2025年外研銜接版高三生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu)；下列說法不正確的是（）

A.a的形成與高爾基體有關(guān)B.c的釋放與b的流動性有關(guān)C.d對c的識別具有特異性D.若c為乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)），則在e處膜電位由外負內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負2、下列有關(guān)藍藻的敘述中，不正確的有（）A.單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼一般是分不清的B.藍藻的光合作用類囊體片層結(jié)構(gòu)中含有藻藍素和葉綠素C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻D.培養(yǎng)某些藍藻時，培養(yǎng)基中可不加入有機氮源3、下列實驗中關(guān)于酒精的使用正確的是（）A.觀察線粒體時，用酒精處理細胞使染色更清楚B.制作洋蔥根尖細胞裝片時，用酒精漂洗解離后的根尖C.色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇提取色素D.觀察細胞中DNA和RNA的分布時，用酒精改變膜的通透性4、如圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯誤的是（）A.在動物細胞內(nèi)；與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元。

B.若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度；則與其合成；分泌密切相關(guān)的細胞器有核糖體和高爾基體等。

C.b→B的生理過程完成的場所在核糖體；且有水的產(chǎn)生。

D.a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素5、下列交配組合中屬于測交的是（）A.Aabb×aaBbB.AABb×aabbC.AABb×AaBBD.AaBb×AaBb6、下列有關(guān)生物體內(nèi)化學元素的敘述，錯誤的是（）A.同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學元素種類和含量大體相同B.H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中D.占細胞的鮮重最多的元素是O7、有關(guān)核膜的敘述中錯誤的是（）A.所有細胞都具有核膜B.核膜可以控制物質(zhì)進出C.核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)D.核孔是大分子進出細胞核的通道8、如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲．下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A.甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體上B.Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同C.Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為D.Ⅲ13的乙病基因，最初分別來自Ⅰ1和Ⅰ39、利用基因型為AABB和aabb的植株（兩對基因獨立遺傳），快速獲得基因型為aaBB植株的育種方法是（）A.雜交育種B.誘變育種C.多倍體育種D.單倍體育種評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列關(guān)于實驗的說法正確的是（）A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì)B.設(shè)計探究酶的專一性實驗時，自變量可以是酶的不同種類或者不同底物C.用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時，需要用95%的酒精洗去浮色D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量11、一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異，已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，下列描述合理的是（）A.綠色對黃色完全顯性，且綠色純合致死B.控制羽毛性狀的兩對基因自由組合C.F1的綠色非條紋的個體測交，后代的性狀分離比是1：1：1：1D.親本P中黃色非條紋個體是雜合體12、關(guān)于科學家及成就的描述，正確的是（）A.孟德爾提出生物性狀由基因決定B.薩頓提出了基因就在染色體上的假說C.格里菲斯的轉(zhuǎn)化實驗證明RNA是遺傳物質(zhì)D.摩爾根用實驗證明了基因位于染色體上13、第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學診斷．在胚胎移植前，取胚胎細胞的遺傳物質(zhì)進行分析，篩選出健康胚胎進行移植．下列有關(guān)說法正確的是（）A.精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時間才能受精B.胚胎移植的生理學基礎(chǔ)之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應，這為胚胎的收集提供了可能C.胚胎植入前需要進行羊膜腔穿刺取羊水細胞進行遺傳學診斷D.試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著就可以隨意選擇和定制孩子14、在光裸的巖地演替為森林的過程中；發(fā)展期到成熟期群落演替的趨勢較為明顯．下列四項趨勢中，正確的是（）

。選項生態(tài)特征發(fā)展期成熟期A營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單復雜B有機物總量較多較少C抵抗力穩(wěn)定性弱強D動物類群豐富度較低較高A.AB.BC.CD.D15、用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后，經(jīng)過適當處理，則（）A.能產(chǎn)生正常配子，結(jié)出種子形成果實B.結(jié)出的果實為五倍體C.不能產(chǎn)生正常配子，但可形成無籽西瓜D.結(jié)出的果實為三倍體16、某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖。下列說法正確的是A.圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中A同化的能量B.圖中“C攝入”的能量就是C同化的能量C.圖中的“乙”表示物種B生長、發(fā)育和繁殖的能量D.當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量不再變化評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、某二倍體動物體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀；如表是三組相關(guān)雜交試驗情況，請分析回答：

。第1組第2組第3組黃色無紋×黃色無紋。

↓

黃色無紋黃色有紋。

3：1黃色無紋×綠色有紋。

↓

綠色無紋黃色無紋綠色有紋黃色有紋。

1：1：1：1綠色有紋×綠色有紋。

↓

綠色有紋黃色有紋。

2：1（l）兩對性狀中的隱性性狀分別是____．

（2）第2組親本中綠色有紋個體的一個卵原細胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是____；在減數(shù)第二次分裂期間，細胞中含有的染色體組數(shù)有____．

