2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷206考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖；其中甲表示的氣體是（）

A.氮?dú)狻?/p>

B.氧氣。

C.二氧化碳。

D.稀有氣體。

2、在C+O2CO2的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系中，正確的一組是（）A.3：8：11B.4：7：11C.5：6：11D.2：9：113、下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A.

標(biāo)簽受損B.

不會(huì)產(chǎn)生氧氣C.

燈內(nèi)酒精燃燒D.

讀數(shù)不正確4、下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.

添加酒精B.

檢查裝置氣密性C.

聞氣體氣味D.

取固體藥品5、下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是rm{(}rm{)}A.氧氣B.銅C.水D.空氣6、下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是rm{(}rm{)}A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫分子和氧分子組成的C.水是由氫分子和氧原子組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的7、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.過(guò)氧化氫中含有氧氣，加熱時(shí)即可放出氧氣B.由空氣可制得氧氣，是分解反應(yīng)C.凡是含氧的物質(zhì)都可以制得氧氣D.在過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變?cè)u(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、近幾年來(lái)，世界范圍內(nèi)的地震頻發(fā)，引起人們的高度關(guān)注．地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)研究，孕震過(guò)程中比較活潑的物質(zhì)有CO2；氫等．

（1）孕震過(guò)程中；在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：

CaCO3CaO+CO2↑MgCa（CO3）2MgO+CaO+2CO2↑這兩個(gè)反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____．

（2）氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，在高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分是三氯異氰尿酸（又稱(chēng)高氯精），化學(xué)式為C3O3N3Cl3高氯精由____種元素組成，高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．9、小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)；并樂(lè)于運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問(wèn)題，解釋生活中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的快樂(lè)．

（1）在冬季，北方的汽車(chē)在水箱中加入一定量的乙二醇，可以防止水箱中的水結(jié)冰，其原因是____．

（2）小麗發(fā)現(xiàn)杯子中的糖塊在熱水中比涼水中溶解得更快，這說(shuō)明了分子____．

（3）常溫下一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，這是因?yàn)開(kāi)___．

（4）在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于____．10、酒精外觀上與水相似；打開(kāi)瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味，在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水．根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）酒精的物理性質(zhì)______

（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)______．11、用“微粒觀”回答下列問(wèn)題rm{(1)}保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____________。rm{(2)}構(gòu)成氧氣的微粒是____________。rm{(3)}瓜果飄香的原因是______________。rm{(4)}一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是______________。12、氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，已知反應(yīng)前混合物共rm{15.5g}反應(yīng)完全后剩余固體rm{10.7g}則該反應(yīng)____rm{(}是或否rm{)}符合質(zhì)量守恒定律；生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)___；二氧化錳起____作用。13、甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：①____；②____；③____．（只答三點(diǎn)即可）．

（2）丙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，瓶底為什么要鋪少量的沙或水____．評(píng)卷人得分三、探究題(共7題，共14分)14、在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后；請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：

（1）取一支白色蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭______，結(jié)論：______．（寫(xiě)出石蠟性質(zhì)的3點(diǎn)信息）

（2）取一根火柴梗放在火焰上約1秒后取出，可以看到______層處（填字母）的火柴梗最先變黑．

結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．

（3）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______；片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)______；

結(jié)論：蠟燭燃燒后的生成物有______；寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式______；

（4）熄滅蠟燭后觀察到的現(xiàn)象是有白煙生成，白煙形成的原因是______，點(diǎn)然白煙蠟燭重新燃燒．15、rm{(1)}固體藥品常保存在______里；液體藥品常保存在______里rm{.}如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí)；一般取最少量，液體______毫升，固體只需______．

rm{(2)}托盤(pán)天平可以用于粗略稱(chēng)量固體，能精確到______rm{g.}某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，在右盤(pán)放稱(chēng)量物，左盤(pán)放rm{5g}砝碼，再把游碼移到rm{0.4g}處，使天平達(dá)到平衡，則固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量是______rm{g.}

