2024年華師大版高三生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版高三生物上冊月考試卷237考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列屬于微量元素的是（）A.FeMnZnMgB.ZnCuMnCaC.ZnCuBFeD.MgMnCuMo2、作物脫毒；改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)、性別鑒定依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用（）

①基因工程②細胞工程③蛋白質(zhì)工程④胚胎工程．A.①②②③④④B.②①①③②④C.②①②③②④D.②①②④③②3、在葉綠體中色素的分離實驗中，發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺，原因不可能是（）A.研磨時沒有加入二氧化硅B.畫濾液細線次數(shù)太少C.提取時無水乙醇加的太少D.所用的菠菜葉片可能太嫩4、關(guān)于①藍藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水綿、⑤黑藻、⑥噬菌體這6種生物的歸納錯誤的是（）A.均可用光學顯微觀察內(nèi)部DNAB.含有線粒體的只有②④⑤C.生產(chǎn)者只有①④⑤D.都含有蛋白質(zhì)與核酸5、如圖表示云杉林被采伐開墾為農(nóng)田；以及農(nóng)田退耕后的演替過程，下列分析不正確的是（）

A.人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進、抑制、改造和重建作用B.圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替C.演替過程中生物的種類越來越多D.新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一樣6、如圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖；相關(guān)說法不正確的是（）

A.處于有絲分裂過程中的細胞是①和③B.一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細胞②C.細胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2D.細胞③和細胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中7、【題文】“生物圈2號”是模擬地球生態(tài)系統(tǒng)、全封閉的人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，其建造目的A.驗證人類在離開地球的情況下，完全依靠人工生態(tài)系統(tǒng)，能否生存B.驗證人類在離開地球的情況下，利用人工生態(tài)系統(tǒng)，僅依靠太陽，能否生存C.驗證人類在人工生態(tài)系統(tǒng)中的存活能力D.驗證密閉立體鋼架結(jié)構(gòu)的人工生態(tài)系統(tǒng)建筑物是否適合人類居住8、下列生物技術(shù)的應(yīng)用實例中，運用的原理與其他各項不同的是（）A.利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細胞，提取人參皂苷B.利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株C.將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株D.通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲）；如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別；入侵（如圖乙）．因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”，這為治療AIDS提供了新的思路．下列敘述不正確的是：（）

A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B.HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失C.紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)D.紅細胞的自然更新、被HIV感染的細胞的清除，不能通過細胞凋亡來完成10、下列據(jù)圖所作的推測，正確的是（）A.基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為B.如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號女兒患病，那么3、4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為D.丙圖表示一對夫婦，從優(yōu)生的角度出發(fā)，建議其妻子在懷孕期間對胎兒進行基因診斷11、如圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時間的關(guān)系；從圖中能獲得的信息是。

（）A.酶反應(yīng)的適宜溫度B.酶因溫度過高而失活C.酶促反應(yīng)生成物量與時間的關(guān)系D.酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系12、下列與遺傳育種的相關(guān)敘述，錯誤的是A.用紫外線照射萌發(fā)種子，只會引起基因發(fā)生突變B.雜交育種過程中的連續(xù)自交能不斷提高純合子的比例C.單倍體育種過程中親本雜交能將優(yōu)良基因集中到同一個體D.用秋水仙素處理幼苗獲得植株的所有細胞中染色體均加倍13、2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了在細胞核重編程研究領(lǐng)域做出杰出貢獻的英國和日本的兩位生物學家．所謂“細胞核重編程”即將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)，它們就有再分化形成多種類型細胞的可能，可應(yīng)用于臨床醫(yī)學．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.細胞核重編程與細胞內(nèi)基因的選擇性表達密切相關(guān)B.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望C.“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫D.他們的實驗驗證了動物細胞的全能性評卷人得分三、雙選題(共8題，共16分)14、如圖為精原細胞分裂以及形成精細胞過程示意圖，圖中標明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個細胞中含有Y染色體可能為0條或1條15、關(guān)于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)C．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要16、甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制，圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是A.甲病為常染色體顯性遺傳病B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXdC.Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2D.Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/4817、利用同位素作為示蹤元素，標記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運行和變化過程的方法叫做同位素標記法。下列各項中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是。同位素應(yīng)用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進行標記B15N標記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式C14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水18、對下列各圖的分析正確的是19、如圖表示一對近親結(jié)婚的青年夫婦通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個體與H個體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXb20、大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/321、關(guān)于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)C．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、厭氧呼吸不需O2參與，該過程最終有[H]的積累T.正確F.錯誤23、蛋白質(zhì)是細胞中最多有機物____（判斷對錯）．評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)24、如表數(shù)據(jù)為科研人員實驗測得體外培養(yǎng)的某種動物細胞的細胞周期（分裂間期包括G1期、S期和G2期、M期為分裂期）各階段時間（單位：小時），回答下列問題：。周期G1SG2M合計時長（h）1073.51.522（1）若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于______期的細胞立刻被抑制，再培養(yǎng)______小時，其余細胞都將被抑制在G1期與S期的交界處；

