2025年人民版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、魚在水中游泳時；其動力來自（）

A.鰭的擺動。

B.胸鰭和腹鰭的擺動。

C.背鰭和臀鰭的擺動。

D.軀干和尾的擺動。

2、一瓶已經(jīng)開啟的飲料，放置一段時間后變質(zhì)不能飲用，你認(rèn)為原因是()A.微生物繁殖B.遇到空氣發(fā)生反應(yīng)變壞C.見到光變壞D.自己變質(zhì)3、哺乳動物的生殖方式是胎生，這對哺乳動物生存的意義是（）A.降低出生個體的數(shù)目B.減輕母體的負(fù)擔(dān)C.提高后代的成活率D.增加后代個體數(shù)目4、下列關(guān)于如圖“生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間關(guān)系”的敘述；正確的是（）

A.①是生產(chǎn)者，②③④是消費者B.①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量C.圖中包含的食物鏈?zhǔn)洽佟凇邸蹹.水分和土壤對②、③、④沒有直接影響5、小花的姥姥家里養(yǎng)了五只母雞和一只公雞；它們能生蛋孵小雞嗎？（）

A.不能生蛋。

B.能生蛋；但這蛋只能孵出母雞。

C.能生蛋；但這蛋孵不出小雞來。

D.能生蛋；蛋也能正常孵出小公雞或小母雞。

6、保持草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡；人與自然和諧發(fā)展的有效措施是（）

A.開墾草原；變牧場為農(nóng)田。

B.禁止狩獵；引入食草動物。

C.保護(hù)植被；適度放牧。

D.提倡狩獵；擴(kuò)大放牧。

7、真菌的特征是①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體④通過分裂方式繁殖后代⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體．A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、確定生物的親緣關(guān)系的方法有很多，較為常見的有根據(jù)生物____的相似程度，還可以利用比較生物體內(nèi)____的差異來確定．9、植物根尖由上至下依次由____、____、____、____組成．根尖中吸收水和無機鹽的主要部位是____．當(dāng)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度＜外界溶液濃度時，植物細(xì)胞____（吸水或失水），當(dāng)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度＞外界溶液濃度時，植物細(xì)胞____（吸水或失水）．10、在動物世界中，有蟲鳴鳥唱，晨雞報曉、蝴蝶飛舞、貓捕老鼠等形形色色的現(xiàn)象，這種種現(xiàn)象都是____的表現(xiàn)．11、呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地；過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，所以當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

通過以上資料分析，你認(rèn)為人類____隨意滅殺某種動物，因為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互____的關(guān)系，使得各種生物的____和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡。12、我國婚姻法規(guī)定：____血親和____代以內(nèi)的____血親之間禁止結(jié)婚．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、傳染病在發(fā)病初期，病原體在病人體內(nèi)大量繁殖，傳染性最強。（）14、沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行．（判斷對錯）15、接種是指將大量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過程______（判斷對錯）16、非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱OTC。可以不經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師開處方購買和長期使用。（）。A.正確B.錯誤17、近視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正．______（判斷對錯）18、病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害的。（）19、通常情況下，人體的一個動作不是由一塊骨骼肌能獨立完成的。（）20、（2016?婁底）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物．（判斷對錯）21、（2016?宜興市）海帶是生活在海水中的大型藻類，無根莖葉的分化，經(jīng)常食用海帶能預(yù)防“大脖子病”．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共30分)22、下面是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答（1）圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。（4）圖中的②是指_________，起固定蛋黃的作用。（5）圖中的④是指_________，能為胚胎的發(fā)育提供主要營養(yǎng)。23、判斷題（1）人的神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成。（）（2）有計劃的給病人接種疫苗叫做計劃免疫。（）24、將下列動物與它們的主要運動方式連接起來：。①草魚____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飛行⑤蝴蝶____E跳躍評卷人得分五、其他(共3題，共27分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

如圖魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．圖中1是背鰭；2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭．其中背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；胸鰭和腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

