2025年教科新版高一生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版高一生物上冊月考試卷496考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系；其中與圖示相符的是（）

。選項。

1

2

3

4

A

特異性免疫。

非特異性免疫。

細胞免疫。

體液免疫。

B

同化作用。

光合作用。

化能合成作用。

合成有機物。

C

無性生殖。

營養(yǎng)生殖。

嫁接。

組織培養(yǎng)。

D

生物固氮。

共生固氮。

自生固氮。

根瘤菌固氮。

2、用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，下列描述正確的是（）A.處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等B.視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等C.觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和染色體D.細胞是獨立分裂的，因此可選擇一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程3、將豎直放置的水綿和某種好氧細菌的混合溶液放在暗處；白光透過三棱鏡照在混合液處，一段時間后，好氧細菌的分布情況最可能是（）

A.隨機、均勻分布在混合液中B.集中分布在上下兩側(cè)C.集中分布在中央位置D.集中分布在溶液的下層4、下列屬于原核生物的一組是（）A.細菌和衣藻B.酵母菌和草履蟲C.鏈球菌和藍藻D.病毒和藍藻5、【題文】下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡及死亡的敘述，正確的是A.細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性的差異B.細胞衰老會發(fā)生細胞呼吸速率減慢、酶的活性下降和細胞核體積增大等現(xiàn)象C.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期，細胞衰老發(fā)生在老年期D.細胞衰老與凋亡對個體而言沒有積極意義6、【題文】下列有關(guān)進化的敘述中，正確的是A.任何一個物種都不是單獨進化的B.有利變異的逐代積累是生物進化的實質(zhì)C.同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因交流D.達爾文的自然選擇學說奠定了進化論的基礎，摒棄了拉馬克用進廢退和獲得性遺傳的觀點7、【題文】1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在上述實驗中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是()A.將葉片中的水分消耗掉B.將葉片中原有的淀粉消耗掉C.增加葉片的呼吸強度D.提高葉片對光的敏感度8、如圖所示；一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是。

A.該加工過程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進行的B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能D.胰島素分子含有51個氨基酸，50個肽鍵，三個二硫鍵9、酵母菌和硝化細菌都能進行有氧呼吸消耗葡萄糖，下列敘述中正確的是（）A.有氧呼吸發(fā)生的場所不同B.有氧呼吸釋放的能量不同C.有氧呼吸形成的產(chǎn)物不同D.葡萄糖分解發(fā)生的階段不同評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、據(jù)調(diào)查；某地有一男子存在染色體異常核型，表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如下圖1．減數(shù)分裂時異常染色體發(fā)生三條染色體會配對在一起，如下圖2，配對的三條染色體中，在分離時，任意配對的兩條染色體移向一極，另一條染色體隨機移向細胞另一極．

（1）圖1所示的異常染色體行為是____．（多選）

A．交換。

B．聯(lián)會。

C．螺旋化。

D．著絲粒的分裂。

（2）下列相關(guān)敘述正確的是____．（多選）

A．觀察異常染色體應選擇處于減數(shù)第一次分裂中期的細胞。

B．圖1所示的變異為染色體數(shù)目的畸變。

C．如不考慮其他染色體；理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種。

D．該男子與正常女子婚配產(chǎn)生正常后代的概率為．

11、用氨基酸數(shù)目自動分析儀測定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如下表所示：。①②③④⑤⑥多肽化合物催產(chǎn)素牛加血壓素血管舒緩素平滑肌舒張素豬促黑色素人促黑色素細胞激素氨基酸數(shù)目999101322（1）表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但其生理作用彼此不同，這是因為它們的____不同．

（2）表中③與④或⑤與⑥雖然功能相同，但各具專一性，它們之間的差異取決與____．根本原因取決于____．

（3）在不知道血管舒張素具體結(jié)構(gòu)的情況下推知這種肽類化合物至少有____個氨基和____個羧基，這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置？____．

