陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省渭南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境讀拼音寫字詞。

（1）yīwēi在媽媽的懷里，聽著她的niàndāo，滿腹惆悵的我，終于zhàn

kāi了笑臉。

（2）妹妹被椅子bàndǎo了，媽媽jīnghuáng地抱起她，一邊róu著她的膝蓋，一邊qīnwěn著她的臉頰。

（3）我fānxiāngdǎoguì地找一本書，不小心被bàndǎo

了，媽媽huánghuáng不安地跑過來，一邊qīnwěn我的額頭，一邊用手給我róu

cuō膝蓋。我yīwēi在媽媽的懷里，疼痛減輕了很多，但dāngē了媽媽去上班。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

生活是一本無字的shūjí_____，細(xì)心閱讀，留心觀察，你便能從尋常中感受到別樣的風(fēng)景；能從普通的故事里jíqǔ_____智慧，迸發(fā)línggǎn_____；能從極其平常的現(xiàn)象中探究新知，獲得qǐshì_____……感謝生活這本大書，jǐyǔ_____了我們力量和美好。2）.根據(jù)積累填空。

（1）祖宗疆土，_________，____________。

（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，______________。

（3）野曠天低樹，______________。

（4）______________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（5）無情未必真豪杰，______________。

（6）描寫黃河雄偉氣勢(shì)的詩句是______________，______________。

（7）在杜牧眼中，江南春天是“_____________，_______________?！?）.在橫線上填寫與所給字母相對(duì)應(yīng)的小寫字母或大寫字母。

B(

)

D(

)

p(

)

q(

)4）.詩詞名言積累。

（1）昔我往矣，________________。_________________，雨雪霏霏。（《詩經(jīng)》）

（2）隨風(fēng)潛入夜，______________________。（杜甫）

（3）_______________________________，明月何時(shí)照我還。（王安石）

（4）大漠沙如雪，________________________。（李賀）

（5）青，取之于藍(lán)，_______________________。（《荀子》）

（6）_________________________，老大徒傷悲?。ā稘h樂府》）

（7）_________________________________，事非經(jīng)過不知難。5）.積累填空。

（1）_______________________，絕勝煙柳滿皇都。

（2）茍利于民，___________；茍周于事，__________。

（3）________________？____________________！休將白發(fā)唱黃雞。

（4）今夜月明人盡望，__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下列句子沒有語病的是（

）A．這次外出我所有的東西都帶了，唯獨(dú)忘了帶身份證。B．笑起來臉上有兩個(gè)酒窩，說起話來輕聲細(xì)語。C．陸游和辛棄疾都是偉大的愛國(guó)詩人。D．只有加快做作業(yè)的速度和質(zhì)量，才有更多時(shí)間參與體育鍛煉。2）.我們提高了自己的文字表達(dá)能力。下列句子沒有使用夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A．他把腳一跺，大地也跟著抖了三抖。B．這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？C．還沒等媽媽說完，樂樂就一溜煙兒跑遠(yuǎn)了。D．中午放學(xué)，我餓得前胸貼著后背，急急忙忙地往家趕。3）.下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．間斷

田間B．觀察

道觀C．禁止

禁區(qū)D．著急

著手評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下課時(shí)，教室里擺開場(chǎng)子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋乎乎，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。

仿照上面的句子，用一兩句話寫出本班同學(xué)活動(dòng)時(shí)熱鬧的場(chǎng)景。

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連線。

①君行別老親

關(guān)山空自寒

②夜久語聲絕

帶雨傍林微

③夜雨翦春韭

新炊間黃粱

④隨風(fēng)隔幔小

如聞泣幽咽

⑤河漢不改色

此去苦家貧2）.把諺語的左右部分連起來，并選擇一句試著造句。

千里之行

人無完人

百尺竿頭

眼見為實(shí)

耳聽為虛

更進(jìn)一步

金無足赤

始于足下

_____________________________________________________。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.這段話怎樣排列更流暢，你來試試吧！

(

)天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。

(

)接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。

(

)漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。

(

)這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢麗的色彩。

(

)?。《嗝雌G麗的朝霞！

(

)我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽升起來了。

(

)上個(gè)星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過了一會(huì)兒，太陽像個(gè)大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來到海灘的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀下列句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

2．《童年》中人物眾多，理清人物關(guān)系能夠幫助我們更好地讀懂故事。(

)

3．《好的故事》其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境，表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)美好生活的向往。(

)

4．意見有分歧的時(shí)候，要果斷地表達(dá)自己的想法，不用多角度思考。(

)

5．“起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。”重復(fù)詞語的使用，可以起到突出和強(qiáng)調(diào)的作用，能夠更加鮮明地表達(dá)情感。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

