2025年外研版三年級起點(diǎn)二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點(diǎn)二年級語文下冊階段測試試卷60考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、下面句中加點(diǎn)詞語解釋正確的是（）

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。A.這座山峰坡度很大，直上直下B.這座山很高3、（《小狗的小房子》）小貓想出什么辦法把房子弄回了家？（）A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著4、“藏”的深意。（選一選；理解句子意思）

大家看了心疼；就把他那根扁擔(dān)藏了起來。

大家為什么要把朱德同志的扁擔(dān)藏起來？（）A.因?yàn)閼?zhàn)士們要經(jīng)常下山挑糧，扁擔(dān)不夠用B.朱德同志為了國家和人民日夜辛苦，戰(zhàn)士們看了很心疼。5、（《雪孩子》）是誰救了小白兔？（）A.小動物們B.雪孩子6、“接天蓮葉無窮碧”中，“窮”的意思是（）A.缺乏財(cái)物B.處境惡劣C.達(dá)到極點(diǎn)7、下列句子中，哪一句沒有使用擬人的修辭手法？請把編號寫在橫線上。（）A.一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“醒醒啊，春天來啦!”8、下面句子插入語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

我們也要學(xué)會關(guān)愛別人。

①我們是二年級的學(xué)生了。②我們在父母和老師的關(guān)懷下成長。③誰需要幫助，我們就伸出熱情的手。④誰需要溫暖，我們就獻(xiàn)上火熱的心。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.第①句前面9、“人民代表人民選，選好代表為人民”這一選舉制度充分體現(xiàn)了社會主義的民主。推薦選舉是民主的重要體現(xiàn)，以下最能體現(xiàn)“民主”的古代制度是(______)A.禪讓制度B.世襲制度C.中央集權(quán)制度D.冊封制度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、根據(jù)拼音寫出詞語。

děngdàihūrányǔnxǔ

____________11、《夜雪》的作者是____朝詩人____。12、根據(jù)課文內(nèi)容；完成練習(xí)。

青松。

大雪壓青松；青松挺且直。

要知松高潔；待到雪化時(shí)。

全詩共____句話，第一句寫了青松在風(fēng)雪中____，第二句贊揚(yáng)了青松____的品質(zhì)。13、選擇正確的讀音寫在橫線上。

陸（lùlǜ）____夏（xiàxà）____柔（róuruó）____

零（línglín）____鋪（pūbū）____搭（tǎd?。___14、按課文內(nèi)容填空。

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上，女同學(xué)表演舞蹈。隨著____的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來，____的裙子____張開，就像一把把花傘。15、我會給字加偏旁組成新字并組詞。

乃____、（____）；____、（____）；____、（____）

皮____、（____）；____、（____）；____、（____）16、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

樓——________欲——________評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共20分)18、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？19、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________20、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。21、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)22、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、問答題(共3題，共30分)23、讀課文《日記兩則—第二則》讀一讀；填一填。

媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？24、閱讀古詩《小池》回答。

《小池》描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景物？從哪句話可以看出來？25、仔細(xì)讀課文《雨后》；說說。

文中哪些語句體現(xiàn)了孩子們的開心自在、無憂無慮？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】陡峭：坡度很大，直上直下。故選：A。3、B【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€(gè)動人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進(jìn)小房子里，全部背在自己背上。文中小貓想了一個(gè)好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選：B。4、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。【解析】這句話選自課文《朱德的扁擔(dān)》。這句話描寫的是因?yàn)樘艏Z的距離遠(yuǎn)，路途艱險(xiǎn)，而朱德一定要和大家一起去挑糧，大家知道朱德同志為了國家和人民日夜辛苦，所以就把他那根扁擔(dān)藏了起來。故選B。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個(gè)給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知，雪孩子救了小白兔。故選：B。6、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠。“窮”的意思是達(dá)到極點(diǎn)。故選：C。7、C【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】A．“唱著歌”是形容人的，是擬人修辭。B．“趕集”是形容人的動作的詞語、葉、花，擬人修辭。C．把“書”比作“珍寶”。D．“彈奏”，用來形容春雨姑娘。故選：C。8、B【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，注意句子“我們在父母和老師的關(guān)懷下成長”講的是“我們”需要“父母和老師的關(guān)懷”，“誰需要幫助，故選B。9、A【分析】本題以“人民代表人民選，選好代表為人民”為切入點(diǎn)，考查的是堯舜禹的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘馕觥繄?、舜、禹是繼黃帝之后在黃河流域出現(xiàn)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們之間采用“禪讓制”的原始民主推舉的方式推薦首領(lǐng)，選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒有特權(quán)。其實(shí)質(zhì)是民主推舉，推舉的標(biāo)準(zhǔn)是才德。故選:A。二、填空題(共7題，共14分)10、等待忽然允許【分析】【分析】等待；不采取行動﹐直到期望或意料中的人﹑事物或情況出現(xiàn)。忽然，沒想到，出乎意料的情況下。允許，答應(yīng)，同意。

【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“毛氈”的書寫。11、唐白居易【分析】【分析】《夜雪》的作者是唐朝詩人白居易。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩《夜雪》文學(xué)知識的掌握。12、2挺且直堅(jiān)強(qiáng)不屈【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對詩歌內(nèi)容的賞析；《青松》共2句話；第一句寫了青松在風(fēng)雪中挺且直，第二句贊揚(yáng)了青松堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心體會詩歌內(nèi)容。13、lùxiàróulíngpūdā【分析】【分析】拼讀音節(jié)，選出正確讀音。陸讀音是：lù，夏讀音是：xià，柔讀音是：róu；

零讀音是：líng；鋪?zhàn)x音是：pū，搭讀音是：dā。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識字能力和音節(jié)的正確拼讀能力。14、優(yōu)美五顏六色徐徐【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“顏”是左右結(jié)構(gòu)，左邊是彥，右邊是頁。

【點(diǎn)評】主要考擦學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。比如“徐徐”不要寫成“許許”。15、扔扔掉仍仍然奶奶奶波波浪撥波動玻玻璃【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的熟悉程度。扔掉；不要。仍然，延續(xù)之前的動作。奶奶，爸爸的媽媽。波浪，海面起的波浪。撥動，用手輕輕撥，撥動琴弦。玻璃，一種材質(zhì)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過的生字詞，才能完成這類題目。16、鏤鏤空裕富裕【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對字形的掌握。樓換偏旁可以變成鏤；鏤空。欲換偏旁可以變成裕，富裕。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握好換偏旁這類題型。三、判斷題(共1題，共2分)17、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點(diǎn)評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、書面表達(dá)(共4題，共20分)18、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。19、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。20、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、連線題(共1題，共3分)22、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因?yàn)閷φZ言表達(dá)的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。六、問答題(共3題，共30分)23、很難過。我之所以沒讓媽媽買白紗裙是因?yàn)樵趮寢尩挠绊懴拢乙矊W(xué)會了多想想別人，少想點(diǎn)兒自己了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。在第一則日記中；我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有給我買裙子，我很難過。后來，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在資助苗族小姑娘阿英妹妹讀書，于是，在媽媽的影響下，我也學(xué)會了多想想別人，少想點(diǎn)兒自己了。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)