________，“表情符號(hào)”并非“新鮮事”，包括圖畫文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、信息圖和漫符技法等都可視為其前身，它們都是為滿足人類的視覺本能

而涌現(xiàn)的。這種本能在電子信息時(shí)代得到了前所未有的________，越來越多的人開始使用“表情符號(hào)”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寬泛追根溯源釋放

B．模糊抽絲剝繭發(fā)展

C．籠統(tǒng)尋根究底壯大

D．龐雜順藤摸瓜滿足

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，由“目前至少包括顏文字、繪文字（emoji）、靜態(tài)貼圖、GIF動(dòng)畫等”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“表情符號(hào)”的類型很

多。A項(xiàng)“寬泛”指涉及的面寬，C項(xiàng)“籠統(tǒng)”指概括而沒有具體分析，不明確，D項(xiàng)“龐雜”指多而雜亂，均能體現(xiàn)多的意思，符合

文意，保留。B項(xiàng)“模糊”指不清楚，不分明，無法體現(xiàn)多的意思，與文意不符，排除。

第二空，由“‘表情符號(hào)’并非‘新鮮事’，包括······等都可視為其前身”可知，橫線處句子是在探尋“表情符號(hào)”的前身。A項(xiàng)“追根溯

源”指追溯事物發(fā)生的根源，C項(xiàng)“尋根究底”指尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈，均符合文意，保留。D項(xiàng)“順藤摸瓜”比喻

按照某個(gè)線索查究事情，此處并無按照線索查究“表情符號(hào)”的意思，與文意不符，排除。

第三空，搭配“本能”。A項(xiàng)“釋放”指脫掉，解開，解除，“釋放本能”為常見搭配，當(dāng)選。C項(xiàng)“壯大”指變得強(qiáng)大，一般搭配“力

量”等，與“本能”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《大學(xué)生是如何看待表情符號(hào)的》

3、從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實(shí)之間，存在著一種認(rèn)知性推論的空間。在此空間里，認(rèn)知者求真的欲望、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知能力

和法律規(guī)定等因素都在發(fā)揮著影響。法律上為事實(shí)認(rèn)定設(shè)計(jì)了特定的程序結(jié)構(gòu)，將事實(shí)認(rèn)定分成若干審查判斷階段，每個(gè)階段針對(duì)證據(jù)評(píng)價(jià)設(shè)

置了不同規(guī)則，以確保證據(jù)材料具有可采性，就是為了保證這種認(rèn)識(shí)論推論的準(zhǔn)確性：通過審查和篩選排除偽證，從而確保作為定案根據(jù)之證

據(jù)事實(shí)的真。

下列哪一種說法無法從原文中得到支持？

A．證據(jù)必須經(jīng)過查證屬實(shí)

B．事實(shí)認(rèn)定由評(píng)價(jià)規(guī)則決定

C．證據(jù)需要認(rèn)知性推論支撐

D．主觀因素會(huì)影響證據(jù)的真實(shí)性

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“為了保證這種認(rèn)識(shí)論推論的準(zhǔn)確性：通過審查和篩選排除偽證，從而確保作為定案根據(jù)之證據(jù)事實(shí)的真”可知，表

述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“將事實(shí)認(rèn)定分成若干審查判斷階段，每個(gè)階段針對(duì)證據(jù)評(píng)價(jià)設(shè)置了不同規(guī)則，以確保證據(jù)材料具有可采性”可知，

評(píng)價(jià)規(guī)則的設(shè)置是為了保證證據(jù)材料具有可采性，而非決定事實(shí)認(rèn)定，無中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實(shí)之間，存在著一種認(rèn)知性推論的空間”以及“就是為了保證這種

認(rèn)識(shí)論推論的準(zhǔn)確性······從而確保作為定案根據(jù)之證據(jù)事實(shí)的真”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“從不知真假的相關(guān)證據(jù)材料到必然為真的證據(jù)事實(shí)之間······在此空間里，認(rèn)知者求真的欲望、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知能力和

法律規(guī)定等因素都在發(fā)揮著影響”可知，“求真的欲望、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知能力”都屬于主觀因素，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《現(xiàn)代法學(xué)》2022年第6期《雷磊：司法裁判中的事實(shí)及其客觀性》

4、老字號(hào)，既是一種特色商貿(mào)品牌，也是民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。近年來，許多老字號(hào)通過創(chuàng)新，積極擴(kuò)大品牌影響力，不少“網(wǎng)紅”老字號(hào)

還“翻紅”海外市場(chǎng)，收獲了一批“海粉”。但老字號(hào)產(chǎn)品拓展海外市場(chǎng)之路并非，針對(duì)企業(yè)遇到的市場(chǎng)問題，政府部門應(yīng)積極為企業(yè)紓困

解難，助力老字號(hào)走出國(guó)門。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．持續(xù)一帆風(fēng)順

B．巧妙無往不利

C．推進(jìn)天從人愿

D．全力左右逢源

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題可從第二空入手?！暗北磙D(zhuǎn)折，根據(jù)“積極擴(kuò)大品牌影響力，不少‘網(wǎng)紅’老字號(hào)還‘翻紅’海外市場(chǎng)，收獲了一批‘海粉’”和“針

對(duì)企業(yè)遇到的市場(chǎng)問題，政府部門應(yīng)積極為企業(yè)紓困解難，助力老字號(hào)走出國(guó)門”可知，橫線所在句子表達(dá)老字號(hào)產(chǎn)品拓展海

外市場(chǎng)之路遇到困難、發(fā)展不順利的含義。A項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒有任何阻礙，B項(xiàng)“無往不利”指所到之處，沒有

不順利的，與“并非”連用，均符合文意，保留。C項(xiàng)“天從人愿”指上天順從人的意愿，事物的發(fā)展正合自己的心愿，文段重點(diǎn)

強(qiáng)調(diào)老字號(hào)產(chǎn)品拓展海外市場(chǎng)的過程并不順利，而非是否順從個(gè)人的意愿，與文意不符，排除；D項(xiàng)“左右逢源”指做事得心應(yīng)

手，怎樣進(jìn)行都很順利，也形容辦事圓滑，置于此處與“老字號(hào)產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，根據(jù)“積極擴(kuò)大品牌影響力，不少‘網(wǎng)紅’老字號(hào)還‘翻紅’海外市場(chǎng)，收獲了一批‘海粉’”可知，老字號(hào)通過不斷創(chuàng)新的方

式擴(kuò)大影響力，開拓海外市場(chǎng)。A項(xiàng)“持續(xù)”指延續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)不斷，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“巧妙”指靈巧高明，超出一般

（多指方法或技術(shù)），文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)老字號(hào)不斷創(chuàng)新，并未體現(xiàn)出老字號(hào)在創(chuàng)新過程中運(yùn)用了靈巧高明的方法，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《讓更多“老字號(hào)”駐足海外市場(chǎng)》

5、據(jù)日本名古屋大學(xué)日前發(fā)布的新聞公報(bào)，此前研究已知，一旦脂肪在體內(nèi)________，白色脂肪細(xì)胞就會(huì)分泌一種名叫瘦素的激素，作用于

下丘腦。下丘腦在瘦素作用下會(huì)分泌飽腹信號(hào)分子黑皮質(zhì)素，而分布于下丘腦神經(jīng)元的黑皮質(zhì)素4受體（MC4R）與黑皮質(zhì)素結(jié)合能________

神經(jīng)元的傳遞活動(dòng)，從而增加代謝量和脂肪燃燒量，并減少進(jìn)食量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積聚激活

B．凝聚引發(fā)

C．堆集加劇

D．積累釋放

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“神經(jīng)元的傳遞活動(dòng)”，且根據(jù)“從而增加代謝量和脂肪燃燒量，并減少進(jìn)食量”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

對(duì)神經(jīng)元的傳遞活動(dòng)有推動(dòng)作用。A項(xiàng)“激活”指刺激機(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活躍地發(fā)揮作用，B項(xiàng)“引發(fā)”指引起、觸發(fā)，均符

