全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第7課一、《公式運算》說課稿

全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第7課一、《公式運算》說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第7課一、《公式運算》說課稿設(shè)計思路本節(jié)課以全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題一第7課《公式運算》為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，以實際操作和任務(wù)驅(qū)動為主線，旨在讓學(xué)生掌握Excel中公式的運用。課程設(shè)計分為導(dǎo)入、新知講解、實踐操作、總結(jié)提升四個環(huán)節(jié)，通過生動的案例和互動討論，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)其信息處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和應(yīng)用信息的能力，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

2.計算思維：通過公式運算的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生邏輯思維和問題解決能力。

3.信息處理能力：掌握Excel公式運用，提升學(xué)生信息處理與數(shù)據(jù)分析能力。

4.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生遵守信息道德規(guī)范，合理使用信息技術(shù)。重點難點及解決辦法重點：掌握Excel中公式的輸入和運用，理解不同類型的運算公式。

難點：公式的正確使用，尤其是復(fù)雜公式的嵌套和錯誤處理。

解決辦法：

1.通過實例演示，直觀展示公式的輸入和運用過程，幫助學(xué)生建立直觀印象。

2.對不同類型的運算公式進行分類講解，結(jié)合實際操作，讓學(xué)生在實踐中掌握。

3.對于公式中的函數(shù)使用，提供詳細的步驟說明，并通過練習(xí)鞏固。

4.針對復(fù)雜公式的嵌套，采用分解步驟的方法，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握。

5.針對錯誤處理，講解常見的錯誤類型和解決方法，鼓勵學(xué)生在實踐中自我發(fā)現(xiàn)和修正錯誤。

6.定期進行課堂小測，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地解決學(xué)生遇到的問題。教學(xué)資源-軟件資源：MicrosoftExcel

-硬件資源：計算機、投影儀、白板

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、Excel操作演示視頻、練習(xí)題庫

-教學(xué)手段：小組討論、個體操作、課堂提問、實時反饋教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括Excel公式運算的基礎(chǔ)知識PPT和操作演示視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解公式的輸入和基本使用方法。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計幾個與公式運算相關(guān)的問題，如“如何輸入一個簡單的求和公式？”“什么是函數(shù)，它與公式有什么不同？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時了解學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解公式運算的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，嘗試解答，記錄下自己的疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺，供教師評估和反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)方法：鼓勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，實現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進度的監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個實際生活中的計算問題，如家庭月度開支統(tǒng)計，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點：詳細講解Excel中的公式輸入方法，如SUM函數(shù)的使用，并展示實際操作。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討如何使用公式解決實際問題。

-解答疑問：對學(xué)生在操作過程中遇到的問題進行解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，跟隨老師的演示操作，思考公式運算的應(yīng)用場景。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己對于公式使用的理解和疑問。

-提問與討論：學(xué)生勇于提問，與同學(xué)討論，共同解決問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生掌握公式運算的知識點。

-實踐活動法：通過小組討論和個體操作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)公式運算。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與公式運算相關(guān)的練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成，鞏固所學(xué)知識。

-提供拓展資源：提供一些與Excel公式運算相關(guān)的網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成作業(yè)，通過實踐鞏固公式運算的技能。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進行拓展學(xué)習(xí)，提高自己的信息處理能力。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過程，提升自我學(xué)習(xí)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《Excel高效辦公技巧》

-《Excel函數(shù)與公式應(yīng)用手冊》

-《Excel數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》

-《信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》中關(guān)于電子表格的相關(guān)章節(jié)

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索Excel中的其他常用函數(shù)，如AVERAGE（平均值）、COUNT（計數(shù)）、MAX（最大值）、MIN（最小值）等，并嘗試在表格中應(yīng)用這些函數(shù)。

-研究如何使用Excel進行數(shù)據(jù)排序和篩選，通過實際操作加深對數(shù)據(jù)管理的理解。

-學(xué)習(xí)使用Excel的數(shù)據(jù)驗證功能，了解如何設(shè)置數(shù)據(jù)有效性規(guī)則，防止輸入錯誤的數(shù)據(jù)。

-掌握Excel中的圖表功能，包括柱狀圖、折線圖、餅圖等，通過圖表展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

-研究Excel中的高級功能，如條件格式、數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖，了解它們在數(shù)據(jù)分析和處理中的應(yīng)用。

-探索如何使用Excel進行預(yù)算編制和財務(wù)分析，通過設(shè)置公式和函數(shù)來計算預(yù)算執(zhí)行情況。

-學(xué)習(xí)如何將Excel與外部數(shù)據(jù)源（如數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站等）進行鏈接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動更新。

-了解Excel在自動化辦公中的應(yīng)用，如使用宏和VBA編程來簡化重復(fù)性任務(wù)。

-探索Excel在項目管理中的應(yīng)用，如使用甘特圖來跟蹤項目進度。

-研究Excel與其他辦公軟件（如Word、PowerPoint等）的協(xié)同工作方式，提高工作效率。

-通過在線課程和視頻教程，學(xué)習(xí)更多關(guān)于Excel的高級技巧和行業(yè)應(yīng)用案例。

-參與在線論壇和社區(qū)，與其他Excel用戶交流經(jīng)驗，解決在使用過程中遇到的問題。

-在日常生活中尋找可以運用Excel公式和函數(shù)的場景，如家庭財務(wù)管理、學(xué)習(xí)進度追蹤等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-定期復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，鞏固公式和函數(shù)的使用方法，通過不斷的實踐提高自己的信息處理能力。

-嘗試參與學(xué)校或社區(qū)組織的Excel技能競賽，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-根據(jù)個人興趣和未來職業(yè)規(guī)劃，選擇相關(guān)的Excel應(yīng)用領(lǐng)域進行深入學(xué)習(xí)，如市場營銷、財務(wù)分析、人力資源管理等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①公式的基本概念與輸入方法

-重點知識點：公式的定義