2025年牛津上海版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級生物上冊月考試卷417考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】自然界中生物進(jìn)化的原因是（）A.生物遺傳的結(jié)果B.生物變異的結(jié)果C.生物遺傳和變異的結(jié)果D.生物遺傳變異和自然選擇的結(jié)果2、下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A.草履蟲B.蚯蚓C.大山雀D.小白鼠3、下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是（）A.“多利”羊的誕生-克隆技術(shù)B.抗凍番茄的培育-轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.酸奶和泡菜的制作-發(fā)酵技術(shù)D.無病毒植株的培養(yǎng)-無土栽培技術(shù)4、以下生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A.農(nóng)田B.草原C.城市D.森林5、地球上最先從水中登陸的動物類群是（）A.節(jié)肢動物B.兩棲動物C.爬行類D.鳥類6、近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周圍的鳥類越來越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）A.環(huán)境因素對生物的影響B(tài).生物因素對環(huán)境的影響C.非生物因素對生物的影響D.生物對非生物因素的影響7、有一位媽媽第一胎生了一個女孩，請問這位媽媽第二胎生男孩的幾率是()A.50%B.30%C.25%D.100%8、下列有關(guān)植物生殖方式(如下圖所示)的敘述中，不正確的是（）A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽D.①②是無性生殖，③是有性生殖9、青霉素是一種常用的廣譜抗生素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)，其根本原因可能是A.細(xì)菌接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C.抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果D.青霉素的質(zhì)量下降，殺菌能力低評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍；發(fā)生病變的部位可能是（）若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞；蛋白質(zhì)等，估計病變的部位可能是（）

A.腎小球。

B.腎小體。

C.腎小管。

D.腎小囊。

11、下列相關(guān)敘述正確的是（）A.動物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為B.利用昆蟲的性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲C.只有高等動物群體間才有通訊D.動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變12、下列動物中，身體分節(jié)的一組動物是（）A.蚯蚓、蝸牛B.沙蠶、蛔蟲C.蝗蟲、蜘蛛D.小龍蝦、螃蟹13、張大爺最近經(jīng)常頭昏；乏力；到醫(yī)院做了相關(guān)檢查，下表為部分檢查結(jié)果（“+”代表檢出，“-”代表未檢出或微量）．則該患者（）

。檢查項目檢查報告參考值（正常值）血常規(guī)紅細(xì)胞（RBC）4.8男：4.0～5.5×1012女：3.5～5.0×1012女：3.5～5.0×1012白細(xì)胞（WBC）164～10×1094～10×109血小板（PLT）275100～300×109100～300×109尿常規(guī)蛋白質(zhì)-未檢出或微量葡萄糖++未檢出或微量未檢出或微量血壓19.1/13.7kpa12～18.7/8～12kpaA.患有高血壓和糖尿病B.體內(nèi)有炎癥C.血小板數(shù)量減少，并患有貧血D.患有糖尿病和腎炎14、植物可以通過（）的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用．A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.葉脈D.氣孔評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題

（1）、該生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示成分外，還應(yīng)該有分解者和________________________________成分。（2）、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是_______________________________（3）、圖中的狐所處營養(yǎng)級為_______________________________。（4）、寫出所示關(guān)系圖中含營養(yǎng)級最多的一條食物鏈___________________________________________________________（5）、若鷹增加5千焦的能量，則最少從鼠體內(nèi)獲取______千焦能量。16、人工生態(tài)系統(tǒng)往往不穩(wěn)定，這類生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要____來維持．17、在生物圈中；動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)該和諧相處，請你根據(jù)下圖列舉的幾種生物，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動物的是____．（填圖中字母）

（2）所列生物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____；屬于恒溫動物的是____．（填圖中字母）

（3）動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是____．它能通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，由此說明動物在自然界的作用之一是____．

18、【題文】地球上最初的生命誕生在____________________。19、據(jù)微生物代謝方式的不同，可分為三大類：腐生性微生物，在生物圈中它們屬于____對生態(tài)系統(tǒng)中的____起著不可替代的作用；寄生性微生物在生物圈中屬于____；自養(yǎng)性微生物在生物圈中屬于____。20、病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的生物，他們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般是由____和內(nèi)部____構(gòu)成。21、如圖是關(guān)節(jié)模式圖；請根據(jù)圖回答問題．寫出圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱：

