2025年上教版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、（2008?延慶縣一模）使渾濁的水變澄清；可以選擇的實驗裝置是（）

A.①②B.②③C.④③D.①④2、下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是3、氨氣是制造銨態(tài)氮肥的重要原料，氨氣的化學(xué)式是NH3，其中氮元素的化合價是（）A.+3價B.+4價C.-3價D.0價4、rm{Fe_{2}O_{3}}rm{CuO}的固體混合粉末rm{3.20g}高溫下與足量rm{CO}充分反應(yīng)后，得到固體的質(zhì)量可能為A.rm{2.24g}B.rm{2.40g}C.rm{2.56g}D.rm{4.00g}5、下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{X}氧化銅石灰石化合反應(yīng)鈦rm{Y}化合物純凈物氧化反應(yīng)合金A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、炭雕主要是以活性炭為原材料，再配以傳統(tǒng)手工雕刻，精心雕琢而成．具欣賞、收藏價值．下列關(guān)于炭雕的說法中錯誤的是（）A.炭雕可以保存很久，因為其化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定B.臥室裝潢后可以用炭雕吸附有害氣體C.炭雕手工雕琢這一過程是物理變化D.炭雕分子在不斷運動7、四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述；描述的化學(xué)式是（）

A.COB.O3C.Cl2D.H2O8、下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A.氮氣、氧氣、空氣B.石墨、熟石灰、生石灰C.水銀、水、糖水D.冰、干冰、醋酸9、（2008?雅安）下列有關(guān)鋼的說法錯誤的是（）A.鋼是含有少量碳及其它金屬的鐵B.鋼是金屬材料C.鋼的性能優(yōu)于生鐵D.鋼不可能生銹評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列實驗操作正確的是（）A.

點燃酒精燈B.

量95ml液體C.

稱量固體D.

稀釋濃硫酸11、過氧化氫可以按下式分解：過氧化氫水+氧氣，關(guān)于它的敘述，正確的是（）A.過氧化氫由氫氣和氧氣組成B.每個過氧化氫分子由一個氧分子和一個氫分子構(gòu)成C.過氧化氫分解過程中，它的分子破裂成原子，氧原子、氫原子不可分D.過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成12、下列說法不正確的是（）A.水可以滅火，是因為水可以降低可燃物的著火點B.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)C.人的呼吸屬于緩慢氧化D.發(fā)生氧化反應(yīng)時不一定發(fā)光13、下列各組混合物；點燃后可能發(fā)生爆炸的是（）

A.煤氣和空氣。

B.氫氣和二氧化碳。

C.氧氣和二氧化碳。

D.氫氣和氧氣。

14、向水中加入某物質(zhì)后，得到的溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不消失，也無氣體產(chǎn)生．由此實驗得出的正確結(jié)論是（）A.加入的物質(zhì)一定不含碳酸根B.加入的物質(zhì)一定含有硫酸根C.加入的物質(zhì)一定是稀硫酸D.加入的物質(zhì)不一定含有硫酸根評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、富含油脂的食物有：____，油脂在人體中的作用是：____．16、化學(xué)就在我們身邊；與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：

（1）“沙里淘金”意思是用水沖洗，濾除雜質(zhì)，從沙里淘出黃金，說明黃金在自然界中能夠以____（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．

（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點，可以用廚房調(diào)料____洗凈．

（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的____肥．

（4）硝酸銨可以制成冰袋用于給發(fā)燒病人降溫，原理是硝酸銨溶于水，溫度會明顯____．17、探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打；常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進(jìn)行探究．

【提出問題】這白色固體是什么？

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水；二氧化碳和一種常見的固體．

【提出猜想】

猜想1：白色固體是碳酸鈉；

猜想2：白色固體是氫氧化鈉。

猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物。

【實驗探究】

興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分；進(jìn)行了如下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?/p>

。實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾．產(chǎn)生白色沉淀猜想1成立步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：①____②____【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③____．

探究2：某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中；實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀．同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實驗探究．

【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？

【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬；能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性。

【提出猜想】

猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液；某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；

猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液；某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；

【實驗探究】

實驗一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中；點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；

實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液；發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀．

