上海華東理工大學(xué)附屬中學(xué)2019-2020學(xué)年六年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科期末考試卷及答案

第華理附中2019學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末考試卷考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：積累運(yùn)用（18分）默寫（10分）1.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（王安石《書湖陰先生壁》）2.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）3.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東《七律?長(zhǎng)征》）4.適與野情愜，千山高復(fù)低。（梅堯臣《魯山山行》）5.晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。（蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》）（二）單選題（8分）6.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的拼音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）（2分）A.獰笑（níng） 蜷縮（quán） 腥味（xīng） 菜畦（qí）B.攙扶chánchān沙啞yayǎ揪心（jiū）放肆（sì）C.濕淋淋línglín倒霉（méi）祭奠（diàn）瞻仰shànzhānD.咆哮（xiào）風(fēng)靡mímǐ碩大suōshuò呻吟yíngyín7.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（D）（2分）A．袖筒苔鮮蘚悉悉窣窣窸窸前功盡棄B．純熟軟棉棉綿綿魁梧黎黑黧心驚肉跳C．斗蓬篷悻悻然勢(shì)不可當(dāng)懸涯絕壁崖D．叫嚷甘蔗理直氣壯微波粼粼8.下列句子中，不是病句的一項(xiàng)是（B）（2分）A．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。B．實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。C．語(yǔ)言是否通順是衡量一篇好作文的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。D．隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。9.下列選項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）（2分）A．《浪淘沙》描寫黃河曲折蜿蜒、壯闊浩瀚的雄偉景象，是由唐代詩(shī)人劉禹錫創(chuàng)作的。B．列夫·托爾斯泰是俄國(guó)偉大的文學(xué)家，他的作品中充滿對(duì)貧苦大眾的深切同情。C．《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是春秋時(shí)呂不韋所寫。（戰(zhàn)國(guó)）D．人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。二、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）詩(shī)歌理解（7分）西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。10.《西江月?夜行黃沙道中》作者是辛棄疾，“西江月”是詞牌名11.作品中寫到夏夜特有的聲音有蟬鳴、蛙聲（2分）12.下列對(duì)詩(shī)句分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）（3分）A.這首佳作以農(nóng)村生活為題材，描繪出一幅山村夜行的圖景。B．“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”兩句通過(guò)嗅覺(jué)與聽覺(jué)寫出了農(nóng)家豐收在望的喜悅心情。C.上片寫晴，下片寫雨，“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”兩句，描寫了驟雨將至的景象，也隱寓詞人退隱生活中內(nèi)心的不寧?kù)o。（此詞中只有作者對(duì)農(nóng)家豐收在望的喜悅心情。）D.“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的意思是，踏著小路在溪橋處轉(zhuǎn)了個(gè)彎，忽然出現(xiàn)了社林旁邊曾經(jīng)見過(guò)的那個(gè)茅店。（二）古文理解（7分）書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰:"此畫斗牛也!牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣!"處士笑而然之。古語(yǔ)云:"耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。"