2024年青花瓷教案

2024年青花瓷教案

青花瓷教案1

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：顯性教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：學(xué)習(xí)和探討青花瓷，加深對(duì)青花瓷的相識(shí)。

應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)和分析青花瓷紋飾用筆用色技法，用中國(guó)畫(huà)表現(xiàn)方法裝飾T牛青花作品。

隱性教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培育學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)文化和藝術(shù)的情感。

2、提高學(xué)生探究和自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。

3、提高審美和鑒賞實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)青花瓷紋飾的'用筆用色方法，加強(qiáng)中國(guó)水墨畫(huà)表現(xiàn)技巧。

教學(xué)難點(diǎn)：用筆用色的表現(xiàn)方法。

學(xué)習(xí)材料：中國(guó)畫(huà)酸青蘭顏料、生宣紙、毛筆、蘸水碟、水杯、畫(huà)氈或舊報(bào)紙、課件。

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)程序

老師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課，明確本課教學(xué)意圖

（2分鐘）

1、（出示課件）觀賞圖片，說(shuō)說(shuō)這些作品都有什么共同點(diǎn)？

抽生說(shuō)：

2、（板書(shū)課題）第20課青花瓷

觀賞課件圖片，回答問(wèn)題

學(xué)生直觀感受中國(guó)青花瓷作品，藍(lán)白相間的陶瓷引出本課課題。

講授新課

青花瓷教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用多種線(xiàn)條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。

2、觀賞感受青花瓷盤(pán)不同形態(tài)花紋的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)陶瓷藝術(shù)品的寵愛(ài)。

3、激勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

4、作畫(huà)時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫(huà)面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

藍(lán)色記號(hào)筆，實(shí)物青花瓷盤(pán)若干，范例若干

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用多種線(xiàn)條和圖案進(jìn)行裝飾

難點(diǎn)：有規(guī)律圍繞中心裝飾青花瓷盤(pán)

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞青花瓷盤(pán)感受中國(guó)獨(dú)特的民間藝術(shù)

1、你們家的盤(pán)子上有花紋嗎？

2、今日老師也帶來(lái)很多美麗的盤(pán)子，讓我們一起來(lái)看看吧？

中國(guó)最具民族特色的瓷器裝飾，青花瓷器成為中國(guó)外交禮儀上的寶貴禮品。

二、出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒創(chuàng)建欲望

1、它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？

（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤(pán)上裝飾的規(guī)律以及盜盤(pán)上的線(xiàn)條）

2、梳理總結(jié)幼兒閱歷；這些盤(pán)子都是圍繞中心有規(guī)律的.來(lái)裝飾的，我們把這種的裝飾方法

叫做中心裝飾法。

三、幼兒作畫(huà)，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象

1、交代作畫(huà)要求：我們?cè)谘b飾盤(pán)子的時(shí)候，圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾，中心的圖案要大。

2、老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)——嬉戲"古董拍賣(mài)會(huì)

青花瓷教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞不同花紋的青花瓷盤(pán)，感受藍(lán)白相間的圖案美。

2、利用棉簽蘸色，運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的方法來(lái)裝飾青花盤(pán)子。

3、體驗(yàn)作品勝利后帶來(lái)的美妙與歡樂(lè)心情。

4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)打算：

1、不同花紋的青花瓷圓盤(pán)實(shí)物2、3個(gè)。

2、PPT多媒體課件。

3、紙盤(pán)人手一個(gè)（其中半數(shù)為圓盤(pán)中間的圓圈是藍(lán)色的，半數(shù)為圓盤(pán)邊上一圈為藍(lán)色）；

人手2根棉簽。

4、每組一個(gè)調(diào)色盤(pán)，放上兩種顏色：藍(lán)色和白色。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引出瓷盤(pán)提問(wèn)：家里盛菜、吃飯的碗上都有一些花紋，請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)有些什么花

紋。（為下面觀賞不同圖案的青花瓷盤(pán)作打算）

二、通過(guò)課件，逐步地感受青花瓷盤(pán)的美。

1、出示一張青花瓷圖片，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)視察分析其圖案和花紋。

（1）幼兒細(xì)致視察并講解并描述圖案的規(guī)律性、線(xiàn)條的不同。

（2）依據(jù)幼兒的回答，課件出示事先畫(huà)好的相應(yīng)的簡(jiǎn)筆圖案一張。讓幼兒對(duì)青花瓷的圖案、

結(jié)構(gòu)有一個(gè)逐步相識(shí)的過(guò)程，符合幼兒從抽象到比較詳細(xì)的內(nèi)化規(guī)律。

2、再次出示一張青花瓷圖片，引導(dǎo)幼兒視察分析圖案是從中心發(fā)散出來(lái)的，感受中心對(duì)稱(chēng)

的美。

（幼兒細(xì)致視察并講解并描述從中心往外發(fā)散的圖案的規(guī)律性、線(xiàn)條的不同。詳細(xì)方法同1）

3、再出示2張，舉ffl視察從外環(huán)向中心集中地圖案美。

4、總結(jié)命名“青花瓷盤(pán)”。

（1）課件出示上面4張青花瓷圖片和相應(yīng)的4幅簡(jiǎn)筆圖案，簡(jiǎn)潔總結(jié)裝飾的不同方法（中

心向外、外環(huán)集中心）和圖案、線(xiàn)條的不同。

（2）總結(jié)：這些盤(pán)子都是白色的底青色的花，所以叫青花瓷盤(pán)。是我們中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的。

（本環(huán)節(jié)取消了老師與幼兒的示范作畫(huà)，也是為了給孩子們一個(gè)更好、更廣的想象空間。因

為在平常，老師示范后，孩子fl］作畫(huà)的時(shí)候大多是示范的樣子，限制了幼兒的思維空間，這也是

突破了平?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)所須要的步驟）

三、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。

師：今日我們也來(lái)做盤(pán)子設(shè)計(jì)師，都用一種青色和白色來(lái)裝飾做一只青花盤(pán)子。

（一）提出要求：

1、出示圓盤(pán)中間的圓圈是藍(lán)色的和圓盤(pán)邊上一圈為藍(lán)色的圓紙盤(pán)，知道蘸上藍(lán)色的顏料畫(huà)

在白色的空間里，蘸上白色的顏料畫(huà)在藍(lán)色的空間里。

2、運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行作畫(huà)，花紋排列肯定要有規(guī)律,大膽樹(shù)軍想象力與創(chuàng)作力。

（二）幼兒作畫(huà)，老師巡回輔導(dǎo)激勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用中心對(duì)稱(chēng)的.方法，蘸上藍(lán)色或白色顏料

來(lái)裝飾，指導(dǎo)幼兒留意花紋排列有規(guī)律、勻稱(chēng)。

四、展示共享評(píng)價(jià)作品。

將幼兒的作品布置在有小架子的展板上，提問(wèn)：最喜愛(ài)哪個(gè)盤(pán)子，為什么？（針對(duì)幼兒的問(wèn)

題提一些看法）。

教學(xué)反思：

青花瓷，又稱(chēng)白地青花瓷，常簡(jiǎn)稱(chēng)青花，又稱(chēng)國(guó)瓷。青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝

術(shù)特色而被人們寵愛(ài)。青花瓷以白色為底，繪上藍(lán)色圖案，因此稱(chēng)為青花，繪在白瓷上面稱(chēng)為青

花蕾。老師在活動(dòng)起先前的觀賞引導(dǎo)部分還可以更加細(xì)致的帶著孩子們?nèi)グl(fā)覺(jué)青花瓷盤(pán)上的花紋

排列的規(guī)則性，比如對(duì)稱(chēng)等特征。也可以將青花瓷盤(pán)的燒制過(guò)程和種類(lèi)等做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。這

樣孩子們?cè)谝暡旌妥鳟?huà)時(shí)就能更有針對(duì)性。

青花瓷教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀賞不同形態(tài)、不同花紋的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。

2、運(yùn)用多種形式裝飾青花瓷花瓶，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

3、知道青花瓷是中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的，增加民族驕傲感。

4、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

5、培育幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

活動(dòng)打算

1、打算不同形態(tài)花紋的實(shí)物青花瓷花瓶及相應(yīng)的課件。

2、白色卡紙剪成的花瓶形態(tài)、藍(lán)色水彩筆、藍(lán)色顏料、藍(lán)色蠟光紙，剪刀、藍(lán)印花布、膠

水等。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀賞青花瓷花瓶實(shí)物、圖片，初步感受青花瓷的美。

