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文檔簡(jiǎn)介
山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)抄寫下面的句子,注意書寫工整,行款整齊,力求美觀。
過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。
——朱自清《匆匆》
_______評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)積累填空。
北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):“__________,_________?!庇终f(shuō):“_________,__________?!鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。2).下面是學(xué)?!爸袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)”的開(kāi)場(chǎng)白,請(qǐng)補(bǔ)充完整。
自古,鄉(xiāng)愁都是永恒的主題?!皟和嘁?jiàn)不相識(shí),____________?!编l(xiāng)愁是賀知章筆下到老也改不了的鄉(xiāng)音?!癬_________,江清月近人?!编l(xiāng)愁是孟浩然筆下那輪與之親近的水中明月?!癬___________,____________。”王安石在滿目新綠的春天,思鄉(xiāng)的愁緒像春草一樣滋生、蔓延起來(lái)。
“情以物遷,辭以情發(fā)?!薄癬_________,__________”是李賀借馬抒懷,因渴望建功立業(yè)又不被賞識(shí)而發(fā)出的感慨;王觀用“____________,__________”表達(dá)了對(duì)友人回歸江南的美好祝愿與叮嚀。生活自有詩(shī)意,詩(shī)詞大會(huì)喚醒了我們心底最親切也是最溫暖的一份文化記憶。3).讀語(yǔ)段,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
一zhǎyǎn_______,我們就要畢業(yè)了。忘不了圖書館里散發(fā)墨香的shūjí_______;忘不了課上máitóu_______苦學(xué),課后嬉笑打鬧的同學(xué);忘不了xīshēng_______休息時(shí)間為我們答疑解惑,教我們追求zhēnlǐ_______的老師……所有的瞬間都成了珍貴的回憶。同學(xué)們,不要猶豫,不要páihuái_______,勇往直前,你們終將抵達(dá)成功的彼岸。4).按照要求填空。
(1)伯牙、鍾子期相傳為_(kāi)_______時(shí)期人,由于他們二人成為知音的傳說(shuō),人們把真正了解自己的人叫作“_______”,用“_____________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。
(2)貝多芬是____國(guó)的音樂(lè)家,他有一首著名的鋼琴曲叫《____________》。
(3)《蘭亭集序》是_______的代表作,我還能說(shuō)出幾位我國(guó)古代著名的書法家:________、________和________等。5).認(rèn)真拼讀,工整書寫字詞。
(1)cǎopíng(
)長(zhǎng),gānzhe(
)長(zhǎng),pùbù(
)長(zhǎng),一切都在生長(zhǎng)。
(2)媽媽給我買的新雨衣上有兩只xiùtǒng(
),不像那種dǒupeng(
)式的:手在雨衣里suō(
)著,什么也干不了。下雨的時(shí)候,雨點(diǎn)滴到我的zuǐchún(
)上,我的心像從嗓子里bèng(
)出來(lái)一樣。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.你是想去爬山,還是想去游泳?B.“這個(gè)玩具真是太好玩了,”小明說(shuō):“我很喜歡?!盋.外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。D.蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。2).3.魯迅寫作風(fēng)格多樣,鮮明獨(dú)特:
,像寒風(fēng)撲面;
,似秋風(fēng)掃葉;
,若靜水深流;
如烈火焚燒。下面最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(
)①剖根揭骨
②冷嘲熱諷
③舉重若輕
④言簡(jiǎn)意豐A.①②③④B.②③④①C.③②①④D.④②①③3).下面加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是(
)A.聲淚俱下(都)
過(guò)猶不及(達(dá)到)B.走馬觀花(奔跑)
自愧弗如(不)C.不以為然(這樣)
赴湯蹈火(熱水)D.游園不值(值得)
終日不成章(花紋)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,實(shí)在令人驚嘆。(改為雙重否定句)
___________________________________________
(2)通過(guò)上述措施,使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。(修改病句)
____________________________________________
(3)漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);滴江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。(仿照此修辭手法寫句子)
____________________________________________
(4)下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉?并說(shuō)說(shuō)理由。
太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。
_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)(請(qǐng)連線)。
【咆哮】
吞食。
【吞噬】
①形容水流奔騰轟鳴,也形容人暴怒喊叫。②(猛獸)怒吼。
【壓抑】
形容非常貧窮。
【身無(wú)分文】
對(duì)感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。
【開(kāi)山鼻祖】
指耍兩面手法。
【兩面三刀】
佛教用語(yǔ),原指最先在某座名山創(chuàng)立寺院的人。后比喻首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一流派或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。
【演繹】
形容從容不迫、悠閑自在的樣子。
【隨心所欲】
鋪陳;發(fā)揮。
【優(yōu)哉游哉】
一切都由著自己的心意,心里想要怎么做就怎么做。欲,想要,希望。2).把節(jié)日與對(duì)應(yīng)的時(shí)間、風(fēng)俗用線連起來(lái)。
春節(jié)
五月初五
登高
元宵節(jié)
九月初九
拜年逛廟會(huì)
端午節(jié)
正月初一
吃粽子賽龍舟
中秋節(jié)
正月十五
吃月餅、賞月
重陽(yáng)節(jié)
八月十五
