人民醫(yī)院教學(xué)管理工作細(xì)則

人民醫(yī)院教學(xué)管理工作細(xì)則第一章

總則第一條

為規(guī)范本院基礎(chǔ)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家教委、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合頒布的“普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定”和相關(guān)高等院校教學(xué)管理規(guī)定，結(jié)合本單位教學(xué)工作的實際情況，制訂本制度。第二條

本制度適用于本院各教學(xué)機構(gòu)、教師、教學(xué)管理人員和各教學(xué)工作事項的管理。第三條

各教學(xué)機構(gòu)、教師、教學(xué)管理人員要嚴(yán)格按照本制度的規(guī)定開展教學(xué)活動，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才做出應(yīng)有的貢獻。第二章

教學(xué)委員會工作制度第四條

為落實“科教興院”的發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)全院教學(xué)工作，特制訂教學(xué)委員會工作制度（以下簡稱“本制度”）。第五條

深圳市醫(yī)院集團教學(xué)委員會（以下簡稱“教學(xué)委員會”）有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門主要負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理人員、教研室主要負(fù)責(zé)人組成，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全院畢業(yè)后教育（繼續(xù)教育、全科或?qū)？漆t(yī)師培訓(xùn)、臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)）、在職學(xué)歷學(xué)位教育、教學(xué)、研究生、博士培養(yǎng)和博士后科研等各項教學(xué)工作。第六條

審議通過教學(xué)主管職能部門提出的有關(guān)教學(xué)工作議案。第七條

提出教學(xué)機構(gòu)設(shè)置、教學(xué)機構(gòu)人事安排和教學(xué)工作獎罰方案。第八條

研究制定各類教學(xué)工作的中長期規(guī)劃和各類教育計劃。第九條

審議通過其他教學(xué)工作臨時重大事項工作方案。第三章

教學(xué)管理組工作制度第十條

為使本單位教學(xué)管理組更好地完成教學(xué)管理工作職責(zé)，特制訂教學(xué)管理組工作制度（以下簡稱“本制度”）。第十一條

教學(xué)管理組在教學(xué)委員會指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)全院教學(xué)管理工作。第十二條

根據(jù)法規(guī)、有關(guān)高等院校教學(xué)管理規(guī)定，結(jié)合本單位教學(xué)工作實際情況，研究制定本單位教學(xué)管理制度。第十三條

制訂全院教學(xué)工作中長期規(guī)劃、年度工作計劃、年度工作總結(jié)，并提交教學(xué)委員會審議批準(zhǔn)。第十四條

指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督教學(xué)主管職能部門的教學(xué)管理工作。第十五條

審批教學(xué)主管職能部門的教學(xué)管理措施。第十六條

監(jiān)督和審核對教研室、教研組和教學(xué)人員的獎勵與處罰方案等教學(xué)工作考評結(jié)果。第十七條

協(xié)調(diào)各教研室、科教、醫(yī)務(wù)、護理等職能部門的教學(xué)相關(guān)工作。第十八條

主持開展臨床教學(xué)行政查房活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決臨床教學(xué)工作中存在的問題和困難。第十九條

組織召開教學(xué)工作座談會，廣泛聽取各教學(xué)機構(gòu)負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生對教學(xué)工作的意見、建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進教學(xué)管理工作。教學(xué)工作座談會定在每年最后一個月召開。第二十條

臨床教學(xué)主管部門的日常工作有教學(xué)主管職能部門負(fù)責(zé)。

第四章

教學(xué)行政查房制度第二十一條

為及時發(fā)現(xiàn)和解決臨床教學(xué)工作中存在的問題和困難，特制訂臨床教學(xué)行政查房制度。第二十二條

臨床教學(xué)行政查房每年兩次，分別安排在四月份和九月份進行。第二十三條

臨床教學(xué)行政查房有教學(xué)管理組負(fù)責(zé)人或副組長主持，臨床教學(xué)主管部門、醫(yī)務(wù)、護理等部門負(fù)責(zé)人及臨床教學(xué)主管部門其他成員參加。第二十四條

臨床教學(xué)行政查房由臨床教學(xué)主管職能部門具體安排，每次安排一個教研室，查房內(nèi)容包括：一、

檢查教研室教學(xué)任務(wù)布置、教學(xué)工作計劃和教學(xué)內(nèi)容實施、集體備課、教案、課件相關(guān)記錄等教學(xué)工作情況。二、

實習(xí)檢查教學(xué)查房或理論授課、操作指導(dǎo)、病例討論、醫(yī)療文書修改等教學(xué)實施情況。三、

聽取教研室負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書以及各有關(guān)教研組負(fù)責(zé)人和教學(xué)秘書關(guān)于教學(xué)工作的意見和建議。四、

