2024年魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.視死如歸(歸還)暴風(fēng)驟雨(急速)B.精疲力竭(盡)風(fēng)號(hào)浪吼(鳴叫)C.哄堂大笑(哄騙)贊嘆不已(停止)D.田地荒蕪(雜亂)人聲鼎沸(煮沸)2、“梅雪爭(zhēng)春未肯降；騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這首詩(shī)告訴我們（）

①萬(wàn)事萬(wàn)物都是主觀和客觀的統(tǒng)一。

②我們分析矛盾時(shí)；既看到其共同點(diǎn)，又要看到其各自的特點(diǎn)。

③要堅(jiān)持用兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)看問題。

④自然界有其客觀規(guī)律。A.①②③④B.①②④C.②③D.①②③3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.蕭瑟（sè）葉柄（bīng）投降（xiáng）B.枯萎（wěi）住宅（zhái）降落（jiàng）C.隱蔽（yǐn）搜索（sǒu）彎曲（qǔ）D.挖掘（jué）驟雨（zòu）戲曲（qǔ）4、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（）A.女媧（wō）塌下（t?。┛吡╨óng）B.熄滅（xī）噴火（pēn）缺少（quē）C.冶煉（zhì）很稠（chóu）傳說(shuō)（chuán）5、1．下面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）A.他們忘了它們的用途，只是覺得它們好看﹣﹣不是一般的好看，而是特別的好看。B.當(dāng)“少林寺”風(fēng)靡全國(guó)時(shí)，他也學(xué)會(huì)了一套足以亂真的醉拳。C.營(yíng)業(yè)員終于過來(lái)了，他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地張開口了：“同志，買，買，買”D.鐵頭正趕著牛從河沿回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來(lái)喊：“往河沿跑！往河沿跑！”6、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.呼嘯（xiào）??覆蓋（fū）B.禁止（jīn）??裝飾（sì）C.豐碩（shuò）??臉頰（jiá）D.允許（yǔ）??一縷（lǚ）7、括號(hào)里的詞語(yǔ)不是畫線詞語(yǔ)的近義詞的一項(xiàng)是（）A.小男孩用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛____著巨人。（注視）B.巨人的花園里____是冬天。（果然）C.巨人第一次感到了溫暖和____。（快樂）D.巨人被喧鬧聲____了。（吵鬧）8、下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（______）A.《馬詩(shī)》的作者是唐朝詩(shī)人李白。B.鄭燮《竹石》寫的是竹林里的石頭。C.于謙的《石灰吟》表達(dá)了他不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。D.“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！笔潜R綸《塞下曲》中的詩(shī)句。9、下列古詩(shī)與作者不相符的一項(xiàng)是（______）A.《芙蓉樓送辛漸》——李白B.《塞下曲》——盧綸C.《墨梅》——王冕D.《蜂》——羅隱評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、讀課文《爺爺?shù)奶J笛》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

他____著下了床，剛要開門，呼的一聲，一陣狂風(fēng)把門吹開了，狂風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的水滴把他身上淋得____的。11、寫出下面句子的歇后語(yǔ)。

孔夫子搬家————____

老虎拉車————____

竹籃子打水————____?

12、寫出反義詞。

訓(xùn)斥—____偶爾—____冷颼颼—____13、讀《我給江主席獻(xiàn)花》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

江主席一走出機(jī)艙，就向歡迎的人們____，他____地走下舷梯，邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)。在回歸的日子里，洗刷了____的香港人，首次迎接自己的國(guó)家元首，怎能不____、____呢？14、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

