《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

刖言

一、課程內(nèi)容簡介

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門以爭辯產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造和產(chǎn)業(yè)政策為主要內(nèi)容的中觀

層次的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，它是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)展最為快速，理論創(chuàng)最為活潑的學(xué)

科之一。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要爭乳辛企業(yè)之間的壟斷和競爭關(guān)系，因此成為各國反壟斷

和政府管制政策的重要根底；同時(shí)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對產(chǎn)業(yè)演化規(guī)律、產(chǎn)業(yè)布局的分

析，也是理解后起國家產(chǎn)業(yè)決策和各種產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象，以及評價(jià)產(chǎn)業(yè)政策以及產(chǎn)業(yè)構(gòu)

造合理與否的理論根底。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)自80年月被介紹到我國以來，在我國產(chǎn)業(yè)

經(jīng)濟(jì)爭辯活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證、深化和完善。隨著中國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，產(chǎn)業(yè)

組織和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造問題被不斷的提出和爭辯，政府的反壟斷和管制政策、產(chǎn)業(yè)政策

的設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域都亟待產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論的分析和運(yùn)用。

二、課程的教學(xué)目標(biāo)和總體教學(xué)要求

1.教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生把握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本理論和產(chǎn)業(yè)組織的根本概

念，生疏產(chǎn)業(yè)構(gòu)造分析的框架和主要分析方法，能對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中存在的大量產(chǎn)業(yè)

組織現(xiàn)象和產(chǎn)業(yè)政策進(jìn)展較深入的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

2.總的教學(xué)要求

要求學(xué)生除了把握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架和分析范式之外，還要能從專業(yè)的

角度解釋并且評價(jià)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐問題和政策問題，有力量設(shè)計(jì)出符合現(xiàn)實(shí)

需要的產(chǎn)業(yè)政策方案和產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告。

教師在教學(xué)過程中，既要照看理論的系統(tǒng)性，又要突出教學(xué)重點(diǎn)。針對一些

難度較大的模型、推導(dǎo)，教師可以課外單獨(dú)輔導(dǎo)，以滿足局部素養(yǎng)較好學(xué)生的求

知欲望。教師的教學(xué)進(jìn)度參考本大綱規(guī)定的教學(xué)時(shí)間資非,具體內(nèi)容可酌情調(diào)整

三.適用對象

本課程為專業(yè)課，適用對象為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)生。

四.課程性質(zhì)

本課程是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的核心課程，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的后續(xù)課程，是經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專

業(yè)的必修課。

五、總課時(shí)及各章的安排

專業(yè)必修課授課后數(shù)為54學(xué)時(shí)。具體安排如下:

早”內(nèi)容授課學(xué)時(shí)備注

第一章產(chǎn)業(yè)經(jīng)學(xué)導(dǎo)論31.本課為經(jīng)濟(jì)學(xué)專

其次章規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)3必修課，授

第二章市場集中3課內(nèi)容較深，因此需

第四章進(jìn)入與退出壁壘3要具備肯定的中級

第±L章博弈論與企業(yè)策略性行為3微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和高等

第六章企業(yè)并購行為3數(shù)學(xué)學(xué)問。

第七章企業(yè)創(chuàng)行為32.教師可依據(jù)授課

2

第八章市場績效3內(nèi)容和學(xué)生總體情

第九章產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)3況，合理的教學(xué)方

第十章產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的演進(jìn)3法和教學(xué)形式。

第十一章產(chǎn)業(yè)布局與集群3

第十二章產(chǎn)業(yè)組織與反壟斷政策3

第十三章壟斷性產(chǎn)業(yè)的管制政策6

第十四章產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策3

第十五章產(chǎn)業(yè)分析方法與應(yīng)用3

第十六章產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告寫作標(biāo)準(zhǔn)與3

范本

專題中國壟斷性產(chǎn)業(yè)構(gòu)造重組、3

分類管制與協(xié)調(diào)政策

合計(jì)54

六.使用教材及主要參考書目

使用教材：

王俊豪主編：《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》〔其次版〕，高等教育出版社，2022年。

主要參考書目：

“美］喬治J?施蒂格勒著，潮辰民譯：《產(chǎn)業(yè)組織不瞰府管制》，上海三聯(lián)書

店,1989年版。

2.舊］植草益著，朱紹文等譯：《微麒喘羥濟(jì)學(xué)》，中國進(jìn)展出版社，1992

3

年版。

3.［法］泰勒,張維迎總譯校：《產(chǎn)業(yè)組織S論》，中國人民大學(xué)出版社，

1997年版。

44美］丹尼斯?卡爾頓、杰弗里?佩羅夫著,黃亞鈞等譯：⑥Sf弋方的則，上

海三聯(lián)書店、上海人民出版社,1997年版。

5.闋卡布爾著，于立等譯：《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿f可題》，中國稅務(wù)出版社，

