【課堂設(shè)計(jì)】高中地理人教版必修1學(xué)案-第五章-自然地理環(huán)境的整體性與差異性-1-自然地理環(huán)境的整體性_第1頁
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【課堂設(shè)計(jì)】高中地理人教版必修1學(xué)案-第五章-自然地理環(huán)境的整體性與差異性-1-自然地理環(huán)境的整體性_第3頁
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第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解自然地理環(huán)境的組成要素及要素間的相互作用。2.把握自然地理環(huán)境的整體性及各要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。3.運(yùn)用地理環(huán)境的整體性解釋一些自然現(xiàn)象。一、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量交換1.自然地理環(huán)境的組成要素:包括①______、水、②______、生物、③______、地形等。2.循環(huán)類型:④______、生物循環(huán)和⑤______物質(zhì)循環(huán)。3.循環(huán)目的:進(jìn)行⑥______遷移和⑦_(dá)_____交換。4.循環(huán)結(jié)果:形成相互滲透、相互⑧________和相互聯(lián)系的⑨______。二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能1.生產(chǎn)功能(1)概念:自然地理環(huán)境具有合成eq\o(○,\s\up1(10))______的力量。(2)過程:植物供應(yīng)?________,大氣供應(yīng)?________和二氧化碳,土壤及水圈、巖石圈供應(yīng)?________及無機(jī)鹽,通過?________作用,生產(chǎn)出有機(jī)物。2.平衡功能:各自然地理要素通過?__________交換,使自然地理環(huán)境的性質(zhì)保持?______的力量。三、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程1.特點(diǎn)(1)變化性:各要素每時(shí)每刻都在演化。(2)統(tǒng)一性:各要素的進(jìn)展演化是?______的,一個(gè)要素的演化伴隨著?____________的演化。2.結(jié)果:保證了自然地理要素之間的?______。3.地理要素的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”(1)表現(xiàn):某一自然地理要素的變化,會(huì)導(dǎo)致其他要素及整個(gè)?____________的轉(zhuǎn)變。(2)變化eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(易受影響:包括生物、\o(○,\s\up1(21))等,影響相對(duì)較小:如\o(○,\s\up1(22))))我的懷疑1.。2.。3.。探究點(diǎn)一地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換探究材料位于我國西藏自治區(qū)東南方的世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷,長496.3千米,平均深度大約為5000米,其長度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國科羅拉多峽谷(長349千米,深1800米)和秘魯?shù)目茽枍{谷(深3200米),是自然?水汽通道。還是奇異的植物世界,生物學(xué)家稱之為“物種基因庫”,科學(xué)家稱之為世界罕見的“野外試驗(yàn)室”。該地區(qū)由于位于板塊交界處,地質(zhì)條件簡單,地貌奇怪,地殼活動(dòng)頻繁。綠色植物在改造自然、愛護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡等方面有著重要意義,植被破壞會(huì)引發(fā)一系列的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化等負(fù)面環(huán)境效應(yīng),產(chǎn)生環(huán)境問題。綠色植物的環(huán)境效益植被破壞引起的環(huán)境問題別稱表現(xiàn)自然?空氣凈化器吸取二氧化碳,釋放氧氣,維持碳氧平衡空氣質(zhì)量下降,二氧化碳濃度上升自然?吸塵器吸煙除塵,凈化空氣溫室效應(yīng)加劇自然?黏合劑、綠色衛(wèi)士防風(fēng)固沙,愛護(hù)農(nóng)田枯枝落葉削減,土壤腐殖質(zhì)含量下降,表土流失,肥力下降自然?蓄水池阻滯徑流,涵養(yǎng)水源徑流下滲削減,地表徑流增加,水旱災(zāi)難加?。荒嗌橙牒雍雍俜e;土壤肥力下降自然?濾沙器保持水土,防止水土流失自然?消音器降低噪聲綠色美容師美化環(huán)境,調(diào)整小氣候綠色賓館野生動(dòng)物棲息地動(dòng)物棲息地被破壞,生物多樣性削減物種基因庫保留物種資源1.自然地理環(huán)境有哪些構(gòu)成要素?它們通過哪些循環(huán)進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換?其結(jié)果怎樣?2.簡要說明生物循環(huán)的過程和意義?!究祭骄?】關(guān)于地理要素的敘述,不正確的是()A.自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素組成B.地理要素之間形成了一個(gè)相互制約和相互聯(lián)系的整體C.地理要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換D.地理要素是簡潔地匯合在一起,或偶然地在空間上結(jié)合起來探究點(diǎn)二地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能探究材料藏羚羊的生存是與青藏高原可可西里的自然環(huán)境相適應(yīng)的。在無人類干擾的狀況下,自然環(huán)境各要素的變化,迫使藏羚羊不斷通過增減數(shù)目適應(yīng)環(huán)境,其結(jié)果是藏羚羊的數(shù)目保持了相對(duì)穩(wěn)定,這體現(xiàn)了自然環(huán)境的平衡功能。如下圖所示:1.材料中體現(xiàn)出的本質(zhì)是什么?2.