，

。1．把橫線上寫出詩的后兩句。

2．這首詩的作者是______代詩人______這是一首______詩。表達(dá)了詩人___________。

3．詩的前兩句是______描寫。詩中描寫別時(shí)的景物有黃__________________。

4．詩的后兩句是什么意思？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.話題：微笑

微笑，是人世間最美好的語言。它可以愉悅?cè)说纳硇模梢曰飧鞣N矛盾，可以溝通彼此的心靈。請(qǐng)你以“微笑”為主題自擬題目，寫一篇文章。

要求：事例得當(dāng)，條理清晰，內(nèi)容完400字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成下面小題。生物鐘①2017年，美國(guó)三位遺傳學(xué)家關(guān)于“生物體控制晝夜節(jié)律的分子機(jī)制”的研究，被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。所謂晝夜節(jié)律，也就是人們平常所說的“生物鐘”。②事實(shí)上，生物鐘是一門古老的學(xué)問。1792年的一個(gè)傍晚，法國(guó)天文學(xué)家德梅朗發(fā)現(xiàn)含羞草已經(jīng)“睡覺”了—它的葉子合上了，而白天時(shí)它的葉子是張開的。他感到好奇：如果含羞草持續(xù)處于黑暗環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生什么變化？后來他發(fā)現(xiàn)，盡管沒有日光照射，含羞草的葉子每天仍然保持正常的規(guī)律性變化。顯然，植物“知道”太陽的位置，“知道”什么時(shí)候是白天，什么時(shí)候是黑夜。德梅朗是發(fā)現(xiàn)晝夜節(jié)律的第一人。③后來，其他科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也會(huì)通過生物鐘幫助自身適應(yīng)環(huán)境的日常變化。一天24小時(shí)并不是地球上唯一的時(shí)間結(jié)構(gòu)，還有潮汐時(shí)間、月亮周期和以年為單位的周期等。生活在海里的動(dòng)物受潮汐影響較大。以年為周期出現(xiàn)的現(xiàn)象有候鳥遷徙、鮭魚洄游、爬行動(dòng)物冬眠等。還有一些生物的生活周期令人費(fèi)解，比如珊瑚蟲會(huì)在繁殖季節(jié)的滿月的午夜一起產(chǎn)卵。后來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)珊瑚蟲體內(nèi)有一種光傳感器，能感知滿月時(shí)的光線。④20世紀(jì)70年代，科學(xué)家找到了哺乳動(dòng)物生物鐘的位置所在。動(dòng)物眼睛后面的下丘腦有兩個(gè)很小的區(qū)域，現(xiàn)在被稱為視交叉上核。視交叉上核只有1/4顆米粒大小，由大約2萬個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成。這兩個(gè)區(qū)域的神經(jīng)元連接視網(wǎng)膜，負(fù)責(zé)對(duì)光明和黑暗進(jìn)行周期性反應(yīng)，被稱為中央生物鐘。⑤人體除中央生物鐘外，還有很多外周生物鐘。心臟、肺、肝臟、胰腺、皮膚和脂肪細(xì)胞等，近一半的基因活性隨時(shí)間變化而變化。⑥令人驚訝的是，控制基因活性隨時(shí)間變化的信號(hào)并不一定來自大腦。如果把肝臟細(xì)胞養(yǎng)在培養(yǎng)皿中，它也會(huì)很快進(jìn)入24小時(shí)節(jié)律。“人體只有一個(gè)生物鐘”的概念已經(jīng)成為過去時(shí)。目前研究認(rèn)為，人體中數(shù)以千計(jì)甚至百萬計(jì)的生物鐘，組成了一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，它們獨(dú)立運(yùn)行，但又相互通話、相互協(xié)調(diào)。1．人們平常所說的“生物鐘”就是________。

2．文章向我們介紹了“生物鐘”被不斷深入研究發(fā)現(xiàn)的過程：

植物生物鐘→動(dòng)物生物鐘→______→______→生物鐘網(wǎng)絡(luò)

3．“后來，其他科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)……”這句話在文中的作用是_____；文中畫“____”的句子運(yùn)用的說明方法是_____。

4．“視交叉上核只有1/4顆米粒大小，由大約2萬個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成。”這句話中的“大約”一詞能刪去嗎？請(qǐng)說明理由。

__________

5．2023年暑假，豆豆一家來到隔了8小時(shí)時(shí)差的法國(guó)旅游。剛到的那幾天，他總是白天昏昏沉沉，晚上神氣活現(xiàn)。豆豆這是怎么了？

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

磅礴（páng

bàng）

繃著臉（bēng

běng）

擎著（qín

qíng）

皖南（wǎn

wán）

黑魆魆（xū

yuè）

逶迤（wēi

wěi）2）.下列情節(jié)中能體現(xiàn)阿廖沙的“淚”的是()，能體現(xiàn)他的“成長(zhǎng)”的是()（多選）

A．阿廖沙的母親由于不肯忍受外祖父的專橫粗暴，便丟下他，離開了這個(gè)家庭。

B．阿廖沙的外祖母最疼愛他。

C．為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙撿破爛賣。

D．在一些朋友的幫助下，阿