一____稻田一____石橋一____河一____方案15、形近字組詞。

欣____挑____罐____

歡____桃____灌____16、比一比；組詞。

濟(jì)____著____約____

擠____睹____芍____17、給畫線的字注音。

鑲____________樣____

____生____羊________18、做漢字加減法；并組兩個(gè)詞。

居+刂=___________________________侍-亻=___________________________

扌+疌=___________________________館-饣=___________________________

辟+言=___________________________附-阝=___________________________

每+攵=___________________________頗-頁(yè)=___________________________評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、根據(jù)拼音判斷詞語(yǔ)正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知20、讀古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》判斷對(duì)錯(cuò)。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。21、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。22、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。23、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。24、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點(diǎn)是大而黑。25、他很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。26、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。27、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。”這個(gè)句子是比喻句。評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共28分)28、讀課文《快樂王子（劇本）》，你最想對(duì)快樂王子說(shuō)的一句話是什么呢？29、讀詩(shī)文《泊船瓜洲》；翻譯句子。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。30、讀課文《快樂王子（劇本）》，說(shuō)說(shuō)從他幫助別人的這幾件事中，你認(rèn)識(shí)到快樂王子是一個(gè)什么樣的人呢？31、仔細(xì)閱讀課文《快樂的暑假》第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)寫了什么？評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)32、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解。【解析】要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解。A．有誤，視死如歸(歸還)不當(dāng)，視死如歸：把死看得像回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。歸，回家。B．有誤。風(fēng)號(hào)浪吼(鳴叫)不當(dāng)，風(fēng)號(hào)浪吼：風(fēng)浪很大，比喻當(dāng)時(shí)情景聲勢(shì)浩大。吼，吼叫。C．有誤，哄堂大笑(哄騙)不當(dāng)，哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。哄，吵鬧。2、C【分析】此題考查對(duì)詩(shī)文的理解概括能力。【解析】《雪梅》告誡我們各有所長(zhǎng)，有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。我們分析矛盾時(shí)，既看到其共同點(diǎn)，又要看到其各自的特點(diǎn)；要堅(jiān)持用兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)看問題。故答案為C。3、B【解析】A.葉柄（bǐng）C.搜索（sōu）彎曲（qū）D.驟雨（zhòu）4、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。【解析】A．女媧（wō）——wā解釋：女媧；中國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神?！翱吡钡钠匆羰牵骸緆ūlóng】；也可讀成【kūlong】。釋義：①孔；洞。②空洞，在物體內(nèi)部有空的地方。③比喻負(fù)債，虧空。④漏洞；破綻。B．全部正確。注意“噴”是一個(gè)多音字。[pēn]（液體；氣體、粉末等）受壓力而射出：～瀉?！?。～藥水?；鹕健稹?/p>

