2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學(xué)上冊階段測試試卷92考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法正確的是（）A.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水里，并不斷攪動B.氧氣是一種重要的燃料，所以沒有氧氣就沒有燃燒C.緩慢氧化可能引起自燃，因此緩慢氧化都是有害的D.降低可燃物的著火點，可以有效防止火災(zāi)的發(fā)生2、（2012秋?平頂山期末）下列做法不正確的是（）A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B.用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳氣體C.用活性炭除去冰箱中的異味D.用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮氣3、下列實驗方案的設(shè)計，合理的是rm{(}rm{)}A.用飽和rm{Na_{2}CO_{3}}溶液和rm{KOH}溶液來制取rm{NaOH}B.用溶解過濾的方法除去rm{Ca(NO_{3})_{2}}中混有的雜質(zhì)rm{CaCl_{2}}C.用稀鹽酸和石灰水檢驗一種固體中是否含有rm{CO_{3}^{2-}}D.用加熱rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}混合物的方法證明rm{MnO_{2}}是rm{KClO_{3}}分解的催化劑4、將物質(zhì)按不同標準分類是重要的學(xué)習(xí)方法，下列判斷錯誤的是（）A.氧化物：冰、干冰、生石灰B.有機物：葡萄糖、碳酸、淀粉C.溶液：礦泉水、空氣、生理鹽水D.堿：氫氧化鉀、熟石灰、燒堿5、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，通過實驗可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律．通過下列實驗得出的結(jié)論錯誤的是（）A.白磷可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性B.通過在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)C.水在電解時只得到氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的D.將紫色石蕊溶液分別滴入稀鹽酸、稀硫酸中，紫色石蕊均變紅，說明酸一般能使紫色石蕊變紅6、“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的是（）A.28gN2含1mol氮B.1molCO2含有3mol原子C.1molO2約含6.02x1023個氧原子D.H2O的摩爾質(zhì)量是187、下列廣告用語從化學(xué)角度看，沒有科學(xué)性錯誤的是（）A.“K”牌咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學(xué)物質(zhì)B.“雪山牌”礦泉水，真正的純水C.“大自然”牌蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的“綠色”食品D.“新蓋中蓋”高鈣片，老年人適量服用可防止骨質(zhì)疏松癥8、要把碳酸鈉；氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鋇五種無色溶液區(qū)別開；最少還需用其他試劑（）

A.0種。

B.1種。

C.2種。

D.3種。

9、（2009?梅州）2009年3月23日，廣東省發(fā)布年度環(huán)境公報，全省21個地級市僅河源未現(xiàn)酸雨，廣州、深圳、佛山等九市屬于重酸雨區(qū)．造成酸雨的主要物質(zhì)是（）A.CH4和COB.SO2和COC.CO和CO2D.SO2和NO2評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、（2015秋?宜城市期中）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。

（1）該粒子有____個電子層．

（2）若該粒子是中性原子，則X等于____．

（3）若該粒子帶2個單位負電荷，則X等于____，該粒子的符號為____．

（4）若該粒子帶1個單位正電荷，則X等于____，該粒子的符號為____．11、把過量的鐵加入ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的物質(zhì)是____．取濾紙上的物質(zhì)于試管中，加入一定量的稀鹽酸，現(xiàn)象為____．12、原子由____和____構(gòu)成，對于原子有關(guān)系式：核電荷數(shù)=____=____．13、（2014?樊城區(qū)模擬）如圖是a、b；c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）t2℃時，分別取20克三種物質(zhì)溶解在100克水里，能形成飽和溶液的是____．

（2）t1℃時，a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是____（填“a＞c”或“a=c”或“a＜c”）14、（2010?西藏）有一瓶溶液的pH值為10，取少量該溶液注入試管中，再滴入酚酞試液，溶液呈色；若要使試管里的溶液的pH值降低，可以采取的方法．15、X；Y、Z分別是Fe、Cu、Hg、Ag四種金屬元素中的一種；X的單質(zhì)能從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能從Z的鹽溶液中置換出Z，也不和稀鹽酸反應(yīng)．Z的單質(zhì)也能夠從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能夠置換出鹽酸中的氫．