（3）第3組雜交實驗后代比例為2：1．請推測其最可能的原因是____根據(jù)這種判斷，若第2組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2中綠色無紋的概率為____．18、研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲細胞上的受體結(jié)合，使?jié)B透壓失衡，導致昆蟲死亡．如圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程．其中①-⑧表示操作流程，a、b表示分子；c-e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)．（括號內(nèi)填編號，橫線上填字母或文字）

（1）在圖示的過程中，涉及到的生物技術(shù)包括____、____．

（2）在圖示過程中，需要用到限制酶的是流程[____]；③步驟稱為____．

（3）在圖示過程中，涉及脫分化和再分化的是流程[____]

（4）從細胞、個體水平判斷該基因工程成功的依據(jù)分別是____、____．

（5）結(jié)合題意，分析美國批準種植該轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的生物學原理：____．19、（2015春?無錫期末）如圖為真核細胞生物膜系統(tǒng)的簡單概念圖；請回答下列問題．

（1）生物膜的主要成分是____和蛋白質(zhì)．

（2）A為細胞的“邊界”，則A在功能上具有____性；因而可控制物質(zhì)的進出．

（3）C被喻為細胞的大腦，這是因為它是____的控制中心．

（4）新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的疫球蛋白方式是____，體現(xiàn)了細胞膜的____．

（5）在分泌蛋白的合成與分泌過程中，F(xiàn)產(chǎn)生的囊泡需轉(zhuǎn)移至G并與之融合，G代表的細胞器是____．

（6）除以上各小題涉及的結(jié)構(gòu)外，請再寫出一種參與構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器：____．20、如圖是某動物（基因型為AaBb）細胞分裂的部分圖象．

（1）具有同源染色體的細胞為____，不具有姐妹染色單體的細胞為____（填圖中數(shù)字）．

（2）圖中細胞發(fā)生的分裂方式是____，按照分裂的先后時期，正確的排序為____．

（3）圖中A和b基因的遺傳遵循____定律．

（4）細胞③的名稱是____，其染色體的行為變化稱為____．21、（2015秋?眉山校級月考）如圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b．請?zhí)羁眨?/p>

（1）b的名稱是____．在植物葉肉細胞中，m可以代表____中的任一種，b有____種．在HIV中a有____種．

（2）若m為胸腺嘧啶，則a為____，此時由b為基本單位構(gòu)成的化合物可被____染成綠色，在真核細胞內(nèi)其以____形式存在．

（3）生物體內(nèi)由b構(gòu)成的化合物是細胞內(nèi)攜帶____的物質(zhì)，在生物體的____、____和____中具有重要作用．

（4）組成a的元素有____．22、腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒；是引起手足口病的主要病原體之一．下面為該病毒在宿主細胞腸道內(nèi)增殖的示意圖．

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)M的合成場所是____．催化①、②過程的物質(zhì)N是____．

（2）假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%．病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C____個。

（3）EV71病毒感染機體后，引發(fā)的特異性免疫有____．23、如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過程是____（填寫數(shù)字），代表中心法則內(nèi)容的是____．（填寫數(shù)字）

（2）寫出圖中各數(shù)字代表的生物學過程的名稱或內(nèi)容：

①____，②____，④____，⑤____．

（3）蛋白質(zhì)工程的目的是____，通過____實現(xiàn)．24、蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽；具有抗菌；抗病毒等廣泛的生物學效應．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用．請回答以下問題：

（1）在取材方面，蜂毒素只能從工蜂的毒腺細胞中獲取，其根本原因是____．

（2）相關(guān)研究已表明；蜂毒素可引起細胞凋亡．科研人員為進一步研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗．請完善相關(guān)實驗并回答問題．

