2025年粵教滬科版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、為保護(hù)生態(tài)環(huán)境；消滅棉花上的蚜蟲宜選用的最好方法是（）

A.噴灑低濃度的農(nóng)藥。

B.噴灑高效低毒的農(nóng)藥。

C.放養(yǎng)七星瓢蟲。

D.A；C三種都可以。

2、下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育的說法中；不正確的是（）

A.求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié)B.麻雀是晚成雛，一般親鳥具有育雛行為C.⑦和⑧為胚胎的發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后，在親鳥的孵化下才開始發(fā)育3、下列關(guān)于細(xì)菌和真菌與人類關(guān)系的敘述錯誤的是（）A.酵母菌可應(yīng)用于食品制作B.青霉可應(yīng)用于生產(chǎn)抗生素C.細(xì)菌會引起人患手癬、足癬D.甲烷菌可應(yīng)用于生產(chǎn)沼氣4、小明觀察發(fā)現(xiàn)，自己的父母和爺爺奶奶，有的雙眼皮，有的沒耳垂，有的直拇指，家庭成員的這些形念結(jié)構(gòu)特征和生理特性紅遺傳學(xué)上叫做A.性質(zhì)B.相貌C.形狀D.性狀5、細(xì)胞分裂、分化是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述中正確的是（）A.所有生物的發(fā)育都是從受精卵開始的B.細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同但形態(tài)不同C.細(xì)胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯D.細(xì)胞分化所產(chǎn)生出的不同細(xì)胞群就構(gòu)成不同的器官6、中國飼養(yǎng)的金魚品種無論是數(shù)量還是種類都居世界之首；飼養(yǎng)的金魚是（）

A.環(huán)境變化的結(jié)果。

B.生存競爭的結(jié)果。

C.自然選擇的結(jié)果。

D.人工選擇的結(jié)果。

7、（2015?張家界）下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)，搭配錯誤的是（）A.制作酸奶﹣﹣發(fā)酵技術(shù)B.培育能產(chǎn)生胰島素的大腸肝菌﹣﹣基因工程C.袋裝牛奶﹣﹣真空包裝D.“試管嬰兒”的誕生﹣﹣克隆技術(shù)評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2016?廣元）防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的____和____殺死或抑制它們的生長和繁殖．9、（2016?甘肅）預(yù)防傳染病流行的重要措施包括控制傳染源、切斷____和保護(hù)易感人群．10、防止食品腐敗的主要原理是將食品中的____和____殺死或抑制它們的____和____。11、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗說明：（1）相對性狀有_____和____之分；（2）表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有____（自設(shè)字母）一種，表現(xiàn)為顯性性狀的基因組成有____和____兩種；（3）基因組成如果是Dd的，雖然d控制的性狀得不到____，但d并不受D的影響，還能遺傳下去．12、吃梅止渴是______________行為，望梅止渴是____________行為。13、自由運(yùn)動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一．____（判斷對錯）14、【題文】正常人腦細(xì)胞的染色體數(shù)是23對，而卵細(xì)胞中的染色體是23條。（）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、生物分類單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少。16、兩棲動物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物．（判斷對錯）17、細(xì)菌經(jīng)常會連成鏈狀或葡萄狀，因此細(xì)菌是多細(xì)胞生物．______（判斷對錯）18、越古老的地層中，化石生物越簡單、低等．______．（判斷對錯）19、生物都有遺傳的特征．______（判斷對錯）20、對生物進(jìn)行分類，可以了解不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。______（判斷對錯）21、一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為。（）22、子代體細(xì)胞核中的每一個基因一半來自父方，一半來自母方。評卷人得分四、實(shí)驗探究題(共1題，共2分)23、【題文】某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子；乙袋混合裝入白色；黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實(shí)驗結(jié)果如下所示：

。名稱。

1組。

2組。

3組。

4組。

5組。

A

10

8

11

13

9

B

10

12

9

7

11

（1）黑色圍棋子模擬的性染色體類型是____，白色圍棋子模擬的性染色體類型是____

（2）分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子，如果組合為A，則表示所生“孩子”的性別為____