（2）處于M期細胞由______形成紡錘體，在M期，______作用，保證了染色體的平均分配，人工誘導多倍體的原理是______．25、下圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題：

（1）給小鼠注射抗原的目的是。（2）由圖中可看出，單克隆抗體制備運用了____和____的動物細胞工程技術(shù)手段，前者常用的與植物原生質(zhì)體融合不同的誘導劑是____。（3）動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養(yǎng)基不同的是，還含有____。進行細胞培養(yǎng)時，通常將培養(yǎng)瓶放入95%空氣加5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中，CO2的主要作用是____。（4）在動物細胞融合過程中，需要將所選取的組織細胞離散開，以利于細胞融合，可用________處理所選組織細胞使之散開。（5）圖中有兩次篩選過程，其中步驟⑤的目的是篩選出____。（6）與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是____。26、某一年生草本植物侵入人棄耕農(nóng)田后大量繁殖；硏究人員對其數(shù)量變化進行調(diào)查，結(jié)果如下圖所示．請回答相關(guān)問題：

（1）棄耕農(nóng)田上發(fā)生的生物群落湞演替屬于______．

（2）該小組采用的調(diào)查方法是______．

（3）從圖中曲線變化趨勢可以看出；侵入荒地早期，該植物種群數(shù)量呈______型增長，曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經(jīng)接近其______．

（4））外來物種入侵可能破壞當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的______．隨著新食物網(wǎng)的建立及生物種類的增加；其______穩(wěn)定性逐漸提高．

（5）生物多樣性最重要的價值是具有______功能．27、進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP；GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1～4代表細胞膜上的不同結(jié)構(gòu)）。

（1）血糖來源除圖中所示途徑外；其他途徑是______。

（2）K細胞通過______這一跨膜運輸方式分泌GIP．進食后；GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1；2作用于脂肪細胞，促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平。該過程屬于______（“神經(jīng)”、“體液”“神經(jīng)和體液”）調(diào)節(jié)。

（3）胰島素屬于分泌蛋白；分泌蛋白從合成到分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體。在動物細胞中高爾基體的功能是______。

（4）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖；讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更______，其原因是______。

（5）現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。這兩種糖尿病都屬于______病，兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．

（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素；包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解析】【解答】解：A；Mg屬于大量元素；A錯誤；

B；Ca屬于大量元素；B錯誤；

C；Zn、Cu、B、Fe均屬于微量元素；C正確；

D；Mg屬于大量元素；D錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】一；基因工程的應(yīng)用。

（一）植物基因工程碩果累累（抗蟲轉(zhuǎn)基因植物；抗病轉(zhuǎn)基因植物、抗逆轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因改良植物品質(zhì)）

（二）動物基因工程的成果。

1；提高動物的生長速度：外源生長激素基因．

2；改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)：（例：優(yōu)良基因：腸乳糖酶基因．成果：轉(zhuǎn)基因牛乳糖的含量少．）

3；轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物。

4；轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體。

5；基因工程藥物（從化學成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)）

（三）基因治療（治療遺傳病最有效的手段）

二；蛋白質(zhì)工程--指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程．

三；細胞工程的應(yīng)用。

1；植物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、神奇的人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．

2；動物細胞工程技術(shù)的應(yīng)用：

（1）動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗；制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學研究的各種細胞．

（2）動物體細胞核移植技術(shù)的應(yīng)用：

①加速家畜遺傳改良進程；促進良畜群繁育；②保護瀕危物種，增大存活數(shù)量；③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等．

（3）動物細胞融合的最主要的用途：制備單克隆抗體【解析】【解答】解：（1）作物脫毒是植物組織培養(yǎng)技術(shù)；屬于②細胞工程；

（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)；將乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，使得轉(zhuǎn)基因奶牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大降低；屬于①基因工程．

