2024年蘇教新版七年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版七年級語文下冊月考試卷128考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詩句的修辭方法與例句相同的一項是（）例：飛流直下三千尺A.感時花濺淚，恨別鳥驚心。B.大漠沙如雪,燕山月似鉤C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。2、下面對《望岳》這首詩的理解分析，錯誤的一項是（）A.這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣．B.全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望．C.頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象．D.詩的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩人登上泰山后的感受．3、下列句子沒有使用比喻的修辭手法的一項是()A.這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！B.狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出的吼叫。C.他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。D.當我來到那個廢棄的村莊旁，從遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，像地毯一樣，鋪在高原上。4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B.在學習上，老師要求我們勤奮努力，獨立思考，積極探究。C.具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。D.為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，學工處采取了很多安全措施。5、下列句子中沒有語病的一項是（）A.網(wǎng)絡不僅與我們每個人息息相關(guān)，更牽涉著國家安全。B.這個醫(yī)生表示，戒煙是治療和預防糖尿病大血管并發(fā)癥的有效手段之一。C.這部電視劇，對我很熟悉，因為它反映了當代中學生的學習生活。D.通過開展“校園書香節(jié)”，使同學們的閱讀興趣越來越濃。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、閱讀下面一段文字；按要求回答問題。

當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜háomíng的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在shānjiàn里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，bānlán的山雕；奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金

（1）根據(jù)拼音寫出詞語。

háomíng______shānjiàn______bānlán______

（2）文中有一條橫線；請根據(jù)釋義寫出一個二字詞語。

指樹木高懸或高聳于天空：7、根據(jù)要求填空。

杜甫《春夜喜雨》的尾聯(lián)是____，____。8、杜甫在《望岳》中用“____，____”來抒情發(fā)自己不怕困難、敢于攀登、積極進取的豪邁情懷。9、請寫出《滕王閣》中“秋水共長天一色”的上句“____”。10、解釋加線的字：