（3）為使實(shí)驗結(jié)果更為可靠，應(yīng)對各小組獲得的實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，處理方法____。

（4）根據(jù)該實(shí)驗結(jié)果得出的結(jié)論是____。評卷人得分五、簡答題(共2題，共12分)24、如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）桃花盛開后，要經(jīng)過________和________兩個生理過程，才能結(jié)出果實(shí)和種子。桃子營養(yǎng)豐富、美味可口，其鮮美的果肉是由圖一中的[]________發(fā)育來的。（2）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③________中形成的，受精卵發(fā)育成________，這一結(jié)構(gòu)的組成包括________（選填圖二中的序號）。（3）圖二種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是________，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________。（4）圖三中的c是________發(fā)育形成________（選填圖四中的字母）。（5）油菜的一個果實(shí)中含有n粒種子，說明它的子房內(nèi)有n個________，這需要至少________?；ǚ勖劝l(fā)才能實(shí)現(xiàn)。（6）一朵花授粉前，對其進(jìn)行套袋處理，該朵花依然能結(jié)出一個果實(shí)，則該植物花中一定同時具有________和________，傳粉方式是________。25、細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切，請回答下列問題（1）請說出生活中用細(xì)菌或真菌進(jìn)行食品制作的兩個例子___________（2）人們常用細(xì)菌來進(jìn)行城市污水凈化，作為分解者，它們在分解有機(jī)物時一般會產(chǎn)生_________________。（3）有些真菌能產(chǎn)生殺死或抑制_____生長的抗生素，隨著抗生素的濫用，人們發(fā)現(xiàn)抗生素的療效越來越差，試論述原因__________________________評卷人得分六、連線題(共3題，共30分)26、請將左側(cè)的行為與右側(cè)的行為方式連線A．小袋鼠出生就會入育兒袋B．嬰兒打針時會哭先天性行為C．鸚鵡學(xué)舌D．老馬識途學(xué)習(xí)性行為E．小狗做數(shù)學(xué)題27、(1)把切下的帶芽眼的馬鈴薯塊莖種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖。(2)青蛙抱對是進(jìn)行體內(nèi)受精。(3)將雞卵看成是一個細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞核。(4)生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的。(5)男性生殖細(xì)胞中的染色體可表示為22條常染色體＋X。(6)一條染色體上有多個DNA，每個DNA上有多個基因。(7)子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方。(8)有性生殖過程中，基因在親子之間傳遞的渠道是生殖細(xì)胞。(9)人的性別不僅由性染色體決定，而且與性染色體上的基因有關(guān)。(10)白化病的祖輩一定有人患白化病，他的子女也一定會患白化病。28、【題文】請用線段將鳥卵的各個結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。（每道連線1分，計5分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．蚜蟲的天敵是七星瓢蟲，因此，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，消滅棉花上的蚜蟲宜選用的最好方法是放養(yǎng)七星瓢蟲．

故選：C

【解析】【答案】此題考查對生物防治的認(rèn)識．利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．

2、D【分析】解：A；在鳥類生殖發(fā)育過程中；鳥類必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。A正確；

B；麻雀的雛鳥為晚成雛；親鳥具有育雛行為，B正確；

C；⑦卵黃；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；⑧是卵白，具有保護(hù)作用和為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)，C正確；

D；鳥的受精卵在母體內(nèi)就開始發(fā)育；產(chǎn)出后在親鳥的孵化下進(jìn)一步發(fā)育，D錯誤。

故選：D。

鳥卵的結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱依次是：①卵殼膜；②氣室、③卵殼、④胚盤、⑤卵黃膜、⑥系帶、⑦卵黃、⑧卵白。

解答此題的關(guān)鍵是熟悉鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】D3、C【分析】解：A；酵母菌可以用來蒸饅頭、做面包、釀酒等食品制作；酵母菌屬于真菌．正確．