①____、②____、③____、④____、⑤____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)22、我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。23、霉菌、蘑菇等真菌都屬于真核生物．______（判斷對錯）24、米勒的實驗證明了原始地球能誕生生命。()評卷人得分五、簡答題(共2題，共12分)25、下圖是常見的幾種植物；請據(jù)圖回答問題（D圖除外）．

（1）在以上植物中；屬于種子植物的是______；，可以用孢子繁殖后代的植物是______，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是______，因為它葉只有______層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可背腹面侵入葉細(xì)胞，使它的生存受到威脅．

（2）E和F不同的是______．

（3）對它們進(jìn)行分類的時候；應(yīng)考慮植物的哪些特征______．

（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎？

______→______→______．

（5）常見的裸子植物大多為喬木，______被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．26、在我國東北地區(qū)；人們對于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會有收成。只要開花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽?！瘪R鈴薯的繁殖過程見如圖的示意圖，請回答下列問題。

（1）據(jù)圖可知；利用馬鈴薯塊莖來獲得新個體，這樣的繁殖方式屬于_______生殖。這種繁殖方式的優(yōu)點是________________________________________。

（2）馬鈴薯能開花結(jié)果；表明它還可以進(jìn)行______生殖。

評卷人得分六、其他(共3題，共27分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【解析】

試題分析：自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異；外因是自然選擇，自然選擇包括過度繁殖；生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程，變異是不定方向的，是否有利要看這種變異是否適應(yīng)環(huán)境，為生物進(jìn)化提供原始的材料，然后過度繁殖為自然選擇提供了動力，以生存斗爭為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果，故選D。

考點：本題考查的是生物進(jìn)化的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解答】解：動物越高等；形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)．在草履蟲；蚯蚓、大山雀、小白鼠中，小白鼠實驗哺乳動物最高等，學(xué)習(xí)行為最強(qiáng)．

故選：D．

【分析】根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動物，學(xué)習(xí)能力不同．3、D【分析】解：A；克隆羊的培育過程大致如下：科學(xué)家將供核母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊的去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”；“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中，最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆羊多莉．因此，“多利”羊的誕生-克隆技術(shù)；

B；科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕?；使番茄的耐寒能力大大提高．因此，抗凍番茄的培?轉(zhuǎn)基因技術(shù)；

C；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔沟貌司哂刑厥獾娘L(fēng)味，還不破壞菜的品質(zhì)．因此，酸奶和泡菜的制作-發(fā)酵技術(shù)；

D；培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)的獲得的；因此，無病毒植株的培養(yǎng)-組織培養(yǎng)，而不是無土栽培技術(shù)．

所以；應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是“無病毒植株的培養(yǎng)-無土栽培技術(shù)”．

故選：D．

（1）“克隆”的含義是無性繁殖；即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同．

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．

（3）發(fā)酵技術(shù)是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段；利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)．

（4）組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下；將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株．

（5）無土栽培不用土壤；用其它東西培養(yǎng)植物的方法，包括水培；霧（氣）培、基質(zhì)栽培．在配制培養(yǎng)液時除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的比例和種類．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．【解析】【答案】D4、D【分析】解：A；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)；以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，A錯誤；

B；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)；年降雨量少很．缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的．草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，B錯誤；

C；城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)；動植物種類少，自我調(diào)節(jié)能量弱，C錯誤；

D；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，D正確．

故選：D．

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱，據(jù)此解答．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．【解析】D5、B【分析】解：魚類終生生活在水中；兩棲動物幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體有時生活在陸地上，有時生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助；爬行動物；鳥類、哺乳類，大多生活在陸地上．所以在動物進(jìn)化歷程中，首先從水中登陸的脊椎動物是兩棲動物．真正適應(yīng)陸地生活的是爬行類、鳥類和哺乳類．

故選：B．

（1）脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等．

（2）脊椎動物的進(jìn)化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類和哺乳類．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的歷程【解析】B6、A【分析】植樹造林改善了環(huán)境，適于鳥類的生活。這個事例說明了環(huán)境因素影響生物的分布?！窘馕觥緼7、A【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體：包括22對常染色體和一對性染色體；與人的性別有關(guān)的一對染色體叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：

