2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊階段測試試卷635考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、枯葉蝶似枯葉；不易被天敵發(fā)現(xiàn)．這種適應(yīng)性的形成是（）

A.自然選擇的結(jié)果。

B.長期生存斗爭的結(jié)果。

C.其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果。

D.萬能的上帝創(chuàng)造的結(jié)果。

2、下列選項哪一種是生物（）

A.機器人。

B.鐘乳石。

C.含羞草。

D.珊瑚。

3、原始生命形成的過程中，保護原始生命不受紫外線傷害主要靠()A.噴射的火山B.原始大氣C.原始海洋D.原始陸地4、下列描述與植物的繁殖方式有關(guān)，其中屬于有性生殖的是（）A.清明前后，河邊插柳B.荒林春雨足，新筍迸龍雛C.谷雨前后，種瓜點豆D.五月栽薯（地瓜）盤大墩，六月栽薯一把根5、凝練永的古詩寄托了人們的還蘊含一定的學道，下列句能反映生因素對生物影響的是（）A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春C.西湖春色歸，春水綠如藍D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開6、下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)的一組是（）

①蚊子②蝗蟲③蟋蟀④家蠶⑤螻蛄⑥蜜蜂．A.①④⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③⑤⑥7、下列動物中與人性別決定方式不同的是（）A.青蛙B.鯽魚C.孔雀D.牛評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列組合屬于一對相對性狀的是（）A.近視眼和遠視眼B.單眼皮和雙眼皮C.長指甲和短指甲D.有耳垂和無耳垂9、生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石；下列有利于生物多樣性保護的是（）

A.嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度。

B.大量收集珍稀動物物種做標本。

C.隨意引進外來物種。

D.立法保護自然保護區(qū)旅游資源。

10、【題文】在進行有性生殖時，親代的性狀如何傳遞給子代：（）A.通過胎盤和臍帶有母親遺傳B.由體細胞遺傳C.有精子遺傳D.由卵細胞遺傳11、下列水中生活的動物，體內(nèi)有脊柱的是()A.海蜇B.章魚C.梭子魚D.鯽魚12、下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（）A.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性B.科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，利用的是遺傳的多樣性C.保護生物的多樣性可大量引進外來物種D.要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用13、遺傳物質(zhì)存在于（）A.精子內(nèi)B.卵細胞內(nèi)C.受精卵內(nèi)D.構(gòu)成生物體所有的細胞內(nèi)14、下列屬于無性生殖的是（）A.水稻的種子繁殖B.酵母菌的出芽生殖C.哺乳類的胎生D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育康乃馨15、下列關(guān)于蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是：（）A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲C.蛆與蠅是同種生物發(fā)育的不同時期D.蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同生物16、應(yīng)用你所學過的生物知識判斷下列說法中正確的是（）

A.只要不生??；就是健康。

B.給病人打針；服藥前；一定要認真分析藥品標簽或說明書的各種信息，絕不能盲目用藥。

C.遇到緊急情況；病人停止呼吸時，需對病人進行人工呼吸，用人工方法使病人胸廓有節(jié)律地擴大或縮小，逐步恢復呼吸功能。

D.某人上臂肱動脈受傷出血；應(yīng)在病人受傷血管的遠心端止血。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、下圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法。請據(jù)圖回答：

⑴圖中1指的是____，2指的是____。這種繁殖方法叫____。

⑵進行如圖的操作時，應(yīng)當使1和2的____緊密結(jié)合，以保證1成活。這種生殖方式屬于植物的____（填“有性”或“無性”）生殖。

（3）假如1是柿子的芽，2是黑棗樹，那么長成植株后，所結(jié)果實為____18、為了檢測細菌和真菌的分布情況；小明作如下探究：

步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿；密封好，分別標記為1號；2號，并進行高溫滅菌，置于無菌環(huán)境中．

步驟二：將1號培養(yǎng)皿蓋打開；暴露在教室的空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好．

步驟三：將1號；2號；培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后觀察，分析下列問題：

(1)步驟一高溫滅菌的目的是____________．

(2)步驟二相當與細菌培養(yǎng)中的哪個步驟____________．

(3)實驗結(jié)果：可觀察到1號培養(yǎng)皿____________．2號培養(yǎng)皿____________．

(4)本探究實驗的結(jié)論是____________．19、用“金帥”蘋果的主干做砧木，用“紅富士”蘋果的枝條做接穗，進行____，結(jié)出的蘋果是____蘋果．20、神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和脊髓，它們都由____和____構(gòu)成．在大腦皮質(zhì)中有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的____．21、嬰兒生下來就會吃奶是先天性行為．____．22、"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"描述是鳥類的行為。23、【題文】閱讀下面二則資料；分析；回答問題：（9分）

