2011年山西省中考滿(mǎn)分作文《同情是一種好習(xí)慣》

2011年山西省中考滿(mǎn)分作文【文題回放】一個(gè)好習(xí)慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，有益于人的一生。如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財(cái)富。請(qǐng)以“______好習(xí)慣”或者“好習(xí)慣”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①先選擇題目并補(bǔ)充完整；②文體自選；③避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。同情是一種好習(xí)慣“習(xí)慣”不僅僅是做事認(rèn)真、不出錯(cuò)、利于成功的代名詞。我覺(jué)得更是一種為人處事中下意識(shí)的行為，使自身思想得到升華——這才叫習(xí)慣。我有這樣一次經(jīng)歷。那是一個(gè)慵懶的上午，三月的春天只打了個(gè)哈欠，無(wú)精打采地?cái)傊??？諘绲墓卉?chē)廂里，只有我和幾個(gè)女生占著這碩大的地盤(pán)。她們聊得很開(kāi)心，只有我一個(gè)異性呆滯地望著窗外一棵棵光桿司令向后倒去……汽車(chē)快進(jìn)站了，我下意識(shí)地朝前看了看，那從花圃中割出的小小的車(chē)站，看上去灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)亮色。汽車(chē)駛近了，車(chē)站一片躁動(dòng)，人一下涌了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，都是三四十歲的中年人。歲月似乎格外地摧殘了他們，臉上的皺紋仿佛已經(jīng)印到了骨子里，與城里的“男人四十一枝花”相差甚遠(yuǎn)；身上的大衣是布做的，里面的棉花可能都翻出來(lái)了，上面的劃痕不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，可以與臉上的皺紋一拼，但還是淺些……一看就知道他們是外來(lái)務(wù)工人員，也就是農(nóng)民工。他們各自提著一大袋行李，麻布做的箱包顯得格外笨重。車(chē)門(mén)開(kāi)了，幾個(gè)城里人在農(nóng)民工的謙讓下先上來(lái)了。當(dāng)一個(gè)農(nóng)民工提著行李，準(zhǔn)備上來(lái)時(shí)，公交車(chē)司機(jī)一陣咆哮，“放不下，出去，出去！”門(mén)一下就關(guān)了，差點(diǎn)夾住他。車(chē)發(fā)動(dòng)前進(jìn)了，丟下十幾個(gè)大男人目光呆滯，動(dòng)作僵硬，行李依舊提著，滿(mǎn)臉迷茫與無(wú)奈，沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法，只能看著這剛來(lái)的機(jī)會(huì)就在呼喝聲中遠(yuǎn)去。誰(shuí)知下一輛車(chē)會(huì)怎樣，可能還要站著，拿著行李……可是車(chē)廂依舊空曠……旁邊的幾個(gè)女生，輕輕低著頭，說(shuō)了三個(gè)意味深長(zhǎng)的字“真可憐！”別的人無(wú)動(dòng)于衷。農(nóng)民工作為社會(huì)的一分子，也在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他們搬磚運(yùn)瓦抹水泥，用自己的汗水澆筑一座座高樓大廈。他們也有孩子、妻子、父母。為什么他們會(huì)經(jīng)常受到異樣目光的待遇？不正是人們?cè)诶鏇_擊下失去了本性？！為什么不能對(duì)這些人多一點(diǎn)同情？有時(shí)可能不需要做，但心中總要有一點(diǎn)思想，不要做一個(gè)感情貧乏的人。同情是一種好習(xí)慣，是一個(gè)人心靈真善美的體現(xiàn)，我愿大家都可以擁有這樣一個(gè)好習(xí)慣。就像“旭日陽(yáng)剛”組合所說(shuō)，讓他們活在溫暖的春天里，也讓自己活在有靈魂的春天里?！鹃喚硇恼Z(yǔ)】得分點(diǎn)：本文的選材很獨(dú)特。作者抓取了生活中一個(gè)獨(dú)特的事件：公交車(chē)拒絕農(nóng)民工上車(chē)。文中對(duì)這些外來(lái)務(wù)工人員的外貌刻畫(huà)非常細(xì)致，對(duì)他們被拒絕上車(chē)后的神態(tài)描摹令人心酸。這樣一個(gè)既具有個(gè)性又蘊(yùn)涵著真情的材料，成為本文最大的亮點(diǎn)。失分點(diǎn)：首先是文章開(kāi)頭一段多余，沒(méi)有意義。其次是后半部分的議論顯得生硬。