方法步驟：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液和____．

b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照組，向2-4號培養(yǎng)瓶分別加入____．

c．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計____；結(jié)果如圖1所示．

d．檢測與凋亡基因（Bax；Bel-2）的表達；結(jié)果如2所示．

（3）分析與討論：

a．圖1表明：____

b．圖1、圖2表明：促進胃癌細胞凋亡的是____，抑制胃癌細胞凋亡的是____．因此，從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡的原理是____．25、加拉帕格斯群島的地雀原來屬于同一個物種，從南美大陸遷來后，分布在不同的海島上，從而形成了____．這樣，不同的種群就可能出現(xiàn)不同的____，且互不影響，從而使不同的種群的基因頻率發(fā)生不同的變化．同時由于各島嶼上的條件不同，所以自然選擇對各種群所起的作用也不相同，久而久之，各種群的____就會形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)____，從而使原來屬于同一個物種的地雀，就成了不同的物種．由此可見，隔離是物種形成的必要條件．上述一個物種進化成多個不同的物種，體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性．生物多樣性還包括基因多樣性和____多樣性．評卷人得分四、實驗題(共2題，共4分)26、人類甲病是一種遺傳病，為單基因（用D、d表示）控制，該病在中老年階段表現(xiàn)，其致病基因頻率為1／10000。某研究小組跟蹤調(diào)查某家庭，所作系譜圖如下。(1)第一次調(diào)查時所作系譜見圖一，其時第III代處于中青年、第IV代處于幼年。甲病可排除的是____（常/X/Y）染色體上的_____（顯/隱）性致病基因的遺傳。(2)第二次調(diào)查后補充系譜見圖二，其時第IV代處于中老年、第V代處于中青年。此時甲病的遺傳方式可進一步排除的是_________________，此時判斷IV3的基因型可能是_________________。(3)第三次調(diào)查時補充系譜見圖三，其時第V代處于中老年，第VI代處于中青年。已知N不患甲病但患有乙病，乙病為單基因（用E、e表示）控制的常染色體顯性遺傳病，甲病與乙病基因獨立遺傳。S表現(xiàn)正常，則N的基因型是____________。已知T表現(xiàn)正常，S與T的孩子____________（可能/不可能）患甲病，____________（可能/不可能）患乙病。(4)直系血親是指與自己有直接血緣關(guān)系的親屬，就是指生育自己或自己所生育的上下各代親屬；旁系血親是指具有間接血緣關(guān)系的親屬，即和自己同出一源的親屬。下列屬于直系血親是（）（多選）。A.I-1和II-3B.I-2和III-7C.III-3和III-4D.III-3和III-6(5)為了降低遺傳病的發(fā)病率，可采取的措施是（）（多選）。A.禁止近親結(jié)婚B.遺傳咨詢C.產(chǎn)前診斷D.適齡生育27、某科研機構(gòu)為探究下丘腦對免疫系統(tǒng)分泌抗體的影響，利用大鼠進行了相關(guān)實驗，操作步驟如下：a．取健康成年大鼠20只，隨機平均分為甲、乙兩組。b．甲組大鼠手術(shù)損毀下丘腦前部（不影響生存），乙組未做手術(shù)。c．分別向甲、乙兩組大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細胞）。7天后，取大鼠的脾臟組織制成細胞懸浮液。d．將細胞懸浮液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間后，檢測SRBC破裂情況，記錄OD值。說明：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結(jié)合后，會引起紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白含量越高，OD值越高。（1）在特異性免疫反應中，注射的SRBC相當于________。（2）大鼠的脾臟細胞懸浮液會引起SRBC破裂，說明其中含有________。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)甲組OD值低于乙組，由此得出的結(jié)論是________。（4）免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還具有________和________功能。評卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)28、【題文】下面是有關(guān)普通洗衣粉和加酶洗衣粉對洗滌物效果是否相同的探究實驗；請據(jù)表回答：

。臉盆編號。

洗滌物。

(等量)

洗滌。

溫度。

洗衣粉。

(等量)

水量。

洗凈褪色所需時間。

l

油污布。

37℃

加酶。

2L

4min

2

油污布。

37℃

普通。

2L

7min

3

油污布。

5℃

加酶。

2L

9min

4

油污布。

5℃

普通。

2L

8min

該實驗可證明：

（1）能說明加酶洗衣粉效果好的組合方式是____。

（2）能說明酶活性受溫度影響的實驗是____。

（3）加酶洗衣粉目前常用的酶制劑有____。

（4）使用加酶洗衣粉時必須注意以下幾點：

①____能使蛋白質(zhì)水解；因此，蛋白質(zhì)纖維類（羊毛；蠶絲等）織物就不能用加酶洗衣粉洗滌；

②使用加酶洗衣粉時。必須注意洗滌用水的____；堿性蛋白酶在35~50℃時活性最強；在低溫下或者70℃以上就會失效；

③加酶洗衣粉不宜長期存放，存放時間過長會導致____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】分析題圖可知，a是突觸小泡，b是突觸前膜，c是突觸間隙內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)，d是突觸后膜上的受體，e是突觸后膜．【解析】【解答】解：A；突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān)；A正確；

B；c神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程屬于胞吐；依賴于細胞膜的流動性，B正確；

C；d是神經(jīng)遞質(zhì)的受體；能特異性識別神經(jīng)遞質(zhì)并與之結(jié)合，C正確；

D；靜息時膜電位是外正內(nèi)負；興奮時是外負內(nèi)正，因此如果c為乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)），則在e處膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，D錯誤．

故選：D．2、B【分析】【分析】藍藻屬于原核生物．原核生物和真核生物比較，最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核．原核細胞只有核糖體一種細胞器，因此藍藻細胞中沒有葉綠體，但是能夠進行光合作用．【解析】【解答】解：A；藍藻單個細胞直徑雖比細菌大；但肉眼一般是分不清的，A正確；

B；藍藻具有光合片層結(jié)構(gòu)；但是沒有葉綠體，因此不含類囊體，B錯誤；

C；藍藻包括念珠藻、顫藻、藍球藻、發(fā)菜等；C正確；

D；由于藍藻能夠進行光合作用；屬于自養(yǎng)生物，因此培養(yǎng)某些藍藻時，培養(yǎng)基中可不加入有機氮源，D正確．

故選：B．3、C【分析】【分析】健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料；制作洋蔥根尖細胞裝片時，用酒精和鹽酸的混合液對根尖進行解離，之后需要用蒸餾水將解離液洗去，便于染色；色素不溶于水，但溶于有機溶劑；觀察細胞中DNA和RNA的分布時，8%鹽酸的作用是改變細胞膜等的透性，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分開．【解析】【解答】解：A；觀察線粒體時；需要用健那綠染色，而健那綠是活細胞染料，所以細胞不能用鹽酸處理，A錯誤；

