2024年上外版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版八年級化學上冊階段測試試卷226考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各物質材料均屬于天然材料的是（）

A.木材；橡膠、塑料。

B.棉花；木材、大理石。

C.羊毛；玻璃、不銹鋼。

D.塑料；陶瓷、合成纖維。

2、下列過程中，只與二氧化碳的物理性質有關的是（）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳使石蕊試液變紅C.二氧化碳滅火D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁3、下列實驗操作中，正確的是()A.用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內壁B.將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標簽向著手心，快速將液體倒入量筒中C.用rm{100mL}的量筒量取rm{10mL}液體D.向試管里傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口4、下列粒子結構示意圖中，表示陰離子的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列屬于混合物的是A.氧氣B.蒸餾水C.空氣D.二氧化碳6、下列實驗操作正確的是A.B.C.D.7、以下關于燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.蠟燭在氧氣中燃燒產生大量白煙D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光8、下列物質在氧氣中燃燒有關現(xiàn)象的描述，正確的是rm{(}rm{)}A.鐵rm{-}火星四射B.硫rm{-}大量白煙C.磷rm{-}耀眼白光D.氫氣rm{-}綠色火焰9、下列物質的中，屬于學性的是rm{(}rm{)}A.熔點B.顏色C.密度D.可燃性評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站11、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿12、水是生命之源，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水13、下列有關實驗的說法中，正確的是()A.制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導致測定結果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象14、小穎同學為探究X；Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序；做了以下實驗：

（1）把X和Y分別放入稀硫酸中；X溶解并產生氫氣，Y不反應；

（2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中；在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．

根據(jù)以上實驗事實，下列金屬活動性順序由強到弱排列正確的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、將下列物質的化學名稱或俗名或化學式填入表中：

。物質的化學名稱氫氧化鈉物質的俗名消石灰生石灰物質的化學式16、下面是五種粒子的結構示意圖。

①圖中粒子共能表示____種元素．A所表示的元素屬于____元素（填金屬或非金屬）．

②圖中表示的陽離子的是____（用序號表示）．

③圖中表示的陰離子形成化合物時化合價為____．17、請正確書寫下列元素名稱；元素符號或物質符號的表達式。

（1）Ca______，（2）鐵______，（3）水______，（4）Cu______，（5）氯______．18、用如圖所示的實驗裝置可以測定空氣中氧氣含量rm{.}在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通rm{.}將玻璃容器固定在盛有rm{80隆忙}熱水rm{(}恒溫rm{)}的燒杯上，進行實驗rm{.}試回答：

實驗過程中你所觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產生大量______；活塞先向______移動再向______移動，最終停在刻度______處．19、用量筒量液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的______保持水平．20、根據(jù)元素相關知識回答下列問題。

（1）如圖是元素周期表中的銦元素；下列說法中正確的是______。

A．是非金屬元素B．質子數(shù)為49

C．相對原子質量是114.8gD．與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同。

（2）用元素符號表示：

①氧氣______；②氮元素______；

③氧化鋁______；④碳酸鈉______。21、從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖．（“”表示氧原子，“”表示氫原子）

請回答：

（1）下列關于變化Ⅱ的說法中；正確的是______（填寫序號）．

A；分子的數(shù)目增多了B、分子變小了。

C；分子間的距離變小了D、分子的種類發(fā)生了改變。

（2）從變化I的微觀過程可分析出，該變化的實質是______．22、下列八種物質；其中屬于單質的有______，屬于化合物的有______，屬于氧化物的有______．

①液態(tài)氧，②潔凈干燥的空氣，③二氧化碳，④氯酸鉀⑤硫，⑥冰水混合物，⑦含鐵70%的氧化鐵，⑧氯化鈉．23、(6分)（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空．①兩個氧分子____；②三個銨根離子____；③五個氮原子____；④標出碳酸鈣中碳元素的化合價____；⑤氫氧化鋇▲；⑥氦氣____；⑦硝酸鋅▲；⑧硫酸鐵____；⑨硫酸▲；⑩氧化鋁____；（2）寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的涵義：①SO2____；②3S2－▲；評卷人得分四、計算題(共4題，共8分)24、某同學在一臺拉力機上通過實驗來探究“金屬絲被拉斷時拉力的大小和哪些因素有關”這個問題．這臺拉力機可以逐漸增大固定在該機器上金屬絲的拉力；可以讀出金屬絲拉斷時的拉力大?。峁┑膶嶒炗媒饘俳z有下表所列的8個品種（每個品種有許多根），請根據(jù)有關猜想選擇實驗用的金屬絲．