（4）⑥中常見的氨基酸最多有____種．

（5）假若構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m，則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多____．12、某同學欲獲得純凈的細胞膜；以研究其結(jié)構(gòu)及組成．請你幫助他設計一個簡單的實驗．

（1）在選擇實驗材料時，一般選擇動物細胞，其原因是____，而選擇動物細胞時，一般有選擇哺乳動物成熟的紅細胞，其原因是____

（2）將選取的材料放入____中，由于____作用；一段時間后細胞將吸水脹破．

（3）在制的得膜成分中加入雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生的顏色是____，可以證明細胞膜中含有____．

（4）用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的試驗中，需要染色的細胞器是____，所用染色劑是____．

（5）在鑒定蛋白質(zhì)，糖類的實驗中所使用的試劑中，與甲基綠吡羅紅染色劑用法相似的是____．13、下表是組成地殼和組成細胞的一些元素的含量（%），試根據(jù)表格回答下列問題：。種類。

位置OSiCNH地殼48.626.30.0870.030.76細胞65.0極少18.03.010.0（1）組成細胞的元素在地殼中都可以找到，這說明____．

（2）組成細胞與地殼的元素含量有很大差異，這說明____．

（3）H、O元素在細胞中含量較高的原因是____．

（4）C元素在構(gòu)成細胞生物大分子中的作用是____．

（5）上表中列舉的元素都是非金屬元素，事實上，在組成細胞的元素中還有許多金屬元素，如存在于血紅蛋白和葉綠素分子中的金屬元素分別是____14、如圖；表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化．氨基酸必須通過____作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪．

（2）人體中主要的能源物質(zhì)是____．人在饑餓初期，血糖含量會暫時降低，這時____可以分解成葡萄糖并進入血液；使血糖含量恢復正常．

（3）某人多食少動，導致肥胖，其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外，還可能發(fā)生了圖中的____（填標號）過程；為了減肥，他只吃水果、蔬菜和米飯，一段時間后，不僅體重未減輕，而且造成營養(yǎng)不良，其體內(nèi)缺少的營養(yǎng)物質(zhì)主要是____．

（4）血紅蛋白是由574個氨基酸經(jīng)過圖中⑦過程形成的一種具有四條肽鏈的蛋白質(zhì)，在這些氨基酸形成1個血紅蛋白分子的過程中，共脫去____個水分子．

15、2011年；科學家將蜘蛛的相關(guān)基因?qū)肷窖蝮w內(nèi)，創(chuàng)造出轉(zhuǎn)基因山羊，使羊奶中含有一種獨特的蛛絲蛋白．利用這種蛛絲蛋白制造的蛛絲纖維具有很高的強度和伸縮性．可制成防彈背心；降落傘繩等．如圖是生產(chǎn)原理圖，請回答問題：

（1）在①過程中用到的酶是____，在②過程中用到的酶是____．

（2）將基因表達載體導入受體細胞常用的方法是____．如果導入的受體細胞為體細胞，則③過程需要的技術(shù)操作是____；重組細胞才具有發(fā)育的全能性．

（3）④過程所用的胚胎工程技術(shù)是____，該過程所用培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和____等．