（1）三種金屬的活動性由強到弱的順序是．

（2）若X是Hg；則Y是，Z是．

（3）寫出Z和Y的硝酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（Y、Z用相應(yīng)的元素符號表示）．16、以下是實驗室制取氣體時常用的部分儀器。

（1）儀器c的名稱為____；

（2）利用加熱分解高高錳酸鉀的方法制取氧氣．

①若要制取l.6g氧氣，至少需要____g高錳酸鉀完全分解；

②組裝發(fā)生裝置，除選擇圖中的A、F外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的____（填序號）；

（3）若用25g含碳酸鈣80%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可生成CO2的質(zhì)量為____g．17、用“＞”；“＜”或“=”填空。

（1）V1mL水和V2mL酒精混合后所得溶液的體積____（V1+V2）mL；

（2）t1℃時，氫氧化鈣的飽和溶液降溫至t2℃時，則變成不飽和溶液．其t1℃時飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____t℃不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（3）同一溫度下，分別將100gKCl飽和溶液和200gKCl飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m____n．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、飽和石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對錯）19、兩種粒子，核外電子排布相同則化學(xué)性質(zhì)相同．____（判斷對錯）20、老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實驗，先通一會兒一氧化碳．____．21、用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上____．22、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對錯）23、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）24、判斷正誤：飽和溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變?。甠___．評卷人得分四、探究題(共4題，共12分)25、工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體rm{(C_{2}H_{2})}時產(chǎn)生的灰漿和殘渣制備化工原料rm{KClO_{3}}和超細rm{CaCO_{3}}．

電石制乙炔氣體rm{(C_{2}H_{2})}時產(chǎn)生灰漿和殘渣的過程如下：電石rm{(CaC_{2})overset{{水}}{rightarrow}}灰漿rm{overset{{脗露脰脙脫脷驢脮脝酶}}{rightarrow}}殘渣。

其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(CaC_{2})overset{{水}}{

rightarrow}}

殘渣中主要成分是rm{overset{{脗露脰脙脫脷驢脮脝酶}}{

rightarrow}}和rm{CaC_{2}+2H_{2}O簍TCa(OH)_{2}+C_{2}H_{2}隆眉}．

Ⅰrm{Ca(OH)_{2}}制備rm{CaCO_{3}}的流程如圖rm{.}所示：

rm{KClO_{3}}向灰漿濁液中通入rm{1}得到rm{(1)}rm{Cl_{2}}溶液rm{Ca(ClO_{3})_{2}}反應(yīng)中rm{CaCl_{2}}與rm{.}的化學(xué)計量數(shù)分別為rm{Ca(ClO_{3})_{2}}和rm{CaCl_{2}}寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{1}有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如表：

。rm{5.}物質(zhì)rm{Ca(ClO_{3})_{2}}rm{CaCl_{2}}rm{KClO_{3}}rm{KCl}溶解度rm{/g}rm{209.0}rm{74.5}rm{7.3}rm{34.2}上述流程中加入rm{KCl}粉末，rm{KCl}與______rm{(}填化學(xué)式rm{)}發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，得到rm{KClO_{3}}晶體rm{.}你認為能得到rm{KClO_{3}}晶體的原因是______．

rm{(3)}洗滌時，可以選用下列______作洗滌劑rm{(}填字母編號rm{)}．

A.rm{KCl}飽和溶液rm{B.}冰水rm{C.}飽和rm{KClO_{3}}溶液。

Ⅱrm{.}制備超細rm{CaCO_{3}}的流程如圖rm{2}所示rm{(}注：加入rm{NH_{4}Cl}溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽rm{)}

rm{(4)}流程中溶液rm{A}可循環(huán)使用，其主要成分的化學(xué)式是______．26、結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______。

rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣，rm{A}裝置還缺______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；基本反應(yīng)類型為______。

rm{(3)}若用rm{B}裝置來制取氧氣，實驗時，先在錐形瓶中添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若裝置rm{B}中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是______rm{(}選序號rm{)}

