2024年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷473考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選出加點(diǎn)字意思和所給詞語(yǔ)中相同的一項(xiàng)。

天下奇觀（）A.悲觀B.景觀C.觀潮D.道觀2、給帶點(diǎn)的字選取恰當(dāng)?shù)慕忉?。左顧右盼（）A.拜訪。B.回頭看，泛指看。C.照管，注意。3、課文中的男子漢是一個(gè)才幾歲的小孩子，作者為什么稱(chēng)他為“男子漢”？（）A.他吃飯吃得好，飯量很大。B.送他去托兒所時(shí)，他哭鬧著不肯去。C.他會(huì)交朋友，堅(jiān)決要自己獨(dú)立去買(mǎi)東西，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。4、下列不屬于人物動(dòng)作描寫(xiě)的是（）A.他筆直地站在那里，望著遠(yuǎn)方。B.聽(tīng)了這感人的故事，他難過(guò)地低下了頭。C.他羞得滿臉通紅。D.夜靜極了，黑暗中他大步向前走去。5、邊塞詩(shī)是唐詩(shī)的主要題材之一，以下不屬于邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是（______）A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、查字典。

①“刺”字共____畫(huà)，第四筆畫(huà)的名稱(chēng)是____。

②“腸”字的音序是____，部首是____，組詞為_(kāi)___。7、填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。

____使人進(jìn)步，____使人落后。8、選擇正確的讀音。

萬(wàn)____（jìngjìng）____人____（zōngzhōng）____

孤____（zhōuzōu）____老____（wēnwēng）____9、想一想；連一連。

美麗的____關(guān)系。

溫暖的____地球。

密切的____世界。

神秘的____陽(yáng)光10、寫(xiě)出反義詞。

月落—____愁—____城外—____評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共6題，共12分)11、把下列句子補(bǔ)充完整。

①西____山前____飛，桃花流水____肥。

②青____，綠____衣____風(fēng)細(xì)雨不須____。12、填一填。

①葉公好龍，____。②竹籃打水，____。③芝麻開(kāi)花，____。13、填一填。

①人往高處走，____。②山中無(wú)老虎，____。③明人不做暗事，____。14、根據(jù)詩(shī)文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。15、讀《憶江南》根據(jù)意思寫(xiě)句子。

江南春天的美景實(shí)在太美了；這的美麗風(fēng)景，曾經(jīng)是多么熟悉，多么了解。

____16、填一填。

①山中無(wú)老虎，____。

②人往高處走，____。

②不怕一萬(wàn)____評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)17、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共5分)18、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查字詞解釋。【解析】天下奇觀：世界上最奇異的景象；奇怪而少見(jiàn)的事。觀：看到的景物。悲觀：精神頹廢沮喪，信心不足。觀：對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法。景觀：一般意義上，是指一定區(qū)域呈現(xiàn)的景象，即視覺(jué)效果。觀：看到的景物。觀潮：觀賞漲潮。觀：看。道觀：道教建筑。是供奉道教神祖、仙人，進(jìn)行道教法式和修行的建筑。觀：道教的廟宇。2、B【分析】本題考查理解字詞意思?！窘馕觥孔箢櫽遗危合蜃笥覂蛇吙?。盼：看。3、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊段覀兗业哪凶訚h》這是一篇成年人寫(xiě)孩子趣事的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。課文中的男子漢是一個(gè)才幾歲的小孩子，堅(jiān)決要自己獨(dú)立去買(mǎi)東西，因此作者稱(chēng)他為“男子漢”。故選：C。4、C【分析】考查了對(duì)人物描寫(xiě)。人物的描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入體會(huì)如何表達(dá)人物形象的?！窘馕觥緼、B、D中是對(duì)人物動(dòng)作的描寫(xiě)。C.“滿臉通紅”指的是人物的神態(tài)。故選：C。5、A【分析】本題考查古詩(shī)題材的理解、【解析】A項(xiàng)：《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作。這是一首詩(shī)中有畫(huà)的寫(xiě)景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)。

B項(xiàng)：唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。詩(shī)人初到?jīng)鲋?，面?duì)黃河、邊城的遼闊景象，又耳聽(tīng)著《折楊柳》曲，有感而發(fā)，寫(xiě)成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩(shī)作。C項(xiàng)：唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！度虑窞闈h樂(lè)府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫(xiě)邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩(shī)《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對(duì)行伍生活有體驗(yàn)，描寫(xiě)此類(lèi)生活的詩(shī)比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。這首詩(shī)寫(xiě)將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。D項(xiàng)：唐代王昌齡的《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定的生活的愿望。二、填空題(共5題，共10分)6、8豎C月腸子【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必須拼音兩個(gè)漢字。①“刺”：cì用有尖的東西插入：～繡?！珎?。～殺；暗殺：～客。被～。行～；偵探，打聽(tīng)：～探；用尖銳的話指出別人的壞處：諷～。譏～尖銳像針的東西：芒～。魚(yú)～?！珔?。cī象聲詞：～地滑了一跤。②“腸”：人或動(dòng)物內(nèi)臟之一，呈長(zhǎng)管形，主管消化和吸收養(yǎng)分，分“大腸”；“小腸”等部：～子。～衣。肝～寸斷。羊～小道。腦滿～肥。

