2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷828考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應(yīng)在下列哪個結(jié)構(gòu)上（）A.關(guān)節(jié)面B.關(guān)節(jié)軟骨C.關(guān)節(jié)囊D.關(guān)節(jié)腔2、【題文】不小心被狗咬傷后，要在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗和所采取的措施分別是A.抗原保護易感者B.抗原控制傳染源C.抗體保護易感者D.抗體控制傳染源3、下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（）A.青蛙、青魚、蝌蚪B.鯨、蛇、烏魚C.河蚌、鯊魚、海馬D.珍珠蚌、鯽魚、鱉4、植物在光下制造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是（）A.讓有機物積累起來B.讓淀粉運走消耗C.進行光合作用合成有機物D.不讓植物產(chǎn)生二氧化碳5、脊椎動物的運動系統(tǒng)是由哪幾部分組成的（）

①骨②骨骼③關(guān)節(jié)④骨骼?、莨沁B結(jié)．A.①③④B.②④⑤C.②③④D.①④⑤6、我國植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱，又稱為中國鴿子樹的是（）A.樟樹B.珙桐C.馬尾松D.側(cè)柏7、據(jù)報道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機廢物，因此，可利用蚯蚓來處理有機廢物．這樣做的意義是（）A.為蚯蚓提供豐富的營養(yǎng)B.讓蚯蚓更快地生長繁殖C.節(jié)省蚯蚓的飼料開支D.減少有機垃圾，保護環(huán)境8、人的受精卵形成部位是（）A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.胎盤9、昆蟲是種類最多的一類動物；已知的種類超過（）

A.100萬種。

B.20萬種。

C.80萬種。

D.50萬種。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如圖為病毒的結(jié)構(gòu)圖；從結(jié)構(gòu)上看，三種病毒都有相似的地方，它們是。

（）A.都沒有細胞結(jié)構(gòu)B.都有完整的細胞結(jié)構(gòu)C.都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成D.都是由①內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和②蛋白質(zhì)組成11、如圖為生物進化歷程的示意圖“生物進化樹”，關(guān)于生物進化樹的敘述正確的是（）A.圖中的①是指食肉目動物B.圖中的②是指綠色開花植物C.圖中的③是指裸子植物D.圖中的④可做空氣污染程度的指示植物12、下列屬于有性生殖的是（）A.試管嬰兒B.克隆羊C.向日葵由種子繁殖后代D.植物組織培養(yǎng)13、下列屬于傳染源的是（）A.流感病毒B.乙肝病人C.艾滋病攜帶者D.吸了乙肝病人血的蚊子14、受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌去舔傷口，對傷口的愈合有一定的作用，這是因為唾液（）A.有殺菌作用B.屬于特異性免疫。

C.有消化作用D.屬于非特異性免疫15、長江三角洲區(qū)域是我國經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，其區(qū)域兩翼的中心城市分別是（）A.蘇州B.上海C.杭州D.南京16、下列屬于相對性狀的是（）A.雞的玫瑰冠和單冠B.豌豆的皺粒和黃粒C.狗的卷毛和直毛D.梨的黃色和柑桔的黃色17、種是最基本的分類單位，下列有關(guān)種的敘述，正確的是（）A.每一個種里只有一種生物B.所有的小麥都屬于一個種C.同種生物的親緣關(guān)系最遠D.同種生物的共同特征最少18、在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中充當(dāng)分解者的是（）

A.動物。

B.植物。

C.細菌。

D.真菌。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、下圖描述的是綠色植物大豆的一生；根據(jù)圖示回答問題：

1．圖①中的____是大豆種子的主要部分；因為它能發(fā)育成③植物體。

2．大豆種子從埋入土壤，到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過程，必需滿足的環(huán)境條件是：充足的空氣、一定的水分和____。