（4）進行⑤過程需要的技術(shù)操作是____，最佳時期是____．

（5）進行⑥過程時，需要對供、受體母羊進行選擇，并____處理．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、生物體內(nèi)被病毒感染的細胞和所有腫瘤細胞均可以通過凋亡方式清除掉。17、抑制細胞呼吸作用會影響葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的速率。（）18、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次．19、大分子或顆粒性物質(zhì)不能以擴膜運輸?shù)姆绞竭M入細胞。（）20、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜之間互相轉(zhuǎn)化，可以以“出芽”方式進行。（）21、蛋白質(zhì)水解能斷開二硫鍵.評卷人得分四、識圖作答題(共4題，共12分)22、圖甲表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趁勢，圖乙表示該豆科植物初夏某天在遮光50％條件下，溫度、光照強度、其凈光合速率和氣孔導度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢，請據(jù)圖回答問題。（1）圖甲中在12—24h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是________呼吸，從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________（增加、減少、不變），主要原因是________。（2）胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高，若此時線粒體受損，則會直接影響有氧呼吸的________階段。（3）圖乙中8:00到12:00，氣溫升高，光照強度增強，呼吸作用________，光合速率與呼吸速率的差值________，從而使凈光合速率降低。18:00時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有________。（4）實驗過程中，若去除遮光物，會直接影響暗反應中的________過程，使其________（加快／減慢）。23、下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。請據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用B、b表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為____染色體上____性遺傳。（2）Ⅱ-2的基因型為____，Ⅱ-3為純合子的概率是____。（3）若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，則Ⅲ-2與Ⅲ-4個體基因型相同的概率是____。（4）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，且Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者，則Ⅲ-4及其配偶生一個只患一種病的孩子的概率是____。24、酵母菌是生物學探究實驗的理想材料，下列兩個實驗的實驗材料都是酵母菌，結(jié)合所學知識，回答下列問題：(1)圖1中實驗的目的是為了探究_________；該實驗的因變量是_____________；選用新鮮酵母菌溶液的原因是__________。

(2)圖2是探究酵母菌細胞呼吸類型的部分裝置，酵母菌是_____微生物；請以字母和箭頭的方式構(gòu)建探究酵母菌有氧呼吸的裝置________；探究酵母菌無氧呼吸的裝置_________。

25、I.如圖是洋蔥鱗片葉外表皮細胞的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）原生質(zhì)層是由________(填號碼)組成的。（2）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片置于顯微鏡下觀察，可看到表皮細胞中紫色的________，原生質(zhì)層緊緊地貼在細胞壁上。如從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，使蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸入到蔗糖溶液中，則可看到液泡因失水而逐漸變小，使________和____________分離。在兩者的分離空間中充滿了__________。（3）上述實驗可以證明，當外界溶液的濃度________(填“高于”“低于”或“等于”)細胞液的濃度時，植物細胞就通過滲透作用失水；反之，植物細胞就通過滲透作用吸水。

II.下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表_____分子；B代表__________分子；D是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合而成，叫_______。（2）細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有_______，從功能上來說，它是一層________膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號_________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號__________。評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)26、【題文】下圖甲為有絲分裂過程中細胞內(nèi)核DNA含量變化曲線圖；乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)，請回答：

(1)甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是________段。

(2)乙圖中細胞分裂的正確排序是________。其中染色單體形成于圖________；消失于圖______。

(3)若甲；乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂；則甲圖中的2N＝________。

(4)乙圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________；此時有DNA分子________個，染色單體________條。

(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是乙圖中的____時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】本題圖表示的關(guān)系是1包含了2與3，且2與3存在交叉的關(guān)系，交叉部分為4。A項中特異性免疫與非特異性免疫是并列的關(guān)系，細胞免疫與體液免疫也是并列的關(guān)系，特異性免疫包含了細胞免疫與體液免疫；C項中無性生殖包含了營養(yǎng)生殖與組織培養(yǎng)，營養(yǎng)生殖與組織培養(yǎng)是并列的關(guān)系，營養(yǎng)生殖包含了嫁接；D項中生物固氮包含了共生固氮與自生固氮，共生固氮與自生固氮是并列的關(guān)系，共生固氮包含了根瘤菌固氮。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】分裂間期占整個細胞周期的90%～95%，因此視野中處于分裂間期的細胞多，A錯誤；中期的細胞染色體數(shù)為2n，后期由于著絲點分裂，染色體數(shù)加倍為4n，B正確；赤道板不是客觀存在的面，C錯誤；在制作臨時裝片的解離步驟，細胞在解離液中已失活，細胞被固定在相應的分裂相，D錯誤。3、B【分析】【解答】解：由于色素主要吸收紅光和藍紫光；因此豎直放置的水綿在上側(cè)紅光處及下側(cè)的藍紫光處光合作用較強，產(chǎn)生的氧氣較多，因此好氧細菌在這兩處集中分布．