B；制作洋蔥根尖細胞裝片時；用蒸餾水漂洗解離后的根尖，B錯誤；

C；色素不溶于水；但溶于有機溶劑，所以在色素的提取和分離實驗中，可以用無水乙醇提取色素，C正確；

D；觀察細胞中DNA和RNA的分布時；用鹽酸改變膜的通透性，D錯誤．

故選：C．4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】【分析】測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：測交是指雜合體與隱性類型（每一對基因都是隱性純合）的個體進行雜交；在題目給出的選項中：

A、Aabb×aaBb中沒有隱性類型的個體；屬于雜交，A錯誤；

B、AABb×aabb中一個為雜合體；另一個為隱性類型的個體，屬于測交，B正確；

C、AABb×AaBB中沒有隱性類型的個體；屬于雜交，C錯誤；

D、AaBb×AaBb中沒有隱性類型的個體；且基因型相同，屬于自交，D錯誤．

故選：B．6、A【分析】【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個C原子上，氨基酸通過脫水縮合反應形成多肽鏈，多肽鏈中是N存在于肽鍵和游離的氨基中；核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，N元素存在于堿基中．【解析】【解答】解：A；同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學元素種類大體相同；含量差異較大，A錯誤；

B；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；二者的基本組成元素都含有C、H、O、N，B正確；

C；蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N；可能含有的S元素存在于R基中，C正確；

D；占細胞的鮮重最多的元素是O；D正確；

故選：A．7、A【分析】【分析】在電鏡下觀察經(jīng)過固定、染色的有絲分裂間期的真核細胞可知其細胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細胞分裂過程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．【解析】【解答】解：A；原核細胞沒有核膜；A錯誤；

B；核膜由雙層膜構(gòu)成；可以控制物質(zhì)進出細胞核，B正確；

C；核膜由雙層膜構(gòu)成；C正確；

D；核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道；是大分子進出細胞核的通道，D正確．

故選：A．8、D【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅱ5、Ⅱ6正常，Ⅲ10患甲病女孩，可推甲病為常染色體隱性遺傳病，已知兩種病中有一種為紅綠色盲，所以乙病為紅綠色盲．【解析】【解答】解：A、女兒（Ⅲ10）患病而父母（Ⅱ5、Ⅱ6）正常；說明甲病為常染色體隱性遺傳??；已知兩種病中有一種為紅綠色盲，所以乙病為紅綠色盲，則其基因位于X染色體上，A正確；

B、Ⅲ10患甲病，基因型為dd，Ⅱ6基因型為Dd，又Ⅰ1患乙病，Ⅱ6不患乙病，所以Ⅱ6基因型為DdXEXe；Ⅲ13患甲乙兩病為ddXeXe，Ⅱ7有乙病，所以其基因型為DdXeY，Ⅱ8表現(xiàn)正常，基因型DdXEXe；B正確；

C、由于Ⅲ13兩病兼患，所以可知Ⅱ7和Ⅱ8的基因型為DdXeY、DdXEXe，后代患甲病的概率為，男孩患乙病的概率為，Ⅱ7和Ⅱ8生育的男孩兩病兼發(fā)的概率為×=；C正確；

D、Ⅲ13的基因型為XeXe，她的色盲基因分別來自Ⅱ7、Ⅱ8，Ⅱ7的Xe來自Ⅰ2，Ⅱ8的Xe來自Ⅰ3（Ⅰ4正常男人不含Xe），故Ⅲ13所含有的色盲基因來自Ⅰ2和Ⅰ3；D錯誤．

故選：D．9、D【分析】【分析】1；雜交育種（1）原理：基因重組．（2）方法：雜交；連續(xù)自交，不斷選種．

2；誘變育種（1）原理：基因突變．（2）方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物；使其在細胞分裂間期DNA復制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變．

3；單倍體育種（1）原理：染色體變異．（2）方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株；再人工誘導染色體數(shù)目加倍．

4、多倍體育種（1）原理：染色體變異．（2）方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．【解析】【解答】解：先把AABB跟aabb雜交，得到AaBb，然后取其花粉，然后進行花藥離體培養(yǎng)，有AB、Ab、aB、ab四種；再選出aB，用秋水仙素處理，得aaBB．單倍體育種能明顯縮短育種年限，所以快速獲得基因型為aaBB植株的育種方法是單倍體育種．

故選：D．二、多選題(共7題，共14分)10、B|D【分析】【分析】1；細胞的主要有機物是蛋白質(zhì)．

2；設(shè)計探究酶的專一性實驗中；自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同．

3；酒精在生物試驗中的應用：

用質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%酒精（1：1）混合液對洋蔥根尖進行解離；殺死并固定細胞；