（3）抗除草劑是DNA重組技術(shù)；屬于①基因工程．

（4）保存干擾素；干擾素是一種蛋白質(zhì)，治療癌癥和病毒感染，很難保存，運用③蛋白質(zhì)工程．

（5）檢測有毒物質(zhì)；判斷某物質(zhì)的毒性，②細胞工程中動物細胞的培養(yǎng)．

（6）性別鑒定；在囊胚中取滋養(yǎng)層細胞，做分析，屬于④胚胎工程．

故選：B．3、C【分析】【分析】解答本題應(yīng)結(jié)合實驗中的相關(guān)注意點，如：選取新鮮的菠菜葉，提取色素時應(yīng)加入二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇，畫濾液細線時要重復(fù)多次等．【解析】【解答】解：A；提取色素時加入二氧化硅的目的是為了研磨充分；不加就可能導致研磨不充分，提取的色素量少，進而導致濾紙條上色素帶顏色較淺，A錯誤；

B；在畫濾液細線時；等濾液干燥后再重復(fù)兩到三次，畫濾液細線次數(shù)太少，會使濾紙上的色素量少，也會導致濾紙條上色素帶顏色較淺，B錯誤；

C；提取時無水乙醇加得太少；會使提取到的色素溶液濃綠，濾紙條上色素帶顏色較深，C正確；

D；菠菜葉片如果太嫩；葉綠素含量少，也會使濾紙條上色素帶顏色較淺，D錯誤．

故選：C．4、A【分析】【分析】1；①藍藻、③乳酸菌都是原核生物；②酵母菌、④水綿、⑤黑藻都是真核生物；⑥噬菌體是病毒；不具有細胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物．

2、原核細胞只有核糖體一種細胞器．【解析】【解答】解：A；⑥噬菌體是病毒；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，體積很小，需要用電子顯微觀察內(nèi)部DNA，A錯誤；

B；一般真核生物均含有線粒體；題干中的②酵母菌、④水綿、⑤黑藻中含有線粒體（①藍藻和③乳酸菌是原核生物，無線粒體，⑥噬菌體是病毒，不具有細胞結(jié)構(gòu)，無線粒體），B正確；

C；①④⑤均可進行光合作用制造有機物；屬生產(chǎn)者，②③⑥不能通過光合作用或化能合成作用制造有機物，C正確；

D；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者；核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，題干中內(nèi)的六種生物均含蛋白質(zhì)和核酸，D正確．

故選：A．5、B【分析】【分析】據(jù)圖分析，在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替；群落演替過程中生物多樣性增加，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜；另外人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．【解析】【解答】解：A；人類活動對自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進、抑制、改造和重建；因而改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?，A正確；

B；云杉林被采伐開墾為農(nóng)田；農(nóng)田退耕后的演替屬于次生演替，B錯誤；

C；替過程中物種數(shù)量增多；抵抗力穩(wěn)定性增強，恢復(fù)力穩(wěn)定性下降，C正確；

D；新生的云杉林和采伐前的云杉林不完全一樣；因為演替的時間長，期間環(huán)境條件會發(fā)生變化，而且受到人為因素的影響，D正確．

故選：B．6、D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，而且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；③細胞含有同源染色體，而且著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞中沒有同源染色體，而且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解析】【解答】解：A；圖中處于有絲分裂過程中的細胞是①和③；故A正確；

B；在減數(shù)第一次分裂后期；等位基因分離隨同源染色體分離而分開，所以一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細胞②，故B正確；

C；細胞③處于有絲分裂中期；其細胞內(nèi)染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2，故C正確；

D；細胞③和細胞④所示過程可能發(fā)生在同一器官中；如精巢，精原細胞的增殖是有絲分裂，形成精子通過減數(shù)分裂，故D錯誤．

故選：D．7、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B8、A【分析】【解答】解：A；利用生物反應(yīng)器懸浮培養(yǎng)人參細胞；提取人參皂苷，利用的細胞增殖；

B；利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株；利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；

C；將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株；利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；

D；通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株；利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；

故BCD所用技術(shù)手段相同；A運用的原理與其他各項不同．

故選：A．

【分析】1；把植物細胞培養(yǎng)到愈傷組織階段；在愈傷組織細胞中可以提取人參皂苷；

2、植物組織培養(yǎng)，指在無菌和人工控制的環(huán)境條件下，利用適當?shù)呐囵B(yǎng)基，對離體的植物器官、組織、細胞及原生質(zhì)體進行培養(yǎng)，使其再生細胞或完整植株的技術(shù)．二、多選題(共5題，共10分)9、B|D【分析】【分析】病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，只有依賴活細胞才能生活．HIV進入人體后攻擊的T淋巴細胞，依靠T細胞內(nèi)的物質(zhì)來進行蛋白質(zhì)的合成．因為哺乳動物成熟的紅細胞不具備細胞核和核糖體等結(jié)構(gòu)，所以無法提供HIV增殖所需要的條件，HIV在紅細胞內(nèi)就無法完成復(fù)制增殖．HIV識別T細胞，主要是依靠T細胞表面的糖蛋白．在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的．細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用．【解析】【解答】解：A；CD4是一種受體蛋白質(zhì)；與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)，A正確；

