人教版歷史選修一第四單元-王安石變法第2節(jié)《王安石變法的主要內(nèi)容》參考教案1

第2課王安石變法的主要內(nèi)容A教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)內(nèi)容學(xué)問與力量過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用起用王安石王安石變法的設(shè)想與決心；起用王安石開頭變法的時間王安石提出變法的社會背景和宋神宗能起用他的緣由探究王安石的個人經(jīng)受對他變法的影響資料回放圖片呈現(xiàn)問題探究情景再現(xiàn)理解概念王安石博學(xué)多才，關(guān)懷社會，洞察民情，富有革新精神富國之法為了轉(zhuǎn)變積貧的局面，王安石等人制定和推行的一系列政策、措施各項措施的具體內(nèi)容和作用。尤其是如何增加政府財政收入，實現(xiàn)變法目的通過《清明上河圖》進(jìn)一步理解王安石變法的作用這些措施調(diào)整封建國家、地主和農(nóng)夫關(guān)系，有利于減輕農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，進(jìn)展生產(chǎn)強兵之法為了轉(zhuǎn)變積弱的局面，王安石等人制定和推行的一系列措施各項措施的具體內(nèi)容和作用。尤其是如何增加軍隊?wèi)?zhàn)斗力，實現(xiàn)變法目的探究變法時期的武將、神弓、花槍等圖片、資料，說明變法措施的成效這些措施鞏固封建統(tǒng)治秩序，整頓、加強軍隊建設(shè)，轉(zhuǎn)變積弱現(xiàn)象取士之法變法在人才方面的管理措施科舉制度的建立、進(jìn)展、改革及樂觀作用對隋唐科舉制與北宋改革科舉制的內(nèi)容進(jìn)行比較，看發(fā)生的變化王安石格外重視對中下級官員的提拔和任用，給他們發(fā)揮才能的機會B重點與難點重點：王安石變法的主要措施及目的難點：王安石變法的側(cè)重點C教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】閱讀導(dǎo)言河北民,生近二邊長辛苦。家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄。今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。老小相攜來就南。悲愁白日天地昏，路旁過者無顏色?！?---王安石該詩反映了什么社會現(xiàn)狀?結(jié)合第一課內(nèi)容,還有哪些社會問題?1、賦稅徭役繁重,自然災(zāi)難嚴(yán)峻,農(nóng)夫生活困苦,社會沖突日益激化2、遼、西夏威逼，民族沖突激化，3、宋初空前強化君主專制集權(quán)，消滅冗官、冗兵、冗費，形成積貧積弱局面4、慶歷新政失敗，社會沖突更加尖銳王安石面對這種社會現(xiàn)狀怎么辦?【講授新課】一、起用王安石提問：宋神宗起用王安石的緣由？同學(xué)閱讀教材思考回答后，老師改過概括總結(jié)：1.緣由：（1）慶歷新政失敗后，社會沖突更加尖銳，改革呼聲又起；慶歷新政失敗后，宋朝嚴(yán)峻的階級沖突和民族沖突并未緩和，積貧積弱的局面仍在向前進(jìn)展，統(tǒng)治集團(tuán)感到危機四伏，因而要求改革的呼聲在一度安靜之后，很快又高漲起來。（2）王安石提出變法主見和設(shè)想；富有革新精神的王安石給宋仁宗呈送了長達(dá)萬言的《言事書》，提出了變法主見，但沒被接受。（3）宋神宗觀賞他的設(shè)想，又有變法愿望，期望轉(zhuǎn)變積貧積弱的局面。1068年，宋神宗即位。宋神宗期望轉(zhuǎn)變積貧積弱的局面，消退弊病，克服統(tǒng)治危機，打算起用王安石。王安石向他談了變法的設(shè)想。宋神宗很觀賞他的主見，堅決了變法的決心。2.標(biāo)志：1069年，宋神宗任用王安石為參知政事，主持變法?！疤熳儾蛔阄?，祖宗不足法，人言不足恤?！薄醢彩?、變法的主要措施（一）富國之法——通過理財增加政府的財政收入提問：富國之法的主要目的、具體措施和歷史作用分別是什么？