【點(diǎn)評(píng)】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案。7、驕傲【分析】【分析】虛心：謙虛；不自滿。所以“虛心”的反義詞是“驕傲”。聯(lián)系句子的意思，應(yīng)填“驕傲”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。8、jìngzōngzhōuwēng【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對(duì)生字；拼音的掌握情況；徑j(luò)ìng小路；亦指道路，方法：徑道。山徑。捷徑。途徑。直，直捷了當(dāng)：徑直。徑自。數(shù)學(xué)上指連接圓心和圓周的直線：直徑。蹤zōng人或動(dòng)物走過(guò)留下的腳印：蹤影。蹤跡。追蹤。失蹤。跟蹤。無(wú)影無(wú)蹤。舟zhōu

船：舟輯。龍舟。輕舟。翁wēng老頭兒：老翁。漁翁。“塞翁失馬；焉知非福”。父親：“家祭無(wú)忘告乃翁”。

【點(diǎn)評(píng)】必須要看清楚這個(gè)字是不是多音字，再一個(gè)就是它們的韻母或聲母。9、世界陽(yáng)光關(guān)系地球【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用情況；在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)注意合理搭配，比如：美麗的世界；溫暖的陽(yáng)光、密切的關(guān)系、神秘的地球。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。10、月升喜城內(nèi)【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞。如：真——假。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、默寫(xiě)(共6題，共12分)11、塞白鷺鱖魚(yú)箬笠蓑斜歸【分析】【分析】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。：桃花盛開(kāi)，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚(yú)長(zhǎng)得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸：戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨坐在船上，久久不愿回家

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生古詩(shī)的背誦情況，應(yīng)注意學(xué)生愛(ài)出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。12、口是心非一場(chǎng)空節(jié)節(jié)高【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。葉公好龍，口是心非：說(shuō)明他其實(shí)只是嘴上說(shuō)說(shuō)，不是真的喜歡龍。竹籃打水，一場(chǎng)空：，比喻白費(fèi)力氣，沒(méi)有效果，勞而無(wú)功。芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高：芝麻開(kāi)的花是一節(jié)接一節(jié)的高;比喻意:比喻學(xué)業(yè)日日有成,職位總在升等。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。13、水往低處流猴子稱(chēng)大王真人不說(shuō)假話【分析】【分析】人往高處走；水往低處流：前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本。

性是向上的；是要優(yōu)于同類(lèi)人并不斷提升自己的?！八吞幜鳌笔且环N自然客觀規(guī)律。在重力的作用下，水會(huì)自然往下流的。這是一句勵(lì)志的話，是說(shuō)人。

要是不努力；不奮斗就會(huì)像水一樣只能往下流了。山中無(wú)老虎；猴子稱(chēng)大王：真正的掌權(quán)的不在，一些小人物或者是低層的人就開(kāi)始裝模作樣當(dāng)起了掌權(quán)。

的，多為貶義，形容一個(gè)人不自量力、目中無(wú)人。明人不做暗事，真人不說(shuō)假話：心地光明的人不做偷偷摸摸的事。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。14、千朵萬(wàn)朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊；千朵萬(wàn)朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開(kāi)滿了鮮花，千朵萬(wàn)朵壓垂了枝條。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)能力。默寫(xiě)時(shí)注意字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。15、江南好，風(fēng)景舊曾諳?！痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句的能力。江南好；風(fēng)景舊曾諳：江南春天的美景實(shí)在太美了，這的美麗風(fēng)景，曾經(jīng)是多么熟悉，多么了解。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。16、猴子稱(chēng)大王水往低處流就怕萬(wàn)一【分析】【分析】山中無(wú)老虎；猴子稱(chēng)大王：俗語(yǔ)，比喻沒(méi)有能人，普通人物亦充當(dāng)主要角色。人往高處走，水往低處流：直譯：人是要向高的地方走的，水是要向低的地方流的。意譯：人要向好的地方發(fā)展，水要向低的地方流的，這是自然而然的事情。不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一：意思指一件事情即使發(fā)生的幾率不大，卻又有發(fā)生的可能，必須做好防范。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)俗語(yǔ)的掌握。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)17、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒(méi)有更具體的景物描寫(xiě)；除“思君”二字，也沒(méi)有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見(jiàn)，使“思君不見(jiàn)”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫(xiě)作手法。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”這句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評(píng)】賞析重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫(xiě)作手法。賞析古詩(shī)詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩(shī)中的具體意思，同時(shí)要結(jié)合詩(shī)中的語(yǔ)境和背景來(lái)