B；HIV攻擊人體的T細胞使人體的免疫功能全部喪失；B錯誤；

C；哺乳動物成熟的紅細胞不具備細胞核和核糖體等結(jié)構(gòu)；所以無法提供HIV增殖所需要的條件，HIV在紅細胞內(nèi)就無法完成復(fù)制增殖，C正確；

D；紅細胞的自然更新、被HIV感染的細胞的清除；可以通過細胞凋亡來完成，D錯誤．

故選：BD．10、A|B|D【分析】【分析】圖甲Aa、Bb分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律．乙圖①②③④表示不同成分的含量．丙圖無中生有為隱性遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈、圖甲Aa、Bb分別位于兩對同源染色體上，基因型為AaBb，如果基因型的兩個親本雜交，則子代產(chǎn)生AaBB后代的概率為×=；A正確；

B；如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量；則含量最多的②表示氧元素，B正確；

C、丙圖無中生有為隱性遺傳病，如圖5號為患病，基因型為aa，則雙親1與2都為Aa，則正常后代3、4的基因型是AA或Aa，比例分別是、，由題意已知3、4是異卵雙生，所以兩者基因型相同的概率為×+×=；C錯誤；

D、根據(jù)題意分析可知丙圖為常染色體隱性遺傳病，雙親1與2的基因型都為Aa，則后代有的發(fā)病率；所以從優(yōu)生的角度出發(fā)，建議其妻子在懷孕期間對胎兒進行基因診斷，D正確．

故選：ABD．11、A|B|C【分析】【分析】分析曲線圖：當溫度為20℃、30℃、40℃時，曲線的斜率不變，說明酶的催化效率不變，生成物量按比例增加，且40℃時，生成物的量增加最快；當溫度為50℃、60℃時，曲線的斜率一直在減小，最后為零，說明酶在50℃、60℃時，活性逐漸減??；當溫度為70℃時，生成物量幾乎不變，說明此時酶已經(jīng)變性失活．【解析】【解答】解：A；由以上分析可知；該酶反應(yīng)的適宜溫度為40℃，A正確；

B；當溫度為70℃時；生成物量幾乎不變，說明此時酶因溫度過高而失活，B正確；

C；圖中橫坐標為時間；縱坐標為生成物量，所以圖示表示的是酶促反應(yīng)生成物量與時間的關(guān)系，C正確；

D；該圖只能說明酶的反應(yīng)速度跟溫度的關(guān)系；與酶量的關(guān)系在此圖中不能體現(xiàn)，D錯誤．

故選：ABC．12、A|D【分析】【分析】本題考查了變異和育種的相關(guān)知識，準確識記并理解識記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵。【解答】A.用紫外線照射萌發(fā)種子，會引起基因發(fā)生突變或染色體變異，A錯誤；B.雜交育種過程中的連續(xù)自交能不斷提高純合子的比例，B正確；C.單倍體育種過程中親本雜交能將優(yōu)良基因集中到同一個體，C正確；D.秋水仙素處理的是幼苗，其他部位比如根細胞染色體未加倍，D錯誤。故選AD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、A|B|C【分析】【分析】根據(jù)題干信息，“將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)”類似于脫分化，再分化形成多種類型細胞，為器官移植提供了供體，降低免疫排斥反應(yīng)；細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，因此實驗不能體現(xiàn)細胞的全能性．【解析】【解答】解：A；“細胞核重編程”即將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)；類似于植物組織培養(yǎng)過程的脫分化，與基因的選擇性表達密切相關(guān)，A正確；

B；將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài)；能再分化形成多種類型細胞，通過該技術(shù)獲得的器官進行移植屬于自體移植，沒有免疫排斥反應(yīng)，B正確；

C；細胞分化是一種持久性變化；一般來說，分化了的細胞一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡，而題干中能將人類成熟的體細胞誘導回干細胞的狀態(tài)，“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫，C正確；

