【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文分層訓(xùn)練:5-9清兵衛(wèi)與葫蘆(人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》)_第1頁(yè)
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文分層訓(xùn)練:5-9清兵衛(wèi)與葫蘆(人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》)_第2頁(yè)
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文分層訓(xùn)練:5-9清兵衛(wèi)與葫蘆(人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》)_第3頁(yè)
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第五單元第9課清兵衛(wèi)與葫蘆(時(shí)間:45分鐘滿分:60分)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是 ()(4分)A.侍候(cì)茶鹵(lǔ)檐廊(yán)B.干涉(shè)槌子(chuí)諂媚(xiàn)C.薪水(xīn)皸裂(cūn)呵斥(chì)D.參差(cēn)模樣(mú)古董(dǒnɡ)解析A項(xiàng)“侍”應(yīng)讀shì。B項(xiàng)“諂”應(yīng)讀chǎn。C項(xiàng)“皸”應(yīng)讀jūn。答案D2.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()(4分)A.由于他熱中得這么厲害,所以他每次上街的時(shí)候,走過(guò)古董店、水果鋪、舊貨店、糧食店以及特地賣(mài)葫蘆的鋪?zhàn)踊騼H僅門(mén)口掛著葫蘆的店鋪,總是呆呆地站在門(mén)前望。B.校役從那位教員手中好像憑白地得了四個(gè)月的薪水,心里偷偷地興奮。他當(dāng)然不會(huì)告知教員,對(duì)清兵衛(wèi)也隱瞞到底。C.最終由于在上課的時(shí)候偷偷地藏在桌子底下磨擦,給級(jí)任教員觀察了。恰巧上的是修身課,所以教員更加生氣。D.其次天早晨起來(lái),馬上又打開(kāi)罐子看,葫蘆皮上冒出了很多水珠。他永久不倦地看著,看過(guò)之后,很正重地系好絡(luò)繩,掛在朝陽(yáng)的檐廊下,然后上學(xué)校去。解析A項(xiàng)“熱中”應(yīng)為“熱衷”。B項(xiàng)“憑白”應(yīng)為“平白”。D項(xiàng)“正重”應(yīng)為“嚴(yán)峻?”。答案C3.下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()(4分)A.那老頭兒昂著神采奕奕的禿腦袋,走進(jìn)巷子里去了。B.“讓我看一看。”說(shuō)著走過(guò)去一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真玩味。C.“這種事情,家里應(yīng)當(dāng)干涉他……”教員對(duì)清兵衛(wèi)的母親這樣說(shuō),母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。D.清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫(huà),自從有了新的托付,他早已不怨恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。解析A項(xiàng)“神采奕奕”應(yīng)為“光榮奕奕”。B項(xiàng)“玩味”應(yīng)為“把玩”。D項(xiàng)“托付”應(yīng)為“寄予”。答案C4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()(4分)A.志賀直哉3歲即隨父母上京,開(kāi)頭受貴族子弟式的訓(xùn)練。21歲入學(xué)習(xí)院高等科,發(fā)表第一篇處女作《菜花與少女》。B.