由于色素不溶于水；所以在提取綠葉中的色素時可用無水酒精作為提取劑提取色素；

在酸性而不是堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精；溶液顏色由橙色變成灰綠色；

用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時，需要用50%的酒精洗去浮色．【解析】【解答】解：A；馬鈴薯塊莖中的主要成分是淀粉；但也含有蛋白質(zhì)，因此在其提取液可檢測出蛋白質(zhì)，A錯誤；

B；設(shè)計探究酶的專一性實驗中；自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同，B正確；

C；用蘇丹Ⅲ鑒定花生子葉中的脂肪需要用50%的酒精洗去浮色；C錯誤；

D；用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時；可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量，D正確．

故選：BD．11、A|B|C【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：綠色非條紋自交后代有綠色和黃色、非條紋和條紋，說明綠色和非條紋都是顯性性狀．設(shè)控制綠色和黃色的等位基因為A和a，控制非條紋和條紋的等位基因為B和b．則F1的綠色非條紋的基因型為AaBb，自交后代由于決定顏色的顯性基因純合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb個體死亡，所以綠色非條紋（2AaBB、4AaBb）：黃色非條紋（1aaBB、2aaBb）：綠色條紋（2Aabb）：黃色條紋（1aabb）=6：3：2：1．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；由于F1綠色非條紋自交后代有綠色和黃色；說明綠色是顯性性狀，根據(jù)題意已知已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活，即綠色純合子致死，圖中綠色：黃色=2：1，說明綠色對黃色是完全顯性，A正確；

B；由于綠色非條紋自交后代有四種性狀；且性狀分離比為6：3：2：1，加上致死的個體，則比例為9：3：3：1，因此控制羽毛性狀的兩對基因自由組合，B正確；

C、F1的綠色非條紋的基因型為AaBb，進行測交，即AaBb×aabb，后代的為綠色非條紋（AaBb）：黃色非條紋（aaBb）：綠色條紋（Aabb）：黃色條紋（aabb）=1：1：1：1；C正確；

D、根據(jù)親本綠色條紋（Aabb）×黃色非條紋（aaB-）的后代是綠色非條紋（AaB-）：黃色非條紋（aaB-），可知親本中黃色非條紋個體是純合體aaBB，后代中綠色非條紋為AaBb，黃色非條紋為aaBb；D錯誤．

故選：ABC．12、B|D【分析】【分析】1；孟德爾提出生物性狀是由遺傳因子決定的；

2；薩頓用類比推理法提出了基因位于染色體上；

3；格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明了加熱殺死的S型菌內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子；

4、摩爾根用假說演繹法用實驗證明了基因位于染色體上．【解析】【解答】解：A；孟德爾提出生物性狀是由遺傳因子決定的；孟德爾在當時還沒有“基因”這個概念，A錯誤；

B；薩頓提出了基因就在染色體上的假說；B正確；

C；格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明了加熱殺死的S型菌內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子；C錯誤；

D；摩爾根用實驗證明了基因位于染色體上；D正確．

故選：BD．13、A|D【分析】【分析】1；胚胎移植的生理學基礎(chǔ)：

①動物發(fā)情排卵后；同種動物的供；受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．

②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．

③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應．這為胚胎在受體的存活提供了可能．

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系；但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．

2、試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．【解析】【解答】解：A；精子和卵子一般要放在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤汗餐囵B(yǎng)一段時間才能受精；A正確；

B；胚胎植入前；可直接進行遺傳學診斷，不需要從羊水中獲取細胞，B錯誤；

C；胚胎移植的生理學基礎(chǔ)之一是早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài)；這為胚胎的收集提供了可能，C錯誤；

D；試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著就可以隨意選擇和定制孩子；D正確．

故選：AD．14、A|C|D【分析】【分析】演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時間變化的有序過程，因而它往往是可預測的，總趨勢：物種多樣性增加和群落的穩(wěn)定性增強．【解析】【解答】解：A；群落演替過程中；動植物種類和數(shù)量增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由簡單向復雜發(fā)展，A正確；

B；由于植物種類和數(shù)量增加；有機物的總量由少向多發(fā)展，即成熟期比發(fā)展期多，B錯誤；

C；由于群落演替過程中；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由簡單向復雜發(fā)展，自我調(diào)節(jié)能力增強，則抵抗力穩(wěn)定性由弱到強，C正確；

D；群落演替過程中動物類群豐富度由低向高發(fā)展；D正確．

故選：ACD．15、C|D【分析】【分析】本題考查無子西瓜的形成過程．

普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長．然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開花時，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實則正常發(fā)育，所以這種西瓜無子．【解析】【解答】解：A；四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的子一代西瓜植株是三倍體；由于其染色體組數(shù)為奇數(shù)，在減數(shù)分裂時同源染色體配對紊亂，因而不能產(chǎn)生正常生殖細胞，故不能結(jié)種子，A錯誤；