3．圖示①→②過程中，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①的____里。

4．從④→⑤過程中必須經(jīng)過____和____兩個重要的生理過程。

5．⑤是由花的____發(fā)育而成的。所結(jié)果實中有多粒種子的原因是④中有多個____。20、溫室效應(yīng)是由于全球____等氣體的排放量不斷增加引起的．21、食品保存中的一個重要問題就是____．22、(1)根據(jù)動物體內(nèi)有沒有由_______組成的脊柱，可將其分為_____動物和_______動物。(2)蚯蚓和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動物，這是因為，它們的身體是由許多彼此相似的____構(gòu)成；靠_____或_____輔助運動。(3)病毒如果離開了活細胞，通常會變成_____，它一有機會就會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。(4)魚不停地吞水和吐水，吐出水與吸入水相比，______增加，______減少。(5)研究動物行為的方法，主要有____和____，以及這兩種方法的結(jié)合。(6)____和____都可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動物。(7)如圖所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

⑴圖中的標(biāo)號1指的是____，標(biāo)號4指的是____。⑵運動時能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間的撞擊的是【】_____。⑶把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是【】____。從組織構(gòu)成上看，該結(jié)構(gòu)屬于____組織。⑷圖中【】____內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。(8)培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法是：⑴配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的_____；⑵___滅菌；⑶____；⑷放在溫暖的地方培養(yǎng)。(9)孢子印是由____上散落下來的____組成的。(10)食品的腐敗主要是由_______引起的。細菌和真菌從食物中獲取_____，并且在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。(11)陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，陸地生活的動物一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如節(jié)肢動物體表的____，爬行動物體表覆蓋的角質(zhì)_____。(12)如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴枯草桿菌能使梨和香蕉等水果腐爛，這種細菌在環(huán)境適宜時繁殖很快，枯草桿菌的生殖方式屬于_________生殖。⑵當(dāng)【】____增厚時，細菌能夠形成休眠體——____，以抵抗不良環(huán)境。⑶細菌細胞與動植物細胞結(jié)構(gòu)不同，它雖有【】____集中的區(qū)域，卻沒有_____，這樣的生物稱為_____。⑷不同細菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)能形成一個個____。從圖中細菌的形態(tài)來看，該細菌屬于_____。(13)在一瓶玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞用凡士林（密封用）封住，導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如下圖所示，放在溫暖的地方一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答問題。⑴試管中的澄清石灰水會____，原因是__________________。⑵打開玻璃瓶會嗅到酒味，原因是_____________，取出一些物質(zhì)，滴一滴碘液，不變藍的原因是______________。⑶若將此裝置放在冰箱中，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？______。為什么？_______________________。23、美國科學(xué)家米勒的實驗結(jié)果表明，在類似原始地球條件下，無機小分子物質(zhì)可以生成______．24、如圖為食物關(guān)系圖；根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該圖是一個簡單的____．圖中生產(chǎn)者是____．屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____成分．

（2）一共有____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：____，該食物鏈中獲得能量最少的____．

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____，數(shù)量最少的生物是____．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著____和能量流動．

（4）圖中____是消費者．其中，鷹與鼠的關(guān)系是____．

（5）如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量____．

25、____，是認(rèn)識和保護生物多樣性的基礎(chǔ)．26、魚類的主要特征可以概括為：生活在水中，體表常常覆蓋著____，用____呼吸，通過____的擺動和____的協(xié)調(diào)作用游泳．評卷人得分四、其他(共3題，共21分)27、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液?；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。關(guān)節(jié)囊病變，分泌滑液過多，致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛?？键c：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】疫苗是由減毒的或殺死的病原體制成的，屬于抗原，注入體內(nèi)，體內(nèi)會產(chǎn)生能夠消滅抗原的抗體，注射疫苗的措施屬于傳染病預(yù)防的保護易感人群?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【分析】水生動物都有適于在水中生活的特點；如用鰓呼吸，身體呈梭形或流線型，可以減少游泳時受到的阻力，有鰭或趾間有濮等，河蚌；珍珠蚌是軟體動物，用鰓呼吸，鯊魚、海馬、青魚、鯽魚是魚類用鰓呼吸，鯨是哺乳動物用肺呼吸，蛇、龜、鱉是爬行動物用肺呼吸，青蛙是兩棲動物，用肺呼吸、皮膚輔助呼吸，青蛙如幼體蝌蚪用鰓呼吸。

【點評】此題考查的知識點是動物的呼吸器官，難度一般，解答時可以從水生動物特點和動物呼吸器官方面來切入。4、B【分析】【解答】解：在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中；把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．故選：B．