rm{壟脵}控制液體的加入速度rm{壟脷}用體積較小的錐形瓶rm{壟脹}加熱反應(yīng)物。

rm{(4)}氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______裝置，若使用裝置rm{E}收集氨氣，則氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{c}”或“rm1l4ktmp”rm{)}通入。27、某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究．【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？【查閱資料】rm{1.}氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；rm{2.}氯氣rm{(Cl_{2})}是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{．【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為rm{O_{2}}猜想二：該氣體為rm{Cl_{2}}猜想三：該氣體為________．【實驗探究】。序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論rm{1}小麗用排水集氣法收集rm{A}rm{B}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{A}中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{B}中rm{A}中帶火星木條復(fù)燃，rm{B}中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想____成立rm{2}小嵐用向上排空氣法收集rm{C}rm{D}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{C}中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{D}中rm{C}中帶火星木條復(fù)燃，rm{D}中淀粉碘化鉀試紙____猜想三成立【反思與評價】小濤認為小麗的結(jié)論不正確，原因是_________________________．28、實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體；在收集到的氣體里含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，要得到干燥純凈的二氧化碳氣體，可用下列裝置來制取二氧化碳，請回答下列問題：

rm{(1)}指出標號儀器名稱：rm______．

rm{(2)}裝置rm{A}中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

rm{(3)}裝置rm{B}用于______；發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(4)}裝置rm{C}的作用是______．

rm{(5)}裝置rm{D}中如何得知已收集滿rm{CO_{2}}氣體，用______．評卷人得分五、實驗題(共2題，共16分)29、氫氣還原氧化銅實驗得到的固體粉末為氧化銅和銅的混合物；科學(xué)興趣小組的同學(xué)對該粉末中的單質(zhì)銅的含量進行測定．三組同學(xué)各取10g粉末樣品置于燒杯中，然后加入不同質(zhì)量的同濃度的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進行稱量．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

。組別樣品質(zhì)量（g）加入稀硫酸質(zhì)量（g）剩余固體質(zhì)量（g）110208.4210308310408試計算：加入的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）30、（1）下列說法錯誤或?qū)嶒灁?shù)據(jù)不合理的是____（填序號）；

①將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶；

②實驗室用高錳酸鉀制氧氣；在試管口附近放一團疏松的棉花；

③滴瓶上的滴管使用后；應(yīng)及時清洗干凈；

④燒杯可以直接在酒精燈火焰上加熱；

⑤加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的；

⑥實驗室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取鐵時；先通CO，再點燃酒精燈；

⑦用托盤天平稱取15.65gNaCl固體；

⑧用10mL量筒量取6.6mL某溶液．

（2）如圖裝置的實驗?zāi)康氖莀___；

整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是________；

（3）下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢率莀___（填序號）．

評卷人得分六、科普閱讀題(共2題，共14分)31、下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表我能回答：。溫度/℃20304050607070溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.337.8KNO320.931.645.863.985.5110138138（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度為____g．

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度，則該溶解度可能是____g．

（3）在60℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分攪拌后所得溶液質(zhì)量為____g．

（4）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取____的方法．32、小明用白糖沖了一杯糖水；使其完全溶解后飲用，但在飲用時發(fā)現(xiàn)：開始時覺得糖水很甜，可是越喝覺得味道越淡．因此他得出如下結(jié)論：因為糖水違反了溶液均一性這一本質(zhì)特征，所以糖水不是溶液．請問：小明的結(jié)論對嗎？你能幫助他解釋上述現(xiàn)象嗎？

____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】本題考查濃硫酸的稀釋及氧氣的有關(guān)性質(zhì)，濃硫酸的稀釋應(yīng)將密度大的液體注入到密度小的液體中，要使產(chǎn)生的熱量及時散失；氧氣不能燃燒，只能助燃．可燃物的著火點是不變的，另外火災(zāi)的發(fā)生可能有多種原因，無法達到有效防止．【解析】【解答】解：A中將濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水里；并不斷攪動，可使產(chǎn)生的熱量及時散失，操作規(guī)范正確，故A正確．