。金屬絲代號金屬絲材料長度/cm橫截面積mm2A銅100.5B銅101C銅101.5D銅200.5E銅201.5F銅300.5G鐵200.5H鋁301.5（1）猜想一：相同材料的金屬絲被拉斷時；拉力大小與金屬絲長度無關．為驗證“猜想一”應選用的金屬絲為______．（填金屬絲代號）

（2）猜想二：相同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受拉力相同．為驗證“猜想二”應選用的金屬絲為______．（填金屬絲代號）

（3）猜想三：不同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受的拉力不同．

在猜想一；二都獲得驗證的情況下；為驗證猜想三應選用的金屬絲為______．（填金屬絲代號）

25、實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是______（填儀器裝置下方的字母；下同）．

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的______，收集裝置可選用圖中的______，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______．26、如圖為某保健品標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：rm{(}第rm{4}小題要求寫出計算式rm{)}

rm{(1)}維生素rm{D_{2}}種類較多，其中維生素rm{D_{2}}化學式為rm{C_{28}H_{44}O}則一個維生素rm{D_{2}}分子中共有______個原子．

rm{(2)}維生素rm{D_{2}}中碳；氫、氧三種元素的質量比為______

rm{(3)}計算鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)．

rm{(4)50}克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質量相等．27、現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出A；B、C、F、G五種儀器的名稱：A______、B______、C______、F______、G______．

（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置的編號為______，二氧化錳在此反應中是______，反應的文字表達式是______評卷人得分五、推斷題(共2題，共10分)28、A、rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質是最清潔的燃料；rm{B}元素的單質能在rm{C}元素的單質中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬rm{.}寫出rm{A}rm{B}rm{C}三種元素形成單質的化學式：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______；寫出rm{B}rm{C}兩種元素分別組成的單質發(fā)生反應的文字表達式：______．29、rm{A}--rm{H}八種物質，有下圖所示關系：其中rm{A}是一種暗紫色固體，rm{B}rm{H}都是黑色固體，rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射。rm{E}與rm{F}常溫下都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變。

試推斷：rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式____。反應rm{壟脵}屬于反應rm{(}填基本反應類型rm{)}rm{(2)}反應rm{壟脷}的符號表達式____。評卷人得分六、探究題(共2題，共16分)30、小明學習“金屬和金屬材料”之后；對有關金屬活動性的知識進行鞏固與拓展．