故選：B．

【分析】白光透過三棱鏡后光會分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七色光．葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光．4、C【分析】解：A；細菌是原核生物；衣藻是真核生物，A錯誤；

B；酵母菌和草履蟲都是真核生物；B錯誤；

C；鏈球菌和藍藻都是原核生物；C正確；

D；病毒既不是原核生物也不是真核生物；D錯誤．

故選：C．

常考的真核生物：綠藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．

?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻；發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．

另外；病毒既不是真核也不是原核生物．

本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些?？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．【解析】【答案】C5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、A【分析】【解析】

試題分析：任何一個物種都是和其他物種以及環(huán)境共同進化的；A正確。生物進化的實質(zhì)為基因頻率定向改變，B錯。地理隔離會阻礙同一物種的兩個不同種群間其基因交流，最終可能導致生殖隔離形成不同物種，C錯。達爾文的學說接受了拉馬克關(guān)于器官用進廢退和獲得性遺傳的觀點，但他承認變異有的可以遺傳，有的不能遺傳。在解釋適應性的形成時強調(diào)自然選擇的作用，D錯。

考點：本題考查進化相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、B【分析】【解析】為了不讓原來的淀粉對新產(chǎn)生的淀粉造成干擾，薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】【分析】胰島素原的合成是在核糖體上，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，故A錯誤。胰島素分子有2條鏈，至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基，故B錯誤。形成一分子胰島素就會有一個C肽，C肽越多可說明胰島素越多，故C正確。胰島素分子由2條肽鏈組成，應是49個肽鍵，故D錯誤。9、A【分析】【解答】解：A；酵母菌是真核細胞；有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，硝化細菌是原核細胞，沒有線粒體，有氧呼吸的場所是質(zhì)膜，A正確；

B；酵母菌和硝化細菌有氧呼吸釋放的能量相同；B錯誤；

C；酵母菌和原核細胞有氧呼吸的產(chǎn)物相同；都是二氧化碳和水，C錯誤；

D；酵母菌和硝化細菌有氧呼吸過程；葡萄糖分解發(fā)生的階段相同，都是三個階段，D錯誤．

故選：A．

【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是真核細胞與原核細胞的區(qū)別，有氧呼吸的過程和場所，回憶相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．二、填空題(共6題，共12分)10、BCAC【分析】【解答】（1）根據(jù)圖1所示；可看出異常染色體行為是聯(lián)會時期，正進行螺旋化，故選：BC．

（2）A、觀察染色體數(shù)目最佳時期就選擇中期的細胞，A正確；B、圖1所示的變異為染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)的畸變，B錯誤；C、若不考慮其他染色體，根據(jù)染色體分離的不同情況，該男子產(chǎn)生的精子類型有6種，即僅具有異常染色體、同時具有14號和21號染色體、同時具有異常染色體+14號染色體、僅具有21號染色體、同時具有異常染色體+21號染色體、僅具有14號染色體，C正確；D、當配對的三條染色體中，正常的14號和21號兩條染色體在一起時，就能產(chǎn)生正常的精子，因而能生育出染色體組成正常的后代，且該男子與正常女子婚配產(chǎn)生正常后代的概率為D錯誤．故選：AC．

【分析】分析圖示可知，一條14號和一條21號染色體相互連接時，還丟失了一小段染色體，是染色體變異；減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生分離，應該產(chǎn)生14號和21號、異常、14號和異常、21號、14號、異常和21號六種精子．11、氨基酸的種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同氨基酸種類、數(shù)量和排列順序的不同DNA的不同11分別位于肽鏈的兩端203m﹣54【分析】【解答】解：（1）結(jié)構(gòu)決定功能；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目；種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，①②③雖然氨基酸數(shù)目相同，但氨基酸的種類、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，所以其生理作用彼此不同．

