一線帶班讀書筆記

一線帶班讀書筆記一線帶班讀書筆記1《一線帶班》這本書一下子就吸引了我，原因很簡(jiǎn)單，同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友更有共同語言。本書一共有七章，分別是“抓開頭”、“抓家長”、“抓時(shí)間”、“抓作業(yè)”、“抓基礎(chǔ)”、“抓常態(tài)課”、“抓復(fù)習(xí)”。管老師的書筆風(fēng)幽默，很接地氣，沒有夸夸其談，都是從身邊小事著手，講方法、談妙招，這本書有“煙火氣”，有“人情味”！管老師的七個(gè)“抓”，抓得很全面，抓的很實(shí)在，抓的也很實(shí)用。特別是其中的第二章“抓家長”，我讀完后更是感覺受益匪淺。教育必須是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的，其中和家長溝通是毋庸置疑的重要，但是像我們這些農(nóng)村學(xué)校，一是留守兒童由爺爺奶奶照顧或者外來務(wù)工人員，文化層次都不高，他們覺得只要照顧好孩子的生活就行，對(duì)學(xué)習(xí)不懂也不關(guān)心；二是現(xiàn)在存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)教育專家太多，各種教育理念和不同國家的教育方法在網(wǎng)絡(luò)傳播，家長看后都覺得自己對(duì)教育很內(nèi)行，覺得老師應(yīng)該按照自己希望的那樣去教育孩子。幾十個(gè)家庭就有幾十種教育觀，有的家長認(rèn)為教育要從小學(xué)抓起，有的家長希望孩子快快樂樂不要被作業(yè)和考試綁架。不算其他，光這兩點(diǎn)問題就造成了老師與家長之間的溝通非常困難。所以如何跟家長搞好關(guān)系讓家長信任你，這就成了當(dāng)好班主任的重要任務(wù)。本書“抓家長”的六小招，實(shí)實(shí)在在一看就懂，而且能立馬上手，簡(jiǎn)單易操作！第一招：照片“一對(duì)一”傳家長。每次拍完學(xué)生并分享照片給家長時(shí)，有的家長沒看到自己的孩子，或者沒其他孩子多，便會(huì)對(duì)班主任有所不滿，覺得自己孩子不夠被老師重視。其實(shí)只要一個(gè)小小的改變，把照片一對(duì)一的發(fā)給家長，一方面沒有比較就沒有傷害，另一方面一對(duì)一發(fā)照片會(huì)讓家長覺得自己的孩子受到了老師特別的關(guān)照，讓家長和孩子都有被重視的感覺。第二招：手機(jī)存座位表和好友表。管老師在一開學(xué)時(shí)，就會(huì)在手機(jī)上存座位表和好友表。這個(gè)辦法用處很大，可以幫助老師在跟家長交流時(shí)快速說出孩子的同桌和前后桌的同學(xué)，或是跟孩子玩的好的同學(xué)，這點(diǎn)可以讓家長對(duì)我們刮目相看，更可以讓我們得到家長充分的信任。第三招：要感謝后進(jìn)生的家長。后進(jìn)學(xué)生是每個(gè)班級(jí)必有的，做老師的首先要淡然接受，其次要明白后進(jìn)生產(chǎn)生的原因很多，其中家庭因素是非常重要的一個(gè)，在處理后進(jìn)生問題時(shí)很容易就讓家長對(duì)老師產(chǎn)生意見，下一次仍然如此，于是變成了一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致家長和老師關(guān)系緊張。管老師的小妙招很有啟發(fā)性：比如給找孩子的亮點(diǎn)夸給家長聽，又比如在辦公室常備糖果和衣服，給孩子甜蜜和溫暖，給家長喜悅和希望，收獲孩子的喜愛和家長的支持。第四招：使用好“家長QQ群”。