rm{(1)}【鞏固知識】請你在方框內填上相應的內容：常見金屬的活動性順序為。

rm{(2)}【拓展知識】我市是錳礦rm{(}二氧化錳rm{)}資源較豐富rm{.}于是，小明產生了探究“錳、鐵、銅”rm{3}種金屬活動性的興趣．

【分析】從常見金屬的活動性順序可知：鐵rm{>}銅rm{.}思考后；小明得出了以下三種猜想：

rm{壟脵}鐵rm{>}銅rm{>}錳；rm{壟脷}鐵rm{>}錳rm{>}銅；rm{壟脹}______．

【查閱資料】硫酸錳易溶于水，其化學式為rm{MnSO_{4}}．

【實驗探究】rm{1.}實驗藥品：鐵片；錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液．

rm{2.}設計實驗方案，進行實驗，獲得結論rm{.}請你和小明一起完成如下實驗探究．

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中______金屬活動性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產生，錳片的反應比鐵片的反應劇烈______【實驗反思】小明探究金屬活動性的實驗方案進行了總結，只用兩個實驗就可驗證金屬的活動性：甲rm{>}乙rm{>}丙，該實驗方案是______．31、某學習小組為探究空氣中氧氣的含量，設計了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：rm{(1)}用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒，當裝置冷卻到室溫時，可觀察到rm{U}形管右側水面的變化情況是_______________________。rm{(2)}通過這個實驗可以得出的結論是________________________________。rm{(3)}反應完畢后，rm{U}形管右側剩余的氣體主要是_______。rm{(4)}為什么不能用木炭取代白磷做這個實驗？________________________rm{(5)}寫出白磷燃燒的文字表達式rm{隆陋隆陋隆陋}rm{(6)}說明剩余氣體物理性質rm{隆陋隆陋隆陋隆陋}和化學性質rm{隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋隆陋}參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；合成橡膠、塑料屬于三大合成材料之一；故選項錯誤．

B；棉花、木材、大理石均屬于天然材料；故選項正確．

C；玻璃屬于無機非金屬材料；不銹鋼屬于金屬材料；均不屬于天然材料；故選項錯誤．

D；塑料、合成纖維均屬于三大合成材料之一；陶瓷地板為無機非金屬材料；均不是天然材料；故選項錯誤．

故選B．

【解析】【答案】天然材料是自然界原有的或經人工培植的植物上；人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的材料；可根據(jù)天然材料和合成材料的分類依據(jù)、產品名稱進行分析判斷．

2、A【分析】【解答】解：A；二氧化碳的固體叫干冰；干冰可用于人工降雨、做制冷劑等，故選項正確；

B；二氧化碳能與水反應生成碳酸；碳酸使石蕊試液變紅，屬于化學性質，故選項錯誤；

C；二氧化碳滅火；是因為二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故選項錯誤；

D；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，屬于化學性質，故選項錯誤；

故選A

【分析】二氧化碳的物理性質有：二氧化碳是無色無味的氣體，密度比空氣的密度大，能溶于水，二氧化碳的固體叫干冰，干冰可用于人工降雨、做制冷劑等；二氧化碳的化學性質有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁．3、D【分析】【分析】本題主要考查了液體藥品的取用及使用量筒的有關注意事項。【解答】

A.用滴管滴加液體時；滴管下端不能伸入試管內，要懸空豎直向下，故A錯誤；

B.用手握量筒稍微傾斜；右手握試劑瓶，讓標簽向著手心，量筒口與試劑瓶口緊挨著，慢慢將液體倒入量筒中，故B錯誤；

C.用rm{10mL}的量筒量取rm{10mL}液體會有較大誤差，應用rm{10mL}量筒量取rm{10mL}液體；故C錯誤；

D.用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上；標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故D錯誤．

故選D。【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}質子數(shù)rm{=9<}核外電子數(shù)rm{=10}為陰離子；

B、質子數(shù)rm{=11=}核外電子數(shù)rm{=11}為原子；

C、質子數(shù)rm{=13>}核外電子數(shù)rm{=10}為陽離子；

D、質子數(shù)rm{=17=}核外電子數(shù)rm{=17}為原子．

故答案為：rm{A}．

根據(jù)當質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)；為陰離子，據(jù)此分析判斷．

本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．【解析】rm{A}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題考查的是實驗基本操作，根據(jù)液體藥品的取用、量筒的使用、酒精燈的使用及粉末狀固體藥品的取用分析?！窘獯稹緼.向試管內傾倒液體時，瓶塞倒放、標簽向手心、試管傾斜、試管口和試劑瓶口緊靠在一起慢慢倒入，故A錯誤；B.讀取量筒內液體體積時，視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平，故B錯誤；C.點燃酒精燈時，要用火柴點燃而不能用燃著的酒精燈來點燃，故C錯誤；D.向試管內加入粉末狀固體藥品時，試管橫放，用藥匙或者紙槽將固體粉末狀藥品送到試管底，再豎起試管，故D正確。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、C【分析】解：rm{A}硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

C；蠟燭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出大量的熱，故選項說法錯誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項說法正確．

故選C．

A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{C}8、A【分析】解：rm{A}鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射；生成黑色固體，正確；