2022年版。

6.［美］劉易斯卡布羅著，胡漢輝、趙振翔譯：仁業(yè)組嫣論》：人民6曲出

版社,2022年版。

7.［美］H?范里安著，費(fèi)方域等譯：《微彤至濟(jì)學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)》，上海三聯(lián)書

店，2022年版。

8.王俊豪等著：《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)組織I里論與政策》，中國經(jīng)濟(jì)出版社，2022年

版。

9.王俊豪：《政府管制經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》，商務(wù)EU書館，2022年版。

10.于立、王詢：《當(dāng)代西方產(chǎn)業(yè)組織學(xué)》，的嚨經(jīng)大學(xué)出版社，1996年

版。

第一章產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

教學(xué)目的和要求

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭辯對象和意義、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生

和進(jìn)展和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭辯方法。

4

對學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的產(chǎn)生和進(jìn)展過程。

教學(xué)重點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系及其產(chǎn)生和進(jìn)展。

教學(xué)難點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系。

第一節(jié)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭辯對象和意義

一、產(chǎn)業(yè)的概念及其分類

二、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭辯對象

三、爭辯產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義

其次節(jié)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系

一、兩種主要觀點(diǎn)的分野

二、我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系

第三節(jié)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和進(jìn)展

一、產(chǎn)業(yè)組織理論的演進(jìn)過程

二、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造理論的演進(jìn)過程

第四節(jié)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭辯方法

一、實(shí)證爭辯與標(biāo)準(zhǔn)爭辯相結(jié)合的爭辯方法

二、靜態(tài)爭辯與動(dòng)態(tài)爭辯相結(jié)合的爭辯方法

三、定性爭辯與定量爭辯相結(jié)合的方法

5

四、宏觀、中觀和微觀相結(jié)合的爭辯方法

復(fù)習(xí)思考題

1.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭辯對象是什么？

2.如何理解產(chǎn)業(yè)的概念?有哪些常用的產(chǎn)業(yè)分類法，它們各有什么特點(diǎn)?

3.結(jié)合一個(gè)事例,說明學(xué)習(xí)與爭辯產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義？

4.簡述產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的主要內(nèi)容。

5.簡述產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的理論淵源及其形成與進(jìn)展過程。

6.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有哪些主要爭辯方法？

其次章規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)

教學(xué)目的和要求

通過本章教學(xué),使學(xué)生理解并把握以下內(nèi)容：規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)概念及其

主要成因、企業(yè)的適度規(guī)模、多元化戰(zhàn)略與范圍經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

對學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生了解規(guī)模經(jīng)濟(jì)、范圍經(jīng)濟(jì)、最小有效規(guī)模、最大有效規(guī)模、企業(yè)的

適度規(guī)模的含義。

教學(xué)重點(diǎn)

規(guī)模經(jīng)濟(jì)，范圍經(jīng)濟(jì)，企業(yè)的適度規(guī)模。

教學(xué)難點(diǎn)

規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)的界定、主要成因。

6

第一節(jié)假設(shè)干概念

一、規(guī)模內(nèi)部經(jīng)濟(jì)與規(guī)模外部經(jīng)濟(jì)

二、規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)

三、規(guī)模經(jīng)濟(jì)的層次

四、范圍經(jīng)濟(jì)

其次節(jié)規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的根本成因

一、規(guī)模經(jīng)濟(jì)的主要成因

二、范圍經(jīng)濟(jì)的主要成因

第三節(jié)企業(yè)適度規(guī)模確實(shí)定

一、企業(yè)規(guī)模與效率

二、企業(yè)適度規(guī)模的衡量器一平均本錢曲線

三、企業(yè)適度規(guī)模的兩個(gè)打算因素一技術(shù)與市場

四、企業(yè)適度規(guī)模確實(shí)定方法

第四節(jié)企業(yè)的多元化戰(zhàn)略與范圍經(jīng)濟(jì)

一、一體化與多元化戰(zhàn)略

二、企業(yè)實(shí)行多元化戰(zhàn)略的動(dòng)機(jī)