B中氧氣不能燃燒；則氧氣是一種重要的燃料說法錯誤，故B錯誤．

C中正確看待緩慢氧化；有其兩面性，也存在有益的緩慢氧化，故C錯誤．

D中可燃物的著火點不能改變；法錯誤，故D錯誤．

故選：A．2、B【分析】【解答】A；軟水加肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；硬水加肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，所以肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，故A正確；

B；在二氧化碳中的一氧化碳會因為量少而不能燃燒；所以不能用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳氣體，故B錯誤；

C；活性炭具有吸附作用；可以除去冰箱中的異味，故C正確；

D；氧氣支持燃燒；而氮氣不支持燃燒，所以可以用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮氣，故D正確．

故選B．

【分析】本題考查軟水和硬水的區(qū)分、氣體的除雜和鑒別、活性炭的作用，都屬于基礎(chǔ)知識，容易做好．3、C【分析】解：rm{A}碳酸鈉和氫氧化鉀不反應(yīng)；因此不能得到氫氧化鈉，故錯誤；

B、rm{Ca(NO_{3})_{2}}和rm{CaCl_{2}}都溶于水；不能采用過濾的方法分離，故錯誤；

C；碳酸根離子和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體；該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，故正確；

D；要驗證催化劑需要證明反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變；故錯誤；

故選項為：rm{C}．

A；根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鉀不反應(yīng)分析判斷；

B；根據(jù)過濾的原理結(jié)合兩種物質(zhì)的溶解性分析；

C；根據(jù)碳酸根離子檢驗的方法分析；

D；根據(jù)催化劑的定義分析．

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．【解析】rm{C}4、B【分析】解：A、由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物屬于氧化物，H2O、CO2；CaO都屬于氧化物；故A正確；

B；有機化合物都含有碳元素；少數(shù)含碳元素的化合物，如二氧化碳、碳酸等具有無機化合物的特點，因此把它們看作無機化合物，故B錯誤；

C；溶液是均一穩(wěn)定的混合物；礦泉水、空氣、生理鹽水都是均一穩(wěn)定的混合物，所以都屬于溶液，故C正確；

D、在水溶液里，電離出的陰離子全是氫氧根離子的是堿，故KOH、Ca（OH）2；NaOH都屬于堿；故D正確；

故選：B。

A；根據(jù)氧化物的定義進行分析；

B；根據(jù)有機物和無機物的特點進行分析；

C；根據(jù)溶液的特點進行分析；

D；根據(jù)堿的定義進行分析。

本題屬于基礎(chǔ)題，掌握物質(zhì)分類就可以正確解題?！窘馕觥緽5、A【分析】【分析】A；根據(jù)氧氣具有助燃性進行分析；

B；根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是確實存在的；但是由于構(gòu)成微粒小，所以可以通過顯微鏡觀察分析；

C；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析；水分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧元素組成的；

D、根據(jù)紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍進行分析．【解析】【解答】解：A、很多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，是因為氧氣具有助燃性，不是可燃性，故說法錯誤；

B、物質(zhì)的組織結(jié)構(gòu)可以通過顯微鏡觀察到，木炭是具有疏松多孔結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，故說法正確；

C、水通電生成氫氣和氧氣的實驗說明水是由氫、氧元素組成的，故說法正確；

D、將紫色石蕊試液分別滴入稀鹽酸和稀硫酸中，紫色石蕊將變紅，說明酸一般能使紫色石蕊變紅，此結(jié)論正確，故說法正確；

故選A．6、B【分析】【分析】根據(jù)摩爾質(zhì)量的概念判斷A；

根據(jù)物質(zhì)的量的內(nèi)容判斷B；

根據(jù)阿伏伽德羅常數(shù)的內(nèi)容1摩爾的任何物質(zhì)所含有的該物質(zhì)的微粒數(shù)為阿伏伽德羅常數(shù)；值為NA=6.02×1023個/摩爾判斷C；

根據(jù)物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是該物質(zhì)的質(zhì)量與該物質(zhì)的物質(zhì)的量之比其單位為g/mol或kg/mol，判斷D；【解析】【解答】解：A、lmolN2的質(zhì)量是28g，但是不能說28gN2含lmol氮；故A錯