B；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；故錯誤；

C；紅磷在氧氣中燃燒能夠產生大量白煙；故錯誤；

C；氫氣在氧氣中燃燒；發(fā)出藍色火焰，故錯誤；

故選：rm{A}．

根據(jù)鐵絲；硫、磷、氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查可燃物在氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象，解答時要注意火焰、光、煙霧等的區(qū)別．【解析】rm{A}9、D【分析】解：熔于物性質；故選項錯誤；

密度于理性質；故選錯誤；

可燃性屬化學質故選項正確；

故選D

質在化學變化中表現(xiàn)出的性質叫化學質；物質不需要生化變化就表出來的性質，叫物理性質經常表現(xiàn)：顏色；狀氣味、密度、度、熔點、沸點、導性導性、解性、揮發(fā)性等．

本考點考物理質和性質的區(qū)分，要記有關物質的性質，并能比較的礎進行應用，本考的基礎性較強，主出現(xiàn)在擇題和填空題中．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)10、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實驗室中注意事項；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關的說法．

以實驗為基礎的化學，掌握化學實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學們必須具備的能力．【解析】【答案】BE11、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故A錯誤；

B；量筒不能加熱；故B錯誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題．

實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．【解析】【答案】CD12、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經凈化處理就排放，會產生污染，所以要經過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經凈化處理就排放，會產生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD13、BD【分析】【分析】本題考查基本的實驗操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯誤；

B.用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時，點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內空氣壓出瓶外，導致測定結果偏高，故C說法錯誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BD【分析】解析：X加入稀酸產生氫氣；故X的活動性強于氫，而Y加入酸不反應，故Y的活動性比氫弱；Y加入硝酸銀溶液，有銀析出，故Y活動性強于銀，而Z無變化，故z的活動性比銀弱，總結得活動性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故選：BD。

根據(jù)金屬活動性順序及其運用；排在氫之前的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應產生氫氣，排在前面的金屬（除鉀；鈣、鈉外）可將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性強弱的判斷，解此類題時就利用能否與酸反應，得出金屬與氫的活動性的相對強弱，另利用能否置換出金屬，得出與該金屬活動性的相對比較，最后再進行排序，得出正確結論．【解析】BD三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

氫氧化鈉的俗名是火堿；燒堿、苛性鈉；消石灰是氫氧化鈣的俗名；生石灰是氧化鈣的俗名；

故答案為：。氫氧化鈣氧化鈣燒堿或火堿、苛性鈉NaOHCa（OH）2CaO

【解析】【答案】根據(jù)課本常識和物質的名稱；俗稱、化學式之間的聯(lián)系來回答．化合物的命名時要從后往前讀作某化某；書寫化學式時要注意各元素的原子個數(shù)比．

16、略

【分析】

（1）由元素的定義可知；質子數(shù)決定元素的種類．由原子的結構示意圖可知，圖中粒子共有四種質子數(shù)，能表示四種元素；由A的結構示意圖可知，河內的質子數(shù)是17．該元素是氯元素，A所表示的元素屬于非金屬元素．

（2）由于陽離子的質子數(shù)大于核外的電子數(shù)，所以，圖中表示的陽離子的是B，符號為：Mg2+．

（3）由于陰離子的質子數(shù)小于核外的電子數(shù)；所以，由E微粒的結構示意圖可知，核內質子是17，核外的電子數(shù)是18，E為陰離子，在化合物中該元素通常顯-1價．