如果能夠緊緊扣住題目“同情是一種好習(xí)慣”，在文章結(jié)尾的部分選擇恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)表達(dá)自己的情感，文章會(huì)更有感染力。【解題策略】這道半命題作文對(duì)考生寫(xiě)作的限制性強(qiáng)，對(duì)審題的要求比較高。審題要做到準(zhǔn)確，同時(shí)還要追求新穎獨(dú)特?？紙?chǎng)作文中確實(shí)有很多沒(méi)有審清題意，出現(xiàn)了偏題、跑題的現(xiàn)象。例如關(guān)于“讀書(shū)”的好習(xí)慣，有些同學(xué)只是在開(kāi)頭、結(jié)尾提到“好習(xí)慣”，中間的主體部分介紹讀書(shū)的內(nèi)容，雖有華麗的辭藻、優(yōu)美的語(yǔ)句，但是扣題生硬，沒(méi)有真正表現(xiàn)出養(yǎng)成“好習(xí)慣”的過(guò)程和“好習(xí)慣”的益處。還有一些作文把寫(xiě)作的內(nèi)容局限在洗臉?biāo)⒀?、飯前洗手、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、改掉小時(shí)候咬手指頭之類(lèi)的事情上，將“好習(xí)慣的意義”寫(xiě)得極為膚淺，其獲取高分的可能就更是微乎其微了。寫(xiě)好這個(gè)題目，要能夠?qū)⑵綍r(shí)積累的素材融入作文中，表達(dá)出自己的真情實(shí)感和深刻的思想內(nèi)涵。例如《拒絕誘惑的好習(xí)慣》，選擇材料的現(xiàn)實(shí)感會(huì)比較強(qiáng)；《相伴一生的好習(xí)慣》，可以更好地表現(xiàn)出對(duì)人生的深刻理解和習(xí)慣的長(zhǎng)期價(jià)值；《好習(xí)慣讓你更有尊嚴(yán)地活著》，具有積極健康的時(shí)代精神；《好習(xí)慣告急》，則用來(lái)折射校園生活中的種種不良現(xiàn)象……這些構(gòu)思都可以讓文章立意出新、材料新穎，從而使文章展現(xiàn)出個(gè)性的風(fēng)采。這個(gè)文題要寫(xiě)出新意，還可以在文章的文體和結(jié)構(gòu)上下些功夫。例如《好習(xí)慣是為了你》，將地球當(dāng)作一位摯愛(ài)的親人，為了使她永遠(yuǎn)健康美麗，自己甘愿放棄壞的習(xí)慣，角度新穎獨(dú)特；《好習(xí)慣送給你》，以母親的口吻寫(xiě)給女兒一封信，內(nèi)容從對(duì)女兒年幼時(shí)習(xí)慣“不許……不許……”要求，到女兒長(zhǎng)大后的行為習(xí)慣表現(xiàn)，最后得出“因?yàn)榱?xí)慣了，不覺(jué)得是習(xí)慣”的主旨，主題鮮明；《好習(xí)慣來(lái)敲門(mén)》，采用寓言形式，記述幾個(gè)事例，生動(dòng)形象。這些構(gòu)思都巧妙地突出了主題，使文章呈現(xiàn)出鮮明的個(gè)性?！窘處熆偨Y(jié)】這是一道半命題的作文題，命題者讓全體考生回歸了寫(xiě)作的本質(zhì)：關(guān)注學(xué)生日常生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從好的行為習(xí)慣中逐漸體會(huì)情感的變化，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)，在寫(xiě)作中完成一次對(duì)自我及行為的觀察與體悟，不失為一次成功的考場(chǎng)作文命題。寫(xiě)作本文題時(shí)，我們首先要知道什么是“習(xí)慣”。字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做得好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。好習(xí)慣有許多許多，如每天早起，每天寫(xiě)日記，講究整潔，堅(jiān)持早鍛煉，等等。良好的習(xí)慣要靠自覺(jué)努力去養(yǎng)成。本題可寫(xiě)你的某一好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，有什么感想，有什么收獲。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不是一朝一夕的事。因此，本題寫(xiě)作的重點(diǎn)，我們應(yīng)有意識(shí)地放在如何養(yǎng)成某一個(gè)好習(xí)慣這一過(guò)程中，特別要注意寫(xiě)出在養(yǎng)成這一好習(xí)慣的過(guò)程中，你碰到哪些困難、障礙，是如何克服困難，排除障礙的。具體寫(xiě)作時(shí)要補(bǔ)充完整題目，緊扣“好習(xí)慣”的內(nèi)涵做文章?？梢越Y(jié)合自身的經(jīng)歷，講述自己的好習(xí)慣。在構(gòu)思時(shí)，也可寫(xiě)成議論文，深刻闡述好習(xí)慣的意義和作用，也可寫(xiě)成小小