江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.觀察下面的字，照著抄寫，試著提高速度。

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

______________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用“奇”字組成不同的詞語，填入句子中的括號里。

（1）關(guān)于丁香結(jié)的說法是怎么來的，我很()。

（2）站在草原上，我真想吟誦一首()的小詩。

（3）真()，我到底錯在哪兒了？

（4）麋鹿的樣子長得很()，老百姓管它叫“四不像”。2）.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（請寫出這句詩的意思和表達(dá)的情感）。

___________________________________________3）.閱讀文學(xué)作品時，常常會被作品中的主要情節(jié)吸引，而這些主要情節(jié)有助于刻畫主要人物的性格特點。

《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮老師與“壞小子”之間發(fā)生的一系列溫暖而幽默的故事。請用簡要的語言寫出其中的三個故事的名稱。

______________________________________4）.請結(jié)合積累的知識填空。

（1）成語“高山流水”用于形容音樂藝術(shù)，“______________”用于形容繪畫藝術(shù)，“______________”用于形容書法藝術(shù)，“_________________”用于形容文學(xué)藝術(shù)。（各填一個，不重復(fù)）

（2）魯迅先生認(rèn)為“_________________的人”“_________________的人”“__________________的人”和“__________________的人”都是“中國的脊梁”。

（3）古詩文中有著美麗的景色，從“九曲黃河萬里沙，__________________”中我看到黃河的雄壯，從“____________________，水村山郭酒旗風(fēng)”中我讀到了江南的秀美；古詩文中有著動人的情感，那是“____________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的鄉(xiāng)愁，是“待到重陽日，____________________”中的友情；古詩文中還有著不朽的愛國精神，是李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________________”的諍諍誓言，是毛澤東的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________________”的豪邁。5）.在下列句中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）拿礦產(chǎn)資源來說，它_______誰的恩賜，_______經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

（2）興義_______山川秀麗，氣候宜人，_______具有深厚的文化底蘊。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項是（）A．文言文《兩小兒辯日》中，兩小兒表達(dá)觀點皆有理有據(jù)，令孔子難以決斷。B．小說都是虛構(gòu)的，和生活沒有關(guān)聯(lián)。C．朱自清先生寫的散文《匆匆》，通過形象的比喻把時間的流逝寫得真切感人。2）.小林想在成長紀(jì)念冊的扉頁上寫一句名言激勵自己，下面不合適的一項是（）A．少壯不努力，老大徒傷悲B．樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待C．莫道君行早，更有早行人D．真理誕生于一百個問號之后3）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．入場卷

一籌莫展

中流砥柱

完壁歸趙B．濕淋淋

自做自受

興高采烈

跋山涉水C．挖墻腳

百口莫辯

別出心裁

斬釘截鐵D．露陷兒

暗然失色

赴湯蹈火

相形見絀評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.語言實踐

(1)請用修改符號修改。

畢業(yè)前夕，六（1）班“拿心向黨”的活動。王慧獨唱了一首《唱支山歌給黨聽》，全班同學(xué)深受歡迎。因為聲音有些沙啞、但是她唱得很認(rèn)真，充滿了感情。她剛唱完，老師首先鼓掌，教室里頓時暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

(2)仿照例句，再寫兩個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比喻句。

例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是________________，讓人_______________。

語文是_________________，讓人______________。

(3)人物的內(nèi)心是復(fù)雜多樣的，請任選一個場景，寫出人物的矛盾心理。

____________________________________________

場景一：周六上午，我獨自在家，想玩游戲，但是作業(yè)還沒寫……

場景二：天氣冷，我不想起床，但是上學(xué)時間快到了……評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語和解釋用直線連起來。

嚴(yán)峻

嚴(yán)肅而厲害

沉著

形容很多人同時闖進(jìn)來

一擁而上

鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子

怒氣沖沖

形容非常憤怒的樣子2）.知道這些動物愛吃什么嗎？找一找連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