聽取實習(xí)生代表關(guān)于臨床教學(xué)條件、教學(xué)實施等各方面的意見。第二十五條

臨床教學(xué)行政查房情況由臨床教學(xué)主管職能部門人員負(fù)責(zé)記錄，作為評估教研室教學(xué)工作的依據(jù)之一。第二十六條

臨床教學(xué)主管職能部門對臨床教學(xué)查房中發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況要于查房后一周內(nèi)書面反饋給有關(guān)教研室和教研組。需要相關(guān)部門整改的，要提出具體整改意見并監(jiān)督執(zhí)行。第二十七條

對教學(xué)行政查房中發(fā)現(xiàn)的問題和困難由教學(xué)管理組負(fù)責(zé)人責(zé)成有關(guān)職能部門及時解決。對于處理難度較大的問題或困難，由有關(guān)職能部門擬訂解決方案上報院辦公會研究解決。第二十八條

臨床教學(xué)管理辦公室要追蹤有關(guān)問題的處理落實情況并做好書面記錄。

第五章

教研室工作制度第二十九條

為進一步加強教研室的教學(xué)管理職能，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。第三十條

教研室是學(xué)科的教學(xué)管理機構(gòu)，也是教學(xué)實施的重要工作單元，其主要工作任務(wù)是本學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)實施，也承擔(dān)相關(guān)醫(yī)療和科研工作協(xié)調(diào)和管理任務(wù)。通過教研室的組織管理，充分發(fā)揮學(xué)科團隊優(yōu)勢和教學(xué)相長作用，全面促進教學(xué)、醫(yī)療和科研水平提高。第三十一條

教研室在臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)本學(xué)科各項教學(xué)工作實施，接受臨床教學(xué)主管部門日常教學(xué)事務(wù)管理和指導(dǎo)，其教學(xué)職能對醫(yī)院臨床教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。第三十二條

根據(jù)教學(xué)管理組下達(dá)的各項教學(xué)工作任務(wù)，制訂具體教學(xué)實施計劃，向各教研組下達(dá)具體教學(xué)工作任務(wù)。第三十三條

組織集體備課，根據(jù)教學(xué)工作需要安排，原則上每季度至少一次。第三十四條

組織各教研組負(fù)責(zé)人和教學(xué)秘書對各教研組及有關(guān)教師教學(xué)實施情況進行檢查，及時處理教學(xué)工作出現(xiàn)的問題，原則上每季度一次。第三十五條

對本教研室所屬各教研組教學(xué)情況進行考核評價，考核評價結(jié)果報教學(xué)管理組備案，原則上每年考評一次。第三十六條

協(xié)調(diào)各教研組教學(xué)工作。第三十七條

根據(jù)教學(xué)工作實際需要，安排適當(dāng)?shù)慕處熋摦a(chǎn)從事教學(xué)工作。第三十八條

召開本教研室所屬各教研組教學(xué)工作會議，研究制定中長期教學(xué)工作規(guī)劃、年度教學(xué)工作計劃和本年度工作總結(jié)。組織各教研組負(fù)責(zé)人、科教秘書和教師召開教學(xué)工作研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論和處理教學(xué)實施中存在的問題，提出改進措施，每半年一次，原則上應(yīng)在第二和第四季度召開。第三十九條

收集、整理和保存教學(xué)資料，如教材、參考書籍、教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)活動記錄、教師教案和講稿（修改稿的原件）、教研室評教評學(xué)資料等。第四十條

妥善保管、維護和使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和教具。第四十一條

向教學(xué)管理組提交必要的教學(xué)工作情況報告，如教研室的教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)考評結(jié)果、教學(xué)工作中存在的問題及處理情況報教學(xué)管理組備案。第四十二條

積極配合教學(xué)管理組的工作，及時完成各項教學(xué)任務(wù)，主動接受教學(xué)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)考評。

第六章

教研組工作制度第四十三條

為加強教研組教學(xué)管理職責(zé)，提高教學(xué)工作質(zhì)量，特制訂本制度。第四十四條

教研組是教學(xué)管理和實施的基本單元，具體負(fù)責(zé)本專業(yè)各項教學(xué)內(nèi)容的實施。第四十五條

教研組要把教學(xué)工作做為本科室的主要工作任務(wù)之一，給予高度重視，協(xié)調(diào)好教學(xué)、醫(yī)療和科研等各項工作關(guān)系，發(fā)揮教學(xué)組織的優(yōu)勢，促進醫(yī)療、教學(xué)、科研水平全面提高。第四十六條

教研組的教學(xué)工作接受教研室管理和指導(dǎo)，及時落實教研室制訂的各項教學(xué)工作計劃。第四十七條

組織本教研組有關(guān)人員做好備課工作，積極參加教研室集體備課、教學(xué)工作會議、評教評學(xué)等教學(xué)活動。第四十八條

在本教研組內(nèi)組織備課情況檢查和討論，每個季度一次；對每批新實習(xí)生進行上崗前培訓(xùn)；對出科實習(xí)生進行出科考試和集體評議。第四十九條