【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．5、D【分析】解：脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)；半活動連接和不活動連接；關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．

骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．

所以；脊椎動物的運動系統(tǒng)是由①骨；④骨骼肌、⑤骨連結(jié)組成的．

故選：D．

人和脊椎動物的運動系統(tǒng)包括骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成；骨起支持作用，骨連接起保護作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運動系統(tǒng)的組成．【解析】D6、B【分析】解：題干中的A；C、D都沒有“活化石”之稱；

B珙桐又叫“中國鴿子樹”；可生長到20～25米高；葉子廣卵形，邊緣有鋸齒．本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面．花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”．可見B正確．

故選：B

珙桐又叫“中國鴿子樹”；水梨子、鴿子樹；屬于藍果樹科，國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物．世界上著名的觀賞樹種．每年四、五月間，珙桐樹盛開繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長圓形或卵圓形，長六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅；而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱屬落葉喬木．珙桐是1000萬年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物，在第四紀(jì)冰川時期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之稱．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀植物．【解析】B7、D【分析】解：蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食．報道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機廢物；因此，可利用蚯蚓來處理有機廢物．這樣做的意義是減少有機垃圾，保護環(huán)境．

故選：D．

蚯蚓與人類的關(guān)系：蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)；可以生產(chǎn)加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習(xí)性是白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有豐富的氮；磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進植物生長．

關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性和與人類的關(guān)系．【解析】D8、A【分析】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。當(dāng)胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出。懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。所以，受精卵形成的部位是輸卵管。

故選：A。

受精卵的形成部位在輸卵管；子宮是孕育胎兒的場所；據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過程和胚胎發(fā)育過程．【解析】A9、A【分析】

全世界已知動物已超過150萬種；其中昆蟲就有100萬種以上（即占2/3），昆蟲綱不但是節(jié)肢動物門中最大的一綱，也是動物界中最大的一綱．因此，昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種．

故選A

【解析】【答案】昆蟲的數(shù)量超過100萬種；為動物界中最多的一類，據(jù)此答題．

二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此三種病毒都有相似的地方，它們是都沒有細胞結(jié)構(gòu)；都是由①蛋白質(zhì)和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故選：A；C

（1）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

（2）圖中；①蛋白質(zhì)外殼；②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點．【解析】【答案】AC11、BC【分析】【分析】本題考查生物的進化的歷程，掌握生物進化歷程的示意圖是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹可镞M化歷程的示意圖如下：

由圖可知①是指哺乳動物，食肉目屬于哺乳動物；②是被子植物，被子植物又稱綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成；③是裸子植物，裸子植物種子裸露，種子外沒有果皮包被；④是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，可做空氣污染程度的指示植物是苔蘚植物，苔蘚植物植株矮??；葉由一層細胞組成，對二氧化硫等有害氣體敏感，因此可做空氣污染程度的指示植物。故BC符合題意。

故選BC。

【解析】BC12、AC【分析】【分析】本題考查有性生殖的概念和特點，解題的關(guān)鍵是區(qū)別有性生殖和無性生殖的特點?！窘獯稹坑行陨呈怯捎H本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，主要種類包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。試管嬰兒是體外受精—胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，仍然有兩性生殖細胞的結(jié)合屬于有性生殖；向日葵由種子繁殖后代屬于有性生殖；克隆羊和植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖。故AC符合題意。故選AC?！窘馕觥緼C13、BC【分析】略【解析】BC14、AD【分析】【分析】本題主要考查人體的免疫。解答此題的關(guān)鍵是熟知免疫的類型。【解答】體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。唾液是人體體液的一種，受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌去舔傷口，這是因為口腔里的唾液含有溶菌酶，能破壞進入傷口處的病菌的細胞壁，進而殺滅病菌，這種免疫力是天生就具有的，對多種病原體都有作用，屬于非特異性免疫。故AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D15、CD【分析】本題考查長江三角洲區(qū)域兩翼的中心城市。長江三角洲是我國經(jīng)濟發(fā)展水平最高、綜合實力最強的區(qū)域，上海是其核心，南京、杭州分別是其北翼、南翼的中心城市，CD對，AB錯。故選CD?！窘馕觥緾D16、AC【分析】解：AC；“雞的玫瑰冠和單冠”、“狗的直毛和卷毛”；都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對性狀；