面面相____：____相得____彰：____

滿目____：____慷慨以____:____11、依照例句；仿寫句子。

例句：人們都愛秋天；愛她的天高氣爽，愛她的云淡風輕，愛她的香飄四野。

仿句：____。12、名著閱讀（1）《紅巖》的作者是羅廣斌和楊益言，獄中斗爭是小說的主要部分，圍繞____、________兩位人物的斗爭活動展開，真實地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。（2）小說《紅巖》中，國民黨反動派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進步人士的中美合作所集中營，主要包括兩個地方：一個是________，由軍閥白駒的別墅改造而成；另一個是________，由煤少渣多的小煤窯改造而成。13、閱讀《童區(qū)寄傳》回答問題，《童區(qū)寄傳》的作者_____，_____文學家，_______之一。評卷人得分三、多選題(共8題，共16分)14、三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希望無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應該長長了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。④第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當初栽下時還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。⑤去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機，一點要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細致紋路的新條，而且長得很快，不久就長到二尺長了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。可為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機，非常生動地展現(xiàn)在藍天之下，是那么醒目耐看。這時候與其他花木相比，它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。⑦又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長了一人高。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。⑧又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；____⑨生命，在堅韌中真是蘊藏了無法言說的奧秘和潛能的！下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是A.這篇文章按照時間線索，記錄了三角梅從種植后了無生機到繁華怒放的生長經(jīng)歷。B.第①自然段交待作者栽種三角梅的原因，只是希望每一個經(jīng)過他家門前的人，都能看到小院中的花。C.第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子，凸顯了它后面的“枝茂花繁”，前后形成對比。E.文章采用欲揚先抑的寫法，并綜合運用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達方式。E.文章采用欲揚先抑的寫法，并綜合運用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達方式。15、根據(jù)詞義寫出相應的詞語正確的項是（）A.凄慘痛苦。（凄楚）B.精神委靡。（頹唐）C.形容走路時腳步放得很輕。（躡手躡腳）D.因次數(shù)或時間過長而感覺厭煩。（膩味）16、下列屬于珍惜時間的名言（）A.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。B.明日復明日，明日何其多！C.我生待明日，萬事成蹉跎。D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。17、棗香醉人上午接到爺爺?shù)碾娫?，說給我釀了一罐醉棗，讓我抽空回老家一趟。爺爺每年都會在棗子成熟的季節(jié)，親手挑選出一顆顆飽滿、紅潤的大棗,蘸上白酒，密封在玻璃瓶中。瓶口用稀稀的黃泥土封住。靜置兩三個月后，待棗香、酒香融為一體，合為一物，才有了今天爺爺釀的醉棗。八十歲的爺爺和八十二歲的奶奶住在離小城六十公里外的鄉(xiāng)下老家，固執(zhí)而孤獨地堅守著三間土坯房和一個種著七棵老棗樹的大院子。奶奶告訴我，棗樹是她嫁給爺爺?shù)牡谌煊H手種下的，到現(xiàn)在已有六十個年頭了。坐小城的公交車到村口已經(jīng)是中午十二點多了。雪后的鄉(xiāng)村，色彩單調(diào)得很,所有矮小的植物都被覆蓋在白絨毯似的大雪之下。寂靜的村莊,呈現(xiàn)出一片荒涼的景色。汽車沒停穩(wěn)前，模模糊糊地看到偌大的村口只有棗樹下佇立著一個人。下車一瞧，原來是奶奶。她正倚靠著一棵彎彎曲曲、疙疙瘩瘩的老棗樹，張望著從遠處駛來的汽車。呼呼的北風，依舊是那樣寒冷、刺骨，不時地吹拂起她額前幾縷花白的頭發(fā)，但樹下的她卻像雕塑般一動不動，只有頭上那頂棗紅色的絨線帽在瑟瑟地抖著。奶奶的個子似乎又矮了一些，童年印象中的她是個大高個，干活利落,走路飛快。我總要仰著小腦袋看她，一溜小跑地跟在她的后面。只是恍惚間，奶奶竟變成了眼前的模樣：個子矮了，佝僂著身子，走路也有些不穩(wěn)了?！安皇谴螂娫挷唤心銇斫游覇?？”我慌忙上前攙住她的胳膊，把她全身的重量都攬在自己身上?！盃敔?shù)臍夤苎子址噶藛?？”我問?！皼]犯,別擔心，我們壯實著呢！”奶奶一向報喜不報憂。走進院子，七棵老棗樹揮舞著光禿禿的樹枝，像久違的老朋友般無聲地迎接著我。這七棵老棗樹收藏著我單純而快樂的童年時光“奶奶，今年的棗結(jié)這么多??！”八歲扎著兩根羊角辮的我，蹲在九歲哥哥的后面，一邊和奶奶說笑著，一邊用兩只小手胡亂地劃拉著地下被爺爺打落的棗子。爺爺笑呵呵地站在木梯上，用力地揮動著手中長長的打棗竿。一陣急風暴雨，紅通通、圓滾滾的棗子紛紛落下。我和哥哥大呼小叫著，瘋跑著，打賭誰先找到今年最大、最紅的棗子。五歲的小妹最為老實了，兩只胖嘟嘟的小手不時地撿起兩顆小棗，放進奶奶的大棗筐里，乖巧、懂事的模樣，引逗得爺爺和奶奶哈哈大笑。時光如箭，一晃二十幾年過去了?！澳棠?那棵棗樹怎么歪成這樣了呢？”我問奶奶。奶奶撫摸著干枯的樹干說：“唉，這棵棗樹也老了！”記憶中這棵棗樹結(jié)的棗子，即便是剛剛點紅，滋味也是酸甜酸甜的，最為解渴、解饞。雖說是棵棗樹，它的意義于我來說卻是朝夕相處、不離不棄的童年玩伴。春天，頑皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀來爬去；夏天，撐一個木床，在它綠色庇護傘下納涼：秋天，肆意摘取它的果實；冬天，又把所有積雪堆在它的腳下。它和老家，和爺爺、奶奶一起構(gòu)成了我童年美好圖畫中最不可或缺的記憶。____。時間，飛逝的時間，殘酷的時間，把所有一切都改變了。爺爺、奶奶和棗樹，卻默默承受住了！家中，爺爺正在燒火，鍋臺旁擺著早已包好的兩簾餃子?！霸趺从职溩?？不怕累著？”我嗔怪奶奶?！安焕?，你不是愛吃菜餡的嗎？我和你爺爺常包！”灶下燒火的依然是爺爺，搶也搶不過他。他總怕我不會燒這種大灶。爺爺呼呼嚕嚕的氣管和吱吱啦啦的風箱一唱一和的，聽得我一陣陣的揪心?！白屇銈儼岬匠抢锞吐犜挵?，你們這么大歲數(shù)了，還住在老家土坯房里，會叫人笑話我們不孝順的！”我又開始勸奶奶?！斑@房子咋了？不能住人？你們不都是在這房子中出生的嗎？”耳背的爺爺顯然是聽到了我的話，像吵架似的嚷嚷著，固執(zhí)的表情完全是一個三歲小孩子的模樣，令我好氣又好笑?！安痪蛨D你們有個根，有個老家嗎？”奶奶邊往鍋中下餃子邊說。我正用勺子攪著下到鍋中的餃子，聽到這兒鼻子一酸。吃飯時，照例，爺爺奶奶一個勁兒地勸我多吃?！皠e夾了，我都吃飽了，現(xiàn)在都流行減肥，哪有像你們孫女這么胖的！”我夸張地比畫著?！霸劭刹粶p，把胃都減壞了！”他幾乎是對著我吼了。我要走了，爺爺讓我捎上那一罐醉棗。“這七棵棗樹真是老了，今年才結(jié)了半筐棗子！”我聽到了他喉嚨里發(fā)出兩聲似有似無的嘆息聲，很輕很輕，卻只好裝作沒有聽見，低頭快步地走出家門。還是奶奶送我到村口公路上等車，患氣管炎的爺爺不常出門，無論是誰回老家，總是奶奶送出屋門、院子,一直送到村口。一個沒有老家的人是沒有根的。爺爺和奶奶就像這院中七棵老棗樹的根，鐵鑄石雕的根，屹立不倒的根。他們用生命培育出的兒女像極了一顆顆晶瑩透亮的紅棗，所以不論我們的外表多鮮亮、滋味多甘甜，依然不能離開這深深扎根地下，已然融入血脈的生命之根——哪怕他們走了一段崎嶇難行的人生路，耗盡了全部心血、力氣，只剩下了風燭殘年的軀殼。奶奶目送我坐上了公交車，汽車緩緩開動，我慢慢地遠離了老家，最后消失在我視線里的是奶奶那頂棗紅色的絨線帽。我緊緊地捧著那罐醉棗，不禁陶醉在了那濃濃的棗香和深深的思念之中。