【實驗總結(jié)】

①兩個猜想中的“某堿”是____，猜想2中生成的氣體是____；

②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

③請你判斷猜想____成立．18、盛放在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品在振蕩時產(chǎn)生靜電，容易引起火災(zāi)甚至爆炸事故，若在油罐車尾部掛一條拖地的鐵鏈便可以防止事故的發(fā)生，這是利用鐵______的性質(zhì)．19、填寫以下元素名稱或元素符號．

。氮鈹____碳氯____硫氧________B________He________20、物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的．在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中，“○”和“”分別表示氫和氧兩種元素的原子．

。物質(zhì)甲乙丙丁構(gòu)成該物質(zhì)的粒子（1）乙物質(zhì)的一個分子中含有____個原子．

（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是____（填物質(zhì)代號；下同）．

（3）四種物質(zhì)中，不同種元素原子個數(shù)比為1：1的是____，含有H2分子的是____．

（4）甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____，該反應(yīng)屬于____反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．21、按要求完成下列表格．

。序號物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)試劑及方法（1）KOH溶液K2CO3____（2）CO2氣體HCl____（3）CuCuO____（4）KNO3固體NaCl____（5）NaNO3溶液NaCl____22、準(zhǔn)確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外，還需要的儀器有____；用燒杯加熱液體物質(zhì)時，為使其均勻受熱，燒杯應(yīng)放在____上加熱；小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4gNaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實際質(zhì)量為g。評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)23、最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子____．（判斷對錯）24、相對原子質(zhì)量就是一個原子的質(zhì)量．____．25、爆炸一定是化學(xué)反應(yīng)____．評卷人得分五、推斷題(共2題，共4分)26、（2010?永安市校級模擬）小佳在實驗室發(fā)現(xiàn)一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）．她取少量黑色粉末與無色溶液混合；發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生了大量無色的氣泡．

（1）對這兩種物質(zhì)是什么，她進(jìn)行大膽猜想．小佳的猜想是：黑色粉末是____、無色溶液是____；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____

（2）請你幫助小佳同學(xué)完成實驗；以證明她的猜想是正確的．

。實驗步驟實驗記錄實驗結(jié)論①取少量黑色粉末于試管中；滴加少量無色溶液。

②____①有氣泡產(chǎn)生。

②____產(chǎn)生的氣體是____；

原猜想①成立．27、框圖中B用于改良酸性土壤；J是最常見的金屬，N是生活中常用的調(diào)味品，E；F、P、Q為無色氣體，Q是一種常見的導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體．

（1）寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式：②____；⑤____；

（2）操作Ⅱ的名稱是____；

（3）反應(yīng)④在初中化學(xué)中的重要用處是來____；

（4）氣體P的水溶液能使紫色石蕊試液變____色，利用反應(yīng)⑥可鑒別____和鉀肥．

（5）反應(yīng)③中，F(xiàn)和J還需要什么反應(yīng)物或條件，才能實驗：生成黑色固體G：____，生成紅色固體H____．評卷人得分六、計算題(共1題，共2分)28、某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時；向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

rm{(1)}氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

rm{(2)}探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想rm{壟脵}溶質(zhì)是rm{CaCl_{2}}和rm{Ca(OH)_{2}}

猜想rm{壟脷}溶質(zhì)是rm{CaCl_{2}}

猜想rm{壟脹}溶質(zhì)是______．

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【進(jìn)行實驗】

。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液______猜想rm{壟脵}錯誤取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入____________猜想rm{壟脹}正確【反思】針對猜想rm{壟脹}正確的溶液，要使其溶液中溶質(zhì)只有rm{CaCl_{2}}應(yīng)向燒杯中加入過量的______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

【拓展】對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化；可以從反應(yīng)物被消耗和相應(yīng)生成物出現(xiàn)兩個方面加以證明，對于本題涉及的實驗，試從反應(yīng)物是否被消耗的角度再設(shè)計兩種方案證明反應(yīng)確實發(fā)生了．

。實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象________________________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

①蒸發(fā)裝置是分離溶質(zhì)與溶劑的方式．②可除掉不溶性雜質(zhì)③能起到過濾除雜的功能④專門用來去除氣體雜質(zhì)的裝置．而渾濁的水中常含有不溶性的雜質(zhì)；故可采用②③裝置進(jìn)行除雜．