rm{(3)}取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積rm{.}實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有rm{5mL}rm{10mL}rm{20mL}rm{50mL}rm{100mL}的鹽酸，現(xiàn)要量取rm{15mL}的鹽酸，應(yīng)取______rm{mL}的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線(xiàn)要與______；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視讀數(shù)為rm{15mL}則所取液體的實(shí)際體積______rm{15mL(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}．16、為“測(cè)定空氣里氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的rm{A}rm{B}rm{C}三瓶空氣中同時(shí)燃燒rm{(}發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有rm{C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}CO_{2}}rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2P_{2}O_{5}}rm{C+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

CO_{2}}rm{4P+5O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2P_{2}O_{5}}rm{+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2M}rm{2M}rm{g}rm{+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2M}rm{g}rm{+N_{2}overset{碌茫脠錄}{=}M}rm{O}rm{3M}充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶rm{g}中進(jìn)水最多，rm{+N_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

M}中進(jìn)入水量很少．

rm{g}實(shí)驗(yàn)中紅磷；鎂條、木炭都用足量的目的是______．

rm{{,!}_{3}N_{2})}水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)rm{B}中的水量明顯高于rm{C}的原因是______．

rm{(1)}從以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，藥品的選擇要考慮哪些因素：____、____rm{(2)}寫(xiě)出兩點(diǎn)rm{B}．rm{A}17、rm{27.}某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng)rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水rm{.}由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有____，____。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是____；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____。rm{(3)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無(wú)必要____，rm{(}填有必要或無(wú)必要rm{)}理由是：____18、以如圖rm{(1)}和圖rm{(2)}是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)rm{.}在圖rm{(2)}的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水；錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

rm{(1)}圖rm{(2)}中觀察到的現(xiàn)象是______．

rm{(2)}圖rm{(1)}中觀察到的現(xiàn)象是______；可以得到的結(jié)論是______．

rm{(3)}在圖rm{(1)}中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是______．19、小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種淡黃色固體過(guò)氧化鈣，用來(lái)增加魚(yú)池中含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。【猜想與驗(yàn)證】rm{(1)}小明依據(jù)____，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡生成。rm{壟脹}收集滿(mǎn)一瓶氣體。rm{壟脺}停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)____。rm{壟脻}檢驗(yàn)氣體。方法是____。____實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。rm{(2)}小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣?！痉治雠c反思】rm{(1)}過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是____。rm{(2)}小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你的合理建議是____。20、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱(chēng)是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}的發(fā)生裝置應(yīng)選取______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

rm{(3)}確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)；你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有______；______．

rm{(4)}現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室欲用加熱rm{NH_{4}Cl}和rm{Ca(OH)_{2}}固體混合物來(lái)制取氨氣rm{(NH_{3})}已知氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水；則發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室使用rm{B}裝置制取氫氣，用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}端進(jìn)入．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)21、某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純并配制rm{NaCl}溶液；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}操作rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}依次為如圖中的rm{(}填字母rm{)}______．

rm{(2)}若rm{NaCl}的產(chǎn)率偏低rm{(}產(chǎn)率rm{=dfrac{{脣霉碌脙戮摟脤氓碌脛脰脢脕驢}}{{脣霉脠隆脩霉脝路碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%)}則可能的原因是rm{=dfrac

{{脣霉碌脙戮摟脤氓碌脛脰脢脕驢}}{{脣霉脠隆脩霉脝路碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%)}填字母rm{(}______．