（-）觀賞花瓶，感受花瓶上的圖案美、花紋美。

1、小摯友們，今日老師帶來(lái)了很多花瓶，我們一起去看一看?。ㄓ變鹤杂捎^賞）

2、（幼兒坐下后）提問(wèn)：這些花瓶美麗嗎？，哪兒美麗？（老師從三個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)）

3、瓶身上有什么？有哪些圖案？

4、瓶頸上有什么？

5、瓶口上有什么？

（他喜愛(ài)這個(gè)花瓶那你喜愛(ài)哪個(gè)呢？除了有美麗的圖案你還看到了什么么圖形和線(xiàn)條？）

（對(duì)了，龍代表權(quán)威，古時(shí)候的人喜愛(ài)在瓷器上畫(huà)上龍和風(fēng)，表示龍鳳祥瑞。）

（這是牡丹花，寓意著富貴。一幅漂亮的海底世界圖真美麗。這些小草是怎么排列的？）

小結(jié)：花瓶上可以裝飾美麗的圖案、祥瑞的花紋，用不同線(xiàn)條進(jìn)行組合，還可以畫(huà)出有故事

情節(jié)的畫(huà)兒。

（二）視察花瓶，找尋這些花瓶的共同特征。

1、小摯友們厘a致視察這些花瓶，他們有什么相同的地方？

2、每只花瓶上都有圖案、花紋，這些圖案、花紋是什么顏色的.?

3、小結(jié)：這些花瓶都是白色的底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷

工創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)，是我們中華民族寶貴的瓷器。

二、出示課件，了解青花瓷花瓶的生產(chǎn)過(guò)程。

1、今日，老師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看，看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的？

2、瞧，這就是漂亮的景德鎮(zhèn)，美麗的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場(chǎng)地上。

3、青花瓷花瓶制作過(guò)程。（假如有幼兒舉手就請(qǐng)1位幼兒說(shuō)一說(shuō)，哦你是這樣認(rèn)為的，究

竟是怎樣制作的呢？我們一起來(lái)看一看。）

(1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分雜質(zhì)，這樣燒成的瓷器才會(huì)堅(jiān)致細(xì)膩

白潤(rùn)。

(2)制胚。淘洗好的瓷土制成各種形態(tài)的花瓶放置晾干。

(3)繪畫(huà)。

a、提問(wèn)：叔叔在干什么？

b、提問(wèn)：叔叔畫(huà)出了什么？

c、等花瓶干燥后，用青花料繪制圖案。

(4)罩釉。把已經(jīng)畫(huà)好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。

(5)燒制。最終就是將罩軸后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)?，釉下的青花料就呈現(xiàn)出漂亮的藍(lán)色。這

樣漂亮的青花瓷花瓶就制作好了。

三、探討創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。

1、今日我們也來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。

2、你打算怎樣設(shè)計(jì)你的花瓶呢？(幼兒自由回答)

3、那你們花瓶上的圖案、花紋是什么顏色的呢？

小結(jié)：對(duì)，因?yàn)槲覀兊那嗷ù苫ㄆ烤褪前咨牡姿{(lán)色的花。

4、今日，老師給你們打算了花瓶、記號(hào)筆、蠟光紙、顏料、油畫(huà)棒等材料。請(qǐng)你們選擇自

己喜愛(ài)的材料設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。留意，你的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意呦！(幼兒操作，老師指導(dǎo)。)

5、設(shè)計(jì)好的小摯友可以把你的作品送到前面的展臺(tái)上還可以去參觀一下別的小摯友的作品。

四、展示共享評(píng)價(jià)作品。

談話(huà)：瞧，小摯友們?cè)O(shè)計(jì)的花瓶真美麗！大家快來(lái)觀賞呀！(幼兒圍繞在老師身旁)

呀，這只花瓶真特殊，是哪位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的花瓶。(邀請(qǐng)2~3位

幼兒)

我們把這些美麗的花瓶放到教室里，讓更多的小伙伴們來(lái)欣賞吧！

活動(dòng)反思

這節(jié)教學(xué)活動(dòng)給人的劇烈感受是趣味盎然、充溢魅力。老師定位于以幼兒為主體，使幼兒在

主動(dòng)的視察和探討中，由對(duì)花瓶形態(tài)的粗淺相識(shí)逐步了解花瓶的結(jié)構(gòu)和改變感受花瓶的奇妙，

利用多媒體手段，讓幼兒主動(dòng)獲得信息，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

1、選擇了一個(gè)有價(jià)值的切入點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)源于幼兒生話(huà)，深受大班幼兒的寵愛(ài)。該活動(dòng)以

花瓶為載體,引導(dǎo)幼兒想象,注意實(shí)力的培育，而不是單純的學(xué)問(wèn)傳授，找到了一個(gè)特別有價(jià)值

的切入口。

2、供應(yīng)了一個(gè)富有童趣的材料。老師奇妙利用多媒體材料，使幼兒很快駕馭作畫(huà)花瓶的要

領(lǐng)，動(dòng)態(tài)層次的花瓶改變，不僅使作品生動(dòng)好玩，更重要的是，激發(fā)幼兒的想像力、創(chuàng)建力，萌

發(fā)作畫(huà)的愿望和愛(ài)好。

3、設(shè)計(jì)了一個(gè)層次清楚的活動(dòng)過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程條理分明、層次清楚、環(huán)環(huán)相扣，逐步推動(dòng)、

水到渠成。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒主動(dòng)視察、探討、發(fā)覺(jué)、感受、創(chuàng)作，每個(gè)幼1■活動(dòng)中都得到

了一種新的藝術(shù)體驗(yàn)和歡樂(lè)，受到一次美的熏陶。自我觀賞作品使幼J感得了極大的滿(mǎn)意感。相

互觀賞作品又使幼兒繪畫(huà)水平得到共同提高。這無(wú)一不是老師細(xì)心設(shè)計(jì)的結(jié)果。幼兒自始至終愛(ài)

好深厚，活動(dòng)支配從頭到尾圍繞中心',這也是本次活動(dòng)的勝利之處。

青花瓷教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解青花瓷花紋的主要特征，感受其高雅名貴的美。

2.知道青花瓷是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，嘗試用多種方法裝飾青花瓷。

3.培育幼J薦會(huì)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法以及大膽、開(kāi)朗、主動(dòng)、向上的特性品質(zhì)。

4.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色調(diào)和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解青花瓷花紋的主要特征。

幼J層試用多種方式裝飾青花瓷。

活動(dòng)打算：

幻燈片：青花瓷的圖片，裝飾有青花瓷實(shí)物、圖片的展室。

幼兒操作材料：泡泡泥、藍(lán)色白板筆、藍(lán)色水粉、水粉筆，各種紙餐具、花盆、塑料小瓶,

展示臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、初步感知青花瓷的色調(diào)美，了解青花瓷。（在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室觀賞青花瓷。）

師：請(qǐng)你來(lái)看看，圖片上的瓷器有什么共同的特點(diǎn)？（只有藍(lán)白兩種顏色，就是我們中國(guó)特

有的青花聾。）

小結(jié)：青花瓷只有藍(lán)白兩色，很有特點(diǎn)。它給人的感覺(jué)高雅、高雅。

二、理解青花瓷的裝飾特點(diǎn)，進(jìn)一步感受它的構(gòu)圖美。

1.接著觀賞青花瓷。（看幻燈片）師：這次觀賞的時(shí)候請(qǐng)你細(xì)致視察，青花瓷的花紋和圖案

有哪些？

2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到的青花瓷花紋和圖案有哪些？

小結(jié)：青花聾的花紋圖案有的來(lái)自于大自然，也有的代表人們心中美妙愿望的祥瑞物等等。

3.了解青花瓷花紋排列上的特點(diǎn)。

（1）筆洗，它的圖案是怎樣的?（小結(jié)：?jiǎn)渭兊睦L畫(huà)，沒(méi)有其它花紋裝飾。）

（2）欣賞壺，花紋是怎樣的？（小結(jié)：根據(jù)花紋圖樣有規(guī)則地排列。）

（3）盤(pán)子，它的花紋和圖案是怎樣排列的呢？（小結(jié)：把繪畫(huà)和趣相結(jié)合，中間是一幅

主題繪畫(huà)，四周用了一些小花的圖案有規(guī)則地裝飾。）

4.相識(shí)青花瓷中常見(jiàn)的花紋：蕉葉紋、卷草紋、蓮瓣紋、團(tuán)花紋、回紋。

三、大膽創(chuàng)新，嘗試多形式地裝飾青花瓷。

1.今日我們就來(lái)做一名青花瓷設(shè)計(jì)師。老師為你們打算了各種紙餐具、塑料花盆、小瓶等材

料，請(qǐng)你選用線(xiàn)描、水粉、泥塑等三種方法，大膽設(shè)計(jì)你心目中的青花瓷！設(shè)計(jì)的時(shí)候可以把你

覺(jué)得最美的、最喜愛(ài)的東西加入進(jìn)去。畫(huà)完以后請(qǐng)將作品放在展示欄上，到時(shí)老師會(huì)請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)