故選B

【解析】【答案】渾濁的水中含有不溶于水的物質(zhì)；所以可采用過濾或吸附的方式使雜質(zhì)消失．

2、D【分析】試題分析：酒精燈加熱高錳酸鉀，會產(chǎn)生氧氣，使得總質(zhì)量減少，所以錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大，所以A錯誤，鎂的活動性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鐵的，所以等質(zhì)量的兩種金屬和足量的酸反應(yīng)，鎂先反應(yīng)完，所以B錯誤，等質(zhì)量的過氧化氫來制取氧氣，有無催化劑只能決定反應(yīng)的速度，但不能影響生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量，所以C錯誤。水通入電后會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣和氫氣，且產(chǎn)生的氫氣速度是產(chǎn)生氧氣速度的2倍。故選D．考點：制取氧氣金屬的活動性水的電解【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NH3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解析】【解答】解：氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：x+（+1）×3=0；則x=-3．

故選C．4、B【分析】【分析】根據(jù)假設(shè)混合物全部都是氧化鐵，計算反應(yīng)后生成鐵的質(zhì)量，假設(shè)混合物全部都是rm{CuO}設(shè)反應(yīng)后生成銅質(zhì)量，若為混合物，則反應(yīng)后得到固體質(zhì)量在rm{2.24g隆蘆2.56g}之間分析解答即可。【解答】假設(shè)混合物全部都是氧化鐵，設(shè)反應(yīng)后生成鐵的質(zhì)量為rm{x}則則rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{x}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{160}

rm{dfrac{160}{112}=dfrac{3.20g}{x}}解得rm{112}

rm{3.20g}設(shè)反應(yīng)后生成銅質(zhì)量為rm{x}則

rm{CO+CuOoverset{賂脽脦脗}{=}Cu+C{O}_{2}}

rm{dfrac{160}{112}=dfrac{3.20g}{x}

}rm{x=2.24g}

假設(shè)混合物全部都是rm{CuO}設(shè)反應(yīng)后生成銅質(zhì)量為rm{y}則rm{CuO}

rm{dfrac{80}{64}=dfrac{3.20g}{y}}解得rm{y}所以rm{CO+CuOoverset{賂脽脦脗}{=}Cu+C{O}_{2}

}之間，故B符合題意。rm{CO+CuOoverset{賂脽脦脗}{=}Cu+C{O}_{2}

}

rm{80}rm{64}【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A.}氧化銅是由不同元素組成的純凈物；屬于化合物，故A正確；

B.純凈物包括單質(zhì)與化合物；石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；

C.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)rm{.}但它不是四大基本反應(yīng)類型之一；故C錯誤；

D.合金屬于混合物；鈦屬于純凈物，屬于并列關(guān)系，故D錯．

故選A．

A.根據(jù)化合物的定義考慮；rm{B.}根據(jù)純凈物的分類來分析；rm{C.}據(jù)化合和氧化反應(yīng)的定義和相互關(guān)系判斷；rm{D.}根據(jù)合金的特點考慮。

本題難度不大，主要考查了各物質(zhì)之間的關(guān)系，知道從圖中看出rm{X}和rm{Y}屬于包含與被包含的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、D【分析】【分析】A；根據(jù)炭雕主要是以活性炭為原材料；結(jié)合碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，進(jìn)行分析判斷．

C；炭雕手工雕琢的過程中；只是形狀發(fā)生改變，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)題意，炭雕主要是以活性炭為原材料，活性炭的主要成分是碳，是由碳原子直接構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；炭雕主要是以活性炭為原材料；碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此炭雕可以保存很久，故選項說法正確．

B；活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，臥室裝潢后可以用炭雕吸附有害氣體，故選項說法正確．

C；炭雕手工雕琢的過程中；只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項說法正確．

D；炭雕主要是以活性炭為原材料；活性炭的主要成分是碳，是由碳原子直接構(gòu)成的，碳原子（而不是炭雕分子）是在不斷的運動的，故選項說法錯誤．

故選：D．7、C【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)題意；該物質(zhì)由同種元素組成，1個分子由2個原子構(gòu)成．

A；CO是由2種元素組成的；故選項不符合題意．

B、O3是由同種元素組成的；但1個分子是由3個原子構(gòu)成的，故選項不符合題意．

C、Cl2是由同種元素組成的；且1個分子是由2個原子構(gòu)成的，故選項符合題意．

D、H2O是由兩種元素組成的；1個分子由3個原子構(gòu)成，故選項不符合題意．

故選：C．8、C【分析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．【解析】【解答】解：A；氮氣屬于單質(zhì)；氧氣屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故A錯；