BD；該果實僅由果皮構(gòu)成；由于果皮細胞屬于三倍體西瓜植株的體細胞，故該果實為三倍體，B錯誤；D正確；

C；子一代西瓜植株是三倍體；在減數(shù)分裂時同源染色體配對紊亂，因而不能產(chǎn)生正常生殖細胞，若經(jīng)適當處理，如用二倍體花粉刺激其子房，可結(jié)出無籽西瓜，C正確．

故選：CD．16、AC【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示B的同化量；乙表示B用于生長發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；圖中D為分解者。

本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準確判斷圖中甲～丁的含義，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。

【解答】A.圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中B攝入的食物中未消化部分即A同化的能量；A正確；

B.由于圖中“C攝入”不包括乙的遺體和殘渣；所以“C攝入”的能量就是從B流入C的總能量，B錯誤；

C.圖中的“乙”表示物種B生長；發(fā)育和繁殖的能量；C正確；

D.當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時；B的種群數(shù)量一般處于K值，保持動態(tài)平衡，D錯誤。

故選AC。

【解析】AC三、填空題(共9題，共18分)17、黃色有紋Ab或ab1或2A基因純合致死【分析】【分析】分析表格：第1組：無紋×無紋→無紋：有紋=3：1，出現(xiàn)性狀分離，說明無紋為顯性性狀，且親本的基因型均為Bb；第3組：綠色×綠色→綠色：黃色=2：1，出現(xiàn)性狀分離，說明綠色為顯性性狀，且親本的基因型均為Aa，但子代顯性：隱性=2：1，說明A基因純合致死．綜合以上可知，第1組親本的基因型均為aaBb；第3組親本的基因型均為Aabb；第2組親本的基因型為aaBb（黃色無紋）×Aabb（綠色有紋）．【解析】【解答】解：（1）第1組無紋×無紋→后代出現(xiàn)有紋；則無紋為顯性性狀；第3組綠色×綠色→后代出現(xiàn)黃色，則綠色為顯性性狀，這兩對性狀中的顯性性狀分別是無紋；綠色，隱性為黃色、有紋．

（2）親本中綠色有紋的基因型為Aabb，其一個卵原細胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是Aa或ab．減數(shù)第二次分裂前中期；細胞中含有的染色體組數(shù)有1個；減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分離，染色體數(shù)目增倍，細胞中含有的染色體組數(shù)有2個．

（3）第3組Aabb×Aabb，雜交實驗后代比例為2：1，其原因最可能是A基因純合致死．第二組后代呈現(xiàn)1：1：1：1，則是測交實驗，親本基因型為aaBb×Aabb，后代中綠色無紋基因型AaBb，其自由交配，F(xiàn)2Aa：aa=2：1，B_：bb=3：1，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應為綠色無紋：黃色無紋：綠色有紋：黃色有紋=6：3：2：1，即=．

故答案為：

（1）黃色有紋。

（2）Ab或ab1或2

（3）A基因純合致死18、基因工程植物細胞培養(yǎng)①②基因表達載體的構(gòu)建⑦玉米細胞產(chǎn)生了抗蟲蛋白玉米植株表現(xiàn)出了抗蟲性狀該毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必須與受體結(jié)合才能起作用，人體腸道沒有沒有該受體（人體腸道沒有水解該毒蛋白的蛋白酶）【分析】【分析】1；基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)耸荏w細胞，④目的基因的檢測與鑒定．

2、分析題圖：圖中①②③表示基因表達載體的構(gòu)建過程，④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，⑤是微生物培養(yǎng)過程，⑥是轉(zhuǎn)化過程，⑦⑧是植物組織培養(yǎng)．【解析】【解答】解：（1）圖中包括基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

（2）獲取目的基因需要用限制酶；構(gòu)建基因表達載體也需要用限制酶切割質(zhì)粒，即圖中①②過程需要使用限制酶；③步驟稱為基因表達載體的構(gòu)建．

（3）植物細胞培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個過程；圖中⑦表示脫分化和再分化過程．

（4）從細胞判斷該基因工程成功的依據(jù)是玉米細胞產(chǎn)生了抗蟲蛋白；從個體水平判斷該基因工程成功的依據(jù)是玉米植株表現(xiàn)出了抗蟲性狀．

（5）由題干可知：毒蛋白能在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽；與昆蟲細胞上的受體結(jié)合，而人體中沒有相應的受體，所以對人體不會有影響．

故答案為：

（1）基因工程植物細胞培養(yǎng)。

（2）①②基因表達載體的構(gòu)建。

（3）⑦

（4）玉米細胞產(chǎn)生了抗蟲蛋白玉米植株表現(xiàn)出了抗蟲性狀。

（5）該毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必須與受體結(jié)合才能起作用，人體腸道沒有沒有該受體（人體腸道沒有水解該毒蛋白的蛋白酶）19、磷脂（脂質(zhì)）選擇透過細胞代謝和遺傳胞吞流動性高爾基體液泡、溶酶體、線粒體（寫出其中一個即可）【分析】【分析】生物膜系統(tǒng)包括細胞膜；核膜和細胞器膜；包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡等細胞器．