讓同學(xué)閱讀教材進(jìn)行歸納思考概括，然后老師做一小結(jié)：1、目的：轉(zhuǎn)變積貧的局面、調(diào)整封建國家，地主和農(nóng)夫的關(guān)系，進(jìn)展生產(chǎn)。2、措施：（1）青苗法：青苗法。每年夏秋兩收前，按自愿原則，由農(nóng)夫向政府借貸錢物，收成后加息歸還錢糧。實行青苗法的目的，在于使農(nóng)夫在青黃不接時免受兼并勢力的高利貸盤剝，并使政府的收入增加。（2）農(nóng)田水利法：鼓舞墾荒和興修水利（3）募役法：募役法又稱免役法。由州縣官府出錢雇人應(yīng)役，各州縣估計每年雇役所需經(jīng)費，按民戶的富有程度攤派“免役錢”，使原來享有免役特權(quán)的人戶不得不交納役錢。【合作探究】1：材料一：王安石對宋神宗說：“今所以未舉事者，凡以財不足故。故臣以理財為方今先急。未暇理財而先舉事，則事難濟(jì)。臣固嘗論天下事如棄棋，以下子先后當(dāng)否為勝。又論理對以農(nóng)事為急，農(nóng)以去其疾苦，抑兼并，便趣農(nóng)為急。此臣所以汲汲于差投之法也?！暴ぉぁ独m(xù)資治通鑒長編》卷220材料二：（宋神宗）與王安石論助投事，安石辯數(shù)甚力。上曰：“無輕民事，惟艱?！卑彩唬骸氨菹鹿讨惺钦f，然又須審民事不行緩?！鄙显唬骸靶匏琳\不行緩?！卑彩唬骸叭メ嬉酆r(nóng)，亦民事也。豈特修水土乃民事？……”──《續(xù)資治通鑒長編》卷224閱讀以上材料，結(jié)合你所知道的歷史學(xué)問，請回答：王安石認(rèn)為，在有關(guān)理財?shù)母黜棿胧┲校囊豁椫匾?，為什么？王安石認(rèn)為免役法最重要。他認(rèn)為，北宋國家貧困的癥結(jié)，在于生產(chǎn)過少，也由于政府把繁重的徭役加在農(nóng)夫身上，徭役害農(nóng)。而實行免役法，官府的各種差役，民戶不再自己服役，改為由官府雇人服役。交納免役錢，原來不服役的官僚、地主也要交錢。這樣既增加了官府收入，也減輕了農(nóng)夫的勞役負(fù)擔(dān)，利于進(jìn)展生產(chǎn)。（4）市易法：設(shè)市易務(wù)，收滯銷貨，短缺時賣出,以穩(wěn)定市場（5）方田均稅法：核實土地，按多少、好壞收稅（6）均輸法：政府選購物資，實行就近選購等原則3、歷史作用：為了轉(zhuǎn)變積貧的局面，王安石推行的一系列調(diào)整封建國家、地主和農(nóng)夫關(guān)系，進(jìn)展生產(chǎn)的政策、措施對北宋社會產(chǎn)生了肯定的樂觀影響。農(nóng)田水利法取得肯定成效，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)展，對后世影響深遠(yuǎn)；青苗法和市易法都以政府借貸的方式收取肯定的利息，免役法使農(nóng)戶以錢代役，保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加了政府的收入。市易法，限制了大商人對市場的把握，有利于穩(wěn)定物價和商品溝通，也增加了政府的財政收入。均輸法減輕了納稅戶的額外負(fù)擔(dān)，限制了富商大賈對市場的操縱和對民眾的盤剝?！竞献魈骄俊?：“民不加賦而國用足”是王安石的理財思想，試結(jié)合變法的內(nèi)容分析這一思想1.哪些措施有利于增加政府的收入？青苗法、募役法、市易法、方田均稅法——開源2.哪些措施有利于節(jié)省政府的開支？均輸法節(jié)省了貨款和轉(zhuǎn)運費用——節(jié)流3.哪些措施有利于改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)展生產(chǎn)？農(nóng)田水利法——進(jìn)展生產(chǎn)小結(jié)：王安石的富國之法主要調(diào)整了封建國家、地主和農(nóng)夫的關(guān)系。（二）強兵之法【合作探究】3：閱讀P53【學(xué)思之窗】，上述狀況說明白什么問題？為什么會消滅這種狀況？（1）士兵素養(yǎng)低下，戰(zhàn)斗力不強，形成積弱局面。