不可改也。13.本文題目中的“書”的意思是書寫,作者是蘇軾(2分)14.下列選項(xiàng)中，停頓不正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A.此畫/斗牛也B.牛斗/力在角，尾/搐入兩股間C.有戴嵩/《牛》一軸有戴嵩《?！?一軸D.耕/當(dāng)問(wèn)奴，織/當(dāng)問(wèn)婢15.下列對(duì)《書戴嵩畫?！防斫庥绣e(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）（3分）A.作者用一則小故事來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)，并將自己觀畫后的感想融入其中。B.作者在作品最后表達(dá)了觀點(diǎn)：藝術(shù)創(chuàng)作離不開對(duì)生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。C.從杜處士“好書畫，所寶以百數(shù)”可以看出他具備一定的藝術(shù)鑒賞能力，但依然沒(méi)發(fā)現(xiàn)畫中的問(wèn)題，更能突顯文章的中心。D.牧童的“拊掌大笑”體現(xiàn)了孩童的天真，而杜處士的笑則體現(xiàn)了他對(duì)牧童的不屑一顧。（處士的笑是“尷尬＋贊許”）三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，完成第16—19題（14分）=1\*GB3①我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天在放學(xué)的路上我都這樣想:太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎?為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢?=2\*GB3②有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑著。還用問(wèn)，這是起了風(fēng)。一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩點(diǎn)。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。=3\*GB3③“媽媽!”我嚷著奔進(jìn)廚房。=4\*GB3④“蕾蕾回來(lái)得正好，快把頭發(fā)擦擦，準(zhǔn)備聽英語(yǔ)講座!”=5\*GB3⑤“可是….還差半小時(shí)呀。”我嘟nang著，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？=6\*GB3⑥“那就休息一下。”媽媽說(shuō)完，只聽吱的聲響，原來(lái)她正往熱油鍋里放蒜薹呢。=7\*GB3⑦“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊?”我央求著。=1\*GB2⑴=8\*GB3⑧“你看，醬油我下班帶回來(lái)了?！眿寢寷_我笑了笑，好像猜著了我的心思。=9\*GB3⑨“可是…不是還要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。=10\*GB3⑩“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)要燉肉?”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我兩眼。?“你沒(méi)說(shuō)，爸爸可說(shuō)過(guò)?！边@話一出口，我就臉紅了。因?yàn)槲覜](méi)見爸爸，也沒(méi)人告訴我要燉什么肉。?我不再說(shuō)話，也不敢再去看媽媽，急忙背過(guò)身子盯住碗架，=2\*GB2⑵上邊的瓶瓶罐罐確實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)，看來(lái)不會(huì)有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘，六點(diǎn)二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語(yǔ)講座?吃過(guò)晩飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái):要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。16.圍繞“盼”字，梳理選文內(nèi)容。（4分）盼變天盼出門盼停雨17.文中出現(xiàn)大量人物描寫，從（1）、（2）句中任選一句，說(shuō)說(shuō)他們具體表現(xiàn)了我怎樣的心理（3分）（1）語(yǔ)言(1分)急切想要出門,希望媽媽能同意我請(qǐng)求的心理(2分)（2）動(dòng)作(1分)因自己撒謊感到心虛，急切想要找到可以支持自己出門的理由(2分)通過(guò)人物描寫，揣摩人物的情感（原因＋心理）18.寫出下面句子蘊(yùn)含的情感。（3分）快到家時(shí)，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑著。