看燈會(huì)
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按一定的順序排列,在括號(hào)里寫上序號(hào)。
()我和小伙伴站在棗樹(shù)下,抬頭望著這些大紅棗,仿佛已經(jīng)吃到嘴里了,那么甜,那么跪,真好吃。
()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘?shù)去打棗??蓩寢尣蛔屛疑蠘?shù),我只好等著在下面拾棗。
()我們?cè)豪镉幸豢霉爬嫌指叽蟮臈棙?shù)。
()他們?cè)跇?shù)上搖來(lái)晃去,棗兒好像冰雹似的打在地上。
()春天,棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。夏天,棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。
()這棵棗樹(shù)不知道是誰(shuí)種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗,心里十分感謝種棗樹(shù)的人。
()我只好抱著頭去拾棗,不一會(huì)兒,就拾了一籃子。
()到了秋天,樹(shù)上的小青棗漸漸地變紅變大,好像掛滿了許多小紅燈籠。2).判斷與排序。
A.教誨(huì)
矩形(jǔ)
虐待(lüè)
廣博(bó)
B.謙遜(xùn)
處理(chù)
醞釀(yùn)
勻稱(chèng)
C.拮據(jù)(jū)
冤案(yuān)
畸形(jī)
效率(lǜ)
D.論點(diǎn)(lùn)
校對(duì)(xiào)
氣魄(pò)
欺負(fù)(qī)
1.上面加點(diǎn)字的讀音正確的一組是(
)。
2.先寫出AD兩組加點(diǎn)字音節(jié)的聲母對(duì)應(yīng)的大小寫字母,再按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列。
①小寫:____________________
大寫:____________________
②用大寫字母排序:____________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀文章,我們可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想開(kāi)去,這樣能加深對(duì)課文思想感情的理解。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。
我們驕傲,我們自豪,
我們奮發(fā),我們開(kāi)拓,
你是世界民族之林的強(qiáng)者,
我們愛(ài)你啊,中國(guó)!
1.找出其中的一對(duì)近義詞:__________
__________
2.“你”指誰(shuí)?“你是世界民族之林的強(qiáng)者”這句話有哪兩層含義?
__________
________________________________________________________________________
跟我學(xué):分析句子的含義一定要聯(lián)系文章思想內(nèi)容,聯(lián)系上下文,抓住句子的重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì),如在下題的句子中,“強(qiáng)者”這個(gè)詞語(yǔ)就是作者希望祖國(guó)變得強(qiáng)盛,“世界民族之林”表現(xiàn)了祖國(guó)屹立在全世界。
3.“我們驕傲,我們自豪”是因?yàn)開(kāi)___________________________________,“我們奮發(fā),我們開(kāi)拓”表達(dá)了我們__________________________________的堅(jiān)定決心。
4.這首詩(shī)表達(dá)出的詩(shī)人的思想感情是(
)A.我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ?。B.我們熱愛(ài)祖國(guó)。C.贊美可愛(ài)的祖國(guó),表達(dá)了真摯而熱烈的愛(ài)國(guó)之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活或?qū)W習(xí)中,總有那么一個(gè)人對(duì)我們付出了真情,讓我們感到溫暖、感動(dòng)、難以忘懷。請(qǐng)你以“真情自難忘”為題寫一篇記敘文,通過(guò)一兩件事來(lái)表現(xiàn)人物,要求人物形象突出,把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把感情真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái);不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).主題活動(dòng)中,明明同學(xué)參與用眼健康調(diào)查,請(qǐng)與他完成下列調(diào)查任務(wù)。
材料一:
新華小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(調(diào)查人數(shù):1563人)年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)近視率4.8%10.6%15.6%23.1%28.7%35.8%材料二:①有數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)人近視發(fā)病率高的背后,有其自身的社會(huì)因素。在小孩培養(yǎng)方面,中國(guó)家長(zhǎng)與歐美國(guó)家家長(zhǎng)采用的方式有很大的不同。歐美國(guó)家的父母更注重培養(yǎng)小孩的獨(dú)立生存能力,而我們則更多考慮孩子的人身安全問(wèn)題,更傾向于把孩子安置在相對(duì)安全的家里。小孩從小戶外活動(dòng)少,宅在室內(nèi)時(shí)間多,電子產(chǎn)品成了孩子業(yè)余的玩具和消遣方式,增加了近視的幾率。②研究表明,接觸日光能夠促使視網(wǎng)膜釋放一種化學(xué)物質(zhì),減緩眼睛軸向長(zhǎng)度的增加。在繁重的課業(yè)之余,中國(guó)的孩子還被家長(zhǎng)“關(guān)在家里”,缺乏室外活動(dòng),接觸陽(yáng)光的時(shí)間短,直接造成了孩子們普遍近視。(摘自財(cái)經(jīng)網(wǎng),有刪改)1.閱讀材料一,你有什么發(fā)現(xiàn)?
__________________
2.閱讀材料二:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,概括材料所揭示的兩點(diǎn)問(wèn)題根源。
①___________________________
②__________________________
3.根據(jù)以上材料及你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,寫一則公益廣告。
_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).設(shè)計(jì)故宮一日游路線圖。(填序號(hào))
(午門、金水橋、太和門)→(
)→(中和殿)→(
)→(乾清門)→(
)→(交泰殿)→(
)→(坤寧門)→(
)→(神武門)→(
)
①景山
②坤寧宮
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