資料一：2009年11月8日《閩南日報》報道：11月10日起；某市將組織對1994年1月1日至2001年12月31日出生的兒童進行乙肝疫苗免費補種。

資料二：乙肝是由乙型肝炎病毒引起的消化道傳染病；日常生活中肝炎患者使用的碗筷要同家人分開，以免家人被感染。人類生活中還有多種傳染病，例如：痢疾桿菌引起的痢疾，表皮癬菌等真菌引起的足癬

（1）資料中，引起乙肝的病原體是____，這類生物的結(jié)構(gòu)簡單，僅由____組成的。

外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成。

（2）“肝炎患者使用的碗筷要同家人分開”；這種做法從預防傳染病的措施看屬于切。

斷____；

（3）接種過疫苗的兒童在抗原刺激下體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的____，這屬于____性免疫。

有些兒童再見到“針”時就會哇哇大哭，這屬于____反射；其神經(jīng)中樞位于。

____皮層。

（4）痢疾桿菌屬于細菌；與引起足癬的表皮癬菌相比，它的細胞結(jié)構(gòu)不具有成形。

的____。足癬與“紅眼病”一樣屬接觸性傳染病，請寫出一種預防感染足癬的方法：____。24、【題文】生物有性生殖過程是通過____和____作為傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常利用生物的遺傳和變異技術(shù)如：太空椒是利用____、高產(chǎn)水稻是利用____。25、觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈____形，這種體形在它游泳時可以起到減小____的作用．評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)26、只要有細菌存在，人和動植物就會患病（）27、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）28、最簡單的動作可只由一塊骨骼肌參與完成，如上頜不動，下頜運動。評卷人得分五、簡答題(共1題，共2分)29、霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧,在白天氣溫上升,濕度下降的時候,逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象)。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直接入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。(1)PM2.5首先危害人體的____系統(tǒng),該系統(tǒng)由____和____組成。(2)某校生物興趣小組對本市幾個點的空氣中PM2.5進行檢測,結(jié)果如下表所示。請問這幾個點的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是()A.1、2、3B.3、2、1C.2、3、1D.2、1、3(3)鑒于霧霾天氣對人體健康的危害,當“霧霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)____。評卷人得分六、其他(共3題，共21分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

達爾文把在生存斗爭中；適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)，首先枯葉蝶的體色存在著變異．有的與環(huán)境相似，有的與環(huán)境差別較大．敵害來臨時，體色與環(huán)境差別較大的枯葉蝶容易被發(fā)現(xiàn)而吃掉，這叫不適者被淘汰；體色與環(huán)境相似的枯葉蝶，不容易被發(fā)現(xiàn)而活下來，這叫適者生存．活下來的枯葉蝶繁殖的后代，有的體色與環(huán)境一致似枯葉，有的與環(huán)境還有差別．敵害在來時，又把體色與環(huán)境還有差別的枯葉蝶吃掉，而體色似枯葉的枯葉蝶活下來．這樣經(jīng)過若干代的反復選擇．最終活下來的枯葉蝶似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)．因此這是自然選擇的結(jié)果．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的知識點是枯葉蝶似枯葉的形成原因．解答時可以從自然選擇的過程方面來切入．

2、C【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．機器人不能由一個變成兩個，即不具繁殖現(xiàn)象，沒有生長現(xiàn)象，不能夠進行呼吸，不能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，因此不屬于生物；鐘乳石是石頭，是含碳酸鈣的水落在地上，經(jīng)過蒸發(fā)后，碳酸鈣沉積下來使鐘乳石慢慢長大；含羞草，具有生物的特征屬于生物；珊瑚礁是珊瑚蟲的石灰質(zhì)的外殼形成的，因此不屬于生物．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．

3、C【分析】試題分析：化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流，從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，保護原始生命不受紫外線傷，可見生命起源于原始海洋，故選C?？键c：本題考查的是地球上生命的起源，解答此題的關(guān)鍵是熟知原始生命形成的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】解：A；插柳屬于用枝條進行扦插；不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖，屬于無性繁殖．

B；新筍迸龍雛；是由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖．

C；種瓜點豆；是用種子繁殖，種子的主要部分胚是由受精卵發(fā)育而成的，而受精卵是由精子和卵子相結(jié)合而形成，在條件適宜的情況下，胚可以發(fā)育成一株完整的植物體，屬于有性生殖．