B；石墨屬于單質(zhì)；熟石灰屬于化合物，生石灰屬于氧化物，故B錯；

C；水銀屬于單質(zhì)；水屬于氧化物，糖水屬于混合物，故C正確；

D；冰屬于氧化物；干冰屬于氧化物，醋酸屬于混合物，故D錯．

故選C．9、D【分析】

鋼的主要成分也是鐵；故也可生銹，鋼鐵是鐵與C（碳）；Si（硅）、Mn（錳）、P（磷）、S（硫）以及少量的其他元素所組成的合金，其性能比鐵要好，故選D

【解析】【答案】鋼鐵是鐵與C（碳）；Si（硅）、Mn（錳）、P（磷）、S（硫）以及少量的其他元素所組成的合金．其中除Fe（鐵）外；C的含量對鋼鐵的機(jī)械性能起著主要作用，故統(tǒng)稱為鐵碳合金．它是工程技術(shù)中最重要、用量最大的金屬材料，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵碳合金．碳鋼是最常用的普通鋼，冶煉方便、加工容易、價格低廉，而且在多數(shù)情況下能滿足使用要求，所以應(yīng)用十分普遍．

二、多選題(共5題，共10分)10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)酒精燈的使用方法及注意事項進(jìn)行分析；

B；根據(jù)量筒的選取方法分析；

C；根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性考慮；

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮．【解析】【解答】解：A；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃，否則會引起著火，故A錯誤；

B；量筒選取時要選取比所量液體體積大且最接近的；量取95mL液體應(yīng)該用100mL量筒，故B正確；

C；氫氧化鈉具有腐蝕性；應(yīng)該放在燒杯中稱量，不能放在紙上，故C錯誤；

D；濃硫酸稀釋方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中；并用玻璃棒攪拌，故D正確．

故選BD．11、CD【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變、物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；過氧化氫是純凈物；其中沒有氫氣和氧氣存在；所以A錯誤；

B；過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成；每個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，所以B錯誤；

C；在化學(xué)變化中分子可分而原子不可再分；過氧化氫分子破裂成氧原子和氫原子，2個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，許多水分子聚集成水，2個氧原子結(jié)合成一個氧分子，許多氧分子聚集成氧氣，所以C是正確的．

D；分子是由原子構(gòu)成的；由題目所給信息可知，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D是正確的．

答案：CD．12、AB【分析】【分析】A；可燃物的著火點一般不會改變．

B；氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；不一定是跟氧氣．

C；人的呼吸；是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化．

D、物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時不發(fā)光．【解析】【解答】解：A；可燃物的著火點一般不會改變；水可以滅火是因為水可以降低可燃物的溫度到著火點以下，故錯誤．

B；氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；不一定是跟氧氣，故錯誤．

C；人的呼吸；是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故正確．

D；發(fā)生氧化反應(yīng)時不一定發(fā)光；如物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時不發(fā)光，故正確．

故選AB．13、AD【分析】

A；煤氣具有可燃性；空氣中的氧氣具有助燃性，所以與空氣混合達(dá)到一定程度時遇明火可能會發(fā)生爆炸，此項正確；

B；氫氣不能在二氧化碳中燃燒；故選項錯誤；

C；二氧化碳和氧氣不反應(yīng)；不會發(fā)生爆炸，此項錯誤；

D；氫氣是可燃性物質(zhì)；氧氣具有助燃性，故二者混合點燃可能發(fā)生爆炸，此項正確．

故選AD．

【解析】【答案】可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸；要發(fā)生爆炸需滿足的條件有：有可燃性氣體且達(dá)爆炸極限；有足夠支持燃燒的氣體、在有限的空間內(nèi)燃燒．

14、AD【分析】

A；加入的物質(zhì)一定不含碳酸根；如果含有碳酸根，生成的沉淀為碳酸鋇，加入稀硝酸，沉淀消失，有氣體產(chǎn)生．結(jié)論正確．

B；加入的物質(zhì)一定含有硫酸根；“一定”說法太絕對，①稀硫酸和硫酸根都會和鋇離子生成沉淀．②也可能含有銀離子與氯離子生成的氯化銀沉淀，所以結(jié)論錯誤．