下列對本文的理解與分析，不正確的兩項是（）（）A.文章描寫雪后鄉(xiāng)村的荒涼寒冷，是為了突出爺爺奶奶堅守老家的可貴品質(zhì)。B.奶奶說他們很壯實,經(jīng)常包餃子，這都是為了不讓“我”擔心，寬慰“我”而說的。C.文章結(jié)尾再次提到了奶奶“那頂棗紅色的絨線帽”，首尾呼應，表現(xiàn)了“我”對爺爺奶奶的依依不舍之情。E.文章在塑造爺爺奶奶的形象時運用了細節(jié)描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等方法。E.文章在塑造爺爺奶奶的形象時運用了細節(jié)描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等方法。18、《孫權(quán)勸學》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。下面哪兩組句子中加畫線詞的意義相同？（）（）A.蒙辭____軍中多務靜以修身，儉____養(yǎng)德(《誡子書》)B.____當涉獵____聞黃河流水鳴濺濺(《木蘭詩》)C.蒙____始就學去后____至(《陳太丘與友期行》)E.一狼徑____(《狼》)旦辭爺娘____(《木蘭詩》)E.一狼徑____(《狼》)旦辭爺娘____(《木蘭詩》)19、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.雋逸蜿蜒左顧右盼融融泄泄B.淤泥盛饌悠哉游哉無濟于事C.案瀆奇崛忍俊不禁引亢高歌D.綺麗瑪瑙絡繹不決爭顏斗艷20、下面對《湯姆?索亞歷險記》《男生賈里》表述錯誤的兩項是（）A.小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個頑童，調(diào)皮搗蛋。B.湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經(jīng)》，他的辦法是幫助別人寫作業(yè)。C.湯姆和貝姬在野餐時走進了一個山洞，被困在里面。他們在山洞里再一次遇見了印第安?喬。村民費盡周折救出湯姆和貝姬之后封死了山洞。惡人印第安?喬死在了山洞里，得到了應有的報應。E.在《舞臺明星》中，賈梅出演了一個新潮的女孩，但最終因為賈里和魯智勝出的壞主意，表演搞砸了。E.在《舞臺明星》中，賈梅出演了一個新潮的女孩，但最終因為賈里和魯智勝出的壞主意，表演搞砸了。21、以下屬于男子漢特點的是（）A.率真爽氣B.自主獨立C.剛強坦誠D.沉著勇敢評卷人得分四、文言文閱讀(共2題，共18分)22、（甲）黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?！”因跳踉大譀，斷其喉，盡其肉，乃去。（[唐]柳宗元《黔之驢》）（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革?！袄亲右靶摹保挪徽_哉！然野心不過遁逸②耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。____________（[清]紀昀《狼子野心》）注：俟（sì）：等待。遁逸：原指逃跑，這里有“隱藏”之意。貽（yí）：這里是“遺留”的意思。1.解釋下列加線的字。（4分）⑴____神()⑵技____此耳()⑶再就枕，將____()⑷乃殺而取____革()2.翻譯下列句子。（4分）⑴黔無驢，有好事者船載以入。____⑵稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。____3.讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言，你有哪些收獲?（3分）________4.乙文中劃線句子除了對狼表示譴責以外，還表達了什么意思？（從主人方面來理解）________（3分）23、閱讀下面二則文言文；完成下列各題。