D；地瓜是用根來進行繁殖；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖，屬于無性生殖．

故選：C．

不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖．

由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞（也叫配子）；經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵（也叫合子），再有受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，叫做有性生殖．據(jù)此答題。

判斷有性生殖還是無性生殖主要看是否經(jīng)過兩性細胞的結(jié)合．【解析】【答案】C5、A【分析】解：豆苗與；相互爭奪陽光水分；無機鹽和存的空間，屬于競爭，正確．

“間四月芳；山寺桃花盛”，表明環(huán)境影生物的長開海拔每升1米氣溫降6℃右，因此山上的溫度比山下低，上的桃花比山的開的晚，D錯誤．

水樓先得月；向木早逢”的思是靠近水邊的樓臺因為沒有樹的遮擋，能先看到月亮的而著陽光的花木，光照自然得多，所發(fā)芽就早，最容易形成天景象，B錯誤．

選：A

境中響生活的各因素因素分為非生物因和生物因素．非生物素包：光；度、水、空氣、土壤等．生物因是指環(huán)境影響某種生物個體生活的其他有物；包種和不種的生個體．

答類題目的關(guān)鍵運所知識對某些然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】A6、C【分析】解：①蚊子；④家蠶、⑥蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育；

②蝗蟲；③蟋蟀、⑤螻蛄的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育。可見C正確。

故選：C。

完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蚊子、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．蝗蟲、蟋蟀、蟑螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)的發(fā)育特點．【解析】C7、C【分析】解：（1）XY型性別決定；XY將發(fā)育成雄性，而XX將發(fā)育成雌性。XY型在生物界比較普遍，除了人類外，全部哺乳動物；某些兩棲類，如非洲爪蟾、魚類、很多昆蟲都是XY型的。在基因水平上研究動物的性別決定機制，目前已發(fā)現(xiàn)位于X染色體上的DAX-1基因和位于Y染色體上的SRY基因。

（2）XO型性別決定；蝗蟲；蟑螂等的性別決定為XO型，雄性只有一個X性染色體而沒有Y染色體，所以形成帶X和不帶X的兩種精子，雌性有一對X染色體形成一種帶X的卵細胞，受精后的XX合于發(fā)育為雌性，XO合子發(fā)育為雄性，它們的理論比例是1：1．這種性別決定叫XO型性別決定，它可以看作是XY型的一種變種。

（3）ZW型性別決定；ZZ將發(fā)育成雄性，而ZW將發(fā)育成雌性。這種方式常見于鱗翅目昆蟲；有些兩棲類、爬行類和鳥類。

因此；有許多生物的性別決定方式和人基本一樣，如魚類；兩棲類和所有的哺乳類。而鱗翅目昆蟲、爬行類和鳥類的性別決定方式和人不同。

故選：C。

生物的性別決定有多種方式：XY型性別決定；ZW型性別決定、ZO型性別決定、XO型性別決定．不同的生物；性別決定的方式也不同．性別的決定方式有：環(huán)境決定型（溫度決定，如很多爬行類動物）；年齡決定型（如鱔）；染色體數(shù)目決定型（如蜜蜂和螞蟻）；有染色體形態(tài)決定型（本質(zhì)上是基因決定型，比如人類和果蠅等XY型、矢鵝和蛾類等ZW型）等等．

關(guān)鍵點：知道動物性別決定方式．【解析】C二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】試題分析：A、近視眼和遠視眼，是眼睛的生理性病變，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；B、單眼皮和雙眼皮，是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，故符合題意；C、長指甲和短指甲，指甲的長短一種生理現(xiàn)象，不是性狀，因此不是相對性狀，故不符合題意；D、有耳垂和無耳垂，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都是相對性狀，故符合題意。故選：BD考點：此題考查的是生物的性狀和相對性狀的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、AD【分析】

A、為保護、合理的開發(fā)和利用魚類資源，我們采取了一定的措施，如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等，嚴格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護魚類資源．符合題意．

B、一種生物就是一個基因庫，一個物種一旦消失，它所攜帶的基因庫將隨之消失，永不再生，因此我們要保護每一個物種，尤其是珍惜物種．據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標本，會破壞珍惜物種，影響生物的多樣性．不符合題意．

C、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．不符合題意．

D、破壞棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存，保護生態(tài)系統(tǒng)、保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的基本措施，立法保護自然保護區(qū)旅游資源，保護生物的多樣性．符合題意．