從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此這位媽媽第二胎生男孩的幾率是50%．

故選：A．

【解析】A8、C【分析】試題分析：嫁接分芽接和枝接，嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，A正確；組織培養(yǎng)是在無菌條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，B正確；種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，C錯誤；嫁接和組織培養(yǎng)都沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，用種子繁殖屬于有性生殖，D正確，故選C考點：本題考查植物的繁殖方式，意在考查考生正確理解有性生殖和無性生殖的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】【解析】試題分析：達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，使用青霉素時，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存，活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用青霉素時，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇，最終活下來的細(xì)菌大多是能抵抗青霉索的細(xì)菌，使得有些細(xì)菌不再受青霉素影響了。考點：本題考查的是生物進(jìn)化的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共5題，共10分)10、CA【分析】

血液流經(jīng)腎小球時；血液中的尿酸；尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使其的通透性變大，導(dǎo)致大量的水沒有被吸收，導(dǎo)致該人的尿量比正常情況下多數(shù)倍；如果尿發(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可能是腎小球出現(xiàn)炎癥，使其通透性變大，沒有使大分子的物質(zhì)完全被過濾．

故選：C；A

【解析】【答案】本題考查尿的形成過程；可以結(jié)合尿的形成示意圖和腎單位的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答．

11、AB【分析】解：A；動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，也稱為后天性行為，A正確．

B；性外激素多是由雌蟲分泌并釋放；引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．因此利用昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲，B正確．

C；先天性行為每個動物都有；學(xué)習(xí)行為不只有高等動物才有，C錯誤．

D；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，A錯誤；

故選：AB

動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．動物之間可以用聲音；氣味、動作進(jìn)行信息交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．【解析】【答案】AB12、CD【分析】解：A；蚯蚓身體有許多體節(jié)構(gòu)成；蝸牛是軟體動物身體不分節(jié)；

B；沙蠶身體有許多體節(jié)構(gòu)成；蛔蟲是線形動物身體不分節(jié)；

C；蝗蟲、蜘蛛；都是節(jié)肢動物身體有許多體節(jié)構(gòu)成；

D；小龍蝦、螃蟹；都是節(jié)肢動物身體有許多體節(jié)構(gòu)成．

因此身體分節(jié)的一組動物是“蝗蟲；蜘蛛”、“小龍蝦、螃蟹”．

故選：C；D

（1）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成；真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓；水蚤、沙蠶．

（2）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱；多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

（3）軟體動物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

（4）線形動物身體通常呈長圓柱形；兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成．有原體腔．消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類動物的主要特征以及常見動物．【解析】【答案】CD13、AB【分析】解：張大爺是男性，紅細(xì)胞的正常值為：（4～5.5）×1012個/L，而患者A的紅細(xì)胞數(shù)量為4.8ⅹ1012/L；正常．

白細(xì)胞的正常值為：（5～10）×109個/L，而測定值為1.6ⅹ109/L；高于正常值，由于白細(xì)胞具有防御疾病的功能，故此人身體有炎癥．

血小板的正常值為：100～300×109，而測定值為275×109；此人血小板的數(shù)量正常．

未檢出蛋白質(zhì)；正常．

檢出了葡萄糖；表示++，表明此人尿中有較多的葡萄糖，是糖尿病的主要癥狀，此人患有糖尿?。?/p>

血壓的正常范圍是：12～18.7/8～12kpa；而測定值為19.1/13.7kpa，為高血壓．

故選：AB

本題考查的是通過血常規(guī)化驗單了解患者的健康狀況；血常規(guī)化驗單中有紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．

正確解讀血常規(guī)化驗單是考查的重點，多以材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】AB14、BD【分析】解：當(dāng)氣孔張開時；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均，靠近氣孔腔的一側(cè)壁較厚，不易伸展；背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉．

故選：B

氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；它的奇妙之處就是能夠自動開閉．

氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．【解析】BD三、填空題(共7題，共14分)15、（1）非生物部分