B；青霉發(fā)酵能提取青霉素；青霉素屬于抗生素．正確．

C；手癬、足癬是由真菌引起的．錯誤．

D；甲烷菌能夠分解有機(jī)物形成甲烷；甲烷可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．正確．

故選：C．

有的細(xì)菌；真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)；使生物患病，據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：臂癬、足癬等皮膚病以及小麥葉銹病和玉米黑粉病等是由真菌引起的．【解析】C4、D【分析】【分析】本題考查生物的性狀的概念，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的性狀的概念?！窘獯稹窟z傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征；生理特性和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。因此小明觀察到的家庭成員的這些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理特性在生物遺傳學(xué)上稱為性狀；故D符合題意。

故選D。

【解析】D5、C【分析】解：A；多細(xì)胞生物體的個體發(fā)育一般都是從受精卵開始的；有的生物進(jìn)行無性生殖，如克隆羊，A錯誤；

B；細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目加倍再平均分成兩份；但是在不同的分裂時期，染色體的形態(tài)是不同的。B錯誤；

C；在細(xì)胞分裂過程中；染色體的變化最為明顯，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，C正確。

D；細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群；我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，D錯誤。

故選：C。

1；細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

2；細(xì)胞分化形成不同的組織。

理解掌握細(xì)胞分裂和分化的知識。【解析】C6、D【分析】

首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好．金魚起源于我國；經(jīng)過長時間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的．作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份．所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果．而不是自然選擇的結(jié)果，由于金魚體態(tài)臃腫，行動緩慢，難以逃避天敵的捕殺以及捕到足夠的食物，在自然界中難免被淘汰．

故選D．

【解析】【答案】本題考查人工選擇及其意義．人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下；原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行選擇．經(jīng)過若干年的選擇，是所選擇的形狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種．

7、D【分析】【解答】A；微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用；如制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味．A正確；

B；培養(yǎng)能產(chǎn)生胰島素的大腸肝利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；在大腸肝的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了產(chǎn)生胰島素的人基因，屬于基因工程，B正確；

C；保存牛奶的巴氏消毒法是通過高溫滅菌來殺死細(xì)菌、真菌等微生物；從而達(dá)到保存牛奶的目的．所以生產(chǎn)袋裝牛奶時采用的保鮮方法是巴斯德消毒法．保存牛奶屬于食品保持方面的知識．

D；試管嬰兒的誕生利用體外受精；體內(nèi)發(fā)育，屬于有性生殖，克隆技術(shù)屬于無性生殖，D錯誤．

故選：D．

【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．二、填空題(共7題，共14分)8、細(xì)菌真菌【分析】【解答】由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

故答案為：細(xì)菌；真菌。

【分析】本題考查食品的腐敗原因．本知識可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．明確食品的腐敗原因是由微生物的生長和大量繁殖而引起的．9、傳播途徑【分析】【解答】解：傳染病能夠在人群中流行；必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．因此傳染病的預(yù)防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

故答案為：傳播途徑。

【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．10、細(xì)菌真菌生長繁殖

【分析】【分析】此題考查了食品腐敗的原因及食品的保存原理。明確食品腐敗的主要原因及保存原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑捎诟鞣N細(xì)菌、真菌等微生物接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是主要是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。即防止食品腐敗的主要原理是將食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。

【解析】細(xì)菌真菌生長繁殖

11、略

【分析】

（1）孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗說明：豌豆的高和矮；高是顯性性狀，矮是隱性性狀，因此雜交的后代只表現(xiàn)高而不表現(xiàn)矮，即相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分．

（2）隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示；對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示；因此表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有一種：dd；表現(xiàn)為顯性性狀的基因組成有兩種：DD或Dd．

（3）如果基因組成是Dd；d控制的性狀不表現(xiàn)，但d并沒有消失，還能遺傳下去，會在子二代中出現(xiàn)．

故答案為：（1）顯性性狀；隱性性狀。

（2）dd；DD；Dd

（3）表現(xiàn)。

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分．

12、略

【分析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，望梅止渴是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為，屬于后天性學(xué)習(xí)行為，吃梅止渴是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為?？键c(diǎn)：本題考查的是動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮肯忍煨詫W(xué)習(xí)13、略