（2）北宋政府奉行養(yǎng)兵政策，士兵多但良莠不齊；集中軍權(quán)、更戍法直接減弱了軍隊?wèi)?zhàn)斗力。將不識兵、將無常兵、將帥指揮受制太多，其樂觀性得不到充分發(fā)揮。士兵經(jīng)常換防，缺乏訓(xùn)練，素養(yǎng)低下。為了提高戰(zhàn)斗力，精簡軍隊、縮減編制，推行強兵改革措施。提問：強兵之法的主要目的、具體措施和歷史作用分別是什么？讓同學(xué)閱讀教材進(jìn)行歸納思考概括，然后老師做一小結(jié)：1、目的：為了轉(zhuǎn)變積弱的局面，鞏固封建統(tǒng)治秩序。2、措施：保甲法、保馬法、將兵法、設(shè)置軍器監(jiān)等；（1）保甲法:政府把農(nóng)夫編為保甲。農(nóng)戶十家一保閑時練兵戰(zhàn)時入軍（2）保馬法:官馬由農(nóng)戶保養(yǎng)（3）將兵法:設(shè)“將”為軍隊編制的基本單位,由固定將官帶軍隊（4）設(shè)軍器監(jiān)：設(shè)置軍器監(jiān)，監(jiān)督制造兵器3、作用：其改革節(jié)省了軍費，肯定程度上提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力，加強了對農(nóng)夫的抵制防范和鎮(zhèn)壓。（三）取士之法---為變法服務(wù)提問：取士之法的主要目的、具體措施和歷史作用分別是什么？讓同學(xué)閱讀教材進(jìn)行歸納思考概括，然后老師做一小結(jié)：1、目的：關(guān)注人才的選拔、培育和使用，為變法造輿論2、措施：改革科舉制度、整頓太學(xué)、選官貫徹?fù)駜?yōu)錄用的原則（唯才有人）3、作用：（1）培育和選拔了大量能夠從事實際事務(wù)的有用人才（2）為變法制造輿論（3）使很多低級官吏和下層士大夫得到發(fā)揮才能的機會【合作探究】4：王安石變法針對士、農(nóng)、兵、商的改革措施各有哪些？①士：改革科舉制度②農(nóng)：青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法③兵：將兵法、保甲法、保馬法④商：市易法、均輸法【合作探究】5：比較慶歷新政和王安石變法的異同（1）相同點①背景目的：都是為解決北宋中期嚴(yán)峻社會危機，鞏固統(tǒng)治而實行的②性質(zhì)：地主階級封建改革③結(jié)果：遭到大地主、大官僚反對而失?。?）不同點①中心內(nèi)容：慶—整頓吏治王—理財②改革程度：慶－局部改革王－全面改革【合作探究】6：從背景（具體的社會政治經(jīng)濟(jì)形勢）、目的（根本、直接目的）、性質(zhì)（實質(zhì)）、動力（支持者）、對象（針對哪部分人的利益）及結(jié)局等方面比較商鞅變法和王安石變法的異同點，并談?wù)勀銓Ω母锏纳?。?）相同點是①直接目的都是為了富國強兵；②變法都得到了當(dāng)時最高統(tǒng)治者的支持；③變法內(nèi)容觸動了舊勢力的利益，遭到他們的激烈反對；④變法者個人的改革的意志堅決，失敗后兩人的命運基本相同；⑤變法都對生產(chǎn)關(guān)系作出了調(diào)整。（2）不同點有①背景不同：商鞅變法發(fā)生在新舊交替的社會大變革時期；王安石變法則發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機四伏時。②根本目的不同，商鞅變法要從根本上廢除舊制度，建立新制度；王安石變法則是為了挽救北宋統(tǒng)治危機，部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系。③性質(zhì)不同：商鞅變法是一場封建化的運動；王安石變法則是對封建社會內(nèi)部沖突進(jìn)行局部調(diào)整的改革。④結(jié)局不同：商鞅變法是一場成功的改革；王安石變法則失敗了。(3)生疏：①改革必定會遭到舊勢力的阻撓，不行能一帆風(fēng)順，要充分考慮到改革的簡單性和困難性。②改革的成敗關(guān)鍵要看其樂觀成果能否得以保留和維持，不以改革者個人命運為轉(zhuǎn)移。③改革措施要針對實際狀況，行之有效，