合文意，且與“神經(jīng)元的傳遞活動(dòng)”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“加劇”指使程度變得更為嚴(yán)重，一般搭配“沖突”“矛盾”等，與“神經(jīng)元

的傳遞活動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“釋放”指脫掉，解開，與“神經(jīng)元的傳遞活動(dòng)”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，搭配“脂肪”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)脂肪在體內(nèi)積累之意。A項(xiàng)“積聚”強(qiáng)調(diào)累積，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“凝

聚”指集聚，聚合，與“脂肪”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《日本研究揭示中年代謝能力下降的分子機(jī)制》

6、當(dāng)洋流遇到海山，能夠產(chǎn)生局部的上升流，將深層海洋豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽帶到有光照的上層水體，________了浮游植物的生長(zhǎng)。于是，初級(jí)生

產(chǎn)力的提升，帶來了浮游動(dòng)物的________，魚類數(shù)量隨之增加，并吸引來了鯨、鯊魚、金槍魚、海鳥等頂級(jí)捕食者，從而形成了一場(chǎng)真正的

生命盛會(huì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．干預(yù)興盛

B．改善茂盛

C．促進(jìn)繁盛

D．孕育強(qiáng)盛

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“初級(jí)生產(chǎn)力的提升”可知，橫線處需體現(xiàn)上升流對(duì)浮游植物生長(zhǎng)產(chǎn)生的積極作用，C項(xiàng)“促進(jìn)”與文段語境相符，

保留。A項(xiàng)“干預(yù)”指過問、參與并加以影響，與文段語境不符，排除；B項(xiàng)“改善”、D項(xiàng)“孕育”均與“生長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“魚類數(shù)量隨之增加”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)浮游動(dòng)物的增多，C項(xiàng)“繁盛”有繁多興盛的意思，與文意相

符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《這類深海秘境人類只探索過其中1%，那里是生命“孤島”還是“綠洲”？》

7、當(dāng)前，面對(duì)世界百年未有之大變局，我們從學(xué)深悟透馬克思主義基本原理中“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局”的制勝法寶。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．急切駕馭

B．迫切操縱

C．亟待獨(dú)攬

D．亟需掌握

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出我們需要去學(xué)習(xí)馬克思主義，掌握致勝法寶之意，所填詞語應(yīng)為動(dòng)詞。A項(xiàng)“急切”、

B項(xiàng)“迫切”兩詞均為形容詞，用法不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“亟待”、D項(xiàng)“亟需”均為動(dòng)詞，用法恰當(dāng)，保留。

第二空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出我們學(xué)習(xí)之后能夠擁有“制勝法寶”之意。C項(xiàng)“獨(dú)攬”指獨(dú)自把持，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“掌握”指了

解事物，因而能充分支配或運(yùn)用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

8、中國(guó)工程院副院長(zhǎng)、國(guó)家食物與營(yíng)養(yǎng)咨詢委員會(huì)主任盧良恕說，我國(guó)目前正在實(shí)行一個(gè)“大豆行動(dòng)計(jì)劃”，向城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生提供優(yōu)

質(zhì)的大豆加工制品，以解決優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝人量不足。專家說，在植物性食物生產(chǎn)中，唯有大豆是可大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。盧良恕

說，我國(guó)目前人們的食物消費(fèi)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的比例偏小，特別是農(nóng)村居民的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足。

這段話的主要意思是（）。

A．我國(guó)實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足

B．目前我國(guó)居民在蛋白質(zhì)攝入上存在不足

C．大豆是唯一能夠迅速有效解決蛋白質(zhì)攝入不足問題的植物性食物

D．“大豆行動(dòng)計(jì)劃”的對(duì)象應(yīng)為中小學(xué)生和農(nóng)村居民

《正確答案》

A

《專家解析》

文段第一句通過引用盧良恕的話點(diǎn)明了文段主旨，即我國(guó)實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量的不足，接著是

對(duì)這一觀點(diǎn)的原因闡述，因此A項(xiàng)正確。

9、現(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快，大家面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活壓力，渴望爭(zhēng)取“C位”，展現(xiàn)出積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力，“燃燒我的

卡路里”正是這種激情活力的青春表達(dá)。與此同時(shí)，人們也期盼小概率的幸運(yùn)事件降臨在自己身上，“錦鯉”的流行正是這種生活中的小心態(tài)的外

化，在社交場(chǎng)合表達(dá)這種訴求，也可以達(dá)到減緩壓力和自我鼓勵(lì)的效果。語言是心靈的映照和思維方式的投射，網(wǎng)絡(luò)流行語也不妨視作大眾文

化心態(tài)的一種縮影，既折射出人們?cè)谏钪兴鎸?duì)的共同境遇，也蘊(yùn)含著在當(dāng)今社會(huì)具有高度認(rèn)同感的情感態(tài)度。

這段文字意在說明的是：

A．網(wǎng)絡(luò)流行語彰顯著人們更加積極向上的一面

B．人們通過使用網(wǎng)絡(luò)流行語來表達(dá)特定的訴求

C．網(wǎng)絡(luò)流行語反映人們的生活狀態(tài)和情感態(tài)度

D．要正視網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)展過程及其背后價(jià)值

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《正確答案》

C

《專家解析》

文段開頭指出人們用爭(zhēng)取“C位”等網(wǎng)絡(luò)流行語展現(xiàn)出積極的精神面貌，接著指出人們用“錦鯉”等網(wǎng)絡(luò)流行語是生活狀態(tài)的外

化，并借此進(jìn)行解壓和自我鼓勵(lì)，尾句總結(jié)全文，指出網(wǎng)絡(luò)流行語是大眾文化心態(tài)的縮影，反映了人們的生活境遇和情感態(tài)

度，故文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，且結(jié)合前文，可知文段在于強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)流行語是對(duì)人們生活狀態(tài)和精神面貌的反映，

對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“積極向上的一面”對(duì)應(yīng)前文“大家面對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活壓力······積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力”，為分述

部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“表達(dá)特定的訴求”對(duì)應(yīng)前文“‘錦鯉’的流行正是······減緩壓力和自我鼓勵(lì)的效果”，為分述部分的內(nèi)容，表述片面，排

除；

D項(xiàng)，文段并未提及要“正視網(wǎng)絡(luò)流行語”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《流行語背后的文化心態(tài)》

10、為實(shí)現(xiàn)文化城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，青島市以建設(shè)“新農(nóng)村家園”工程為重點(diǎn)，提出了“城鄉(xiāng)一體化”“城鄉(xiāng)互動(dòng)”的發(fā)展思路，逐步形成了以______為

服務(wù)主體、以______為服務(wù)載體、以______為服務(wù)抓手的公共文化服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。

依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．政府設(shè)施政策

B．政策政府設(shè)施

C．群眾政府政策

D．政府群眾設(shè)施

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，政府是為人民服務(wù)的，服務(wù)主體應(yīng)該是“政府”。第二空，“群眾”是服務(wù)對(duì)象，服務(wù)載體應(yīng)該是“設(shè)施”。因此答案選

A。

11、蛭弧菌的棲息地很廣泛，從土壤到清泉水甚至污水，只要這些環(huán)境中有革蘭氏陰性細(xì)菌和氧氣，通常都能看到蛭弧菌的影子。蛭弧菌的獵

物也有多種，但主要是多種革蘭氏陰性細(xì)菌，例如大腸桿菌等。當(dāng)蛭弧菌接近獵物時(shí)，它會(huì)緊緊鉗住獵物的外部，并像開瓶器撬開瓶蓋一樣旋

轉(zhuǎn)，直到在獵物表面形成一個(gè)小孔，然后蛭弧菌順著小孔鉆入獵物體內(nèi)。蛭弧菌一旦進(jìn)入獵物的周質(zhì)空間（細(xì)胞質(zhì)和外膜之間的空間）后就會(huì)