(

)晚上，林積躺在床上睡覺，他總覺得有什么東西頂著自己的后背。

(

)有一次，他到京城求學(xué)，到了蔡州時天色已晚，他便到一家客棧投宿。

(

)失主感激地要把一半分給林積，林積誠懇地對他說：“誠信是每一個人應(yīng)該有的。這些珍珠本來就是你的東西，理當(dāng)歸還??！”

(

)唐德宗年間，有一個秀才叫林積。

(

)后來，林積想盡辦法找到了袋子的主人，將那些珍珠一顆不少地還給了他。

(

)他趕緊坐起來，掀開草席，就著燈光一看，原來席子底下有一個布袋，布袋里有幾百顆閃閃發(fā)光的珍珠。2）.給下列句子排序。

(

)扎好支架后，在上面和四周上紙，下面空著用來點火。

(

)先用竹條扎支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。

(

)再在支架上面的橫梁中央綁上浸了酒精的棉球，孔明燈便制作完成了。

(

)星期天，我興致勃勃地找來材料，開始制作孔明燈。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.請你圍繞“球迷爸爸”這個題目在可以用來表達(dá)中心的材料后面打?qū)μ枺e的打叉

（1）為了看球賽通宵不睡。(

)

（2）常給我講球星的故事。(

)

（3）偷偷帶傷參加籃球比賽。(

)

（4）認(rèn)真陪我和弟弟學(xué)習(xí)。(

)

（5）一邊干活一邊看球賽，忘了手頭的活兒。(

)

（6）去公園游玩看別人打球一下午不動地方。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀生活是多么廣闊何其芳生活是多么廣闊，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。去參加歌詠隊，去游戲。去建設(shè)鐵路，去做飛行師，去坐在實驗室里，去寫詩，去高山滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險，去熱帶搜集植物，帶一個帳篷在星光下露宿。去過尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點燃別人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。生活是多么廣闊，生活又是多么芬芳。凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。1．寫出下列詞語的近義詞。

廣闊——(

)

尋?！?

)

歌詠——(

)

搜集——(

)