不定期檢查帶教老師的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施情況，考評教學(xué)實施效果，原則上每年1~2次。第五十條

教研組教學(xué)秘書要做好各項教學(xué)活動記錄，妥善保管教學(xué)會議記錄、教學(xué)活動記錄、評教評學(xué)記錄、學(xué)生考試試卷等教學(xué)資料。第五十一條

重視師資培訓(xùn)、不斷充實師資隊伍，遴選優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員，充實師資隊伍，選派帶教老師參加師資培訓(xùn)活動，不斷提高師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平。第五十二條

根據(jù)教學(xué)工作需要，適當(dāng)安排教學(xué)人員脫產(chǎn)從事教學(xué)工作。

第七章

教研室主任工作職責(zé)第五十三條

為明確教研室主任的教學(xué)管理職權(quán)和教學(xué)工作職責(zé)，強化教學(xué)監(jiān)管工作，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，特制訂教研室主任工作職責(zé)。第五十四條

各教研室實行教研室主任負(fù)責(zé)制，教研室主任全面主持教研室教學(xué)工作。第五十五條

在臨床教學(xué)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，帶教教研室教學(xué)人員認(rèn)真貫徹落實各項教學(xué)工作計劃。第五十六條

注重師資隊伍建設(shè)，在本教研室所屬各科室建立一支堅持為人師表，教書育人，培養(yǎng)智能型科技人才的優(yōu)秀師資隊伍。第五十七條

重視教學(xué)，協(xié)調(diào)好教學(xué)、醫(yī)療和科研工作。第五十八條

指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各教研組的教學(xué)工作。第五十九條

主持召開本教研室教學(xué)工作會議，制訂確保完成各項教學(xué)任務(wù)的教學(xué)工作計劃和必要的管理措施。第六十條

主持教研室集體備課，審定授課教師教案。第六十一條

督促各教研組及有關(guān)教師及時完成教學(xué)任務(wù)，檢查教學(xué)實施情況。親自參加理論授課聽課，檢查教師授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。第六十二條

主持教研室教學(xué)質(zhì)量評估等評教評學(xué)活動。第六十三條

主持召開教研室年度教學(xué)工作總結(jié)會議，向教學(xué)管理組提交年度工作總結(jié)，審定本教研室教學(xué)工作規(guī)劃和年度工作計劃。第六十四條

主持新任理論授課教師的試講考核，審定授課教師人選。第六十五條

推薦研究生導(dǎo)師。第六十六條

推薦科技研究項目。第六十七條

協(xié)調(diào)本教研室所屬各教研組和相關(guān)人員的醫(yī)療、科研、臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、?？埔庾R培訓(xùn)、研究生培養(yǎng)等工作。第六十八條

組織教研室有關(guān)人員積極開展教學(xué)研究工作。第六十九條

審定教研室購置教學(xué)儀器、設(shè)備、資料計劃、支持和督促教學(xué)秘書做好教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材和檔案資料管理工作。第七十條

教研室秘書協(xié)調(diào)教研室主任工作。第七十一條

各教研組組織在本科室范圍內(nèi)參照教研室主任職責(zé)工作，教學(xué)秘書協(xié)調(diào)主任工作。

第八章

教研室教學(xué)秘書工作職責(zé)第七十二條

為加強教學(xué)監(jiān)管力度，明確教學(xué)秘書工作職責(zé)，充分發(fā)揮教學(xué)秘書的工作積極性，特制訂教學(xué)秘書工作職責(zé)。第七十三條

在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)教研室的日常教學(xué)管理事務(wù)。第七十四條

根據(jù)教學(xué)管理組下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，擬訂教學(xué)計劃，安排授課教師，在報經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)后執(zhí)行，有關(guān)資料上報教學(xué)管理組備案。第七十五條

為召開教研室教學(xué)工作會議、教學(xué)工作研討會、教學(xué)工作總結(jié)會、集體備課、教學(xué)檢查等各項教學(xué)活動做好準(zhǔn)備工作，協(xié)助教研室主任完成各項教學(xué)活動并做好記錄，及時向教學(xué)管理組上報教學(xué)檢查情況和年度工作總結(jié)。第七十六條

熟悉教學(xué)大綱要求，掌握各批次學(xué)生教學(xué)進度和各教研組教學(xué)計劃實施進度。第七十七條

檢查教研室所屬各教研組理論授課、教學(xué)查房、操作帶教、病例討論、醫(yī)療文書修改、實習(xí)生崗前教育、考核鑒定、學(xué)生見習(xí)課等教學(xué)情況，及時向教研室主任匯報檢查結(jié)果。第七十八條