三、范圍經(jīng)濟(jì)對多元化戰(zhàn)略的制約關(guān)系

復(fù)習(xí)思考題

1.簡述規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的區(qū)分與聯(lián)系。

2.如何判別規(guī)模經(jīng)濟(jì)和規(guī)模不經(jīng)濟(jì)？

7

3.如何理解和度量范圍經(jīng)濟(jì)？請指出范圍經(jīng)濟(jì)的一個(gè)實(shí)例。

4.規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)的主要來源是什么？

5.簡述影響企業(yè)適度規(guī)模的主要因素和確定企業(yè)適度規(guī)模的主要方法。

6.簡述一體化和多元化的關(guān)系以及多元化在一體化中的地位。

7.范圍經(jīng)濟(jì)對多元化存在什么制約關(guān)系？

第三章市場集中度

教學(xué)目的和要求

本章主要介紹一般集中和市場集中、市場集中度的測定指標(biāo)、影響市場集

中的主要因素、市場集中與利潤率的關(guān)系。

對學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生把握和會(huì)應(yīng)用市場集中度的各個(gè)指標(biāo)，并結(jié)合具體行業(yè)進(jìn)展應(yīng)用；

要求學(xué)生主要以自學(xué)方式了解市場集中與利潤率的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)

市場集中度的測定指標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)

各個(gè)市場集中度指標(biāo)存在的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何依據(jù)需要選擇最適合的指樹口

方法。

第一節(jié)一般集中和市場集中

一、一般集中

8

二、市場集中

其次節(jié)市場集中度的測定指標(biāo)

一、市場集中度指標(biāo)

二、推斷市場集中度指標(biāo)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)

三、測量市場集中度的程序

第三節(jié)影響市場集中的主要因素

一、法規(guī)政策因素

二、產(chǎn)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征

三、市場需求特點(diǎn)

四、企業(yè)策略

第四節(jié)市場集中與利潤率

一、市場集中度與利潤率數(shù)量關(guān)系

二、市場集中度與利潤率關(guān)聯(lián)機(jī)理

復(fù)習(xí)思考題

1.簡述一般集中與市場集中的區(qū)分和聯(lián)系。

2.辨析市場集中度與產(chǎn)業(yè)集中度的區(qū)分和聯(lián)系。

3.使用多種集中度指標(biāo)，試計(jì)算某產(chǎn)業(yè)集中度。

4.試列舉一些高集中度產(chǎn)業(yè)、中等集中度產(chǎn)業(yè)和低集中度產(chǎn)業(yè)。

5.列舉在不同國家具有不同市場集中度的某一產(chǎn)業(yè)，說明產(chǎn)生這種差異的

主要緣由。

9

6.以某一行業(yè)為列，分析改革開放以后我國產(chǎn)業(yè)集中度的變動(dòng)趨勢及主要

緣由。

7.簡述市場集中與市場勢力之間的關(guān)系。

8.試爭辯市場集中度與產(chǎn)業(yè)利潤率之間的關(guān)系。

第四章進(jìn)入與退出壁壘

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)把握如下內(nèi)容：進(jìn)入與退出壁壘的含義、構(gòu)造性進(jìn)入壁壘、策

略性進(jìn)入壁壘、退出壁壘的類型和進(jìn)入與退出壁壘的福利效應(yīng)。

對學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生理解進(jìn)入與退出壁壘的含義、構(gòu)造性進(jìn)入壁壘、策略性進(jìn)入壁壘的

類型，了解退出壁壘的含義及類型，了解進(jìn)入與退出壁壘的福利效應(yīng)。

教學(xué)重點(diǎn)

進(jìn)入壁壘的含義、構(gòu)造性進(jìn)入壁壘和策略性進(jìn)入壁壘。

教學(xué)難點(diǎn)

構(gòu)造性進(jìn)入壁壘和策略性進(jìn)入壁壘。

第一節(jié)進(jìn)入與退出壁壘的含義

一、進(jìn)入壁壘

二、退出壁壘

其次節(jié)構(gòu)造性進(jìn)入壁壘

構(gòu)成進(jìn)入壁壘的構(gòu)造性因素主要有規(guī)模經(jīng)濟(jì)、確定本錢優(yōu)勢、必要資本量、

10

產(chǎn)品差異化、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)和法規(guī)政策等。

第三節(jié)策略性進(jìn)入壁壘

策略性行為是寡占市場中企業(yè)通過對影響競爭對手選擇的資源進(jìn)展投資從

而轉(zhuǎn)變競爭環(huán)境的行為。

一、影響將來本錢構(gòu)造的進(jìn)入阻止

二、影響將來市場需求構(gòu)造的進(jìn)入阻止

三、影響潛在進(jìn)入者信念的進(jìn)入阻止

第四節(jié)退出壁壘

退出行為受多種因素制約，并不能單純地以本錢收益分析為依據(jù)，而需要面

對如下六種退出壁壘：資產(chǎn)的專用性，退出的固定本錢，戰(zhàn)略性退出壁壘，信息

壁壘，政府和社會(huì)壁壘。

第五節(jié)進(jìn)入與退出壁壘的福利效應(yīng)