C；加入的物質(zhì)一定是稀硫酸；說法同B．結(jié)論錯誤．

D；加入的物質(zhì)不一定含有硫酸根；也可能含有銀離子．結(jié)論正確．

故選AD．

【解析】【答案】（1）因為“白色沉淀；再加入稀硝酸，沉淀不消失，也無氣體產(chǎn)生．”因為加入氯化鋇溶液，若①溶液中含有鋇離子，則白色沉淀可能為硫酸鋇．若②溶液中含有氯離子，則白色沉淀可能為氯化銀．

（2）①與鋇離子形成白色沉淀；可能為硫酸根和稀硫酸與其反應(yīng)生成的硫酸鋇．②與氯離子形成白色沉淀，可能為銀鹽與其反應(yīng)生成的氯化銀沉淀．

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】食物的主要成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類營養(yǎng)素，而富含油脂食物如大豆、花生等，油脂是一類重要的營養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：

食物的主要成分主要有蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類營養(yǎng)素；而日常生活中富含油脂食物如大豆、花生等，油脂是一類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，也是人體的供能物質(zhì)．

答案：植物油、奶油油脂是一類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，也是人體的供能物質(zhì)16、略

【分析】【分析】（1）從物質(zhì)的類別角度思考；

（2）從物質(zhì)相互反應(yīng)從而將物質(zhì)洗去角度思考；

（3）從肥料的用途角度思考；

（4）從物質(zhì)溶解溫度變化角度分析．【解析】【解答】解：（1）金是由一種元素金元素組成的純凈物．故答案為：單質(zhì)．

（2）“波爾多液”是由膽礬和生石灰混合制成的；生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰，硫酸銅和熟石灰會生成氫氧化銅．葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點是氫氧化銅，除去堿可選擇酸，在廚房中的調(diào)料中食醋是弱酸．故答案為：食醋．

（3）肥料中有抗倒伏作用的是鉀肥．故答案為：鉀．

（4）物質(zhì)在溶解時溶液溫度是變化的，例如氫氧化鈉溶解時放熱，硝酸銨溶解時吸熱．故答案為：降低．17、略

【分析】

探究1：【實驗探究】步驟一加入氯化鈣驗證了碳酸鈉的存在；由于是過量的氯化鈣溶液，所以可以將溶液中的碳酸鈉全部反應(yīng)完全，然后在加入酚酞試液，若觀察到溶液沒有變化，則說明溶液中不含氫氧化鈉；

【實驗總結(jié)】根據(jù)上述實驗可以知道碳酸氫鈉分解產(chǎn)生了碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

探究2：【實驗總結(jié)】①根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)為水和鈉；結(jié)合反應(yīng)前后元素的種類不變，可以知道某堿應(yīng)該為氫氧化鈉；實驗一中的實驗現(xiàn)象“同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來”可以知道氣體為氫氣；

②根據(jù)上述分析可以知道反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；

③根據(jù)上述分析可以知道猜想1是正確的；

故答案為：探究1：

【實驗探究】。實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾．產(chǎn)生白色沉淀猜想1成立步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：①酚酞試液（其它合理答案亦可）②溶液沒有變化【實驗總結(jié)：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

探究2：【實驗總結(jié)】①氫氧化鈉；氫氣；

②2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；

③1．

【解析】【答案】探究1；【實驗探究】步驟一加入氯化鈣驗證了碳酸鈉的存在；由于是過量的氯化鈣溶液，所以可以將溶液中的碳酸鈉全部反應(yīng)完全，然后在加入酚酞試液等來驗證是否存在氫氧化鈉，可以據(jù)此解答該題．

【實驗總結(jié)】根據(jù)上述實驗可以知道碳酸氫鈉分解產(chǎn)生了碳酸鈉；水和二氧化碳；可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

探究2：【實驗總結(jié)】①根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)為水和鈉；結(jié)合反應(yīng)前后元素的種類不變來進(jìn)行解答；實驗一中的實驗現(xiàn)象可以知道氣體為氫氣；

②根據(jù)上述分析可以知道反應(yīng)生成了氫氧化鈉和水；可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

③根據(jù)上述分析可以知道猜想1是正確的；可以據(jù)此解答該題．

18、略

【分析】解：鐵具有良好的導(dǎo)電性；可以把運輸過程中振蕩；摩擦產(chǎn)生的靜電導(dǎo)入大地，防止發(fā)生燃燒或爆炸；故在油罐車尾部掛一條拖地的鐵鏈，是利用了鐵具有良好的導(dǎo)電性．