（2）③與④或⑤與⑥組成它們的氨基酸數(shù)目不同；它們各具專一性，所以它們之間的差異取決于氨基酸種類；數(shù)量和排列順序的不同．根本原因是控制這些物質(zhì)合成的DNA分子的堿基排列順序不同．

（3）所有肽鏈都至少含有一個氨基和一個羧基；并且它們分別分布于肽鏈的兩端．

（4）組成生物體的氨基酸約有20種；所以每種多肽化合物最多有20種氨基酸．

（5）蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的總質(zhì)量﹣脫去水的質(zhì)量；⑤的質(zhì)量=13m﹣（13﹣1）×18，④的質(zhì)量=10m﹣（10﹣1）×18，所以⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多3m﹣3×18=3m﹣54．

故答案是：

（1）氨基酸的種類；排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。

（2）氨基酸種類；數(shù)量和排列順序的不同DNA的不同。

（3）11分別位于肽鏈的兩端。

（4）20

（5）3m﹣54

【分析】本題主要考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識．

1；氨基酸由C、H、O、N等元素組成；組成生物體的氨基酸約有20種，由R基決定．氨基酸彼此之間可以通過脫水縮合的方式形成多肽，由幾個氨基酸脫水就形成幾肽．脫水縮合反應過程中形成的肽鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個數(shù)﹣肽鏈數(shù)．

2；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序；肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．

3、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結(jié)構(gòu)蛋白（如血紅蛋白）、催化功能（如蛋白質(zhì)類的酶）、運輸功能（如載體蛋白）、調(diào)節(jié)功能（如胰島素）、免疫功能（如抗體）等．12、動物細胞無細胞壁沒有細胞核和眾多的細胞器水滲透作用紫色蛋白質(zhì)線粒體健那綠斐林試劑【分析】【解答】（1）在選擇實驗材料時；一般選擇動物細胞，其原因是動物細胞無細胞壁．選擇動物細胞時，一般有選擇哺乳動物成熟的紅細胞，其原因是沒有細胞核和眾多的細胞器．

（2）將選取的材料放入水中；由于滲透作用，一段時間后細胞將吸水脹破．

（3）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈紫色．在制的得膜成分中加入雙縮脲試劑；如果產(chǎn)生的顏色是紫色，可以證明細胞膜中含有蛋白質(zhì)．

（4）用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的試驗中；需要染色的細胞器是線粒體，所用染色劑是健那綠．

（5）吡羅紅甲基綠染色劑；這2種染色劑要混合使用，而且要現(xiàn)配現(xiàn)用，用法相似于斐林試劑．

【分析】1；細胞膜的制備實驗；需要從以下幾方面把握：

（1）選材：選擇哺乳動物成熟的紅細胞；因為乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器．

（2）實驗的原理：滲透原理．

（3）實驗方法：離心．

2；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈紫色．

3、健那綠染液能專一性地使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色．通過染色，可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布．13、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性生物界與非生物界具有差異性構(gòu)成細胞的化合物中H2O含量最多，占85%～90%，而水由H、O組成碳鏈是生物大分子的基本骨架鐵、鎂【分析】【解答】解：（1）組成細胞的化學元素在地殼中都普遍存在；沒有一種化學元素是細胞特有的，這一事實說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。

（2）同一元素在細胞和地殼中含量相差甚遠；這一事實說明生物界與非生物界具有差異性．

（3）構(gòu)成細胞的化合物中H2O含量最多；占85%～90%，而水由H；O組成，故H、O元素在細胞中含量較高．

（4）組成細胞的基本元素有：C；H、O、N；其中C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈是生物大分子的基本骨架．因此構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是C．

