2025年牛津譯林版五年級(jí)語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版五年級(jí)語文下冊月考試卷828考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一句是（）。A.正因?yàn)橛辛穗娫挘月?lián)系工作，辦起事來方便多了。B.他不是隨便亂說的，而是經(jīng)過再三考慮之后才提出這個(gè)問題的。C.不管你相不相信，事實(shí)總是事實(shí)。D.盡管車上有座你就坐著。2、下面每組詞語中有一組劃線的字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）。A.____（quán）骨____（áo）夜抽____（yē）保____（mǔ）B.收____（liǎn）勉____（qiǎng）青____（kē）功____（xūn）C.____（huó）面倔____（jiàng）____（āi）弱事____（jì）D.堵____（sè）____（nán）題蘆____（gǎn）____（bìn）角3、找出下面詞語中有錯(cuò)別字一項(xiàng)A.胚胎禍患B.懲罰迷戀C.天賦繁殖D.細(xì)包癡迷4、下列句子中只有一句有錯(cuò)別字把它選出來（）。A.不惜一切代價(jià)，包括我們的生命。B.他故意笑了笑，楚王只好培著笑。C.這位拿起電話打個(gè)沒完沒了，打的是公用電話。D.車上有座你就坐著，人多你就站著。5、選出下列“磨”字讀音與“水墨畫”的“墨”相同的一項(xiàng)（）。A.磨坊B.磨到C.磨墨D.磨礪6、選詞填空正確的是（）。

①汶川地震發(fā)生后；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_________大家為災(zāi)區(qū)捐款捐物。

②在關(guān)鍵時(shí)刻；要_______共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

③通過宣傳教育，新道德、新風(fēng)尚得到了________。A.發(fā)揮發(fā)揚(yáng)發(fā)動(dòng)B.發(fā)動(dòng)發(fā)揮發(fā)揚(yáng)C.發(fā)動(dòng)發(fā)揚(yáng)發(fā)揮D.發(fā)揚(yáng)發(fā)揮發(fā)動(dòng)7、選出讀音與“薄禮”的“薄”讀音不同的一項(xiàng)（）。A.薄霧B.單薄C.輕薄D.薄脆評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、讀拼音寫字；詞；注意書寫工整、正確。

xiāo____煙撒huǎng____

jìdiàn________chà____紫yān____紅9、閱讀課文《陶校長的演講》；填空。

陶校長希望同學(xué)們從小樹立____的觀點(diǎn)，筑起____，學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn)____，刻苦鉆研；工作上要培養(yǎng)____，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好____,要學(xué)____，這樣就可以有____10、寫出下列詞語的近義詞。

驚嘆—____凌空—____馳名—____

保持—____輕盈—____11、寫出反義詞。

繁殖—____如果—____

低等—____收獲—____12、根據(jù)課文《埃及的金字塔》內(nèi)容填空。

金字塔是古埃及法老的____，因?yàn)開___，所以稱為金字塔。古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的____。這座金字塔高_(dá)___多米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年。它們是____，____。13、把下列詞語補(bǔ)充完整。

不知____彬彬____忠心____評卷人得分三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)14、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時(shí)候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來?。?/p>

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。15、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分四、默寫(共1題，共2分)16、讀古詩《暮江吟》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

一道殘陽鋪水中，____。評卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)17、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】主要考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用的掌握。正因?yàn)橛辛穗娫挘凰月?lián)系工作，辦起事來方便多了。表示因果，運(yùn)用正確?！八皇请S便亂說的，而是經(jīng)過再三考慮之后才提出這個(gè)問題的?！倍牵硎巨D(zhuǎn)折?！安还苣阆嗖幌嘈?，事實(shí)總是事實(shí)”，表示讓步，正確。“盡管車上有座你就坐著?！睉?yīng)寫：如果車上有座你就坐著。表示條件。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意多練習(xí)關(guān)聯(lián)詞的使用方法。只要對關(guān)聯(lián)詞足夠熟悉，就不難選出答案。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度。顴骨是面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。顴骨共有四個(gè)突起，分別是：額蝶突，頜突，顳突和眶突。顴骨的顳突向后接顳骨的顴突，構(gòu)成顴弓。是人面部重要的部位。夜，是一種現(xiàn)代生活經(jīng)常聽到或者做到的一種現(xiàn)象。抽噎，指一吸一頓地哭泣，啜泣。保姆，叫家政服務(wù)員。收斂，漢語詞語，拼音為shōuliǎn，意為：輕放縱的程度。會(huì)聚于一點(diǎn)；向某一值靠近。減弱或消失等。勉強(qiáng)為漢語詞組，表達(dá)的意思為能力不夠，還盡力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、將就或湊合、不充足等。青稞，是禾本科大麥屬的一種禾谷類作物，因其內(nèi)外穎殼分離，籽粒裸露，故又稱裸大麥、元麥、米大麥。功勛，功績。尤指對國家、人民做出的重大貢獻(xiàn)。倔強(qiáng)，（性情）剛強(qiáng)不屈：性格～ㄧ他有股～勁兒。也作倔犟。衰弱，讀“shuāiruò”；指身體的機(jī)能；精力衰退減弱。堵塞指對局中的一方采取棄子手段使對方子力自行堵塞其將（帥）出路，或運(yùn)用堵象（相）眼，象（相）路，破壞雙象（相）聯(lián)絡(luò)的戰(zhàn)術(shù)。鬢角，是男士上承頭發(fā)，下接胡須的“中場地帶”