故答案為：導(dǎo)電．

根據(jù)金屬的物理性質(zhì)rm{(}具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性等rm{)}結(jié)合事實進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，主要考查了金屬的物理性質(zhì)，掌握金屬的物理性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】導(dǎo)電19、略

【分析】【分析】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫；據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：B；He分別是硼元素、氦元素的元素符號．

氮；鈹、碳、氯、硫、氧的元素符號分別是N、Be、Cl、S、O．

故答案為：。氮鈹硼碳氯氦硫氧NBeBCClHeSO20、略

【分析】

根據(jù)四種物質(zhì)的微粒示意圖以及“○”和“”分別表示氫和氧兩種元素的原子，可判斷甲乙丙丁四種物質(zhì)分別是：H2O2、H2O、O2、H2；

（1）從四物質(zhì)的微粒示意圖結(jié)合其化學(xué)式可知乙（H2O）一個分子中含有3個原子；

（2）根據(jù)宏觀上單質(zhì)由同種元素組成，微觀上由同種原子構(gòu)成可知：丙?。∣2、H2）是單質(zhì)；

（3）根據(jù)四種物質(zhì)的化學(xué)式分別是H2O2、H2O、O2、H2可知：不同種元素原子個數(shù)比為1：1的是H2O2；含有氫氣分子的是氫氣的單質(zhì)；

（4）雙氧水分解可生成水與氧氣；該反應(yīng)的特點是“一變多”符合分解反應(yīng)的特征；

故答案為：（1）3（2）丙；丁（3）甲；丁（4）雙氧水→水+氧氣；分解；

【解析】【答案】（1）依據(jù)乙分子的結(jié)構(gòu)分析判斷；

（2）依據(jù)單質(zhì)的概念結(jié)合分子的結(jié)構(gòu)分析判斷即可；

（3）分析各分子的結(jié)構(gòu)對其進(jìn)行分析即可；

（4）依據(jù)分子結(jié)構(gòu)判斷物質(zhì)書寫文字表達(dá)式；根據(jù)反應(yīng)的特點判斷其反應(yīng)的類型；

21、略

【分析】

（1）碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鉀；過濾即可，故答案為：加入適量的氫氧化鈣溶液，然后過濾。

（2）碳酸氫鈉溶液能與氯化氫氣體反應(yīng)；不與二氧化碳反應(yīng)，故答案為：通入碳酸氫鈉溶液中。

（3）氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；過濾即可，故答案為：加入過量的稀硫酸中，然后過濾。

（4）硝酸鉀受溫度的影響大；氯化鈉受溫度的影響小，故答案為：加熱水溶解，制成熱的飽和溶液，然后降溫結(jié)晶，再過濾。

（5）氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉；然后過濾，故答案為：加入適量的硝酸銀溶液，然后過濾。

【解析】【答案】本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時不能加入新的雜質(zhì)．對于本題中的雜質(zhì)碳酸根離子可以用鈣離子除去；HCl可以用碳酸氫鈉溶液或硝酸銀溶液除去；氧化銅可以用稀硫酸除去；KNO3固體和NaCl可以考慮溶解度瘦溫度的影響不同；NaNO3溶液中的氯化鈉可以用硝酸銀溶液除去．

22、略

【分析】用量筒量取液體時，等到接近要求的數(shù)據(jù)時，應(yīng)用膠頭滴管逐滴加入；燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱；稱得NaCl的實際質(zhì)量為5g-0.4g=4.6g【解析】【答案】膠頭滴管石棉網(wǎng)4.6g四、判斷題(共3題，共15分)23、√【分析】【分析】根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，結(jié)合常見原子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子；如氫原子的最外層電子數(shù)為1，屬于氣態(tài)非金屬元素．

故答案為：√．24、×【分析】【分析】根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量的概念，判斷解答本題．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量的概念：以一種碳原子（即碳-12原子）質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；其它原子的質(zhì)量（實際質(zhì)量）跟它相比較所得的值，就稱為該原子的相對原子質(zhì)量；所以相對原子質(zhì)量不是一個原子的質(zhì)量．

故答案為：×25、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學(xué)爆炸．有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)；

