2021年甘肅省武威市中考化學(xué)試題（答案版）

化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H：1C：12O：16Na：23Mg：24S：32Cl：35.5一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是A.沙塵 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫【答案】C2.2021年4月20日，云南省紅河州蒙自市草壩鎮(zhèn)袁隆平超級(jí)雜交水稻如期進(jìn)行插秧。此次插秧預(yù)計(jì)畝產(chǎn)量1200公斤，將向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。水稻中富含的營(yíng)養(yǎng)素是A.油脂 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.維生素【答案】B3.垃圾分類，從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是A.舊報(bào)紙 B.塑料瓶 C.玻璃瓶 D.鋁制易拉罐【答案】D4.“吃出營(yíng)養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說(shuō)法不正確的是A.人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥B.食用甲醛浸泡的食物會(huì)危害人體健康C.不吃霉變或超過(guò)保質(zhì)期的食物D.微量元素對(duì)人體十分重要，必須大量服用【答案】D5.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示意義不正確的是A.2Fe3+：兩個(gè)鐵離子 B.O2：一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子C.2He：2個(gè)氦元素 D.：氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)【答案】C6.下列對(duì)事實(shí)微觀解釋不正確的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子不斷地運(yùn)動(dòng)C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查裝置氣密性 B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒C.吸取藥液 D.讀取液體體積【答案】A8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水B.常溫下，酸性溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定是酸性溶液C.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.有機(jī)物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物【答案】B9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙B.t2℃時(shí)，將20g甲加入50g水中，得到70g溶液C.t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D.將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲【答案】D10.下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度B鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味C除去CO2中混有的CO點(diǎn)燃D除去稀鹽酸中少量的H2SO4加入適量的BaCl2溶液，過(guò)濾A.A B.B C.C D.D【答案】C二、填空與簡(jiǎn)答題（本題包括4小題，共25分）11.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用相應(yīng)序號(hào)填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀（1）最清潔的燃料是______。（2）屬于復(fù)合肥料的是______。（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是______。（4）廚房里常用的調(diào)味品是______?！敬鸢浮?1).②(2).⑥(3).④(4).⑤12.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。（2）二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，能對(duì)飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為______。（3）為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為______。生活中常用______的方法來(lái)降低水的硬度。（4）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管a中的氣體是______。電解水的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1).屬于(2).NaCl(3).軟水(4).煮沸(5).氫氣（H2）(6).13.新型高導(dǎo)熱鎂合金常用作電動(dòng)汽車和消費(fèi)電子產(chǎn)品的散熱器。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。（1）由圖1可知，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為______。（2）圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為______，表示鎂離子的符號(hào)為______。（3）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫價(jià)類二維圖。圖3為鎂的價(jià)類二維圖，B處的物質(zhì)類別是______。MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為______。價(jià)類二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【答案】(1).24.31(2).12(3).Mg2+(4).鹽(5).3﹕2(6).14.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______。（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。（3）E的化學(xué)式是______，產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是______。（4）金屬C在______的條件下容易生銹；保護(hù)金屬資源的有效途徑是______（只寫一條）。【答案】(1).化合反應(yīng)(2).(3).H2(4).鐵與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣（或反應(yīng)②中稀硫酸過(guò)量）(5).潮濕的空氣中（或與空氣和水同時(shí)接觸）(6).防止金屬腐蝕（或回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等）三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共19分）15.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體，是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識(shí)歸納如下。氣體制取方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱______均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇______裝置（填代號(hào)）方法2：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物方法3：利用過(guò)氧化氫溶液均可選擇______裝置（填代號(hào)）CO2反應(yīng)原理：化學(xué)方程式為______（2）該小組同學(xué)將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條______則該瓶氣體是O2方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的______溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變______色則該瓶氣體CO2………………（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過(guò)程主要包括：a．選擇制取裝置；b．驗(yàn)證所得氣體；c．明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個(gè)過(guò)程的合理順序應(yīng)為______（填代號(hào)）【答案】(1).高錳酸鉀固體（或KMnO4）(2).C(3).B(4).(5).復(fù)燃(6).氫氧化鈣（或Ca（OH）2）(7).紅(8).c→a→b（或cab）16.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程與分析】實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______無(wú)明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)反思與拓展】（2）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴人稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o(wú)色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水）①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過(guò)膠頭滴管滴加NaOH溶液時(shí)，觀察到______現(xiàn)象，說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸，當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！敬鸢浮?1).產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色(2).(3).紅(4).(5).氣球膨脹(6).有氣泡產(chǎn)生四、計(jì)算題（本題包括1小題共6分）17.我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉?，F(xiàn)有純堿樣品，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以稱取樣品6g，放入40g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到氯化鈉的不飽和溶液70g。請(qǐng)計(jì)算（寫出簡(jiǎn)要的計(jì)算過(guò)程）：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）?！敬鸢浮浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)前的質(zhì)量為：6g+40g+26.2g=72.2g，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為70g，則相差的質(zhì)量就是生成氣體