A、過(guò)濾時(shí)濾紙有破損rm{)}蒸發(fā)時(shí)有固體濺出rm{B}溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)；加入的水量不足。

rm{C}用鹽水選種子是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種挑選種子的方法，要求鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(3)}現(xiàn)將rm{12%}克食鹽溶解在rm{24}克水中，請(qǐng)分析這種鹽水是否符合挑選種子的要求？______，若不符合要求應(yīng)該加水還是加鹽？______，加______克rm{100}rm{.}22、下圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的rm{a}rm兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是________和________，體積比約為_(kāi)_______________。該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的rm{(1)}rm{a}兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是________和________，體積比約為_(kāi)_______________。rm該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______________組成的。rm{(2)}該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______________組成的。下列行為，不利于保護(hù)水資源的是______________rm{(2)}填序號(hào)rm{(3)}下列行為，不利于保護(hù)水資源的是______________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{(3)}大量使用化肥和農(nóng)藥rm{(}用噴灌方法給農(nóng)作物澆水rm{)}23、寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)類(lèi)型。

rm{(1)}一種黃色粉末在空氣中燃燒；生成有刺激性氣味的氣體．

文字表達(dá)式：______

反應(yīng)類(lèi)型：______反應(yīng)。

rm{(2)}一種黑色固體在氧氣中燃燒；生成一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體．

文字表達(dá)式：______

反應(yīng)類(lèi)型：______反應(yīng)。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣．

文字表達(dá)式：______

反應(yīng)類(lèi)型：______反應(yīng)。

rm{(4)}一種無(wú)色液體與一種黑色粉末混合后生成一種氣體．

文字表達(dá)式：______

反應(yīng)類(lèi)型：______反應(yīng)．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共2題，共16分)24、rm{2015}年rm{4}月rm{6}日，漳州rm{PX}項(xiàng)目發(fā)生爆炸并引起大火，rm{PX}項(xiàng)目又一次引起人們的熱議rm{.PX}是rm{1}rm{4-}二甲苯rm{(}化學(xué)式為rm{C_{8}H_{10})}的別稱(chēng)rm{.}請(qǐng)計(jì)算：

rm{(1)PX}的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____．

rm{(2)PX}中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{(}精確到rm{0.1%)}．25、rm{30}把干燥的rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的混合物rm{15.5g}裝入大試管加熱。，當(dāng)反應(yīng)不再發(fā)生時(shí)，冷卻后稱(chēng)重，得rm{10.7g}固體物質(zhì)，試計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題．

2、A【分析】【解答】解：在C+O2CO2的反應(yīng)中；碳；氧氣、二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量分別為12、32、44，參加反應(yīng)的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量比為12：32：44=3：8：11．

A；參加反應(yīng)的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量為3：8：11；故選項(xiàng)正確．

B；參加反應(yīng)的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量為3：8：11；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；參加反應(yīng)的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量為3：8：11；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；參加反應(yīng)的碳跟氧氣與生成的二氧化碳的質(zhì)量為3：8：11；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的含義、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量及化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)進(jìn)行計(jì)算判斷即可．3、B【分析】解：A；標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故A正確；

B；加熱固體氯酸鉀；正確氧氣，試管口沒(méi)有向下傾斜，不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故B錯(cuò)誤，但符合題意；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會(huì)燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故C正確；

D；讀取液體體積；視線(xiàn)沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故D正確．

故選：B．

A；標(biāo)簽沒(méi)有向著手心；液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽；

B；加熱固體氯酸鉀；正確氧氣，試管口應(yīng)向下傾斜，防止藥品受潮，加熱過(guò)程中有水生成，倒流引起試管炸裂；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；

D；讀取液體體積；視線(xiàn)沒(méi)與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確．

掌握熄滅酒精燈的方法和注意事項(xiàng)，了解液體藥品的取用方法；掌握量筒、托盤(pán)天平的使用；掌握固體加熱的方法和注意事項(xiàng)．【解析】【答案】B4、B【分析】解：rm{A}使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；

C；聞氣體的氣味時(shí)；防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D；取用粉末狀固體藥品時(shí)；要用藥匙，取用塊狀固體藥品時(shí)要用鑷子，取下的瓶塞要倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

A；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)取固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{B}5、B【分析】【分析】本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，掌握由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬單質(zhì)、非金屬固體單質(zhì)和稀有氣體是解題的關(guān)鍵。【解答】A.氧氣是由氧分子構(gòu)成；氧分子屬于雙原子分子，故A不合題意；