共享你的作品。（幼兒操作，老師指導(dǎo)，課件滾動(dòng)播放青花瓷視頻）

2.請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的青花瓷？你是用什么方法來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷的？在你的青花瓷里有

什么？代表什么意思？（表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的彳乍品）

四、延長(zhǎng)：

在生活中青花不僅可以運(yùn)用在盤(pán)子上，還可以運(yùn)用到許多生活用品中，讓我們一起來(lái)觀賞青

花帶給我們的美吧！

小結(jié)：看了以上的圖片，我們知道了漂亮的青花花紋已經(jīng)將我們生活中許多物品裝飾的更加

高雅。作為小小設(shè)計(jì)師的你們，希望等你們長(zhǎng)大，能將我們中國(guó)的青花祝發(fā)揚(yáng)光大，得到全世界

的認(rèn)可！老師很期盼看到你們的作品。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)始終強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探究。老師始終保持用同等的對(duì)話(huà)方式引導(dǎo)幼兒步步解讀青花瓷的

文化韻味，讓幼1府對(duì)話(huà)中輕松獲得青花瓷的相關(guān)信息（色調(diào)、圖案造型、花紋的運(yùn)用，以及所表

達(dá)的情感、意境）?；顒?dòng)環(huán)節(jié)按部就班，層層深化，通過(guò)觀賞體驗(yàn)--設(shè)疑推動(dòng)-幼兒內(nèi)化拓展--

提升創(chuàng)作，全程帶給孩子們一個(gè)充溢創(chuàng)建性的學(xué)習(xí)空間，使幼兒在不知不覺(jué)中了解青花瓷、接受

青花瓷，并再次創(chuàng)建青花瓷的美。幼兒的活動(dòng)過(guò)程是歡樂(lè)的，幼兒的作品也是豐富的。

青花瓷教案6

設(shè)計(jì)意圖：

青花瓷是最富有古代中國(guó)濃郁氣息的瓷器，青花瓷的主色調(diào)為藍(lán)色和白色，圖案有山水，植

物，鳥(niǎo)獸等，活靈活現(xiàn)。其中青花瓷盤(pán)的圖案設(shè)計(jì)具有肯定的規(guī)律性。通過(guò)讓幼兒圖片視察青花

瓷盤(pán)，了解其花紋的裝飾特點(diǎn)，再通過(guò)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)青花瓷盤(pán)，使幼兒在活動(dòng)中不僅能夠了解中

國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，并且懂得有規(guī)律地用花紋裝飾、設(shè)計(jì)盤(pán)子，培育其審美情趣和表現(xiàn)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀賞青花瓷盤(pán)的色調(diào)和花紋美，了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)特色。

2.激勵(lì)幼兒嘗試用單色調(diào)筆設(shè)計(jì)新奇、新穎的青花瓷盤(pán)，體驗(yàn)在圓盤(pán)上繪畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

1.青花瓷盤(pán)教學(xué)課件；范例若干。

2.藍(lán)色水彩筆、盤(pán)子每人T分。

活動(dòng)重點(diǎn)：

觀賞青花盤(pán)的色調(diào)美和花紋美，了解青花盤(pán)花紋裝飾的基本特點(diǎn)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

選用多種花紋裝飾圓盤(pán)，花紋的排布要規(guī)律、流暢。

一、圖片展示，觀賞花紋

1.出示第一個(gè)盤(pán)子：盤(pán)子上有什么花紋？

2.出示其次個(gè)盤(pán)子：這個(gè)盤(pán)子上有什么樣的線(xiàn)條？你看了有什么感覺(jué)?

3.出示第三個(gè)盤(pán)子：盤(pán)子外面一圈花紋是怎樣排列的？

4.出示第四個(gè)盤(pán)子：盤(pán)子中間是什么花紋？這個(gè)盤(pán)子上的花紋有幾層?

5.出示四個(gè)盤(pán)子的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都是什么顏色的。

老師小結(jié)：這些盤(pán)子都是白色的底藍(lán)色的花紋，在我們古代就有這樣的盤(pán)子，用一種特別的

青料來(lái)裝飾、燒制瓷盤(pán)，這些盤(pán)子就叫：青花瓷盤(pán)。

二、老師示范，學(xué)畫(huà)花紋

1.老師示范盤(pán)子外圍花紋，重點(diǎn)突出其排列的規(guī)律、有序的‘特點(diǎn)。

①參考第一個(gè)盤(pán)子的花紋，先畫(huà)花朵，再畫(huà)枝條使其連接。

②參考第三個(gè)盤(pán)子的花紋，先畫(huà)格子，再畫(huà)花朵。

③展示三個(gè)畫(huà)有不同花紋的盤(pán)子，觀賞花紋的多樣性和層次性。

2.觀賞幼兒青花瓷盤(pán)作品，拓展幼兒的創(chuàng)作閱歷。

3.幼兒自選小組，進(jìn)行創(chuàng)作，老師適時(shí)指導(dǎo)。

4.提示幼兒畫(huà)面盡力豐富化,激勵(lì)幼兒選取多種圖案進(jìn)行創(chuàng)作。

三、作品展示，自由觀賞

1.引導(dǎo)幼兒將青花瓷盤(pán)展示于黑板上。

2.集體觀賞同伴的作品并評(píng)價(jià)。

青花瓷教案7

青花瓷盆活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀賞家鄉(xiāng)青花瓷盤(pán)，視察紋飾，感受蘊(yùn)含在作品中的平衡美。

2.學(xué)習(xí)用長(zhǎng)線(xiàn)、螺旋線(xiàn)、彈簧線(xiàn)和城墻線(xiàn)等繪畫(huà)裝飾青花瓷盤(pán)。

活動(dòng)打算：

1.青花瓷盤(pán)實(shí)物若干。

2.紙盤(pán)、藍(lán)色勾線(xiàn)筆等人手一份。

3.幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖60-59.

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示實(shí)物青花瓷盤(pán)。

(1)欣賞青花瓷盤(pán)。老師：我們來(lái)看看這個(gè)瓷盤(pán)，它上面有什么？花紋是什么樣子的？

是什么顏色的？你們知道它的名字是什么嗎？

(2)老師總結(jié)。老師：這是一個(gè)青花瓷盤(pán),是在瓷的盤(pán)子上用一些色調(diào)顏料畫(huà)畫(huà)，然后

再燒出來(lái)的。是古代勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的一種藝術(shù)品。青花瓷是用含氧化鉆的鉆礦為原料，在陶瓷坯

體上描繪紋飾，再罩上一層，透亮袖，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鉆料燒成后呈藍(lán)色。

2.幼兒觀看幼兒用書(shū)。

(1)幼兒觀看幼兒用書(shū)，看看圖上的.幾種青花瓷盤(pán)，說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)。老師：我們來(lái)看

看幼兒用書(shū)上的青花瓷盤(pán)看年看它們有什么不一樣的地方？它們分別是什么形態(tài)的呢？你們有

沒(méi)有發(fā)覺(jué)，它們是左右對(duì)稱(chēng)的呢？(老師依據(jù)幼兒的描述，在黑板上示范畫(huà)出相應(yīng)的青花瓷盤(pán)的

外形。)