D；細胞的全能性必須由細胞發(fā)育成完整個體才能體現(xiàn)；而發(fā)育成組織器官不能體現(xiàn)全能性，D錯誤．

故選：ABC．三、雙選題(共8題，共16分)14、B|D【分析】試題分析：②初級精母細胞進行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時，著絲點先分裂再移向兩極，隨著著絲點的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項錯誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制，則核DNA數(shù)目為4a，B項正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時核DNA數(shù)目為2a，C項錯誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應(yīng)減數(shù)分裂的時期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項正確。故選BD?？键c：本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學生的識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為原生質(zhì)層有選擇透過性，細胞壁是全透性的，C錯誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確。考點：本題考查相關(guān)生物學實驗的基本原理，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D16、B|D【分析】試題分析：分析圖一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，說明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯誤；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，說明乙病是顯性遺傳病，結(jié)合圖二可知乙病是伴X染色體顯性遺傳病，所以Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd，B正確；Ⅲ13個體患甲病，基因型是aa，則Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均為Aa；由系譜圖結(jié)合圖二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，則Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，則Ⅲ13個體的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/4，C錯誤；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12與Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為5/6x1/8=5/48，D正確?？键c：本題考查系譜圖中遺傳病類型的判斷及發(fā)病率的計算等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析、計算與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】BD17、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯誤。可用15N標記DNA分子，證明DNA分子的半保留復(fù)制，B正確。可用14C標記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C正確。必須18O分別標記水和CO2，對照實驗才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯。考點：本題考查生物學研究方法的相關(guān)知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D18、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級消費者和次級消費者，丙是分解者，B錯誤；鳥的年齡組成中，幼年個體很多，老年個體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c：本題考查相關(guān)生物學知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D19、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個體從父親那得到性染色體是X，因此G個體與H個體的性別不同，B錯誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXB，D錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂和人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C20、B|D【分析】試題分析：由F2出現(xiàn)了9：3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀，故A錯誤。F1灰色應(yīng)是AaBb，親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb)，二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD。考點：本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD21、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為原生質(zhì)層有選擇透過性，細胞壁是全透性的，C錯誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確?？键c：本題考查相關(guān)生物學實驗的基本原理，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD四、判斷題(共2題，共10分)22、F【分析】略【解析】F23、√【分析】【分析】組成細胞的物質(zhì)既有有機物又有無機物，無機物有水分和無機鹽，有機物主要有糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂類．在細胞的組成成分中，無機物中的水是最主要的成分，約占細胞物質(zhì)總含量的80%--90%，但細胞中最多的有機物是蛋白質(zhì)．【解析】【解答】解：活細胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有機物是蛋白質(zhì)．

故答案為：

√五、探究題(共4題，共20分)24、略

【分析】解：（1）DNA的合成在S期，當在培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑時，DNA合成被抑制，即S期的細胞立刻被抑制；若使所有細胞都停留在G1、S期交界處，則剛完成DNA復(fù)制的細胞需要經(jīng)過G2、M和G1；共需要15小時．

（2）動物細胞的紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成；由于紡錘體的牽引作用，保證了染色體的平均分配，人工誘導多倍體的原理是染色體變異．

故答案為：

（1）S15

（2）中心體發(fā)出星射線紡錘體的牽引染色體變異。

有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜；核仁逐漸解體消失；出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體的著絲點排列在赤道板上；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

本題結(jié)合圖標，考查細胞周期、細胞有絲分裂不同時期的特點等知識，要求考生識記細胞周期的概念，掌握各時期時長的計算方法，能結(jié)合表中數(shù)據(jù)進行相關(guān)計算．【解析】S；15；中心體發(fā)出星射線；紡錘體的牽引；染色體變異25、略

【分析】【分析】本題主要考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘獯稹浚?）在制備單克隆抗體的過程中，首先給小鼠免疫，其目的是獲得產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B淋巴細胞。（2）單克隆抗體的制備利用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)；動物細胞融合特有的誘導劑是滅活的病毒。（3）動物細胞培養(yǎng)時，需要在培養(yǎng)基中加入血漿、血清。進行細胞培養(yǎng)時，通常將培養(yǎng)瓶放入95%空氣加5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH值。（4）將所選取的組織用胰蛋白酶處理，使之分散成單個細胞。（5）在單克隆抗體的制備過程中，有兩次篩選，第一次篩選的目的是獲得雜交瘤細胞；第二次篩選的目的是獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞。（6）單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強，靈敏度高、可大量制備?！窘馕觥浚?）獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B淋巴細胞。

（2）動物細胞融合動物細胞培養(yǎng)滅活的病毒。

（3）動物血清維持培養(yǎng)液的PH值。

（4）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）

（5）能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞。

（6）特異性強、靈敏度高、可大量制備26、略

【分析】解：（1）由于農(nóng)田退耕后仍然保持良好的土壤條件；而且土壤中含有很多的繁殖體，因此退耕還林是群落的次生演替過程．

（2）一年生草本植物種群密度的調(diào)查一般用樣方法．

（3）從圖中曲線變化趨勢可以看出；侵入荒地早期，該植物種群數(shù)量呈J型增長，曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經(jīng)