密封外膜孔，因此獵物細(xì)胞的內(nèi)容物很少甚至完全不會(huì)泄漏。然后，蛭弧菌會(huì)分泌各種酶來分解獵物的細(xì)胞質(zhì)，從而開始享用它的獵物大餐。

蛭弧菌在進(jìn)食時(shí)，會(huì)長(zhǎng)大并拉長(zhǎng)成香腸狀。當(dāng)它長(zhǎng)到不能再長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)分裂成許多更小的蛭弧菌，從獵物細(xì)胞中破殼而出。然后這些小蛭弧菌

又開始尋找自己的獵物，開始下一輪進(jìn)食-分裂循環(huán)。

關(guān)于“蛭弧菌”，這段文字并未介紹：

A．進(jìn)食過程

B．生存環(huán)境

C．生長(zhǎng)規(guī)律

D．主要分類

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)蛭弧菌接近獵物時(shí)，它會(huì)緊緊鉗住獵物的外部，并像開瓶器撬開瓶蓋一樣旋轉(zhuǎn)······蛭弧菌會(huì)分泌各種酶來分解

獵物的細(xì)胞質(zhì)，從而開始享用它的獵物大餐”可知，介紹的是“進(jìn)食過程”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“蛭弧菌的棲息地很廣泛，從土壤到清泉水甚至污水”可知，介紹的是“生存環(huán)境”，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)它長(zhǎng)到不能再長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)分裂成許多更小的蛭弧菌，從獵物細(xì)胞中破殼而出。然后這些小蛭弧菌又開始尋找自

己的獵物，開始下一輪進(jìn)食-分裂循環(huán)”可知，介紹的是“生長(zhǎng)規(guī)律”，排除；

D項(xiàng)，文段介紹的是“蛭弧菌的獵物也有多種”，而非蛭弧菌自身的分類，因此“主要分類”無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《微生物獵殺場(chǎng)》

12、“一時(shí)熱”固然可喜，但只有走好品質(zhì)發(fā)展之路，才能實(shí)現(xiàn)“一直熱”。沒有品質(zhì)做支撐，平價(jià)商品就會(huì)淪為劣質(zhì)商品，注定無法走遠(yuǎn)。相關(guān)商

品或服務(wù)價(jià)格有優(yōu)勢(shì)，但質(zhì)量和安全性不能低。換言之，相關(guān)企業(yè)和商家需要在有限的價(jià)格空間內(nèi)做好品質(zhì)把控，提供更好的消費(fèi)體驗(yàn)，這是

不小的挑戰(zhàn)。在一件件平價(jià)商品背后，建立強(qiáng)大的供應(yīng)鏈體系，做到保質(zhì)、保量、穩(wěn)價(jià)，才能保持產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)消費(fèi)者的吸引力，提升復(fù)購

率、回頭率。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．平價(jià)商品要在品質(zhì)上下功夫

B．平價(jià)商品更滿足消費(fèi)者需求

C．商家應(yīng)該對(duì)商品的品質(zhì)把控負(fù)全責(zé)

D．強(qiáng)大的產(chǎn)品供應(yīng)鏈可提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇提出只有走好品質(zhì)發(fā)展之路，才能實(shí)現(xiàn)“一直熱”，接著進(jìn)行論證，隨后通過“換言之”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要對(duì)平價(jià)商品做

好品質(zhì)把控，尾句強(qiáng)調(diào)建立強(qiáng)大的供應(yīng)鏈體系，做到保質(zhì)、保量、穩(wěn)價(jià)，才能保持產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)消費(fèi)者的吸引力，故文段主

題詞為“平價(jià)商品”“品質(zhì)”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“消費(fèi)者需求”、C項(xiàng)“負(fù)全責(zé)”文段均未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“平價(jià)商品”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《平價(jià)市場(chǎng)要走品質(zhì)發(fā)展之路》

13、中國(guó)古代貨幣，是世界上起源最早的貨幣之一。它______，對(duì)古代世界上國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往，特別是亞洲各國(guó)貨幣的發(fā)展有著相當(dāng)______的

影響。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．亙古長(zhǎng)青久遠(yuǎn)

B．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)深遠(yuǎn)

C．歷史久遠(yuǎn)重大

D．歷史悠久深刻

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“起源最早”可知，該處意在強(qiáng)調(diào)其歷史悠久。“亙古長(zhǎng)青”強(qiáng)調(diào)生命力強(qiáng)盛，不合文意。第二空，由“對(duì)古代世界……

有著……影響”可知，意在強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代貨幣影響的范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)。用“深遠(yuǎn)”最為恰當(dāng)。因此B項(xiàng)正確。

14、①所以，未來鄉(xiāng)村旅游精品線路的升級(jí)，一方面需要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的文化資源整合和挖掘，將其有機(jī)融入鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品和活動(dòng)中，打造

具有濃厚文化氛圍的旅游體驗(yàn)

②文旅融合下的鄉(xiāng)村旅游對(duì)于傳承中華文明具有重要意義，在增進(jìn)文化交流與理解的同時(shí)，也使人們更能意識(shí)到中華文明的獨(dú)特性和卓越貢

獻(xiàn)，增強(qiáng)對(duì)中華文明的自豪感和認(rèn)同感

第6頁超越科技股份有限公司招聘筆試沖刺題2025

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③此外，鄉(xiāng)村旅游在發(fā)展過程中存在一定的同質(zhì)化現(xiàn)象，沒有深入挖掘自身的差異化優(yōu)勢(shì)，形成品牌效應(yīng)

④通過對(duì)文化屬性的強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村旅游可以更好地傳承和展示中華文明的豐富內(nèi)涵，吸引更多游客參與和體驗(yàn)，同時(shí)促進(jìn)鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化

傳承

⑤不過，從整體來看，目前鄉(xiāng)村旅游發(fā)展并不均衡，一、二線城市近郊發(fā)展比較好，但仍有相當(dāng)多鄉(xiāng)村的文化資源稟賦和場(chǎng)景價(jià)值還沒有得到

充分釋放

⑥另一方面，還要有意識(shí)地借助文化品牌來凸顯文化屬性，打造獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游品牌形象，提高其在市場(chǎng)上的知名度和吸引力

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．②①⑥④⑤③

B．②⑤③①⑥④

C．④⑤③②①⑥

D．④②⑤③①⑥

《正確答案》

B

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，②句指出文旅融合下的鄉(xiāng)村旅游對(duì)于傳承中華文明具有重要意義，④句指出通過對(duì)文化屬性的強(qiáng)調(diào)，

鄉(xiāng)村旅游可以更好地傳承中華文明，兩句均適合作為首句，無法排除。

繼續(xù)觀察句子發(fā)現(xiàn)，⑥句引出“文化屬性”的話題，指出文化屬性可以打造獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游品牌形象，恰好與④句話題一致，

且④句論述強(qiáng)調(diào)“文化屬性”帶來的意義，根據(jù)邏輯順序應(yīng)先引出話題，再論述意義效果，故⑥句在④句之前，排除C、D兩

項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，區(qū)別在于①⑥④三句和⑤③兩句的前后位置不同，①⑥兩句是在提對(duì)策，④句論述意義效果，而⑤③兩

句是提出問題，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先提出問題，再論述對(duì)策及意義，故⑤③兩句應(yīng)在①⑥④三句之前，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)-《暢游美麗鄉(xiāng)村體驗(yàn)“村味”文化》

15、越來越多的古籍向公眾開放，得益于古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進(jìn)。對(duì)古籍進(jìn)行數(shù)字化，不僅方便學(xué)者研究，也能降低普通讀者接觸古籍的

門檻。在數(shù)字技術(shù)條件下，開放共享的資源規(guī)模更龐大，渠道也更便捷，有利于實(shí)現(xiàn)古籍與數(shù)字化時(shí)代，比如，在“中華古籍資源庫”平