(2)老師：它們上面有什么樣的花紋呢？是什么顏色的？

(3)老師：青花瓷盤(pán)上的花紋，有的地方比較密，有的地方比較松。有一塊一塊的，也

有用線(xiàn)條交織在一起，這樣看上去很好看。

3.幼1府紙盤(pán)上繪畫(huà)。

(1)老師：現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)畫(huà)自己的青花瓷盤(pán)，你想畫(huà)什么樣的青花瓷盤(pán)呢？想在瓶子上

畫(huà)什么樣的花紋呢？(幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)的瓶子外形，并在瓶子上畫(huà)上美麗的花紋。)

(2)幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作畫(huà)青花瓷盤(pán)的時(shí)候留意左右對(duì)稱(chēng)，

畫(huà)圖案的時(shí)候留意松緊布局。

4.作品展示。

把幼兒的作品掛起來(lái)，請(qǐng)幼兒觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)的作品。

青花瓷教案8

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀賞青花瓷盤(pán)的漂亮花紋及獨(dú)特的色調(diào)搭配。嘗試運(yùn)用多種線(xiàn)條和圖案來(lái)裝飾青花磁盤(pán)。

觀賞感受青花瓷盤(pán)不同形態(tài)花紋的美。

2、用中心對(duì)稱(chēng)的方法裝飾圓盤(pán)。

活動(dòng)打算：

1、青花徭課件一套。

2、一次性盤(pán)子若干。

3、深藍(lán)色記號(hào)筆，藍(lán)色的水彩顏料

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞ppt,激發(fā)幼兒的愛(ài)好

1、你們家的盤(pán)子上有哪些花紋？

2、今日老師也帶來(lái)很多美麗的盤(pán)子，讓我們一起來(lái)看看吧？一出示PPL

這個(gè)盤(pán)子上你看到了什么？

3、這盤(pán)子和家里的盤(pán)子有什么不一樣？上面有幾種顏色?

4、它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤(pán)上裝飾的規(guī)律以及瓷盤(pán)上

的線(xiàn)條。）

5、梳理總結(jié)幼兒閱歷；這些盤(pán)子都是圍繞中心有規(guī)律的來(lái)裝飾的，我們把這種的裝飾方法

叫做中心裝飾法。老師介紹：這種盤(pán)子是中國(guó)景德鎮(zhèn)的瓷器，具有民族特色的瓷器，用一種特別

的青料來(lái)裝飾、燒制徭盤(pán)，這種瓷盤(pán)有個(gè)好聽(tīng)的‘名字叫：青花瓷盤(pán)。

二、出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒創(chuàng)建欲望

1、假如你來(lái)創(chuàng)作，你準(zhǔn)備怎么畫(huà)上些什么線(xiàn)條和圖案呢？

2、出示范畫(huà),進(jìn)一步激發(fā)幼兒創(chuàng)建想象。

3、梳理總結(jié)幼兒閱歷：原來(lái)生活中的各種線(xiàn)條和圖案都可以來(lái)裝飾青花磁盤(pán)的。

三、幼兒作畫(huà)，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象

1、交代作畫(huà)要求：我們?cè)谘b飾盤(pán)子的時(shí)候，圍繞中心有規(guī)律的進(jìn)行裝飾，中心的圖案要大。

2、老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、老師交代要求，幼兒操作。

今日你們也來(lái)做T青花瓷盤(pán)好嗎？

幼兒裝飾，老師巡回指導(dǎo)。

五、評(píng)價(jià)作品。

你的盤(pán)子是哪個(gè)？怎么設(shè)計(jì)的？

六、觀賞青花瓷在生活中的應(yīng)用。

青花瓷教案9

設(shè)計(jì)意圖：

青花瓷是一種彩繪裝飾容，造型美麗，色澤淡雅，素有“永不凋謝的青花"之稱(chēng)，是我國(guó)最

富有民族特色的瓷器。大班美術(shù)觀賞活動(dòng)"青花瓷盤(pán)”從觀賞傳統(tǒng)的青花瓷盤(pán)切入，通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)

境、用音樂(lè)渲染氣氛、觀賞傳統(tǒng)青花瓷盤(pán)等手段，營(yíng)造出一種深厚的藝術(shù)氛圍，引導(dǎo)幼兒以線(xiàn)描

裝飾畫(huà)的表現(xiàn)手法，在白色紙盤(pán)上裝飾青花圖案，繪制具有民間工藝特色的青花瓷盤(pán)，從中感受

青花瓷盤(pán)獨(dú)特的簡(jiǎn)約之美，并激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的酷愛(ài)之情。

目標(biāo)：

1。觀賞青花瓷盤(pán)的花紋和圖案，了解其紋樣裝飾特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的色調(diào)美和紋樣美。

2。嘗試運(yùn)用烘托主題的方法裝飾青花瓷盤(pán)，養(yǎng)成耐性、細(xì)致的操作習(xí)慣。

打算：

1。幼J■口家長(zhǎng)共同收集青花瓷盤(pán)實(shí)物或圖片、畫(huà)冊(cè)等相關(guān)宣揚(yáng)資料，從中感受青花瓷盤(pán)的

色調(diào)美和紋樣美，初步了解一些中國(guó)傳統(tǒng)裝飾紋樣的學(xué)問(wèn)。

2?！肚嗷ù杀P(pán)》課件一套，《青花瓷》MP3純伴奏音樂(lè)，一次性紙圓盤(pán)、藍(lán)色勾線(xiàn)筆人手

過(guò)程：

一、觀賞青花瓷盤(pán)照片，發(fā)覺(jué)青花瓷盤(pán)的裝飾紋樣特點(diǎn)

lo出示兩張青花瓷盤(pán)照片，初步感受青花瓷盤(pán)的裝飾紋樣特點(diǎn)。

師：請(qǐng)細(xì)致看一看這兩只青花瓷盤(pán)，你覺(jué)得青花瓷盤(pán)上的裝飾花紋有什么特點(diǎn)?（引導(dǎo)幼兒

觀賞青花瓷的色調(diào)美和紋樣美。）

師：這兩只青花瓷盤(pán)上的裝飾花紋、色調(diào)怎樣?

師（小結(jié)）：這兩只瓷盤(pán)上的花紋是用同一種青藍(lán)顏色繪制出來(lái)的。這些白底藍(lán)花的圖案稱(chēng)

為青花，繪制在白瓷上就被稱(chēng)為青花瓷。青花瓷產(chǎn)生于唐代，是我國(guó)特別聞名的瓷器。青花瓷只

有青、白兩種顏色，上面的裝飾花紋干凈、簡(jiǎn)潔，特別漂亮。

師：這些漂亮的花紋都裝飾在盤(pán)子的什么部位？（盤(pán)心、盤(pán)邊。）

師：在盤(pán)心一般都是各種美麗的大圖案，也稱(chēng)主題花紋。而盤(pán)邊人們往往會(huì)裝飾上花邊，我

們稱(chēng)為盤(pán)邊花紋，裝飾盤(pán)邊花紋的目的就是為了烘托盤(pán)心的主題花紋，讓這只青花瓷盤(pán)看起來(lái)更

漂亮。古代的人們很聰慧，把日常生活中人們熟識(shí)的花草、動(dòng)物、人物等各種美妙的'東西都畫(huà)

在了瓷盤(pán)上。所以，這些瓷盤(pán)不僅具有好用價(jià)值，而且具有觀賞價(jià)值和保藏價(jià)值。

2。出示兩幅“魚(yú)盤(pán)”青花瓷盤(pán)圖片，對(duì)比裝飾紋樣疏密不同的效果。

師：這兩只青花瓷盤(pán)選擇的是同一個(gè)題材，是什么呢？（魚(yú)。）

師：同樣的“魚(yú)盤(pán)"裝飾花紋有什么不同？（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)疏密不同。）

師這兩只"魚(yú)盤(pán)"因?yàn)檠b飾花紋的疏密不同產(chǎn)生了不同的效果。你喜愛(ài)哪一種裝僦5果？

師：青花瓷盤(pán)上的花紋畫(huà)得密一點(diǎn)，內(nèi)容豐富，花紋精致;假如瓷盤(pán)上的花紋畫(huà)得疏一點(diǎn),

少一點(diǎn)，主題便很突出，圖案很清楚，青花瓷盤(pán)看起來(lái)就顯得特殊簡(jiǎn)潔。

（析：在《青花瓷》靜謐、古樸的MP3純音樂(lè)聲中，幼兒寧?kù)o觀賞兩組生活中常見(jiàn)的傳統(tǒng)