B、lmolCO2含有l(wèi)mol的碳原子和2mol的氧原子；共含有3mol原子，故B對

C、1摩爾的O2所含有6.02×1023個氧氣分子，含有2×6.02×1023個氧原子；故C錯

D；摩爾質(zhì)量是有單位的量（為g/mol）；故D錯

故選B7、D【分析】【分析】A；根據(jù)物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)判斷．

B；根據(jù)“雪山”牌礦泉水的成分判斷．

C；根據(jù)物質(zhì)的組成判斷．

D、根據(jù)高鈣片的成分和鈣的生理功能判斷．【解析】【解答】解：A；物質(zhì)有天然與合成之分；但都屬于化學(xué)物質(zhì)，所以錯誤．

B；“雪山”牌礦泉水中溶解有一些礦物質(zhì)；為混合物，不是純水，所以錯誤．

C；物質(zhì)都是由元素組成的；所以錯誤．

D；合格“新蓋中蓋”高鈣片中含有添加的鈣；鈣能防止骨質(zhì)疏松癥病，所以正確．

故選D．8、B【分析】

用試管分別取五種溶液少量于試管中；分別滴加紫色石蕊試液，溶液變紅的為硫酸，不變色的為氯化鈉，變藍色的為碳酸鈉；氫氧化鈉和氫氧化鋇；把硫酸滴入變藍色的三種溶液中，有白色沉淀生成的為氫氧化鋇，有氣體生成的為碳酸鈉，無現(xiàn)象的為氫氧化鈉．

故選B．

【解析】【答案】利用紫色石蕊試液遇堿變藍色；遇酸變紅色，與中性溶液不變色鑒別出硫酸和氯化鈉，向其他三種溶液中滴加硫酸，有沉淀生成的為氫氧化鋇，有氣體生成的為碳酸鈉，無現(xiàn)象的為氫氧化鈉．

9、D【分析】

燃料特別是化石燃料的燃燒能生成大量的二氧化硫和二氧化氮等物質(zhì)；這些物質(zhì)溶于水后能生成顯酸性的物質(zhì)，是形成酸雨的重要物質(zhì)．

故選D．

【解析】【答案】二氧化硫和二氧化氮和水反應(yīng)能生成亞硫酸和硝酸；亞硫酸和硝酸是酸雨的主要成分；一氧化碳不溶于水，不能形成酸雨．

二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析解答；

（2）依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析解答；

（3）依據(jù)該粒子得到兩個電子后核外電子數(shù)是18分析解答；

（4）依據(jù)該粒子失去一個電子后帶一個單位正電荷分析解答；【解析】【解答】解：（1）由該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知該粒子有2個電子層．最外層存在8個電子；

（2）若該粒子是中性原子；故該粒子是原子，則核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故X=2+8=10；

（3）若該粒子帶2個單位負電荷，則其核外的1個電子是該得到兩個電子后形成的，所以中性原子時核外的電子數(shù)是8，則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也為8，所以該粒子是硫離子，符號為O2-；

（4）若該粒子帶1個單位正電荷，即該粒子失去一個電子后帶一個單位正電荷可知：該原子的核外電子數(shù)是11，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，該微粒的符號是Na+；

故答案為：（1）2；（2）10；（3）8；O2-；（4）11；Na+；11、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)分析解答，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在金屬活動性順序中，Zn＞Fe＞Cu，故加入過量的鐵只與硫酸銅溶液反應(yīng)，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故濾液中含有硫酸鋅和硫酸亞鐵，濾渣中有銅和鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以加入鹽酸能觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：硫酸鋅和硫酸亞鐵，有氣泡產(chǎn)生．12、略

【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成、原子中各微粒的數(shù)目關(guān)系進行分析．【解析】【解答】解：原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成；由于原子核帶的正電荷數(shù)等于核外電子帶的負電荷數(shù)；電量相等，電性相反．故原子不帶電．所以，核電荷數(shù)═核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．

故答案為：原子核；核外電子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)．13、略

【分析】【分析】（1）飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液；t2℃時；分別取20克三種物質(zhì)溶解在100克水里，能形成飽和溶液的物質(zhì)其該溫度下的溶解度應(yīng)小于或等于20g．