該句運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），通過(guò)寫小楊樹側(cè)面表達(dá)“我”想到雨降至?xí)r的興奮愉快的心情。（2分）通過(guò)環(huán)境描寫（＋修辭），揣摩人物的情感（原因＋心理）19.比較說(shuō)說(shuō)哪一句更好？為什么？（4分）原句：果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩點(diǎn)。改句：果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了。原句好，（1）區(qū)別：原句比改句多了數(shù)量詞“幾個(gè)”和“兩點(diǎn)”。(1分)（2）解釋詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)：這些數(shù)量詞可以看出雨量非常?。?分）（3）情感：這么小的雨量“我”都能感受出來(lái)，可以看出我非常渴望下雨，也驚喜于落下的每一個(gè)雨點(diǎn)。（2分）（4）改句沒(méi)有這樣的效果。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，揣摩人物的情感（原因＋心理）（二）閱讀下文，完成第20—23題（14分）草木有情①記得兩年前，朋友送我一株桂樹，長(zhǎng)得很瘦弱，當(dāng)時(shí)收下它是因?yàn)榕笥训暮靡怆y卻，還因?yàn)榕笥颜f(shuō)它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收下來(lái)了。②我把它種在一只花盆里。第一年的八月它沒(méi)有香味，因?yàn)樗鼪](méi)有開過(guò)花，甚至連它的枝干都沒(méi)有什么顯著的變化，依然瘦弱，上面掛著稀稀疏疏的數(shù)十片葉子。當(dāng)然，家人也沒(méi)有對(duì)它寄予什么希望，更沒(méi)有人去打理它，不過(guò)偶爾想起時(shí)，澆上一點(diǎn)水罷了。倒是我家的小花貓?jiān)趧傞_始時(shí)表現(xiàn)出對(duì)它的極大熱情，時(shí)不時(shí)就要一個(gè)縱身跳上它纖細(xì)的枝干，在搖搖晃晃中抓下幾片本就零星的葉片。但是由于貓兒爬到上面總會(huì)立即被我們逮住抓回地上，于是漸漸地，貓兒也冷落了它，桂樹便自己默默地生長(zhǎng)了一年。③第二年開春，我決定把它移到院子里的空地上。我開始挖它的根，但是實(shí)在無(wú)法挖出來(lái)，最后不得不將花盆整個(gè)摔破，沒(méi)想到它的根系竟是如此發(fā)達(dá)——長(zhǎng)的、短的、細(xì)的都緊緊抓著土壤。我不得不驚嘆它生命的頑強(qiáng)。④移到院子的土里后，我仍舊對(duì)它疏于管理，連偶爾的澆水也省卻了，任它隨著陰晴雨雪自然生長(zhǎng)。有一天無(wú)意間往院中一瞥，一抹嫩嫩的綠色突然躍入眼中，竟然是那桂樹！它竟在不知不覺(jué)間變得郁郁蔥蔥了，片片新葉密密地布滿了枝椏，柔弱的枝干也粗壯高大了許多。驚喜之余，我開始注意它了，定時(shí)澆水施肥，實(shí)時(shí)關(guān)注著它的變化。不僅是我，家人也時(shí)不時(shí)在樹下駐足，享受它帶來(lái)的一片綠蔭。它像被這愛意滋潤(rùn)了一般，不久嫩綠的新葉就舒展著厚實(shí)起來(lái)，變得綠油油的，滿樹都披上了秾稠的綠裝，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。貓兒重新把這綠色的自由天地當(dāng)成了自己的樂(lè)園，樂(lè)此不疲地在層層疊疊的葉片掩映中躍上跳下，而現(xiàn)在，我們?cè)俨挥脫?dān)心它承受不了貓兒的嬉戲了。⑤當(dāng)一絲絲清幽淡雅的甜香突然躥入鼻中時(shí)，金秋八月到了。碎鉆般金黃細(xì)小的花兒一簇簇綴滿枝頭，和那油油的綠葉交相輝映。家人搬出桌椅，圍坐在桂樹的周圍，聞著桂花的香，說(shuō)著有關(guān)桂花的故事。一陣爽颯的秋風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)搖曳的桂花樹竟婆娑起來(lái)，灑下一層金砂。偶有落于發(fā)間的，大家便互相笑著湊上去嗅，在那笑聲中，整個(gè)秋天都變得悠長(zhǎng)甜蜜起來(lái)。⑥都說(shuō)“草木無(wú)情”，（但是）我不這樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理，草木也不例外。我由此感悟，但凡世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，（都）有它生存的空間，（如果）硬要將它束縛在不合適的地方，勢(shì)必影響它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！20.第⑥段括號(hào)內(nèi)依次所填關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（C）（2分）21．閱讀全文，完成以下表格：6分時(shí)間事件桂樹的狀態(tài)兩年前朋友送我一株桂樹（我收下朋友送的桂樹）瘦弱第一年我把桂樹種在花盆里枝干瘦弱、葉片稀疏、沒(méi)有開花第二年我把桂樹移栽到院子里的空地上葉片茂密、枝干粗壯高大起來(lái)、開了花22．伴隨桂樹的變化，“我”的情感在第③-⑤節(jié)也經(jīng)歷了以下變化，請(qǐng)?jiān)跈M線