臺(tái)，公眾無需注冊(cè)登錄，就可以直接閱覽敦煌遺書等珍貴資料。不只是國(guó)內(nèi)的古籍，那些流布海外、國(guó)內(nèi)缺藏的珍貴漢籍，其數(shù)字化也令

人期待。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．改進(jìn)融合闡釋

B．升級(jí)協(xié)同完善

C．革新適應(yīng)發(fā)展

D．轉(zhuǎn)換共振回歸

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“不只是國(guó)內(nèi)的古籍，那些流布海外、國(guó)內(nèi)缺藏的珍貴漢籍”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)流布在外的古籍

可通過數(shù)字化的方式回到國(guó)內(nèi)，D項(xiàng)“回歸”指回到原來的地方、歸回，符合文意，保留。A項(xiàng)“闡釋”指闡明表述并解釋，B

項(xiàng)“完善”指完備良好，C項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化，三項(xiàng)均未體現(xiàn)出在海外的文物可以

回到國(guó)內(nèi)，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“古籍?dāng)?shù)字化的不斷推進(jìn)”“不僅方便學(xué)者研究，也能降低普通讀者接觸古籍的門檻”可知，橫線處應(yīng)體

現(xiàn)讓古籍變?yōu)閿?shù)字化的形式供人們進(jìn)行閱讀，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換，符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)古籍跟隨數(shù)字化時(shí)代共同發(fā)展，D項(xiàng)“共振”指兩個(gè)振動(dòng)頻率相同的物體，一

個(gè)發(fā)生振動(dòng)時(shí)，引起另一個(gè)物體振動(dòng)，可引申為在思想、意識(shí)、言論、精神狀態(tài)等方面一致，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓古籍與數(shù)字化時(shí)代共振》

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16、____________________。當(dāng)前鄉(xiāng)村治理體系與鄉(xiāng)村治理的新要求還不完全適應(yīng)，鄉(xiāng)村基層組織治理能力不足等問題亟須解決。推進(jìn)鄉(xiāng)

村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，夯實(shí)鄉(xiāng)村振興的制度基礎(chǔ)，需要完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制。應(yīng)按照黨的十九屆四中全會(huì)《決定》的要求，堅(jiān)持和完善

共建共治共享的鄉(xiāng)村治理制度，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治良性互動(dòng)。這就要求在法治軌道上統(tǒng)籌社會(huì)力量、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社

會(huì)行為，運(yùn)用法治方式深化農(nóng)村改革、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，不斷提高工作的法治化水平，充分激發(fā)鄉(xiāng)村治理的活力和創(chuàng)造力。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．通過法治保障鄉(xiāng)村有效治理

B．推進(jìn)鄉(xiāng)村振興需以社會(huì)因素為抓手

C．以共建共治共享推進(jìn)鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化

D．完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制以提升鄉(xiāng)村治理有效性

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先提出問題，指出當(dāng)前鄉(xiāng)村治理存在的問題，接著引出《決定》的

要求——要堅(jiān)持和完善共建共治共享的鄉(xiāng)村治理制度，尾句“這就要求”介紹應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)《決定》的要求，即“在法治軌道上

······運(yùn)用法治方式······不斷提高工作的法治化水平······”。由此可知，后文主要強(qiáng)調(diào)利用法治完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制，進(jìn)而解決

鄉(xiāng)村治理存在的問題，A項(xiàng)“通過法治保障鄉(xiāng)村有效治理”能概括后文內(nèi)容，當(dāng)選。

B項(xiàng)，后文主要強(qiáng)調(diào)的是“法治”，“社會(huì)因素”只是其中一部分，表述片面，排除；

C、D兩項(xiàng)，“共建共治共享”和“完善鄉(xiāng)村治理機(jī)制”均非文段重點(diǎn)內(nèi)容，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以法治助力鄉(xiāng)村振興》

17、在《航拍中國(guó)》中觀眾可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)無人機(jī)也試圖通過低飛更為具象地?cái)z錄地面的人和事物，但頗有“____________”之感，“接地

氣”顯然非航拍之所長(zhǎng)。其次，航拍便于展現(xiàn)空間環(huán)境及其轉(zhuǎn)換，但在時(shí)序性記錄方面則力不從心。而體現(xiàn)時(shí)間累積、較為完整地記錄事物的發(fā)

展變化，是紀(jì)錄片難以替代的魅力之一。所以若采用全航拍的攝制模式，觀眾在收獲視覺震撼的同時(shí)，也難免由此而產(chǎn)生一些________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．愛莫能助惋惜

B．望洋興嘆困擾

C．獨(dú)木難支憂慮

D．鞭長(zhǎng)莫及遺憾

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“‘接地氣’顯然非航拍之所長(zhǎng)”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)無人機(jī)對(duì)于攝錄地面的人和事物的能力不足。B項(xiàng)“望洋興

嘆”比喻做事力量不夠或條件缺乏而感到無可奈何，D項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”比喻距離太遠(yuǎn)而無能為力，均可體現(xiàn)能力不足的含義，保

留。A項(xiàng)“愛莫能助”指心里愿意幫助，但能力不夠，辦不到，文段并無幫助的語境，排除；C項(xiàng)“獨(dú)木難支”比喻一個(gè)人的力量

不足以支撐全局，側(cè)重強(qiáng)調(diào)力量少，而非能力不足，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“所以”可知，橫線處所在句子與前文構(gòu)成因果關(guān)系，橫線前強(qiáng)調(diào)無人機(jī)既有難以替代的魅力也存在缺點(diǎn)，且根

據(jù)“······收獲視覺震撼······”可知，文段已表明其魅力帶來的效果，故橫線處詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)無人機(jī)缺點(diǎn)帶來的感覺，D項(xiàng)“遺

憾”指不滿意、悔恨、不甘心的事情，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“困擾”指因困惑而心神不安，煩擾，無人機(jī)的缺點(diǎn)不會(huì)給觀眾帶

來困惑的感覺，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《多層次影像表達(dá)“詩意棲居”價(jià)值觀》

18、把農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)帶入社會(huì)學(xué)的研究視域，意味著重新審視農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的核心價(jià)值，將以往研究中未得到足夠重視的“人”的維度重新帶入

視野。農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的主體是人。人是農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造者、擁有者和使用者，也應(yīng)該是農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的保護(hù)者和受益者。人始終居于農(nóng)業(yè)

文化遺產(chǎn)價(jià)值的核心，是農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)得以存在、延續(xù)和發(fā)展的關(guān)鍵。費(fèi)孝通在晚年多次強(qiáng)調(diào)，社會(huì)學(xué)要注重對(duì)人的研究。經(jīng)由社會(huì)學(xué)的田野

研究和理論闡發(fā)，人的主體性和價(jià)值將在農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中得到凸顯。

這段文字意在說明：

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A．活態(tài)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)生生不息的根源在于人的傳承

B．人的主體地位需在農(nóng)業(yè)文化中得到彰顯

C．農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)研究需要重視“人”的維度

D．從“人”的視野角度激活農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)研究

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出，把農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)帶入社會(huì)學(xué)的研究視域，意味著將以往研究中未得到足夠重視的“人”的維度重新帶入視野，

后文對(duì)此展開論述，詳細(xì)介紹了人對(duì)于農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的重要性，并通過費(fèi)孝通再次強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)要重視對(duì)人的研究，故文段意

在強(qiáng)調(diào)人在農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并非討論“活態(tài)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)生生不息的根源”，排除；

B項(xiàng)，文段論述的是“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”，“農(nóng)業(yè)文化”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，“激活農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)研究”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《將農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)帶入社會(huì)學(xué)視域》

19、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫作品《中國(guó)奇譚》聚焦中國(guó)神話與民間故事，以現(xiàn)代視角進(jìn)行全新的解讀與再創(chuàng)作，得到觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴和市場(chǎng)的熱切反