B.銅屬于金屬；是由銅原子直接構(gòu)成，故B符合題意；

C.水是由水分子構(gòu)成；故C不合題意；

D.空氣是由氮?dú)?；氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)組成的混合物；其中含有氧分子、氮分子、二氧化碳分子等，故D不合題意。

故選B。【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A.}水是純凈物；從宏觀來(lái)講是由水這一種物質(zhì)組成的，故A不正確；

B.水是純凈物是由水分子一種分子構(gòu)成的；故B不正確；

C.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的，故C不正確；

D.從宏觀來(lái)講水是由氫元素和氧元素組成的；故D正確；

故選D．

水的化學(xué)式是rm{H_{2}O}由水的宏觀組成和微觀構(gòu)成，可知水是由氫；氧兩種元素組成的；水是由水分子構(gòu)成的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查水的組成，充分理解水的宏觀組成和微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}7、D【分析】解：

A；過(guò)氧化氫中含有氧元素；不是氧氣，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；工業(yè)上利用液氧與液氮沸點(diǎn)不同；采取分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化，不是分解反應(yīng)，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料必需含有氧元素；但含有氧的物質(zhì)不一定都能制氧氣，如二氧化碳等，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣；二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變，故此說(shuō)法正確；

答案：rm{D}

A；根據(jù)過(guò)氧化氫中含有氧元素；不是氧氣解答；

B；根據(jù)工業(yè)上利用液氧與液氮沸點(diǎn)不同；采取分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化解答；

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的材料必需含有氧元素；但含有氧的物質(zhì)不一定都能制氧氣，如二氧化碳等解答；

D；根據(jù)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合物制氧氣；二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變解答；

有些認(rèn)識(shí)不注意辨別時(shí)容易被誤判誤記，比如本題中的幾項(xiàng)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)中要注意這一點(diǎn)．【解析】rm{D}二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】

（1）所給的兩個(gè)化學(xué)方程式；都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（2）高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）由化學(xué)式為C3O3N3Cl3；三氯異氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素組成，高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比=12×3：14×3=6：7．

故答案為：（1）分解反應(yīng)；（2）2FeO+H2OFe2O3+H2；

（3）6：7．

【解析】【答案】（1）所給的兩個(gè)化學(xué)方程式；都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（2）高溫下地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵（Fe2O3）進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)三氯異氰尿酸是有碳元素；氧元素、氮元素和氯元素組成進(jìn)行解答．

9、略

【分析】

（1）乙二醇溶解于水所形成的溶液的凝固點(diǎn)降低；而使水在低溫下不易結(jié)冰；

（2）溫度高分子運(yùn)動(dòng)劇烈；所以糖塊在熱水中比涼水中溶解得更快；

（3）溶液具有穩(wěn)定性；所以常溫下一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象；

（4）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，深色染料中的分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，會(huì)使淺色衣服染上深顏色．

故答案為：（1）乙二醇能降低水的凝固點(diǎn)；（2）分子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)；溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快；（3）溶液具有穩(wěn)定性；（4）深色染料中的分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的．

【解析】【答案】（1）根據(jù)溶有乙二醇的水溶液；其凝固點(diǎn)會(huì)降低而使水不易結(jié)冰，且不對(duì)水箱的金屬質(zhì)外殼產(chǎn)生腐蝕進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)溫度高分子運(yùn)動(dòng)劇烈進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)溶液具有穩(wěn)定性進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)進(jìn)行解答．

10、略

【分析】解：（1）酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似；說(shuō)明酒精是無(wú)色的液體；打開(kāi)瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味；故答案為：無(wú)色的液體，特殊的氣味；

（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒；完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說(shuō)明酒精具有可燃性；故答案為：可燃性；