整理教研室的教學(xué)檔案、教學(xué)資料及學(xué)科建設(shè)檔案，做好記錄、歸檔及保存工作。第七十九條

統(tǒng)籌安排學(xué)生畢業(yè)實習(xí)，出科考試，記錄平時成績。第八十條

統(tǒng)籌安排臨床住院醫(yī)師、進修生、研究生輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。第八十一條

組織教師為實習(xí)生、進修生、研究生、臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)的考試考核出題、監(jiān)考、考試情況分析等工作。第八十二條

協(xié)助教研室主任開展評教評學(xué)活動和教學(xué)研究工作。第八十三條

及時傳達(dá)教學(xué)管理組的通知，傳達(dá)教研室的教學(xué)計劃和教學(xué)工作安排。第八十四條

具體負(fù)責(zé)教研室教學(xué)儀器、設(shè)備、教具的管理、使用和維護。第八十五條

及時完成本單位教學(xué)管理組和教研室主任安排的其他各項工作。第八十六條

各教研組教學(xué)秘書在本科室范圍內(nèi)參照教研室教學(xué)秘書職責(zé)執(zhí)行。

第九章

實習(xí)學(xué)生職責(zé)第八十七條

為加強實習(xí)學(xué)生管理，確保實習(xí)質(zhì)量和醫(yī)療安全，參照有關(guān)高等院校對實習(xí)生的管理要求制訂本實習(xí)學(xué)生職責(zé)。第八十八條

嚴(yán)格遵紀(jì)守法，執(zhí)行本單位給各項規(guī)章制度，服從管理，尊重本單位工作人員，團結(jié)互助，與兄弟院校學(xué)生友好協(xié)作，共同完成實習(xí)計劃和工作任務(wù)。第八十九條

按照實習(xí)計劃和實習(xí)大綱的要求，在實習(xí)工作中不斷鞏固和豐富理論知識，掌握基本技能，培養(yǎng)獨立工作能力。第九十條

除完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)和參加教學(xué)管理組安排的教學(xué)活動外，還必須參加本單位和所在科室組織的政治學(xué)習(xí)、政治活動，積極參加各項公益、文體活動，培養(yǎng)救死扶傷的人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為病員服務(wù)的思想。第九十一條

在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下參加各項生產(chǎn)實習(xí)活動。新到實習(xí)工作崗位者，必須首先參加崗前培訓(xùn)，盡快熟悉相關(guān)法規(guī)、制度、工作環(huán)境和實習(xí)要求。臨床實習(xí)生分管床位6~8張，其他專業(yè)的實習(xí)生跟隨指導(dǎo)教師工作。第九十二條

實習(xí)學(xué)生實行24小時負(fù)責(zé)制，在本職工作責(zé)任范圍內(nèi)或因所在科室、本單位緊急任務(wù)需要，隨叫隨到。因工作耽誤夜間休息，在完成工作任務(wù)以后，可向指導(dǎo)教師申請補休。第九十三條

實習(xí)學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的上班時間前30分鐘到達(dá)工作崗位，提前做好上班前各項準(zhǔn)備工作。臨床實習(xí)生要進入病房巡視自己分管的病人，了解患者夜間病情變化及處理情況，在指導(dǎo)教師查房前準(zhǔn)備好有關(guān)資料、物品和器械。要主動向指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師匯報病人的病情和檢查結(jié)果，提出診療意見。下班前要再次巡視病人，檢查各項工作任務(wù)完成情況。除節(jié)假日外，每天晚上7時至10時應(yīng)在病房學(xué)習(xí)，積極爭取實踐操作機會。第九十四條

嚴(yán)格遵照指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師指示，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項工作任務(wù)。實習(xí)生不具有任何獨立工作權(quán)，任何生產(chǎn)實習(xí)活動都必須征得指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師的同意，在指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師的指導(dǎo)下工作。第九十五條

按時完成各種醫(yī)療文書的書寫并請指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師修改簽字，具體要求如下：一、臨床實習(xí)生新到實習(xí)科室必須先書寫完整病歷3份以上，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱合格后才能書寫入院病歷。二、實習(xí)生分管的病床接受新入院病人，要首先詢問病史、全面進行檢查并及時向指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師報告。在病人入院后的2小時內(nèi)完成首次病程記錄，24小時內(nèi)寫好病歷。三、新收治急、危、重病人或原有住院病人發(fā)生病情變化，要立即報告指導(dǎo)教師或上級醫(yī)師，按指導(dǎo)教師或上級醫(yī)師的指示參加救治工作。四、實習(xí)生分管的病人，上級醫(yī)師查房和其他專業(yè)醫(yī)師會診均應(yīng)全程陪同，主動匯報病情，積極參與診療工作，及時記錄指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師的指示并主動請指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師修改簽字。第九十六條