響。劇中被職場(chǎng)困擾的小豬妖、胡同里的神仙精靈、山中的獨(dú)行書生等原創(chuàng)的人物形象源于傳統(tǒng)文化，又鮮活、生動(dòng)、接地氣，與現(xiàn)代人心靈

相通，因而讓作品迅速獲得很高的關(guān)注度和普遍贊譽(yù)。一系列高口碑原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫，都將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為題材資源和價(jià)值來源。網(wǎng)絡(luò)動(dòng)

畫的特點(diǎn)就是能夠創(chuàng)作獨(dú)一無二、帶有鮮明個(gè)性特征和象征意義的藝術(shù)形象，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)、跨媒體傳播。因而塑造更多有中國(guó)特色、原創(chuàng)的經(jīng)

典藝術(shù)形象，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的整體品質(zhì)和特色，才能使之成為滿足人民精神文化需求的一個(gè)重要文藝樣式，成為中華文化走出去的一股

重要力量。

這段文字主要介紹：

A．網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫為何要塑造有中國(guó)特色的藝術(shù)形象

B．與觀眾產(chǎn)生共鳴對(duì)于網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫出圈至關(guān)重要

C．原創(chuàng)動(dòng)畫逐漸成為中華文化走出去的重要力量

D．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的創(chuàng)作底色

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇以網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫作品《中國(guó)奇譚》為例，介紹其原創(chuàng)的人物形象源于傳統(tǒng)文化，獲得了很高的關(guān)注度和普遍贊譽(yù)，并對(duì)

此總結(jié)指出，一系列高口碑原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫，都將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為題材資源和價(jià)值來源，后文對(duì)此展開介紹，指出塑造

更多有中國(guó)特色、原創(chuàng)的經(jīng)典藝術(shù)形象對(duì)于網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫品質(zhì)和特色提升的影響。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化對(duì)于網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的積極影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段介紹的重點(diǎn)是“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”對(duì)于原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的影響，而非僅體現(xiàn)“中國(guó)特色”，排除；

B項(xiàng)，“與觀眾產(chǎn)生共鳴”僅對(duì)應(yīng)舉例說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“中華文化走出去”僅對(duì)應(yīng)尾句，表述片面且非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)文化成為網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫的底色》

20、老年或者老齡不是一維的，而是多維的，是立體多面的社會(huì)存在。老齡化過程包含了年齡老化、功能老化、心態(tài)老化和社會(huì)老化。年齡老

化只是個(gè)體老化的表象，老年人的功能老化、心態(tài)老化和社會(huì)老化才是人口老齡化治理應(yīng)對(duì)的關(guān)鍵和核心，因?yàn)楹笳卟艣Q定了老年到底是財(cái)富

還是包袱、是資源還是負(fù)擔(dān)。除了年齡老化不可逆外，其他三種老化都是可控可逆的，這使我們看到了挖掘和釋放老年人口紅利的可行空間和

潛力所在。

通過這段文字，作者意在說明：

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A．功能、心態(tài)和社會(huì)老化是老齡化治理的核心問題

B．應(yīng)從功能、心態(tài)和社會(huì)老化挖掘和釋放老年人口紅利

C．積極釋放老年人口紅利是應(yīng)對(duì)人口老齡化的關(guān)鍵

D．挖掘和釋放老年人口紅利需要全社會(huì)努力

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出老齡化是多維的，功能老化、心態(tài)老化和社會(huì)老化是人口老齡化治理的核心，接下來詳細(xì)分析我們看到了“挖掘

和釋放老年人口紅利的可行空間和潛力”。故文段意在指出應(yīng)從非年齡老化的其他三個(gè)方面挖掘老年人口紅利，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段問題部分的表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從功能、心態(tài)和社會(huì)老化三方面努力，才能釋放老年人口紅利，而“釋放老年人口紅利”并非主要對(duì)策，排

除；

D項(xiàng)，“需要全社會(huì)努力”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《做年輕長(zhǎng)者，過陽光暮年》

21、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，其形式日臻成熟和完美，許多名角“唱、做、念、打”的表演技藝已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界。戲曲的內(nèi)

容，如戲劇情節(jié)已經(jīng)退居次要地位，觀眾欣賞的更多是形式。就如京劇《空城計(jì)》，誰不知道其情節(jié)和人物？觀眾進(jìn)劇場(chǎng)，主要不是看其情節(jié)

人物，而是去聽演員唱那段膾炙人口的“我本是臥龍崗散淡的人……”也就是說，觀眾進(jìn)劇場(chǎng)是奔角兒來的。所以，人們進(jìn)劇場(chǎng)是聽?wèi)?，而不是?/p>

戲。

這段文字主要是說：

A．欣賞傳統(tǒng)戲曲需要具備一定的傳統(tǒng)文化功底

B．觀眾在今天更注重中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表演形式

C．演員的表演技藝是決定傳統(tǒng)戲曲精彩與否的關(guān)鍵

D．不斷豐富戲劇的情節(jié)才能推動(dòng)傳統(tǒng)戲曲繼續(xù)發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開頭引出“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲”的話題，之后提出觀點(diǎn)“戲曲內(nèi)容已處于次要地位，而觀眾如今更多欣賞的是形式”，文段最后

以“也就是說”引導(dǎo)尾句，對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，即觀眾進(jìn)劇場(chǎng)更多欣賞的是形式，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化功底”為無中生有的表述，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“觀眾”，而非“演員的表演技藝”，偏離中心，排除；

D項(xiàng)，“不斷豐富戲劇的情節(jié)”屬于內(nèi)容，文段強(qiáng)調(diào)的是形式，內(nèi)容為非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從內(nèi)容和形式感受評(píng)彈的魅力》

22、老字號(hào)是數(shù)百年商業(yè)和手工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中留下的寶貴遺產(chǎn)，具有鮮明的民族文化背景，擁有世代相承的獨(dú)特工藝或經(jīng)營(yíng)特色，是珍貴的自主品

牌，品牌價(jià)值無可替代。老字號(hào)在品牌保護(hù)過程中，既需要對(duì)傳統(tǒng)的技藝、技術(shù)、流程、營(yíng)銷渠道、經(jīng)營(yíng)管理等特色進(jìn)行傳承與保護(hù)，也需要

根據(jù)技術(shù)、社會(huì)與時(shí)代的變更，進(jìn)行多方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)新的形勢(shì)變化。堅(jiān)守品牌特色，堅(jiān)守“老”的品質(zhì)，而又有所創(chuàng)新，這是老字號(hào)品牌保

護(hù)的重要方面。

文段意在說明：

A．老字號(hào)品牌保護(hù)需要堅(jiān)持品質(zhì)注重創(chuàng)新

B．老字號(hào)品牌保護(hù)要實(shí)現(xiàn)傳承與創(chuàng)新的聯(lián)動(dòng)

C．老字號(hào)品牌保護(hù)應(yīng)堅(jiān)守自身的品牌特色

D．老字號(hào)品牌保護(hù)必須挖掘好自身的內(nèi)涵

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《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇講述老字號(hào)的價(jià)值，隨后講述保護(hù)老字號(hào)的具體措施，即“既需要對(duì)傳統(tǒng)的技藝、技術(shù)、流程、營(yíng)銷渠道、經(jīng)營(yíng)管理

等特色進(jìn)行傳承與保護(hù)，也需要根據(jù)技術(shù)、社會(huì)與時(shí)代的變更，進(jìn)行多方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)新的形勢(shì)變化”，強(qiáng)調(diào)保護(hù)老字號(hào)

應(yīng)注重傳承、保護(hù)和創(chuàng)新，尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，指出對(duì)老字號(hào)品牌的保護(hù)既要保持傳統(tǒng)，又要?jiǎng)?chuàng)新，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“堅(jiān)持品質(zhì)”偷換概念，文段論述的是堅(jiān)守“老”的品質(zhì)，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)了“保持傳統(tǒng)”這一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“挖掘好自身的內(nèi)涵”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《老字號(hào)品牌保護(hù)需綜合施策》