清兵衛(wèi)一到晚上,就坐在起居室里整理葫蘆;整理好了,就用手巾包好,放在罐子里,裝上酒,又把罐子藏在火爐箱中,然后去睡覺(jué)。C.清兵衛(wèi)居住的小鎮(zhèn),是個(gè)商業(yè)碼頭,雖然算個(gè)市鎮(zhèn),其實(shí)是很狹小的,一條瘦長(zhǎng)的市街,只要二格外鐘就可以走完了。D.城崎溫泉,位于日本海沿岸,是首屈一指的山陰地區(qū)的溫泉圣地。有名作家志賀直哉等眾多文人墨客都曾到訪過(guò)這里,小說(shuō)《在城崎》使城崎溫泉有名日本的主要緣由。解析A項(xiàng)重復(fù),應(yīng)刪去“第一篇”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“裝上酒”放在“用手巾包好”之前。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“山陰地區(qū)的首屈一指的”;另外,最終一句句式雜糅,應(yīng)刪去“的主要緣由”。答案C5.請(qǐng)將下面的句子用“在清兵衛(wèi)那兒沒(méi)收來(lái)的那個(gè)葫蘆”為開(kāi)頭重組,不得轉(zhuǎn)變?cè)?,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。(4分)教員把在清兵衛(wèi)那兒沒(méi)收來(lái)的那個(gè)葫蘆,當(dāng)做臟東西似的交給老年的校役,叫他去扔了。在清兵衛(wèi)那兒沒(méi)收來(lái)的那個(gè)葫蘆___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案被教員當(dāng)做臟東西似的交給老年的校役去扔掉。閱讀與鑒賞一、課內(nèi)精讀閱讀下面的語(yǔ)段,完成6~8題。從今,他片刻也不離這個(gè)葫蘆,還帶到學(xué)校里去。最終由于在上課的時(shí)候也偷偷地藏在桌子底下磨擦,給級(jí)任教員觀察了。恰巧上的是修身課,所以教員更加生氣。……甚至說(shuō):“這種小孩子將來(lái)不會(huì)有出息的?!庇谑沁@個(gè)一心熱衷的葫蘆,最終被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收,清兵衛(wèi)連哭也沒(méi)有哭一聲。他臉無(wú)人色地回到家里,靠在火爐邊發(fā)呆。這時(shí)候,教員挾著一只書(shū)包來(lái)訪問(wèn)他的父親,父親恰巧不在家?!斑@種事情,家里應(yīng)當(dāng)干涉他……”教員對(duì)清兵衛(wèi)的母親這樣說(shuō),母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。清兵衛(wèi)對(duì)于這位教員的頑固,嚇得什么似的,哆嗦著嘴唇,在屋角里縮成一團(tuán)。在教員身后邊的柱子上正掛著很多整理好了的葫蘆。清兵衛(wèi)心頭別別地跳著,怕他會(huì)留意到。訓(xùn)斥了一頓之后,教員最終沒(méi)有留意到葫蘆,回去了。清兵衛(wèi)透了一口大氣。清兵衛(wèi)的母親卻哭了起來(lái),嘮嘮叨叨發(fā)了很多沒(méi)意味的怨言。不多一會(huì)兒,清兵衛(wèi)的父親做工回來(lái)了,聽(tīng)了這話,馬上抓住正在身邊的清兵衛(wèi),用勁揍了一頓。在這兒,清兵衛(wèi)又被罵了“沒(méi)出息的孩子!”還說(shuō):“像你這種家伙,趕快給我滾蛋吧?!鼻灞l(wèi)的父親突然留意到柱子上的葫蘆,就拿起槌子來(lái)一個(gè)一個(gè)地砸碎;清兵衛(wèi)只是臉色發(fā)青,不敢做聲。6.選文寫(xiě)清兵衛(wèi)上課偷偷地在桌子底下磨擦葫蘆有何用意?(6分)答:_______________________________________________答案濃墨重彩地寫(xiě)清兵衛(wèi)對(duì)葫蘆的愛(ài)好,他最會(huì)觀賞葫蘆了,他被教員沒(méi)收去的葫蘆竟然能賣(mài)極高的價(jià)錢(qián),這說(shuō)明他有獨(dú)到的審美力量和制造力量?!巴低怠闭f(shuō)明清兵衛(wèi)的愛(ài)好不被別人理解,只能當(dāng)心呵護(hù)著,也表現(xiàn)出一種無(wú)奈。