【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃（pǔ），有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。____。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。

【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。____故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道；皆北方之學沒者也。

注釋：①沒人：能潛水的人。

（1）解釋下面句中的加點詞。

①公亦以此自矜②康肅笑而遣之③夫沒者豈茍然哉。

（2）下面句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是______

A．嘗射于家圃問于沒人。

B．睨之久而不去故北方之勇者。

C．有賣油翁釋擔而立故凡不學而務求其道。

D．以吾酌油知之以其言試之河。

（3）翻譯文中劃線的句子。

①見其發(fā)矢十中八九；但微頷之。

②日與水居；則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。

（4）[甲]文中賣油翁對陳康肅箭術(shù)的態(tài)度是____。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是__________。（都用原文語句回答；

（5）[甲][乙]兩文都告訴人們什么道理？評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共10分)24、閱讀下面詩歌；完成下列各題。

晚春。

韓愈。

草樹知春不久歸；百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）簡析“萬般紅紫斗芳菲”中“斗”字的妙處。

（2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】此題考查常用修辭方法的運用與辨析。A運用對偶的修辭，B運用比喻的修辭，D運用設問的修辭，C和例句一樣運用了夸張的修辭，故答案為C。【解析】【答案】C2、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．“會當凌絕頂；一覽眾山小”的意思是：定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷．詩人想要登上泰山頂峰，不是真正登上了泰山頂峰．所以題干中“后兩句是詩人登上泰山后的感受”是錯誤的．

故選：D．

本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握．作答此類題目；一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答．

此題考查了學生賞析詩歌的能力．賞析詩歌要注意熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，體會作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有時需結(jié)合寫作背景進行賞析．【解析】D3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。D不能把“那條大狗”比作“主人”故D錯。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。4、B【分析】【分析】病句原因很多；主要有搭配不當；成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識(病句類型)作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A缺少主語，“通過”、“讓”去掉其中一個；C項一面對兩面，矛盾，“成敗”改成“成功”D項否定不當，去掉“不再”B正確，故選B。

【點評】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。5、A【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。解答此題，先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘馕觥緼項沒有語??；B項語序混亂，可將“預防”與“治療”調(diào)換；C項語意不明，可將“對”去掉；D項缺省主語，可將“使”去掉。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】“斑斕”：“斕”和“瀾”要注意區(qū)別．“嗥鳴”不要寫作“嚎鳴”答案：（1）嗥鳴山澗斑斕（2）參天。

本題考查字形和字詞的意思．本題字形主要是同音字和形似字．要注意成語的固定搭配并根據(jù)詞語的意思來記憶．

考查多音字，形聲字，形似字，同音字，易誤讀字，注意集中復習與分散復習相結(jié)合的方法，集中復習重點在于點撥學習方法，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長期積累的意識．【解析】嗥鳴；山澗；斑斕7、曉看紅濕處花重錦官城【分析】【分析】本題要注意“曉”“錦”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的；易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點評】要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。8、會當凌絕頂一覽眾山小【分析】【分析】本題要注意“凌”“覽”的寫法。這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的；易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。

【點評】要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。9、落霞與孤騖齊飛【分析】【分析】滕王閣的名句；應掌握。