[pèn]1．果品、蔬菜、魚蝦等大量上市的時(shí)期：對(duì)蝦～兒。西瓜正在～兒上。2．開花結(jié)實(shí)的次數(shù)；成熟收割的次數(shù)：頭～棉花。綠豆結(jié)二～角了。C．冶煉（zhì）——yě，釋義：（動(dòng)）用焙燒、熔煉、電解以及使用化學(xué)藥劑等方法把礦石中的金屬提取出來(lái)：～金屬|(zhì)受到戰(zhàn)火的～?！皞鳌笔且粋€(gè)多音字。[chuán]1．由一方交給另一方；由上代交給下代：流～。由前向后～。古代～下來(lái)的文化遺產(chǎn)。2．傳授：師～。把自己的手藝～給人。3．傳播：宣～。勝利的消息～遍全國(guó)。4．傳導(dǎo)：～電?！珶?。5．表達(dá)：～神?！?。6．發(fā)出命令叫人來(lái)：～訊。把他～來(lái)。7．傳染：這種病～人。8．姓。[zhuàn]敘述歷史故事的作品（多用于小說(shuō)名稱）：《水滸～》?！秴瘟河⑿邸贰?、B【分析】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，常用的標(biāo)號(hào)句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)和書名號(hào)。【解析】A、C、D正確。B選項(xiàng)有誤，《少林寺》是電影名稱。故選：B。6、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤，讀“jīn”時(shí)指受得住。C．正確。D．有誤。故選：C。7、B【分析】本題考查近義詞的辨析，平時(shí)要積累近義詞組，分辨意義上的細(xì)微差別，并注意其范圍大小、程度輕重、感情色彩等方面的區(qū)別?！窘馕觥緼、C、D是近義詞。B項(xiàng)中仍然的意思：表示情況沒有變化或恢復(fù)原狀。其近義詞是：仍舊。故“果然”不是近義詞。故選：B。8、C【分析】本題考查作家作品的識(shí)記和理解。【解析】A．《馬詩(shī)》的作者是唐朝詩(shī)人李賀。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B．《竹石》是清代畫家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C．于謙的《石灰吟》借吟石灰的鍛煉過程，表現(xiàn)了作者不避千難萬(wàn)險(xiǎn)，勇于自我犧牲，以保持忠誠(chéng)清白品格的可貴精神。選項(xiàng)說(shuō)法正確。D．“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！背鲎蕴瞥钯R的《馬詩(shī)二十三首》（其五），句意：平沙萬(wàn)里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。原文：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。盧綸的《塞下曲》，原文：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)C說(shuō)法正確。故選C。9、A【分析】考查作家作品?！窘馕觥緼項(xiàng)錯(cuò)誤，《芙蓉樓送辛漸》——王昌齡二、填空題(共9題，共18分)10、哆嗦濕漉漉【分析】【分析】哆嗦：身體不由自主地顫動(dòng)。濕漉漉：形容濕透的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空，只能從課文里面找詞語(yǔ)，不能脫離課文。11、凈是書（輸）誰(shuí)趕（敢）一場(chǎng)空【分析】【分析】孔夫子搬家凈書（輸）：孔夫子--喜歡看書；如果是搬家，搬的東西差不多都是書;現(xiàn)在指總是輸?shù)?，沒有贏過。老虎拉車誰(shuí)趕（敢）：害怕，誰(shuí)都不敢去(趕車)。竹籃子打水，一場(chǎng)空：竹籃有孔漏水,裝不了水,打水也是空的。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語(yǔ)的掌握。平時(shí)應(yīng)注意歇后語(yǔ)的積累，當(dāng)然也要理解歇后語(yǔ)的意思。12、贊揚(yáng)經(jīng)常暖烘烘【分析】【分析】訓(xùn)斥：訓(xùn)；教訓(xùn)。斥，斥責(zé)。就是用嚴(yán)厲的話語(yǔ)教訓(xùn)斥責(zé)一個(gè)人。偶爾：(副)間或有時(shí)候(表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn))。冷颼颼：就是刺骨的寒。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。13、頻頻揮手滿面春風(fēng)百年恥辱欣喜若狂激動(dòng)萬(wàn)分【分析】【分析】這樣的題必須要根據(jù)課文內(nèi)容填寫；江主席一走出機(jī)艙，就向歡迎的人群頻頻揮手。他滿面春風(fēng)地走下舷梯，邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)?！皻g迎！歡迎！熱烈歡迎！”我和大家一樣，揮動(dòng)著手中的花束，高興得熱淚直流。在“回歸”的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎接自己的國(guó)家元首，怎能不欣喜若狂；激動(dòng)萬(wàn)分呢？

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。14、畝孔條套【分析】【分析】主要考查了學(xué)生對(duì)量詞的掌握；所以平時(shí)必須注意積累。表示人的量詞：個(gè)；位、條．位是比較正式客氣的用法．條的用法有限；表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條；表示人和動(dòng)物器官部位的量詞：個(gè)、只、顆、根、張、片條．除了個(gè)和只以外其他大都表示形狀；表示植物的量詞：棵、株；表示水果的量詞：個(gè)．例外：一粒葡萄，一根香蕉；表示植物部位的量詞：朵、片、顆、粒．大都表示形狀；表示食物的量詞；表示餐具的量詞；表示家庭用品的量詞．包括表示電器儀器的量詞：臺(tái)；表示穿戴用品和裝飾品的量詞；表示建筑物的量詞：座、棟；表示交通工具的量詞：輛、列、架、艘；表示工具的量詞；表示文具的量詞；表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅；表示事件和動(dòng)作的量詞：件、頓、場(chǎng)、通；表示武器的量詞；表示地理天文氣候的量詞．