B；“豌豆的皺粒和黃粒”；是兩種性狀，因此不屬于相對性狀；

D；梨和柑橘兩種生物；因此“梨的黃色和柑桔的黃色”不屬于相對性狀．

所以；屬于相對性狀的是“雞的玫瑰冠和單冠”；“狗的直毛和卷毛”．

故選：A；C．

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對性狀的概念．【解析】AC17、AB【分析】解：A；最基本的分類單位是種；每一個種里只有一種生物，正確．

B；所有的小麥都屬于一個種；種是最基本的分類單位，正確．

C；同種生物的親緣關(guān)系最近；不是最遠，錯誤．

D；同種生物的共同特征最多；錯誤．

故選：AB

生物分類等級由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類等級越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種是最小的分類等級，界是最大的分類等級．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解一種生物屬于一個物種，但是一個物種包括多種生物個體．【解析】AB18、CD【分析】

地球上每時每刻都有大量的動植物死亡；動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此而造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行腐生生活的細菌和真菌，它們能將動植物尸體；糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機物．可見，細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見CD符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題考查的是細菌；真菌等在自然界中的作用；據(jù)此答題。

三、填空題(共8題，共16分)19、胚適宜的溫度子葉傳粉受精子房胚珠【分析】【解答】（1）圖①是大豆種子；由種皮和胚組成，胚包括胚芽；胚軸、胚根和子葉，它能發(fā)育成③幼苗，因此，胚是種子的主要部分。

（2）圖中①→②→③是種子萌發(fā)的過程；種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣。

（4）大豆種子包括種皮和胚兩部分；大豆種子萌發(fā)時，提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚中的子葉部分。

（4）④→⑤的過程中從開花到結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。

（5）在果實的發(fā)育過程中；子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實。

【分析】此題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和成分、萌發(fā)的條件和過程、幼根的生長、傳粉和受精、果實和種子的形成，難度大，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握這些基礎(chǔ)知識。20、二氧化碳【分析】【解答】解：二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能；二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．導(dǎo)致冰川融化；海平面上升等一系列的問題．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)．

故答案為：二氧化碳．

【分析】本題考查的是溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．據(jù)此解答．21、防腐【分析】【解答】根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存中的一個重要的問題是防腐．所以食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故答案為：防腐。

【分析】我們知道由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的有機物，生長和繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，導(dǎo)致食品的腐爛．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．22、（1）脊椎骨脊椎無脊椎

（2）體節(jié)剛毛疣足

（3）結(jié)晶體

（4）二氧化碳氧氣

（5）觀察法實驗法

（6）鳥類哺乳動物

（7）（1）關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩（2）5關(guān)節(jié)軟骨（3）2關(guān)節(jié)囊結(jié)締（4）3關(guān)節(jié)腔