青花瓷盤(pán)，從而在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)雙重審美感受中初步體驗(yàn)到了青花瓷盤(pán)的色調(diào)美及紋樣美，進(jìn)而產(chǎn)

生寵愛(ài)之情。）

二、視察青花瓷盤(pán)繪制步驟圖，了解“青花盤(pán)”的繪制依次與裝飾要點(diǎn)

1。視察圖示，熟識(shí)"青花瓷盤(pán)"繪制的依次。

師：這是青花瓷盤(pán)的繪制步驟圖,請(qǐng)你細(xì)致看一看，繪制青花瓷盤(pán)時(shí)應(yīng)當(dāng)先畫(huà)什么?再畫(huà)什

么？

2。分析布局圖示，了解青花瓷盤(pán)繪制的裝飾要點(diǎn)。

①視察中心布局圖示，了解盤(pán)心'主題花紋的裝飾要點(diǎn)。

師：畫(huà)青花瓷盤(pán)盤(pán)心主題花紋的時(shí)候要留意些什么呢？

幼：中間花紋要大一點(diǎn)、圓一點(diǎn)。

幼：花紋要畫(huà)在中間，不能畫(huà)到邊上去。

幼：可以畫(huà)花朵、太陽(yáng)和許多圓圓的東西。

師（小結(jié)）：盤(pán)心主題花紋可以畫(huà)花朵、太陽(yáng)、人物、動(dòng)物等許多美妙的東西。但是要留意

將花紋或圖案畫(huà)在盤(pán)子中心，畫(huà)得大一點(diǎn)、飽滿(mǎn)和圓潤(rùn)一點(diǎn)，不能偏離中心，也不能畫(huà)得很小。

②視察盤(pán)邊布局圖示，了解盤(pán)邊"有規(guī)律排列花紋"的裝飾要點(diǎn)。

師：那么，在畫(huà)盤(pán)邊花紋的時(shí)侯，又要留意些什么？

幼：邊上的花紋比中間的花紋畫(huà)小一點(diǎn)。

幼：邊上的花紋要SK?隊(duì)，不能亂畫(huà)。

幼：可以畫(huà)小一點(diǎn)的花朵、三角形、小愛(ài)心等圖案。

師（小結(jié)）：繪制盤(pán)邊花紋時(shí)，要畫(huà)許多個(gè)一模一樣的小花紋，而且要排列整齊?；y的頭

可以一起朝向外邊或中心封E列，還可以一個(gè)跟著一個(gè)圍著盤(pán)邊同一方向有規(guī)律地排列。

（析：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，老師先出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒了解繪制青花瓷盤(pán)

的依次，隨后通過(guò)中心布局圖示與盤(pán)邊布局圖示,幫助幼兒形象、直觀地理解繪制青花瓷盤(pán)主題

花紋及盤(pán)邊花紋須要留意的一些裝飾要點(diǎn)，以促使幼兒在接下來(lái)的創(chuàng)作中能進(jìn)行有目的的構(gòu)思,

從而初步培育起整體布局的構(gòu)圖意識(shí)。）

三、嘗試運(yùn)用烘托主題的花紋裝飾方法，設(shè)計(jì)并制作青花瓷盤(pán)

L老師交代操作要求。

師：請(qǐng)你嘗試用烘托主題的花紋裝飾方法，設(shè)計(jì)并繪制你自己喜愛(ài)的青花瓷盤(pán)。

師：主題花紋的設(shè)計(jì)可以選擇自己最喜愛(ài)的花草、動(dòng)物、人物等圖案，圖案可稍大一些；盤(pán)

邊花紋的設(shè)計(jì)盡量選擇簡(jiǎn)潔一點(diǎn)的花邊紋樣，以起到烘托主題花紋的作用。

師：先畫(huà)盤(pán)心處的主題花紋，再往夕h-圈圈（或一層層）地畫(huà)盤(pán)邊花紋。盤(pán)邊花紋的設(shè)計(jì)要

求是簡(jiǎn)潔重復(fù)、紋樣清楚，留意單個(gè)花紋的方向要有肯定的規(guī)律，排列要整齊。

師：繪制完后，可以跟大家說(shuō)一說(shuō)，你設(shè)計(jì)的青花瓷盤(pán)上的主題花紋是什么，盤(pán)邊花紋的排

列又有什么規(guī)律。

2、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo),可以依據(jù)幼1成力差異，分別進(jìn)行語(yǔ)言提示或示范指導(dǎo)。

四、展示幼兒繪制的青花瓷盤(pán)，相互觀賞與溝通

1、展示幼兒的作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上前介紹自己的作品。

2、采納幼幼互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)等形式進(jìn)行講評(píng)，重點(diǎn)圍繞主題花紋設(shè)計(jì)、盤(pán)邊花紋排列、整

體布局、藝術(shù)審美等綻開(kāi)。

（析：講評(píng)的重點(diǎn)不在評(píng)判作品的好壞，而是依據(jù)幼兒的作品T找一找其中的別出心裁,

或者是其中的十足創(chuàng)意。"文章。出自屈。老。師教。案網(wǎng)。”可以著重引導(dǎo)幼兒關(guān)注青花瓷盤(pán)

的整體裝飾效果是否整齊、美觀，盤(pán)心花紋與盤(pán)邊花紋的比例是否恰當(dāng)?shù)龋酝ㄟ^(guò)詳細(xì)明確的評(píng)

價(jià)活動(dòng)有效提升幼兒的審美實(shí)力。）

五、延長(zhǎng)活動(dòng):進(jìn)一步豐富與拓展幼兒相關(guān)學(xué)問(wèn)與閱歷

發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)一起收集一些其他品種的青花瓷器，如青花瓷瓶、罐頭、茶杯、筆筒等，引

導(dǎo)幼不僅關(guān)注其花紋圖案，還能關(guān)注其外部造型、彩繪花紋等特色，可以有意識(shí)地搜集一些具

有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的"年年有魚(yú)""萬(wàn)事如意”等系列的青花圖案以豐富幼關(guān)的民俗學(xué)

問(wèn)與閱歷，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的寵愛(ài)與驕傲之情。

活動(dòng)反思：

隨著人們生活水平的日益提高，色調(diào)繽紛、形態(tài)各異的精致盤(pán)子，走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)。而那些

富有傳統(tǒng)文化的青花盤(pán)，被越來(lái)越少的人所青睞。為了讓孩子們了解更多的傳統(tǒng)文化，感受白底

青花獨(dú)特的色調(diào)美和對(duì)稱(chēng)美，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《青花瓷盤(pán)》。

在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，首先，我用淺顯、易懂的方法幫助幼兒理解了"中心對(duì)稱(chēng)”的作

畫(huà)方式，突出了重點(diǎn)。我特意自制了一個(gè)“中心對(duì)稱(chēng)"圖案特別明顯的青花瓷盤(pán)，讓幼兒先認(rèn)準(zhǔn)

"中心"，接著用"找一樣的圖案”的方法，讓幼兒漸漸理解"中心對(duì)稱(chēng)"的方法就是：以中間

的圖形為中心，圍繞這個(gè)中心面對(duì)面用一樣的圖形來(lái)裝飾的方法叫中心對(duì)稱(chēng)。在幼兒初步理解中

心對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上我還給幼兒上來(lái)操作的機(jī)會(huì)，一方面檢驗(yàn)幼兒駕馭中心對(duì)稱(chēng)的狀況另一方面，

起到給幼兒示范操作的作用。其次,在作品呈現(xiàn)的方式上，我考慮了色調(diào)與內(nèi)容的搭配以及作品

的呈現(xiàn)效果。青花瓷的色調(diào)是白底藍(lán)花，我給幼兒打算的課件、盤(pán)子插座都是"白底藍(lán)花”的色

調(diào)搭配，作品原來(lái)是呈現(xiàn)在嵌體板上的，我考慮到假如把作品放在插座上，作品會(huì)更具美感、整

體效果會(huì)更好。最終，在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒的環(huán)保意識(shí)，環(huán)保行為習(xí)慣又得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。