2．在這首詩中，作者運用了___________、____________兩種修辭手法。

3．你是怎樣理解“去以自己的火點燃別人的火”和“去以心發(fā)現(xiàn)心”的？

__________________________

4．結(jié)合自己的生活實際，說說“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏”的意思。

__________________________

5．讀了這首詩，你受到了什么啟發(fā)和教育？

__________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

請你以“一件令我追悔莫及的事”為題寫一篇習(xí)作。寫出是什么事情使你追悔莫及，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。寫的時候注意詳略得當(dāng)，把情感真實自然地表達(dá)出來。語句通順，卷面整潔，文中不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀月光下的母親①我跟陳老師說，我母親病了，我要回去看她。陳老師同意了。②陳老師不可能不同意。因為現(xiàn)在已是下午5點，我在縣中學(xué)寄宿，我家離學(xué)校有30多里。這個時候來請假，看來我母親一定病得很重。③我不是個好學(xué)生，我撒了謊。我母親根本沒病，我是餓了，或者說是饞了。學(xué)校食堂的飯?zhí)y吃了，天天吃咸菜，頓頓吃腌蘿卜，我都吃膩了，我要回去吃一碗我母親做的雞蛋手搟面。我最愛吃母親做的雞蛋手搟面了。我們學(xué)校是放大假，每個月只有月底兩天放假，其他時間都在學(xué)校寄宿。上個月上學(xué)的那天清晨，母親又為我做了一碗雞蛋手搟面，母親小心地端著這碗手搟面送到我桌上，慈祥地摸著我的頭說：“慢慢吃，不著急。我孩兒上學(xué)辛苦了，等下次回家媽媽還給你做！”④我坐最后一趟班車到鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)上已經(jīng)沒有任何一輛機動車的影子了，我只好徒步往家走。⑤天上的月亮真大，地上一個行人也沒有。我走啊走，肚子餓得發(fā)慌，心里只盼著早點吃到母親做的雞蛋手搟面，步伐便愈來愈快。⑥走到村口時，我借著月光看見我們村打谷場上有一個人影。那人影正將一捆又一捆的谷子奮力地抽打在木桶上。⑦那時，我們那里還沒有脫粒機這樣的農(nóng)用機械，即便有也沒人用得起。家家戶戶都是這樣手工脫粒。這種脫粒方式速度慢、效率低，要趕在入秋時將全部的谷予脫粒歸倉，實在是一項耗時費力的大工程，但即便如此，也從來沒聽說過有人連夜趕著脫粒的。⑧我在心里嘀咕，是誰這么晚還在干活兒呢？心中突然有種不好的預(yù)感。⑨我加快腳步走到家門口，趕緊用手摸門。我的手摸到了一把鐵鎖。我知道、那打谷場上的人不是別人。⑩我哭了。?還能是誰呢？別人家都是夫妻兩人一起趕工，爸爸在浙江打工，家里家外的活兒只有母親一個人干。除了她還能是誰呢？?我哭了，嚎啕大哭。?母親做的雞蛋手搟面好吃，她自己卻從來舍不得吃一碗。母親就這樣舍不得吃，舍不得穿，還要沒日沒夜地干活兒供我上學(xué)……?等我哭完，我沒拿鑰匙開門，也沒去打谷場喊母親，我扭頭往學(xué)校的方向走去，雞蛋手搟面的事也被我全然拋到了腦后。?我知道路上肯定沒有車了，只能徒步回學(xué)校，那我也決不回頭。?茫茫月光之下，鄉(xiāng)村公路上寂靜無人，我一個人趕夜路，心里卻沒有一絲害怕的感覺。我徒步30多里回到學(xué)校時，天已經(jīng)大亮。?陳老師關(guān)切地問我母親的病怎樣了。我說我母親沒病，是我病了。?說著，我的眼淚又不爭氣地落下來，止也止不住。?陳老師不明所以地看著我，想問我為什么哭，但似乎很快明白了什么。他終于沒開口，只是輕輕地拍了拍我的肩膀。?我知道，我該收起自己的嬌貴病，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。?從昨晚到今晨一粒米沒進(jìn)，但我一點兒也不覺得餓，我徑直向教室走去。?我以前單知道有人冒著毒辣的陽光干活兒，那一晚，我知道還有人頂著月光干活兒。（作者是何君華，選自《中國青年報》，有刪改）1．請簡潔地概括短文的主要內(nèi)容。

________________________

2．文中劃橫線的句子，寫出了陳老師當(dāng)時的內(nèi)心活動。以下理解中不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．陳老師看見我哭覺得奇怪。B．陳老師明白我哭的原因了。C．陳老師明白原因并安慰我。3．品讀下列句子，完成下列各題。

（1）這篇小說一共有四處描寫月光。請將第二處描寫月光的相關(guān)語句抄寫下來：__________

（2）我說我母親沒病，是我病了。（“我”真的生病了嗎？）

______________

（3）我以前單知道有人冒著毒辣的陽光干活兒，那一晚，我知道還有人頂著月光干活兒。（你體會到作者怎樣的思想感情？）

______________________

4．這篇文章描寫了一位怎樣的母親？

________________________

5．有人說，文中的“我”應(yīng)該留下來，到打谷場上幫母親脫粒。讀了這篇小說，你的看法呢？為什么？請簡單寫一寫。

_____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.體會下列句子表達(dá)的情感。（選擇答案，填寫序號）

A．遺憾、內(nèi)疚

B．迫切、渴望

C．誠懇、熱情

D．贊嘆、驚喜

E．體諒、安慰

（1）這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！(

)

（2）是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。(

)

（3）哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。(

)

（4）不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。(

)

（5）彈得多純熟哇！