（5）鐵是血紅蛋白的組成成分；鎂是葉綠素的組成成分．

故答案為：

（1）生物界與非生物界具有統(tǒng)一性。

（2）生物界與非生物界具有差異性。

（3）構(gòu)成細胞的化合物中H2O含量最多；占85%～90%，而水由H；O組成。

（4）碳鏈是生物大分子的基本骨架。

（5）鐵；鎂。

【分析】1；生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．

2、無機鹽主要以離子的形式存在，有的無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，如鎂是葉綠素的組成成分，鐵是血紅蛋白的組成成分等；無機鹽對于維持血細胞和生物體的支持生命活動具有重要作用，有些無機鹽對于調(diào)節(jié)酸堿平衡和滲透壓具有重要作用．14、脫氨基糖類肝糖原①、⑤（①、⑥⑤）蛋白質(zhì)（或氨基酸）570【分析】【解答】解（1）由于氨基酸含有氨基；所以要轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惢蛑揪捅仨毻ㄟ^脫氨基作用把氨基脫掉，不含氨基的部分轉(zhuǎn)化成糖類或脂肪．

（2）人體70%的能量由糖類供應；因此糖類是人體主要的能源物質(zhì)；吃飯后由于消化吸收食物中的糖，血糖升高，此時可以合成肝糖原等使血糖降低，如果饑餓后血糖降低時，肝糖原會分解成葡萄糖進入血液，維持血糖的平衡；肥胖的原因是糖類或蛋白質(zhì)或脂肪供應過多，因為糖類和蛋白質(zhì)均可轉(zhuǎn)變成脂肪，營養(yǎng)不良的主要原因是缺乏蛋白質(zhì)；

（3）在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中；脫去水分子的數(shù)量是氨基酸數(shù)減去肽鏈的數(shù)目，血紅蛋白是由574個氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應形成的，具有四條肽鏈的蛋白質(zhì)，因此。

在這些氨基酸形成1個血紅蛋白分子的過程中；共脫去574﹣4=570個水分子．

故答案應為：

（1）脫氨基。

（2）糖類肝糖原。

（3）①；⑤（①、⑥⑤）蛋白質(zhì)（或氨基酸）

（4）570

【分析】本題是對糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的代謝關(guān)系的考查，先根據(jù)題圖梳理糖類、脂肪、蛋白質(zhì)代謝之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系和過程，然后結(jié)合問題要求進行解答．15、逆轉(zhuǎn)錄酶限制酶和DNA連接酶顯微注射法核移植早期胚胎培養(yǎng)動物血清胚胎分割桑椹胚或囊胚用激素進行同期發(fā)情【分析】【解答】（1）在①過程是信使RNA→蜘蛛蛋白基因；表示逆轉(zhuǎn)錄過程，用到逆轉(zhuǎn)錄酶，②過程表示基因表達載體的構(gòu)建，用到限制酶和DNA連接酶．

（2）將基因表達載體導入動物細胞常用顯微注射技術(shù)；由于動物細胞的全能性會隨著動物細胞分化程度的提高而逐漸受到限制；所以不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體；培育的“克隆動物”，實際是通過核移植來實現(xiàn)的，表明動物細胞的細胞核具有全能性．

（3）④過程表示動物細胞培養(yǎng)；培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖；氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等．

（4）⑤過程能獲得多個胚胎；需要經(jīng)過胚胎分割，進行胚胎分割時應選擇發(fā)育良好；形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．

（5）只有供；受體的生理狀態(tài)相同；被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育，故進行⑥過程時，需要對供、受體母羊進行選擇，并用激素進行同期發(fā)情處理．