7.“他臉無(wú)人色地回到家里,靠在火爐邊發(fā)呆?!边@句話寫(xiě)出了清兵衛(wèi)的什么心態(tài)?(5分)答:_______________________________________________答案表現(xiàn)了清兵衛(wèi)痛失葫蘆后苦痛無(wú)奈的心情,也揭示了粗暴和專制的嚴(yán)峻后果。8.清兵衛(wèi)的父親是一個(gè)怎樣的人?(6分)答:_______________________________________________答案不敬重孩子的選擇與愛(ài)好,對(duì)孩子癡迷葫蘆實(shí)行了反對(duì)、壓制的手段,粗暴地砸碎了清兵衛(wèi)的珍寶葫蘆,訓(xùn)練方式簡(jiǎn)潔粗暴。清兵衛(wèi)的父親是一貫粗暴的封建家長(zhǎng)的代表。二、課外拓展閱讀下面的文字,完成9~12題。綠色的隱秘[美國(guó)]瑪麗·迪拉姆自從收到那張賀卡之后,一切全都改觀了。然而在這以前,不管爸媽如何做工作,她都不情愿依據(jù)雙親的指示去和男同學(xué)交往。不錯(cuò),爸媽全是為了她好,可是他們?cè)趺磿缘矛F(xiàn)在年輕人“社交”的那一套呢?你要么長(zhǎng)得標(biāo)致——像金發(fā)碧眼的蘇珊,至少也要像小美人潔西;不然就得像柏絲那樣伶牙俐齒、聰慧可愛(ài),有交男友的手腕。而蒲每次一看到自己的雀斑臉和那一頭紅發(fā),連男孩子一般的一聲“嗨”她都不知要如何招呼呢!她想,反正我天生就沒(méi)人要了。在二月十四日那天早上,她家的信箱里竟然消滅了一張賀卡。“給你的,蒲!”媽媽把那張賀卡遞到她手里。她瞪著信封上的綠色而潔凈的字跡,遲疑了一會(huì)兒,幾乎不太敢去拆穿里面的隱秘。好大一張賀卡!就是她曾經(jīng)在文具店看過(guò)的很貴的那種。上面印著一顆紅心,一支銀色的箭穿心而過(guò),用彩帶裝飾著??墒强ɡ锩鎱s沒(méi)有簽名,只寫(xiě)了一個(gè)問(wèn)句,用信封上同樣的綠色墨水寫(xiě)著:“身為學(xué)校的一分子,你就不能給我一些機(jī)會(huì)嗎?蒲!”①是誰(shuí)寄的呢?杰克?那個(gè)曾經(jīng)住在四周,也是和她相處得比較拘束的男孩子?不行能!別傻了!人家在學(xué)校里人緣那么好,好多女孩子都把他當(dāng)做心里的“白馬王子”呢!或許在他眼中,我只不過(guò)是小時(shí)候一起玩“警察抓小偷”的那個(gè)小娃娃罷了,可是——說(shuō)不定,也不能說(shuō)確定不是他喔!蒲開(kāi)頭沉醉在眼前的猜疑之中,誰(shuí)說(shuō)不行能呢!只要是學(xué)校的男孩子,每個(gè)人都有可能。她突然對(duì)這封信感到無(wú)限的快活。早上在禮堂聽(tīng)講座的時(shí)候,她始終盯著坐在對(duì)面的杰克,留意看他的手指有無(wú)綠色的墨漬,或者是作業(yè)、筆記上,有沒(méi)有用過(guò)綠色的墨水?杰克發(fā)覺(jué)那雙盯著自己的眼睛,便開(kāi)頭凝視著她。這時(shí),她不但不覺(jué)得大方,反而開(kāi)放了表情,向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的大方,心里暗自忖度,果真是他?假如真的是他,他的眼神應(yīng)當(dāng)會(huì)流露出什么來(lái)。看到對(duì)方再一次投來(lái)的目光,她不禁又笑了?!皾M面春風(fēng)喔,蒲!”踏出禮堂的時(shí)候,杰克搭訕著說(shuō)。“沒(méi)有啦——嗯,或許有一點(diǎn)吧!”她讓杰克替她抱著書(shū),然后二人很自然地一起走過(guò)走廊?!安还苣愫J里賣(mài)什么藥,它肯定是個(gè)好消息?!苯芸苏f(shuō),“我看到你的綠眼睛里面有兩只頑皮的小精靈在跳舞呢!”綠眼睛?蒲回家以后特殊費(fèi)心地檢查那雙眸子。她以前老是認(rèn)為自己的眼睛是灰的。綠眼睛——綠墨水——她又笑了,沉醉于一種奇異的喜悅里面?!澳闳耘f還是溜冰池里的旋風(fēng)小子嗎,杰克?”她問(wèn)道。“你怎么知道的?”他停下腳步,以一種深獲賞識(shí)的眼神凝視著她?!芭?,學(xué)校里大家都這么說(shuō)啊!”蒲輕聲地回答,好像她對(duì)其他的消息也一樣靈通似的。