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的掌握程度，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。3、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。A；B、C三項(xiàng)正確。D項(xiàng)“細(xì)包”應(yīng)改為“細(xì)胞”。

【點(diǎn)評】這道題考查學(xué)生對字形的掌握，包—胞。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別。4、B【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對字詞書寫的掌握。對于易寫錯(cuò)的字詞；應(yīng)注意積累并改正?！安幌б磺写鷥r(jià)，包括我們的生命”“這位拿起電話打個(gè)沒完沒了，打的是公用電話?！薄败嚿嫌凶憔妥?，人多你就站著?！倍紱]有錯(cuò)別字。培著笑，應(yīng)寫“陪著笑”，表示陪伴，一起的意思。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對于錯(cuò)別字的敏感程度以及積累程度，只要對生字詞掌握熟悉，就不難選出。5、A【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對生詞的讀音的掌握程度。水墨畫，讀“mò”，我國的國畫，而“磨到、磨墨、磨礪”，都讀“mó”,磨礪，指在磨刀石上磨擦。也指人的改造

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字詞的掌握，需重點(diǎn)掌握。6、B【分析】【分析】考查了學(xué)生對詞語的辨析掌握程度。發(fā)揚(yáng)光大；主要為發(fā)揚(yáng)精神；發(fā)揮特長(或優(yōu)勢)，發(fā)揮特長，發(fā)動(dòng)，指帶動(dòng)。

【點(diǎn)評】需要準(zhǔn)確的記住詞語以及他們的辨析。7、D【分析】主要測試學(xué)生對多音字的掌握。

[báo]1.厚度小的：片.餅.2.冷淡,不熱情：待.3.味道淡：酒.4.土地不肥沃：田.

[bò]1.義同（一））,用于合成詞或成語,如“厚北,“淺北,“尖嘴薄舌”等.

2.輕微,少：禮.產(chǎn).命.寒.酬..

3.不莊重,不厚道：夫.幸（負(fù)心）.情...

4.輕視：.厚今～古.

5.不充實(shí),不堅(jiān)強(qiáng)：弱.

[bó]四聲薄荷二、填空題(共6題，共12分)8、硝謊祭奠姹嫣【分析】【分析】硝煙：射擊殘留物；也稱射擊物或射擊殘?jiān)窃跇屩舭l(fā)時(shí)，從槍口中噴出，或從槍管末端逸出的氣團(tuán)中所夾帶的火藥顆粒和金屬粉末等組成的煙灰。撒謊：是指人故意將自己認(rèn)為是真實(shí)的事情說成不真實(shí)的給受騙者聽。姹紫嫣紅：形容花的品種繁多，五顏六色，景色艷美。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。9、健康第一健康堡壘目標(biāo)責(zé)任心每一件事做人長足的進(jìn)步【分析】【分析】陶校長希望同學(xué)們從小樹立健康第一的觀點(diǎn)；筑起健康堡壘，學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，刻苦鉆研；工作上要培養(yǎng)責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事,要學(xué)做人。這樣就可以有長足的進(jìn)步。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10、驚奇騰空聞名堅(jiān)持輕快【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的辨析情況；有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)和理解課文。驚嘆：驚訝感嘆。所以“驚嘆”的近義詞是“驚奇”。凌空：高升到天空或聳立空中。所以“凌空”的近義詞是“騰空”。馳名：聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。所以“馳名”的近義詞是“聞名”。保持：保留或維持(原狀)。所以“保持”的近義詞是“堅(jiān)持”。輕盈：形容女子姿態(tài)纖柔，行動(dòng)輕快。所以“輕盈”的近義詞是“輕快”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。11、滅絕一定高等播種【分析】【分析】繁殖：是透過生物的方法制造生物個(gè)體的過程。如果：意思是表示假設(shè)。本領(lǐng)：能力,就是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。收獲：原指取得成熟的農(nóng)作物。

【點(diǎn)評】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、墳?zāi)惯@些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚?，愈往上愈小，最后稱為尖頂胡夫金字塔146埃及的象征也是古埃及人民智慧的結(jié)晶?！痉治觥俊痉治觥繅?zāi)?；這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚模嫌?，最后稱為尖頂。胡夫金字塔146埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。

【點(diǎn)評】這道題是對課文內(nèi)容的考查。13、所措有禮耿耿【分析】【分析】不知所措：措：安置；處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。忠心耿耿：耿耿：忠誠的樣子。形容非常忠誠。

【點(diǎn)評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。三、詩歌鑒賞(共2題，共4分)14、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時(shí),也寫出了臺(tái)灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺(tái)灣，但是，他是一個(gè)愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時(shí)，也寫出了臺(tái)灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。15、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、默寫(共1題，共2分)16、半江瑟瑟半江紅【分析】【分析】傍晚時(shí)分；快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)。

【點(diǎn)評】詩人抓住了傍晚夕陽斜射下的江面上呈現(xiàn)出的兩種不同的顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼、光色瞬息變化的絢爛景象?？疾閷W(xué)生對詩文的背誦情況。五、寫作題(共1題，共7分)17、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。

我匆匆地吃完午飯；在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。

爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的，請不要?jiǎng)儕Z。希望你們能還給我們一個(gè)充滿歡樂的童年！我希望天邊那顆屬于我們