23、數(shù)字時(shí)代的來臨，賦予傳統(tǒng)文藝精品新的呈現(xiàn)形式?！皵?shù)字敦煌”“云端國(guó)博”等項(xiàng)目為民族藝術(shù)瑰寶插上數(shù)字化的翅膀；各地美術(shù)館舉辦的網(wǎng)

絡(luò)美術(shù)展、書法展，無不展示著傳統(tǒng)文藝精品在數(shù)字化時(shí)代的持久生命力。同樣，數(shù)字時(shí)代特有的技術(shù)和藝術(shù)手段、傳播和欣賞方式、審美和

接受心理，孕育和催生著新的文藝精品。央視春晚節(jié)目《蜀繡》，把全息投影技術(shù)運(yùn)用于舞美，令人耳目一新，影視后期制作的地位也得到大

幅提升，極大豐富了影視藝術(shù)的內(nèi)容和手法，拓展了美學(xué)空間。

這段文字意在說明：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)文藝精品“相得益彰”

B．技術(shù)的進(jìn)步促使藝術(shù)實(shí)現(xiàn)“革故鼎新”

C．?dāng)?shù)字技術(shù)有助于文藝精品“煥然一新”

D．?dāng)?shù)字技術(shù)在大眾與文藝間“牽線搭橋”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出數(shù)字時(shí)代賦予傳統(tǒng)文藝精品新的呈現(xiàn)形式，并列舉了一系列例子，接著通過并列標(biāo)志詞“同樣”提出，數(shù)字時(shí)代

也孕育和催生著新的文藝精品，后文通過舉例子進(jìn)行解釋說明。故文段為并列結(jié)構(gòu)，需概括全面，即數(shù)字技術(shù)為文藝精品帶

來了“新”，C項(xiàng)“煥然一新”指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子，是對(duì)文段的全面概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“相得益彰”無法體現(xiàn)“新”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“技術(shù)”范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)介紹“數(shù)字技術(shù)”，排除；

D項(xiàng)，“在大眾與文藝間‘牽線搭橋’”對(duì)應(yīng)并列的第一部分，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新技術(shù)與新美學(xué)造就新精品》

24、孩子剛有了一些閱讀興趣和能力，一些家長(zhǎng)和老師就開始____________，恨不得小學(xué)低年級(jí)就能讀世界名著才能顯出水平。先學(xué)會(huì)走，

然后才能再學(xué)會(huì)跑，這是常識(shí)，閱讀也不能違背這個(gè)常識(shí)，要____________，沒有所謂的跨越式發(fā)展。另外，很多家長(zhǎng)和老師從成人的視角

來________兒童讀物，這樣下來，即使一致公認(rèn)為經(jīng)典的“四大名著”好像也不能讀了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．投機(jī)取巧順勢(shì)而為評(píng)判

B．揠苗助長(zhǎng)循序漸進(jìn)衡量

C．好高騖遠(yuǎn)因勢(shì)利導(dǎo)審視

D．急功近利按部就班干預(yù)

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，由“恨不得小學(xué)低年級(jí)就能讀世界名著才能顯出水平”可知，橫線處成語表意為一些家長(zhǎng)和老師不顧孩子實(shí)際情況有

些心急，B項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事，C項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的

過高、過遠(yuǎn)的目標(biāo)，D項(xiàng)“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，均符合文意，保留。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指利用時(shí)機(jī)和巧妙手

段謀取個(gè)人私利，也指不愿下苦功夫，憑小聰明僥幸取得成功，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“先學(xué)會(huì)走，然后才能再學(xué)會(huì)跑”“沒有所謂的跨越式發(fā)展”可知，閱讀能力的養(yǎng)成應(yīng)是逐漸扎實(shí)推進(jìn)的，B

項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)或工作按照一定的步驟逐漸深入或提高，D項(xiàng)“按部就班”指按照正常的條理、步驟去做，均符合文意，保

留。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)，文中并非是順著事物發(fā)展趨勢(shì)，與文意不符，排除。

第三空，由“即使一致公認(rèn)為經(jīng)典的‘四大名著’好像也不能讀了”可知，家長(zhǎng)和老師是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來選取兒童讀物，B項(xiàng)“衡

量”指權(quán)衡、斟酌，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“干預(yù)”指參與本未參與的事情，達(dá)到干擾別人的效果，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《閱讀等于“開書單”“做習(xí)題”嗎？》

25、遍覽中國(guó)歷朝歷代的法制文獻(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)許多內(nèi)容具有____________的特點(diǎn)。例如，通常認(rèn)為唐律是中國(guó)法典編纂的代表性作品，具有

劃時(shí)代意義，但唐律在編纂體例、具體制度等方面，事實(shí)上表現(xiàn)出了與此前朝代法制的傳承關(guān)系?？梢姡腥A法系在內(nèi)容上表現(xiàn)出高度的延續(xù)

性特點(diǎn)。當(dāng)然，延續(xù)不是____________，而是歷朝歷代結(jié)合自身治理實(shí)際對(duì)律法所作的相應(yīng)調(diào)整與揚(yáng)棄，不是保守的、一成不變的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．陳陳相因生搬硬套

B．一脈相承照搬照抄

C．歷久彌新削足適履

D．薪火相傳食古不化

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“例如······事實(shí)上表現(xiàn)出了與此前朝代法制的傳承關(guān)系······高度的延續(xù)性特點(diǎn)”可知，橫線處所填成語應(yīng)

表達(dá)中國(guó)歷朝歷代的法制文獻(xiàn)在內(nèi)容上有著延續(xù)性之意。B項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，D項(xiàng)“薪

火相傳”比喻學(xué)問和技藝代代相傳，均符合文意，保留。A項(xiàng)“陳陳相因”比喻沿襲老一套，無創(chuàng)造革新，與后文“不是保守的、

一成不變的”相悖，且感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有

活力，更顯價(jià)值，文段并未體現(xiàn)出歷朝歷代的法制文獻(xiàn)隨著時(shí)間的推移更有價(jià)值之意，排除。

第二空，根據(jù)“延續(xù)不是······而是歷朝歷代結(jié)合自身治理實(shí)際對(duì)律法所作的相應(yīng)調(diào)整與揚(yáng)棄”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)延

續(xù)并不是依樣葫蘆，不加改變之意。B項(xiàng)“照搬照抄”指照樣抄錄、完全沿襲，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“食古不化”指學(xué)了古代的

文化知識(shí)不善于理解和應(yīng)用，跟吃了東西不能消化一樣，橫線處并非強(qiáng)調(diào)不善于理解和應(yīng)用古代文化知識(shí)之意，與文意不

符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中華法系“獨(dú)樹一幟”主要體現(xiàn)在這三個(gè)方面》

26、話語體系是一種歷史實(shí)踐的創(chuàng)生物，無論是已生成的話語體系，還是未來的話語創(chuàng)新，都依賴于話語主體的自覺意識(shí)以及在此基礎(chǔ)上對(duì)本

土教育實(shí)踐的敏感度和話語表達(dá)能力。中國(guó)教育學(xué)話語體系建設(shè)中的欠缺，固然與中國(guó)教育學(xué)的起步晚于西方，且創(chuàng)建之初大量引進(jìn)西方理論

有關(guān)，但經(jīng)過一百余年的發(fā)展，中國(guó)教育學(xué)仍面臨話語體系建設(shè)薄弱的問題，很大程度上則與研究主體缺乏足夠的意識(shí)、話語自覺有關(guān)。我國(guó)

話語意識(shí)的自覺建構(gòu)，不僅要清晰地意識(shí)到話語的力量，更需要扎扎實(shí)實(shí)地從事對(duì)問題的原生性深耕研究，創(chuàng)生出對(duì)本土實(shí)踐更具有解釋力、