（2）飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液；t2℃時，分別取20克三種物質(zhì)溶解在100克水里，能形成飽和溶液的物質(zhì)其該溫度下的溶解度應(yīng)小于或等于20g．t2℃時；c物質(zhì)的溶解度小于20g，能形成飽和溶液．

（2）飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100%，t1℃時，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等，則t1℃時a；c兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等．

故答案為：（1）c；（2）a=c．14、略

【分析】

pH值為10的溶液呈堿性；酚酞試液遇堿性溶液變紅，要降低其pH值，可以采用加酸反應(yīng)或加水稀釋的方法，所以本題答案為：紅，滴加酸或加水稀釋．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；pH值為10的溶液呈堿性，酚酞試液遇堿性溶液變紅，要降低其pH值，可以采用加酸反應(yīng)或加水稀釋的方法．

15、略

【分析】

根據(jù)題意：

（1）X能與Y的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成Y；則X＞Y（表示活動性大小，下同），X一定不是Ag；X不能與Z的鹽溶液反應(yīng)，也不與鹽酸反應(yīng)，則Z＞X，（H）＞X，X也一定不是Fe．故Z＞X＞Y．

（2）Z也不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)則（H）＞Z；Z一定不是Fe．可得H＞Z＞X＞Y．若X是Hg那么很顯然Z便是Cu；Y便是Ag．

（3）中Z和Y的硝酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag

故答案為；（1）Z＞X＞Y．

（2）AgCu．

（3）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag

【解析】【答案】該題根據(jù)：金屬與酸反應(yīng)的條件（金屬活動性順序表中H之前的金屬能和酸反應(yīng)；H之后的不反應(yīng)），金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件（金屬活動性順序表中前面的金屬能把它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來），便可輕松求解．

16、略

【分析】【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；

（2）①利用高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式；根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以求出高錳酸鉀的質(zhì)量；

②加熱高錳酸鉀制取氧氣需要作為反應(yīng)容器的試管；固定試管的鐵架臺、加熱用的酒精燈、單孔橡皮塞；

（3）由含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量，由碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出可制得二氧化碳的質(zhì)量即可．【解析】【解答】解：（1）儀器C是收集氣體的集氣瓶；

（2）①設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

31632

x1.6g

=

x=15.8g

②加熱高錳酸鉀制取氧氣需要作為反應(yīng)容器的試管；固定試管的鐵架臺、加熱用的酒精燈、單孔橡皮塞；

（3）設(shè)可制得二氧化碳的質(zhì)量是x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

25g×80%x

=

x=8.8g

故答案為：（1）集氣瓶；（2）15.8；EH；（3）8.8．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒間存在間隙；判斷一定體積的酒精溶于一定體積的水中所得溶液的體積的變化；

（2）利用降溫后溶液中溶質(zhì)；溶劑的變化進行分析；

（3）飽和溶液蒸發(fā)水而析出晶體的質(zhì)量，就是該溫度下蒸發(fā)掉的水所能溶解溶質(zhì)的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）由于構(gòu)成水和酒精的分子間存在間隙，因此V1mL水和V2mL酒精混合后溶液的體積小于（V1+V2）mL；

（2）t1℃時，氫氧化鈣的飽和溶液降溫至t2℃時；則變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量；溶劑質(zhì)量都不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變；

（3）同一溫度下；分別將100gKCl飽和溶液和200gKCl飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，由于蒸發(fā)掉水的質(zhì)量相等，因此，析出晶體的質(zhì)量相等．

故答案為：（1）＜；（2）═；（3）═．三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長時間后（若水沒有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加，故放置一段時間后的溶液不是氫氧化鈣的飽和溶液．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，不能說相同解答判斷．【解析】【解答】解：兩種粒子，核外電子排布相同，則最外層電子數(shù)相等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，故答案：×．20、√【分析】【分析】依據(jù)可燃性氣體加熱或點燃時容易發(fā)生爆炸分析解答；【解析】【解答】根據(jù)CO具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸，因此，應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實驗中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．