知道一次性的盤(pán)子還能變廢為寶制作"青花瓷盤(pán)”呢。

同時(shí)，在活動(dòng)中，我也發(fā)覺(jué)還存在不少的問(wèn)題：

1、在給幼兒介紹磁盤(pán)花紋的時(shí)候，沒(méi)有用簡(jiǎn)淺易懂的語(yǔ)言，說(shuō)明不是很到位。

2、幼兒在裝飾過(guò)程中，還有個(gè)別幼兒圍繞中心進(jìn)行裝飾，不能很好的運(yùn)用"中心對(duì)稱(chēng)"的

方法來(lái)有規(guī)律的進(jìn)行裝飾盤(pán)子；

3、幼JLffi互觀賞作品時(shí),太隨意，沒(méi)有提出明確要求。

青花瓷教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感與看法目標(biāo)：通過(guò)裝飾花瓶的活動(dòng)，培育幼兒對(duì)中國(guó)畫(huà)的酷愛(ài),體驗(yàn)印染和裝飾所

帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、學(xué)問(wèn)與實(shí)力目標(biāo)：通過(guò)觀賞青花瓷簡(jiǎn)潔了解二方連續(xù)圖案的特點(diǎn)。

3、技能目標(biāo)：能夠較嫻熟的運(yùn)用毛筆和國(guó)畫(huà)顏料進(jìn)行印染和裝飾。

4、創(chuàng)建力培育目標(biāo)：發(fā)揮自己的想象裝飾花瓶，培育幼兒初步的創(chuàng)建實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、學(xué)問(wèn)打算：了解文房四寶的用途。

2、物質(zhì)打算：毛筆、宣紙、國(guó)畫(huà)顏料、盛滿(mǎn)清水的小盤(pán)（與幼兒人數(shù)相同）、卡紙剪出的花

瓶（與幼兒數(shù)相同）、膠水、毛氈、盛水的4池。

3、環(huán)境打算：供應(yīng)展示幼兒作品的展板。

活動(dòng)過(guò)程：

一、視察感知導(dǎo)入請(qǐng)幼兒觀賞民族舞蹈《青花瓷》，視察舞蹈演員服裝的青花圖案。

二、深化表征展

1、結(jié)合舞蹈《青花瓷》提問(wèn)：

Q）小摯友在舞蹈中看到了什么？

（2）舞蹈中出現(xiàn)的花瓶圖案有幾種顏色？

（3）這是一種什么樣的圖案?這種圖案叫什么名字？（老師介紹：白色的底，藍(lán)色的'花，這樣

的圖案叫青花。）

(4)小摯友還在哪里見(jiàn)過(guò)青花圖案？(我家的花瓶上、茶杯、盤(pán)子、茶葉盒;媽媽的衣服上、圍

裙上……)

2、運(yùn)用酸青藍(lán)制作印染畫(huà)。

Q)老師介紹制作材料：老師打算了毛筆、顏料、毛氈、宣紙和一盤(pán)清水。我要用酥青蘭做

一幅畫(huà)，可我不用毛筆畫(huà)，清這盤(pán)清水來(lái)幫忙作畫(huà)，你信任嗎？

(2)老師示范制作方法：首先將毛筆沾滿(mǎn)顏料，在盤(pán)子的清水中點(diǎn)畫(huà)幾下，清水中出現(xiàn)了改

變，然后立即將宣紙全蹦在盤(pán)子里,用雙手輕輕拿起宣紙,再將宣紙放在毛氈上。一副印染畫(huà)

好了。

(3)小摯友根據(jù)這種方法也來(lái)試一試吧!幼J府青花瓷的音樂(lè)中進(jìn)行印染畫(huà)操作,老師巡回指

導(dǎo)。

(4)印染畫(huà)特別奇異，每次制作的圖案都不相同，請(qǐng)你說(shuō)二說(shuō)你的印染畫(huà)像什么？

3、看課件，了解青花聾。

老師：青花瓷又稱(chēng)白底青花瓷，是中國(guó)四大瓷器的一種，具有清秀素雅的特點(diǎn)。它是用一種

特別的顏料在白色瓷胚上描繪圖案，經(jīng)高溫?zé)谱優(yōu)樗{(lán)色。

因?yàn)樗伾匮派钍苋藗儗檺?ài)，能工巧匠們把中國(guó)畫(huà)融入到青花瓷的裝飾中。青花瓷還有許

多的圖案，像花鳥(niǎo)圖案，惟妙惟肖;山水圖案通過(guò)顏色的深淺表現(xiàn)中國(guó)畫(huà)的意境。

4、觀賞青花瓷瓶，介紹二方連續(xù)圖案。

⑴老師展示一個(gè)青花瓷瓶：在這個(gè)青花瓷瓶的瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底，都有不同的圖案。

提問(wèn)：你喜愛(ài)哪一種圖案?他們有什么特點(diǎn)？

小結(jié)：這種把一種圖案有規(guī)律地重復(fù)排列的方法叫二方連續(xù)圖案

(2)讓幼兒視察更多的二方連續(xù)圖案，進(jìn)一步了解這種圖案的特點(diǎn)。

5、裝飾：青花瓷瓶。

Q)老師出示范例，讓幼1以察。

(2)激勵(lì)幼兒采納二方連續(xù)的方法裝飾花瓶的瓶口、瓶頸、瓶底，然后把印染畫(huà)粘在瓶身的

部位。

(3)幼兒依據(jù)自已喜愛(ài)的圖案由裝飾青花瓶。

三、展示概括總結(jié)

(1)幼J演作品擺放在展示板上，自由觀賞。

(2)請(qǐng)幼兒相互介紹自己運(yùn)用什么圖案裝飾的花瓶。

(3)幼兒價(jià)評(píng)印染作品有的圖案像山、有的像小溪、有的像龍……青花瓷瓶的圖案多種多樣。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

請(qǐng)小摯友回家找一找哪些地方還有歐青藍(lán)印染畫(huà)。

"水墨青花"這節(jié)課主要是讓幼兒在視察、設(shè)計(jì)制作青花瓷的過(guò)程中，感受中華文化，體驗(yàn)中

華文化,培育愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)過(guò)程中通過(guò)提問(wèn)："在哪里見(jiàn)過(guò)青花瓷啊?’「青花瓷有什么特

點(diǎn)?讓幼J■視察思索中主動(dòng)參加印染活動(dòng)。使幼兒在活動(dòng)中興致盎然，這些印染的圖畫(huà)在幼

兒眼中成了漂亮的青花瓷的一部分。本次活動(dòng)讓幼1府視察、嬉戲、制作中了解了青花瓷的特點(diǎn)、

形式、種類(lèi)，拓展了對(duì)青花瓷的理解，并能用多種形式加以表現(xiàn)，通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，體

驗(yàn)師幼之間的關(guān)愛(ài)友情，達(dá)到弘揚(yáng)中華文化、培育民族精神的目的。

青花瓷教案11

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀賞青花瓷的不同形態(tài)、花紋和藍(lán)白色調(diào)搭配的美。

2.相識(shí)對(duì)稱(chēng)的圖案，學(xué)習(xí)用軸對(duì)稱(chēng)的方法，運(yùn)用各種線(xiàn)條、圖案裝飾青花瓷。

3.知道青花瓷是中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的，增加民族驕傲感。

活動(dòng)打算

1.學(xué)問(wèn)打算：課前相識(shí)青花瓷的由來(lái)，知道青花瓷的特點(diǎn)。

2.教具打算：各種造型、圖案的青花瓷圖片若干（實(shí)物或課件。）

3.學(xué)具打算：畫(huà)紙畫(huà)筆若干，《畫(huà)而樂(lè)》5歲下冊(cè)幼兒用書(shū)pl5.