（8）培養(yǎng)基高溫接種

（9）菌褶孢子

（10）細菌真菌有機物

（11）外骨骼鱗片或甲

（12）（1）分裂（2）⑤細胞壁芽孢（3）③DNA細胞核原核生物（4）菌落桿菌

（13）（1）渾濁酵母菌將淀粉分解為葡萄糖，并進一步分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳使石灰水變渾濁（2）酵母菌分解葡萄糖是產(chǎn)生了酒精淀粉被分解了（3）不會因為酵母菌的生長和繁殖需要適宜的溫度【分析】（1）【分析】?此題考查動物的分類等。明確脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是解題的關(guān)鍵。【解答】動物的種類多種多樣，目前已知的大約有150多萬種，根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。（2）【分析】此題考查環(huán)節(jié)動物的主要特征。解題的關(guān)鍵是熟練掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征?！窘獯稹凯h(huán)節(jié)動物的身體呈圓柱形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，體表有剛毛或疣足，可以輔助運動。蚯蚓和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動物，這是因為它們的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運動。（3）【分析】此題考查病毒的生活特點。掌握病毒的結(jié)構(gòu)及生活特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坎《緺I寄生生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能進行生命活動，病毒如果離開寄主細胞，通常會變成結(jié)晶體，它一有機會就會侵入活細胞，生命活動就會重新開始。（4）【分析】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。解題的關(guān)鍵是掌握魚類的呼吸特點?！窘獯稹眶~生活在水中，魚的呼吸器官是鰓，當(dāng)水由魚口進入，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧氣就滲進鰓絲中的毛細血管，而血液中二氧化碳由鰓孔排到水中。因此魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比，二氧化碳增多，氧氣減少。（5）【分析】此題考查研究動物行為的方法。解題的關(guān)鍵是理解研究動物行為的方法?！窘獯稹坑^察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的，這時就需要通過實驗來探究，實驗當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。因此，研究動物行為的方法是采取觀察法和實驗法，以及這兩種方法的有機結(jié)合。（6）【分析】此題考查動物的分類。解題的關(guān)鍵是明確恒溫動物的特點?！窘獯稹吭趧游锝缰?，只有鳥類和哺乳類為恒溫動物，它們都可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，原因它們的體表大都覆蓋著羽毛或毛，心臟四腔，有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，使動脈血和靜脈血完全分開，運輸氧氣的能力比較強，而體內(nèi)有機物的分解產(chǎn)生大量的熱量，能維持體溫的恒定，具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)。（7）【分析】本題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與功能。解題的關(guān)鍵是熟知關(guān)節(jié)各部分結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹浚?）據(jù)圖可知，1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨。（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的【5】關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，使關(guān)節(jié)更靈活。（3）【2】關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系在一起，關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性。（4）2關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙【3】關(guān)節(jié)腔，滑液對關(guān)節(jié)起潤滑作用，使關(guān)節(jié)靈活自如。（8）【分析】此題主要考查培養(yǎng)細菌、真菌的條件。解題的關(guān)鍵是熟記細菌、真菌的培養(yǎng)方法?！窘獯稹考毦?、真菌培養(yǎng)的一般方法：首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種；接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)。故細菌、真菌培養(yǎng)的一般方法：（1）配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；（2）高溫滅菌；（3）接種；（4）放在溫暖的地方培養(yǎng)。（9）【分析】本題考查蘑菇的特征。明確蘑菇的繁殖特點是解答的關(guān)鍵。【解答】蘑菇是大型的食用真菌，菌體是由菌絲構(gòu)成的，地下部分是纖細的菌絲，能吸收水分和有機物；地上部分叫子實體，是食用的部分。子實體由菌柄和菌蓋組成，菌蓋下有菌褶，菌褶內(nèi)產(chǎn)生孢子，蘑菇是靠孢子繁殖的，孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。（10）【分析】本題考查了食品的腐敗原因。解題的關(guān)鍵是掌握食品的腐敗主要是由細菌和真菌大量繁殖引起的?！窘獯稹坑捎诟鞣N細菌、真菌等微生物接觸到食物，并利用食物上的有機物，生長并大量繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于細菌、真菌等微生物的生長和大量繁殖而引起的，細菌和真菌從食物中獲取有機物，并且在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗。（11）【分析】本題考查陸生動物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征。解題關(guān)鍵是正確理解陸生動物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征?！窘獯稹筷懮鷦游锱c環(huán)境相適應(yīng)的特征有：①陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動物體表覆蓋的角質(zhì)鱗片或甲，節(jié)肢動物體表的外骨骼；②陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；③除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，具有位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官；④陸地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)。（12）【分析】此題考查細菌的結(jié)構(gòu)特點和生殖方式。解題的關(guān)鍵是明確細菌的結(jié)構(gòu)特點和生殖方式?！窘獯稹浚?）細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌，在環(huán)境適宜的時候，不到半個小時，細菌就能分裂一次。枯草桿菌屬于細菌，生殖方式為分裂生殖。（2）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、【⑤】細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌。細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。（3）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。因此，細菌細胞和植物細胞的主要區(qū)別是細菌雖有【③】DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。（4）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體，因此不同細菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)能形成一個個不同的菌落。細菌的形態(tài)多種多樣，基本形態(tài)有三種：球狀、桿狀、螺旋狀，從圖中細菌的形態(tài)來看，該細菌屬于桿菌。（13）【分析】此題考查的是酵母菌的發(fā)酵過程。解題的關(guān)鍵是理解和掌握酵母菌的發(fā)酵原理在制酒中的應(yīng)用?！窘獯稹浚?）玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封住，保證無氧環(huán)境，在無氧的條件下，酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。（2）由（1）可知，在無氧的條件下，酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，因此打開玻璃瓶會有酒味。由于糊狀物中的淀粉已被分解掉了，因此滴加碘液不變藍。（3）酵母菌等微生物的生活需要適宜的溫度，30℃是酵母菌最適宜的溫度。因此放在冰箱中就不會出現(xiàn)上述的發(fā)酵現(xiàn)象，因為酵母菌的生長和繁殖需要適宜的溫度，冰箱的低溫條件抑制了酵母菌的生長和繁殖，少量的酵母菌不足以充分的發(fā)酵制出大量的酒精?！窘馕觥浚?）脊椎骨脊椎無脊椎（2）體節(jié)剛毛疣足（3）結(jié)晶體（4）二氧化碳氧氣（5）觀察法實驗法（6）鳥類哺乳動物（7）（1）關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩（2）5關(guān)節(jié)軟骨（3）2關(guān)節(jié)囊結(jié)締（4）3關(guān)節(jié)腔（8）培養(yǎng)基高溫接種（9）菌褶孢子（10）細菌真菌有機物（11）外骨骼鱗片或甲（12）（1）分裂（2）⑤細胞壁芽孢（3）③DNA細胞核原核生物（4）菌落桿菌（13）（1）渾濁酵母菌將淀粉分解為葡萄糖，并進一步分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳使石灰水變渾濁（2）酵母菌分解葡萄糖是產(chǎn)生了酒精淀粉被分解了（3）不會因為酵母菌的生長和繁殖需要適宜的溫度23、有機小分子【分析】解：米勒的實驗裝置如圖所示：米勒將水注入左下方的燒瓶內(nèi)；先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內(nèi)（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）．此實驗結(jié)果共生成20種有機物．其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．