按所在科室的相關(guān)規(guī)定參加值班。在同一個科室的實習(xí)生有3人以上的，實習(xí)生應(yīng)單獨排班表；不足3人的，分別跟隨指導(dǎo)教師值班。值班實習(xí)生交班以后必須完成當(dāng)日的工作任務(wù)，在檢查各項工作和記錄無誤以后才能下班。第九十七條

在實習(xí)工作中遇到任何困難或問題，要及時請示指導(dǎo)教師或上級醫(yī)師，切忌莽撞蠻干。如果發(fā)生意外或差錯事故要及時向指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師匯報，不得隱瞞和擅自處理。第九十八條

嚴(yán)格執(zhí)行保護性醫(yī)療制度，保守患者個人隱私，不向病人透露有礙于患者身心健康的病情，努力幫助傷病員解除思想顧慮，增強戰(zhàn)勝疾病的信心。第九十九條

愛護各種醫(yī)療、試驗、教學(xué)、生活、文體設(shè)施和儀器設(shè)備，未經(jīng)帶教老師、上級醫(yī)師或本單位管理人員同意，不得擅自使用各種診療、實驗、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備。在各種設(shè)施和設(shè)備使用中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時向指導(dǎo)教師、上級醫(yī)師或本單位管理人員匯報。第一百條

認(rèn)真做好學(xué)生手冊記錄，及時交指導(dǎo)教師審核簽字。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)小結(jié)，勤做學(xué)習(xí)筆記。定期參加實習(xí)生討論會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并不斷在臨床實踐中改進學(xué)習(xí)方法。第一百零一條

各科室或?qū)嵙?xí)生指導(dǎo)教師超實習(xí)大綱、實習(xí)計劃、實習(xí)生職責(zé)范圍為實習(xí)生安排實習(xí)工作任務(wù)，導(dǎo)致實習(xí)生超負(fù)荷工作的，實習(xí)生應(yīng)及時向本單位教學(xué)主管部門反映，有關(guān)部門要及時妥善處理。

第十章

教學(xué)工作基本程序第一百零二條

為規(guī)范教學(xué)管理，根據(jù)本單位教學(xué)工作實際情況制訂教學(xué)工作基本程序。第一百零三條

本單位教學(xué)管理組在年末根據(jù)全院教學(xué)資源情況擬訂下一年度接收學(xué)生計劃，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定接收學(xué)生，提前為學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)和生活條件。接受學(xué)生計劃向各教研室、教研組公布。第一百零四條

本單位合作院校沒有派出學(xué)生的學(xué)科、專業(yè)，可以根據(jù)科室條件和工作需要，向本單位教學(xué)管理組提出接受學(xué)生申請，由教學(xué)管理組協(xié)調(diào)安排。第一百零五條

學(xué)生到達(dá)本單位后首先到教學(xué)管理組報到。教學(xué)管理組為學(xué)生辦理登記手續(xù)，安排住宿，出具辦理工作卡、就餐卡、圖書閱覽證等的證明。向?qū)W生發(fā)放學(xué)生登記手冊。第一百零六條

本單位教學(xué)管理組統(tǒng)一安排學(xué)生崗前教育，然后根據(jù)教學(xué)計劃的安排將學(xué)生分配到各教研室、教研組學(xué)習(xí)。第一百零七條

學(xué)生按指定的宿舍和床位住宿，持工作卡到有關(guān)部門辦理就餐卡、圖書閱覽證等手續(xù)。在規(guī)定時間內(nèi)，持輪轉(zhuǎn)單到各教研室、教研組報到。第一百零八條

學(xué)生在本單位內(nèi)各學(xué)科、專業(yè)輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，由教研室教學(xué)秘書負(fù)責(zé)安排。第一百零九條

需要由學(xué)生本人交納學(xué)習(xí)費用的學(xué)生，應(yīng)持有本單位教學(xué)管理組的交費通知書到財務(wù)部門交費，交費以后持交費收據(jù)到教學(xué)管理組登記備案。第一百一十條

學(xué)生自備個人生活用品（如衣物、床單、被褥等）和學(xué)習(xí)用品。第一百一十一條

學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要按各教研室和教研組的安排參加各項教學(xué)活動、做好記錄，按時參加考試，及時領(lǐng)取考核鑒定。第一百一十二條

本單位教學(xué)管理組協(xié)助各合作院校組織的教學(xué)活動，協(xié)助各教研室、教研組實施教學(xué)計劃，定期和不定期進行教學(xué)檢查，召開教師座談會、學(xué)生座談會、組織教學(xué)行政查房，全面了解全院教學(xué)工作情況，及時解決教學(xué)工作中遇到的問題。定期開展評教評學(xué)活動，鼓勵各教研室、教研組和教師積極為教學(xué)工作多做貢獻，根據(jù)實際情況組織學(xué)生開展各種文體活動，增進學(xué)生身心健康。