故答案為：√21、√【分析】【分析】用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，防止酒精燈復(fù)燃．【解析】【解答】解：用燈冒熄滅酒精燈后；燈冒內(nèi)的溫度較高，有可能使燈芯復(fù)燃，所以用燈帽蓋滅酒精燈后，須將燈帽打開，讓冷空氣充滿燈帽后再蓋上，所以正確．

故答案為：√22、×【分析】【分析】分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成．【解析】【解答】解：在化學(xué)變化中；分子可分，原子不可分，如果不是在化學(xué)變化中，物質(zhì)是無限可分的．

故填：×．23、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．24、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否發(fā)生改變；主要是取決于析出晶體的措施，當某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因為溫度不變，物質(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變；故該說法錯誤；

故答案為：×四、探究題(共4題，共12分)25、略

【分析】解：rm{(1)}由題意可知反應(yīng)物為氯氣和氫氧化鈣，反應(yīng)物為rm{Ca(ClO_{3})_{2}}rm{CaCl_{2}}和rm{H_{2}O}反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{6Cl_{2}+6Ca(OH)_{2}=Ca(ClO_{3})_{2}+5CaCl_{2}+6H_{2}O}

rm{(2)}由表以及復(fù)分解反應(yīng)的定義，兩種化合物相互交換成分可知，rm{KCl}與rm{Ca(ClO_{3})_{2}}發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，由于rm{KClO_{3}}在常溫下溶解度較小；故可結(jié)晶析出，得到其固體；

rm{(3)B}和rm{C}都可以洗滌氯酸鉀晶體，但rm{A}不可；因為它會引入新的雜質(zhì)．

rm{(4)}由流程圖可以看出，反應(yīng)物為氨氣和二氧化碳和氯化鈣和水，生成物為碳酸鈣和氯化銨，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaCl_{2}+2NH_{3}+CO_{2}+H_{2}O=CaCO_{3}隆媒+2NH_{4}Cl}因此rm{A}溶液的化學(xué)式為：rm{NH_{4}Cl}

故答案為：rm{(1)6Ca(OH)_{2}+6Cl_{2}=Ca(ClO_{3})_{2}+5CaCl_{2}+6H_{2}O}rm{(2)Ca(ClO_{3})_{2}}相同溫度下，氯酸鉀的溶解度小；rm{(3)BC}rm{(4)NH_{4}Cl}．

rm{(1)}找出反應(yīng)物和生成物；正確書寫化學(xué)方程式；

rm{(2)}根據(jù)表格以及復(fù)分解反應(yīng)的定義進行解答；

rm{(3)}根據(jù)洗滌時既要洗凈又不可引入雜質(zhì)進行解答；

rm{(4)}由流程圖找出反應(yīng)物和生成物；正確書寫化學(xué)方程式，分析循環(huán)的物質(zhì)．

本題屬于信息題的考查，綜合考察了產(chǎn)物的判斷、化學(xué)方程式的書寫，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維和分析解決問題的能力．【解析】rm{6Ca(OH)_{2}+6Cl_{2}=Ca(ClO_{3})_{2}+5CaCl_{2}+6H_{2}O}rm{Ca(ClO_{3})_{2}}相同溫度下，氯酸鉀的溶解度?。籸m{BC}rm{NH_{4}Cl}26、試管集氣瓶試管口放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑①Ad【分析】解：rm{(1)}通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是集氣瓶；

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置rm{(3)}中反應(yīng)很劇烈，實驗安全注意事項是：控制液體的加入速度，故選rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{B}實驗室制取氨氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，所以制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用rm{壟脵}裝置，若使用裝置rm{(4)}收集氨氣，則氣體應(yīng)從rm{A}通入。

故答案為：rm{E}試管；集氣瓶；

rms3rfj9r試管口需要放一團棉花，rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(1)}

rm{(2)}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

rm{壟脵}根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體；反應(yīng)條件是加熱，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣進行分析；

rm{(4)A}根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；以及影響反應(yīng)速率的因素進行分析；

rmh5uowzx根據(jù)實驗室制取氨氣的反應(yīng)是固體；反應(yīng)條件是加熱，氨氣極易溶于水，且密度比空氣小進行分析。

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。rm{(1)}【解析】試管集氣瓶試管口放一團棉花rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{壟脵}rm{A}27、【猜想與假設(shè)】O2和Cl2【實驗探究】一變藍。