【分析】

動物是生物的一個主要類群；稱為動物界．它們能夠?qū)Νh(huán)境作出反應(yīng)并移動，捕食其他生物．動物區(qū)別于其他生物的重要特征就是自由運(yùn)動．

故答案為：√

【解析】【答案】動物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群；稱之為動物界．動物是生物界中的一大類，一般不能將無機(jī)物合成有機(jī)物，只能以有機(jī)物（植物；動物或微生物）為食料，因此具有與植物不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，以進(jìn)行攝食、消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄、感覺、運(yùn)動和繁殖等生命活動．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：體細(xì)胞中的染色體是成對存在；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在，當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方，人的體細(xì)胞中有23對染色體，精子；卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都是23條。

考點(diǎn)：本題考查的是生殖過程中染色體的變化。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解此題的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體的變化?！窘馕觥俊敬鸢浮俊倘?、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近．同一分類單位中，生物的特征是也不完全相同．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來解答．16、×【分析】【解答】解：兩棲動物的幼體（必須生活在水中；用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)．它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異．兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：錯誤。

【分析】兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．17、×【分析】解：細(xì)菌都是單細(xì)胞個體；一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物．

故答案為：×．

細(xì)菌的形態(tài)有球菌；桿菌、螺旋菌三種類型；都是單細(xì)胞的；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．

解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】times18、√【分析】解：生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析；可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．而形成于不同地層里的化石也印證了這一點(diǎn)：越古老的地層里的生物化石越簡單、越低等、水生的越多；越新近形成的地層里的生物化石越復(fù)雜、越高等、陸生的越多．故說法正確．

故答案為：√

化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是化石；化石印證了生物進(jìn)化的總體趨勢．

此題考查了化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等．【解析】√19、√【分析】解：生物的特征主要有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)；例如：綠豆植物通過光合作用制造有機(jī)物；金錢豹捕捉獵物．（2）生物能進(jìn)行呼吸；例如：鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；例如：人出汗、植物落葉．（4）生物具有應(yīng)激性；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；例如：獅追捕斑馬、含羞草對刺激的反應(yīng)．（5）生物能生長和繁殖；例如：蘑菇能從小長大、種子的萌發(fā)等．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．（7）生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征，說明生物都有遺傳和變異的特性．由此遺傳和變異是生物的基本特征之一，故題干說法正確．

故答案為：√

生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解題的而關(guān)鍵是掌握生物的特征．【解析】√20、√【分析】解：科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同等級的分類單位。由大到小的等級分別是：界；門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程，更好地保護(hù)生物。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常根據(jù)生物的經(jīng)濟(jì)價值進(jìn)行分類來分析生物多樣性的經(jīng)濟(jì)價值。所以“對生物進(jìn)行分類，可以了解不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”說法是正確的。

故答案為：√。

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

了解和掌握生物分類的重要意義?！窘馕觥俊?1、√【分析】小鳥喂魚的這種行為是生來就有的由動物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解答】親代在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中；成對的染色體要分開，分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半；受精卵中的染色體來自于精子和卵細(xì)胞，數(shù)目又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)．如圖所示。

因此；子代體細(xì)胞核中的每一對基因一個來自父方，一個來自母方．所以題干的說法不正確。

故答案為：×

【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的。四、實(shí)驗探究題(共1題，共2分)23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的．因此用黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y，白色圍棋子模擬的性染色體類型是X．

（2）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子，如果組合為A，即1粒黑子（Y）和1粒白子（X）的組合，則表示所生“孩子”的性別為為男性．

（3）為了使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確可靠；排除由于偶然性引起的誤差，可以增加實(shí)驗材料的數(shù)量或重復(fù)次數(shù)，相加求和（計算平均值）．