進(jìn)入與退出壁壘的福利效應(yīng)分析。

復(fù)習(xí)思考題

1.簡述進(jìn)入壁壘的含義和分類。

2.為什么在位企業(yè)賺取經(jīng)濟(jì)利潤是衡量進(jìn)入壁壘的前提條件？

3.在位企業(yè)如何能夠有效地阻擋潛在進(jìn)入者的進(jìn)入？

4.退出壁壘的種類有哪些？

5.比較構(gòu)造性進(jìn)入壁壘和策略性進(jìn)入壁壘，并說明兩者之間的關(guān)系。

6.如何對待進(jìn)入壁壘的福利效應(yīng)？

7.進(jìn)入壁壘和退出壁壘之間存在怎樣的聯(lián)系？

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第五章博弈論與企業(yè)策略性行為

教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí),了解博弈論根底及產(chǎn)業(yè)組織理論框架的根底上，把握策略性

行為的主要理論應(yīng)用，重點(diǎn)是非合作策略性行為與合作策略性行為。

對學(xué)生自學(xué)的要求

通過自學(xué)了解博弈論的根底學(xué)問和實(shí)際應(yīng)用案例。

教學(xué)重點(diǎn)

非合作策略性行為與合作策略性行為。

教學(xué)難點(diǎn)

非合作策略性行為。

第一節(jié)博弈與博弈論

一、博弈論概述

二、博弈的根本概念

三、博弈的類型

四、博弈的典型模型

其次節(jié)產(chǎn)業(yè)組織學(xué)與策略性行為

也亍為的市場根^是寡胡逢斷市場。在現(xiàn)實(shí)中，古諾模型(Cournot).

伯川德模型(Bertrand)、斯塔克爾伯格模型(Stackelberg)等寡占模型是最常用

的理論分析模型。

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第三節(jié)合作策略性行為

一、合作策略性行為概述

二、合作策略性行為的形式

第三節(jié)非合作策略性行為

一、非合作策略性行為概述

二、掠奪性定價(jià)概述

三、連鎖店悖論

四、克瑞普斯和威爾遜模型

五、米爾格羅姆和羅伯茨模型

復(fù)習(xí)思考題

1.策略性行為的含義，其爭辯的市場根底與方法分別是什么？

2.什么是掠奪性定價(jià)？

3.博弈論的主要內(nèi)容是什么？

4.簡述產(chǎn)業(yè)組織理論。

5.簡述米爾格羅姆和羅伯茨模型。

第六章企業(yè)并購行為

本章主要內(nèi)容

通過本章學(xué)習(xí)把握如下內(nèi)容：企業(yè)并購的主要形式,橫向并購、縱向并購、

混合并購的效率根底和福利效應(yīng)。

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教學(xué)目的和要求

通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠根本明確分析不同并購形式的效率和福利推斷。

對學(xué)生自學(xué)的要求

通過自學(xué)要求學(xué)生了解并購的形式^口國際、中國產(chǎn)業(yè)并購的態(tài)勢及其典

型案例。

教學(xué)重點(diǎn)

三種并購形式的效率根畸口福利效應(yīng)。

教學(xué)難點(diǎn)

橫向并購和縱向并購的福利推斷。

第一節(jié)企業(yè)并購概述

一、并購的概念

二、并購的類型

三、西方企業(yè)并購的演進(jìn)

其次節(jié)橫向并購

一、橫向并購的效率效應(yīng)

二、橫向并購的反競爭效應(yīng)

三、橫向并購的福利權(quán)衡

第三節(jié)縱向并購

一、節(jié)約交易費(fèi)用

二、消退縱向價(jià)格扭曲

三、實(shí)現(xiàn)有效的縱向資源配置

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四、實(shí)現(xiàn)市場封鎖

第四節(jié)混合并購

一、混合并購與資產(chǎn)有效利用

二、混合并購與降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)