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色；狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似，說(shuō)明酒精是無(wú)色的液體；打開(kāi)瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味；酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說(shuō)明酒精具有可燃性．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)酒精的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】無(wú)色的液體，特殊的氣味；可燃性11、（1）氫分子

（2）氧分子

（3）分子不斷運(yùn)動(dòng)

（4）分子間隔變小【分析】【分析】解答本題關(guān)鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，熟悉水變?yōu)樗魵?，水蒸氣變?yōu)樗倪^(guò)程，變化的是分子之間的間隔?！窘獯稹縭m{(1)}由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子；故填：氫分子；rm{(1)}氧氣是由分子構(gòu)成的，所以rm{(2)}

構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子；故填：氧分子；rm{(3)}分子不斷運(yùn)動(dòng)；瓜果飄香的原因是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；故填：水蒸氣冷凝成水是由于溫度降低；水分子釋放能量，水分子運(yùn)動(dòng)速度減慢，分子之間的間隔變小，變成液態(tài)的水，所以體積變?。还侍睿悍肿娱g隔變小。

．rm{(4)}【解析】rm{(1)}氫分子rm{(2)}氧分子rm{(3)}分子不斷運(yùn)動(dòng)rm{(4)}分子間隔變小12、略

【分析】【分析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和催化劑的概念是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹柯人徕浽谝远趸i作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，該變化屬于化學(xué)變化，所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律。由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量之和，此過(guò)程中二氧化錳作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以生成氧氣的質(zhì)量為：rm{15.5g-10.7g=4.8g}故答案為：是；rm{4.8}催化?！窘馕觥渴莚m{4.8}催化13、略

【分析】

（1）①硫；磷、鋁與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)．故填：都是化合反應(yīng)．

②反應(yīng)物中都有氧氣參加．故填：都與氧氣反應(yīng)．

③二氧化硫；五氧化二磷和氧化鋁都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；屬于氧化物．故填：生成物都是氧化物．

（2）因?yàn)殇X和氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁溫度很高；容易濺落，可能把集氣瓶炸裂，所以應(yīng)該鋪少量的沙或水．故填：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

【解析】【答案】硫；磷、鋁與氧氣反應(yīng)分別生成二氧化硫、五氧化二磷和氧化鋁；都屬于化合反應(yīng)；二氧化硫、五氧化二磷和氧化鋁都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；鋁和氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁溫度很高，容易濺落．

三、探究題(共7題，共14分)14、略

【分析】解：（1）用小刀切下一小塊；因此質(zhì)軟，把它放入水中，蠟燭浮在水面上說(shuō)明石蠟的密度比水小，且難溶于水?。?/p>

故答案為：小。

（2）蠟燭火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高；火柴梗易被炭化．所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高；

（3）點(diǎn)燃蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水；再將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方，觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w．石蠟在充分燃燒的情況下，會(huì)生成二氧化碳與水．蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為：石蠟+氧氣水+二氧化碳；