故選：D

【解析】【答案】本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

2、A【分析】【解答】本題主要考查食物的腐敗原因。不論動物性或是植物性的食物；在常溫下放置一段時間后就會變質(zhì)，引起食物變質(zhì)的主要原因是微生物，環(huán)境中無處不存在微生物，只要溫度適宜，微生物就生長繁殖，分解食物中的營養(yǎng)素，以滿足微生物自身需要。故答案選：A

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握食物腐敗的原因。3、C【分析】【解答】解：哺乳動物在繁殖期間雌雄交配；雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力．故選：C

【分析】哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳．4、B【分析】解：A；生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．所以①是生產(chǎn)者；②③是消費者，④是分解者，A錯誤；

B；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的；能量流動沿著食物鏈逐級遞減，所以①生產(chǎn)者固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量，B正確；

C；食物鏈?zhǔn)潜硎旧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；與分解者無關(guān)，所以圖中包含的食物鏈?zhǔn)洽佟凇?，C錯誤；

D；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．環(huán)境影響生物；所以水分、土壤對②、③、④都有直接影響，D錯誤．

故選：B．

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及物質(zhì)能量的流動和食物鏈的書寫．【解析】B5、D【分析】

并不是每個鳥卵都能孵化出小鳥．要想孵化出小鳥；鳥卵必須具備兩個條件：鳥卵是受精的卵；具備鳥卵孵化所需要的適宜的溫度．小花的姥姥養(yǎng)了五只母雞和一只公雞，公雞和母雞能結(jié)合形成受精卵，因此，這五只母雞能夠生蛋，如果溫度適宜也能正常孵出小公雞或小母雞．

故選：D

【解析】【答案】本題考查的是鳥類的生殖和發(fā)育特點；首先明確具備什么特點的鳥卵可以孵化出小鳥．

6、C【分析】

通過分析知道保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下；保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物，適度放牧．

A；開墾草原變?yōu)榧Z田；是毀林開荒，會使草原面積減少，不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．故不符合題意．

B；引入食草動物；可能破壞原有的生態(tài)平衡，不利于保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)．故不符合題意．

C；保護(hù)植被；適度放牧，發(fā)展草原事業(yè)，是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．故符合題意．

D；狩獵會減少生物；擴(kuò)大放牧，會破壞草原，使草原面積減少，不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．故不符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；具體考查的是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施．保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下，保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物和發(fā)展草原事業(yè)．

7、B【分析】試題分析：酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都屬于真菌，其中酵母菌為單細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其余的為多細(xì)胞，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體，故選B?？键c：本題考查的是真菌的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】

生物學(xué)家們通過對古生物化石的研究和現(xiàn)存生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較確定各物種親緣關(guān)系；確定生物的親緣關(guān)系，還可以利用比較生物體內(nèi)DNA的差異來確定生物的親緣關(guān)系，以此探索生物間親緣關(guān)系，并思考關(guān)于人類起源的問題．

故答案為：古化石；DNA．

【解析】【答案】根據(jù)確定生物的親緣關(guān)系的方法方法分析．

9、略

【分析】

在軸向上；根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分，由上至下依次由：成熟區(qū)；伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠．

1；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

2；伸長區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．細(xì)胞明顯伸長且沒有根毛．生長最快的部分是伸長區(qū)．

3；分生區(qū)；也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．

4；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成，細(xì)胞排列較不規(guī)則，外層細(xì)胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能．

如圖在成熟區(qū)的細(xì)胞停止伸長；并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．可見植物根尖的成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位．當(dāng)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度＜外界溶液濃度時，植物細(xì)胞失水，當(dāng)植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度＞外界溶液濃度時，植物細(xì)胞吸水．

故答案為：成熟區(qū)；伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠；成熟區(qū)；失水；吸水．

【解析】【答案】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．

解答：10、略

【分析】

動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動；都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物的行為有多種，常常表現(xiàn)為各種運動．

故答案為：各種運動．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物行為．解答時可以從動物行為的概念；特點方面來切入．

11、不能制約數(shù)量【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的；如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，某動物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，在維持著生態(tài)平衡中起著重要作用，所以不能隨意滅殺某種動物。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系.

