伊春市金山屯區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析

伊春市金山屯區(qū)2025屆三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．直接寫得數(shù)。36+25=43×2=80×4=47+29=72-38=50×6=700×5=80-19=2．筆算①29+84=②291-87=③495+217=④84×3=⑤205×8=⑥340×5=3．用遞等式計算．880÷8-10612×4×5100-720÷8（57+46）×4二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．全班人數(shù)的的就是全班人數(shù)的．（________）5．1千米又叫1公里。（________）6．一塊餅分成3份，2份是這塊餅的。（________）7．5噸鐵比5噸棉花重．（____）8．一張公園門票8元，32個人去公園，帶240元買門票夠了。（_______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．元元第一行畫了4個，第二行畫的是第一行的2倍，下面選項中，正確的是（）。A． B． C．10．女孩和男孩去書店買書，男孩買書花了（）元。A．145 B．700 C．135 D．2811．算式8□1÷4，要使得商的中間有0，□里的填法有（）種。A．2 B．3 C．412．一根鐵絲，正好折成了一個長13厘米、寬9厘米的長方形。如果把這根鐵絲折成一個正方形，折成正方形的邊長是（）。A．11厘米 B．22厘米 C．44厘米13．一個圖形從鏡子中看到的樣子如下圖,這個圖形本身是()。A． B． C．四、快樂填空。14．在括號里填上合適的單位名稱。夏天的早晨，我從長2（________）的床上起來，吃了一個重約80（________）的饅頭。吃完早飯，我來到水果店，買了一個重約4（________）的西瓜。15．觀察每組中的第一道算式，照樣子把下面的算式填完整。（1）56×7＝350＋4274×9＝____＋____（2）72÷4＝10＋878÷3＝____＋____16．下面的圖形是由很多小正方形組成的，每個小正方形的邊長是2厘米，那么整個圖形的面積是___________平方厘米．17．奶奶有一塊長方形的小菜園，這個小菜園的長與寬的和是11米，這個小菜園的周長是________米．18．某學(xué)校規(guī)定學(xué)生7:35到校，王軍遲到了15分鐘，王軍到校的時間是（_____）時（_____）分19．513×4的積是（________）位數(shù)，160×5的積的末尾有（________）個0。20．在橫線上填合適的數(shù)。1年＝_________月3角＝_________元5元8分＝_________元21．實驗小學(xué)5名老師領(lǐng)73名學(xué)生去參觀科技館，每張門票9元，老師帶了700元，（________）付門票。（填“夠”或“不夠）22．小華喜歡吃的水果和蔬菜小紅喜歡吃的水果和蔬菜c23．一個長方形的長6厘米，寬2厘米，周長（________）厘米，至少需要（________）個這樣的長方形才能拼成一個正方形，拼成的正方形的周長是（________）厘米。五、作圖題。24．誰看到的?連一連。25．哪兩個數(shù)相乘的積最接近圈中的數(shù)？把它們連起來。26．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、解決問題27．一列火車從天津開到濟南,火車平均每小時行90千米,從13:30開出,17:30到達,天津到濟南的鐵路全長多少千米?28．把7個完全相同的小長方形拼成如圖，已知每個小長方形的長是5厘米，拼成的大長方形的周長是多少厘米？29．一本《格林童話》共430頁，西西看了180頁，她還有多少頁沒看？接下來她該從第幾頁開始看？30．創(chuàng)新是鄭州的名片，河南博物院最近推出的“考古盲盒”因其獨特的創(chuàng)意成為網(wǎng)紅產(chǎn)品。他們將“微型版”文物藏于土中，消費者可以模仿考古專家挖掘“寶物”，非常有趣。博物院文創(chuàng)店的40個“考古盲盒”一天就賣出了，博物院文創(chuàng)店一天賣出“考古盲盒”多少個？還剩下“考古盲盒”的幾分之幾？

參考答案一、認真計算。1、61；86；320；7634；300；3500；61；；1；【詳解】略2、①113②204③712④252⑤1640⑥1700【詳解】略3、4；240；10；412【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、√【詳解】略5、√【詳解】略6、×【分析】分數(shù)的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；本題中，沒有說明是“平均分”；一塊餅分成3份，由于沒有平均分，所以2份是這塊餅的的說法是錯誤的；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分數(shù)的意義可知：一塊餅分成3份，2份是這塊餅的，此說法不正確。故答案為：×【點睛】在理解分數(shù)意義的時候，要注意“平均分”這個要素。7、×【詳解】因為都是5噸，所以5噸棉花和5噸鐵塊一樣重，故原題說法錯誤；故答案為×．8、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】根據(jù)題意可知，元元第一行畫4個，第二行畫的是第一行的2倍，第二行的個數(shù)＝第一行的個數(shù)×2即可解答?！驹斀狻?×2＝8（個），元元第二行畫8個；故答案為：B?！军c睛】本題考查倍的認識，關(guān)鍵掌握求一個數(shù)的幾倍用乘法解答。10、B【分析】女孩花的錢乘5等于男孩花的錢，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?40×5＝700（元）故答案為：B?！