課題申報書：講好中國故事視域下舞蹈影像的譜系書寫與多模態(tài)傳播研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。講好中國故事視域下舞蹈影像的譜系書寫與多模態(tài)傳播研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（1）國內(nèi)研究現(xiàn)狀：近年來，國內(nèi)關(guān)于舞蹈影像的研究逐漸增多，主要集中在舞蹈影像的創(chuàng)作、表現(xiàn)手法、審美特征等方面。然而，對于舞蹈影像在講好中國故事方面的研究相對較少，缺乏系統(tǒng)的理論框架和實踐案例。（2）國外研究現(xiàn)狀：國外關(guān)于舞蹈影像的研究較為成熟，主要集中在舞蹈影像的歷史、文化、藝術(shù)價值等方面。然而，對于舞蹈影像在傳播中國文化方面的研究也相對較少，缺乏與中國文化相結(jié)合的案例。研究空白與不足（1）舞蹈影像在講好中國故事方面的研究相對較少，缺乏系統(tǒng)的理論框架和實踐案例。（2）舞蹈影像在多模態(tài)傳播方面的研究不足，缺乏對舞蹈影像與其他傳播媒介的整合研究。（二）選題意義理論意義（1）豐富舞蹈影像理論體系，為舞蹈影像在講好中國故事方面的研究提供理論支撐。（2）拓展多模態(tài)傳播理論，為舞蹈影像與其他傳播媒介的整合研究提供理論依據(jù)。實踐意義（1）提升舞蹈影像在講好中國故事方面的創(chuàng)作水平，為傳播中國文化提供新的藝術(shù)形式。（2）促進舞蹈影像與其他傳播媒介的整合，提高舞蹈影像的傳播效果。（三）研究價值學(xué)術(shù)價值（1）為舞蹈影像在講好中國故事方面的研究提供新的視角和方法。（2）為多模態(tài)傳播理論的研究提供新的案例和實證。社會價值（1）促進中國文化的傳播，提升中國文化在國際上的影響力。（2）推動舞蹈影像產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為舞蹈影像的創(chuàng)作和傳播提供新的思路和方向。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標理論目標（1）構(gòu)建舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架。（2）提出舞蹈影像與其他傳播媒介整合的多模態(tài)傳播策略。實踐目標（1）創(chuàng)作一批具有中國文化特色的舞蹈影像作品。（2）推動舞蹈影像與其他傳播媒介的整合，提高舞蹈影像的傳播效果。（二）研究對象舞蹈影像作品（1）國內(nèi)具有中國文化特色的舞蹈影像作品。（2）國外具有中國文化特色的舞蹈影像作品。傳播媒介（1）傳統(tǒng)傳播媒介：電視、電影、報紙、雜志等。（2）新媒體傳播媒介：互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、移動應(yīng)用等。（三）研究內(nèi)容舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架構(gòu)建（1）舞蹈影像與中國文化的關(guān)系研究。（2）舞蹈影像在講好中國故事方面的表現(xiàn)手法和審美特征研究。舞蹈影像與其他傳播媒介整合的多模態(tài)傳播策略研究（1）舞蹈影像與其他傳播媒介的整合方式研究。（2）舞蹈影像在多模態(tài)傳播中的效果研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路理論研究：通過文獻綜述、案例分析等方法，構(gòu)建舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架。實踐研究：通過創(chuàng)作舞蹈影像作品、整合傳播媒介等方式，驗證理論框架的有效性，并提出多模態(tài)傳播策略。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關(guān)文獻，了解舞蹈影像在講好中國故事方面的研究現(xiàn)狀和理論成果。案例分析法：通過分析國內(nèi)外具有中國文化特色的舞蹈影像作品，總結(jié)舞蹈影像在講好中國故事方面的表現(xiàn)手法和審美特征。實驗研究法：通過創(chuàng)作舞蹈影像作品、整合傳播媒介等方式，驗證理論框架的有效性，并提出多模態(tài)傳播策略。（三）創(chuàng)新之處理論創(chuàng)新：構(gòu)建舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架，提出舞蹈影像與其他傳播媒介整合的多模態(tài)傳播策略。實踐創(chuàng)新：創(chuàng)作一批具有中國文化特色的舞蹈影像作品，推動舞蹈影像與其他傳播媒介的整合，提高舞蹈影像的傳播效果。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)研究團隊：由舞蹈影像研究專家、傳播學(xué)專家、新媒體專家等組成的研究團隊。研究資源：擁有豐富的舞蹈影像作品資源、傳播媒介資源等。（二）保障條件政策支持：得到政府相關(guān)部門的政策支持，為研究提供良好的政策環(huán)境。經(jīng)費保障：得到充足的經(jīng)費支持，為研究提供必要的物質(zhì)保障。（三）研究步驟第一階段：理論研究階段（1-3個月）（1）查閱相關(guān)文獻，了解舞蹈影像在講好中國故事方面的研究現(xiàn)狀和理論成果。（2）構(gòu)建舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架。第二階段：實踐研究階段（4-6個月）（1）創(chuàng)作一批具有中國文化特色的舞蹈影像作品。（2）整合傳播媒介，進行多模態(tài)傳播實驗。第三階段：總結(jié)階段（7-9個月）（1）總結(jié)研究過程和成果，撰寫研究報告。（2）提出舞蹈影像在講好中國故事方面的多模態(tài)傳播策略。通過以上設(shè)計論證，我們希望能夠為講好中國故事視域下舞蹈影像的譜系書寫與多模態(tài)傳播研究提供理論支撐和實踐指導(dǎo)，推動舞蹈影像產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升中國文化在國際上的影響力。（課題設(shè)計論證共1953字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充