三、混合并購的競爭效應(yīng)

復(fù)習(xí)思考題

1.橫向并購、縱向并購、混合并購的區(qū)分是什么？

2.第五次并購浪潮的特點(diǎn)是什么？

3.舉一橫向并購的具體案例，并說明促使該并購發(fā)生的緣由。

4.橫向并購、縱向并購和混合并購的主要?jiǎng)右蛴心男?/p>

5.簡述三種并購的福利效應(yīng)。

6.從法律的角度來看，并購類型有哪些？

7.在橫向并購、縱向并購、混合并購中，哪一個(gè)最簡潔導(dǎo)致壟斷性市場構(gòu)

造，為什么？

第七章企業(yè)創(chuàng)行為

教學(xué)目的和要求

通過學(xué)習(xí)把握如下內(nèi)容：企業(yè)創(chuàng)的根本內(nèi)涵、市場構(gòu)造與企業(yè)創(chuàng)、研發(fā)、

專利制度與企業(yè)創(chuàng)。

對學(xué)生自學(xué)的要求

15

要求學(xué)生了解企業(yè)創(chuàng)要素與動(dòng)力，把握市場構(gòu)造與創(chuàng)鼓勵(lì)關(guān)聯(lián)，了解并

把握專利制度等對企業(yè)創(chuàng)的鼓勵(lì)作用。

教學(xué)重點(diǎn)

市場構(gòu)造與企業(yè)創(chuàng)，專利制度與企業(yè)創(chuàng)。

教學(xué)難點(diǎn)

專利期限與企業(yè)創(chuàng)鼓勵(lì)。

第一節(jié)企業(yè)創(chuàng)的根本內(nèi)涵

一、企業(yè)創(chuàng)的定義與分類

二、企業(yè)創(chuàng)的根本要素

三、企業(yè)創(chuàng)的驅(qū)動(dòng)力

其次節(jié)市場構(gòu)造與企業(yè)創(chuàng)

一、熊彼特批判及其論爭

二、阿羅的創(chuàng)鼓勵(lì)模型

三、德姆塞茨的創(chuàng)鼓勵(lì)模型

第三節(jié)研發(fā)、專利制度與企業(yè)創(chuàng)

一、研發(fā)的內(nèi)涵與根本特征

二、專利制度及其創(chuàng)效應(yīng)

三、中國專利保護(hù)制度與實(shí)踐

復(fù)習(xí)思考題

16

1.什么是企業(yè)創(chuàng)？

2.簡要評價(jià)創(chuàng)的需求拉動(dòng)說與供給推動(dòng)說。

3.結(jié)合圖形解釋阿羅關(guān)于壟斷不利于鼓勵(lì)的思想。

4.結(jié)合圖形，說明德姆塞茨為什么認(rèn)為壟斷有利于創(chuàng)，請與阿羅的模型進(jìn)展比較

分析。

5.為什么存在最優(yōu)專利期限，哪些因素可能影響專利最優(yōu)期限？

第八章市場績效

教學(xué)目的和要求

通過學(xué)習(xí)把握和學(xué)會(huì)應(yīng)用市場績效的各個(gè)衡量指標(biāo)，會(huì)分析各個(gè)市場行為

的福利效應(yīng)。

對學(xué)生自學(xué)的要求

要求學(xué)生通過自學(xué)把握關(guān)于市場構(gòu)造和市場績效的各個(gè)實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果，以及

存在的分析技術(shù)問題.

教學(xué)重點(diǎn)

市場績效的衡量指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)難點(diǎn)

價(jià)格、創(chuàng)、進(jìn)入等行為對市場績效的影響。

第一節(jié)市場績效的衡量

一、市場績效的綜合評價(jià)

17

市場績效綜合評價(jià)指標(biāo)包括：產(chǎn)業(yè)的資源配置效率、業(yè)的規(guī)模構(gòu)造效率、產(chǎn)

業(yè)技術(shù)進(jìn)步程度等。

二、市場績效的衡量指標(biāo)