親和力的概念或分析框架。

這段文字主要介紹的是：

A．研究主體的意識(shí)落后制約了我國(guó)教育學(xué)的話語體系發(fā)展

B．研究我國(guó)教育學(xué)現(xiàn)存的問題是增進(jìn)其話語權(quán)的必由之路

C．符合國(guó)情的概念或分析框架是話語意識(shí)自覺建構(gòu)的前提

D．應(yīng)創(chuàng)造適宜我國(guó)教育學(xué)的概念框架彌補(bǔ)薄弱的話語體系

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇引出話語體系話題，介紹話語體系離不開話語主體的自覺意識(shí)及對(duì)本土教育實(shí)踐的敏感度和話語表達(dá)能力。接下來

指出問題，我國(guó)教育學(xué)話語體系在建設(shè)中存在欠缺，并分析原因，即與研究主體缺乏足夠的話語自覺意識(shí)有關(guān)。尾句給出提

升話語自覺意識(shí)的對(duì)策，即扎實(shí)研究問題，創(chuàng)生出對(duì)本土實(shí)踐更有利的概念或分析框架。故文段為提出問題-解決問題的結(jié)

構(gòu)，重點(diǎn)應(yīng)為對(duì)策，即扎實(shí)研究問題，創(chuàng)生出對(duì)本土實(shí)踐更有利的概念或分析框架以解決我國(guó)教育學(xué)話語體系建設(shè)薄弱的問

題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“制約了”為問題表述，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“如何增進(jìn)話語權(quán)”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“教育學(xué)”，文段重點(diǎn)論述如何解決我國(guó)教育學(xué)話語體系建設(shè)薄弱的問題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《論中國(guó)教育學(xué)的學(xué)術(shù)自覺與話語體系建構(gòu)》

27、以研究為主要導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)制度首先源于19世紀(jì)從德國(guó)到美國(guó)興起的研究型大學(xué)；后來到20世紀(jì)中后期，隨著高等教育民主化發(fā)展，高

學(xué)歷人群規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校教師的入職門檻除了博士學(xué)位之外還需要考察教學(xué)和研究能力，而明顯“研究”相較于“教學(xué)”更容易量化評(píng)價(jià)，也更

不依賴于經(jīng)驗(yàn)的積累。這種評(píng)價(jià)偏好逐漸形成一種慣性，加之各類大學(xué)排行的造勢(shì)，使得科研產(chǎn)出與高校經(jīng)費(fèi)、招生、聲譽(yù)的關(guān)系愈發(fā)密切。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

A．科研相比教學(xué)而言更容易量化評(píng)價(jià)

B．大學(xué)偏重科研有其歷史發(fā)展的淵源

C．研究導(dǎo)向型評(píng)價(jià)制度最早起源于德國(guó)

D．科研產(chǎn)出與高校關(guān)系密切存在的問題

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹以研究為導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)制度的來源，之后進(jìn)一步闡述其歷史演變，尾句通過“這種評(píng)價(jià)偏好”對(duì)前文進(jìn)行總

結(jié)，引出大學(xué)對(duì)科研偏好這一結(jié)果，故文段闡述的重點(diǎn)為大學(xué)偏好科研的由來，是有其歷史依據(jù)的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未具體對(duì)二者進(jìn)行比較，排除；

C項(xiàng)，僅為結(jié)論前的一部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“存在的問題”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在國(guó)際經(jīng)驗(yàn)下考量“破五唯”后的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》

28、關(guān)于江南的意象，古代詩詞中。這些意象的產(chǎn)生，半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望，半是來自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間，運(yùn)河作為出

入江南的重要通道，成了古典詩詞的審美對(duì)象，因而有著“唐詩之河”“宋詞之河”等。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不計(jì)其數(shù)代稱

B．車載斗量雅號(hào)

C．琳瑯滿目別稱

D．俯拾皆是美譽(yù)

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“意象”，A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒法計(jì)算數(shù)目，形容極多，B項(xiàng)“車載斗量”指用車來裝，用斗來量，形容數(shù)量極多，D

項(xiàng)“俯拾皆是”形容數(shù)量非常多，極容易得到，均可以體現(xiàn)出詩詞中關(guān)于江南的意象很多，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C

項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻充滿了美好珍貴的事物，常用來形容商品、工藝品，與“意象”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“運(yùn)河”，且根據(jù)橫線前的“因而”可知，橫線處詞語與“運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩詞的審美對(duì)

象”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)運(yùn)河的重要與美好，表達(dá)積極的感情色彩，D項(xiàng)“美譽(yù)”指美好的名譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“代

稱”指代替正式名稱的另一名稱，為中性詞，與文段感情色彩不一致，排除；B項(xiàng)“雅號(hào)”指高雅的名號(hào)，多用于尊稱他人的名

字，與“運(yùn)河”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古典詩詞中的“下江南”意象》

29、中國(guó)擁有約1.8萬千米的海岸線，200多萬平方千米的大陸架（指大陸沿岸土地在海面下向海洋的延伸，被海水所覆蓋的大陸）和6500多個(gè)

島嶼，離岸200千米范圍內(nèi)，沿海和島嶼地區(qū)有效風(fēng)能密度超過300瓦/平方米，近海和深遠(yuǎn)海風(fēng)能資源技術(shù)開發(fā)潛力約22.5億千瓦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過陸

地上可以開采和利用的風(fēng)力資源量。可以說，風(fēng)在海上蘊(yùn)藏著巨大的能量。中國(guó)陸上風(fēng)能資源主要集中在東北、西北、西南高原等地區(qū)，而海

上風(fēng)能資源主要集中在東南沿海及毗鄰島嶼地區(qū)?，F(xiàn)階段，對(duì)于電力能源的需求主要在中國(guó)東中部的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口密集區(qū)域。相比之下，海

上風(fēng)電的生產(chǎn)地更靠近電量需求大的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，這在一定程度上減少了電力運(yùn)輸成本和損耗，可以實(shí)現(xiàn)資源就近取材、就近消化。

下列說法與文意相符的是：

A．當(dāng)前海上開采的風(fēng)力資源尚未得到充分利用

B．電量需求大的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)使用風(fēng)電多于火電

C．中國(guó)陸上風(fēng)能資源和海上風(fēng)能資源可以互補(bǔ)

D．海上風(fēng)電的使用地多集中在人口密集區(qū)域

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“近海和深遠(yuǎn)海風(fēng)能資源技術(shù)開發(fā)潛力約22.5億千瓦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過陸地上可以開采和利用的風(fēng)力資源量”可知，“尚未

得到充分利用”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“使用風(fēng)電多于火電”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)陸上風(fēng)能資源主要集中在東北、西北、西南高原等地區(qū)，而海上風(fēng)能資源主要集中在東南沿海及毗鄰島嶼地

區(qū)”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于電力能源的需求主要在中國(guó)東中部的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口密集區(qū)域。相比之下，海上風(fēng)電的生產(chǎn)地更靠近電量需

求大的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)”可知，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《風(fēng)從海上來》

30、當(dāng)前一些職業(yè)學(xué)校________職業(yè)教育定位，不以就業(yè)為導(dǎo)向切實(shí)提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，而是以升學(xué)為導(dǎo)向關(guān)注職校生的升學(xué)率，這使

得學(xué)校對(duì)推進(jìn)產(chǎn)教融合缺乏興趣，不重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，更沒有聘請(qǐng)企業(yè)技能人才到學(xué)校兼職的“__________”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弱化向心力

B．違背競(jìng)爭(zhēng)力

C．摒棄殺傷力

D．偏離內(nèi)驅(qū)力

《正確答案》

D

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超越科技股份有限公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：ac249997db3a1df2216d61503fd7b7a3

《專家解析》

第一空，搭配“定位”，且根據(jù)“不以就業(yè)為導(dǎo)向切實(shí)提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，而是以升學(xué)為導(dǎo)向關(guān)注職校生的升學(xué)率”可知，橫