（4）由于白煙是石蠟的小顆粒；石蠟具有可燃性，所以熄滅后，有白煙從燈芯飄出，用火柴迅速點(diǎn)燃，火能順著該物質(zhì)將蠟燭點(diǎn)燃．

故答案為：

（1）浮在水面上；石蠟的密度比水小；且難溶于水小，質(zhì)軟；

（2）a；外焰；

（3）水霧；石灰水變渾濁；二氧化碳與水；石蠟+氧氣水+二氧化碳；

（4）白煙是石蠟的小顆粒；石蠟具有可燃性．

（1）石蠟的密度比水??；且質(zhì)軟，難溶于水．

（2）由于火焰的最外溫度最高；故火柴梗的兩邊最先碳化．

（3）蠟燭的主要成分是石蠟；燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳與水．

（4）由于玻璃管是在焰心處導(dǎo)出的氣體可燃；故焰心的物質(zhì)具有的性質(zhì)是可燃性．

此題是一道實(shí)驗(yàn)過(guò)程的考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的詳細(xì)分析，結(jié)合題目的要求作出判斷，屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)考查題．【解析】浮在水面上；石蠟的密度比水小，且難溶于水小、質(zhì)軟；a；外焰；水霧；石灰水變渾濁；二氧化碳與水；石蠟+氧氣水+二氧化碳；白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性15、廣口瓶細(xì)口瓶1～2蓋滿(mǎn)試管底部0.14.620凹液面最低處保持水平＜【分析】解：rm{(1)}為了方便取用，固體藥品一般保存在廣口瓶中；液體藥品一般保存在細(xì)口瓶中；為了節(jié)約藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取rm{1隆蘆2ml}固體一般是只需蓋滿(mǎn)試管底部．

rm{(2)}天平能準(zhǔn)確到rm{0.1g}稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量rm{=5g-0.4g=4.6g}．

rm{(3)}選取量筒時(shí)，要選取比量取的液體體積大，且最接近的，所以要量取rm{15mL}的鹽酸，應(yīng)取rm{20mL}的量筒；量液時(shí)；量筒必須平放，視線(xiàn)要與凹液面最低處保持水平；俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實(shí)際液體體積偏小．

故答案為：

rm{(1)}廣口瓶；細(xì)口瓶；rm{1隆蘆2}蓋滿(mǎn)試管底部；

rm{(2)0.1}rm{4.6}

rm{(3)20}凹液面最低處保持水平；rm{<}．

rm{(1)}根據(jù)固體藥品和液體藥品取用的方法和注意事項(xiàng)回答；rm{(2)}根據(jù)對(duì)天平的準(zhǔn)確值的記憶考慮，知道如果左物右碼：物體的質(zhì)量rm{=}砝碼的質(zhì)量rm{+}游碼的質(zhì)量，如果左碼右物：物體的質(zhì)量rm{=}砝碼的質(zhì)量rm{-}游碼的質(zhì)量；rm{(3)}選取量筒時(shí)；要選取比量取的液體體積大，且最接近的，根據(jù)量筒的讀數(shù)方法和膠頭滴管的使用方法回答本題．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中藥品的取用是最基本的實(shí)驗(yàn)操作，是培養(yǎng)學(xué)生技能的基本要求，也是考查熱點(diǎn)之一．【解析】廣口瓶細(xì)口瓶rm{1隆蘆2}蓋滿(mǎn)試管底部rm{0.1}rm{4.6}rm{20}凹液面最低處保持水平rm{<}16、（1）為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡。

（2）鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)猓豢扇嘉锱c氧氣反應(yīng)；不與氮?dú)夥磻?yīng)。

（3）生成物為固體【分析】解：rm{(1)}為“測(cè)定空氣里氧氣含量”；必需要將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡，所以實(shí)驗(yàn)中紅磷；鎂條、木炭都用足量；故填：為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡；

rm{(2)}鎂燃燒不但消耗了氧氣，還能消耗部分氮?dú)猓运Ｖ沟刮蟀l(fā)現(xiàn)rm{B}中的水量明顯高于rm{A}故填：鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)猓?/p>

rm{(3)}由實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，從而測(cè)定出氧氣的體積可知，在選擇可燃物時(shí)，要求可燃物與氧氣反應(yīng)，不與氮?dú)夥磻?yīng)；生成物為固體等rm{.}故答為：可燃物與氧氣反應(yīng)；不與氮?dú)夥磻?yīng)；生成物為固體。

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)來(lái)分析；

rm{(3)}根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)的原理分析；實(shí)驗(yàn)原理是通過(guò)可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，從而測(cè)定出氧氣的體積。