目前，被普遍用來衡■市場績效的指標(biāo)有三個(gè)，即收益率、價(jià)格一本錢加成

和托賓q。

其次節(jié)市場構(gòu)造與市場績效

一、傳統(tǒng)SCP分析框架

二、關(guān)于SCP關(guān)系的爭辯及其緣由

第三節(jié)市場行為與市場績效

一、價(jià)格行為與市場績效

二、技術(shù)創(chuàng)與市場績效

三、進(jìn)入威逼與市場績效

復(fù)習(xí)思考題

1.簡述何為市場績效？

2.市場績效的衡量標(biāo)準(zhǔn)有哪些？。

3.企業(yè)改善市場績效的市場行為主要有哪些，試舉例說明企業(yè)能否通過某

種市場行為到達(dá)期望中的市場績效改善？

4.簡述哈佛學(xué)派關(guān)于市場績效的觀點(diǎn)，并作出評述。

5.簡述芝加哥學(xué)派關(guān)于市場績效的觀點(diǎn)，并作出評述。

18

第九章產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)

教學(xué)目的和要求

本章首先闡述投入產(chǎn)出分析方法的理論依據(jù)以及投入產(chǎn)出表的構(gòu)造形態(tài)，推

導(dǎo)得出計(jì)算直接消耗系數(shù)和完全消耗系數(shù)的根本公式，并把投入產(chǎn)出分析應(yīng)用于

構(gòu)造分析、經(jīng)濟(jì)分析。

自學(xué)要求

復(fù)習(xí)瓦爾拉斯的一般均衡理論，預(yù)習(xí)該局部內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)

投入產(chǎn)出分析法。

教學(xué)難點(diǎn)

投入產(chǎn)出分析法的應(yīng)用分析

第一節(jié)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)概述

其次節(jié)投入產(chǎn)出分析原理

一、投入產(chǎn)出分析法概述

二、投入產(chǎn)出的根本理論依據(jù)

三、投入產(chǎn)出表的構(gòu)造形態(tài)

四、直接消耗系數(shù)和間接消耗系數(shù)

第三節(jié)投入產(chǎn)出分析應(yīng)用

一、構(gòu)造分析

二、涉及效果分析

19

復(fù)習(xí)思考題

1.怎樣生疏投入產(chǎn)出分析法的理論根底？

2.投入產(chǎn)出分析中的〃產(chǎn)業(yè)〃與國民經(jīng)濟(jì)中的〃部門〃有何關(guān)系？

3.消耗系數(shù)能否反映產(chǎn)業(yè)中的科學(xué)技術(shù)水平？

4.如何計(jì)算感應(yīng)度系數(shù)和影響力系數(shù)？它們的經(jīng)濟(jì)含義是什么？

5.何謂生產(chǎn)誘發(fā)系數(shù)？如何計(jì)算該系數(shù)？

第十章產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的演迸

教學(xué)目的和要求

本章在系統(tǒng)闡述影響產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的因素，爭辯產(chǎn)業(yè)構(gòu)造演進(jìn)規(guī)律，并探討產(chǎn)業(yè)

構(gòu)造優(yōu)化問題，包括產(chǎn)業(yè)構(gòu)造優(yōu)化的涵義、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造合理化及其基準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造

高度化。

自學(xué)要求

復(fù)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中所學(xué)過的古典經(jīng)濟(jì)理論，預(yù)習(xí)該局部內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)構(gòu)造演進(jìn)的規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)

20

產(chǎn)業(yè)構(gòu)造優(yōu)化理論。

第一節(jié)影響產(chǎn)業(yè)構(gòu)造演進(jìn)的因素

一、學(xué)問與技術(shù)創(chuàng)

二、自然資源稟賦

三、需求構(gòu)造

四、人口規(guī)模與構(gòu)造

五、國際貿(mào)易

其次節(jié)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造演進(jìn)的根本規(guī)律

一、"配第-克拉克"定理

二、庫茲涅茨定理

三、霍夫曼定理

四、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換規(guī)律

第三節(jié)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造優(yōu)化

一、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造優(yōu)化的含義

二、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的合理化

三、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的高度化

復(fù)習(xí)思考題

1.打算和影響產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的因素有哪些？

2.簡述不同經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)構(gòu)造特征。

3.產(chǎn)業(yè)構(gòu)造演進(jìn)的規(guī)律有哪些？

21

4.簡述我國產(chǎn)業(yè)構(gòu)造存在的主要問題及調(diào)整對策。

5.試述產(chǎn)業(yè)構(gòu)造與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的關(guān)系。

6.產(chǎn)業(yè)構(gòu)造合理化的基準(zhǔn)有哪些？

7.試述如何用高技術(shù)產(chǎn)業(yè)改造我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)？

8.如何生疏戰(zhàn)略性興產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中的特別作用？

9.如何對待網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及、運(yùn)用對人類生產(chǎn)、生活方式的影響？