【分析】據(jù)圖分析，①過程表示逆轉(zhuǎn)錄形成目的基因，②表示基因表達載體的構(gòu)建，③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，④表示動物細胞培養(yǎng)，⑤表示胚胎分割，⑥表示胚胎移植．三、判斷題(共6題，共12分)16、B【分析】【解答】細胞凋亡的生理意義：①有利于清除多余；無用的細胞；使器官正常發(fā)育；②有利于清除完成正常使命的衰老細胞，維持個體正常生理活動及功能表達；③有利于清除體內(nèi)的有害細胞，如生物體內(nèi)一些被病毒感染的細胞和某些早期產(chǎn)生的腫瘤細胞。但并不是所有的被病毒感染的細胞或是所有的腫瘤細胞都能通過凋亡來清除；病毒感染的細胞或是所有的腫瘤細胞有的經(jīng)過免疫系統(tǒng)進行清除。

【分析】本題主要考查細胞凋亡含義，要求學生能夠掌握并運用。17、A【分析】【解答】葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞的運輸方式是主動運輸，既需要消耗能量又需要載體蛋白，因此若抑制細胞呼吸的話，則能量供應不足，將減緩主動運輸?shù)乃俾?，所以上述說法正確?！痉治觥勘绢}考查了學生對主動運輸?shù)奶攸c的掌握，意在提高學生的識記能力，難度不大，但容易出錯。18、B【分析】【解答】解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細胞；組織、系統(tǒng)、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈；最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞，原子、分子屬于系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)．

故答案為：錯。

【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．19、A【分析】【解答】大分子有機物或顆粒性物質(zhì)要進出細胞內(nèi)必須通過胞吞或胞吐的方式，依賴的結(jié)構(gòu)基礎是細胞膜具有一定的流動性，胞吞或胞吐需要消耗能量，所以上述說法正確。【分析】本題考查了學生對胞吞和胞吐的掌握，意在提高學生的識別能力，難度不大，但容易出錯。20、A【分析】【解答】根據(jù)教材可知能相互轉(zhuǎn)化的膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；高爾基體膜和細胞膜。由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜是直接相連的；因此，它們之間的轉(zhuǎn)化是直接轉(zhuǎn)化，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜之間不直接相連，需要一種中間形式——囊泡來完成轉(zhuǎn)化，囊泡的形成需要經(jīng)過“出芽”才能完成。

【分析】本題考查學生對生物膜之間聯(lián)系的理解，要求學生明確生物膜之間可直接聯(lián)系和間接聯(lián)系，加深理解。21、B【分析】【解答】解：蛋白質(zhì)水解是在蛋白酶作用下；水解破壞蛋白質(zhì)中的部分肽鍵，使蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為多條肽鏈，此過程中蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，但是二硫鍵的斷裂不屬于水解過程，故本題錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】二硫鍵又稱S﹣S鍵．是2個﹣SH基被氧化而形成的﹣S﹣S﹣形式的硫原子間的鍵．在生物化學的領(lǐng)域中，通常系指在肽和蛋白質(zhì)分子中的半胱氨酸殘基中的鍵．此鍵在蛋白質(zhì)分子的立體結(jié)構(gòu)形成上起著一定的重要作用．此鍵的斷裂需要在2﹣巰﹣乙醇、二硫蘇糖類、巰基乙酸等的硫化合物與尿素那樣的變性劑同時存在下使之發(fā)生作用，使還原成﹣SH基（為了防止再氧化通常用適當?shù)腟H試劑將該基團烷基化）或是在過甲酸的氧化作用下衍生成﹣SO?H基或是采用在氧化劑共存下用亞硫酸的作用誘導成﹣S﹣SO?H基的方法．四、識圖作答題(共4題，共12分)22、（1）無氧減少種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細胞呼吸消耗有機物，使有機物總量下降