地理要素間相互作用產(chǎn)生哪些新功能,請(qǐng)你對(duì)比分析?【考例探究2】近年來,這些生物礁的締造者——珊瑚蟲在大量死亡,據(jù)爭辯,這與大氣中二氧化碳濃度的增加及全球氣溫上升有關(guān),這說明白地理環(huán)境具有()A.整體性B.地域差異C.獨(dú)特性D.表現(xiàn)簡單性探究點(diǎn)三自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程探究材料伐檀的悲劇我國古代文學(xué)名著《詩經(jīng)》里,收集了一首春秋時(shí)期魏國的民歌《伐檀》,歌中這樣唱道:“坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且漣漪……”魏國在今山西省芮城縣東北,芮城在山西西南端,黃河北岸。這首民歌,為我們唱出了歷史上當(dāng)時(shí)黃河流域的景象?!翱部病钡胤パ椒?,到了唐代,黃河流域成了大詩人李白筆下的“洛陽三月飛胡沙”,成了劉禹錫筆下的“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天際?!?.伐檀與水土流失、沙塵暴有必定的聯(lián)系嗎?人類破壞環(huán)境中的某一因素,會(huì)引起整個(gè)環(huán)境的變化嗎?2.如何理解自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程?【考例探究3】我國某農(nóng)村主要靠燃燒秸稈和柴草做飯、取暖,這種利用方式存在很多缺點(diǎn)(如下圖所示)。據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)依據(jù)圖中的關(guān)系,A、B、C分別代表()A.破壞森林、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、牧業(yè)下降B.糧食減產(chǎn)、破壞森林、牧業(yè)下降C.牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林D.破壞森林、牧業(yè)下降、糧食減產(chǎn)(2)解決圖示地區(qū)存在問題的方法,不正確的是()A.結(jié)合植樹造林,營造薪炭林B.結(jié)合積蓄肥料,進(jìn)展沼氣C.結(jié)合農(nóng)田水利建設(shè),大力進(jìn)展水稻種植D.結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開發(fā)新能源答案課前預(yù)備區(qū)①大氣②巖石③土壤④水循環(huán)⑤巖石圈⑥物質(zhì)⑦能量⑧制約⑨整體eq\o(○,\s\up1(10))有機(jī)物?葉綠素?熱量?水分?光合?物質(zhì)和能量?穩(wěn)定?統(tǒng)一?其他各個(gè)要素?協(xié)調(diào)?地理環(huán)境狀態(tài)eq\o(○,\s\up1(21))水eq\o(○,\s\up1(22))巖石課堂活動(dòng)區(qū)探究點(diǎn)一1.大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等地理要素通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體。2.生物循環(huán)的過程與意義(1)主要環(huán)節(jié):吸取作用、光合作用、呼吸作用、分解作用。(2)圖示:(如右圖)(3)意義:①促進(jìn)自然界物質(zhì)和化學(xué)元素的遷移運(yùn)動(dòng)及能量的流淌、轉(zhuǎn)化;②聯(lián)系自然地理環(huán)境中的有機(jī)界和無機(jī)界??祭骄?D[地理環(huán)境各組成要素通過物質(zhì)遷移、能量交換構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,而非簡潔地匯合在一起。]探究點(diǎn)二1.當(dāng)環(huán)境改善后,藏羚羊的數(shù)量增加;而當(dāng)環(huán)境惡化時(shí),藏羚羊的數(shù)量削減,這樣藏羚羊的數(shù)量就可保持相對(duì)穩(wěn)定,這是圖中體現(xiàn)出的本質(zhì),即體現(xiàn)了自然環(huán)境的平衡功能。2.功能生產(chǎn)功能平衡功能概念自然地理環(huán)境具有合成有機(jī)物的力量它是指各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換,使自然地理環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的力量性質(zhì)生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個(gè)地理要素的功能自然地理環(huán)境擁有各地理要素本身不具備的平衡功能舉例生態(tài)系統(tǒng)生物的生長發(fā)育大氣中二氧化碳的平衡、大氣中氧氣的平衡、肯定范圍內(nèi)各物種數(shù)量基本恒定考例探究2A[自然環(huán)境具有整體性,各要素之間是相互聯(lián)系、相互制約的,氣候的變化會(huì)導(dǎo)致生存環(huán)境的變化,最終導(dǎo)致珊瑚蟲的死亡。]探究點(diǎn)三1.(1)兩者有肯定的聯(lián)系,這體現(xiàn)了環(huán)境的整體性的特征。(2)某一地理要素的變化必定導(dǎo)致其他要素及整個(gè)地理環(huán)境狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。2.整體性表現(xiàn)自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程含義自然地理環(huán)境各個(gè)要素的進(jìn)展演化是統(tǒng)一的,一個(gè)要素的演化伴隨著其他各個(gè)要素的演化,每個(gè)地理要素的演化都是自然地理環(huán)境演化的一個(gè)方面意義自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程,保證了自然地理要素之間的協(xié)調(diào)舉例氣候的變化、地貌的變化、巖石的形成和風(fēng)化、土壤的形成和退化、水土流失等都是自然地理環(huán)境的統(tǒng)一演化過程例如:我國西北內(nèi)陸地區(qū),受深居內(nèi)陸的海陸位置的作用,形成了干旱的大陸性氣候,而由于氣候干旱,使得這里的水文、地貌、植被、土壤等自然環(huán)境要素?zé)o不呈現(xiàn)出溫帶荒漠帶的突出特征,形成溫帶荒漠景

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