第一百一十三條

學(xué)生完成在本單位的全部學(xué)習(xí)計劃后必須辦理以下手續(xù)：一、取得各學(xué)科、專業(yè)的考試成績和鑒定以及帶教老師和教研組主任簽名。離院前一周需將實習(xí)鑒定冊統(tǒng)一交到教學(xué)主管部門進行審核。二、到圖書館、食堂等部門辦理物品清退手續(xù)。三、整理和清潔宿舍，有本單位教學(xué)管理組驗收。四、有欠款、借款的學(xué)生要到財務(wù)部門還清欠款、借款。五、作為差錯、事故當(dāng)事人之一的，必須取得業(yè)務(wù)主管部門同意離開本單位的書面意見。六、將工作卡和宿舍鑰匙交實習(xí)組長至教學(xué)管理組，統(tǒng)一辦理離院，并領(lǐng)取相關(guān)證明材料。

第十一章

教師集體備課工作制度第一百一十四條

為進一步做好教師備課工作，發(fā)揮各教研室教師的集體智慧，是授課內(nèi)容生動、易懂，重點突出，難點清楚，充分啟發(fā)學(xué)生主動思維，從而提高授課效果，特制訂本制度。第一百一十五條

理論授課教師在授課前必須在充分熟悉教學(xué)大綱、閱讀教科書的基礎(chǔ)上，適當(dāng)參考其他資料的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，制訂教案和制作課件。教案、課件和授課準(zhǔn)備工作要經(jīng)過教師集體備課討論和修改，經(jīng)教研室主任審閱同意并簽字以后才能實施。第一百一十六條

集體備課以教研室為單位，由教研室負(fù)責(zé)人召集和主持。第一百一十七條

各教研室的集體備課至少每個季度一次。每次參加集體備課的人員必須包括教研室主任、教研室教學(xué)秘書以及參與本學(xué)科理論授課的其他教師應(yīng)盡可能參加。本教研室其他人員也可參加集體備課活動。第一百一十八條

在集體備課前二周，教研室教學(xué)秘書負(fù)責(zé)將集體備課的具體時間、地點和備課內(nèi)容通知到參加集體備課的教師。第一百一十九條

需要討論其教案和課件的教師要在集體備課前一周將書面材料及其電子文本送教研室教學(xué)秘書，有教學(xué)秘書印發(fā)給相關(guān)人員做好討論準(zhǔn)備工作。第一百二十條

在集體備課時，首先由授課教師講述自己授課內(nèi)容的教案、課件和授課準(zhǔn)備情況。參加集體備課的人員根據(jù)授課對象的學(xué)歷層次、專業(yè)、教學(xué)大綱要求等，對教案、課件及授課準(zhǔn)備情況等各項內(nèi)容進行討論并提出修改意見。第一百二十一條

授課教師根據(jù)集體備課中其他教師提出的修改意見對教案、課件進行修改。修改后的教案和課件交教研室主任審閱、修改并簽字。修改簽字的教案和課件交授課教師實施。第一百二十二條

教研室教學(xué)秘書要認(rèn)真記錄每次集體備課的討論內(nèi)容。監(jiān)督檢查教學(xué)實施情況并做好記錄。要及時收回已經(jīng)實施的教案、課件、教學(xué)實施總結(jié)等資料，作為本教研室教學(xué)檔案資料妥善保存。第一百二十三條

理論授課教師備課要求：一、熟悉授課對象的學(xué)歷層次、專業(yè)、課時要求。二、熟悉教學(xué)大綱的要求、學(xué)生教材的內(nèi)容并適當(dāng)查閱相關(guān)資料。三、明確授課目的、教學(xué)的重點和難點。四、明確授課形式、授課大致內(nèi)容和時間安排。五、落實輔助教具。六、認(rèn)真聽取和記錄集體備課的討論意見和建議，根據(jù)這些意見和建議對本人的教案、課件、授課準(zhǔn)備情況進行修改。七、授課以后及時進行總結(jié)分析并寫出書面總結(jié)。八、教案、課件的修訂稿原件及授課總結(jié)交教研室保存。第一百二十四條

本單位教學(xué)管理組要不定期檢查教研室備課情況，協(xié)助解決集體備課和理論授課中存在的問題和困難。檢查結(jié)果作為教研室先進集體和教師先進個人評選的重要依據(jù)之一。

第十二章

教師理論授課工作制度第一百二十五條

為規(guī)范教師理論授課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。第一百二十六條

參加理論授課是各教研室、教研組教師的基本教學(xué)工作任務(wù)之一，教師必須服從各教學(xué)管理機構(gòu)的安排，參加理論授課工作。第一百二十七條

參加基礎(chǔ)課程和臨床理論課程授課的教師必須具備以下條件：一、本學(xué)科本科以上學(xué)歷；二、本專業(yè)副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱；三、經(jīng)有關(guān)教學(xué)管理組組織的試講考核合格。第一百二十八條