管老師說：1、不要在群里吵架；2、不要在群里發(fā)批評(píng)，更不要點(diǎn)名批評(píng)，也不要變著法子點(diǎn)名批評(píng)；3、群里發(fā)表揚(yáng)也要有講究；4、家長QQ群多發(fā)些活動(dòng)的照片；5、家長QQ群咨詢的事情，若不緊急，即使第一時(shí)間看到了也不要第一時(shí)間回復(fù)。我們有的時(shí)候忙起來會(huì)忘了換位思考，QQ群里發(fā)信息的時(shí)候沒有照顧家長的自尊心，導(dǎo)致好心辦了壞事。管老師的這些建議如醍醐灌頂，一語驚醒夢(mèng)中人。與家長建立良好的溝通機(jī)制，才能更多的爭(zhēng)取家長的支持。第五招：兩周后開QQ家長會(huì)。第六招：盡量爭(zhēng)取每一個(gè)家長。每一招都是踏踏實(shí)實(shí)的說事，沒有噱頭，說故事明道理談方法，有案例可學(xué)，有方法可用?！昂脮粎挵倩刈x，熟讀深思子自知”，管老師的《一線帶班》說的是實(shí)實(shí)在在有用的辦法。教你如何跟家長搞好關(guān)系，方法多多，實(shí)用巧妙，管老師如數(shù)家珍一一講解，我在管老師親和幽默的敘述中受到很大的啟發(fā)?！兑痪€帶班》小細(xì)節(jié)中有大智慧，有看頭，有學(xué)頭，值得一看，更值得一學(xué)！一線帶班讀書筆記2這本書緣于同事的饋贈(zèng)，《一線帶班》沒有高深的理論，“一線”就是作者管建剛老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，像同事推薦的那樣實(shí)用、接地氣。書中介紹了他一線帶班的“七抓”：抓開頭、抓家長、抓時(shí)間、抓作業(yè)、抓基礎(chǔ)、抓常態(tài)課、抓復(fù)習(xí)。從怎樣讓學(xué)生把課文背得滾瓜爛熟、怎樣讓學(xué)生的作業(yè)及時(shí)上交，到怎么讓后進(jìn)生感受作業(yè)的樂趣、怎樣讓課外閱讀有時(shí)間和質(zhì)量的保障、怎樣讓家長知道你關(guān)心他們的孩子、怎樣開網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)等等，管老師的一線帶班有妙招，招招實(shí)用。正像書中所說的那樣，99.99%的家長都希望聽到孩子的亮點(diǎn)，哪怕是很糟糕的孩子。因?yàn)槊總€(gè)孩子對(duì)每個(gè)家長來說都是亮點(diǎn)，都是希望，都是未來。那有時(shí)候可能我們老師就是缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)耐心，會(huì)讓家長失望。如果老師給家長的'是失望，而不是希望，那家長就不會(huì)愉快的合作。所以，我覺得作為一名老師，我們要有足夠的耐心，有更多的細(xì)心，真正用心，才有可能做好這份工作。如何對(duì)待公開課和家常課管老師說，公開課就像是談戀愛，而常態(tài)課就像過日子，談戀愛和過日子是不一樣的。作為老師，我們既要會(huì)談戀愛更要會(huì)過日子。常態(tài)課是學(xué)生們真實(shí)的寫照，常態(tài)課也是一位老師最真實(shí)的一面。所以上好常態(tài)課才是看家本領(lǐng)。如何上好家常課呢？一線老師必須高度重視教材，研究教材，不是上公開課式地解讀教材，而是從溫飽的角度來琢磨教材。仔細(xì)研讀教材，捏準(zhǔn)教參的要害，研究考題，腳踏實(shí)地地上好常態(tài)課。課后習(xí)題，練習(xí)冊(cè)內(nèi)容，統(tǒng)考題型，不?；茏樱雌饋碛悬c(diǎn)土里土氣，卻好操作，捏住了命根子，很好地解決了語文的溫飽問題。這種形象的比喻，讓我頓時(shí)豁然開朗。因?yàn)榱w慕公開課的光鮮亮麗和權(quán)威性，我以前在備課時(shí)，都要參考名師們上的公開課，但是過于追求公開課，總感覺跟自己的學(xué)生