活動(dòng)過(guò)程

1.出示青花瓷實(shí)物,讓幼兒觀賞，引起愛(ài)好。

老師：今日巧虎送了小摯友一個(gè)禮物，小摯友想不想看看?（出示青花瓷讓幼兒觀賞。）

老師：這些是什么珍寶呀?它上面畫(huà)有什么?有什么形態(tài)?什么顏色？

老師小結(jié)這些瓷器它們只有白底和藍(lán)色這種白底藍(lán)色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。

古代人把藍(lán)色叫做青，他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷，是我們中國(guó)特有的盜

器。

2.視察青花聾，找出圖案裝飾的規(guī)律，相識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖案。

（老師：青花逡的圖案里面藏有個(gè)小隱私，你們發(fā)覺(jué)了嗎?讓我們一起去找一找。（幼兒自由

視察各種青花瓷的實(shí)物、圖片，老師巡回指導(dǎo)。）

（2）老師：看完這些青花瓷，你最喜愛(ài)哪個(gè)?你覺(jué)得哪個(gè)青花瓷最美?為什么?你發(fā)覺(jué)了什么小

隱私?他們的圖案都一樣嗎?這些圖案是怎么排列的？

（3）老師出示各種軸對(duì)稱(chēng)的圖案、花紋，讓幼識(shí)軸對(duì)稱(chēng)的裝飾方法。其次次出示軸對(duì)稱(chēng)

半成品圖案，讓幼兒口述補(bǔ)充完整，老師示范畫(huà)。

3.擴(kuò)散幼兒思維，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)各種軸對(duì)稱(chēng)的圖案。

老師：假如讓你來(lái)設(shè)計(jì)，你想給青花瓷器畫(huà)上什么漂亮的圖案呢?（老師可提示幼兒：蝴蝶、

花朵、星星、蜻蜓……老師可依據(jù)幼兒的描述，示范畫(huà)1―2種軸對(duì)稱(chēng)的圖案。）

4.幼兒起先設(shè)計(jì)繪畫(huà)青花瓷，先視察作業(yè)紙背面的步驟圖，與同伴溝通，探鼎由對(duì)稱(chēng)圖案的.

設(shè)計(jì)繪畫(huà)方法。

5.幼兒練習(xí)作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

6.與同伴一起溝通共享。

一、起先部分

幼兒聽(tīng)中國(guó)古典音樂(lè)進(jìn)教室。

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒回憶青花瓷有什么樣的特點(diǎn)？

2、老師播放課件，再次呈現(xiàn)青花瓷極具特色的藝術(shù)形象。

3、幼J四制青花瓷

Q)老師介紹材料,引導(dǎo)幼兒當(dāng)一名小小藝術(shù)家,繪制一個(gè)青花瓷瓶。

(2)老師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1、展示幼兒作品，組織幼兒觀賞與評(píng)價(jià)

(1)說(shuō)說(shuō)自己的青花瓷瓶上畫(huà)了什么，有什么好的寓意？

(2)說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)那個(gè)青花瓷瓶?為什么？

2、老師帶幼兒出教室，布置青花瓷展覽。

3.激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，培育學(xué)生美化設(shè)計(jì)生活的實(shí)力。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

感受青花瓷的獨(dú)特魅力并了解青花瓷的相關(guān)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)應(yīng)用圖案裝飾生活中的‘物品。

三、教學(xué)打算：

學(xué)生：藍(lán)色記號(hào)筆、空白紙盤(pán)

老師：PPT課件

四、教學(xué)過(guò)程：

1.音樂(lè)觀賞導(dǎo)入：《青花瓷》

2.出示課題：青花瓷

什么是青花瓷呢？打開(kāi)課本42頁(yè)全班齊讀：青花瓷又稱(chēng)白地青花瓷，因用鉆礦在陶設(shè)坯上

描繪紋飾，經(jīng)高溫?zé)珊蟪仕{(lán)色而得名，是中國(guó)瓷器的主流品種之一。

3.課件出示一組青花瓷作品讓學(xué)生觀賞，相識(shí)青花瓷的器型有：罐、碗、瓶、壺、杯、盤(pán)、

洗、盒等。

4.觀賞相識(shí)青花瓷的紋飾主要有：山水人物、龍鳳花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)走獸等。

5.出示青花瓷圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖案的寓意。

6.畫(huà)面構(gòu)圖的引導(dǎo)

青花瓷圖案的基本形式：對(duì)稱(chēng)式、均衡式、旋轉(zhuǎn)式、自由式等。

7.繪制青花紙盤(pán)的步驟：

(1)構(gòu)思，想要畫(huà)哪種形式。

(2)用藍(lán)色記號(hào)筆在盤(pán)子上先畫(huà)出盤(pán)邊的輔紋，再畫(huà)出盤(pán)中央的主紋。

(3)重復(fù)涂色，處理深淺改變。

8.作品觀賞

五、創(chuàng)作表達(dá)

1.學(xué)生體驗(yàn)描繪青花紙盤(pán)。

2.學(xué)生創(chuàng)作與指導(dǎo)

3.作品展評(píng)與評(píng)價(jià)

六、拓展延長(zhǎng)

在我們的生活中除了可以繪制紙盤(pán)還可以繪制其他的器型，課件展示利用青花瓷為元素而設(shè)

計(jì)的生活用品。引導(dǎo)孩子們相識(shí)青花瓷在現(xiàn)在生活當(dāng)中的廣泛藝術(shù)運(yùn)用，從而提高美化生活的實(shí)

力。

青花瓷教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用多種線(xiàn)條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。

2、觀賞感受青花瓷盤(pán)不同形態(tài)花紋的美，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)陶瓷藝術(shù)品的寵愛(ài)。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱(chēng)地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

4、激勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

藍(lán)色記號(hào)筆，實(shí)物青花瓷盤(pán)若干，范例若干活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用多種線(xiàn)條和圖案進(jìn)行裝飾難點(diǎn)：有規(guī)律圍繞中心裝飾青花瓷盤(pán)活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞青花瓷盤(pán)感受中國(guó)獨(dú)特的民間藝術(shù)1、你們家的盤(pán)子上有花紋嗎？

2、今日老師也帶來(lái)很多美麗的盤(pán)子，讓我們一起來(lái)看看吧？

中國(guó)最具民族特色的瓷器裝飾，青花瓷器成為中國(guó)外交禮儀上的寶貴禮品。

二、出示范畫(huà)，激發(fā)幼兒創(chuàng)建欲望1、它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？

（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找出青花瓷盤(pán)上裝飾的規(guī)律以及瓷盤(pán)上的線(xiàn)條）2、梳理總結(jié)幼兒閱歷；這

些盤(pán)子都是圍繞中心有規(guī)律的來(lái)裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法。

三、幼兒作畫(huà)，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象1、交代作畫(huà)要求：我們?cè)谘b飾盤(pán)子的'時(shí)候，圍繞中心

有規(guī)律的進(jìn)行裝飾，中心的圖案要大。

2、老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)-----嬉戲"古董拍賣(mài)會(huì)中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：漂亮的青花蛋

鴨蛋是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３缘囊环N食物，其白色的殼泛著淡青，給人一種淡雅寧?kù)o的感覺(jué),

而青花瓷器上的青花圖案則頗具民族特色，其藍(lán)白相間的搭配又有一種飄逸素雅清秀的感覺(jué)。若

能將二者結(jié)合，加以創(chuàng)新，將會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。同時(shí)，也可以加深幼兒對(duì)民族文化的認(rèn)知，

了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)民族文化的愛(ài)好，于是生成了這個(gè)活動(dòng)。

1、通過(guò)觀賞課件《漂亮的青花》，感受青花的色調(diào)美和圖案美。

2、嘗試運(yùn)用線(xiàn)條大膽地在鴨蛋上表現(xiàn)青花畫(huà)。

3、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)美工活動(dòng)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

已有閱歷：幼兒在活動(dòng)前觀賞過(guò)青花瓷器。

材料打算：L鴨蛋人手一個(gè)、花青藍(lán)顏料、棉簽、抹布、水彩筆（深藍(lán)色、淺藍(lán)色）、用

油泥和瓶蓋制作的底座。

2、多媒體課件、背景音樂(lè)（古箏曲）。

一、集體觀賞、感受青花的美L觀看課件提問(wèn)：看了這些圖片，你的心里有什么感覺(jué)？你

喜愛(ài)哪張圖片？

師：我這有一些圖片，我們一起來(lái)看看。

看看你喜愛(ài)哪一張圖片，為什么？圖片給你的是什么感覺(jué)？

幼：（1）、我喜愛(ài)上面那一丹旺!第3張，我感覺(jué)很光滑；（2）、我喜愛(ài)上面那一排的第1

張，上面有花和4但，瓶頸那還有像珠子一樣串起來(lái)的簾子，感覺(jué)很美麗；（3）、我喜愛(ài)中間

花瓶的那張，那個(gè)花瓶上的葉子都圍著花瓶中間的那朵花，感覺(jué)那朵花像太陽(yáng)一樣美；（4）、

我喜爰最下面有好多好多人的那個(gè)盤(pán)子，感覺(jué)很好玩，能把這么多人都畫(huà)在一個(gè)盤(pán)子里；（5）、

我喜爰畫(huà)著小鳥(niǎo)的那個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子上一朵連著一朵的花很美麗，有只4迪似乎在唱歌，感覺(jué)很好