對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)要充分結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理來(lái)進(jìn)行，同時(shí)在改進(jìn)過(guò)程中要考慮物質(zhì)本身的性質(zhì)特點(diǎn)。【解析】rm{(1)}為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡。

rm{(2)}鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)猓豢扇嘉锱c氧氣反應(yīng)；不與氮?dú)夥磻?yīng)。

rm{(3)}生成物為固體17、（1）水不能使酚酞變紅氨水可以使酚酞變紅（2）燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B中后，形成氨水，使酚酞變紅（3）無(wú)必要實(shí)驗(yàn)Ⅰ中已做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明水不能使無(wú)色酚酞試液變紅【分析】【分析】本題考查微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色?！窘獯稹縭m{(1)}水顯中性；不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，故填：水不能使酚酞變紅，氨水可以使酚酞變紅；

rm{(2)}氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅；故填：燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅；

rm{(3)}因?yàn)閷?shí)驗(yàn)Ⅰ中已做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明水不能使無(wú)色酚酞試液變紅，故填：無(wú)必要；實(shí)驗(yàn)Ⅰ中已做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明水不能使無(wú)色酚酞試液變紅。

【解析】rm{(1)}水不能使酚酞變紅氨水可以使酚酞變紅rm{(2)}燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅rm{(3)}無(wú)必要實(shí)驗(yàn)Ⅰ中已做過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明水不能使無(wú)色酚酞試液變紅18、錐形瓶口濾紙變成紅色；A燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅；對(duì)比作用，說(shuō)明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān)【分析】解：rm{(1)}圖rm{(2)}的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水；錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)，則會(huì)由于濃氨水的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣能使酚酞溶液變紅，故填：錐形瓶口濾紙變成紅色；

rm{(2)}濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到rm{A}中，使rm{A}中的酚酞試液變紅；rm{B}中的酚酞不與堿性物質(zhì)接觸，故不會(huì)變色，由此可以得出分子在不斷的運(yùn)動(dòng)且氨水能使酚酞變紅的結(jié)論，故填：rm{A}燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；氨水可以使酚酞溶液變紅；

rm{(3)}在圖rm{(1)}中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是做對(duì)比試驗(yàn)；故填：對(duì)比作用，說(shuō)明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān)．

用濃氨水來(lái)驗(yàn)證微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的這一基本特征是化學(xué)上很經(jīng)典的一個(gè)實(shí)驗(yàn)；其原理是濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣能比較快地運(yùn)動(dòng)到含有無(wú)色酚酞試液的燒杯中．

本題考查了分子運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】錐形瓶口濾紙變成紅色；rm{A}燒杯中的酚酞溶液變紅；氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，氨水可以使酚酞溶液變紅；對(duì)比作用，說(shuō)明酚酞的變色與空氣無(wú)關(guān)19、【猜想與驗(yàn)證】（1）過(guò)氧化鈣在300℃時(shí)分解生成氧氣①導(dǎo)管口有氣泡冒出④先將導(dǎo)管移出水面⑤將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣【分析與反思】（1）過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（2）加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【分析】【分析】此類(lèi)題能訓(xùn)練學(xué)生的思維，具有知識(shí)的遷移作用，學(xué)生在利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行猜想驗(yàn)證的過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程?！窘獯稹縭m{(1)}因?yàn)檫^(guò)氧化鈣rm{(CaO_{2})}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解成氧氣，所以加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣；

rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口有液面上升；rm{壟脺}根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂；根據(jù)用加熱制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂；

rm{壟脺}檢驗(yàn)氧氣集滿(mǎn)的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}檢驗(yàn)氧氣集滿(mǎn)的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣；rm{壟脻}由過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)；該反應(yīng)緩慢，不適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，但農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是：過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)；緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑；