米勒的實驗試圖向人們證實；生命起源的第一步，從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的．

故答案為：有機小分子。

1953年；美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷，氨，氫，水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過進行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機物）．此外，還有一些學(xué)者模擬了原始地球的其它成分，在實驗室里制成了另一些有機物．此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論．

可以結(jié)合米勒的實驗裝置圖，來幫助理解和記憶．【解析】有機小分子24、略

【分析】

（1）生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)．因此該圖是一個簡單的食物網(wǎng)．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開始，求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和．書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點，最高級消費者為終點，箭頭方向指向捕食者．該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹．其中“草→鼠→蛇→鷹”生物的種數(shù)最多是最長的食物鏈．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，因此該食物鏈中獲得能量最少的是鷹．

圖中有5條食物鏈；其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．

（3）該食物網(wǎng)中生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過光合作用把功能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的能量，能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少，即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多，各級消費者的數(shù)量會逐級遞減；因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，最少的生物是處于最高營養(yǎng)級別的鷹．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物鼠；兔、狐、蛇、鷹是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競爭關(guān)系，圖中鷹吃鼠是為了獲取食物，故鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．

（5）一般情況下；各成分的數(shù)量和所占比例會維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)在一定范圍內(nèi)自身具有一定的調(diào)節(jié)能力；在食物鏈中，任何一種生物數(shù)量的變化，都會引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化．若大量捕獵狐貍，野兔和鼠就會因失去天敵的控制而數(shù)量增加，破壞草原進而導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞．

故答案為：（1）食物網(wǎng)；草；生物部分；

（2）5；草→鼠→蛇→鷹；鷹；

（3）草；鷹；物質(zhì)。

（4）鼠；兔、狐、蛇、鷹；捕食關(guān)系；

（5）增加．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈與食物網(wǎng)，物質(zhì)能量的流動，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力．據(jù)此分析解答．

25、略

【分析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．

保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．故生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是認(rèn)識和保護生物多樣性的基礎(chǔ)．

故答案為：生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

【解析】【答案】生物的多樣性包括基因的多樣性；種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，據(jù)此作答．

26、略

【分析】

魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

故答案為：鱗片；鰓；尾部；鰭。

【解析】【答案】本題考查魚類的主要特征．

四、其他(共3題，共21分)27、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①