細胞光合作用的場所是葉綠體；二氧化碳的固定發(fā)生葉綠體基質(zhì)中的暗反應過程中，過程中二氧化碳和五碳化合物固定生成三碳化合物，三碳化合物再經(jīng)過還原生成糖類等有機物．

在分泌蛋白的形成過程中，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對該蛋白質(zhì)進行加工和運輸，高爾基體進行再加工并分泌到細胞外，線粒體在全過程中提供能量【解析】【解答】解：（1）生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)．

（2）A為細胞膜；是細胞的“邊界”，可控制物質(zhì)的進出，其功能特點是具有選擇透過性．

（3）C為細胞核；是遺傳物質(zhì)存在的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

（4）疫球蛋白為生物大分子；故吸收方式是胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性．

（5）在分泌蛋白的合成與分泌過程中；F內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡需轉(zhuǎn)移至G高爾基體并與之融合，G代表的細胞器是高爾基體．

（6）除以上各小題涉及的結(jié)構(gòu)外；構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器還有：液泡；溶酶體、線粒體等．

故答案為：

（1）磷脂（脂質(zhì)）

（2）選擇透過性。

（3）細胞代謝和遺傳。

（4）胞吞流動性。

（5）高爾基體。

（6）液泡、溶酶體、線粒體（寫出其中一個即可）20、③④①減數(shù)分裂③④②①基因的自由組合初級精母細胞（同源染色體）聯(lián)會【分析】【分析】分析題圖：①細胞不含同源染色體和姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期；②細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期；③細胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期；④細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析有；圖中③④具有同源染色體，①中不具有姐妹染色單體．

（2）圖中細胞進行的是減數(shù)分裂；其中①細胞處于減數(shù)第二次分裂末期，②細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，④細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，因此正確的排序為③④②①．

（3）圖中A和b基因是非等位基因；它們的遺傳遵循基因自由組合定律．

（4）細胞③處于減數(shù)第一次分裂前期；稱為初級精母細胞，其染色體的行為變化稱為（同源染色體）聯(lián)會．

故答案為：

（1）③④①

（2）減數(shù)分裂③④②①

（3）基因的自由組合。

（4）初級精母細胞（同源染色體）聯(lián)會21、核苷酸A、T、G、C、U81脫氧核糖甲基綠染色體遺傳信息遺傳變異蛋白質(zhì)的生物合成C、H、O【分析】【分析】1；核酸是遺傳信息的攜帶者；細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．

2；脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同；脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．

3；細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)；非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

4、分析題圖：圖示化合物b是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的核苷酸，其中化合物a為五碳糖，化合物b為核苷酸，化合物m是含氮堿基，當a為核糖時，b為核糖核苷酸；當a為脫氧核糖時，b為脫氧核糖核苷酸．【解析】【解答】解：（1）由以上分析知，題圖中的b是核苷酸（脫氧核苷酸或核糖核苷酸），是組成核酸的基本單位；在植物葉肉細胞中含有DNA和RNA兩種核酸，m可以代表A、T、G、C、U中的任一種，b核苷酸有8種（4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸）；HIV是RNA病毒中的一種；其體內(nèi)只有RNA一種核酸，HIV中的a五碳糖是核糖（1種）．

（2）若m為胸腺嘧啶，則a為脫氧核糖，此時由b脫氧核苷酸為基本單位構(gòu)成的化合物是DNA；可被甲基綠染成綠色，真核細胞中染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，DNA主要存在于細胞核內(nèi)以染色體的形式存在．

（3）生物體內(nèi)由b核苷酸構(gòu)成的化合物是核酸；核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用．

（4）組成a五碳糖的元素有C；H、O．

故答案為：

（1）核苷酸A；T、G、C、U81

（2）脫氧核糖甲基綠染色體。

（3）遺傳信息遺傳變異蛋白質(zhì)的生物合成。

（4）C、H、O22、宿主細胞的核糖體RNA復制酶9000體液免疫和細胞免疫【分析】【分析】1；分析題圖可知；腸道病毒EV71為RNA病毒，病毒的遺傳物質(zhì)是+RNA，當腸道病毒侵入機體后，+RNA進入宿主細胞，以+RNA為模板按照堿基互補配對原則復制形成-RNA，然后再以-RNA為模板形成+RNA，在宿主細胞的核糖體上以+RNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)衣殼，蛋白質(zhì)衣殼與+RNA組裝形成腸道病毒，完成腸道病毒的增殖過程；

2；圖中①②是RNA的復制過程；N催化①②過程，因此①②是RNA復制酶；M包括衣殼蛋白、蛋白酶和N，因此M是蛋白質(zhì)；

3、人體的免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫．【解析】【解答】解：（1）M是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)合成的場所是宿主細胞的核糖體；①②是RNA的復制過程，N催化①②過程，因此①②是RNA復制酶．