第十一章產(chǎn)業(yè)布局與集群

教學(xué)目的和要求

本章首先爭辯了產(chǎn)業(yè)布局的根本內(nèi)涵，闡述了產(chǎn)業(yè)布局根本理論，分析了影

響產(chǎn)業(yè)布局的主要因素，闡述了產(chǎn)業(yè)集群的概念、分類、根本理論，在此根底上

探討了產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)展的原則、路徑與政府引導(dǎo)作用。

自學(xué)要求

杳閱關(guān)于產(chǎn)業(yè)集群的案例資料，預(yù)習(xí)該局部內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)布局的根本理論、產(chǎn)業(yè)集群理論。

教學(xué)難點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)布局的根本理論。

第一節(jié)產(chǎn)業(yè)布局的根本理論

一、產(chǎn)業(yè)布局的根本內(nèi)涵

二、產(chǎn)業(yè)布局的區(qū)位理論

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三、產(chǎn)業(yè)布局的環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)理論

其次節(jié)產(chǎn)業(yè)布局的影響因素

一、傳統(tǒng)視角下的影響因素

二、現(xiàn)代視角下的影響因素

第三節(jié)產(chǎn)業(yè)集群

一、產(chǎn)業(yè)集群的概念及其類型

二、產(chǎn)業(yè)集群主要理論

三、產(chǎn)業(yè)集群的進(jìn)展

復(fù)習(xí)思考題

1.簡述古典區(qū)位論的根本思想。

2.簡要表達(dá)正六邊形市場區(qū)形成機(jī)制。

3.為什么不同歷史時(shí)期城市的區(qū)位會(huì)表現(xiàn)出不同特征？

4.產(chǎn)業(yè)集群可能有哪些優(yōu)勢？哪些劣勢？

5.環(huán)境對產(chǎn)業(yè)布局的區(qū)位特征有何影響？

第十二章產(chǎn)業(yè)組織與反壟斷政策

教學(xué)目的和要求

本章將爭^辛產(chǎn)業(yè)組織政策的根本目標(biāo)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)政策和反壟斷政策，并從產(chǎn)

業(yè)特征變化的角度探討產(chǎn)業(yè)組織政策的動(dòng)態(tài)性。通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生對產(chǎn)業(yè)組

23

織政策從理論與實(shí)際兩個(gè)方面有更深入理解。

自學(xué)要求

要求學(xué)生了解產(chǎn)業(yè)組織政策的內(nèi)涵，我國反壟斷政策的歷史背景與意義。

教學(xué)重點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的主要內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策效果檢驗(yàn)方法。

第一節(jié)產(chǎn)業(yè)組織政策的根本目標(biāo)

一、馬歇爾逆境與有效競爭

二、有效競爭的衡量標(biāo)準(zhǔn)

三、對有效競爭標(biāo)準(zhǔn)的探討

其次節(jié)規(guī)模經(jīng)濟(jì)政策

一、規(guī)模經(jīng)濟(jì)政策的適用性

二、規(guī)模經(jīng)濟(jì)政策的政策體系

第三節(jié)反壟斷政策

一、反壟斷政策及其地位

二、美國、歐盟與中國的反壟斷法

三、壟斷的危害及反壟斷政策取向

四、反壟斷政策的構(gòu)造主義與行為主義

五、反壟斷政策的根本內(nèi)容

第四節(jié)產(chǎn)業(yè)組織政策的動(dòng)態(tài)性

一、反映產(chǎn)業(yè)特征的四個(gè)根本指標(biāo)

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二、產(chǎn)業(yè)特征與產(chǎn)業(yè)組織政策的相關(guān)性

三、政治經(jīng)濟(jì)變化與反壟斷政策的實(shí)行

復(fù)習(xí)思考題

1.為什么說實(shí)現(xiàn)有效競爭是產(chǎn)業(yè)組織政策的根本目標(biāo)？

2.劍術(shù)有效競爭的衡量標(biāo)準(zhǔn)

3.劍術(shù)規(guī)模經(jīng)濟(jì)政策的適用性及其政策體系

4.壟斷有哪些主要類型？反壟斷政策的對象是什么？

5.反壟斷政策的根本內(nèi)容是什么？

6.試論產(chǎn)業(yè)組織政策的動(dòng)態(tài)性。

第十三章壟斷性產(chǎn)業(yè)的管制政策

教學(xué)目的和要求

本章在分析壟斷性產(chǎn)業(yè)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征和管制需求的根底上,爭辯壟斷性產(chǎn)