故答為：（1）四，非金屬；（2）Mg2+；（3）-1．

【解析】【答案】（1）根據(jù)質子數(shù)決定元素種類分析。

（2）陽離子中質子數(shù)大于核外電子數(shù)；

（3）根據(jù)陰離子中質子數(shù)小于核外電子數(shù)分析．

17、略

【分析】解：（1）Ca是鈣元素的元素符號；故填：鈣；

（2）鐵的元素符號為Fe；故填：Fe；

（3）水的化學式為H2O；故填：H2O；

（4）Cu是銅的元素符號；故填：銅；

（5）氯的元素符號為Cl；故填：Cl．

根據(jù)元素的名稱以及元素符號的寫法和化學式的寫法來分析．書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號、元素符號的含義是正確解答本題的關鍵．【解析】鈣；Fe；H2O；銅；Cl18、濃厚的白煙右左4【分析】【分析】本題是空氣中氧氣含量的測定實驗，要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論、裝置的評價和改進等內容的考查?！窘獯稹考t磷燃燒，產生濃厚的白煙，放出大量的熱，裝置內的氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動。反應結束后，隨著溫度的降低，最終完全恢復至室溫后，氣體的體積慢慢收縮，活塞向左滑動。由于氧氣被消耗掉，氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}故裝置冷卻后活塞左移rm{dfrac{1}{5}}到達處“rm{4}”處，所以，活塞最終停在刻度“rm{4}”處?！窘馕觥繚夂竦陌谉熡易髍m{4}19、凹液面的最低處【分析】解：使用量筒量取液體體積時；正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高．

故答案為：凹液面的最低處。

根據(jù)量筒使用時正確讀數(shù)的方法進行分析解答．

本題主要考查量筒的使用方法，明確使用量筒量度液體體積時正確讀數(shù)的方法是解決問題的先決條件．【解析】凹液面的最低處20、BO2NAl2O3Na2CO3【分析】解：（1）A．是金屬元素；該選項說法不正確；

B．質子數(shù)為49；該選項說法正確；

C．相對原子質量是114.8；單位不是g，該選項說法不正確；

D．與其他元素根本區(qū)別是質子數(shù)不同；該選項說法不正確。

故填：B。

（2）①氧氣可以表示為O2；

②氮元素可以表示為N；

③氧化鋁可以表示為Al2O3；

④碳酸鈉可以表示為Na2CO3。

故填：O2；N；Al2O3；Na2CO3。

元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱；

每個氧分子由2個氧原子構成；

氮元素的元素符號可以表示氮元素；

氧化鋁中；鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化鋁中鋁原子和氧原子的個數(shù)比是2：3；

碳酸鈉中；鈉元素的化合價是+1，碳酸根的化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，碳酸鈉中鈉原子和碳酸根的個數(shù)比是2：1。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小?！窘馕觥緽O2NAl2O3Na2CO321、C在化學反應過程中，分子可分，而原子不能再分【分析】解：

（1）由變化Ⅱ中微粒的變化可知；分子的間隔變小了，分子的數(shù)目；體積、種類沒有發(fā)生變化；

（2）由變化Ⅰ的微觀示意圖可知，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，方程式為：2H2+O22H2O；由微粒的變化可知，在該變化中沒有發(fā)生改變的微觀粒子是氫原子和氧原子；由化學反應的微觀示意圖可知，在化學反應過程中，分子可分，而原子不能再分；

答案：

（1）C；

（2）在化學反應過程中；分子可分，而原子不能再分．

（1）根據(jù)變化Ⅱ中微粒的變化；分析分子的變化；

（2）根據(jù)變化Ⅰ的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化分析該變化中沒有發(fā)生改變的微觀粒子；

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】C在化學反應過程中，分子可分，而原子不能再分22、①③④⑥⑦⑧③⑥⑦【分析】解：液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物；屬于單質；

二氧化碳；氯酸鉀、冰水混合物（水）、含鐵70%的氧化鐵（氧化鐵中鐵元素質量分數(shù)是70%）、氯化鈉等物質都是由不同種元素組成的純凈物；都屬于化合物；

二氧化碳；冰水混合物（水）、含鐵70%的氧化鐵（氧化鐵中鐵元素質量分數(shù)是70%）等物質都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；都屬于氧化物．

故填：①；③④⑥⑦⑧；③⑥⑦．

純凈物由一種物質組成；混合物由兩種或兩種以上的物質組成；

單質是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．【解析】①③④⑥⑦⑧③⑥⑦23、略

【分析】【解析】【答案】（6分，每空0.5分）（1）①2O2；②3NH4+；③5N；④CaCO3；⑤Ba(OH)2；⑥He；⑦Zn(NO3)2；⑧Fe2(SO4)3；⑨H2SO4⑩Al2O3;（2）①每個二氧化硫分子中含有兩個氧原子；②每個硫離子帶兩個單位的負電荷。四、計算題(共4題，共8分)24、略