參加各類學(xué)術(shù)講座授課和針對學(xué)生的專題講座的授課教師，由各教研組考核，合格者可參與授課。第一百二十九條

各教研室、教研組和授課教師必須按本單位教學(xué)管理組的安排按時完成理論授課計劃。第一百三十條

對授課教師的基本要求：一、授課教師在按有關(guān)規(guī)定備課的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真準(zhǔn)備課件、教具等，必要時應(yīng)先進行試講。授課內(nèi)容要合理、緊扣大綱、難點清楚、重點突出。教學(xué)方法要生動，使學(xué)生容易理解和掌握。二、授課老師應(yīng)舉止端莊，思路清晰，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表。三、授課教師在授課以后要及時作出書面總結(jié)交教研室保存。第一百三十一條

理論授課情況是教學(xué)職稱申報和研究生導(dǎo)師遴選推薦以及評定教學(xué)工作先進個人的重要參考條件之一。參與理論授課的教師享受授課教師補貼。

第十三章

教師臨床教學(xué)查房工作制度第一百三十二條

為規(guī)范臨床教學(xué)查房，不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。第一百三十三條

臨床教學(xué)查房時臨床教學(xué)工作的重點內(nèi)容之一，各教研組必須堅持定期臨床教學(xué)查房，每周至少1次。根據(jù)病房收治病人的情況和實習(xí)生教學(xué)工作需要，可適當(dāng)調(diào)整預(yù)定教學(xué)查房時間和次數(shù)。第一百三十四條

主持臨床教學(xué)查房的教師必須是本專業(yè)具有本科以上學(xué)歷、副高及以上技術(shù)職稱、較豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員。第一百三十五條

教學(xué)查房的教師要注意教書育人，為人師表，言傳身教，為學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和愛護病人的表率。要通過教學(xué)查房向?qū)W生傳授正確的臨床思維方法，培養(yǎng)臨床工作能力，糾正不規(guī)范的臨床技術(shù)操作。第一百三十六條

對主持臨床教學(xué)查房教師的基本要求：一、根據(jù)學(xué)生臨床教學(xué)的需要選擇合適的教學(xué)病例，充分明確查房目的和重點教授內(nèi)容。二、在查房前1天通知本科室的學(xué)生查房時間、地點、所查病人以及學(xué)生應(yīng)作的準(zhǔn)備。要求被查病人的主管實習(xí)生充分熟悉病人的病情，熟記病歷資料，做好查房的各項準(zhǔn)備工作。三、通知本教研室和教研組教學(xué)秘書對教學(xué)查房進行登記備案。教學(xué)秘書根據(jù)教學(xué)計劃和實際情況適當(dāng)安排其他實習(xí)生參加查房。四、主持查房的教師應(yīng)充分備課，通過被查病人的主管醫(yī)師與病人進行良好溝通，取得病人的積極配合。第一百三十七條

被查病人所在科室的教學(xué)秘書、被查病人的各級主管醫(yī)師應(yīng)參與查房。本教研室的其他醫(yī)師可根據(jù)實際情況自愿參加。第一百三十八條

教學(xué)查房過程要求：一、參加查房的人員必須衣著整潔，儀表舉止端莊，嚴(yán)肅認(rèn)真，時時注意愛護病人，保護病人的隱私。二、查房開始前，被查病人的主管住院醫(yī)生應(yīng)指導(dǎo)主管實習(xí)醫(yī)師將查房所需物品和器材放置到適當(dāng)位置。三、查房開始，各參加查房的人員要按規(guī)定的位置站列，被查病人的主管住院醫(yī)師將病歷交給查房教師查閱。實習(xí)生要背誦病歷資料，進行病情分析，提出診療意見，各級主管醫(yī)師依次補充。四、查房教師在所聽取病情匯報和詳細(xì)查閱病歷資料以后，要根據(jù)實際情況進行病史補充收集，重點體檢，對所查病人的具體情況進行分析綜合，修正診療方案。要結(jié)合教學(xué)需要，通過不同的教學(xué)方式給學(xué)生講解該病例診療的重點、難點，并適當(dāng)安排實習(xí)生進行重點部位體檢等相關(guān)的操作訓(xùn)練，糾正學(xué)生不規(guī)范或不正確的技術(shù)操作。五、主持查房的教師可根據(jù)需要向參加查房的各級醫(yī)師提問、指導(dǎo)實習(xí)生進行臨床技能操作。六、查房過程結(jié)束，主持查房的教師要繼續(xù)主持該次查房的討論和總結(jié)，將查房情況告知教學(xué)秘書。七、教學(xué)秘書應(yīng)認(rèn)真記錄每次教學(xué)查房的有關(guān)情況，及時將情況匯報給教研組組長和教研室主任。第一百三十九條