事實(shí)上,剛好是昨天無(wú)意中聽(tīng)來(lái)的新聞。她到圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候,一堆女孩子恰好在那里談?wù)撝芸耸侨绾卧谝粋€(gè)星期之內(nèi),贏得三次全校溜冰冠軍的事情。蒲雖然也寵愛(ài)溜冰,卻很少去學(xué)校里的溜冰場(chǎng),那兒經(jīng)常有一大幫成雙成對(duì)的同學(xué)。走到她的教室前面,杰克把書(shū)還給她,一副好像還不想走的樣子,“你最近溜得怎么樣,蒲?小時(shí)候,你始終很棒,可是我好像從來(lái)沒(méi)在溜冰場(chǎng)看到過(guò)你?!彼麊?wèn)。“哦,我啊——馬馬虎虎,還算可以啦!”她說(shuō)。上課的鈴聲響起了?!拔铱梢哉?qǐng)你放學(xué)以后一起去溜冰嗎,然后再一起去吃熱巧克力,你會(huì)來(lái)嗎?”杰克邊看表邊急迫地對(duì)蒲說(shuō)。“嗯——好吧,我會(huì)去!”我說(shuō)話的聲音是不是像第一次和男孩子約會(huì)呢?他會(huì)不會(huì)看穿我的心事呢?她擔(dān)憂著?!疤袅耍 苯芸苏f(shuō),“我三點(diǎn)半到你家去接你,就這樣說(shuō)定了!”鈴聲停止了,他一溜煙地奔向自己的教室。蒲回到家已經(jīng)三點(diǎn)多了?!皝?lái)啊!乖女兒,跟爸媽打聲招呼。爸爸今日提早下班了。”她的母親喚她的時(shí)候,她已經(jīng)一下子沖到樓上了,又匆忙跑下樓,上氣不接下氣地跟父母打招呼:“嗨,我不能坐下來(lái),由于——我要趕快,杰克快要來(lái)接我了——我們要一起去溜冰?!薄昂芎冒?!友愛(ài)的!”她的母親興奮地說(shuō),“那我們就不耽擱你了!”拉開(kāi)外套櫥,正在找著她的溜冰夾克的時(shí)候,蒲聽(tīng)到母親對(duì)父親說(shuō):“不知道我們女兒今日是怎么搞的,自從早上收到那張賀卡以后就眉飛色舞的,現(xiàn)在又要和杰克去約會(huì)!我在猜,那張賀卡會(huì)不會(huì)是杰克寄的?”蒲偷偷笑了一下,她把溜冰夾克披在肩上,預(yù)備上樓去裝扮。當(dāng)然是杰克了,媽!她對(duì)自己說(shuō)。不然他怎么會(huì)又接著約我去溜冰呢?肯定是他!客廳里,父親自語(yǔ)道:“女兒最終找到了自信,那正是她最需要的。”他緩緩走近書(shū)桌,蹲在書(shū)桌前,②把一瓶綠色的墨水偷偷地藏到桌柜最下面的抽屜里。9.小說(shuō)圍繞“蒲與賀卡”設(shè)計(jì)了哪三個(gè)環(huán)節(jié)?蒲的內(nèi)心因之發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(5分)答:_______________________________________________答案(1)設(shè)計(jì)了收到賀卡、猜想寄卡人、驗(yàn)證和確信寄卡人三個(gè)環(huán)節(jié)。(2)蒲的內(nèi)心經(jīng)受了這樣的變化:由開(kāi)頭的不敢信任(驚異),到無(wú)限的快活,再到奇異的喜悅。10.請(qǐng)結(jié)合全文,比較蒲和杰克性格特點(diǎn)的異同。(6分)(1)不同點(diǎn):_______________________________________________(2)相同點(diǎn):_______________________________________________答案(1)(不同點(diǎn):)蒲自卑、不愿與人交往;杰克人緣好、力量出眾、受女孩關(guān)注。(2)(相同點(diǎn):)都是處于青春期的同學(xué),都期望與異性交往,都渴望受到關(guān)注、觀賞。11.請(qǐng)按要求回答下面的問(wèn)題。(6分)(1)指出畫(huà)線句①所用的描寫(xiě)人物的方法和作用。答:_______________________________________________(2)賞析畫(huà)線句②在情節(jié)結(jié)構(gòu)上的作用。答:________________________________

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