故選：A；D

【解析】【答案】此題考查的是保護生物多樣性知識的選擇題；據(jù)此答題．

10、CD【分析】【解析】

試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故選：CD

考點：此題考查的是基因在親子代之間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、CD【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱；原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．鯽魚、梭子魚屬于魚類，體內(nèi)有脊柱，是脊椎動物；海蜇屬于腔腸動物，章魚屬于軟體動物，體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物．

故選：C；D

【解析】CD12、AB【分析】解：A；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類多樣性實質(zhì)上是基因多樣性，A正確；

B；將油桃和蟠桃進行雜交；培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．B正確；

C；引進外來物種；一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．減小棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存，C錯誤；

D；要保護生物多樣性；必須合理對生物資源的開發(fā)和利用，而不是禁止，D錯誤．

故選：AB

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

明確生物多樣性的內(nèi)涵和面臨威脅的原因．【解析】AB13、ABC【分析】解：染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成；是遺傳物質(zhì)基因的載體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，例如正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此人的生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條．由此遺傳物質(zhì)存在于所有有細胞核的細胞中．

故選：ABC

遺傳物質(zhì)即親代與子代之間傳遞遺傳信息的物質(zhì)；除一部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA外，其余的病毒以及全部具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA．

此題考查了DNA是遺傳物質(zhì)的載體，DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體，染色體存在于所有有細胞核的細胞中．【解析】ABC14、BD【分析】解：選項A水稻的種子繁殖；C哺乳類的胎生；經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合屬于有性生殖，AC不符合題意；選項B酵母菌的出芽生殖、D利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育康乃馨，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合的繁殖方式屬于無性生殖，BD符合題意。故選：BD。

由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，據(jù)此作答。

解答此題的關(guān)鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別，即繁殖方式有沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合?！窘馕觥緽D15、AD【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蠅、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蟋蟀、蝗蟲等。蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，蒼蠅的幼蟲又叫蛆，與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲。故選AD考點：此題考查的是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D16、BC【分析】

A；傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．故錯．

B；我們要注意安全用藥；給病人打針、服藥前，一定要認真閱讀藥品說明書，仔細分析藥品標簽或者說明書上的各種信息，絕對不能盲目用藥．

C；病人在生命垂危時；會出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時進行搶救大腦和心臟供氧不足會造成死亡，所以要進行人工呼吸的方法來進行急救．人工呼吸是根據(jù)呼吸運動的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮小，從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸．常用方法有：口對口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法．

D；動脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管；動脈出血的特點，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；靜脈是將血液從全身各處輸送回心臟的血管，靜脈出血時，血液暗紅，血流速度較慢；毛細血管出血，血液像水珠一樣慢慢滲出，在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血；動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．故錯。

故選：B；C

【解析】【答案】本題考查安全用藥的常識；出血的初步護理，人工呼吸，健康的概念，分析作答．

三、填空題(共9題，共18分)17、接穗砧木嫁接形成層無性柿子【分析】【解答】（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，從圖片中可以判斷出，把1接到2上，是嫁接，由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖；

（2）嫁接時；接上去的枝條為接穗，為圖中的1，被接的植物是砧木，為圖中的2，嫁接時二者的形成層要結(jié)合緊密，才能保證接穗成活，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程；

（3）因而后代一般不會出現(xiàn)變異；能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此假如1是柿子的芽，2是黑棗樹，那么長成植株后，所結(jié)果實為柿子。

【分析】本題考查的是嫁接的知識，了解嫁接的知識，理解形成層的特點，即可作出正確的答案。18、殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌，避免影響實驗;接種;有菌落出現(xiàn);無菌落;空氣里有多種細菌和真菌【分析】解：(1)配制培養(yǎng)基一般在常溫下進行；培養(yǎng)皿的表面；培養(yǎng)基中可能混有細菌、真菌等微生物，如不把它們除去，就不能確定長出的菌落是不是接種的微生物繁殖形成的；因此，在接種前，必須把培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基中的微生物全部殺死．高溫滅菌的目的就是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌，避免影響實驗．

(2)池水中帶有細菌或真菌；用無菌棉棒蘸取池水接觸培養(yǎng)基，就會將池水中的微生物種植到培養(yǎng)基中，步驟二這一過程就是接種．接種后，要將培養(yǎng)皿放在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，以利于細菌；真菌等微生物的生長和繁殖．

