寒假自習(xí)課 25春初中地理八年級(jí)下冊(cè)人教版教學(xué)課件 第六章 第四節(jié) 祖國的首都-北京 第2課時(shí) 歷史悠久的古都 現(xiàn)代化的大都市

第六章北方地區(qū)第四節(jié)祖國的首都——北京第2課時(shí)歷史悠久的古都現(xiàn)代化的大都市學(xué)科素養(yǎng)

■區(qū)域認(rèn)知區(qū)域認(rèn)知了解北京的地理位置和自然條件?！鼍C合思維運(yùn)用直觀的圖片等資料，感受并歸納北京的歷史文化傳統(tǒng)的保護(hù)和現(xiàn)代化城市的建設(shè)成就?！鋈说貐f(xié)調(diào)觀通過學(xué)習(xí)北京的城市建設(shè)與傳統(tǒng)文化保護(hù)問題，樹立和諧的人地協(xié)調(diào)觀?！龅乩韺?shí)踐力運(yùn)用搜集的地理信息，感受、歸納區(qū)域人文環(huán)境特點(diǎn)，初步感受與探討區(qū)域發(fā)展過程中出現(xiàn)的人地矛盾。難點(diǎn)重點(diǎn)e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C火燒圓明園是指1860年英法聯(lián)軍掠奪并焚燒圓明園，致圓明園及附近的清漪園、靜明園、靜宜園、暢春園及海淀鎮(zhèn)均被燒成一片廢墟的事件?；馃龍A明園是歷史上最為惡劣的文化毀滅行動(dòng)之一，也是世界文明史上罕見的暴行。視頻導(dǎo)入這是北京的什么景點(diǎn)？圖片導(dǎo)入舊知導(dǎo)入回顧上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。1.歷朝歷代在北京建都的年份圖片（如下），歷史悠久的古都教師總結(jié)：北京是我國著名的古都和歷史文化名城，擁有3000多年的建城史和800多年的建都史。2.請(qǐng)看課本P38圖6.47，并閱讀P37—38的閱讀材料，思考北京舊城格局形成于哪兩個(gè)朝代，有什么特點(diǎn)。教師總結(jié)：北京舊城分為內(nèi)城和外城，其格局形成于元、明兩代。北京舊城是在元朝大都城的基礎(chǔ)上改建完成的，經(jīng)明朝改建后，形成“凸”字形格局。3.請(qǐng)欣賞圖片。長城故宮頤和園天壇明十三陵前門大街南鑼鼓巷4.請(qǐng)閱讀課本P38的活動(dòng)題，請(qǐng)學(xué)生以北京故宮為例，思考該如何保護(hù)北京名勝古跡，并自由討論。教師總結(jié)：提倡文明、環(huán)保的游覽行為是保護(hù)故宮的合理、關(guān)鍵的做法。1.請(qǐng)看課本P39圖6.48，閱讀課本P39的圖文材料，思考這些各反映了北京哪種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。教師總結(jié)：商業(yè)活動(dòng)——中央商務(wù)區(qū)、王府井商業(yè)街；科技活動(dòng)——北京的中關(guān)村科技園區(qū)；金融活動(dòng)——金融街?，F(xiàn)代化的大都市2.衛(wèi)星城的主要作用衛(wèi)星城的存在可以接納北京的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、人口轉(zhuǎn)移等，分散北京非首都功能，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展。3.請(qǐng)看課本P40圖6.49，通過閱讀課本P40的圖文材料，描畫圖中的環(huán)狀公路、放射狀公路，通過圖文歸納出北京的內(nèi)部交通特色。教師總結(jié)：北京已經(jīng)形成了航空、公路、鐵路四通八達(dá)的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡(luò)。4.請(qǐng)閱讀課本P42并回答活動(dòng)題。教師總結(jié)：北京的發(fā)展體現(xiàn)在生活中的方方面面。城市的現(xiàn)代化包括交通便捷、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、信息暢通、服務(wù)到位等。對(duì)于具有特色的北京四合院和胡同，要因地制宜進(jìn)行保護(hù)，并且不斷完善生活設(shè)施，使其更符合現(xiàn)代生活的需要。對(duì)于特色不明顯的四合院和胡同，可以拆除用于城市發(fā)展。本課時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)是了解北京的悠久歷史以及悠久歷史所留下的名勝古跡與文化傳