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；因為在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)，例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害。

【分析】本題考查的是動物在自然界中的作用，解答此題的關(guān)鍵是掌握動物在自然界中的作用，解答從在生態(tài)平衡中重要的作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面切入。12、直系三代旁系【分析】【解答】解：我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．

故答案為：直系；三代；旁系。

【分析】近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．分析解答．三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【解析】試題分析：傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點，有許多種傳染病在發(fā)病以前就已經(jīng)具備了傳染性，在傳染初期，由于傳染病的病原體致病性極強，所以傳染性最強。考點：本題考查的是傳染病的特點。【解析】【答案】對14、×【分析】【解答】解：在神態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者能夠利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行；分解者指的是腐生細(xì)菌；真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，參與了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：錯誤．

【分析】動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，能夠促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，維持生態(tài)平衡．15、×【分析】解：接種是將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過程；不是大量的，因此題干的說法不正確．

故答案為：×．

接種；就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程．接種的目的有多種，如：擴(kuò)大培養(yǎng)；篩選菌種、選育等．不過其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上．接種的方法有劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解接種的方式目的．【解析】times16、B【分析】【分析】此題考查的是安全用藥的常識。明確非處方藥的使用及安全用藥常識是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹糠翘幏剿幨遣恍枰t(yī)師處方；即可自行判斷；購買和使用的藥品，簡稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病、常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時間、療程，并強調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”而不是一味的長期使用。故題目敘述錯誤。

故選B。【解析】B17、×【分析】解：如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生；就會使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正．所以除了要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣外，矯正近視眼還可以通過配戴凹透鏡．

故答案為：×．

近視眼成像在視網(wǎng)膜前方；戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼和遠(yuǎn)視眼的原因、成像特點和矯正措施．【解析】×18、×【分析】病毒雖然能夠引起人和動植物的多種疾病，但是并不是所有病毒對人體都是有害的?！痢窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、√【分析】試題分析：任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的，在運動時，骨骼肌都是由兩組或多組相互配合進(jìn)行活動，故題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系。【解析】【答案】對20、×【分析】【解答】解：兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：錯誤。

【分析】兩棲動物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．關(guān)鍵兩棲動物是幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．21、A【分析】【解答】解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。В蛔喜说群Ｉ孱愔泻S富的碘，因此多吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物可以預(yù)防大脖子?。?/p>

故答案為：正確。

【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘會患地方性甲狀腺腫．關(guān)鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子?。摹⑦B線題(共3題，共30分)22、（1）卵殼（2）胚盤（3）氣室空氣（4）系帶（5）卵黃【分析】【分析】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。熟練掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、正確識圖是解決此題的關(guān)鍵。【解答】

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：①卵殼，②卵黃系帶，③卵白，④卵黃，⑤胚盤，⑥氣室。卵殼位于鳥卵的最外層，具有保護(hù)作用；卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥；卵黃系帶減少震蕩，緩沖的震動；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣。所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。因此：（1）圖中的①是指卵殼，具有保護(hù)作用。（2）圖中的⑤是指胚盤，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。（3）圖中的⑥是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的空氣。（4）圖中的②是指系帶，起固定蛋黃的作用。（5）圖中的④是指卵黃，能為胚胎的發(fā)育提供主要營養(yǎng)。【解析】（1）卵殼（2）胚盤（3）氣室空氣（4）系帶（5）卵黃23、（1）X（2）X【分析】（1）【分析】本題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)的組成。解答此題的關(guān)鍵是熟知神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。【解答】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。故題干的說法是錯誤的。故答案為X。（2）【分析】本題主要考查人的計劃免疫。解答此題的關(guān)鍵是熟知計劃免疫的原理。【解答】計劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。計劃免疫不是治療疾病，而是有計劃地對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能。故題干的說法是錯誤的。?故答案為X?！窘馕觥浚?）X（2）X24、BCAED【分析】【解答】草魚和蝌蚪生活在水中；運動方式是用鰭游泳，蜈蚣的運動方式是爬行，狼狗的四肢發(fā)達(dá)，運動方式是行走，袋鼠的后肢發(fā)達(dá)，運動方式是跳躍，蝴蝶具有翅，運動方式是飛行．

故答案為：

【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．五、其他(共3題，共27分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和