军c睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關(guān)鍵。11、C【詳解】略12、A【分析】根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形的周長，也就是鐵絲的長度。用這個鐵絲圍成一個正方形，則這個正方形的周長等于鐵絲的長度。根據(jù)正方形的邊長＝周長÷4解答?！驹斀狻浚?3＋9）×2＝22×2＝44（厘米）44÷4＝11（厘米）則正方形的邊長是11厘米。故答案為：A。【點睛】解決本題時應(yīng)先明確用鐵絲圍成的長方形和正方形的周長相等，均等于鐵絲的長度。再根據(jù)正方形和長方形的周長公式解答即可。13、B【詳解】略四、快樂填空。14、米克千克【分析】結(jié)合生活實際，家里的床的長度都是以米為單位；較重的物體的質(zhì)量可以用千克作單位，例如小明的體重是25千克；稱比較輕的物品時用克作單位，例如1個貳分硬幣大約是1克，由此填空。【詳解】夏天的早晨，我從長2（米）的床上起來，吃了一個重約80（克）的饅頭。吃完早飯，我來到水果店，買了一個重約4（千克）的西瓜。【點睛】本題考查的是長度單位和質(zhì)量單位，了解長度和質(zhì)量單位并根據(jù)實際生活經(jīng)驗是解題的關(guān)鍵。15、63036206【分析】74＝70＋4，先算出70乘9，再算4乘9，最后把兩個積相加即可。78＝60＋18，先算出60除以3的商，再算出18除以3的商，最后把兩個商相加即可?！驹斀狻?0×9＝6304×9＝36所以74×9＝630＋3660÷3＝2018÷3＝6所以78÷3＝20＋6【點睛】通過從兩個示例中找出內(nèi)在聯(lián)系，進行仿寫是解決本題的關(guān)鍵。16、36【詳解】略17、22【分析】長方形的周長=(長+寬)×2，據(jù)此列式解答.【詳解】11×2=22（米）故答案為22.18、750【詳解】略19、四2【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)時，用第二個因數(shù)分別去乘第一個因數(shù)的每一個數(shù)位上的數(shù)字，然后把各次乘得的數(shù)加起來。據(jù)此求出513×4的積，再進行解答。計算因數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據(jù)此求出160×5的積，再進行解答。【詳解】513×4＝2052，積是四位數(shù)。160×5＝800，積的末尾有2個0。【點睛】求兩個數(shù)的積的位數(shù)和積末尾0的個數(shù)，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。20、120.35.08【分析】1年＝12月，1元＝10角＝100分，據(jù)此即可解答。【詳解】1年＝12月3角＝0.3元5元8分＝5.08元【點睛】熟練掌握時間、人民幣單位換算知識是解答本題的關(guān)鍵。21、不夠【分析】根據(jù)題意可知，5名老師和73名學(xué)生去參觀科技館，則參觀科技館的一共有5＋73人。根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，求出購票總錢數(shù)。再和700元比較大小解答?！驹斀狻浚?＋73）×9＝78×9＝702（元）702＞700則不夠付門票?！军c睛】解決本題時應(yīng)明確是78人而不是73人參觀科技館，再根據(jù)公式總價＝單價×數(shù)量解答。22、見詳解【分析】將小華和小紅都喜歡吃的水果和蔬菜填入集合圖中間的一欄中，將小華喜歡吃的水果和蔬菜中除了兩人都喜歡的水果和蔬菜，填入小華喜歡吃的水果和蔬菜一欄中。將小紅喜歡吃的水果和蔬菜中除了兩人都喜歡的水果和蔬菜，填入小紅喜歡吃的水果和蔬菜一欄中。【詳解】【點睛】本題考查學(xué)生對集合圖的認識和掌握情況，應(yīng)先填重疊部分，再填寫各部分中除去重疊部分的部分。23、16324【分析】利用長方形的周長公式C＝（a＋b）×2計算即可求出周長是多少厘米；求至少需要多少個這樣的長方形才能拼成一個正方形，根據(jù)正方形的的特征可知，正方形的4條邊相等，那就要使長＝寬，所以最小的邊長是6厘米，寬是2厘米，使寬變?yōu)?厘米，即需要6÷2＝3（個）；再利用正方形的周長公式C＝4a求出正方形的周長即可?！驹斀狻块L方形周長：（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）至少需要：6÷2＝3（個）正方形周長：6×4＝24（厘米）【點睛】此題主要考查長方形和正方形的周長公式的靈活應(yīng)用，以及圖形的拼組，關(guān)鍵判斷拼成圖形的形狀。五、作圖題。24、【詳解】略25、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據(jù)分析，連線如下：26、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題27、360千米【解析】17:30-13:30=4:0090×4=360(千米)答:全長360千米.28、34厘米【分析】用7個相同的小長方形拼成一個大長方形，從圖中可知，2個小長方形的長等于5個小長方形的寬，小長方形的長是5厘米，小長方形的寬是（5×2÷5）厘米，大長方形的長等于2個小長方形的長，大長方形的寬等于小長方形的長加寬，可分別求出大長方形的長和寬，再根據(jù)長方形的周長公式即可解答?！驹斀狻啃￠L方形的寬是：5×2÷5＝2（厘米）；大長方形的長是：5×2＝10（厘米）；大長方形的寬是：5＋2＝7（厘米）；大長方形的周長是：（10＋7）×2＝17×2＝34（厘米）答：大長方形的周長是34厘米?！军c睛】本題的關(guān)鍵是求出小長方形的長，再分別求出大長方形的長和寬，然后根據(jù)長方形的周長和面積公式進行計算。29、250頁181頁【詳解】解答時，先根據(jù)剩下的頁數(shù)=一共的頁數(shù)-已經(jīng)讀的頁數(shù)求出