【點評】學生要有一定的知識積累。10、看更加創(chuàng)傷，比喻遭受破壞或災害后的景象前往【分析】【分析】“覷”就是看的意思；“益彰”就是更加的意思，“瘡痍”的意思就是創(chuàng)傷，比喻遭受破壞或災害后的景象，“赴”就是前往的意思。

【點評】常用詞詞義要記牢，可以根據(jù)字的偏旁部首來推導。11、人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的勃勃生機?！痉治觥俊痉治觥坷涞恼w句式是“人們都愛；愛她的，愛她的，愛她的”，第一個省略號中寫一事物；景物等，其余省略號中寫四字短語。

【點評】語句的仿寫，一定要注意結(jié)構(gòu)、句式、內(nèi)容的一致性，有的仿寫還需要注意字數(shù)等，本句的仿寫就要注意字數(shù)。12、略

【分析】此題考查學生對名著的掌握能力。對于“課標”推薦初中生必讀的文學名著，平時應認真閱讀。不僅識記相關(guān)的文學常識，還要掌握名著中的主要人物、故事情節(jié)、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色等。（1）《紅巖》的作者是羅廣斌和楊益言，獄中斗爭是小說的主要部分，圍繞江姐、許云峰兩位人物的斗爭活動展開，真實地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。（2）小說《紅巖》中，國民黨反動派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進步人士的中美合作所集中營，主要包括兩個地方：一個是白公館，由軍閥白駒的別墅改造而成；另一個是渣滓洞；由煤少渣多的小煤窯改造而成。

【解析】江姐許云峰白公館渣滓洞

13、柳宗元唐代唐宋八大家?！痉治觥俊痉治觥?/p>

本題考查學生對作家作品等文學常識的積累理解能力?；卮鸫祟悊栴}；主要看平時的積累情況。學習中，要對重要作家作品和一些常見的文學文化常識加強記憶并做好積累，適當做一些強化練習。本題文學常識的填空要按課本注釋的內(nèi)容來填空，每個字都不能寫錯。同時注意文學常識記憶點是，作者名（字；號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、作品主題及風格等。

【解答】

本題文學常識的填空要按課本注釋的內(nèi)容來填空；依次為：柳宗元；唐代、唐宋八大家。

【解析】柳宗元唐代唐宋八大家。三、多選題(共8題，共16分)14、BD【分析】此題考查學生理解文章內(nèi)容、線索和把握文章表達技巧的能力。這類題型，先讀懂文章內(nèi)容，掌握尋找文章的線索的方法（如反復出現(xiàn)的物），再了解散文的表達技巧，如托物言志、借景抒情、對比襯托等；最后結(jié)合題目要求答題即可。通過分析可知：第①自然段交待作者栽種三角梅的原因是知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花；第⑦段中“老伴眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”的原因是三角梅開了一嘟嚕火紅的花。BD中對文章的理解分析不正確，故選BD?！窘馕觥緽D15、ABCD【分析】本題主要考查學生對詞義的理解能力。根據(jù)詞義寫出相應的詞語，要結(jié)合詞語的意義，然后推斷具體的詞語。分析可知，以上四個詞語全部填寫正確。故選ABCD。【解析】ABCD16、ABC【分析】本題考查學生對格言的理解能力。許多格言都表達一定的主題，因此要結(jié)合具體的格言具體分析。分析可知，前三項都是“惜時”的，D項屬于“勤奮”類名言。故選ABC?！窘馕觥緼BC17、AE【分析】本題考查學生內(nèi)容主題及表達技巧賞析的能力。首先理解詩文章的大意，然后將選項中涉及到的內(nèi)容精讀并加以理解，找到選項中的錯誤所在。通讀全文，可以看出A項中文章描寫雪后鄉(xiāng)村的荒涼寒冷，是為了突出爺爺奶奶對我的期待。E項中把“心理描寫”改為“動作描寫”。故選AE?！窘馕觥緼E18、BE【分析】本題考查學生對文言文一詞多義的理解能力。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的詞。A項中“以”是“拿”和“用”的意思；C項中“乃”是“于是，就”和“才”的意思；D項中“辭”是“推托”和“辭別”的意思。B項中“但”都是“只”的意思，E項中“去”都是“離開”的意思。故選BE。【解析】BE19、AB【分析】本題考查學生正確識記及書寫詞語的能力。學習和復習的過程中可以進行適當分類整理，誤寫字積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累，我們平時要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀，寫一寫。同時接近考試時要適當做一些強化訓練，以及時查漏補缺。C項“案瀆”應為“案牘”，“引亢高歌”應為“引吭高歌”；D項“絡繹不決”應為“絡繹不絕”，“爭顏斗艷”應為“爭妍斗艷”；AB兩項書寫正確。故選A、B?！窘馕觥緼B20、BE【分析】湯姆的辦法是找別人換票；所以B錯誤；賈梅出演的是一個老土的媽媽，所以E錯誤。