業(yè)的價(jià)格、市場進(jìn)入、質(zhì)量、聯(lián)網(wǎng)和壟斷企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)間的穿插補(bǔ)貼等管制政策

及其管制的有效性問題，并對壟斷性產(chǎn)業(yè)的放松管制趨勢進(jìn)展分析。

自學(xué)要求

查閱壟斷性產(chǎn)業(yè)的相關(guān)資料，了解中國典型壟斷性產(chǎn)業(yè)管制的現(xiàn)狀。

教學(xué)重點(diǎn)

壟斷性產(chǎn)業(yè)的主要管制政策。

教學(xué)難點(diǎn)

壟斷性產(chǎn)業(yè)的放松管制政策。

25

第一節(jié)壟斷性產(chǎn)業(yè)的根本特征

一、壟斷性產(chǎn)業(yè)的技術(shù)特征

二、壟斷性產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)特征

其次節(jié)壟斷性產(chǎn)業(yè)的管制需求

一、抑制企業(yè)制定壟斷價(jià)格，維護(hù)社會(huì)安排效率

二、防止破壞性競爭，保證社會(huì)生產(chǎn)效藉口供給穩(wěn)定

三、制約壟斷企業(yè)的不正值競爭行為

四、解決壟斷性產(chǎn)業(yè)的外部性問題

第三節(jié)壟斷性產(chǎn)業(yè)的主要管制政策

一、價(jià)格管制政策

二、進(jìn)入管制政策

三、聯(lián)網(wǎng)管制政策

四、質(zhì)量管制政策

五、對企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)間穿插補(bǔ)貼行為的管制政策

第四節(jié)壟斷性產(chǎn)業(yè)管制政策的有效性

一、管制本錢

二、管制收益

三、管制的有效性

第五節(jié)壟斷性產(chǎn)業(yè)的放松管制政策

一、以放松管制為特征的改革已成為一種世界潮流

二、科技進(jìn)步對放松管制的推動(dòng)作用

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三、放松管制是提高中國壟斷性產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效率的根本途徑

復(fù)習(xí)思考題

1.如何理解壟斷性產(chǎn)業(yè)的本錢弱增性？

2.結(jié)合一個(gè)具體事例，爭辯壟斷性產(chǎn)業(yè)的管制需求。

3.簡述價(jià)格管制的政策目標(biāo)。

4.簡述制定進(jìn)入管制政策的根本思路。

5.為什么說聯(lián)網(wǎng)管制是壟斷性產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)有效競爭的關(guān)鍵？

6.如何對待企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)間的穿插補(bǔ)貼行為？

7.如何評價(jià)管制的有效性？

8.試論壟斷性產(chǎn)業(yè)的放松管制趨勢。

第十四章產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策

教學(xué)目的和要求

本章將爭辯產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的內(nèi)涵、特征和功能等根本問題，分析產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政

策的理論演進(jìn)，重點(diǎn)爭辯產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的主要內(nèi)容，并系統(tǒng)分析產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策在

中國的實(shí)踐問題。

自學(xué)要求

查閱中國產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的相關(guān)資料。

教學(xué)重點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的主要內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策在中國的應(yīng)用。

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第一節(jié)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策概述

一、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的內(nèi)涵

二、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的特征

三、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的功能

其次節(jié)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的主要內(nèi)容

一、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)政策

二、支柱產(chǎn)業(yè)政策

三、衰退產(chǎn)業(yè)救濟(jì)政策

四、稚嫩產(chǎn)業(yè)扶持政策

第三節(jié)產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策在中國的應(yīng)用

一、中國產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整中存在的問題

二、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策有效性的爭辯

三、中國產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的演化

四、中國產(chǎn)業(yè)構(gòu)造實(shí)施的建議

復(fù)習(xí)思考題

1.產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的根本內(nèi)涵是什么？

2.簡述產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的根本特征。

3.產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策的主要內(nèi)容是什么？

4.中國應(yīng)如何有效實(shí)施產(chǎn)業(yè)構(gòu)造政策？

28

第十五章產(chǎn)業(yè)分析方法與應(yīng)用

教學(xué)目的和要求

本章力圖將目前運(yùn)用較多的分析方法加以歸納，以便利學(xué)生為目的進(jìn)展理論

上的整理。

自學(xué)要求

預(yù)習(xí)該局部內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)分析的根本方法。

教學(xué)難點(diǎn)

產(chǎn)業(yè)分析根本框架。

第一節(jié)產(chǎn)業(yè)分