聽(tīng)；（6）、我喜愛(ài)有樹(shù)的那個(gè)盤(pán)子，他們似乎在那釣魚(yú)，感覺(jué)很寧?kù)o，天空上還有小鳥(niǎo)在飛。

2、幼兒探討：和同伴說(shuō)一說(shuō)為什么喜愛(ài)那張圖片？（從圖案感受青花的美）3、了解青花

提問(wèn)：⑴這些圖片的顏色都有些什么特點(diǎn)？

⑵它們都畫(huà)在哪里？

師：我們一起來(lái)看看這些圖片上的花瓶和盤(pán)子都是什么顏色的，它們都畫(huà)在了哪里？

幼：a、它們是藍(lán)色和白色，都畫(huà)在了瓷器上面；b、是藍(lán)顏色畫(huà)在了白顏色上面;c、有深

藍(lán)色和淺藍(lán)色，它們都花在了白色的瓷器上。

老師小結(jié)：我們古代人特別聰慧，用青藍(lán)色的顏料在白色瓷器上畫(huà)上漂亮的花紋、圖案,這

就是青花瓷。

4、立刻就要過(guò)端午節(jié)了，在過(guò)節(jié)的時(shí)候我們都會(huì)吃鴨蛋，今日我們也一起用青藍(lán)色的顏料

來(lái)裝飾一下鴨蛋。

啟發(fā)幼兒：你想在鴨蛋上畫(huà)什么？你會(huì)用什么圖案來(lái)表現(xiàn)？

師：你想在鴨蛋上畫(huà)什么？用什么圖案來(lái)表現(xiàn)？

幼：我想畫(huà)朵花，用波浪線(xiàn)來(lái)畫(huà)；我想畫(huà)太陽(yáng)，用鋸齒線(xiàn)畫(huà)太陽(yáng)的光；我想畫(huà)個(gè)娃娃，用彈

簧線(xiàn)畫(huà)她的卷發(fā)；我想畫(huà)樹(shù)，用三角形畫(huà)樹(shù)根……幼兒自選材料進(jìn)行作畫(huà)，老師播放音樂(lè)、巡察

指導(dǎo)二、創(chuàng)作活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)幼兒自主選用繪畫(huà)材料、工具，在美麗的音樂(lè)伴奏下進(jìn)彳走I」作

活動(dòng)。老師巡察，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

三、作品展示、評(píng)價(jià)1、你最喜愛(ài)誰(shuí)畫(huà)的青花蛋，畫(huà)的是什么?為什么喜愛(ài)？

幼：我喜愛(ài)安琪畫(huà)的青花蛋，她畫(huà)的蝴蝶很好看，她的深藍(lán)顏料和淺藍(lán)顏料沒(méi)有混到一起；

我喜愛(ài)淼淼畫(huà)的青花蛋，她用深藍(lán)色畫(huà)了小花的花瓣，然后又用淺藍(lán)色的水彩筆在外面畫(huà)了一個(gè)

花環(huán)，感覺(jué)很美麗；我喜爰朵朵畫(huà)的大海，她畫(huà)的波浪線(xiàn)能連接在一起，比我畫(huà)的好……2、請(qǐng)

你和老師、同伴講一講自己的畫(huà)。

3、與同伴溝通，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

教學(xué)反思：

青花瓷，又稱(chēng)白地青花瓷，常簡(jiǎn)稱(chēng)青花，又稱(chēng)國(guó)瓷。青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝

術(shù)特色而被人們寵愛(ài)。青花瓷以白色為底，繪上藍(lán)色圖案，因此稱(chēng)為青花，繪在白聾上面稱(chēng)為青

花瓷。老師在活動(dòng)起先前的觀賞引導(dǎo)部分還可以更加細(xì)致的帶著孩子們?nèi)グl(fā)覺(jué)青花瓷盤(pán)上的花紋

排列的規(guī)則性，比如對(duì)稱(chēng)等特征。也可以將青花瓷盤(pán)的燒制過(guò)程和種類(lèi)等做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹。這

樣孩子們?cè)谝暡旌妥鳟?huà)時(shí)就能更有針對(duì)性。

青花瓷教案13

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)觀賞，初步了解青花瓷的特點(diǎn)及發(fā)展史。

2.喜愛(ài)青花瓷，激發(fā)對(duì)國(guó)粹藝犬的贊美之情。

3.能用不同的圖案創(chuàng)作己喜愛(ài)的青花圖案。

活動(dòng)打算：

1、收集一些日常生活中，可見(jiàn)的青花瓷器,以及青花瓷器的圖片。

2、多媒體課件《青花瓷》的發(fā)展歷史。

3、記號(hào)筆及自制的帽子，圍巾，扇子，小包。(幼兒操作材料)4、《青花瓷》背景音樂(lè)。時(shí)

裝表演音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分。

師：今日，李老師要來(lái)考考你們，你們知道的英文單詞是什么嗎?(CHINA)師：這個(gè)CHINA

大寫(xiě)時(shí)是表示，單方它4瀉時(shí)他還有一個(gè)意思，你們知道嗎？

那就是瓷器。

你們見(jiàn)過(guò)瓷器嗎?在那見(jiàn)過(guò)?是什么樣子的？

今日老師也給你們帶來(lái)了幾樣，你們想不想看？

二.初步觀賞青花瓷器，溝通、探討了解青花瓷器。

1.展示實(shí)物青花瓷器。

提問(wèn)：你們看到了什么?（碗、盤(pán)子、勺子、花盆）這些都是我們?cè)谄匠３３Ｄ芸吹搅恕Ｋ鼈?/p>

有稱(chēng)生活用瓷。

2.展示青花瓷瓶的圖片。

提問(wèn)，這是什么?（瓶，盤(pán)子）這些瓶子，盤(pán)子上面的花紋很美麗，大多用來(lái)給人們觀看，觀

賞，因此有叫欣賞用瓷。

提問(wèn)：這些瓷器都是什么顏色的?底色是什么樣的？

誰(shuí)知道它們叫什么嗎?（青花瓷）三觀看課件，進(jìn)一步了解青花瓷的發(fā)展史師：青花徭上的藍(lán)

色是用一種自然然料配成顏料用毛等描畫(huà)在做成形態(tài)的瓷坯上，再涂上一層能起到愛(ài)護(hù)作用的透

亮的釉，經(jīng)過(guò)1300多度約高溫?zé)贫傻模兂涩F(xiàn)在這些漂亮的青花藍(lán)色，所以這些瓷器的名

稱(chēng)叫做青花瓷器。

提問(wèn)：看到青花瓷裝飾的瓷器有什么感覺(jué)?（美麗、漂亮）四引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀賞青花瓷器。

提問(wèn)：青花瓷器上的花紋、圖案都一樣嗎?你能找出一些圖案來(lái)嗎？

青花瓷器的形態(tài)是什么樣的？

老師：青花瓷上精致的圖案，有龍、鳥(niǎo)、花、山、水、魚(yú)等，都是人們依據(jù)生活中常見(jiàn)的事

物及自己的想像描畫(huà)上去的，另外還利用傳統(tǒng)的花邊對(duì)瓷瓶進(jìn)行整齊的',有規(guī)則的裝飾，一般

在瓶口、瓶頸、底部裝飾花邊，中間描畫(huà)主要圖案。

五擴(kuò)展性教學(xué)，青花圖案還可以裝飾在什么東西上面？

勤勞、才智的人很早就創(chuàng)建出了這么漂亮的青花瓷器，你們喜爰青花瓷器嗎?（喜愛(ài)）因?yàn)樗?/p>

是我們的傳統(tǒng)工藝品，現(xiàn)在的人們也很了不得，他們把青花圖案運(yùn)用