（2）二、三

（3）增強減小線粒體、葉綠體

（4）三碳化合物的還原加快【分析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生利用所學知識和圖中信息、通過綜合分析、推理、得出正確結(jié)論的能力。【解答】（1）分析題圖，第12～24h期間，種子的氧氣吸收量很少，卻釋放很多二氧化碳，表明此階段呼吸方式主要為無氧呼吸；由于種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細胞呼吸消耗有機物，使有機物總量下降，從而使得萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少。（2）有氧呼吸的第一階段發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二和第三階段發(fā)生于線粒體中，若線粒體受損，則會直接影響有氧呼吸的二、三階段。（3）圖乙中8:00到12:00，氣溫升髙，與呼吸作用有關(guān)酶的活性增強，呼吸作用增強，光照強度增強，光合速率增大，且大于呼吸速率，光合速率與呼吸速率的差值減??；18:00時葉肉細胞凈光合速率為0，表明此時細胞既有光合作用，又有呼吸作用，所以葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體。（4）實驗過程中，若去除遮光物，短時間內(nèi)葉肉細胞的光反應增強，產(chǎn)生的ATP和[H]增加，對C3的還原增加，使得葉綠體中C3化合物含量減少?！窘馕觥浚?）無氧減少種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細胞呼吸消耗有機物，使有機物總量下降（2）二、三（3）增強減小線粒體、葉綠體（4）三碳化合物的還原加快23、（1）?；騒隱

（2）Bb或XBY0

（3）2/3

（4）5/16【分析】【分析】本題考查基因的分離規(guī)律，準確識圖并綜合已知條件準確判斷并推理是解決問題的關(guān)鍵。【解答】（1）Ⅱ-3和Ⅱ-4，其后代Ⅲ-3患病，可以判斷為隱性遺傳病，但是無法判斷致病基因的位置，可能為常染色體隱性遺傳或伴X隱性遺傳。（2）據(jù)圖分析可知，若為常染色體隱性遺傳，Ⅱ-2、Ⅱ-3的基因型都為Bb；若為伴X隱性遺傳，Ⅱ-2的基因型為XBY，Ⅱ-3的基因型為XBXb；兩種情況Ⅱ-3為純合子的概率都是0。（3）若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，可以判斷該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ-2的基因型為Bb，Ⅲ-4的基因型為1/3BB或2/3Bb，故相同的概率為2/3。（4）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，可以判斷該病為伴X隱性遺傳。由Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者（Aa），可知該對夫婦的基因型為1/2AaXBXb或1/2AaXBXB和AaXBY，后代患白化病的概率為1/4，白化病正常的概率為3/4，后代患該種遺傳病的概率為1/2×1/4=1/8，正常的概率為7/8，故后代只患一種病的概率為【解析】（1）?；騒隱（2）Bb或XBY0（3）2/3（4）5/1624、（1）pH對酶(H2O2酶)活性的影響H2O2分解的速率新鮮酵母菌含有較多的H2O2酶

（2）兼性厭氧型C(→B)→A→BD→B【分析】【分析】

本題以酵母菌為實驗材料，綜合考察了“探究pH對H2O2酶活性的影響”、“探究酵母菌細胞呼吸的方式”兩個實驗的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是正確識圖，熟記相關(guān)知識點。【解答】（1）圖1實驗的自變量是溶液的pH不同，實驗材料是H2O2溶液，顯然是要觀察H2O2的分解情況，由此可推知本實驗的目的是為了探究pH對（H2O2）酶活性的影響；該實驗的因變量是H2O2分解的速率，選用新鮮酵母菌溶液的原因是新鮮酵母菌含有較多的H2O2酶。（2）酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧的條件下進行有氧呼吸，在無氧的條件下進行無氧呼吸。根據(jù)實驗目的很容易得出，有氧條件下的實驗裝置應為C（→B）→A→B；無氧條件下的實驗裝置應為D→B?！窘馕觥浚?）pH對酶(H2O2酶)活性的影響H2O2分解的速率新鮮酵母菌含有較多的H2O2酶（2）兼性厭氧型C(→B)→A→BD→B25、I.（1）②③⑥

（2）大液泡細胞壁原生質(zhì)層蔗