（2）太陽能（光能）

（3）第三營養(yǎng)級

（4）綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹

（5）25【分析】【分析】考點是生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)。解題關(guān)鍵是生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分構(gòu)成的，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)遞減傳遞的，從上一營養(yǎng)級大約有10%-20%的物質(zhì)和能量傳到下一營養(yǎng)級。【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，圖中只有生物部分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者和非生物部分，所以應(yīng)該填非生物部分；（2）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者通過光合作為所有其他生物提供食物和氧氣，而光合作用所獲得的儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能來自于太陽能，所以該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是太陽能；（3）圖中一共含有四個營養(yǎng)級，綠色植物墻是第一營養(yǎng)級，吃草籽的鳥、昆蟲、鼠屬于第二營養(yǎng)級，戶外、雜食性鳥屬于第三營養(yǎng)級，鷹是第四營養(yǎng)級，也是該系統(tǒng)的最高營養(yǎng)級，所以，圖中狐所處營養(yǎng)級是第三營養(yǎng)級；（4）含營養(yǎng)級最多的一條食物鏈也是最長的一條食物鏈，即含四個營養(yǎng)級的：綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹；（5）物質(zhì)和能量沿著食物鏈遞減傳遞，大概只有10%-20%能傳給下一個營養(yǎng)級，所以，鷹若增加5千焦的能量，則最少從鼠體內(nèi)獲得25千焦能量（按20%算），最多50千焦（按10%算）?！窘馕觥浚?）非生物部分（2）太陽能（光能）（3）第三營養(yǎng)級（4）綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹（5）2516、略

【分析】

人是影響人工生態(tài)系統(tǒng)的主要因素；人工生態(tài)系統(tǒng)可以分為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱；澇或病蟲害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力．城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用．植物的種類和數(shù)量少．消費(fèi)者主要是人類，而不是野生動物．由于人口密集，對其他生態(tài)系統(tǒng)具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)．因此，人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來維持．

故答案為：人類．

【解析】【答案】此題考查的是人工生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的平衡需要人類來維持．人工生態(tài)系統(tǒng)可以分為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體；城市生態(tài)系統(tǒng)人類是主要消費(fèi)者．

17、略

【分析】

如圖A是蚯蚓；B是蜜蜂，C是青蛙，D是家鴿，E是兔子．

（1）；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如C青蛙、D家鴿、E兔子等，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如A蚯蚓、B蜜蜂等．

（2）；所列動物中；A是蚯蚓，B蜜蜂，C青蛙等的體溫不恒定，都是變溫動物．D家鴿、E兔子的體溫恒定，屬于恒溫動物；B蜜蜂采蜜，能幫助被子植物傳粉，對綠色開花植物的繁殖有很大的幫助．

（3）；動物直接或間接以植物為食；屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其通過呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物，返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）A；B

（2）B；D；E

（3）消費(fèi)者；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

【解析】【答案】這是一個識圖填空題；涉及動物的分類；結(jié)構(gòu)等特點以及動物在自然界中的作用等知識，據(jù)此答題．

18、略

【分析】【解析】

試題分析：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史．早期的地球是熾熱的球體；地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài)，那時談不到生命的發(fā)生．后來隨著地球的慢慢冷卻，才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件，原始大氣的主要成分是氨；氫、甲烷、水蒸氣．水是原始大氣的主要成分，當(dāng)時由于大氣中沒有氧氣，因而高空中也沒有臭氧層阻擋，不能吸收太陽輻射的紫外線，所以紫外線能直射到地球表面，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線，以及隕星穿過大氣層時所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物，后來隨著地球的慢慢冷卻，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．

在原始海洋中；經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)；核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對獨立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．所以原始海洋是生命誕生的搖籃．

考點：地球上生命的起源【解析】【答案】原始海洋19、分解者物質(zhì)循環(huán)消費(fèi)者生產(chǎn)者【分析】【解答】腐生是指分解動物的尸體；糞便及枯枝落葉吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活；寄生是指從活的動植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，生產(chǎn)者是能利用簡單的無機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物，主要是指植物，其次包括一些自養(yǎng)性微生物，消費(fèi)者就是不能合成有機(jī)物、需要捕食生產(chǎn)者或其他消費(fèi)者的異養(yǎng)有機(jī)體，分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，它們能把動、植物殘體中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡單的無機(jī)物，釋放在環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用對生物圈的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用，故營腐生生活的微生物屬于分解者，營寄生生活的微生物屬于消費(fèi)者，自養(yǎng)性微生物屬于生產(chǎn)者。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。20、蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)【分析】【解答】病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。