【點(diǎn)評(píng)】我們應(yīng)該了解量詞的各種用法，這樣才能更好地找到答案。15、欣賞挑水水罐歡喜桃子灌溉【分析】【分析】欣xīn快樂，喜歡：欣欣（ａ、高興的樣子；ｂ、草木生機(jī)旺盛的樣子，如“欣欣向榮”，亦泛指蓬勃發(fā)展）。欣喜。歡huān快樂；高興：歡樂。歡慶。歡會(huì)。歡快。郁郁寡歡。喜愛，亦指所喜愛的人：心歡。新歡舊識(shí)?；钴S，起勁，旺盛：歡蹦亂跳。挑這是個(gè)多音字tiāo扁擔(dān)等兩頭掛著東西，用肩擔(dān)著：挑土。挑的東西：挑擔(dān)。挖?。禾羲j菜。選，揀：挑選。挑tiǎo用竿子棍棒等的一頭舉起或支起：挑起簾子。用條狀物或有尖的東西撥開或弄出來(lái)：挑打。撥弄，引動(dòng)：挑撥。罐guàn用陶或金屬制成的汲水器；容器。灌guàn澆地：灌溉。注入液體：灌注。指錄音：灌唱片。煉鑄。叢生，亦指叢生的樹木：灌木。灌叢。

【點(diǎn)評(píng)】形近字的組詞必須要看清楚偏旁，偏旁不同組成的詞語(yǔ)也就不同。特別是“罐”“灌”，這兩個(gè)字一定要看清楚。16、濟(jì)南著名大約擁擠目睹芍藥【分析】【分析】濟(jì)jì渡；過河：同舟共濟(jì)。對(duì)困苦的人加以幫助：濟(jì)世。救濟(jì)。賑濟(jì)。周濟(jì)。接濟(jì)。補(bǔ)益：無(wú)濟(jì)于事。擠jǐ用壓力使排出：擠壓。擠奶?；ハ嗤?；擁，用身體排開人或物：擠塞。擠開門。排斥：排擠。擠軋。擠占。許多人或物緊緊挨著，許多事情集中在同一時(shí)間內(nèi)：擁擠。著zhù顯明，顯出：著名。著稱。顯著。昭著。卓著。寫文章，寫書：著述。編著。著書立說(shuō)。寫作出來(lái)的書或文章：名著。巨著。睹dǔ看見：目睹。先睹為快。耳聞目睹。熟視無(wú)睹。有目共睹。睹物思人。芍sháo〔芍藥〕多年生草本植物，羽狀復(fù)葉，小葉卵形或披針形。夏初開大花，供觀賞，根可入藥。簡(jiǎn)稱“芍”。約yuē繩子。拘束，限制：約束。約法。制約。約定俗成。共同議定的要遵守的條款：立約。條約。契約。事先說(shuō)定：約見。約會(huì)。邀請(qǐng)：約請(qǐng)。約集。節(jié)儉：節(jié)約。儉約。

【點(diǎn)評(píng)】考察了學(xué)生對(duì)形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。17、qiànmúchùjuàn【分析】【分析】鑲嵌[xiāngqiàn]將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者固定；鑲是指把物體嵌入，嵌是指把小物體卡緊在大物體的空隙里。鑲嵌多用于工藝制作術(shù)語(yǔ)。模樣：[múyàng]人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子。注意不要讀成mó。畜生[chùshēng]：卑鄙或獸性的人。羊圈[yángjuàn]：羊棚。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)，大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)理解詞語(yǔ)的意思。18、略

【解析】?。粍×?；劇本；寺；寺廟；寺院；捷；敏捷；快捷；官；官方；官場(chǎng)；譬；譬如；譬方；付；付錢；付款；敏；敏感；靈敏；皮；頑皮；皮球三、判斷題(共9題，共18分)19、A【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是對(duì)拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書寫時(shí)要特別注意，不要寫錯(cuò)。20、A【分析】【分析】正確?！跋嗫磧刹粎挕敝小皡挕钡囊馑际恰皾M足”。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力，體會(huì)作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。21、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話不是比喻句。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。22、A【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，句子“1933年以后，飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。”正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。23、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。24、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握；內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑,大,奇,重點(diǎn)寫了奇。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點(diǎn)的掌握，鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力。25、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。26、B【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象?！卞e(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。27、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