（4）處理數(shù)據(jù)；分析結(jié)果，得出的結(jié)論：由表中的數(shù)據(jù)得到：A：B=51：49≈1：1，因此該實(shí)驗結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的（生男生女的比例是1：1）．

考點(diǎn)：人的性別遺傳；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【答案】（1）Y；X

（2）男性。

（3）求和（或取平均值）

（4）生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的（生男生女的比例是1：1）五、簡答題(共2題，共12分)24、（1）傳粉受精②子房壁。

（2）胚珠胚①②④⑤

（3）⑤胚根②子葉。

（4）芽軸C

（5）胚珠n

（6）雄蕊雌蕊（順序可顛倒）自花傳粉【分析】【分析】本題考查傳粉和受精的概念，果實(shí)和種子的形成，種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)的條件，芽的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵理解植物的傳粉和受精，果實(shí)和種子的形成過程，種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的條件，涉及的知識點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)。【解答】（1）雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。因此，桃花盛開后，要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，才能結(jié)出果實(shí)和種子。桃子營養(yǎng)豐富、美味可口，其鮮美的果肉是由圖一中的②子房壁發(fā)育來的。（2）圖一中的①花粉、②是子房壁、③胚珠，由花的結(jié)構(gòu)及受精過程看，卵細(xì)胞在③胚珠中，并在這里完成受精，形成受精卵。受精卵發(fā)育為胚，胚是新生植物的幼體。圖二中①是胚芽、②子葉、③種皮、④胚軸、⑤胚根，胚的組成包括①是胚芽、②子葉、④胚軸和⑤胚根。（3）圖二種子萌發(fā)時，在適宜的環(huán)境條件下種子開始萌發(fā)，種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可被細(xì)胞吸收利用的營養(yǎng)物質(zhì)，輸送給胚芽、胚軸、胚根。種子的胚根首先突破種皮，向地生長，并發(fā)育為幼苗的根，隨后胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長和伸長，發(fā)育成根與莖的連接部分，胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉，與此同時，貯存養(yǎng)料的子葉由于營養(yǎng)物質(zhì)被消耗而逐漸萎縮。（4）圖三中的c是芽軸，不斷發(fā)育為圖四中的C植物的莖。（5）果實(shí)與種子的形成圖如下：可見，果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來，所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實(shí)里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠。所以，油菜的一個果實(shí)中含有n粒種子，說明它的子房內(nèi)有n個胚珠，這需要至少n?；ǚ勖劝l(fā)才能實(shí)現(xiàn)。（6）花中既有雄蕊，又有雌蕊，屬于兩性花，植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程叫自花傳粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程叫異花傳粉。因此，一朵花授粉前，對其進(jìn)行套袋處理，該朵花依然能結(jié)出一個果實(shí)，則該植物花中一定同時具有雄蕊和雌蕊，傳粉方式是自花傳粉。【解析】（1）傳粉受精②子房壁。

（2）胚珠胚①②④⑤

（3）⑤胚根②子葉。

（4）芽軸C

（5）胚珠n

（6）雄蕊雌蕊（順序可顛倒）自花傳粉25、（1）利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶（泡菜）；利用酵母菌發(fā)酵制作饅頭（面包，米酒等）利用醋酸菌制醋；霉菌做醬油等