【反思與評價】用排水法收集時，氯氣溶于水了【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析；根據(jù)氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{分析；根據(jù)實驗?zāi)康模O(shè)計實驗方案并且進行驗證分析；根據(jù)氯氣能溶于水分析解答即可。

【解答】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，該氣體成分可能是氧氣或者氯氣或者氧氣和氯氣混合物，故答案：rm{O_{2}}和rm{Cl_{2}}

【實驗探究】rm{1.}用排水集氣法收集rm{A}rm{B}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{A}中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{B}中，觀察到rm{A}中帶火星木條復(fù)燃，rm{B}中淀粉碘化鉀試紙不變色，說明產(chǎn)生的氣體是氧氣，而沒有氯氣，所以猜想一成立；用排水集氣法收集rm{1.}rm{A}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{B}中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{A}中，觀察到rm{B}中帶火星木條復(fù)燃，rm{A}中淀粉碘化鉀試紙不變色，說明產(chǎn)生的氣體是氧氣，而沒有氯氣，所以猜想一成立；

rm{B}用向上排空氣法收集rm{2.}用向上排空氣法收集rm{C}rm{D}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{C}中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{D}中，觀察到rm{C}中帶火星木條復(fù)燃，rm{D}中淀粉碘化鉀試紙變藍，說明該氣體既有氧氣又有氯氣，則猜想三成立，故答案：rm{2.}兩瓶氣體，將帶火星木條伸入rm{C}中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入rm{D}中，觀察到rm{C}中帶火星木條復(fù)燃，rm{D}中淀粉碘化鉀試紙變藍，說明該氣體既有氧氣又有氯氣，則猜想三成立，故答案：一；變藍；rm{C}

rm{D}用排水法收集氣體時，氯氣溶于水，而沒有收集到氯氣，故答案：用排水法收集時，氯氣溶于水了。

【反思與評價】由于氯氣能溶于水，所以實驗探究rm{1.}用排水法收集氣體時，氯氣溶于水，而沒有收集到氯氣，故答案：【解析】【猜想與假設(shè)】rm{O_{2}}和rm{Cl_{2}}【實驗探究】一變藍。

【反思與評價】用排水法收集時，氯氣溶于水了28、略

【分析】解：rm{(1)}要熟記常見儀器的名稱和用途；

rm{(2)}反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸；生成物是氯化鈣；水、二氧化碳，用觀察法配平，二氧化碳后面標上上升符號；

rm{(3)}由于碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)所以將混合氣體通過碳酸鈉溶液時能除去氯化氫氣體；反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸；生成物是氯化鈉；水、二氧化碳，用觀察法配平，二氧化碳后面標上上升符號；

rm{(4)}由于濃硫酸具有吸水性；能除去混合氣體中的水蒸氣；

rm{(5)}二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒；所以用燃著的木條檢驗，將燃著的木條放在集氣瓶口，燃著的木條熄滅說明滿了．

故答案為：

rm{(1)}錐形瓶．

rm{(2)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

rm{(3)}吸收rm{HCl}氣體或除去rm{HCl}氣體，rm{2HCl+Na_{2}CO_{3}簍T2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O.}

rm{(4)}干燥rm{CO_{2}}氣體或吸收水蒸汽．

rm{(5)}燃燒的木條放在集氣瓶口熄滅．

rm{(1)}熟記常見儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)方程式的書寫方法考慮；

rm{(3)}根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)考慮再結(jié)合方程式的寫法回答本題；

rm{(4)}根據(jù)濃硫酸吸水性考慮；

rm{(5)}根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)考慮．

解答本題關(guān)鍵是要熟記方程式的書寫方法，濃硫酸的吸水性，二氧化碳的驗滿方法．【解析】錐形瓶；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}吸收rm{HCl}氣體或除去rm{HCl}氣體；rm{2HCl+Na_{2}CO_{3}簍T2NaCl+CO_{2}隆眉+H_{2}O}干燥rm{CO_{2}}氣體或吸收水蒸汽rm{.}燃燒的木條放在集氣瓶口熄滅