【分析】

（1）驗證相同材料的金屬絲被拉斷時；拉力大小與金屬絲長度無關，探究的是拉力大小與金屬絲長度的關系，要求材料和金屬絲的橫截面積必須相同，金屬絲的長度不同，所以選擇ADF．

（2）驗證相同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受拉力相同，要求材料和金屬絲的長度相同，而不同橫截面積不同，所以選擇ABC．

（3）驗證不同材料的金屬絲被拉斷時；單位橫截面積所受的拉力不同，要求金屬絲的長度相同，材料和金屬絲的橫截面積不同，所以選擇FH．

故答案為：（1）ADF；（2）ABC；（3）FH．

【解析】【答案】本題主要從控制變量的角度進行分析；要做到探究一個因素對拉斷金屬絲的影響時，其它的條件都必須相同．

25、略

【分析】解：（1）因為氫氣的密度比空氣小；可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集．

故填：D；E．

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱；應該用B裝置作為發(fā)生裝置；

二氧化碳能溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集；

檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口；如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿．

故填：B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口．

（1）氫氣的密度比空氣?。徊蝗苡谒?；

（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳；大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，通常情況下，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；

二氧化碳能夠溶于水；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．

選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素．【解析】D、E；B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口26、73；84：11：4【分析】解：rm{(1)}由維生素rm{D_{2}}化學式為rm{C_{28}H_{44}O}則rm{1}個分子中含有rm{28}個碳原子、rm{44}個氫原子、rm{1}和氧原子，共rm{28+44+1=73}個原子，故填：rm{73}

rm{(2)}由維生素rm{D_{2}}化學式為rm{C_{28}H_{44}O}則碳、氫、氧三種元素的質量比為rm{(12隆脕28)}rm{(1隆脕44)}rm{16=336}rm{44}rm{16=84}rm{11}rm{4}故答案為：rm{84}rm{11}rm{4}

rm{(3)}由標簽上每片rm{2.5g}及每片中含鈣rm{500mg}碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為rm{dfrac{40}{100}隆脕100%=40%}

則含有碳酸鈣的質量為：rm{dfrac{500mg}{40%}=1250mg=1.25g}

則鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)為rm{dfrac{1.25g}{2.5g}隆脕100%=50%}故答案為：rm{dfrac

{40}{100}隆脕100%=40%}

rm{dfrac

{500mg}{40%}=1250mg=1.25g}由標簽可知碳酸鈣的化學式為rm{dfrac

{1.25g}{2.5g}隆脕100%=50%}則rm{50%}克碳酸鈣中所含的碳元素為rm{50g隆脕dfrac{12}{100}隆脕100%=6g}

則含rm{(4)}碳元素的二氧化碳的質量為rm{6g隆脗(dfrac{12}{44}隆脕100%)=22g}

故答案為：rm{CaCO_{3}}．

rm{50}根據(jù)維生素rm{50g隆脕dfrac

{12}{100}隆脕100%=6g}化學式；分析構成；

rm{6g}根據(jù)維生素rm{6g隆脗(dfrac

{12}{44}隆脕100%)=22g}化學式；利用相對原子質量來計算元素的質量比；

rm{22g}根據(jù)標簽上每片rm{(1)}及每片中含鈣rm{D_{2}}來計算鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)；

rm{(2)}根據(jù)化學式及元素的質量分數(shù)的計算；利用兩種物質中所含的碳元素質量相等來解答．

本題考查學生利用物質的化學式的簡單計算，明確化學式的意義及常見原子的相對原子質量即可計算，并注意與信息的結合來解答習題．rm{D_{2}}【解析】rm{73}rm{84}rm{11}rm{4}27、略