(3)根據(jù)生活常識可預測實驗結(jié)果：可觀察到1號培養(yǎng)皿中有菌落出現(xiàn)．2號培養(yǎng)皿無菌落．

(4)通過實驗結(jié)果；得出結(jié)論：說明空氣里有多種細菌和真菌．

故答案為：(1)殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌；避免影響實驗；

(2)接種；

(3)有菌落出現(xiàn)；無菌落；

(4)空氣里有多種細菌和真菌．【解析】殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細菌和真菌，避免影響實驗;接種;有菌落出現(xiàn);無菌落;空氣里有多種細菌和真菌19、略

【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．是無性生殖的一種方式，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，嫁接有芽接和枝接兩種方式，很多果樹都是用嫁接來繁育優(yōu)良品種．嫁接沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，加快繁殖速度．因此，用“紅富士”蘋果的枝條做接穗，接在“金帥”蘋果的主干上，結(jié)出的蘋果是紅富士蘋果．

故答案為：嫁接；紅富士。

【解析】【答案】此題考查的是嫁接的知識；基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題。

20、略

【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，它們都由灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成．大腦皮層是腦的灰質(zhì)部分，有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的神經(jīng)中樞，如運動中樞、感覺中樞、語言中樞、聽覺中樞、視覺中樞等；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

故答案為：灰質(zhì)；白質(zhì)；神經(jīng)中樞。

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分；中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．

21、略

【分析】

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，所以嬰兒生下來就會吃奶為先天性行為．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查動物先天性行為的概念．

22、略

【分析】試題分析：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為．包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的哺育等．對種族的延續(xù)有重要意義．有些動物的繁殖行為還能使后代得到親體的良好照顧，大大提高了后代的成活率．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”說的是燕子的筑巢行為，是鳥類的繁殖行為．考點：動物行為的類型和特點【解析】【答案】繁殖23、略

【分析】【解析】病原體指的是讓人或動物患傳染病的生物，如細菌、病毒、真菌和一些原生動物，乙肝的病原體是乙肝病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)與核酸組成，疫苗是抗原，注射進入人體后，會使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，是特異性免疫，兒童再見到“針”時就會哇哇大哭，這是條件反射，是是在非條件反射的基礎(chǔ)上通過后天的學習而形成的，是一種比較高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，是在大腦皮質(zhì)的高級中樞的參與下完成的，細菌的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）乙型肝炎病毒蛋白質(zhì)。

（2）傳播途徑。

（3）抗體特異性復雜（條件）大腦。

（4）細胞核對患者進行隔離、治療等24、略

【分析】【解析】

試題分析：在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，太空椒和高產(chǎn)水稻都屬于可遺傳的變異。

考點：本題考查的是基因在親子代間的傳遞，變異的類型。【解析】【答案】精子卵細胞可遺傳變異可遺傳變異25、梭形阻力【分析】【解答】解：魚的頭部和尾部較尖；軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，體表覆蓋著大量的鱗片，能分泌粘液，比較粘滑，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活．

故答案為：梭形；阻力。

【分析】本題重點考查魚在體形適于在水中生活的特點，即：魚的頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活．四、判斷題(共3題，共18分)26、×【分析】細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．有的細菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．可見題中的敘述是錯誤的．考點：【解析】【答案】錯27、×【分析】試題分析：一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官?？键c：骨骼肌與人體主要的骨骼肌群【解析】【答案】×28、×【分析】【解答】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成；骨和骨連接構(gòu)成骨骼，骨與骨之間的連接有三種形式，不活動的連接、半活動的連接、活動的連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，因此，單是一塊骨骼肌不能完成一個動作．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的是骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生．五、簡答題(共1題，共2分)29、（1）呼吸呼吸道肺（2）D（3）盡量少出門，外出戴口罩【分析】【分析】此題考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及空氣質(zhì)量與健康的有關(guān)知識。全面了解空氣質(zhì)量與健康問題是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)題干中的“大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5；是可直入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠?！笨芍?，PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換。

（2）由于PM2.5是形成“霧霾”的主要原因；且富含大量有毒；有害物質(zhì)，具有在大氣中停留時間長、輸送距離遠等特點，所以PM2.5的含量越多，說明空氣質(zhì)量越差，反之，空氣質(zhì)量越好。故D符合題意。

（3）“霧霾”天氣對人體健康造成很大的危害，形成“霧霾”的主要原因是PM2.5，所以避免該天氣對人體的危害的主要措施就是減少PM2.5的吸入，可盡量少出門，外出戴口罩等方法。（其他合理答案也可）【解析】（1）呼吸呼吸道肺（2）D（3）盡量少出門，外出戴口罩六、其他(共3題，共21分)30、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）