【分析】本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點。21、關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨【分析】【解答】解：由圖可知：①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨．

關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨；可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)靈活．

關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使關(guān)節(jié)更加牢固．

故答案為：關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)軟骨。

【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．四、判斷題(共3題，共24分)22、A【分析】【解答】我國裸子植物資源十分豐富；現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國裸子植物十分豐富，居全世界的首位。23、√【分析】解：霉菌和蘑菇屬于真菌；其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，細(xì)胞核外有真正的核膜，屬于原核生物，因此題干身體正確．

故答案為：√

原核生物和真核生物的本質(zhì)區(qū)別是細(xì)胞核有無核膜．

回答此題的關(guān)鍵是要明確什么是原核生物．【解析】√24、×【分析】【分析】本題主要考查生命的起源。解答此題的關(guān)鍵是熟知美國學(xué)者米勒的模擬原始地球條件的實驗。【解答】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?；瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?。米勒通過實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段，故題干的說法是錯誤的，F(xiàn)符合題意。?故選F?！窘馕觥縁五、簡答題(共2題，共12分)25、C、E、F；A、C、D；苔蘚植物；一；油松種子外面沒有果皮包被；根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；D；A；C→F→B和E；我國【分析】解：（1）可以用種子繁殖后代的植物屬于種子植物；如玉米；向日葵、油松；用孢子繁殖后代的植物屬于孢子植物，如藻類、苔蘚和蕨類植物．葫蘆蘚的葉片只有一層細(xì)胞構(gòu)成，有害物質(zhì)可以從背腹兩面侵蝕細(xì)胞，因而作為空氣污染的指示植物，因為它的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細(xì)胞，使它的生存受到威脅．

（2）由于油松的種子裸露；種子外面沒有果皮包被，所以稱為裸子植物，而玉米；向日葵的種子外有果皮包被，稱為被子植物．

（3）對植物進(jìn)行分類時；往往依據(jù)根；莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，特別是對被子植物進(jìn)行分類時，主要依據(jù)花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，因為這些器官的特征比較穩(wěn)定．

（4）植物從低等到高等的順序依次是：藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物；把以上植物所屬的類群從低等到高等的順序排列：D→A→C→F→B和E．

故答案為：（1）C；E、F；A、C、D；苔蘚植物；一；

（2）油松種子外面沒有果皮包被；

（3）根；莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；

（4）D→A→C→F→B和E；

（5）我國．

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

本題考查學(xué)生對植物分類依據(jù)的理解．屬于基礎(chǔ)題，比較簡單．【解析】C、E、F；A、C、D；苔蘚植物；一；油松種子外面沒有果皮包被；根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；D；A；C→F→B和E；我國26、（1）無性生殖（或營養(yǎng)生殖）保持母本的優(yōu)良（遺傳）性狀，繁殖速度快（答出其中一點即可）（2）有性（3）光合篩管【分析】【分析】本題考查植物的生殖方式、光合作用和有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸過程。掌握植物有性生殖和無性生殖的區(qū)別、光合作用的實質(zhì)和木本植物莖中篩管的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）植物的無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程，無性生殖的優(yōu)點是產(chǎn)生的后代能較好地保持親本的優(yōu)良性狀且繁殖速度快，常見的方式有扦插、嫁接、壓條和分根。據(jù)圖可知，利用馬鈴薯塊莖來獲得新個體，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此這樣的繁殖方式屬于無性生殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是保持母本的優(yōu)良（遺傳）性狀，繁殖后代的速度快?。（2）開花結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程，因此“馬鈴薯能開花結(jié)果”，表明它還可以進(jìn)行有性生殖。（3）植物細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能通過光合作用制作有機(jī)物，制造的有機(jī)物主要的是淀粉。木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，將葉子通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。因此，馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物，來自葉片的光合作用，通過篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存?！窘馕觥浚?）無性生殖（或營養(yǎng)生殖）保持母本的優(yōu)良（遺傳）性狀，繁殖速度快（答出其中一點即可）（2）有性（3）光合篩管六、其他(共3題，共27分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