【分析】

（1）編號儀器分別是：鐵架臺；試管；帶單孔塞的導管；集氣瓶；酒精燈；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故需要加熱的酒精燈、裝藥品的試管、固定試管的鐵架臺、導管、集氣瓶，若用排水法收集，還需要水槽，氧氣的密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集；二氧化錳加快了反應速率，是該反應的催化劑，反應的文字表達式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用過氧化氫制取氧氣須加入二氧化錳催化劑，加快反應速率，否則反應速率太慢，反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣；

（4）氧氣不易溶于水；可用排水法收集，如果用排水法集氣時，當觀察氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，防止收集的氣體不純；若先熄燈再移導管，會導致水槽中的水倒流引起試管炸裂；用F收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復燃；檢驗氣體是否是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則證明是氧氣；

（5）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；集氣瓶底炸裂，可能集氣瓶中未放水或沙子，生成物就濺落瓶底使集氣瓶炸裂；

故答案為：

（1）鐵架臺；試管；帶單孔塞的導管；集氣瓶；酒精燈；

（2）ABDEG（或ABCFG）；催化劑；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）用二氧化錳作催化劑；過氧化氫水+氧氣；

（4）氧氣不易溶于水；連續(xù)；均勻；水倒吸入試管；使試管炸裂；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿；把帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則證明是氧氣；

（5）沒有預先在集氣瓶里放少量的水或細砂．

【解析】【答案】（1）依據(jù)常用儀器回答；

（2）根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇相應儀器；二氧化錳是該反應的催化劑，并據(jù)反應原理書寫方程式；

（3）根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應原理進行分析；

（4）據(jù)氧氣的溶解性；排水法收集氧氣的注意事項、制取氧氣的注意事項、氧氣的檢驗和驗滿分析回答；

（5）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析解答．

檢驗氧氣是否收集滿可將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復燃；

五、推斷題(共2題，共10分)28、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質是最清潔的燃料，氫氣燃燒產物是水，是最清潔的燃料，則rm{A}元素為氫元素；rm{B}元素的單質能在rm{C}元素的單質中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬，則rm{B}為鐵元素，rm{C}為氧元素rm{.A}rm{B}rm{C}三種元素形成單質的化學式分別為rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}．

B、rm{C}兩種元素分別組成的單質發(fā)生反應，即鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

故答案為：

rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵．

A、rm{B}rm{C}三種元素，rm{A}元素的單質是最清潔的燃料，氫氣燃燒產物是水，是最清潔的燃料，則rm{A}元素為氫元素；rm{B}元素的單質能在rm{C}元素的單質中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，rm{B}元素是地殼中含量第二位的金屬，則rm{B}為鐵元素，rm{C}為氧元素；進行分析解答．

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{(}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等rm{)}獲得結論，最后把結論代入原題中驗證．【解析】rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵29、（1）分解（2）【分析】【分析】由題意“rm{A}是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應生成三種物質，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{D}點燃生成黑色固體rm{H}則rm{D}為氧氣，rm{H}為四氧化三鐵；rm{E}與rm{F}的組成元素相同，且都為液體，在rm{壟脷}的反應前后rm{B}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{E}為過氧化氫，rm{F}為水，然后代入題目驗證即可。是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水，然后代入題目驗證即可。rm{F}由題意“【解答】是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應生成三種物質，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{A}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為鐵，rm{G}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應前后rm{壟脷}的質量和化學性質都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過氧化氫，rm{E}為水。rm{F}反應rm{(1)}反應rm{壟脵}的符號表達式是：的符號表達式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于該反應是一種物質生成三種物質，所以為分解反應；故答案為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解；rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故反應rm{壟脵}的符號表達式是：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案為：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}【解析】rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{{,!}_{;;;}}六、探究題(共2題，共16分)30、錳＞鐵＞銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質；金屬活動性：錳＞鐵或猜想③正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液（將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或將金屬乙放入甲的鹽溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)金屬活動性順序表，rm{Mg}的活動性介于rm{Na}和rm{Al}之間，故填rm{Mg}

rm{(2)}第rm{壟脹}中猜想是錳的活動性比鐵強；排在最前面．

rm{2}rm{(2)}因為