【分析與反思】rm{(1)}rm{(2)}根據(jù)過(guò)氧化鈣rm{(CaO}室溫下穩(wěn)定，在rm{(CaO}時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{{,!}_{2}}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{)}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{(}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{)}rm{)}【猜想與驗(yàn)證】rm{300隆忙}過(guò)氧化鈣在rm{(}時(shí)分解生成氧氣；rm{)}導(dǎo)管口有氣泡冒出；故答案為：先將導(dǎo)管移出水面；rm{(1)}將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣；【分析與反思】rm{300隆忙}過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑；rm{壟脵}加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{壟脺}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{壟脻}rm{(1)}【解析】【猜想與驗(yàn)證】rm{(1)}過(guò)氧化鈣在rm{(1)}時(shí)分解生成氧氣rm{300隆忙}導(dǎo)管口有氣泡冒出rm{壟脵}先將導(dǎo)管移出水面rm{壟脺}將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則是氧氣rm{壟脻}過(guò)氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑【分析與反思】rm{(1)}加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物rm{(1)}或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑rm{(2)}rm{(}20、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱(chēng)是試管；故填：試管；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，故選B；故填：rm{B}

rm{(3)}確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)；應(yīng)考慮的因素有：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，故答案為：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨rm{(NH_{4}Cl)}和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置rm{A}氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；故答案為：rm{A}rm{D}

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室使用rm{B}裝置制取氫氣，用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺人?；故答案為：rm{c}．

rm{(1)}熟記儀器的名稱(chēng)；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳；

rm{(3)}根據(jù)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素；進(jìn)行分析解答；

rm{(4)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)室使用rm{B}裝置制取氫氣，用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體；還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺人。?/p>

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】試管；rm{B}反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)條件；rm{A}rm{D}rm{c}四、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)21、略

【分析】解：rm{(1)ABC}分別是蒸發(fā)、過(guò)濾、溶解，操作rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}依次為如圖中的溶解rm{C}過(guò)濾rm{B}蒸發(fā)rm{A}．

故填：rm{C}rm{B}rm{A}．

rm{(2)A}過(guò)濾時(shí)濾紙有破損，會(huì)導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致rm{NaCl}的產(chǎn)率偏高；

B、蒸發(fā)時(shí)有固體濺出，會(huì)導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致rm{NaCl}的產(chǎn)率偏低；

C、溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足，會(huì)導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致rm{NaCl}的產(chǎn)率偏低．

故填：rm{BC}．

rm{(3)}將rm{24}克食鹽溶解在rm{100}克水中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{24g}{100g+24g}隆脕100%=19.4%}因此這種鹽水不符合挑選種子的要求；

因?yàn)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，因此應(yīng)該加水，加入水的質(zhì)量為：rm{=dfrac

{24g}{100g+24g}隆脕100%=19.4%}

故填：不符合；加水；rm{24g隆脗12%-100g=76g}．

rm{76}操作rm{(1)}rm{壟脵}rm{壟脷}分別是溶解；過(guò)濾、蒸發(fā)；

rm{壟脹}若rm{(2)}的產(chǎn)率偏低；則可能的原因是所得晶體質(zhì)量偏??；

rm{NaCl}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．rm{(3)}【解析】C、rm{B}rm{A}rm{BC}不符合；加水；rm{76}22、（1）氫氣氧氣2：1

（2）氫、氧兩種元素

（3）B?【分析】【分析】本題主要考查了電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論以及水體的污染源，屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，與負(fù)電極相連的rm{a}玻璃管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，則rm玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，體積比約為rm{2}rm{1}故答案為：氫氣；氧氣，rm{2}rm{1}

rm{(2)}電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣；證明了水是由氫；氧兩種元素組成的；故答案為：氫、氧兩種元素；

rm{(3)A.}工業(yè)用水重復(fù)使用；能節(jié)約用水，故A不符合題意；

B.大量使用化肥和農(nóng)藥；會(huì)造成水體的污染，故B符合題意；

C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)；能防止水體的污染，故C不符合題意；

D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水，能節(jié)約用水，故D不符合題意。故選B。

【解析】rm{(1)}氫氣氧氣rm{(1)}rm{2}rm{1}氫、氧兩種元素rm{(2)}rm{(2)}rm{(3)}23、硫+氧氣二氧化硫化合碳+氧氣二氧化碳化合氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解過(guò)氧化氫水+氧氣分解【分析】解：rm{(1)}硫是一種淡黃色粉末，硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)