護理、藥劑等其他學(xué)科專業(yè)實習(xí)生的教學(xué)參照本制度執(zhí)行。第一百四十條

主持教學(xué)查房的教師享有教學(xué)補貼，教學(xué)查房情況將作為教學(xué)先進個人評選的依據(jù)之一。

第十四章

教師操作指導(dǎo)教學(xué)工作制度第一百四十一條

為規(guī)范教師針對實習(xí)學(xué)生的操作指導(dǎo)帶教工作，不斷提高帶教質(zhì)量，防范差錯事故，特制訂本制度。第一百四十二條

實習(xí)生的操作教學(xué)是教學(xué)工作的重點之一，各教研室、教研組要根據(jù)實習(xí)大綱的要求和本科室的實際情況安排適當(dāng)?shù)慕處熗瓿蓪嵙?xí)生的操作指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。第一百四十三條

實習(xí)生操作指導(dǎo)帶教教師必須是本專業(yè)具有本科以上學(xué)歷、高年資主治以上專業(yè)技術(shù)職稱、有較豐富的臨床教學(xué)工作經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員。第一百四十四條

實習(xí)生操作指導(dǎo)帶教教師要做好備課和帶教準(zhǔn)備工作。第一百四十五條

對操作指導(dǎo)教師教學(xué)的基本要求一、教書育人，為人師表，言傳身教，為學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和愛護病人的表率。二、在操作指導(dǎo)帶教實施前1天將教學(xué)的時間、地點、操作項目以及學(xué)生應(yīng)作的準(zhǔn)備通知所指導(dǎo)的學(xué)生和本教研室、教研組教學(xué)秘書。教學(xué)秘書協(xié)助操作指導(dǎo)教師進行教學(xué)準(zhǔn)備，適當(dāng)安排其他人員參加。三、選擇合適的病例。通過病人的主管醫(yī)師與病人進行良好的溝通、取得病人的積極配合。四、在實施操作前組織學(xué)生充分討論，明確操作的適應(yīng)癥、禁忌癥、并發(fā)癥及防治措施，明確操作程序、操作要點、注意事項和標(biāo)本處理等操作的善后處理。五、操作要規(guī)范、手法要正確。在臨床操作指導(dǎo)帶教中，要樹立無菌觀念、愛傷觀念，帶教教師必需全程監(jiān)督，及時指導(dǎo)和糾正錯誤，必要時由指導(dǎo)教師接手完成操作，以確保病人安全和操作過程的順利完成。對于不成功的操作不能強行完成預(yù)定操作計劃。六、在操作完成后，指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生完成善后處理工作，要進行總結(jié)，指出操作中的優(yōu)缺點和注意事項，分析存在問題的原因和改進措施。第一百四十六條

各教研室的教學(xué)秘書應(yīng)參加操作指導(dǎo)教學(xué)過程，在完成操作指導(dǎo)教學(xué)的全部內(nèi)容后，要與指導(dǎo)教師共同進行教學(xué)總結(jié)，有關(guān)資料交教研室作為教學(xué)檔案資料保存。第一百四十七條

護理、藥劑等學(xué)科、專業(yè)操作帶教參照本制度執(zhí)行。第一百四十八條

操作指導(dǎo)教師享有教學(xué)補貼，教學(xué)情況將作為教學(xué)先進個人評選的依據(jù)之一。

第十五章

教師臨床病例討論教學(xué)工作制度第一百四十九條

為規(guī)范臨床教學(xué)病例討論工作，不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。第一百五十條

臨床病例討論是臨床教學(xué)工作的重點內(nèi)容之一，各教研組必須堅持定期臨床病例討論，每2周至少一次。根據(jù)病房工作情況和實習(xí)生教學(xué)工作需要，可以適當(dāng)調(diào)整預(yù)定病例討論時間和次數(shù)。第一百五十一條

主持臨床病例討論的教師必須具有本?？埔陨蠈W(xué)歷、副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱、較豐富的臨床教學(xué)工作經(jīng)驗。第一百五十二條

臨床病例討論原則上應(yīng)選擇實習(xí)大綱要求的病種，可選擇現(xiàn)有住院病例或教學(xué)病例庫內(nèi)的病例。病例選擇以典型、危重、疑難或罕見病例為主。第一百五十三條

臨床病例討論以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，教師要充分明確教學(xué)目的，把握知識深度，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、觀察能力、語言表達(dá)能力和解決臨床問題的能力，將所學(xué)知識應(yīng)用到臨床實踐中。第一百五十四條

臨床病例討論由各教研室、教研組安排，教學(xué)秘書協(xié)助主持臨床病例討論的教學(xué)選擇病例。第一百五十五條

主持臨床病例討論的的教師在討論前書寫病例摘要和討論提綱，在確定好病例