線處應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的職業(yè)教育定位存在問題之意，A項(xiàng)“弱化”指使某種事物變?nèi)酰瑴p輕程度，D項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或

軌跡有一定的偏差，均與“定位”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“違背”指不符合，不遵循，常搭配“規(guī)律”“原則”“意

愿”等，C項(xiàng)“摒棄”指排除并拋棄，常搭配“習(xí)慣”“雜念”等，均與“定位”搭配不當(dāng)，且置于此處程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“這使得學(xué)校對(duì)推進(jìn)產(chǎn)教融合缺乏興趣，不重視‘雙師型’教師隊(duì)伍建設(shè)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校缺乏聘請(qǐng)企業(yè)技

能人才來提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的動(dòng)力之意，D項(xiàng)“內(nèi)驅(qū)力”指推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以達(dá)到滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“向心力”指使物體作圓周運(yùn)動(dòng)的指向圓心的力，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《職業(yè)教育兼職教師“有名無實(shí)”難題有望破解吸納更多能工巧匠進(jìn)職業(yè)學(xué)校傳授技能》

31、科技創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展________發(fā)力，特別是對(duì)于產(chǎn)業(yè)外溢效應(yīng)較強(qiáng)的“平臺(tái)型”大科學(xué)裝置，需要企業(yè)主體深度嵌入開放共享的全過

程。要打造開放式的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)，支持科技領(lǐng)軍企業(yè)________科研設(shè)備、高技能人才、創(chuàng)業(yè)投資等資源，依托大科學(xué)裝置建設(shè)中試基地、產(chǎn)

業(yè)化中心等，促進(jìn)創(chuàng)新要素和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目聚集落地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．靶向共享

B．協(xié)同讓渡

C．同向集成

D．交替吸納

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“發(fā)力”，且根據(jù)“特別是對(duì)于產(chǎn)業(yè)外溢效應(yīng)較強(qiáng)的‘平臺(tái)型’大科學(xué)裝置，需要企業(yè)主體深度嵌入開放共享的全過

程”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科技創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展保持同步、共同發(fā)力，B項(xiàng)“協(xié)同”指協(xié)調(diào)兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同資源或者個(gè)

體一致地完成某一目標(biāo)，C項(xiàng)“同向”指方向相同，置于此處均可體現(xiàn)共同發(fā)力之意，且與“發(fā)力”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“靶向”指

做事情精準(zhǔn)、有目標(biāo)，文段并未涉及“精準(zhǔn)”“有目標(biāo)”，與文意不符，排除；D項(xiàng)“交替”指輪流替換，與文意不符，排除。

第二空，搭配“資源”，且根據(jù)“打造開放式的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)”以及“促進(jìn)創(chuàng)新要素和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目聚集落地”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)集中孵

化資源之意，C項(xiàng)“集成”指聚合而成，與“資源”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“讓渡”指出讓、讓與，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《發(fā)揮好大科學(xué)裝置原始創(chuàng)新策源作用》

32、海姆立克急救法的原理，是通過沖擊腹部，使膈肌下軟組織產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，使肺部________的空氣形成一股氣流，這

股氣流具有__________、方向性，迅速穿過氣管就能將堵在氣管、喉部的異物沖出，使人獲救。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．殘存刺激性

B．留存攻擊性

C．保存危險(xiǎn)性

D．殘留沖擊性

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，文段講述這股氣流具有“方向性”對(duì)應(yīng)“迅速穿過氣管”。根據(jù)橫線后“將堵在氣管、喉部的異物沖出”可以

看出這股氣流具有“沖擊性”，D項(xiàng)保留。A項(xiàng)“刺激性”指諷刺、尖酸刻薄的話引起劇烈痛苦或精神刺激的性質(zhì)，產(chǎn)生顯著的生

理反應(yīng)的能力，與文意不符，排除；B項(xiàng)“攻擊性”指具有對(duì)他人有意挑釁、侵犯或?qū)κ挛镉幸鈸p毀、破壞等心理傾向和行為的

人格特征，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“危險(xiǎn)性”指有可能失敗、死亡或遭受損害的境況，與文意無關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“殘留”指部分地剩余下來，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《老人吃豬肚險(xiǎn)遭不測(cè)！學(xué)會(huì)這招，有用！》

33、因?yàn)橛辛颂掌鳎覀兊纳瞎畔让駛兊娘嬍撑胝{(diào)，由生存之必需轉(zhuǎn)變成一種生活美學(xué)。而精致的飲食文化，又將中國(guó)的文明引向了“禮”的層

面。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以有著____________的魅力，正是因?yàn)樗c我們的生活、與生命最本質(zhì)的欲求有著____________的聯(lián)系。由此

出發(fā)，華夏文明達(dá)到了一個(gè)足以傲然于世的高度。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．歷久彌新一脈相承

B．經(jīng)久不衰密不可分

C．薪盡火傳千絲萬縷

D．得天獨(dú)厚顛撲不破

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“魅力”。A項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，B項(xiàng)“經(jīng)久不衰”指經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)

間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，均與“魅力”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“薪盡火傳”比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下

去，通常搭配某種知識(shí)或技藝，D項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，均與“魅力”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，搭配“聯(lián)系”，且根據(jù)“飲食文化，又將中國(guó)的文明引向了‘禮’的層面”和“之所以······正是因?yàn)椤笨芍?，由于中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化與我們最本質(zhì)的欲求有較為密切的聯(lián)系，才有了長(zhǎng)久的魅力，故橫線處應(yīng)形容聯(lián)系密切。B項(xiàng)“密不可分”形容十分緊

密，不可分割，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“一脈相承”指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《祝勇：美的開端》

34、將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他家的寵物狗貝貝可難______了，像小孩一樣愛挑食。

②在韓劇《淵蓋蘇文》里，唐太宗被弓箭射成了獨(dú)眼龍，很明顯______了我國(guó)歷史，顛倒黑白。

③現(xiàn)代大部分國(guó)家都認(rèn)同______的重要，雖然他們產(chǎn)生法律、立法代表的方法不太相同，它的好處在于能防止由特定的個(gè)人凌駕法律而傷害其

他大多數(shù)人的利益。

A．伺候篡改法治

B．侍候篡改法制

C．伺候竄改法制

D．侍候竄改法治

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“侍候”一般用于人，與“寵物狗”搭配不當(dāng)。第二空，由“顛倒黑白”可知，所填詞語應(yīng)含曲解的意

思，“竄改”強(qiáng)調(diào)改動(dòng)，“篡改”強(qiáng)調(diào)作偽、曲解；帶貶義色彩，與語境相符。因此A項(xiàng)正確。

35、用戶花錢購買的并不是知識(shí)本身，而是附著在知識(shí)上面的稀缺性與不可替代性。因此，越是用戶稀缺的知識(shí)和內(nèi)容，越能夠獲得用戶的支

持和關(guān)注。然而，這種對(duì)稀缺屬性的追求，卻容易導(dǎo)致“買櫝還珠”式的價(jià)值錯(cuò)位，引發(fā)虛假學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。人們蜂擁般地購買知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品，一旦

將其攬入懷中，就仿佛已經(jīng)占有這些知識(shí)，至于花沒花功夫去學(xué)習(xí)、到底有沒有學(xué)到知識(shí)，反而關(guān)注不足。知識(shí)付費(fèi)讓人陷入一種心理消費(fèi)的

幻象之中，將付費(fèi)行為等同于學(xué)到知識(shí)，只注重心理感覺上的滿足，徒有緩解焦慮之架勢(shì)，而無實(shí)際獲得，成為一種虛假的學(xué)習(xí)。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

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A．知識(shí)付費(fèi)容易讓人產(chǎn)生虛假學(xué)習(xí)的幻覺

B．知識(shí)的稀缺程度與用戶關(guān)注度呈正相關(guān)

C．知識(shí)付費(fèi)本質(zhì)上購買的是知識(shí)的稀缺性

D．人們?cè)诶硇?/p>