故選：BE。

本題考查名著閱讀；《湯姆?索亞歷險記》和《男生賈里》，考查范圍涵蓋了故事情節(jié)；人物性格等方面。

此類題型往往在細處設題，考查對故事情節(jié)的把握?！窘馕觥緽E21、ABCD【分析】此題考查學生對人物形象的理解能力。以上四點均屬于男子漢的形象，故選ABCD?！窘馕觥緼BCD四、文言文閱讀(共2題，共18分)22、略

【分析】【解析】試題分析：1.“以為”是多義詞，此句中結(jié)合語境，可用“把當作”代替。需注意的還有通假字“止”，先解釋通哪個字，然后指出其意思。2.翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。兩個句子中的的關(guān)鍵詞有“好事者”“長”，這兩個詞的解釋只要讀對了字音就自然明白了，第一個“好”應讀hào。第二個“長”應讀zhǎng了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。3.文章中的驢是一個反面的形象，它沒有真正的對付狼的本領，只會叫和踢。因此從中我們得到的教訓是：人一定要有真才實學；另外，還可從狼的角度得出：對于那些貌似強大的東西，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定會取得勝利；做事一定要知己知彼等啟示。4.根據(jù)句中的“此人何取而自貽患耶”可知，句子包含了對“此人”不識狼的陰險本性，沒有憂患意識，留下后患以致丟失了性命的惋惜與嘲諷?？键c：考查學生對文言文的理解能力。【解析】【答案】1.（4分）⑴把當作⑵同“只”，僅僅⑶睡覺⑷代詞，指狼2.（4分）⑴略⑵漸漸長大，也非常溫馴，竟然忘記了它們是狼。3.（3分））如：（1）對于那些貌似強大的東西，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定會取得勝利；（2）人一定要有真才實學；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答到兩點即可）4.（3分）對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷。23、略

【分析】（1）本題主要考查點是文言實詞的理解．為解答此類題目；一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字；古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞．

①句意：他憑借射箭的本領自夸．矜：夸耀。

②句意：康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了．遣：打發(fā)。

③句意：他們潛水的技術(shù)；怎么是隨隨便便就能掌握的呢？茍：隨便；隨意。

（2）本題主要考查點是一詞多義．為解答此類題目；一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語．

A句意：他曾在自家的園圃里射箭．于：在；向會潛水的人請教．于：向。

B句意：斜著眼看他；很久也不離開．之：代詞；所以北方的勇士．之：的。

C句意：有個賣油的老翁放下挑著的擔子；站在一旁．而：表修飾；所以說凡是不通過學習而追求大道的人．而：表轉(zhuǎn)折。

D句意：憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理．以：憑借；根據(jù)會潛水的人的話．以：憑借；根據(jù)。

故選：D

（3）本題主要考查點是對句子翻譯．翻譯的要求是做到“信；達、雅”；翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整．

①重點詞有：矢：箭。

句意：（賣油翁）看到他每十箭射中八九箭；只是微微點了點頭．

②重點詞有：日：每天。

句意：（南方人）天天與水為伴；十五歲就學會了潛水的方法．有些人生來就不識水性，就算長得強壯，看見來船依然害怕．

（4）此題考查的是對文章內(nèi)容的理解；解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容．根據(jù)具體內(nèi)容分析．

（5）此題考查的是對文章中心的理解；要想抓住文章的中心，必須從故事入手，我們要先理清故事的大意，感知故事的情節(jié)，解答時，需要結(jié)合人物的事跡；人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面進行思考分析．

答案：（1）①夸耀②打發(fā)③隨便；隨意。

（2）D（2分）

（3）①（賣油翁）看到他每十箭射中八九箭；只是微微點了點頭．

②（南方人）天天與水為伴；十五歲就學會了潛水的方法．有些人生來就不識水性，就算長得強壯，看見來船依然害怕．

（4）（2分）[甲]文：無他；但手熟爾．（我亦無他，惟手熟爾．）

[乙]文：生不識水．（不學而務求其道）