（2）水、二氧化碳和無機(jī)鹽

（3）細(xì)菌抗生素使用后，不抗藥的細(xì)菌被殺死，具有抗藥性的細(xì)菌活下來并繁殖后代，隨著抗生素的不斷使用，細(xì)菌的抗藥性逐代積累不斷加強(qiáng)，因此抗生素的療效越來越差【分析】【分析】本題考查細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系，明確細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）細(xì)菌或真菌在進(jìn)行食品制作中有很重要的作用，如利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶（泡菜）；利用酵母菌發(fā)酵制作饅頭（面包，米酒等）利用醋酸菌制醋；霉菌做醬油等。（2）人們常用細(xì)菌來進(jìn)行城市污水凈化，在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以作為細(xì)菌的食物，一些細(xì)菌等微生物通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解成水、二氧化碳和無機(jī)鹽，從而達(dá)到凈化污水的目的。（3）有些真菌能產(chǎn)生殺死或抑制細(xì)菌生長的抗生素，隨著抗生素的濫用，人們發(fā)現(xiàn)抗生素的療效越來越差。造成抗生素的療效越來越差主要原因是，抗生素使用后，不抗藥的細(xì)菌被殺死，具有抗藥性的細(xì)菌活下來并繁殖后代，隨著抗生素的不斷使用，細(xì)菌的抗藥性逐代積累不斷加強(qiáng)，因此抗生素的療效越來越差。

【解析】（1）利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶（泡菜）；利用酵母菌發(fā)酵制作饅頭（面包，米酒等）利用醋酸菌制醋；霉菌做醬油等（2）水、二氧化碳和無機(jī)鹽（3）細(xì)菌抗生素使用后，不抗藥的細(xì)菌被殺死，具有抗藥性的細(xì)菌活下來并繁殖后代，隨著抗生素的不斷使用，細(xì)菌的抗藥性逐代積累不斷加強(qiáng)，因此抗生素的療效越來越差六、連線題(共3題，共30分)26、A—先天性行為B—先天性行為C—學(xué)習(xí)性行為D—學(xué)習(xí)性行為E—學(xué)習(xí)性行為【分析】【分析】本題主要考查動物的行為，解答此題的關(guān)鍵是熟知先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別?！窘獯稹縿游镄袨閺男袨楂@得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。選項中：小袋鼠出生就會入育兒袋、嬰兒打針時會哭屬于先天性行為；鸚鵡學(xué)舌、老馬識途、小狗做數(shù)學(xué)題屬于學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥緼—先天性行為B—先天性行為C—學(xué)習(xí)性行為D—學(xué)習(xí)性行為E—學(xué)習(xí)性行為27、（1）×

（2）×

（3）×

（4）×

（5）×

（6）×

（7）√

（8）√

（9）√

（10）×【分析】（1）【分析】

此題考查無性生殖；理解無性生殖的概念是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

無性生殖不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合就能產(chǎn)生新的個體，其常見形式是營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動物的一種無性生殖方式，因此題干錯誤。（2）【分析】

本題主要考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。解題關(guān)鍵是熟練掌握兩棲動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

【解答】

在生殖季節(jié)，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，其受精方式是體外受精。青蛙的“抱對”的行為屬于求偶而不是交配，青蛙是典型的兩棲動物，因此兩棲動物的受精方式是體外受精而不是體內(nèi)受精。故題中說法是錯誤的。（3）【分析】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，解題的關(guān)鍵是理解鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹吭邙B卵的結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞包括卵黃膜、卵黃和胚盤，胚盤里有細(xì)胞核，卵黃膜就是細(xì)胞膜，卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。因此，將雞卵看成是一個細(xì)胞的話，那么卵黃就是細(xì)胞質(zhì)。故本題說法錯誤。（4）【分析】

此題考查生物變異的原因及類型；熟知生物變異的原因及類型是解答此題的關(guān)鍵。

【解答】

生物的變異是普遍存在的，變異可分為兩種類型，由遺傳物質(zhì)的改變引起的，可以遺傳給后代的變異稱為可遺傳變異；由于環(huán)境因素引起的，不能以傳給后代的變異稱為不可遺傳的變異。故題干的描述是錯誤的。（5）【分析】

本題考查基因在親子代之間的傳遞；人體的性別決定。解題的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞、人體的性別決定。

【解答】

人的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中。人類的體細(xì)胞中含有22對染色體和一對性染色體，男性的性染色體是XY，因此男性生殖細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y，故本題說法錯誤。（6）【分析】

此題主要考查染色體；DNA和基因的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理解染色體、DNA和基因的關(guān)系。

【解答】

染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)組成，在每條染色體上一般一只有一個DNA分子。生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA，一