故答案為：×．五、推斷題(共2題，共4分)26、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的顏色和缺失標(biāo)簽中殘留部分，可猜想黑色粉末是二氧化錳，溶液是H2O2溶液，并補(bǔ)充完整實驗步驟．【解析】【解答】解：由標(biāo)簽中殘留的“H2”可以猜想該溶液為酸或雙氧水；然后再根據(jù)加入黑色粉末會產(chǎn)生大量氣體的現(xiàn)象，可以推測出黑色粉末為二氧化錳，該無色溶液為雙氧水；實驗步驟中對產(chǎn)生的氣體氧氣應(yīng)該用帶火星的木條進(jìn)行檢驗．

故答案為：（1）MnO2；H2O2溶液；2H2O22H2O+O2↑；

（2）。實驗步驟實驗記錄實驗結(jié)論①取少量黑色粉末于試管中；滴加少量無色溶液；

②用帶火星的木條放在試管口．

①有氣泡產(chǎn)生。

②木條復(fù)燃

產(chǎn)生的氣體是氧氣；

原猜想成立．27、略

【分析】【分析】（1）N是生活中常用的調(diào)味品是氯化鈉，Q是一種常見的導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，二氧化碳能制得沉淀M，且D與碳酸鈉也能生成沉淀M，所以M是碳酸鈣沉淀，由于D和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以將碳酸鈣和氯化鈉相互交換成分就是反應(yīng)物，所以碳酸鈣和氯化鈉相互交換成分生成碳酸鈉和氯化鈣；所以D是氯化鈣，B用于改良酸性土壤屬于氫氧化鈣，氫氧化鈣與A反應(yīng)生成氯化鈣和C，C通電生成兩種氣體，所以C是水，A和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以A是酸，再根據(jù)J是最常見的金屬，所以是金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣；（2）根據(jù)從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉的方法考慮；（3）二氧化碳到碳酸鈣方法是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，根據(jù)這一反應(yīng)的作用考慮；（4）根據(jù)氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)的生成物考慮，再根據(jù)銨態(tài)氮肥的鑒別方法考慮；（5）根據(jù)鐵燃燒和在常溫下與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物不同考慮．【解析】【解答】解：（1）生活中常用的調(diào)味品是氯化鈉；所以根據(jù)N是生活中常用的調(diào)味品，可知N是氯化鈉，造成溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳，所以Q是一種常見的導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，二氧化碳能制得沉淀M，且D與碳酸鈉也能生成沉淀M，所以M是碳酸鈣沉淀，由于D和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，將碳酸鈣和氯化鈉相互交換成分就是反應(yīng)物，所以碳酸鈣和氯化鈉相互交換成分生成碳酸鈉和氯化鈣；所以D是氯化鈣，B用于改良酸性土壤屬于氫氧化鈣，氫氧化鈣與A反應(yīng)生成氯化鈣和C，C通電生成兩種氣體，所以C是水，A和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，所以A是鹽酸，再根據(jù)J是最常見的金屬，所以是金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣；所以E是氫氣，F(xiàn)是氧氣，因為氧氣和金屬J反應(yīng)能生成黑色固體，還能生成紅色固體，所有J屬于鐵，因為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵屬于黑色，鐵與氧氣；水結(jié)合能生成紅色的鐵銹；所以②反應(yīng)的反應(yīng)物是鐵和鹽酸，生成物是氯化亞鐵和氫氣，用觀察法配平，氫氣后面標(biāo)上上升符號；反應(yīng)⑤的反應(yīng)物是碳酸鈉和氯化鈣，生成物是碳酸鈣沉淀和氯化鈉；用觀察法配平，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號．

（2）因為氯化鈉的溶解度隨著溫度的變化；變化不大，所以從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉的方法是蒸發(fā)溶劑；

（3）由上面的推斷可知Q是二氧化碳；M是碳酸鈣，將二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中就能生成碳酸鈣沉淀和水，這一反應(yīng)經(jīng)常用來驗證二氧化碳?xì)怏w的存在；

（4）氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣；氨氣、水；所以氣體是氨氣；氨氣溶于水形成氨水屬于弱堿，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)；利用反應(yīng)⑥可鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥，加入堿能產(chǎn)生氨氣，說明屬于銨態(tài)氮肥；

（5）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；屬于黑色固體，鐵與氧氣；水在常溫下生銹，生成紅色固體．

故答案為：（1）①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（2