（2）由題意中；病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%，因此病毒基因組中G+G=5700×60%=4500個，形成-RNA需要的G+C=4500個，以-RNA為模板形成+RNA過程需要G+G=4500個，因此病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C是9000個．

（3）EV71病毒感染機體后；先通過體液免疫阻斷病毒通過體液進行傳播，進入宿主細胞后，再通過細胞免疫將其徹底消滅．

故答案為：

（1）宿主細胞的核糖體RNA復制酶（或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶）．

（2）9000

（3）體液免疫和細胞免疫23、④⑤①②轉(zhuǎn)錄翻譯分子設(shè)計DNA合成對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分子設(shè)計基因合成或改造【分析】【分析】1；蛋白質(zhì)工程的過程：（1）根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）．（2）最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成．

2、分析題圖：①為轉(zhuǎn)錄過程，②為翻譯過程，③表示蛋白質(zhì)的加工，④為分子設(shè)計，⑤表示DNA合成．【解析】【解答】解：（1）圖中④⑤過程代表蛋白質(zhì)工程操作思路；①②過程代表中心法則．

（2）由以上分析可知；圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，②為翻譯過程，④為分子設(shè)計，⑤表示DNA合成．

（3）蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．可見，蛋白質(zhì)工程的目的是對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分子設(shè)計，通過基因合成或改造實現(xiàn)．

故答案為：

（1）④⑤①②

（2）轉(zhuǎn)錄翻譯分子設(shè)計DNA合成。

（3）對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分子設(shè)計基因合成或改造24、基因的選擇性表達等量的（離體）胃癌細胞2、4、6μg/ml蜂毒素溶液胃癌細胞凋亡率蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，一定范圍內(nèi)隨蜂毒素濃度增大誘導效應增強Bax蛋白Bel-2蛋白能夠促進Bax基因的表達，抑制Bel-2基因的表達【分析】【分析】本題是對免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能、細胞癌變的機理和癌細胞的特點、癌細胞防治的綜合性考查，回憶免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能、細胞癌變的機理和癌細胞的特點解答．分析圖1和圖2中蜂毒素濃度與肺癌細胞凋亡率、蜂毒素濃度與Bax基因Bel-2基因表達率之間的關(guān)系，進行推理解答．【解析】【解答】解：（1）蜜蜂的DNA（基因）是選擇性表達的；只有工蜂的毒腺細胞中能表達出蜂毒素，蜂毒素只能從工蜂的毒腺細胞中獲?。?/p>

（2）①該實驗的目的是研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制；分析圖1可知，實驗的自變量是不同濃度的蜂毒素溶液，因變量是胃癌細胞的凋亡率，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則，實驗步驟如下：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶；編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞．

b．I號培養(yǎng)瓶為空白對照；向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2；4、6μg/mL蜂毒素溶液．

c．培養(yǎng)48小時后；檢測并統(tǒng)計胃癌細胞的凋亡率．

d．重復a、b步驟；檢測凋亡基因（Bax；Bel-2）的表達情況．

（3）分析討論。

a；由圖1可知；蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，并隨濃度的增大，胃癌細胞的凋亡率升高．

b；分析圖2可知；在一定的范圍內(nèi)，蜂毒素能促進Bax基因表達、抑制BeI-2基因表達，且隨蛇毒素濃度增加Bax基因表達率升高、BeI-2基因表達率降低，由此可以看出從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因表達增強和BeI-2基因表達減弱（Bax基因和BeI-2基因表達）有關(guān)；由圖1和圖2曲線可知，Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值降低會誘導癌細胞胃癌細胞凋亡．

故答案為：

（1）基因的選擇性表達。

（2）a．等量的（離體）胃癌細胞b.2；4、6μg/ml蜂毒素溶液c．胃癌細胞凋亡率。

（3）a．蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡；一定范圍內(nèi)隨蜂毒素濃度增大誘導效應增強。

b．Bax蛋白Bel-2蛋白能夠促進Bax基因的表達，抑制Bel-2基因的表達25、地理隔離突變和基因重組基因庫生殖隔離生態(tài)系統(tǒng)【分析】【分析】本題是對通過地理隔離產(chǎn)生生殖隔離形成新物種的過程和生物多樣性概念的考查，回憶通過地理隔離產(chǎn)生生殖隔離形成新物種的過程的實例及生物多樣性概念，然后解答問題．【解析】【解答】解：加拉帕格斯群島的地雀原來屬于同一個物種；從南美大陸遷來后，分布在不同的海島上，由于地理障礙不同種群之間不能進行基因交流，從而形成地理隔離，不同的種群可能出現(xiàn)不同的突變和基因重組，為生物進化提供不同的原始材料，不同的種群的基因頻率發(fā)生不同的變化．同時由于各島嶼上的條件不同，自然選擇對各種群的變異所起的作用也不相同，使不同種群間的基因庫發(fā)生差異，并逐步產(chǎn)生生殖隔離，形成了不同物種，進而形成生物多